三年级级部2014---2015学年第一学期工作总结（范文）

第一篇：三年级级部2014---2015学年第一学期工作总结（范文）

三年级级部2014---2015学年第一学期工作总结

2015.元

第一次接触级部主任这样一个新的工作岗位，怀着忐忑与战战兢兢的心情进入角色。幸运的有行政领导睿智果断的团队指挥，也有全组教师齐心协力的支持，本学期也算是较好地完成了的各项工作。下面我就从六个方面将我们三年级本学期的工作做一汇报。

一、以构建和谐年级为目标，营造了团结和谐的教师群体

1.同心协力、和谐相处，是做好各项工作的前提与保障。

我们年级组共有20位教师，其中有一名代课老师。与低年级相比，老教师确实是多了一些。但这丝毫没有影响级部工作的开展。教师与教师之间已然形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围。在学校各项工作的开展中都能积极主动地完成各自承担的任务，大家相互尊重，相互理解，相互协商，相互学习。备课研讨中各抒已见，各项活动中踊跃参加。本学期的语文教学研讨日虽由刘俊老师执教，但语文组教师并不袖手旁观，积极出谋划策，尤其是王韶红老师，因为有丰富的中年级的教学经验，所以身先士卒，帮助刘俊老师设计思路、研究教法。每月的师徒结对，年轻教师朱叶听、郑冬梅，师傅栾玉琴、王韶红等按时开好研讨展示课，并在课后认真讨论，及时指出不足与改进之处。

2.高度的工作责任感，是做好各项工作的先决条件。

高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。为了让学校放心，家长满意，大家从来不敢懈怠，尽职尽责地做好各项工作。本学期由于条件限制将阳光体育活动时间改为阅读辅导，这一本来由各班主任重点抓的工作也分配到各科老师的身上。也正是由于情况特殊，每天放学路队需要由搭班教师护送邮电路的小路队，可老师们却没有一句怨言，欣然接受。正是有这样一群尽心尽责的老师们，因此各项工作都完成的比较好。

二、以常规教育为基础，培养了良好的行为习惯

1.在从开学初的工作设想中我们就确定好了本学期的工作目标仍然以抓学生行为习惯的养成训练为主要目标。我们根据德育处要求，做到每周有训练的重点，各班都培养出了一批得力的小干部。每天一早从三1班门口经过的老师都会看到不论老师早读课在与不在，班上总是书声琅琅，秩序井然。

2.抓好学生的安全工作。提高学生的安全意识和自护意识是工作

重点。本学期我们在级部会议中特别强调安全教育，虽然发生了一件小事故，但所幸的事处理得当，没有大碍。各位班主任也引以为戒，常抓常讲常盯。

3．抓好学生的一日常规。学生如果一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。从学生的值日到班级的就餐；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。

4.“个性化”班级建设深入开展

各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自己的风格。有的班主任注重培养学生的管理能力，由学生干部维持纪律，既培养了学生干部的管理能力，又养成了学生自觉学习的良好习惯；有的班主任对学生循循善诱，对犯错误的学生在教育上讲究以理服人、以情动人；有的老师跟得勤，跟得紧，时时刻刻与学生在一起，及早发现问题，及时处理。

5．开好级部会议，抓好一日三巡。

级部会议是很好的一次总结、学习、改进的会议。在级部会上，既有本星期重要工作的传达，也会请有经验教师的教学经验介绍、班级管理经验介绍、论文撰写经验介绍等。让每位教师在统一要求的前提下实现经验的共享。

6.级部巡查及时到位、查漏补缺。

级部巡查发现问题及时提出，以便改进。如学生问好、课间学生奔跑、午餐浪费严重、放学路队快静齐等，会及时与各班主任沟通，好的要表扬，不足要改进。

三、以教学工作为中心，强化教科研意识，提高了教学质量

我们以教研组为载体，在三位教研组长的组织带领下，积极开展活动。每次教研组活动扎实有效，力求从实效出发，解决了实际教学中的一些问题。

在抓好课堂教学的同时，教师们重视了语、数学科的阶段性检测，并就检测结果进行了分析，根据情况进行查漏补缺，教师们利用时间对后进生进行辅导。

好的教研氛围，促进着教师们的成长。本学期朱叶听老师的教育故事获镇江市二等奖，栾玉琴老师有两篇论文在省级刊物发表，教学案例设计获省级三等奖、镇江市二等奖、句容市自制教学具三等奖，并上江苏省十二五课题汇报课，深受好评。王霞老师在镇江好课堂教学评比中获镇江市一等奖。此外语文组老师还积极利用身边的有利资源——江苏省书法家协会会员、句容市书法家协会副秘书长许礼军老师，每个月为本组语文老师进行硬笔方面的指导。

四、以活动为载体，发展学生能力，彰显学生个性

1.班队活动发展学生个性，培养学生自主活动能力。本学期，结合重大节日等开展了一系列的别开生面的主题教育，如“八礼四仪在身边”，“我与经典同行”，“安全牢记心中”，“八礼四仪带回家”，“爱心嘉年华”，庆“元旦”活动等。

2.必备古诗大过关。比赛中，各班同学都能整齐流利地背诵所有必备篇目，尤其是三1班整本古诗文诵读的所有故事均背得熟练整齐不拖拉。

3.综合实践活动“我与小树同成长”，通过让学生了解树木与人类的关系，亲自认养一棵小树，并带领孩子们去公园认识各种各样的树木，收集一些落叶来制作树叶贴画，从中让孩子们懂得树木对人类的重要，教育学生爱爱护树木，积极参与环保。

4.课程超市的开展，学生的不同学习需求和个性发展得到满足，他们从中也学到了很多的知识。瞧那一张张鲜艳的儿童画，形态各异的手工制作，工整美观的铅笔字，都是学生兴趣的体现。

5．以“诗词进校园”为活动契机，开展钢笔字书写比赛和诗中有画比赛，英语组以圣诞节英语周为载体，开展学生优秀贺卡制作比赛，培养学生多方面的能力。

五、以家校合力为契机，提升教育合力

1.家校合力，形成一体化教育。本学期下班学期，我们从各班认真挑选了两名认真负责的家长参与到我们的路队护送与管理当中来，一来能力减轻一点教师的负担，更重要的是让家长参与到班级管理中来，更多的了解学校的管理机制，为以后家校合作的开展打下坚实的基础。

此外每个班的老师们还利用qq群、微信、家长电话等与家长们积极联系，让家长及时了解孩子在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。由于老师工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持配合和好评。

六、存在的问题

虽然我们付出努力，但同时也不可避免地发现一些问题：常规方

面，一日常规离自觉的要求还有不少差距。

七、改进措施：

1.教师是教育的关键，加大教育理论的学习，多写教育反思和教育论文，提高质量。严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和学生能力训练入手。

2.从学生的角度来讲，树立学习的自信心，树立竞争的学习风气，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和写作能力，培养学生学习的积极主动性。

3.多开展一些富有学生特点的活动，增加班级、年级组的凝聚力。最后我想借倪校的“感动”来结束我的小结：

我感动刘俊老师高烧不退，却一直坚持上完课，参加完体育节的比赛和元旦文艺演出。

我感动柳杨老师在得知学生在学校跌跤摔到牙齿后，在晚上九点多还挺着大肚子去学生家探望并了解情况。

我感动在学校各项活动开展得如火如荼，几乎每天都需要老师代课的时候，我们的老师没有一句怨言，顾全大局，欣然接受。

我感动在滕玉琴老师烫伤之后，全体语文组的老师在自己本身课务就很重的情况下主动提出每人每天为她上一天语文课。

我感动朱叶听、刘俊两位老师每天亲自带领学生把班级的打理的井井有条，并且每一节下课都能主动参与课间护理。

我感动徐启富这样的老教师每天几乎是最早到校的，而他到校后的第一件事就是坐在讲台前等着学生来，批改家庭作业。

我感动杨广东老师在得知柳杨老师怀孕之后，经常主动带领孩子搞班级的卫生。在复习期间他患突发性耳聋，可是他却每天坚持把课上完，下午才赶回南京挂水。第二天一早又开车从南京赶来上课。

我感动陈玲青老师在有一次到校后忘记签到，我告知她以后，她急忙去向许校解释，还说我个人的事小，级部的事大，不能因为我的一时疏忽而影响到整个集体。

像这样的感动无处不在，说也说不完。

总之，在我们三年级这个团队中，每位老师都深深感到了浓浓的人情味，这是个快乐和谐的集体。虽然工作中还存在不足，但我们会去努力，争取做得更好。

第二篇：三年级第一学期工作总结

小学三年级第一学期班主任工作总结

本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。

一、本学期工作回顾

一学期以来，我首先培养班上的得力小助手，发挥榜样带头作用。让学生学会自己管理自己。首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。

耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家访工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。

二、取得的成绩

1、一学期以来班上没有发生重大的安全事故，同学们的安全防范意识有了进一步提高。

2、班上开展了多次关于安全、德育、礼仪等方面的主题班会，同学们受到了很大的教育。

3、一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

4、成功地安排了好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况活动。

5、本期采取鼓励与表扬相结合的方式取得了一定效果。

6、我班己经逐步形成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

三、存在的不足

班上有少部分学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了一定成绩，但是也存在不足，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够把自己的工作干得出色。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好

柳沟小学

杜利利 2017、1

班主任工作总结

柳沟小学

杜利利2017、1

三年级数学教学工作总结

一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

一、认真学习教材教法。

开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

二、增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育。

为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。

柳沟小学 杜利利 2017、1

教 学 工 作 总 结

柳沟小学

杜利利 2017、1

德 育 工 作 总 结

柳沟小学

杜利利2017、1

德 育 工 作 总 结

小学三年级班主任工作总结--严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下：

一、严抓德育，把爱洒向全体学生

班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三年级的成员，要互相关心，互相团结，互相进取。

四、关心学生，使家长放心。

关心学生的学习。在放假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀！”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。

总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

第三篇：高二级第一学期工作总结

2011—2012学年高二级第一学期

工作总结

高二级

2012年1月

2011—2012学年高二级第一学期工作总结

高二的第一学期已经结束，回顾过去，这学期对我们来说就是高中阶段的关键时期，无论在教学上还是在管理上都起到承上启下的作用。这学期在做好分科工作的基础上我们总结上学年的经验教训、调整这学期的工作思路、制定好可行的计划、有步骤的在管理和教学中落实计划。我们主要完成了以下几方面的工作：

一：做好分科工作

高二级第一学期面临的第一项工作即学生的文理分科工作，在暑假补课期间这项工作就已完成。全级715名学生共分为五个文科班（其中包括两个文科重点班，一个文科普通班，两个小科班）、五个理科班（其中包括一个小科班）。

二：加强对学生日常行为规范的教育

通过高一一学年的教育，对学生的日常行为规范教育应该说还是取得了较好的效果，但不够彻底，有部分学生在进入高二级分科以后，一些曾经收敛起来的陋习又暴露出来,又会出现一些新的钻空子现象。为此新学年一开始，级组对我校规定的规章制度和中学生日常行为规范重新学习，并针对上学年出现的一些问题商讨相应的措施，制定新学年的管理目标。通过班会和平时的管理不断的反复强调，一些要求渐渐的深入学生的心中，慢慢的形成了习惯，良好的行为规范教育就逐渐收到了预期的效果：每个班能把各项工作较好地贯彻落实，每班都形成了较好的学风，晚自习纪律较好，学生能认真投入学习，各班能做好清洁、保洁工作，特别是用我们的教室作考场时，每次都有班主任亲自去检查。安全方面通过每周的班会和专题会议教育，学生的校内校外安全意识有了明显的提升。

三：进一步贯彻新课改下的教育教学方针及做好对学生的评价

在新的学年里，为了全面落实新课改的精神，级组不断完善对学生的多次评价机制。评价主要包括三个方面：学分评价（由政教处牵头，班主任和科任教师组成，分A、B、C、D四个等级）、综合素质评价（由班主任牵头，科任教师组成，分A、B、C、D四个等级）、社会实践活动。通过评价，班主任、科任教师及时的掌握了学生的学习状况，好的我们进行了奖励，激励他们更好的学习，学习状态一般的我们及时的进行了批评教育，帮助他们更好的成长。通过评价，学生清楚的认识到自己的实际水平，使他们能够在以后的学习过程中及时的改正了自己的不足，进一步提升了学生的自主性学习能力。

四：培养学习方法、提高学习效率

本学期工作的重点是继续抓好新课改，结合新课改，培养学生高效的学习方法，体现新课改的精髓，让学生亲身的感受到学习过程的乐趣，提高学习效率。具体从以下几点做起：

（1）加强对学生学习方法的指导。

1、提高课堂效率，练习进课堂，留给学生更多自由支配的时间。

2、结合高二级学生的特点确定了基本教学模式：起点低、速度慢、勤反复，体现出分层次教学的理念，夯实学生基础的同时，还注重学生学习的信心和兴趣。

3、为了解决课时紧任务重的问题，在备课会上，各科由备课组长牵头，将教学中的重点和难点集中讨论，共同解决。

4、通过备课会和相互听课活动使年轻教师迅速成长。

5、精心组织考试、高效的对考试结果进行分析，让考试短时高效反馈到教学中。

6、加强新课改的研究。

（2）加强对尖子生的培养。

为了让学习中上的同学更好的成长，按学校的要求，级组对各班学习成绩突出的同学进行了重点培养。如：级组在文科班组建了两个高层次班级，由全级教学经验丰富的老师直接授课；各班组建了探究性学习小组，由各科学习成绩突出的同学带头，以提高尖子生的综合探究能力；各科相继组织了综合知识竞赛，以提高尖子生的综合竞赛能力。通过培养尖子生，以此带动其他同学学习兴趣和学习积极性，这是我们不懈的追求。

五：加强对教师日常教学工作的监管，健全评价机制

加强对教师的常规管理：如级组对每节课都进行考勤，对每天早上和下午的自习都安排教师进行辅导并进行考勤；对每次都考试成绩级组都进行评定，成绩好的进行表扬，成绩一般的级组会及时与科任教师进行沟通，督促改进；对每科的作业及配套练习进行等级评定。

六：鼓励教师积极学习、领会新课改下的教学策略、提升教师教学能力 为了能让我们高二级的老师进一步深化新课改的精神，适应新课改下的教学要求，级组多次利用级会及各科备课会，组织教师认真学习新课改的教学策略，鼓励教师之间的经验交流，并鼓励年轻教师向老教师请教，组织年轻教师积极听老教师讲课，实行先听后讲的教学模式，级组每周把年轻教师的听课记录进行收集登记，并上报教导处，以此来作为对教师进行考核的部分依据，并达到促进年轻教师快速成长的目的。

七：存在的问题

1、学生的学习自主性还不够高，尖子学生的人数较少。

2、学生的日常行为习惯养成还不够，学生中屡屡出现的违纪现象。

3、学生的学习目标还不够明确，没有较高的追求。

4、个别的老师的工作积极性不高，缺乏责任心。

5、个别老师的专业水平还有待进一步提高。

6、老师对早晚自习特别是晚自习的督导力度还够。

7、班主任缺乏强化管理的思想，对学生应进一步加强思想教育。

8、对小科学生的管理还没有找到更好的方法。

总之，在本学期里，我们严格执行学校的各项指示，认真贯彻落实各项精神，求真务实地进行年级管理工作，总体上来说，大局和谐、安定，取得了一些成绩。

但是由于种种客观原因和一些主观努力不够，我们高二级在工作中还存在这样那样的问题和不足，这些我们都将高度重视，积极寻求解决的办法，力争使下一阶段的工作上一个新台阶。

2012年1月

第四篇：三年级级部工作总结

三年级级部工作总结

魏桥实验学校 李顺岗

时间如白驹过隙，转眼之间，一个学期又过去了。回头看看这一个学期以来我们三年级组工作的点点滴滴，我不禁为我们三年级组的老师们暗暗喝彩。

一、教学常规工作——为你欢喜为你忧。

我们深深的知道，教学工作是教师工作的核心，是体现我们生命价值的载体。教学工作，机遇与挑战并在，传统与创新要结合，爱心和耐心并行，还要和智慧相伴，作为一所公办学校的老师，我们更感觉自己肩上的压力沉甸甸，因此，我们从不敢懈怠，兢兢业业的抓好教学工作。

1、全心全意地做好教学常规工作。全体老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛。语文教研组充分发挥教研组的集体力量，集体公关作文教学，她们采用个个击破的教研方式，每个老师认真背一个单元的作文课，并示范推广，既互相学习，又共同成长，取得了良好的效果，她们还把学校教研任务当做课题任务进行学习、研究，在教研活动中做了精彩的发言。数学教研组把教学工作当成姐妹们情感的助力器，大家经常在一起开心的探讨教学，有好好点子就共享，有工作困惑就“分想”，嬉笑中，工作变成了享受。我永远不会忘记:当我们抽到教研教学内容时，齐聚在蒙爱萍家，写教案、做课件，然后买菜做饭吃，那是一种怎样其乐融融的幸福画面哟。在课堂上我们还特别注意培养学生的学习兴趣、学习能力，对待作业，精心设计，精批细改，既减轻学生的负担，又注重学生的学习情感，提高学习效率。

2、真诚耐心辅导后进生。三年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控能力，兴趣不持久，有的学生常常不能按时完成作业，甚至抄袭作业，成为学习上的后进生。为了帮助后进生不掉队，我们从“发扬学生的优点，改正不良习惯”着手，认真抓好学生的思想教育工作，耐心给予学生学习上的指导、培养他们的学习兴趣，大家互相鼓励，努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。比如握握他的手，摸摸他的头，或帮助其整理衣服等，用微小的动作传递老师的关爱；和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足„„正是因为用心，所以我们全年级的成绩都有比较大的进步。

二、班务常规工作——为伊消得人憔悴

1、重抓德育工作。

品行的培养是教育的首要工作，所以我们有一个共识，那就是:品德的培养比提高学习成绩更为重要。我们全年级13位老师，尤其是7位班主任，经常在一起研究学生的心理特点，商量教育的对策，交流教育的心得，积极开展各种活动:主题班会，故事会，读书会，实践活动等，努力使每一位学生都有积极向上的生活态度，热爱生活，热爱学习，爱身边的每一个人。形成良好的世界观和价值观。

2、积极推行文明班级评比制度。

配合学校大队部的“文明班级”评比制度，我们全年级各班都在开学初拟定了班风、班训、班规，并让学生背诵在心，以指导学生在学习、守纪、交往、卫生等方面的行为。有了规矩，大大地提高了学生的自我管理能力，培养学生良好的学习生活习惯。尤其是卫生方面做得比较突出的，基本达到了地板无垃圾，抽屉无纸屑。

3、重视家校联系工作。

本学期我们三年级组召开家长会一次，平时各位老师积极通过电话与家长保持密切的联系。特别是这个学期开通了家校互动平台以后，班主任更是随时与家长保持联系，效果好。

4、配合学校开展各项工作。

本学期，配合学校的中心工作，我们充分利用板报、班会、一些重大节日，积极开展各项活动。先后出版了四期黑板报，举行书信大赛，组织两次爱心捐款活动，在六一活动中组织学生开展游艺活动，同学们过得非常开心。

5、班主任把安全工作放在首位，利用班会或其它机会进行安全教育。

三、专业成长——不是因为寂寞才想你

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们组是一个年青而充满朝气的组，每一个教师都特别注重自身专业水平的提高，教师们利用课余时间，勤阅读，勤思考，勤动笔，利用教师博客、学习笔记，纷纷写下自己的教育思索、教育感悟，在几次论文评比中，教师都积极参与，纷纷投稿，可见大家强烈的自我提高意思。偶尔走进老师们的博客，我常常惭愧，也感动，为他们那种上进的劲，为他们对教育的那份钟情，是的，不是因为寂寞才想你，只是因为爱你才学习、思考、记录。

四、改进方向——路在脚下

反思我们的工作，我们也有很多做的不够的地方，“敢问路在何方，路在脚下”。今后，我们在以下方面还要继续加强:

1、更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。

2、多开展丰富多彩的年级组活动，让本年级组的老师过得更开心、快乐，增强年级组的凝聚力。

2013年6月

三年级级部工作总结

魏桥实验学校

苏晓虎

2013年6月

第五篇：生活部第一学期工作总结（定稿）

2011级生活部

第一学期工作总结

第一学期已接近尾声，生活部在导员的正确指导下，在各班生活委员的共同努力下，以及在全年级同学的支持与配合下，顺利完成了本学期的各项工作计划。下面将对这学期我部的各项工作做以下总结。

一、部内分工

一个团队成功的关键，不光在于每个成员的个人能力，更在于其合理的内部分工。我们生活部的内部分工如下：

我主要负责整体工作的布置及实施，副部长孙常亮负责每次开会的找教室、主持，以及优秀宿舍奖品的购买工作，副部长刘鹃负责宿舍检查的分组和数据整理的工作。每周五的宿舍卫生检查由15个各班的卫生委员及刘鹃负责：两个人一组，每组平均检查12个宿舍。

这种分组方式有优点，那就是使检查效率提高、速度加快，大约20分钟就可完成，这样可以最小程度上影响同学们每周五中午的休息；但在实践过程中也暴露出它的缺点：虽然我们制定了完善的学生宿舍卫生检查评分标准，但不可避免的主观因素使每组的检查标准得不到统一，导致一定程度上的不公平，为此，我们做出了以下的措施：

1、组内两位同学分别打分，最后该宿舍得分取其平均分

2、制定两套分组方案，并轮次进行

以上措施虽有效的实现了公平，但还是存在缺陷，在此，也希望理解。

二、具体工作

1、卫生检查

每周五中午定期进行卫生检查。我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上极大地调动了同学们讲究卫生、争做文明大学生的积极性。首先，在宿舍卫生检查的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部的职能，真诚地欢迎他们提出宝 贵意见和建议。最后，我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向全年级公布。

每周定期的宿舍卫生检查，极大程度上督促同学们保持宿舍整洁、使他们养成良好的生活习惯，确保了同学们生活环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。

2、优秀宿舍评比及颁奖

宿舍卫生检查每个月末进行一次综合评比，评比采取公平、公正、公开的原则，统计每个宿舍本月得分，并严格按分数高低评出优秀宿舍，最终评比结果在每月末张贴于单元公告栏上，接受同学们的监督。

颁奖工作在每月第一周周末进行，由导员亲自到各优秀宿舍颁发流动红旗及奖品。

3、废水瓶的收集工作

由我部主办科技部协办的废水瓶收集活动，从期中考试结束后开始，在每周五早晨进行。各个宿舍把废水瓶放于宿舍门口，由生活部和科技部成员挨个宿舍收集，总收入80元。

此次活动在建设更加整洁的宿舍环境方面取得了显著的效果，其顺利完成离不开同学们的大力支持和生活部科技部的通力合作。

4、宿舍安全教育大会及学习经验交流会

11月份，我部协助导员工作举办了宿舍安全教育大会及学习经验交流会。宿舍火灾事件给我们每个人敲响了警钟，宿舍安全不容小视！本次的宿舍安全教育大会让同学们了解了更多的安全知识，进一步提高了同学们的安全防范意识。

回想一学期来生活部的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出以及同学们的积极配合；但是同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，生活部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。

在下学期，生活部将继续宿舍卫生检查工作，并将开展宿舍文化文化节活动，旨在建设安全、舒适、文明、和谐的宿舍生活环境，更好地完成生活部的使命实现生活部的价值。

最后，以生活部的宗旨结束本次总结：

生活部，让生活更美好！

总结人：王海洋2011年12月