生活老师工作考核 细则（共5篇）

第一篇：生活老师工作考核 细则

生活指导老师考核细则

一、指导思想

为把后勤工作落到实处，切实提高宿舍的管理水平，充分调动生活老师的工作积极性、主动性和创造性，使宿舍管理工作逐步实现规范化、制度化，并通过量化考核，实现优劳优酬。

二、考核办法

1、将生活老师每月2400元的平均工资设为基础考核分100分，每月从德、能、勤、绩、廉等五个方面对生活老师进行全面考核，月终考核最后得分用于折算个人最终月工资。

2、考核依据来源于后勤领导、年级主任、班主任、楼层管理小组长、保卫人员、学生等对生活老师的满意度测评打分，工作中失职的扣分以及工作中业绩的加分。

3、考核以公开、公平、公正的原则进行考核。

4、扣分或加分以为每人、每次、每件、每项、每处、每点为单位。

三、考核内容

（一）扣分项目

1、生活老师不按时交接班（交接班时间为上午7：30分，下午6：00分）每次扣1分；无交接班记录扣2分，出现迟到、早退、睡岗，擅离岗位等现象的，每次扣2分；无故旷工1天扣10分。

2、对生病学生不跟踪管理，不闻不问，送医院不作登记，交班时不将情况告诉接班人员，不作记录，不给班主任和楼管小组长汇报的，每项每次扣3分。

3、不按时清空学生出寝室上课（早上7:20分；下午14:25分；晚上18:30分），未走完报清空，学生在寝室里睡觉（有病假的除外）或逗留者，每人每次扣1分，如学生滞留寝室旷课未被发现，每人每次扣4分。

4、起床铃响后，没有马上将宿舍楼门打开，让学生入教室上课，导致学生滞留在宿舍通道内拥堵的，每次扣5分。

5、两休时间学生不按时就寝，有学生还在走廊里走动，当班生活老师每人每次扣1分，午休铃响或晚休熄灯10分钟还有学生大吵大闹，说话不止，每次扣1分，若有乱窜寝室者，每人每次扣2分。

6、学生在寝室私接电源或剥开电话线给手机等电子产品充电未被发现或制止，每次扣5分。

7、无视各种检查，抱着无所谓的态度，每次扣5分，并视情节给予相应处分。

8、异性同学互相窜寝室，每人每次扣3分。留宿非本寝室学生，每次发现一次扣2分。

9、就寝后学生不得做与休息无关的事，如吃东西、讲话聊天、听音乐、打电话、洗衣服等影响他人休息的行为，生活老师不及时制止的每人每次扣2分。

10、学生将食堂三餐和夜宵带回寝室吃，每发现一人扣3分。

11、学生在寝室使用手机(班机除外），每发现一次扣5分。

12、宿舍打扫不干净，如地面有积水、污水、脚印、没有倒垃圾等，每室每次扣2分。

13、生活老师每天在学生起床时指导学生做好内务整理，若学生内务整理不整齐，出现乱差者，每室每次扣1分。（寝室物品摆放要求：被子叠方正，枕头放在被子上，开口朝门，床上衣物折叠整齐，书堆放整齐，不凌乱；床周围不悬挂包、衣物；口缸、牙膏、牙刷、摆放整齐，床底鞋子摆放整齐成一条直线，鞋尖朝墙。）

14、禁止学生在走廊、楼梯、阳台等处泼脏水、乱扔杂物、废弃的日常用品等，发现一次扣2分。

15、楼道寝室无垃圾，卫生间要随时清理干净，卫生间有垃圾不及时让学生清理的，每次扣2分。在楼梯、楼道、寝室、卫生间、垃圾筐发现有烟头，每个烟头扣5分。

16、生活老师对学生在寝室疯闹打骂不闻不问的，发现一次扣10分。

17、查寝遗漏学生每次扣5分。

18、寝室内有管制刀具等凶器、有打架斗殴、偷窃、赌博、抽烟、喝酒等现象的，不及时制止并上报的，每项每次扣10分（以上行为如被生活老师及时发现并制止上报的，给予酌情加分）。

19、生活老师上班期间赌博、饮酒或酒后上班，每发现一次扣20分。

20、生活老师在管理学生过程中出脏话辱骂学生或变相体罚学生 的，每发现一次扣5分。

21、生活老师放假或请假回家后不按时返校，每次扣5分。

22、生活老师开会或举行学校的重大活动缺矿每次扣5分，请假每次扣2分。

23、学生晚休后尚未安静就寝，生活老师不管不制止的，每次扣5分；学生午休老师不管纪律跟着午休，每发现一次扣10分；值夜班的生活老师不在岗或睡岗的，每次扣10分。

24、不按作息时间锁门、开门，学生离开寝室不按时关水关电，每项每次扣2分。

25、学生在寝室，当班生活老师不准在值班室睡觉。不走动巡查，反而走到外面闲逛的，每发现一次扣10分。离岗扣30分。

26、星期

六、日或节假日，不管理学生纪律、内务、卫生的，每查到一次扣5分。

27、生活老师向学生索取钱物和乱拿学生钱和物品、将违禁物品出售给学生的，除按《顶兴学校生活老师管理制度》处理外，每发现一次扣10分，情节严重的直接辞退。

28、学生宿舍公共设施损坏，生活老师负责追究责任人。无法查清责任人的，每次扣2分。情节严重的按《顶兴学校生活老师管理制度》处理。

29、每月学生代表对生活老师的满意度测评在80分以下的，扣2分。

30、每月后勤部领导、年级主任、班主任、楼管小组长联合对生活老师的综合满意度测评分在70分以下的，扣3分。

31、生活指导老师与所管理学生班级的班主任、年级主任、管理该楼层的小组长、后勤直接管理领导不主动联系，导致处理问题时互不认识的，扣5分。

32、不服从上级领导管理，不服从工作安排，带情绪上班，顶撞领导的，每次扣5分，情节严重的直接辞退。

（二）加分项目 33、1个月以内无迟到、早退、离岗、旷工、请假等现象的，加2分。

34、每月学生代表对生活老师的满意度测评在95分以上的，加5 分，低于95分的，不加分。

35、每月后勤部领导、年级主任、班主任、楼管小组长联合对生活老师的综合满意度测评分在85分以上的，加3分，低于85分的，不加分。

36、学校在平时常规的卫生、纪律检查时，1个月内与学校其他楼层相比，各项工作都较好的，给该栋楼层所有生活老师加3分。

37、一个月内整栋宿舍楼，学生无打架斗殴、偷盗、赌博、吸烟、喝酒、私藏管制刀具的，给该栋楼层所有生活老师加3分。

38、生活老师每收缴上交一部手机、MP4/MP5或其他不允许带进校园的电子产品，每件加1分；收缴上交一包香烟、一瓶酒分别各加0.5分，收缴上交管制刀具、易燃易爆物品的，每件加3分。（说明：收缴上交的宿舍违禁物品，必须是生活老师独立搜查到的，并要作好搜查所得物品的信息登记，在哪个寝室搜查到的，属哪班学生的，叫什么名字，上交班主任处理情况等，符合上述情形方可加分，集体联合搜查到物品，不在此加分范围）。

顶兴学校后勤部 2016年9月1日

第二篇：生活老师考核（推荐）

天门职业学院生活老师考核办法（试行）

生活老师要维护学校利益，管理好分管楼层寝室的安全、内务卫生、就寝纪律和财产公物，坚持原则，讲究工作方法，认真填写好每日工作日志报告单。

1、生活老师工资由基本工资、工作量、考核情况、加班组成基本工资为：600元

工作量根据管理的楼层数和人数每层30元

考核工资为400元，总分为400分，每分一元

每周周末试行轮班制，纳入考核范围，国家法定假日需要值班的，由公寓管理科安排值班，按全校加班津贴另行造表。

2、具体考核办法

（1）注重学生寝室的安全防范和校产公物的管理。做到“看好自己的门，管好自己的人”。时时处处将安全工作放在首位，树立安全第一的思想。如学生或学校财物发生丢失，视其责任情况，按财物损失总额扣除1—50分

（2）早上6∶10准时催分管寝室学生起床，指导督促学生做好内务卫生，清场7∶10准时锁大门，清点滞留在寝室的学生，如有滞留学生必须做好登记并及时与班主任联系，如发现有滞留学生而没有与班主任联系的每生扣1分，如班主任没有进行配合处理或者不闻不问的，对班主任另行考核。

（3）早上学生离寝后生活老师及时检查寝室关水、关灯，对内务卫生差的寝室马上与班主任联系，通知学生回寝室重做，并将检查情况作好记录，如发现有卫生差的寝室而没有与班主任联系的每间扣5分，如班主任没有进行配合处理或者不闻不问的，对班主任另行考核。

（4）上课期间学生凭班主任请假条才能回寝室，并作好登记工作，如发现上课期间学生有进出寝室而无相关手续的，每生扣1分；严令异性进入寝室（家长登记除外），如发现每次扣5分。

（5）每天对每个寝室进行安检，禁止学生使用电热毯、电烧水器等大功率电器，不准私拉乱搭电源线。禁止将烟酒、管制刀具、棍棒带入，不得饲养宠物，不得赌博、观看反动、淫秽书刊、光碟，发现情况及时收缴或上报，检查完毕关好寝室门，如有如上情况每间寝室扣5分

（6）中午11∶40学生放学回寝，生活老师必须按时开寝室门，在自己分管的楼层巡视，观察学生活动情况，提醒学生妥善保管好自己的手机、现金和贵重物品、防止突发事件发生。学生午休时间，生活老师要在值班室值班，不能在自己寝室里，更不能睡觉和脱岗。要提醒并督促学生安静休息，检查寝室中午就寝纪律，清点人数，并作好记录。

（7）下午起床号响后，督促学生及时起床，叠好被子，把寝室扫干净，垃圾带出寝室。学生离寝后检查寝室关水、关灯、关寝室门，将分管楼层检查完后方能休息。（2分/室）

（8）晚自习学生回寝室生活老师应在自己的岗位上工作，不能脱岗，催学生尽快洗漱，不要高声喧哗，不许在寝室打球、奔跑、打闹。在通道来回巡视，防范学生斗殴和其危险行为。

（9）晚上按规定时间准时熄灯，清点人数，发现夜不归寝的及时上报，并记入寝室工作日志表。管理好学生尽快安静，对各寝室就寝纪律作考核打分。学生安静后生活老师在12∶00方可休息。（2分/项）

（10）严格执行规定的作息时间，因事、因病离开岗位必须履行请假手续，不无故旷工，完成上级交办的临时工作任务。（3～20分）

（11）维护学校利益，不损坏学校形象，注重个人仪表，工作时间不穿短裤、拖鞋。文明接待来访家长。（2～10分）

（12）认真填写好寝室工作日志表，接受检查，并同寝室维修单在早上8∶00前交到公寓管理科（2分/天）

（13）认真检查寝室公物，对损坏公物的学生要追赔，并及时将公物损坏情况上报（填入寝室工作日志表）。（3分）

（14）协调处理好学生矛盾，化解学生纠纷，了解学生动向，关心学生生活，树立好生活老师形象。（3分）

（15）工作中坚持原则，讲究方法，实行人性化管理，不能与学生发生矛盾，不能谩骂、体罚、侮辱学生，不能向学生及其家长索取，经常将学生在寝情况向班主任通报，共同管理好寝室学生。（2分/次）

（16）禁止其他损坏学校利益的行为发生。（5分/次）

3、奖励

对服从工作安排，而且保质保量完成工作任务，责任心强，工作表现优秀的，根据当月考核情况给予10～50分奖励。

此办法，由公寓管理科具体实施，学工处督导检查。

第三篇：生活老师考核细则

生活老师考核细则

1．无故迟到、早退的扣2分；

2．未能严格按宿管制定的“时间段”工作，每发现一次扣3分；

3．上班期间擅自离岗，私自外出的扣5分；

4．请假每天扣1分（特殊情况除外）；

5．举止、言行、穿着打扮等有损教师形象的扣2分；

6．私自动用学生物品的扣2分；

7．体罚和变相体罚学生的扣5分；

8．采用不正确的方法处理学生，产生不良影响的扣3分；

9．在宿舍内喝酒、吸烟、打牌、下棋、过生日等影响不好的扣2分；

10.向学生或学生家长索要财物的扣5分；

11.与学生家长、老师吵架的扣5分；

12.不服从工作安排，与领导顶撞的扣10分；

13.未经学校允许私自安排学生住宿的扣5分；

14.私自给学生调换房间和床位的扣1分；

15.将钥匙交给学生保管的扣3分；

16.未按宿管科要求按时查寝报表的扣2分；

17.学生在宿舍内打架未能及时发现和及时处理的扣5分；

18.学生在宿舍内乱接电源，在蚊帐内点燃蜡烛等未及时发现制止的扣5分；

19.宿舍内有损坏公物现象当天未能及时汇报的扣2分；

20.宿舍内学生丢失物品未及时查找的扣2分；

21.未能按要求开、关宿舍门的扣1分；

22.未按规定按时送电或停电的扣1分

23.宿舍内脏乱、物品摆放不齐的扣1分；

24.宿舍内地面脏乱的扣1分；

25.橱子摆放不整齐、橱面有尘土的扣1分；

26.鞋、毛巾、脸盆、水瓶、卫生工具等用品摆放不整齐的扣1分；

27.被褥叠放不整齐、发现一人次扣1分；

28.室内垃圾不及时清理的扣3分；

29.衣物、书籍、用品乱挂、乱放的扣1分；

30.水池、厕所不及时打扫的扣2分；

31.楼梯、走廊、垃圾箱周围有垃圾的扣2分；

32.门窗有尘土，墙壁有污迹或乱贴乱画的扣1分；

33.宿舍未按时消毒的扣1分；

34.周六或其他时间学生回家或风雨天气未能及时关门窗的扣3分；

35.对生病学生不闻不问的扣2分；

36.对学生反映的问题不作处理或解释或上报的扣2分；

37.发生突发事件未能及时处理、不向值班领导汇报，隐瞒实情的扣5分；

38.发生重大安全事故的扣20分；

39.工作无端正态度、无积极、主动态度，不能大胆管理，每次扣5-15分

40.对其他不一些不符合学校要求造成不良后果的做法酌情扣分

第四篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。

第五篇：学校政教处工作考核细1

学校政教处工作考核细则（讨论稿）

《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点，也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难，现提出以下修改意见。

1、第二块政教处管理中

5计划和总结（5分）跟6资料留存及数据归档（3分）可以合并，而且分值有点偏高；

2、第四块日常工作中

10环境卫生对我校而言，大部分已交付物业托管，学生清扫占分 比重不大，分值过高；

3、第五块主题教育中

18科技创新应该划归教务处学科竞赛领域，不归政教处管理；

4、政教处考核应该采用中小学分开，照顾各校校情与实际的原则。

兰炼二中政教处2012年6月11日