2016年春学校述职报告

第一篇：2016年春学校述职报告

2015－2016年度考核述职报告

根据桐柏县教育局对中小学校年度考核要求，下面我代表学校对实验小学2015－2016学年度各方面工作作一总结汇报。桐柏县城关镇实验小学于2013年秋建校，至今整整三年，在县委县政府的亲切关怀及县教育局和城关镇党委政府、城关镇中心校的正确领导和全力支持下，坚持社会主义办学方向，强力推进素质教育，紧紧围绕教育局、中心校的各项工作部署，学校教育教学管理取得了显著成绩，目前已成为桐柏县的一所名校。

回顾这一学年的工作，在校园建设、教学管理、德育教育、安全教育等各方面有太多值得深思、值得自豪的地方。

一、学校行政工作

2015－2016学年，实验小学小学部共31个教学班，2600余名学生。一学年来，学校继续践行 “让人们因为我的存在而感到幸福，让世界因为我的存在而更加美丽”的育人目标，将“爱心最真，朴素最美，关注人性做真教育；责任至高，幸福至上，享受童心当好老师”为教师座右铭，以“尊重、合作、博学、健体”为校风，以“求真、求善、求美、求新”为教风，以“自尊、自爱、自立、自强”为学风，大力开展素质教育。按照工作实际，学校参照《实验小学2013年－2018年发展规划》制定了学年工作计划、学期工作计划，到目前为止，各项计划都得到了很好的落实。各项管理制度也得到进一步完善。例如教务处的《教师备课制度、上课制度、作业批改制度、教师考勤制度、教师考核制度》及《三疑三探课堂实施及改进意见》等教育教学管理制度；政教处的《班级纪律卫生管理制度》、《各项活动积分制度》、《各年级教师纪律卫生管理制度》等；总务处的《学生安全职责》、《学生接送安全职责》、《学生学习活动及安全职责》等，所有制度上墙并编印成册。同时学校进一步完善了教师考勤制度，教师师德考核制度，教师履职评价制度，班主任考核制度，职称评定制度，使学校管理有章可循，走上了靠制度管理，依法治校轨道，为学校的稳定和今后的可持续、又好又快发展提供了制度保证。

二、队伍建设

一年来，学校注意加强队伍建设工作，在职业道德建设、培训管理、队伍管理上做了许多工作。

（一）加强领导队伍建设。

一年来，实验小学领导班子，以自觉学习，加强团结，勤政务实，廉洁自律为准则，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。领导班子做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。最让我感觉可贵的是，学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作，让我这个班长在身兼中心校和学校两职的情况下，对学校各方面工作都能放心、安心。我们能经常开展批评和自我批评，相互指出缺点，改正错误，不断进步。班子成员虽然各自的性格不同、有时也有工作上的分歧，但总是能够及时沟通，最终达成共识。班子成员都能够严格要求自己，廉洁自律。坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，学校建设，坚持多人在场，集体议价。比如在学生校服征订上，实验小学先是班子集体研究，然后邀请家长代表参与，最终做到质量和价格让绝大部分家长满意。实验小学领导班子的团结和务实得到了上级领导的一致好评。

（二）落实教师成长规划。

一所学校是否办得好，一要看这个学校办学条件是否有较大改善，二要看学校教育教学质量是否有提高，更重要是的是，要看这一届领导班子在这几年里带出了一支什么样的教师队伍。这就是我们的“办学政绩观”。为此，实验小学十分重视教师队伍建设。一是通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师德师风意识、协作意识、奉献精神不断增强。二是积极开展各种形式的教工活动，让老师们在辛勤的工作之余去感受生活的轻松和美好。三是积极组织信息技术教育和远程教育培训，鼓励教师学习电脑、在网络中去吸取知识、获取信息。

具体做了以下几个方面工作：

1、要求每位教师学期初认真书写学期工作计划、学校工作计划和总结。每上一节课写课后反思，批发作业、单元测试等要有记录、总结。在反思中提高，在总结中进步。

2、讲授校内外公开课。本学年学校组织了春秋两次全体教师赛评课活动、新教师公开课活动及参加中心校组织的全镇教师教学研讨课活动及到回龙乡送教下乡。在全县过关课活动中，我校去年秋期16名同志，今年春期20名同志全部过关。上周，我校张杰老师讲授的“经典诵读”课获得了南阳市专家的一致好评。每一次的活动做到了有计划，有总结、有评议，达到了教师专业素质的有效提升。

3、教师交流培训持续密集进行。2015年秋期开学初，我校组织了特色鲜明的校本培训。在为期三天的培训中安排了各学科优秀教师讲授示范课、课件制作、教师基本功的硬笔书法比赛。培训活动不但让全体教师迅速进入工作状态，更解决了在教学中遇到的一些常见问题。在2015年秋期教师远程培训中，实验小学全体同志没有出现不合格现象，得到教育局的表扬。在“亲近母语儿童阅读课程化”教学研究中，学校派出6名教师赴南阳学习，通过培训回校实践交流，有效提升了学校在改研究中的水平，学校被评为“亲近母语儿童阅读课程化”教学研究“实验学校”荣誉称号。

4、师德师风建设。一年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做法一是加强我校教师遵守职业道德规范、规范教学行为的检查、监督、考评，确定我校师德师风建设的发展目标。二是加强教师的政治思想学习，教育法、教师职业道德规范的宣传教育，师德师风建设“十条禁令”以及规范教师师德师风、教学行为承诺事项，教师师德考评及师德建设有关规章制度的修订。三是教师工作纪律考核，教师文明言行规范，治理上课接打电话，教室吸烟行为，营造浓厚的师德师风建设氛围。四是转变教师工作作风，规范教师教学行为，治理讽刺挖苦学生，体罚和变相体罚学生现象，引导教师对学生严格要求，耐心教育，因材施教，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量。五是在全校师生大会上宣传杜绝教师诱导学生购买教辅读物及上辅导班现象。为使广大教职工提高认识，认真对待，积极参与，学校要求每一位教师签订《师德师风责任书》。

三、教学管理

在全面实施素质教育的今天，教育教学工作是学校发展的生命线。为此，我校主要开展了以下工作：

1、严格按照国家的课程标准，开齐科目，开足课时，明确作息时间，减轻学生课业负担。严格教学常规管理，为了适应小学生年龄小，教师需要“引导、精讲精练、激发兴趣”等主导作用的实情，我校的导学案在学习西峡“三疑三探”和我校原有的“三导一测评”教学方式的基础上结合学校实际推出了独具特色的“设疑生疑、自主学习、合作交流、展示提高、总结评价、拓展应用”的“六步教学法”。教务处抓实导学案的课后反思。翻开实验小学教师的导学案，我们能清楚看到每位教师每节课的反思，内容包括该节课成功与不足之处，整改措施等。在反思中成长起来的教师是有创新能力的教师，现在学校的一大批新调入教师都是在总结经验，改正不足的基础上快步前进，迅速适应教学岗位，成长为教学能手。

2、严格落实集体备课。具体做法是：第一步：分配任务，个人备课；第二步：集体研讨，达成共识；第三步：一人执笔，全组共用；第四步：补充完善，形成个案；第五步：实践运用，自觉反思；第六步：再次修订，资料保存。这样，由主备人执笔，集体研讨，个人修订的导学案就有了很强的实用价值和操作价值。

3、严格检查作业批改，规范批改行为，监管学生的学习过程。我校各个班级都不同程度地存在“留守儿童较多、学困生较多”的现象，这对教学质量的提高影响较大。但是，学校全体教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手学困生转化，一手抓优秀生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

4、严肃考风考纪。学校以月考、中考、期考三次大型考试为契机，以考风正学风，以考纪正校纪。三次考试，教导处同等对待，认真编排考场、安排监考评卷，总结成绩，分析原因，查找不足。

5、规范学籍管理。学校安排专职学籍管理员，按照中小学学籍管理办法和有关规定严格办理学生休学、转学和注册等手续，建立健全学生的电子学籍档案，学生学籍情况的统计报表、资料收集等工作一直受到教育局的好评。

6、教科研工作。我校以课题研究为抓手，努力为提升教学水平服务。教务处努力做好课题的指导与管理工作，确保课题研究计划顺利实施，真正为教育教学服务。从去年秋期到今年春期，学校共有省、市立项课题6个，学校教务处加强课题研究的过程管理，突出过程材料的收集和整理，强调课题研究和本校教育教学实际相结合，立足于发现问题、研究问题、解决问题，追求课题研究的现实效用。

三、德育教育 学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与如何开展德育教育是十分重要。实验小学以校园文化、各类活动为抓手，营造良好的育人环境。重视全员育人、全程育人和全面育人，充分发挥学校、家庭、社会三结合的德育网络功能，形成了齐抓共管的育人氛围。

1、为了营造良好的校园文化氛围，学校育人氛围深厚，墙壁文化丰富。学校的主教学楼墙裙为蓝色，墙体为青绿色，寓示实验小学学子将青出于蓝而胜于蓝。主教学楼一楼悬挂时代道德楷模，二楼为家乡风景，三楼为中国名城，四楼为世界名城，引领学生立足家乡，了解中国，放眼世界。校园东至南墙有300多米的校园知识文化长廊，内容包括政治、军事、海洋、交通、历史、地理等，就像一部展开在孩子面前的知识百科全书；大门口为德育长廊，暗示素质教育德育为首。教室内更有励志、惜时标语若干幅。更在校园内建设植物园，园内各类花卉树木错落有致，养生池中动植物动静相宜，学校倾心打造“面面墙壁会说话，棵棵花木能育人的文化环境。

2、以活动为载体，有效促进了学生全面发展。通过集体活动对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，强化养成教育，重视礼仪教育，重点培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力。重视学生养成教育，进一步促进了学生良好习惯的形成。

（1）坚持进行间周一次的升国旗仪式和班级晨会净化学生的心灵。

（2）通过在操场地面划行道线，进一步规范学生的上学、放学及入厕行为，使学生安全有保障，行为更文明。（3）定期活动，寓教于乐。建校以来，学校坚持在每年的九月份举行“教师节感谢师恩”活动；十月份“迎国庆、颂祖国”诗歌朗诵比赛；“九九重阳节”教师登高比赛；十一月的队列队形比赛；十二月底“庆元旦、迎新春”歌咏比赛和教师迎新春联欢晚会；三月份“庆三八”妇女节活动；四月底师生综合运动会；五月底“庆六一”文艺汇演等活动。

（4）扎实开展大课间活动，学校坚持每天上午进行眼保健操、武术操，下午中高年级跑步，低年级跳绳等活动落实学生在校每天1小时的体育锻炼。

（5）召开家长会为教学管理助力。学校在每次段考和期末考试后，召开全校家长会，家长会在家庭和学校之间架起了桥梁，为家校沟通搭建了平台，家长对学校工作的支持有效地促进了教育教学工作。四、三线管理保障安全，学校高度重视安全工作，始终把安全工作做为重要大事来抓，制定完善了各项安全管理制度，坚决执行上级有关安全工作的文件，按照安全风险点的要求，制定了必查目标，并经常性检查学校安全，排除安全隐患，做到了逢会必讲安全，事事抓安全，保安全，在去年进行了“安全在我心中”主题演讲等一系列教育活动。

1、学校每天都有值日领导、值日教师、学生会干部三支安全管理队伍，在校园的每层楼道口、每个转身台、厕所门口、操场中、大门口等各个地点都有安全管理员，保证安全管理无缝隙、无死角。

2、充分利用班队课、课间讲话、板报向学生宣传安全知识；利用“11.9”消防日、12.2交通安全日、“12.4”法制宣传日等重要日期，开展主题教育，掀起创建平安校园的宣传高潮。

3、在今年春期我校在安全管理上迎接了市教育局龙局长、方城县马书记、城关镇张镇长及教育局安全办的多次安全检查验收，在安全管理和档案建设上获得了领导的一致赞誉。

综上所述，在过去的一年中，我校的各项工作取得了显著的成绩，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了县教育局等领导、外县教育同行和社会各界的高度评价。在今年春期的小学六年级统考中，我校的英语成绩荣获全县第一名，其它各科也位居前列，六年级总体成绩位居全县第二名荣获教育教学管理先进单位。申报的市级文明学校也成功通过验收。今后的工作中，我校将继续遵循“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。

以上是我校实验小学一年来的工作，当然也有不足之处有待进一步完善加强。希望各位领导、同仁批评指正。

谢谢大家！

桐柏县城关镇实验小学 2016年6月

第二篇：2014年春学校领导班子述职报告

三台县前锋镇星岛苗圃希望学校 2014年春领导班子述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！

岁月如歌。转瞬间，愉快、难忘、富有成果的一学期又快要结束了。回顾这一学期，我们仿佛经历了春夏秋冬四季更替。二月是春季，我校广大教职工在前锋这篇教育热土上细心谋划，辛勤耕耘，播下思想、种下知识；三四五月好似夏季，夏季是管理的季节、是为收获做准备的季节，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，这首诗讲到了春种和秋收，却忽略了夏管，没有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛勤劳动和管理，到了秋天收获的恐怕只会是一把草。夏季还是农作物快速生长的季节。老师们在这个季节里用火热的阳光——爱心、用充足的夏雨——汗水让象一颗颗幼苗似的学生快乐成长和成熟。六月属于真正夏季但更像秋天，老师们的奉献付出到了收获的季节，中考、期末考试、学期工作考核是检验，在这个季节里，该开的花一定会开，该结的果一定会结。七月该学期工作是总结的时候，像是宁静的冬季。在古籍《月令七十二候集解》中对“冬”的解释是：“冬，终也，万物收藏也”，冬天是收藏、储备的季节。我们要静下心来，总结一学期工作的得失，收藏知识，储备健康，为下学期的工作做好准备。

各位领导、老师们，下面，我代表学校领导班子就2014年春工作作如下汇报。请考核组考核、请全体教职工评议。

2014年春三台县前锋镇星岛苗圃希望学校继续坚持以邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观、三台县教体局“三重”工作思路为指导，在县教育行政主管部门，前锋镇党委、政府和乐安学区教育办公室的正确领导下，在全体教职工的大力支持、密切配合和积极努力下，全面贯彻党的教育方针，认真开展党的群众路线教育实践活动，积极探索管理新模式，重实际、抓实事、求实效，以育人为本，突出素质教育，为学生终身发展负责，坚持严格管理，狠抓学生行为习惯养成，巩固平安文明和谐校园成果，圆满完成了本学期的教育教学工作，赢得社会各界普遍认可共和好评。

一、工作特色和亮点

（一）重学习强队伍

学习无论对于一个国家、或一个政党、乃至一个人，都是极其重要的，著名作家王蒙说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样是学习的结果。学习可以增智，可以解惑，可以辩是非。因此，作为教书育人的教育工作者来说，学习显得更为重要。

1.加强领导班子队伍建设，不断提高班子科学发展能力

学校领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。领导班子的办学治校能力，影响着学校发展的方向、速度和未来。本学期，我校领导班子把思想政治建设、管理能力建设作为十分重要的战略任务放在学校工作的首位。具体做法：一是要求领导干部勤于学习，更新观念。班子成员把坚持学习作为与时俱进、更新观念的必由之路来对待，坚持集中学习和自学相结合，切实提高自身的政治素养、业务水平和管理能力，并把有关管理理论与学校的实际工作结合起来，做到学以致用；二是根据上级教育主管部门部署和安排，我校及时启动了党的群众路线教育实践活动，党员干部积极参与学习和实践活动，认真查摆存在问题，认真开展批评和自我批评，认真制定和落实整改措施，基本达到了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求。三是坚持周五行政例会制度。行政会主要内容是：校长组织班子成员学习党的方针政策、先进管理理念和案例、传达教育主管部门会议精神和要求，班子成员总结一周的工作并提出下周工作思路、反应教职工的意见建议，讨论决策学校大事等班子成员实行承包制和责任追究制；五是团结协作，实现优势互补，形成和谐一致的领导集体。班子成员团结协作、锐意进取，讲究集体行为，共同研究决策，保证学校各项工作目标任务明确、重点突出，执行有力；五是坚决执行“八条规定”、“六条禁令”，廉洁自律，反对“四风”，有功不揽，有过不四，有利不争。要求领导干部必须要有无私奉献精神、务实的工作态度，以诚恳的态度为一线服务，班子成员必须将主要精力放在教育教学管理上，每位领导亲自蹲守一个年级，分管一个教研组，带好一门学科；

2.加强教师队伍建设，提高教师团队的战斗力（1）加强教师队伍的师德师风建设。利用每周三下午学习例会、周五下午周末例会时间组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》、省市县教育主管部门最教师职业的要求和规范，学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，观看《感动中国》人物评选活动、寻找《最美乡村教师》活动视频等等。这些活动的开展更加增强教师服务意识和廉洁从教意识，更加激起了广大教师投身教育、奉献教育热情。

（2）加强业务学习，提高教师的业务水平。

一是认真组织开展教育教研活动，“上课”、“评课”活动，教育教学理论学习活动；二是重视年轻特岗教师的培养，认真继续落实学校特岗教师“青葵”培训计划；三是组织教师积极参加市、县、学区有关部门组织的学习培训活动；四是开放图书室、电子阅览室，广泛开展教师读书活动，以书香充实教师精神，引领教师成长，帮助教师更新教育理念，增强教育的核心竞争力。

（二）重常规 提质量

教学、德育、安全等常规管理工作，是学校管理的重要组成部分，德育常规管理关系到学生成长和发展方向，对学生的世界观、价值观和人生观，对学生的心理、精神、学习态度等都有重要的影响方面；教学常规管理是实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏关系到教育质量的高低，因此教学常规管理是提高教学质量的根本保证；安全常规管理事关学生生命健康，是学生学习生活的基础，是提高教学质量的前提和保障。对学校的发展、教育教学质量的提高而言，这几个方面的管理必须落实到位，不可或缺。近几年学校能够稳定发展、各项工作能够顺利平安进行、教育教学成绩显著这是全体教职工同心协力、乐于奉献做好方方面面工作的结果。在此，我要感谢老师们，是你们，让学校教育教学质量稳步提高，让学校变得更加美丽、更加充满活力和生机！

现在我介绍学校常规管理情况 1.扎实教学常规管理。

一是宣传、落实领导管理“六认真”、教师教学“六认真”、学生学习“六认真”，并加强考核。二是重视过程管理，教导处对教师的“六认真”检查考核做到了定期和平时抽查相结合，并将结果纳入了绩效考核。三是要求教师在平时的教学活动中主要做到向课堂40分钟要质量，向五天工作制要质量。四是每月一次学情调查，并分年级开好总结会，表彰优秀学生，班上分层次开好学生会；五是在教师中树立团结协作意识，资源共享、智慧共享；六是抓学生理想前途教育，开展交流会、演讲会、总结会、动员会，给学生定目标，激励学生奋发向上；七是落实校本教研，重点年级重点管理，对毕业班实行政策倾斜；八是期末召开教师、学生复习迎考动员会、中考动员会、中考壮行会，分学科组织召开复习研讨会就复习的重点、方法进行讨论，以提高复习的针对性和效率；八是实行目标管理，将学科的优生率、成绩考核位次分配到年级、学科、教师人头，逗硬纳入绩效考核。

2.强化德育常规管理。

新形势带来了学校德育工作的新问题，网吧游戏厅问题，留守儿童问题，早恋问题、厌学问题等等都是我们目前整个教育面临的难题。面对这些难题，我们积极应对，由政教处牵头，开展了形式多样的教育活动。一是学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过法制教育课，对学生进行法制教育，通过国旗下讲话和班会课，重大纪念日主题教育等对学生进行思想教育；二是巩固心理健康教育创建活动成果。各班建立学生心理健康档案，将心理健康教育渗透于各学科教学中，充分发挥“心理咨询师”、“心理小助手”作用，重视心理健康教育进课堂，重视对问题学生心理疏导和关心。三是以团队工作为突破口，抓好了德育常规工作，每周举行规范的升旗仪式，坚持国旗下讲话系列化、规范化。四是加强门卫和学生进出校门的严格登记，通过校内校外监督执勤，督促教育、治理整顿学生打架、进网吧、等不良行为。五是本期通过校园广播、庆祝“六一”儿童节、学生运动会，举办校园艺术作品展、“万名教师进万家”节等重大活动，丰富了德育工作的内容，拓宽了德育教育途径。3.落实安全常规

一是落实“一岗双责”和责任追究制；二是层层签订责任书。学校与各个部门、各类人员（行政领导、群团组织负责人、班主任、任课教师、门卫、后勤管理人员等）签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长签订了学生安全管理责任书、学生上放学交通安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。三是建立学校安全保卫工作的各项规章，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。四是建全学校安全意外事故处置预案。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。五是社会、学校及家长齐动员，做好群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极同本地政府相关部门、派出所、卫生院、居委会等部门通力合作，加强了校园周边环境的治理，做好学校安全保卫工作。寒暑假、节假日前学校都要以《告家长书》或《致家长的公开来信》形式向家长印发学生假期安全管理要求。六是加强思想教育，提高自我保护能力。我们以安全教育周，安全教育活动月、寒暑假节假日放假前为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品卫生、防溺水、大型活动的安全教育；七是开展丰富多彩的教育活动。学校利用班会、队会、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、等安全知识和技能教育。并且还利用校园广播、黑板报、宣传栏、张贴标语等形式开展丰富多彩的安全教育；八是强化安全检查，及时整治整改。学校建立了值周教师、值周领导、班主任、安全办等人员和部门安全检查制度，定期定时对校舍、周边环境、学生学习生活环境、活动场所等进行安全检查和隐患排查，发现问题及时处理，并做好了隐患排查、整改记录。

（三）重创新 促发展

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新对一个学校的发展至关重要。学校要发展,管理必须创新。唯有如此,学校的发展才能与时俱进,只有不断地创新,学校才能适应经济社会更好、更快、更有效地发展。

1.学校领导班子对创新与学校发展有了充分的认识，一贯要求每一个管理者在管理过程中必须注重学习，要善于和总结别人、别校的管理理念和管理经验；必须深入到师生中去，深入到教学第一线去调研；必须做到因地制宜、与时俱进，认真思考，创新工作思路和工作方法，努力提高管理效益。

2.学校支持鼓励教师积极进行课堂结果改革和创新，支持鼓励根据学科特点和学生实际情况大胆尝试和创新教育方法、丰富教育手段。本期教导处重点组织教师进行课堂教学研究，开展了“信息化条件下课堂教学” 赛课活动。本次活动教师人人积极参与，在赛课过程中老师们创新意识明显，方法手段多样，很多同志的课堪称精彩和经典，课堂教学达到了最大效益，受到了师生好评。如小学部

等同志，初中部的 等同志。

3.国家“科教兴国”、“人才强国”战略的基础是人才，学生是祖国的未来，民族的希望，我们高度重视对学生创新意识、创新精神、创新能力的培养。一是指导学生提高自主学习能力，努力学习科学文化知识；二是培养学生创新意识和善于观察、敢于质疑的能力；三是教育学生养成勤动脑、多思考的好习惯；四是组织学生积极参加社会实践活动，如政教处开展的“学生家庭情况调查”、“社区发展情况调查”等活动，开展一些小制作、小发明、科学实验等活动，如政教处组织开展的幼儿学生变废为宝手工作品展和“六一”中小学生学生艺术作品展等活动。

（四）积极争取政府、社会力量助学兴教、推动学校发展

一是 5月30日上午，前锋镇镇长勾成全、住建局副局长胡守君分别带领前锋镇、住建局机关相关领导来到前锋学校，看望慰问师生，与少年儿童一起庆祝“六一”国际儿童节。本次庆祝活动前锋镇党委、政府共资助资金4100余元，用于奖励先进、购买慰问品。住建局领导为17名家庭贫困学生赠送了书包和文具，并就进一步改善办学校条件与学校达成了资助意向。二是苗圃行动资助购15800元购买的学生课桌凳已于四月运到学校，资助323580元阅览室、多媒体设备设施设备于4月25日安装调试好，现在已投入使用。资助50余万元的运动场改造项目于4月10日完工，色彩艳丽的塑胶跑道、塑胶篮球场、排球场与原运动场底色相映成趣构成了一幅美丽的田园水彩画，为美丽的前锋学校又增添了光辉。那段时间许多社区居民、家长争先恐后地到学校参观。有的说，太美了！有的说，见未所见！还有的说，为这个时代、为前锋骄傲！听到这一片赞叹之声和溢美之词，我们对学校未来的发展充满信心！

（五）师生课余生活丰富多彩

一是开放图书室、电子阅览室，在师生中广泛开展读书活动；二是认真组织指导学生周二、周四下午的课外兴趣小组活动；三是经常性组织教职工文艺体育体育活动。音乐教室经常飘出优美的钢琴声和动人的歌声，几乎每天下午和课外活动都能见到在篮球场、排球场老师们分组对抗比赛的的身影；本期学校还承办组织了前锋镇与县纪委机关的篮球联谊赛，组织了与前锋镇政府机关篮球联谊赛，组织初三教师到西平学区狮王学校进行教学和体育交流活动；四是学校认真组织的中午大课间活动和下午学生体育活动，伴随着优美的音乐旋律，学生跑步、跳绳、翩翩起舞，成为学校一道亮丽的风景，冲击着每一个观看者的视觉和听觉。

（六）学校本获三台县教育体育局奖励情况 1.平安文明和谐校园 2.食堂和住校生管理先进单位 3.教研先进单位 4.五好班子

5.素质教育综合考核小学三等奖、初中二等奖

二、存在问题

1.班子成员创新意识、创新能力还需进一步提高。

2.学校教育科研水平还不高、校本教研还需加强和规范。3.教师住房紧缺，90﹪的的教职工回家居住，离校较远，生活、工作极为不便。

4.设备设施有效的管理和利用需要进一步加强。各位领导、各位老师，成绩属于过去，问题需要我们去解决。在今后的工作中，我们将继续坚持以人为本、兴教为民的理念，认真精细管理，巩固常规管理成果。以办人民满意教育，以对学生终身发展负责为出发点和落脚点，积极进取，创新实干，为前锋学校健康、协调、持续发展作不懈努力！

谢谢大家！

第三篇：2015年春学校领导班子述职报告

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之2015年春学校领导班

子述职报告范文

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2015年春学校领导班子述职报告范文 尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

岁月如歌。转瞬间，愉快、难忘、富有成果的一学期又快要结束了。回顾这一学期，我们仿佛经历了春夏秋冬四季更替。二月是春季，我校广大教职工在前锋这篇教育热土上细心谋划，辛勤耕耘，播下思想、种下知识;三四五月好似夏季，夏季是管理的季节、是为收获做准备的季节，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，这首诗讲到了春种和秋收，却忽略了夏管，没有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛勤劳动和管理，到了秋天收获的恐怕只会是一把草。夏季还是农作物快速生长的季节。老师们在这个季节里用火热的阳光——爱心、用充足的夏雨——汗水让象一颗颗幼苗似的学生快乐成长和成熟。六月属于真正夏季但更像秋天，老师们的奉献付出到了收获的季节，中考、期末考试、学期工作考核是检验，在这个季节里，该开的花一定会开，该结的果一定会结。七月该学期工作是总结的时候，像是宁静的冬季。在古籍《月令七十二候集解》中对“冬”的解释是：“冬，终也，万物收藏也”，冬天是收藏、储备的季节。我们要静下心来，总结一学期工作的得失，收藏知识，储备健康，为下学期的工作做好准备。

各位领导、老师们，下面，我代表学校领导班子就20xx年春工作作如下汇报。请考核组考核、请全体教职工评议。

20xx年春三台县前锋镇星岛苗圃希望学校继续坚持以邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观、三台县教体局“三重”工作思路为指导，在县教育行政主管部门，前锋镇党委、政府和乐安学区教育办公室的正确领导下，在全体教职工的大力支持、密切配合和积极努力下，全面贯彻党的教育方针，认真开展党的群众路线教育实践活动，积极探索管理新模式，重实际、抓实事、求实效，以育人为本，突出素质教育，为学生终身发展负责，坚持严格管理，狠抓学生行为习惯养成，巩固平安文明和谐校园成果，圆满完成了本学期的教育教学工作，赢得社会各界普遍认可共和好评。

一、工作特色和亮点

(一)重学习强队伍

学习无论对于一个国家、或一个政党、乃至一个人，都是极其重要的，著名作家王蒙说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样是学习的结果。学习可以增智，可以解惑，可以辩是非。因此，作为教书育人的教育工作者来说，学习显得更为重要。

1.加强领导班子队伍建设，不断提高班子科学发展能力

学校领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。领导班子的办学治校能力，影响着学校发展的方向、速度和未来。本学期，我校领导班子把思想政治建设、管理能力建设作为十分重要的战略任务放在学校工作的首位。具体做法：一是要求领导干部勤于学习，更新观念。班子成员把坚持学习作为与时俱进、更新观念的必由之路来对待，坚持集中学习和自学相结合，切实提高自身的政治素养、业务水平和管理能力，并把有关管理理论与学校的实际工作结合起来，做到学以致用;二是根据上级教育主管部门部署和安排，我校及时启动了党的群众路线教育实践活动，党员干部积极参与学习和实践活动，认真查摆存在问题，认真开展批评和自我批评，认真制定和落实整改措施，基本达到了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求。三是坚持周五行政例会制度。行政会主要内容是：校长组织班子成员学习党的方针政策、先进管理理念和案例、传达教育主管部门会议精神和要求，班子成员总结一周的工作并提出下周工作思路、反应教职工的意见建议，讨论决策学校大事等班子成员实行承包制和责任追究制;五是团结协作，实现优势互补，形成和谐一致的领导集体。班子成员团结协作、锐意进取，讲究集体行为，共同研究决策，保证学校各项工作目标任务明确、重点突出，执行有力;五是坚决执行“八条规定”、“六条禁令”，廉洁自律，反对“四风”，有功不揽，有过不四，有利不争。要求领导干部必须要有无私奉献精神、务实的工作态度，以诚恳的态度为一线服务，班子成员必须将主要精力放在教育教学管理上，每位领导亲自蹲守一个年级，分管一个教研组，带好一门学科;

2.加强教师队伍建设，提高教师团队的战斗力

(1)加强教师队伍的师德师风建设。利用每周三下午学习例会、周五下午周末例会时间组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》、省市县教育主管部门最教师职业的要求和规范，学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，观看《感动中国》人物评选活动、寻找《最美乡村教师》活动视频等等。这些活动的开展更加增强教师服务意识和廉洁从教意识，更加激起了广大教师投身教育、奉献教育热情。

(2)加强业务学习，提高教师的业务水平。

一是认真组织开展教育教研活动，“上课”、“评课”活动，教育教学理论学习活动;二是重视年轻特岗教师的培养，认真继续落实学校特岗教师“青葵”培训计划;三是组织教师积极参加市、县、学区有关部门组织的学习培训活动;四是开放图书室、电子阅览室，广泛开展教师读书活动，以书香充实教师精神，引领教师成长，帮助教师更新教育理念，增强教育的核心竞争力。

(二)重常规 提质量

教学、德育、安全等常规管理工作，是学校管理的重要组成部分，德育常规管理关系到学生成长和发展方向，对学生的世界观、价值观和人生观，对学生的心理、精神、学习态度等都有重要的影响方面;教学常规管理是实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏关系到教育质量的高低，因此教学常规管理是提高教学质量的根本保证;安全常规管理事关学生生命健康，是学生学习生活的基础，是提高教学质量的前提和保障。对学校的发展、教育教学质量的提高而言，这几个方面的管理必须落实到位，不可或缺。近几年学校能够稳定发展、各项工作能够顺利平安进行、教育教学成绩显著这是全体教职工同心协力、乐于奉献做好方方面面工作的结果。在此，我要感谢老师们，是你们，让学校教育教学质量稳步提高，让学校变得更加美丽、更加充满活力和生机!

现在我介绍学校常规管理情况

1.扎实教学常规管理。

一是宣传、落实领导管理“六认真”、教师教学“六认真”、学生学习“六认真”，并加强考核。二是重视过程管理，教导处对教师的“六认真”

检查考核做到了定期和平时抽查相结合，并将结果纳入了绩效考核。三是要求教师在平时的教学活动中主要做到向课堂40分钟要质量，向五天工作制要质量。四是每月一次学情调查，并分年级开好总结会，表彰优秀学生，班上分层次开好学生会;五是在教师中树立团结协作意识，资源共享、智慧共享;六是抓学生理想前途教育，开展交流会、演讲会、总结会、动员会，给学生定目标，激励学生奋发向上;七是落实校本教研，重点年级重点管理，对毕业班实行政策倾斜;八是期末召开教师、学生复习迎考动员会、中考动员会、中考壮行会，分学科组织召开复习研讨会就复习的重点、方法进行讨论，以提高复习的针对性和效率;八是实行目标管理，将学科的优生率、成绩考核位次分配到年级、学科、教师人头，逗硬纳入绩效考核。

2.强化德育常规管理。

新形势带来了学校德育工作的新问题，网吧游戏厅问题，留守儿童问题，早恋问题、厌学问题等等都是我们目前整个教育面临的难题。面对这些难题，我们积极应对，由政教处牵头，开展了形式多样的教育活动。一是学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过法制教育课，对学生进行法制教育，通过国旗下讲话和班会课，重大纪念日主题教育等对学生进行思想教育;二是巩固心理健康教育创建活动成果。各班建立学生心理健康档案，将心理健康教育渗透于各学科教学中，充分发挥“心理咨询师”、“心理小助手”作用，重视心理健康教育进课堂，重视对问题学生心理疏导和关心。三是以团队工作为突破口，抓好了德育常规工作，每周举行规范的升旗仪式，坚持国旗下讲话系列化、规范化。四是加强门卫和学生进出校门的严格登记，通过校内校外监督执勤，督促教育、治理整顿学生打架、进网吧、等不良行为。五是本期通过校园广播、庆祝“六一”儿童节、学生运动会，举办校园艺术作品展、“万名教师进万家”节等重大活动，丰富了德育工作的内容，拓宽了德育教育途径。

3.落实安全常规

一是落实“一岗双责”和责任追究制;二是层层签订责任书。学校与各个部门、各类人员(行政领导、群团组织负责人、班主任、任课教师、门卫、后勤管理人员等)签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长签订了学生安全管理责任书、学生上放学交通安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。三是建立学校安全保卫工作的各项规章，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。四是建全学校安全意外事故处置预案。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。五是社会、学校及家长齐动员，做好群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极同本地政府相关部门、派出所、卫生院、居委会等部门通力合作，加强了校园周边环境的治理，做好学校安全保卫工作。寒暑假、节假日前学校都要以《告家长书》或《致家长的公开来信》形式向家长印发学生假期安全管理要求。六是加强思想教育，提高自我保护能力。我们以安全教育周，安全教育活动月、寒暑假节假日放假前为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品卫生、防溺水、大型活动的安全教育;七是开展丰富多彩的教育活动。学校利用班会、队会、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、等安全知识和技能教育。并且还利用校园广播、黑板报、宣传栏、张贴标语等形式开展丰富多彩的安全教育;八是强化安全检查，及时整治整改。学校建立了值周教师、值周领导、班主任、安全办等人员和部门安全检查制度，定期定时对校舍、周边环境、学生学习生活环境、活动场所等进行安全检查和隐患排查，发现问题及时处理，并做好了隐患排查、整改记录。

(三)重创新 促发展

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新对一个学校的发展至关重要。学校要发展,管理必须创新。唯有如此,学校的发展才能与时俱进,只有不断地创新,学校才能适应经济社会更好、更快、更有效地发展。

1.学校领导班子对创新与学校发展有了充分的认识，一贯要求每一个管理者在管理过程中必须注重学习，要善于和总结别人、别校的管理理念和管理经验;必须深入到师生中去，深入到教学第一线去调研;必须做到因地制宜、与时俱进，认真思考，创新工作思路和工作方法，努力提高管理效益。

2.学校支持鼓励教师积极进行课堂结果改革和创新，支持鼓励根据学科特点和学生实际情况大胆尝试和创新教育方法、丰富教育手段。本期教导处重点组织教师进行课堂教学研究，开展了“信息化条件下课堂教学” 赛课活动。本次活动教师人人积极参与，在赛课过程中老师们创新意识明显，方法手段多样，很多同志的课堪称精彩和经典，课堂教学达到了最大效益，受到了师生好评。如小学部

等同志，初中部的 等同志。

3.国家“科教兴国”、“人才强国”战略的基础是人才，学生是祖国的未来，民族的希望，我们高度重视对学生创新意识、创新精神、创新能力的培养。一是指导学生提高自主学习能力，努力学习科学文化知识;二是培养学生创新意识和善于观察、敢于质疑的能力;三是教育学生养成勤动脑、多思考的好习惯;四是组织学生积极参加社会实践活动，如政教处开展的“学生家庭情况调查”、“社区发展情况调查”等活动，开展一些小制作、小发明、科学实验等活动，如政教处组织开展的幼儿学生变废为宝手工作品展和“六一”中小学生学生艺术作品展等活动。

(四)积极争取政府、社会力量助学兴教、推动学校发展

一是 5月30日上午，前锋镇镇长勾成全、住建局副局长胡守君分别带领前锋镇、住建局机关相关领导来到前锋学校，看望慰问师生，与少年儿童一起庆祝“六一”国际儿童节。本次庆祝活动前锋镇党委、政府共资助资金4100余元，用于奖励先进、购买慰问品。住建局领导为17名家庭贫困学生赠送了书包和文具，并就进一步改善办学校条件与学校达成了资助意向。二是苗圃行动资助购15800元购买的学生课桌凳已于四月运到学校，资助323580元阅览室、多媒体设备设施设备于4月25日安装调试好，现在已投入使用。资助50余万元的运动场改造项目于4月10日完工，色彩艳丽的塑胶跑道、塑胶篮球场、排球场与原运动场底色相映成趣构成了一幅美丽的田园水彩画，为美丽的前锋学校又增添了光辉。那段时间许多社区居民、家长争先恐后地到学校参观。有的说，太美了!有的说，见未所见!还有的说，为这个时代、为前锋骄傲!听到这一片赞叹之声和溢美之词，我们对学校未来的发展充满信心!

(五)师生课余生活丰富多彩

一是开放图书室、电子阅览室，在师生中广泛开展读书活动;二是认真组织指导学生周二、周四下午的课外兴趣小组活动;三是经常性组织教职工文艺体育体育活动。音乐教室经常飘出优美的钢琴声和动人的歌声，几乎每天下午和课外活动都能见到在篮球场、排球场老师们分组对抗比赛的的身影;本期学校还承办组织了前锋镇与县纪委机关的篮球联谊赛，组织了与前锋镇政府机关篮球联谊赛，组织初三教师到西平学区狮王学校进行教学和体育交流活动;四是学校认真组织的中午大课间活动和下午学生体育活动，伴随着优美的音乐旋律，学生跑步、跳绳、翩翩起舞，成为学校一道亮丽的风景，冲击着每一个观看者的视觉和听觉。

(六)学校本获三台县教育体育局奖励情况

1.平安文明和谐校园

2.食堂和住校生管理先进单位

3.教研先进单位

4.五好班子

5.素质教育综合考核小学三等奖、初中二等奖

二、存在问题

1.班子成员创新意识、创新能力还需进一步提高。

2.学校教育科研水平还不高、校本教研还需加强和规范。

3.教师住房紧缺，90﹪的的教职工回家居住，离校较远，生活、工作极为不便。

4.设备设施有效的管理和利用需要进一步加强。

各位领导、各位老师，成绩属于过去，问题需要我们去解决。在今后的工作中，我们将继续坚持以人为本、兴教为民的理念，认真精细管理，巩固常规管理成果。以办人民满意教育，以对学生终身发展负责为出发点和落脚点，积极进取，创新实干，为前锋学校健康、协调、持续发展作不懈努力!

谢谢大家!

第四篇：2011春述职报告

领导班子述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，今天我代表我校领导班子向各位汇报一下本学年的主要工作，不妥之处请给予批评指正。本学期我校根据《郑州高新区教育工作要点》并紧密结合本校实际，深入体现人文管理的理念，把人文管理思想进一步落实到学校的具体工作中去，确保安全零事故，确保教育教学质量的不断提高，振奋精神，扎实工作，取得了一定的成绩。

一、本学年资金使用情况，我们严格执行学校预算，除确保学校正常运转外，尽最大努力改善办学条件和教师的办公条件。其中购置电脑一台，供老师们上网查阅资料；结合‚班班通‛工程，投资二万余元给各班都装置了音响设施，装上了遮光窗帘；投资一万五千余元更换了三个班级的课桌凳；投资三万余元购置了16台空调；新购置激光打印一体机一台，方便教师学籍管理，为提高教学质量奠定了基础；投资一千五百元购买了移动音箱，三台录音机。

二、建设坚强有力的领导班子。孔子说的好，‚其身正，不令则从；其身不正，虽令则不从。‛首先我们从自身做起，以事业第一，学校第一，牢固树立全心全意为教职工服务的意识，率先垂范，以身作则，每天早上坚持在校门口迎接师

生进校，下午看到所有师生都离校了，检查各室门窗都关上了再离开。晚上散步，都要到学校转一转，看一看有没有不安全因素，教师值班，保安是否到位。要求老师们做到的，班子成员首先做到，要求老师们不做的，班子成员坚决不做，用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力，可以说我们学校管理达到了‚不令而行‛的效果。

三、搞好师德建设，提升教师的思想素养。针对我校教师出现的有损师德形象的现象、体罚学生的现象，我校的师德建设把爱生放在首位。我们组织教师认真学习了杨善洲同志的先进事迹，要求教师以杨善洲同志为榜样，履职尽责创先进，立足岗位争优秀，示范引领作表率，做到‚七个一‛，即了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，友爱每一个学生，学习每一个学生，教好每一个学生，依靠每一个学生。

四、紧抓常规管理，通过培养学生良好的习惯，提高课堂教学效率，结合校本教研，提高教育教学质量。

1、培养学生的良好习惯。结合学生的学习生活过程，着重培养学生的记忆习惯，读书习惯，写字习惯，预习习惯，适应老师习惯，作业习惯，纠错习惯，按时上学、回家习惯。为此，我们还通过校讯通向家长宣传，要求家长配合督促。

2、提高课堂教学效率。我们组织教师认真研究小学数学、语文、英语学科的高效课堂教学模式，促使每位教师采

用新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法自主的进行课堂创新实践，切实向40分钟要质量。达到提高课堂效率，减轻学生负担，促进教师不断学习，自觉改革教学方法的目的。

3、校本教研。我们把校本教研的重点放在课堂教学研究上。我们把听推门课、公开课、研究课常态化，促进教师课堂水平的提高。学校班子成员担任课标解读工作领导小组成员，经常督促指导教师的课标解读工作，有力的保证了课标解读工作经常有序高效的开展。另外，市区组织的各级教研活动我们都非常重视积极参加，本学年外出学习研训共二三十次，基本上每人1次，甚至有的在3次以上，达到了全员参与，提高了教师的业务能力。

4、过程管理。我们非常重视教学过程的管理，对教师的备课、讲授、批改作业、辅导学生、检测考核定时不定时的进行检查，发现问题及时指出，切实督促老师们把功夫用在平时。

五、组织多项活动，做好学生德育工作。

2011年3月10日下午，组织学生观看电影《网络妈妈》，对学生进行了针对性的网络安全主题教育。

为了引导学生学习掌握安全知识，增强自我保护意识和能力。3月12日组织学生参加了郑州晚报及相关部门举办的‚大山杯‛郑州市首届中小学安全知识竞赛。

2011年3月15日，与郑州外国语学校高一师生举行了‚放飞梦想‛联谊活动。启发了我们广大小学生幼小的心灵，放飞了我们稚嫩的梦想！

2011年4月13日组织师生进行了防震疏散演练不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震避险安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

4月8日组织全校师生举行了‚中华经典诵读展示月‛活动现场会。经典像细雨润物般滋养学生的灵魂和气质，通过诵读，学生变得懂礼貌了，行为习惯和学习习惯都大为改观。

2011年4月26日下午，我校与河南工业大学新闻与传播学院联合组织了‚‘传诵经典杯’青少年读书教育活动‛朗诵大赛。增强了同学们对党的感情，使他们更加热爱党，热爱祖国。

5月6日，组织了母亲节感恩活动，不仅营造了孩子们共同‚感恩母亲，体验亲情，传承美德‛的良好氛围，而且让学生体会到了父母的艰辛，增强了爱家、爱父母、爱生活的感情

2011年5月12日下午，河南工业大学的爱心志愿者走进我校，与我们小学生们手拉手，接受了我校广大师生为贵

州山区摆榜小学，民族中学捐赠的衣物和书籍，一场爱的洗礼震撼着在场每一个少先队员的心灵，这是一场公益活动，更是一次爱的传递。

5月31日，举行了庆六一文艺汇演，同时与河南工业大学举行了革命传统代代传活动，丰富了学生生活，教育学生继承革命优良传统，增强了努力学习为国争光的责任感。

6月8日，组织了‚教育就要培养习惯‛家长报告会，指导家庭教育，使家长在思想上真正与学校取得共知，积极配合学校工作，以充分发挥家庭教育对学校教育的推动作用。

本学年，我校在上级教育部门的领导下，在全体教师的努力下取得了一定的成绩。教科研结题二项，市成果奖2项，优秀论文6篇，优秀课件1节，市优质课两节。还有一些成果论文到今年8月才出奖。成绩的取得是上级教育部门正确领导的结果、是老师们共同努力的结果、是遵循教育规律的结果。

当然，我们还存在着这样或那样的问题制约着学校发展：

1、学校校园没有硬化，晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪，雨季水深达七八十厘米，造成草木丛生，秋季开学前清理杂草就需要半月时间，耗资五六千元。校园急需硬化，恳请教育局拨款硬化。

2、学校时刻面临搬迁，校园文化投资不够，严重影响学校形象，教育形象。

3、教师素质距城市教师有一定差距，有待于进一步提高。

4、学科发展不够均衡。缺乏学科专业教师。

5、一校两区，村代课教师较多8个，增加村上负担，影响教学质量。

下学年我们将继续围绕高新区教育局的工作要点，切实加强教师业务培训，提高教师素质。促进教育公平，关注后进生，引导教师切实做到关心爱护每个学生，使每个学生都得到全面发展。继续开展各项活动，切实培养学生良好习惯。

郑州高新区大谢小学

第五篇：2011春个人述职报告

新春小学2011春个人述职报告

新春小学 任力

尊敬的各位领导，各位老师，你们好。承蒙本组推荐，因此借此机会对本的工作进行一个简要的陈述。

在2010到2011学期间，感谢学校领导的信任与支持，我继续担任该班的班主任工作以及该班的数学、音乐，六一班的音乐教学工作。在教学中，坚持以人为本，因材施教，一手抓教学质量，一手抓德育教育的“两手抓”的方针对学生进行教育和管理。在此对本学的工作做出以下总结：

一、开学初，狠抓学生的日常行为规范教育

1、建立健全班级管理体系，学生推荐选举出了班委会成员以及中队委的成员，为班级的发展服务，为各位教师的工作添加助手；同时把全班学生分成若干个学习讨论小组，以备平常的课堂教学的需要。

2、利用每周三下午的班队会活动课，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学

生守则》、国情教育、民族英雄故事，抗震救灾英雄模范等，并分小组展开发言、讨论学习的心得和体会，并要求学生在日常的学习和生活中将之付诸实践，同时作好相关的记录以备查；

3、狠抓学生的安全教育，以“高高兴兴上学平平安安回家”为主线，每周开展安全

防范教育，教育学生注意日常学习和生活中存在的安全隐患，防患于未然，学习在校内的安全教育和校外的安全教育以及其它一些安全常识，同时开展安全教育知识竞赛，创办安全知识板报等各种手段，以增强学生的安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。学会了处理各种已发生的安全事故，在最短的时间内作出最有效的处理措施，杜绝因此造成的负面影响。

4、加强学生的思想品德教育