实验小学走在精准扶贫大道上

第一篇：实验小学走在精准扶贫大道上

实验小学在精准扶贫在行动

作者：印江实验小学

付 飞

9月16日，实验小学全体教师开展了一次真正意义上的精准扶贫，走进了贫困户的家庭、走进了贫困户的田间地头。

早上7:00钟，当人们还沉浸在甜蜜的梦乡，实验小学的全体教师就已经踏上了前往天堂镇水田村、曹家村的征程，因为这天是沙子坡赶集的日子，两村距离沙子坡集镇较近，很多村民都要到沙子坡街上赶集，老师们怕去晚了会不人，所以去得很早。老师们兵分两路分别前往两个村子，经过近两个小时的车程，终于到达了盼望已久的村子，根据精准贫困户名册，每个村的帮扶老师逐一对被帮扶的贫困户进行形式多样的帮扶。老师们都慷慨解囊拿出自己平时省吃俭用攒下来的钱送给贫困户，有的老师除了给贫困户送上钱之外，还买了一些日常生活用品；比如：吴启高老师买了一袋大米，马光胜老师买了一桶食用油等；还有的老师看到贫困户家缺劳动力，又正值收割的黄金季节，石昌海副校长就带着老师们冒着“秋老虎”的炙烤，走到贫困户的地里帮忙收割稻谷，搬玉米、收黄豆等。

还有，老师们根据各贫困户的具体情况，想出了很多更具意义的帮扶办法：有的老师从思想上进行帮扶，转变他们的思想观念，从思想上、精神上鼓励他们；有的老师对贫困户就读高三的孩子进行学习方面的指导；还有的老师建议贫困户从事种植业和养殖业，从根本上根除贫穷。

通过这次在天堂镇水田村、曹家村开展的精准扶贫活动，不仅使印江实验的老师们提高了对精准扶贫的认识；同时，两个村的贫困户在思想观念上得到了转变，在精神上得到了鼓励，是一次非常有实际意义扶贫活动。

第二篇：校园剧本《走在大道上》

这是我的一种期望一种愿望：青春万岁！

人物：李好、杨荏、柳亿、王胜、张萍、赵安

（开场白）：我不知道你昨天的昨天是怎么过来的,但我知道昨天是你和我一起走过的；我不知道明天的明天我们会走向哪里,但我会牵着你的手陪你到地老天荒；那就让我们好好珍惜现在吧，牵着彼此的手相偎相依。

第一幕：校园小路上，几对情侣正在散步

李好1（牵者张萍1的手漫步走上）(面向观众)：其实感情的事是很难预料的,就象我和张萍1,我们在缘分的安排下相遇着,在相怜相惜中增进着彼此的感情,在相互勉励中共同进步着。（看着张萍）我们欣喜着因为在青春的路上我们共同努力着。

张萍1：是啊。我们真的很欣慰，因为我们到现在还走在一起。想想我们刚进来的时候，像对冤家……

灯光渐暗，李1，张1走到后面坐下，相偎

第二幕；相逢就是缘!

开学初,李好2和张萍2拉着行李箱从两侧走上，撞在一起

李好2：不好意思，不好意思，你没事吧（放下行李走过去）

张萍2：你怎么回事啊，不会走路啊（怨怒的眼神看着李，一边整理裤脚）

李好2：我已经说对不起了，你还想怎么样！不就坷了一下嘛，有什么大惊小怪的，真是！

张萍2：你有对我说对不起吗？再说了，就是坷了一下了，怎么了。道歉！

李好2：你（停顿）好（语气拖长）

张萍2：我很好，谢谢。(转换语气)道歉！

李好2（无奈状）：对不起（语气拖长），女同志……行了吧。真没见过有你这种人。

军训期间，烈日当头，张萍因为抵挡不住，晕倒了。被同学抬回了寝室。晚上，李发去了很多关心的短信，白天又托人带去食物,让张很是感动……

学生会招新处，人头挤动，快轮到李时，张抢步上前想抢在李之前，却被李发现

李好2：喂，谁啊你！干嘛呢！没看见你后面还有这个活生生的高级动物站着吗？

张萍2：是吗？有吗？（回顾四周）

李好2：你没听说过排队是基本公德吗吗？

张萍2：你没听说女士优先也是基本公德吗？

李好2：女士？？我怎么没发现？

张萍2：算你狠。

李好2：谢谢。

第三幕:灯光暗下，追光灯打向后排李1,张

1张萍1；你知道吗？其实那次我是故意的。

李好1：当然，要不然我晚上也不会和你发短信了呀。

张萍1：奥，你原来早知道了。白让我高兴了一阵。

李好1：呵呵，这就是不是冤家不聚头啊。我们还不是就这样走到一起的。

张萍1：那到也是。不过自从我们在一起，没让我少操心啊。就像今年……

第四幕

王胜：兄弟，别这样，一个大男人了，还哭哭涕涕的，多难看啊。有事你直说，赴汤蹈火，再所不辞。

张萍2匆匆赶上

张萍2：怎么回事啊，这是？

王胜：我也不清楚啊，到现在还没说过一句话呢！

张萍2（焦急）：你怎么了？？说啊。发生什么事了？你急死我了。

李好2（痛苦状）：我外婆走了（哭），张萍2：真的吗？（惊讶）这……这……这怎么办呢？

李好2：我连她最后一面都没见到。都怪我，直想着玩（责打自己）

张萍2（上前抱着李）：这也不能怪你啊。我知道你很孝顺你外婆的，你不是一直在我面前说要买糕点回去给你外婆吃嘛。这种事谁也想不到的呀，你也不用太自责了。再说你外婆也享福那么多年了，也没什么遗憾的了，放心吧。

李好2：我真的忘不了她，是她把我从小拉扯大；是她给我上的第一堂课；是她教会我宽容、微笑……是她，我的所有都是从她开始的，没有她，我真的不知道我会是一个什么样的人（激动）

张萍2；我知道，我知道你对你外婆的那份爱，我又何尝没有体验过呢！但人已经去了，就不要再让她担心了，你明不明白！你醒醒吧！你知不知道，还有人在关心你，呵护你，你并不会因此寂寞，你还有我啊。我会一直在你身边的。

李好2（抬头望着张）：是真的吗？

张萍2(使劲地点了一下头):嗯!

李好2:谢谢你，萍。

张萍2：你要记住，我们并不是孤单的，你有我，有你的朋友，我们还有青春和我们一道经历风风雨雨，只要你愿意我会一直在你身旁的。我们还年轻。

第五幕，灯光渐暗，追光灯重新打在李1，张1上

李好1：是啊，我们还有青春作为我们的砝码，不管将来会怎么样，我不会轻易放弃的，你也是。我相信在青春的道路上我们永远走在前面，不会输给任何人。

张萍1：我相信你。（眼神突然有点忧郁）这几天我们都看了那么多的送毕业生晚会了，看着看着就有点酸酸的，我们差一年也就到毕业的时候了，真不知道那个时候的我们会是个什么样子。

第六幕，追光灯渐暗，舞台灯光亮

男生宿舍中，各位同僚正在相互道别

同时在女生宿舍中也弥漫着离别的气氛

两个场景同时进行

男生宿舍中

王胜：兄弟们，真没想到啊，这么快就要分开了，想想我们刚来的时候，哎，老拉……

赵安：小胜，干吗发这种煽情的话呢，其实我们现在有很多值得回忆的东西啊，大学四年没有白忙，只是……只是……我真的舍不得你们这班好兄弟啊。

李好2：别啊，各位，现在不是照样很好吗！大家都找到了好的工作，以后见面的机会还是很多的，不要这么悲观嘛。

王胜：是啊，没什么好担心的，想见面打个招呼就行了，随叫随到。到是李好，你怎么样？有什么打算吗？

李好2：我？也没什么。就这样吧，反正挺好的。

女生宿舍中

张萍2：你们都收拾好了吗？真有点不想走了。刚来的时候想着可以快点走就好了，现在却想着慢点走该多好啊。人就这样吧，大概。

柳亿：好了，别说了。大家难得还在一起说会话，就别挑起那根弦了。大家有没有看我们那张毕业照啊，好帅啊。那个学士服真的让人美死了！这张照片我要挂在最醒目的地方。

杨荏：叫别人不说，自己又在这勾人。还是实际点吧，咱们什么时候去吃一顿吧。怎么说也是最后几顿了吧。

张萍2：看看，自己还不是一样。好了，姐妹们，这是无法躲避的事情，大家也不要这么悲观嘛，有什么事招呼一声就好了，虽然不能像以前那样一起逛街吃东西了，可是我们还是好姐妹啊，这是不会改变的，别这样难过了。

柳亿：是啊，没什么的。大家以后换了号码可要提前说一声啊，比告诉男朋友还要早啊。

杨荏，张萍2：呵呵，一定！

（萍手机响）

李好2：萍，东西都整好了吗？

张萍2：都整好了，正坐着聊天呢！

李好2：我们也是啊！要不一起出来聊聊吧？

张萍2：好啊。

（大伙围坐在一起）

李好2：今天叫大家出来聊聊也没别的，就想再聚聚。大家有什么说什么。

杨荏：其实大家现在的心情都明白，也没什么好再强调的，只是希望大家以后多保重吧，有空常联系。

柳亿：我也没什么好多说的，大学四年教给我许多东西，我要感谢大学。

王胜：还是那句话，有什么事随叫随到。

张萍2：我只想和李好能够继续快乐的在一起。

赵安：我只希望能找个好工作，好好干，毕竟还年轻嘛。

李好2：是啊，我们还年轻，青春的力量是无穷的，就让我们踏上青春之旅，共同开拓属于我们的天地吧。

（众人皆起）

众人：是啊，青春与我们同路，未来属于我们。让我们走在自己的大道上。

各自下场

第七幕

追光灯打到李，张身上，二人慢慢站起

李好1：其实我们不必去想那么多，青春永远是属于我们的，不管你昨天是怎么走过的，也不管明天你会怎么选择，我都会陪着你。一起去看日出日落。

张萍2：谢谢你，我知道我的路不会孤单，因为有你。

众人（一起，慢慢走出来）：因为年少，所以到处青春；因为青春，所以充满激情；因为激情，所以允许幻想。在青春的道路上，我们失意过，痛苦过，也彷徨过，但我们坚强着，奋斗着，永不妥协，因为我们走在青春的大道上！

第三篇：实验幼儿园精准扶贫工作总结

实验幼儿园精准扶贫工作总结

为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受学前教育，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。做好贫困幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和幼儿园乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。下面对我园的幼儿资助精准扶贫走访工作情况总结如下：

一、基本情况

实验幼儿园利用下班、双休日开展精准扶贫走访活动，活动共进行5天时间，走访困难孩子15家，通过和家长谈心了解孩子的家庭困难，做到该补助的一个不能忘。

二、主要做法

1、宣传资助政策。

在园内和孩子所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

2、成立扶贫工作宣传小组

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能正常入园。

3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

（1）、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的孩子；

（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；

（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；

（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；

（6）、残疾家庭子女、残疾学生；

（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

（9）父母外出务工，属留守儿童。

3、资助对象认定程序。

（1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

（2）、资助申请。贫困家庭孩子家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》。

（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的孩子家庭贫困程度进行审核，拟定受助孩子名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

（4）、上报。幼儿园根据公示无异议的受助孩子名单，填写好《教育资助汇总表》上报。

（5）、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

4、享受资助的孩子每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭孩子作出适当调整。

实验幼儿园 2017.5

第四篇：我们迈步走在幸福的大道上

走在幸福的大道上

尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：

大家好！我讲的故事是《走在幸福的大道上》。

今年春节，我和爸爸妈妈回乡下的奶奶家过年，刚刚迈进家门，我眼前一亮，咦？怎么回事？奶奶家的客厅里竟摆着一台崭新的液晶电视。我惊奇的叫起来：“这么贵的液晶电视您也舍得买？”奶奶高兴地说：“你这小气鬼，现在不是有家电下乡补贴政策吗，买电视国家补贴售价的13％，能省下不少钱呢！”。一旁的姑父乐呵呵地说：“静静，搭姑父的摩托车去看看农村新变化吧。”“姑父，您什么时候买的摩托车呀？”姑父拍着我的肩膀说：“这你可小看我们农村人了吧。现在国家的政策好，农村的生活水平都快赶上城里了！”

这时，小表弟蹦蹦跳跳地回来了，妈妈拉着小表弟关切地问：“涛涛，上一年级了吧？”小表弟点点头，只见妈妈从口袋里拿出两百元塞到小表弟手里。小表弟摆着手说：“舅妈，咱们上学不用花钱！”妈妈急了：“那书本费也得交呀。”奶奶连声说：“国家的三免一补政策早让咱们农村孩子免费上学了。”

吃晚饭时，小表弟神秘地对我说：“表姐，咱们等会儿去看电影《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》吧？”，“什么，这儿还能看电影？”我惊叫起来。奶奶笑了：“是啊！现在国家为了丰富农村人的文化生活，我们这儿定期都会有电影下乡活动，只要在家门口就能看上免费电影，快吃吧，电影快开始了”。

晚饭后，我们一行人浩浩荡荡地走在田间的大道上，我和小表弟不由地唱起了欢歌：“我们迈步走在社会主义幸福的大道上。”

我的故事讲完了，谢谢大家！

第五篇：精准扶贫

精准扶贫

25年前，我在中国福建省宁德地区工作，我记住了中国古人的一句话：“善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。”至今，这句话依然在我心中。——习近平《携手消除贫困 促进共同发展》 2015.10.16

一、现状

“足寒伤心，民寒伤国。贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突等一系列难题依然困扰着许多发展中国家。”

“学习笔记”评述：

——从贫困人口的数量看，贫困人口仍然较多。根据国家统计局的数据，截至2014年底，我国还有贫困人口7017万人。

——从贫困人口的分布看，都是难啃的“硬骨头”。经过多轮扶贫攻坚，目前的贫困人口大多分布在“角落里”——深山区、石山区、高寒山区、偏远山区，无论采取何种扶贫方式，难度都比以往增加，不少地方面临“保护生态”与“加快发展”的矛盾。

——从贫困群众的诉求看，日益呈现多样化。一方面，我国扶贫开发已经从“以解决温饱为主要任务”的阶段转入“巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的新阶段”；另一方面，“与全国同步实现小康社会”的要求也增加了扶贫开发难度。

目前，我国贫困地区发展滞后问题没有根本改变。在民生问题中，困难群体往往有更多更强烈的诉求，因此需要给予更多的关注和帮扶。距2020年还有不到6年时间，要确保7000多万人全部如期脱贫，每年要减贫1200万人，每个月要减贫100万人，任务非常重。

二、全面建成小康社会

“全面建成小康社会，实现中国梦，就是要实现人民幸福。尽管中国取得了举世瞩目的发展成就，但中国仍然是世界上最大的发展中国家，缩小城乡和区域发展差距依然是我们面临的重大挑战。全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队。未来5年，我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。这是中国落实2015年后发展议程的重要一步。”

“学习笔记”评述：

减贫与发展是反映经济转型、社会进步的一面镜子，认识和掌握贫困化发生机理、演化特征及分布规律，是制定扶贫规划的重要依据。总书记明确指出，扶贫开发是我们第一个百年奋斗目标的重点工作，是最艰巨的任务。自己花精力最多的是扶贫，当全面建成小康社会的任务日渐紧迫，“不容一个人掉队”的“全面建成”目标的实现与扶贫成败与否有巨大的关联。“精准扶贫”已上升为国家战略，迫切期待一系列“超常规”举措和政策“组合拳”取得看得见的成效。三、六个精准

“我们注重抓六个精准，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准，确保各项政策好处落到扶贫对象身上。” 四、四个施策 “我们坚持分类施策，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策。” 五、五种渠道

“通过扶持生产和就业发展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策兜底一批。” 六、十项工程

干部驻村帮扶、职业教育培训、扶贫小额信贷、易地扶贫搬迁、电商扶贫、旅游扶贫、光伏扶贫、构树扶贫、致富带头人创业培训、龙头企业带动。

“学习笔记”评述：

有些地方扶贫投入不少，但实际效果不佳，主要原因在于扶贫对象的精准性、因贫施策的科学性不够。而精准扶贫，正是扶贫工作科学性的体现。扶贫开发贵在精准，重在精准，制胜之道也在于精准。“六个精准、四个施策、五种渠道，十项工程”，就体现出精准扶贫中更加明确的目标、更加有力的举措和更加的行动。贫穷是一种系统性弊病，深入实施精准扶贫、精准脱贫，项目安排和资金使用都要提高精准度，找到“贫根”，对症下药，靶向治疗，扶到点上、根上，才能让贫困群众真正得到实惠。理解“精准扶贫”的要义，用我们老百姓的话，就是“对症下药，药到病除”。

其中，精确识别是精准扶贫的重要前提，扶贫工作要到村到户，首先要了解哪一村贫，哪一户穷，摸清底数、建档立卡，被称为精准扶贫的“第一战役”。2014年全国共识别贫困村12.8万个、贫困人口8800多万，并录入扶贫业务管理系统。信息化、动态化管理，为实施精准扶贫打下了坚实基础。

七、多元主体

“我们坚持动员全社会参与，发挥中国制度优势，构建了政府、社会、市场协同推进的大扶贫格局，形成了跨地区、跨部门、跨单位、全社会共同参与的多元主体的社会扶贫体系。”

“学习笔记”评述：

众人拾柴火焰高。我国已将每年的10月17日设为“扶贫日”，不少人将“1017”谐音为“邀您一起”，意在最广泛地动员社会力量投入扶贫济困工作。目前，专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫等多方力量互为支撑，拓展着全新的扶贫格局。从各方“单打独斗”到整合资源“握拳出击”，这也是精准扶贫思维的重要体现。从各地实践看，在吃透当地情况的基础上，搞对症下药、靶向治疗，常常成效更加明显。以政府一元主体为核心的扶贫计划往往多依赖于行政力量，搞大水漫灌、一刀切，从而忽视市场与社会，群众不但没有富起来，大量的投入还打了水漂。精准扶贫的思路动员了我国民营企业、社会组织和公民个人广泛参与到扶贫的行列中来，开创了多维联动的社会扶贫新格局，真正反映民情民心，将脱贫致富带入到寻常生活中。

八、管理

“我们坚持中国制度的优势，构建省市县乡村五级一起抓扶贫，层层落实责任制的治理格局。”

“学习笔记”评述：

我国自1986年起开始设立贫困县，旨在集中资源扶助最贫困的地区。然而，在原有考核机制下，为争取政策扶持，部分地区出现了“哭穷”争戴“贫困帽”的现象。为创新扶贫县考核机制，2014年中组部、扶贫办印发了《关于改进贫困县党政领导班子和领导干部经济社会发展实绩考核工作的意见》，全面推进扶贫县考核、约束、退出三项机制改革。国务院扶贫办会同有关部门制定了建立贫困县约束机制的文件，对贫困县必须作为、提倡作为、禁止作为等事项作出了明确规定。在退出机制上，扶贫办会同有关部门进行了调查研究，河北、贵州、甘肃等省份制定了贫困县退出标准、程序、奖励办法和脱贫时间表。

正在编制的“十三五”规划将把扶贫开发放在重要位置，从顶层设计着手，谋划了一整套制度保障，尤其强调发挥中国特色社会主义的政治优势和制度优势，充分调动各级党委政府主动作为抓扶贫。除地方政府外，规划还拟对行业部门的扶贫责任做出明确要求，今后行业部门扶贫工作将不再是“可有可无”的“顺手之举”，而是有一系列制度体系予以监督保障。

九、扶志与扶智

“我们坚持开发式扶贫方针，把发展作为解决贫困的根本途径，既扶贫又扶志，调动扶贫对象的积极性，提高其发展能力，发挥其主体作用。”

“授人以鱼，不如授人以渔。扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”

“学习笔记”评述：

扶贫扶贫，关键是一个“扶”字。给钱给物，只能解一时之困，合理安排扶贫项目和扶贫资金，恢复贫困地区的“造血功能”，才能断掉穷根、开掘富源。贫困人口致贫原因各不相同，有的读不起书，有的看不起病，有的住危房，有的没有劳动能力，有的缺乏启动资金，不能“眉毛胡子一把抓”，而要“一把钥匙开一把锁”。诺贝尔经济奖得主安格斯·迪顿认为，没有国家与积极活跃的公民的有效互动，就很难形成战胜全球贫困所需要的增长。精准扶贫不是强行脱贫，而是要拔除贫根。用科学的态度营造起扶贫扶志扶智的制度环境，转变一些地区“等靠要”观念，才能解决“人的素质性脱贫”问题，引导民众主动参与乡村建设。说到底，扶起贫穷的人们，最终是要让他们自己站立。精准扶贫摆脱了以往社会保障制度中被动盲目投入的趋势，政府着力于建设一个环境，培育脱贫的能力。

十、展望

让精准扶贫成为新的经济增长点。

“学习笔记”评述：

总书记在听取云南和贵州省政府工作报告时均指出，守住发展与生态两条底线，培植后发优势，奋力后发赶超，闯出一条跨越式发展的路子来。在精准扶贫政策影响下，贫困地区的人口红利、改革红利和开放红利正在逐步释放，人力资源的运用，改革开放带来的新技术都在刺激着贫困地区在经济结构和产业调整上找到新的“效益生长点”。

随着扶贫工作进入冲刺期，单纯依靠一个政策、一项举措让上百万人脱贫已不现实，扶贫政策边际效应不断递减。顺应这一趋势，针对不同致贫原因分类施策，产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、职业技能培训、整村推进、易地搬迁、保障兜底等举措将成为扶贫开发工作“主轴”。而这些举措的实施，将形成巨大的规模效应，给中国经济下一步发展带来新的机遇。