“优秀语文教师大家谈”主题班会 策划书

第一篇：“优秀语文教师大家谈”主题班会 策划书

“优秀语文教师大家谈”主题班活动策划书

一、活动名称：“优秀语文教师大家谈”主题班活动

二、活动主题：“优秀语文教师大家谈”

三、活动时间：2010年11月26日晚21：00---11：00

四、活动地点：教三207

五、活动单位：09中本1班

六、活动背景：

1、为了积极响应国家新一轮语文教程改革，进一步发扬我校“百年师范，博雅育人”的精神理念，始终坚持“行为人师，世为示范”的宗旨，深切结合人文学院汉语言文学专业的特色建设，积极参与我院举行的“优秀语文教师锤炼工程”系列活动，切实打造和培养未来的语文教师，以适应国家与社会的发展。

2、“师者，所以传道授业解惑也”，语文教师是带领学生领略中华文化的引路人，是传承优秀民族文化的奠基者，在全面推进素质教育，培养全面发展新人的教育工作中，语文教师所具备的专业能力与职业素养是至关重要的。

3、提高学生的认识能力，加强学生的专业建设，促进学生的成长和发展，为以后的从事教育工作打下良好的基础；同时也有助于形成班级良好的学习风尚，加强班级的凝聚力与活力。

七、活动准备：

1、班长组织召开班委会议，商量班活动的相关内容和形式并把活动的具体要求通知到各个同学。

2、班干做好此次活动的动员工作，提高同学的参与积极性，征求大家的意见，以宿舍为单位落实具体的活动内容。

3、向班主任、班助说明情况，征求意见和建议。

4、班干分工合作，负责收集意见、联系嘉宾老师、申请教室、布置场景、找主持人、写策划书、拍照等工作。

5、组织好同学做好准备工作，特别是有些小组需要采访优秀教师的，要求他们做好联系、沟通工作。

八、活动流程：

1、活动前布置好场地，检查相关设备，确保活动的顺利进行；班干组织好同学进场。

2、主持人介绍邀请的嘉宾。

3、唱班歌。

4、主持人开场白，介绍班会的主题内涵、意义及相关流程。

5、同学根据所看的视频或围绕主题畅谈感受、发表意见。（重点）

6、请嘉宾上台，针对同学的见解进行点评、引导、总结。（重点）

7、班主任发表讲话并对到来嘉宾表示感谢。

8、全体同学与嘉宾合照。

9、组织同学做好此次班会的体会总结，以书面形式上交。

10、班长做好活动的总结，找出不足之处以改进。

九、活动要求：

1、同学们要积极配合班干的工作，大胆提建议.2、同学要准时出席班活动，有要事提前向班长反映。活动中要维持好秩序，保持教室的卫生，爱护教室的相关设备。

3、活动必须紧紧围绕“优秀语文教师大家谈”这一主题。

十、活动意义

1、积极响应学院的“优秀语文教师锤炼工程”活动的号召，增强班级的凝聚力与活力，形成良好的学习风尚：

2、提高同学认识能力，促进同学们的成长和树立正确的观念。

3、同学通过采访老师，做好总结，积累了很多写作素材，有利于专业知识的学习。

4、听取优秀教师的经验，增长了我们的见识，为我们以后的工作提供了宝贵的经验和借鉴。

09中本1班 2010-11-11

09中本1班

第二篇：“创业大家谈”主题班会策划书和班会总结

一、班会目的 为了提高同学们的创业意识，培养同学们的创业素质和能力，同时为了加强两班同学的友谊，增进两班之间合作，提高同学们之间的团队合作意识，特此策划举办此“创业大家谈”主题班会。

二、班会主题

创业大家谈

三、班会参与人员

09化工（2）和09环境 共87人

四、班会时间地点

10月20日 星期四 晚7：30，民干楼20

5五、主持人

张璐瑶 洪伟森

六、班会活动形式

将两个班混合分为4个小组，编号abcd；ab和cd分别组成两个大组。以小组之间相互竞争为主要形式。

七、班会流程

1、引入主题

播放马云谈创业视频

2、主持人入场陈述开场词

3、ppt展示相关创业资料

（1）大学生创业兴起的原因

（2）大学生创业的优惠政策

（3）新政策形势下各式各样的创业成功案例

4、创业知识大家看法

（1）创业的一般步骤

（2）大学生创业的一般方向

（3）大学生创业的目的和意义

每个话题留出3分钟时间讨论，各个小组派代表作2分钟讨论陈诉，相应话题陈述后ppt展示总结

5、小品表演

6、辩论环节(创业，知识比资金更重要vs创业，资金比知识更重要)

b和cd两个大组进行自由辩论，辩论结束后各大组派人进行总结

7、颁奖

分别给四个小组颁发相应的奖项（奖项名称待定）

8、班主任总结发言

9、班会结束

班会前期工作准备

1、ppt制作

2、小品编排

3、物资采购

4、教室的申请

5分组道具和小品道具制作

班会过程工作安排

1、ppt操作

2、拍照摄像

班会后期工作安排

1、班会总结

2、活动照片上传

09环境工程

xx年10月18日

一、导语

现在，面对就业难，创业成为了一个热点议题。大学生创业政策的相继出台，体现了各级政府的重视，也使大学生创业有了良好的政策保障，这对推动“80后”创业、正确引导就业、促进社会的发展具有非常重要的作用和深远的意义。

大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等的历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。

作为大学生，我们09环境工程班和09化学工程与工艺2班共同组织开展了创业大家谈的主题班会，以达到提高同学们的创业意识和培养同学们的创业素质和能力。

二、我们的活动形式

两个班聚在一起，针对创业引出的一系列问题，大家相互交谈，相互讨论，相互学习的室内班会。

三、我们的嘉宾

姚先超老师

四、我们的活动内容

将两个班混合分为4个小组，编号abcd；ab和cd分别组成两个大组。以小组之间相互竞争为主要形式，观看视频，就有关创业的相关方面发表自己的观点与看法，欣赏小品，开展辩论。

五、我们的亮点

与以前的班会略有区别，这次的主题班会是两个班聚集在一起共同开展的。首先这需要两个班的负责人一起商讨如何开展此次班会，并达成一致，在这个过程中讨论尤为重要。其次，两个班共聚一起，加强了两班同学的友谊，大家相互交流，相互学习，取长补短，增强了两班的感情，增进了两班之间合作关系，提高了同学们之间的团队合作意识。并通过此次班会，让同学们对创业，尤其是大学生创业有了更深层次的了解，对自己今后将要发展的道路有了明确的目标。

六、我们的班会

(一)以播放马云谈创业视频引入主题

本次班会是以播放马云谈创业视频引出班会的主题——创业大家谈。两个班的同学都很认真的观看视频，略有所思，若有所悟。从中了解到创业并不是一件容易的事，一路上充满各种艰辛，若想创业，还得努力学习。

（二）主持人入场并道出创业的相关资料

主持人入场介绍本次的班会，并以ppt的形式讲述大学生创业兴起的原因，大学生创业的各种优惠政策以及在这新政策形势下各式各样的创业成功案例，让同学们对创业有了更深层次的了解。

（三）针对创业知识谈自己的看法

以 “创业的一般步骤”,“大学生创业的一般方向”，“大学生创业的目的和意义”等一系列的问题，调动同学们的积极性，通过思考，发表自己对这些问题的看法，以及自己的观点。

（四）小品表演

两个班的两名同学自编自演的小品，展现大学生毕业就业困难，因而想到自主创业，但由于资金的原因造成很多烦恼，最终想到了政府政策，解决了资金问题，运用学到的知识走向了创业的道路。

（五）辩论 ——创业，知识比资金更重要vs创业，资金比知识更重要

两个班以ab和cd两个大组针对“创业，知识比资金更重要vs创业，资金比知识更重要”进行自由辩论，正反方同学通过自己对创业资金与知识的了解，运用各种辩论技巧及自己的辩论才能，有力的势压对方，激烈的辩论如火如荼的进行着，热烈的掌声一波又一波。这次辩论让同学们了解到创业途中资金与知识的重要性，若想创业又该如何着手？

（六）嘉宾姚先超老师讲话

（七）主持人总结发言，班会落下帷幕

七、班会后期效果

1、通过这次班会，创业不在陌生，不在遥远，大大加深、加强了对其的了解。

2、增强了同学们对自主创业的意识，对创业有了自己的观点与看法，并懂得如何才能让创业走向成功。

3、培养了同学们的团队合作意识，一件事一个人的力量是渺小的，而团队的力量是无穷的，我们要善于充分利用资源。

4、增进了两班之间的友好合作关系，增强了同学之间的友谊，大家共同学习，共同进步。

09环境工程

xx年10月30日

第三篇：中华美德大家谈主题班会

“中华美德大家谈”主题班会

五（2）班主题班会教案张秀永

活动主题：弘扬中华美德，争做文明少年

活动时间：

活动目的：

1、引导队员感悟、体验和弘扬中华民族传统美德。

2、传播、发扬中华民族传统美德。

3、激发学生争做文明少年

活动准备：

师生收集关于中华传统民族美德的故事、格言。

活动过程：

一、学生主持人甲（女）：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。

学生主持人乙（男）：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。

甲：现在，主题班会开始，首先由班长发言。

二．班长演讲：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！作为一名五年级的学生，我想，我们应该已经能够明辨是非、区别善恶、分清美丑了。我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。

2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也要应该有正确的荣辱观。现在，我提出我们五（2）班的八荣八耻：

以整齐服装、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；

以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；

以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；

以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；

以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、掂轻怕重为耻；

以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；

以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；

以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。

我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的青少年。

三．乙：班长说的太好了，校园最近为了培养我们传承中华民族的美德，展开了竞选美德少年的热潮！最近，我也了解了不少知识呢!在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉,有敬业乐群、公而忘私的奉献精神;天下兴亡，匹夫有责的爱国情操;有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣;有自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气......甲：古今中外，不少有关美德的故事流传至今，《孔融让梨》、《程门立雪》、《季布遵守诺言》„„大家一定耳熟能详吧！故事里的主人公那可贵的品质感

染了一代又一代的人。下面就请大家谈谈自己所了解的中华美德故事吧！

学生A: 《孔融让梨》

B:《程门立雪》

C:《季布遵守诺言》

„„

四、甲：大家谈了这么多，那么咱们再来谈谈作为一名小学生，我们应该怎样做才能成为一名美德少年呢？

学生：

当我们在家里时要努力做到：

a、孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧；

b、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等家务劳动；

c、勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事。在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。

在学校应该争取做到:

d、见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；

e、爱同学。与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。争做老

师与同学眼中的绅士与淑女，继承并发扬自古以来尊师重道的民族精神。

f、要关心集体。如主动担当、热情服务，尊重他人的劳动成果，不

恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，不做有损集体荣誉的事情等；齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。

在社会也应该注意：

g、遵守社会公德，在学校要爱护桌椅、教学器械、体育器材，积极

参加维修桌椅等劳动。在公共场所不乱刻乱花，破损公物，做文明市民。

h、遵守交通规则，现在有许多交通事故就发生在我们小学生身上，违反交通规则的行为很多，如：在公路上追逐游戏、过街不走斑马线、爬飞车、在公路上骑并排骑，骑飞车载人等„„这些行为是相当危险的，一不留神，就酿成交通事故。

i、保护环境，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废

纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，保护树木，积极植树，为我们生活的城市添一份绿色！

五、甲：下面请欣赏小品《恶作剧》和《小队户外活动》。

甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在这两组小品中是否存在一些与“八荣”不相符的行为呢？

乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对“八荣八耻”其中的一条的看法。（小组讨论：3分钟）

甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。（最多四个小组交流）

六．乙：下面进行第4个内容：请同学们准备一张纸，写出班里令你感到光荣的事情，再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不用写自己的名字。

七．乙：下面，我们请班主任作总结。

八、结束语

甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。

乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从不乱买零食做起，艰苦奋斗。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，严格自律，从细节上完善自身。

合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起一片蔚蓝的天空。

第四篇：快乐学习大家谈主题班会

快乐学习大家谈主题班会

六年级2班

班会课目的：

1、交流学习方法，提高学习效率，2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率 班会课形式: 学生自己组织，主动交流 班会课过程: 教学目的：

通过这次班会使学生明白在小学六年级最后一个月的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一个月、紧张的一个月、非常的一个月战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。教学重点：

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。

2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。教学过程：

1、主持人引入。

2、由班主任分析月考成绩。

3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。

4、介绍各科的学习方法。

5、退步的学生表决心“我努力，我能行！”。

一、导言：同学们，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。

二、活动过程：请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。

（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。

主持人：两位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。

A对于我来说，六年级时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了40名的低谷。直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。月考由于以前旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信“我努力，我能行！”

B月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。

三、班主任总结

至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在学习上提出以下几点希望：

1、同学们心中要有明确的奋斗目标

一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。制定复习计划，增强复习计划性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，每位学生应在思想上高度重视，不能马虎应付，你在制定复习阶段计划时必须弄清以下几个问题：复习时间、考试内容、考试时间，然后制定自己的复习计划和每天学习时间安排，以便在有限的时间内复习完全部复习内容，增强复习的计划性，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复习计划，确保复习的质量。

2、同学们要有锲而不舍的拼搏精神

在成功学中有“蜗牛行为”一词，它是指一个没有计划的行进，没有拼搏的意识，速度慢得惊人。同学们必须明白，进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。

3、同学们要掌握正确的思考方法

善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败，也决定了一个人一生的挫败。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题；相反，正确的思考能发生巨大作用，可以决定一个人应该采取什么样的行动。讲究复习方法，提高复习效率

(1)、扎实基础知识，落实基本技能。在自己主动复习时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。在复习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识；对于自己不会的知识点要主动向老师或同学同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

(2)、强化能力训练，主动查漏补缺。在复习基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么？”、“还有什么不会？”，发现疑难薄弱，采取同题练习，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的复习方法。

(3)、重视模拟训练，提高解题能力。学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷，主要是供我们复习使用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。而应该在全面复习的基础上再做模拟试卷，并按期末考试的要求独立完成，养成认真审题、规范书写、细心检查的习惯，做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草，以减少失误。做完后核对答案，进行试卷分析，查漏补缺，对考试中存在的不足，必须在期末考前自己主动做好整改。对试卷作分析时注意回答以下三个问题：“考试成功在哪里？不足在哪里？今后怎办？”。最后再做一至两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型，提高解题速度和综合解题能力。

三、讲究应考技巧，提高考试成绩

在考场上要有暗自鼓励的习惯，相信自己能行，以良好的心理状态投入考试，先浏览全卷，弄清题量，遵循由易到难，合理安排解题速度，每分志在必得，会做一定做全对，不会做乱乱作；别人会做的我要做对，别人不会做的我能做些

四、主持人：

“听君一席话，胜读十年书。”听了班主任的发言和同学们的学习方法介绍，我想大家一定受益匪浅吧！正所谓“师夷长技以自强。”让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧！我相信以我们的热情，我们一定会成功！

第五篇：“中华美德大家谈”主题班会

“中华美德大家谈”主题班会

五5班主题班会

活动主题：弘扬中华美德争做文明少年

活动时间：

活动目的：

1、引导队员感悟、体验和弘扬中华民族传统美德。

2、传播、发扬中华民族传统美德。

3、激发学生争做文明少年

活动准备： 师生收集关于中华传统民族美德的故事、格言。活动过程：

一、学生主持人甲：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。

学生主持人乙：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。

甲:现在，主题班会开始，首先由班主任发言。

二、班长演讲：

亲爱的同学们：

大家好！作为一名五年级的学生，我想我们应该已经能够明辨是非、区别善恶、分清美丑了。我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光

荣的，哪些行为是可耻的。我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。

2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也要应该有正确的荣辱观。现在，我提出我们五（5）班的八荣八耻：

以整齐服装、昂首挺立为荣；以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；以认真思考、积极发言为荣；以做小动作、胡乱回答为耻；以正当交流、不扰他人为荣；以追跑打闹、高声尖叫为耻；以遵守纪律、服从安排为荣；以违反规定、自由散漫为耻；以积极主动、不怕脏累为荣；以逃避劳动、掂轻怕重为耻；以诚实守信、互帮互助为荣；以不守承诺、背后议论为耻； 以书写工整、正确率高为荣；以字迹零乱、抄袭作业为耻；以个人整洁、座位干净为荣；以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。我们要尊敬老师。团结互助。关爱他人。互帮互助。让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的学生，远离粗俗，远离无知，做自强上进的青少年。

三、乙：班长说的太好了，校园最近为了培养我们传承中华民族的美德，展开了竞选美德少年的热潮！最近，我也了解了不少知识呢！在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉，有敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣；有自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气······

甲：古今中外不少有关美德的故事流传至今，《孔融让梨》、《程门立雪》、《季布遵守诺言》······大家一定耳熟能详吧!故事里的主人公那可贵的品质感 染了一代又一代的人。下面就请三个小组来为大家讲讲中华美德故事吧!

(有幻灯片或配图）

小组A：由于佳彤讲《孔融让梨》

B:由张佳航讲《程门立雪》

C:由李鑫龙讲《季布遵守诺言》

四、甲：大家谈了这么多,那么咱们再来谈谈作为一名小学生,我们应该怎样做才能成为一名美德少年呢？

当我们在家里时要努力做到：

a、程琪童说：孝顺父母,尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧；

b、李昭廷说: 自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等家务劳动；

c、杨东霖说： 勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。

在学校应该争取做到:

d、王浩说： 见到老师要问声好，应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；

e、丁一宣说：爱同学。与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。

f、李明欣说：要关心集体。如主动担当、热情服务，尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，不做有损集体荣誉的事情等。

在社会也应该注意：

g、常可欣说：遵守社会公德，在学校要爱护桌椅、教学器械、体育器材，积极参加维修桌椅等劳动。在公共场所不乱刻乱花，破损公物，做文明市民。

i、罗佳乐说：保护环境，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，保护树木，积极植树，为我们生活的城市添一份绿色！

五、甲：下面请欣赏小品《恶作剧》和《小队户外活动》。

甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在这两组小品中是否存在一些与“八荣”不相符的行为呢？

乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对“八荣八耻”其中的一条的看法。（小组讨论3分钟）

甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。（最多四个小

组交流）

六、乙：下面进行第4个内容，请同学们准备一张纸，写出班里令你感到光荣的事情，再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不用写自己的名字。

七、乙：下面我们请班主任作总结。

八、结束语

甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。

乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起，追求知识；从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从不乱买零食做，起艰苦奋斗。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，严格自律，从细节上完善自身。

合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起一片蔚蓝的天空。