初二班主题班会——学习方法大家谈

第一篇：初二班主题班会——学习方法大家谈

初二（1）班主题班会——学习方法大家谈

班会课目的：

1.让学生交流学习方法，提高学习效率；

2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用；

3.帮助学生找到行之有效、事半功倍的学习方法。

班会课重点:

1.交流学习方法，提高学习效率；

2.传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

班会课形式: 班主任主持；学生代表发言，交流讨论；班主任主总结。

班会课地点: 初二（1）教室

班会课时间: 星期二下午第三节

班会课流程：

1.班主任引入。

2.由班主任分析期中考成绩。

3.请部分学科代表介绍各科的学习方法，学生交流讨论。

4.班主任小结。

班会课过程:

一、引入

主持人（班主任）：

上半学期经过全班同学的努力，我们班取得了比较好的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题，下面我先谈谈这次期中考的情况。

二、期中考的情况

三、学生代表谈学习方法

主持人：今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。

主持人：下面先请杨玉梅同学发言，大家欢迎！

语文学习方法

“学而时习之，不亦乐乎”。复习应该是充满乐趣的，而且应该快速有效。复习的方法有：

1、补漏拾遗。课只听一遍，即使是十分留神，专心致志，也可能会有忽略之处。因此，在复习时要检查所学的知识有些什么缺漏：生字生词都掌握了没有？笔记记全了没有？老师讲课的思路记完整了没有？

2、巩固理解。“书读百遍，其义自见”。复习往往采用反复读书、吟咏体会的方法来巩固理解。在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。

3、利用早读。“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间，“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”（朱作仁语）因此，早读语文学科先学后教的重要环节。早读要注意：第一，声音响亮。大声朗读能够培养我们的语感、口语表达能力以及好的读书习惯，而且还能提高个人的精神。第二，明确任务。早读最主要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务，自己要心中有数，要有信心完成任务。

关于写作。在语文学习中，作文往往是我们最头疼的一项。七年级主要要求大家通过记事来写人（要抓住人物的外貌、语言和神态加以刻画），并写出读后感和书评。对于写作：首先要充满信心。只要大家勤练笔，每天坚持写一些片段，日积月累，必定会有取之不尽的素材。

第二，要留心观察，生活中，学习中的一些小事，我们的学校，家庭，社会，都是我们写作最好的题材。

第三，要“一题多练”“一事多写”，通过不断的修改，使自己的用词用句更准确生动。

主持人：下面先请张炳辉同学发言，大家欢迎！

数学学习方法

其实我对数学这科超烦恼，因为想学好真的要靠自己，平时讲的题目都是针对大部分学生的，所以大都会比较简单，老师讲的你要注意听，注意基本公式的运用和基础知识要记牢。

如果不懂一定要问，因为数学是要靠积累的，有那么多练习册，有那么多数学题，想把它做完是不可能的，而且就算你真做完了，不记得是怎样解题的，也是白忙活，所以你最好准备一个本子，把你做错的解题方法还没掌握的，或者有代表性的题记下来，要知道数学题成千上万，但也只是有一定类型的，他只不过是改变了一些条件又成了新的题，如果你掌握了题型的解题方法，就不怕遇到类似的题了。

数学真的是靠多想都做的，如果一道超难的题，如果你做得多了，就算记性再差的人，也不至于一点都不会对不对，所以想学好数学真的不能偷懒。

当然想学好，培养兴趣也是必不可少。因为有了兴趣，当你见到一些典型题、难题的时候，你就会超兴奋，不把它做出来誓不罢休，一旦解了出来就会超开心，就算最后真的做不出来要求助，也没关系和同学讨论的过程也是很享受的。

主持人：下面先请张桂毓同学发言，大家欢迎！

英语学习方法

初中是最好把英语的基础打好的时期.我有几个建议:

1.词汇:你要抓住空闲时间多记单词,短语,句子,甚至作文(书上的课文最好),把教科书上的课文背得滚瓜烂熟,不要死记单词,一个单词要放在句子里记,这样既可以背单词又能背句子.2.听力.到网上下载一些听力,或自己买听力资料,开始听几遍,然后又什么模糊的地方就看一下你的听力材料,争取把每一句听懂.3.作文.平时没事的时候,多用英语写日记,遇到不知道的单词去网上查一下.写一些简单的句子也可以.4.口语.英语发音要力求准,要把你记得每个单词音标记好,对以后学习更多更难得单词做好准备.5.多听磁带，要跟读，大声朗读，多背，多多积累词组，学会联想，有这个单词，想到那个词组，有空多翻翻英汉词典。

好了就这些啊,关键是打好基础.希望你学好英语,加油啊!

Nothing is impossible as long as you try your best!

主持人：下面先请杨金凤同学发言，大家欢迎！

物理学习方法

物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。”对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的观察，才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识；只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运动的相对性，老师讲到参照物时，许多同学都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。

在学习物理知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。

在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如，可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度；可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度；还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻，分析、解决问题会更全面。

主持人：下面先请杨梅婷同学发言，大家欢迎！

生物学习方法

生物学是研究生命现象及生命活动规律的科学.经过一年多的生物学习，我认为学习生物这门学科应主要从以下几方面入手：

1、学习分为四个环节：预习、听课、巩固、提高，生物当然也不例外。

预习是轻松但又必需的环节为了提高听课效率，课前可将课本的重点、难点与自己不懂的地方勾划出来，完成课后练习，为下一环节做准备。

听课是最重要的环节，上课时，需将老师所讲的重点、难点消化、吸收。同时，将各个知识点条理，做好笔记，还应积极动脑，尽量与老师的思维同步。

巩固就是课后复习。复习时，应结合笔记本将课本吃透，把上课不明白的地方弄懂。课本是基础的基础，只有打好基础，才可提高。同时，注意前后知识的联系，这样就会将复杂的知识简单化，在复习巩固中得到提高。

2、“先记忆，后理解”，掌握基本知识要点

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系。

学习是一个循序渐进的过程，千万不可好高骛远。在平时的学习中，向别人请教或帮助别人解答问题都会受益良多。在与同学讨论的过程中，可以更深刻、全面地理解问题，形成一种全面地思考问题的能力。只要细心、认真，不急不躁，成功之门就一定会打开。主持人：下面先请张萍渝同学发言，大家欢迎！

地理学习方法

学地理嘛,我刚开始也是乱七八糟.不过你地图要多看,某些河流和山啊什么的,不要死记硬背,要大概记个地理位臵就可以了,要理解谁在谁的旁边.那些世界之最的就要背,背起来也不难,生活常识有涉及到的.对于练习嘛,有的很难,有的容易,不过真正统考的时候很容易的,所以不要担心.那些世界的什么什么洲的,要记得轮廓.等到你专门学中国的地理的时候,那些省份才叫难,要记简称`行政中心和特产还有气候,这些要多读.你应该从现在开始就买张地图来看,没事就多看(虽然很枯燥),在睡前睡后就看一看,读一读,配合地理书积累下来,等以后学到了就发现都是你有点印象的.主持人：下面先请方杨同学发言，大家欢迎！

思品学习方法

三读：反复阅读是学好思品最基础的一步。

一通读全文。考试强调以能力立意命题，但能力离不开史实素材，而读教科书是了解熟悉史实的主要途径，因此要通读全文。

二细读知识点。对教科书的知识点要反复细读，在读知识点时要划上记号，细心领会，熟记在心。

三精读重点。对教科书的重点要反复精读，在精读重点时要边读边写边思考，效果更好。主持人：下面先请郭星灿同学发言，大家欢迎！

历史学习方法

记准历史年代 读书之前，大家应该对“书”有一个大概的了解。拿历史教材来说，从形式上讲，它大致包括以下几方面内容：

①目录和大事年表。目录是各章节知识的总纲，大事年表是简明的大事记，这是全册课本的总体知识框架，应从宏观上把握。

②每章开头的“引言”。“引言”主要说明本章内容的历史背景和本阶段的时代特征和本章内容的特点。③正文内容（大字）和阅读内容（小字）。正文部分是课文的主体，是考试命题的依据，属于必须掌握的内容。阅读部分一般有以下几种情况：或是对正文内容的补充，或是正文上下段内容的过渡，或是正文的展开性叙述等等，应有不同的要求。④原始资料。应联系课文内容加以分析，可培养思维问题的能力。

⑤表格、图画。要弄清其与正文的关系，安排这图表的用意和作用等。

⑥思考题和练习题。思考题是高层次的练习，练习题是基本的作业。

⑦学术争鸣。旨在提高思辨能力，要求大家能大胆质疑，养成求知的好习惯。就历史知识而言，历史知识可以分为历史背景、历史经过、历史影响等。历史背景又可分为动机、条件和原因。原因又分为历史原因和现实原因，内因和外因，必然性原因和偶然性原因，直接原因和间接原因，根本原因和一般原因，主观原因和客观原因，主要原因和次要原因等。历史经过一般包括时间、地点、人物、政党、团体、阶层、阶级、事件、现象、著作、制度等。历史影响包括结果、性质、功绩、经验、教训、意义等等。历史知识还可分为历史概念、历史结论、历史特征、历史线索等。其中最为基本的也是最为重要的是历史概念。历史概念是以历史理论为指导，对历史现象进行抽象概括而成，是基本史实的拓展和深化，它反映着历史事物、历史现象的本质属性和内在规律。由于历史知识是由众多有联系的历史概念所组成，因此，形成并掌握历史概念，也就成了掌握历史知识的关键。

四、班主任总结

听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在学习上提出以下几点希望：

第一，认真听课。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差；听讲时还要注意记笔记；上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少：①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听课要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

第二，及时练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固知识的重要环节。第三，充分复习、预习。复习，预习定在每天晚上，在完成当天作业后，将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。

第四，努力提高。在完成作业和预习、复习之后，做一些提高题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。

总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。科学的学习方法不只这几种，各人都有自己的绝招，只要大家互相交流经验，取长补短，成绩一定会提高的！

第二篇：中华美德大家谈主题班会

“中华美德大家谈”主题班会

五（2）班主题班会教案张秀永

活动主题：弘扬中华美德，争做文明少年

活动时间：

活动目的：

1、引导队员感悟、体验和弘扬中华民族传统美德。

2、传播、发扬中华民族传统美德。

3、激发学生争做文明少年

活动准备：

师生收集关于中华传统民族美德的故事、格言。

活动过程：

一、学生主持人甲（女）：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。

学生主持人乙（男）：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。

甲：现在，主题班会开始，首先由班长发言。

二．班长演讲：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！作为一名五年级的学生，我想，我们应该已经能够明辨是非、区别善恶、分清美丑了。我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。

2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也要应该有正确的荣辱观。现在，我提出我们五（2）班的八荣八耻：

以整齐服装、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；

以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；

以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；

以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；

以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、掂轻怕重为耻；

以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；

以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；

以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。

我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的青少年。

三．乙：班长说的太好了，校园最近为了培养我们传承中华民族的美德，展开了竞选美德少年的热潮！最近，我也了解了不少知识呢!在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉,有敬业乐群、公而忘私的奉献精神;天下兴亡，匹夫有责的爱国情操;有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣;有自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气......甲：古今中外，不少有关美德的故事流传至今，《孔融让梨》、《程门立雪》、《季布遵守诺言》„„大家一定耳熟能详吧！故事里的主人公那可贵的品质感

染了一代又一代的人。下面就请大家谈谈自己所了解的中华美德故事吧！

学生A: 《孔融让梨》

B:《程门立雪》

C:《季布遵守诺言》

„„

四、甲：大家谈了这么多，那么咱们再来谈谈作为一名小学生，我们应该怎样做才能成为一名美德少年呢？

学生：

当我们在家里时要努力做到：

a、孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧；

b、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等家务劳动；

c、勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事。在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。

在学校应该争取做到:

d、见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；

e、爱同学。与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。争做老

师与同学眼中的绅士与淑女，继承并发扬自古以来尊师重道的民族精神。

f、要关心集体。如主动担当、热情服务，尊重他人的劳动成果，不

恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，不做有损集体荣誉的事情等；齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。

在社会也应该注意：

g、遵守社会公德，在学校要爱护桌椅、教学器械、体育器材，积极

参加维修桌椅等劳动。在公共场所不乱刻乱花，破损公物，做文明市民。

h、遵守交通规则，现在有许多交通事故就发生在我们小学生身上，违反交通规则的行为很多，如：在公路上追逐游戏、过街不走斑马线、爬飞车、在公路上骑并排骑，骑飞车载人等„„这些行为是相当危险的，一不留神，就酿成交通事故。

i、保护环境，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废

纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，保护树木，积极植树，为我们生活的城市添一份绿色！

五、甲：下面请欣赏小品《恶作剧》和《小队户外活动》。

甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在这两组小品中是否存在一些与“八荣”不相符的行为呢？

乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对“八荣八耻”其中的一条的看法。（小组讨论：3分钟）

甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。（最多四个小组交流）

六．乙：下面进行第4个内容：请同学们准备一张纸，写出班里令你感到光荣的事情，再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不用写自己的名字。

七．乙：下面，我们请班主任作总结。

八、结束语

甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。

乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从不乱买零食做起，艰苦奋斗。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，严格自律，从细节上完善自身。

合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起一片蔚蓝的天空。

第三篇：快乐学习大家谈主题班会

快乐学习大家谈主题班会

六年级2班

班会课目的：

1、交流学习方法，提高学习效率，2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率 班会课形式: 学生自己组织，主动交流 班会课过程: 教学目的：

通过这次班会使学生明白在小学六年级最后一个月的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一个月、紧张的一个月、非常的一个月战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。教学重点：

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。

2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。教学过程：

1、主持人引入。

2、由班主任分析月考成绩。

3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。

4、介绍各科的学习方法。

5、退步的学生表决心“我努力，我能行！”。

一、导言：同学们，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。

二、活动过程：请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。

（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。

主持人：两位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。

A对于我来说，六年级时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了40名的低谷。直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。月考由于以前旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信“我努力，我能行！”

B月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。

三、班主任总结

至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在学习上提出以下几点希望：

1、同学们心中要有明确的奋斗目标

一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。制定复习计划，增强复习计划性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，每位学生应在思想上高度重视，不能马虎应付，你在制定复习阶段计划时必须弄清以下几个问题：复习时间、考试内容、考试时间，然后制定自己的复习计划和每天学习时间安排，以便在有限的时间内复习完全部复习内容，增强复习的计划性，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复习计划，确保复习的质量。

2、同学们要有锲而不舍的拼搏精神

在成功学中有“蜗牛行为”一词，它是指一个没有计划的行进，没有拼搏的意识，速度慢得惊人。同学们必须明白，进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。

3、同学们要掌握正确的思考方法

善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败，也决定了一个人一生的挫败。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题；相反，正确的思考能发生巨大作用，可以决定一个人应该采取什么样的行动。讲究复习方法，提高复习效率

(1)、扎实基础知识，落实基本技能。在自己主动复习时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。在复习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识；对于自己不会的知识点要主动向老师或同学同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

(2)、强化能力训练，主动查漏补缺。在复习基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么？”、“还有什么不会？”，发现疑难薄弱，采取同题练习，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的复习方法。

(3)、重视模拟训练，提高解题能力。学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷，主要是供我们复习使用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。而应该在全面复习的基础上再做模拟试卷，并按期末考试的要求独立完成，养成认真审题、规范书写、细心检查的习惯，做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草，以减少失误。做完后核对答案，进行试卷分析，查漏补缺，对考试中存在的不足，必须在期末考前自己主动做好整改。对试卷作分析时注意回答以下三个问题：“考试成功在哪里？不足在哪里？今后怎办？”。最后再做一至两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型，提高解题速度和综合解题能力。

三、讲究应考技巧，提高考试成绩

在考场上要有暗自鼓励的习惯，相信自己能行，以良好的心理状态投入考试，先浏览全卷，弄清题量，遵循由易到难，合理安排解题速度，每分志在必得，会做一定做全对，不会做乱乱作；别人会做的我要做对，别人不会做的我能做些

四、主持人：

“听君一席话，胜读十年书。”听了班主任的发言和同学们的学习方法介绍，我想大家一定受益匪浅吧！正所谓“师夷长技以自强。”让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧！我相信以我们的热情，我们一定会成功！

第四篇：初二(14)班主题班会

初二（14）班“我是东盟小主人”主题班会方案

一． 活动背景

中国—东盟博览会是由中国国务院总理温家宝倡议，由中国和东盟10国经贸主管部门及东盟秘书处共同主办，广西壮族自治区人民政府承办的国家级、国际性经贸交流盛会，每年在广西南宁举办。博览会以“促进中国—东盟自由贸易区建设、共享合作与发展机遇”为宗旨，涵盖商品贸易、投资合作和服务贸易三大内容，是中国与东盟扩大商贸合作的新平台。

自2004年以来，中国—东盟博览会已成功举办七届。同期成功举办七届中国—东盟商务与投资峰会。

第八届中国—东盟博览会于2011年10月21日—26日在广西南宁举办。为使广大中学生关注博览会，了解博览会、参与博览会，使博览会深入人心，有必要在中学生范围内开展一次以“我是东盟小主人”为主题的班会。

二． 活动主题

我是东盟小主人

三． 活动对象

初二（14）班全体学生

四． 活动时间

2011年10月21日

五． 活动地点

初二（14）班教室

六． 活动流程

1.主持人介绍此次班会的主要内容及流程。2.主持人对东盟博览会做简单介绍。

3.全班同学以分小组的形式开展有关“中国—东盟博览会知识竞赛”的比赛。4.主持人宣布比赛结果，由分数最低的两个小组为大家表演节目。5.全体同学一起观看中国东盟博览会的宣传片。

6.同学们就“我是东盟小主人，我为东盟做贡献”的话题自由发言。7.由班主任、副班主任分别做班会总结。8.宣布班会结束。

七．活动分工

主持人：班主任助理赵青梅 知识竞赛计时员：宣传委员江鑫 知识竞赛记分员：宣传委员陶斯琦

第五篇：初二班主题班会

初二（3）班 主题班会

——“庭审进行时” [主持人]：今天，我们在东拉西扯高级人民法院的支持下，通过CCTVR,WWW3,为大家进行公开审理专场.[主持人]：下面我向大家介绍一下本案案情,被告人（。）在大兴区小兴镇开有一家名为“今生有约”西饼屋，2010年5月25日，（）到店中向其索要债务700元，（。）不想还钱，就让其过几天再来，而（）拿不到钱就在店中不走，还恐吓来买点心的客人，被告人随后到店外以被（。）抢劫为名报警，导致（）被警察以涉嫌抢劫罪关进班房，后经查证，（）抢劫一案系假案，（。）随后因涉嫌诬告馅害罪被抓获。公诉机关认为被告人（。）的行为已经构成诬告陷害罪,向东拉西扯中级人民法院提起公诉。

[主持人]：本案适用简易程序,由东拉西扯中级人民法院审判员（）独任审判长, 东拉西扯中级人民法院高级律师（）担任本案审判员，担任本案法庭记录的是刑庭书记员（）东拉西扯中级人民法院（），（）担任本案公证人。原告辩护律师（），被告辩护律师（）。因本案适用简易程序,根据法律相关规定,原告被告家属可不出庭。

[主持人]：现参加庭审人员已经进入法庭,请大家保持肃静！

[书记员]：宣布法庭纪律第一、携带通讯工具的，请关机。诉讼参与人应当遵守法庭规则，维护法庭秩序，不得喧哗、吵闹；发言、陈述和辩论，须经审判员许可。第二、旁听人员必须遵守下列纪律①不得录音、录像和摄像②不得随意走动和进入审判区③不得发言、提问④不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。第三、对于违反法庭规则的人，审判员可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或者经院长批准予以罚款、拘留。第四、对哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任；情节较轻的，予以罚款、拘留。第五、对违反法庭规则的人采取强制措施，由司法警察（）执行。

[书记员]：全体起立，请审判长，审判员入庭就坐。请全体坐下，报告审判员，被告人（），原告人（）已提到候审。开庭工作就绪，可以开庭。

[审判长]：被告人（），原告人（）到庭。

[审判员]：东拉西扯中级人民刑事审判庭现在开庭。

[审判长]：被告人姓名？

[被告人]：（）。

[审判长]：被告人（）是否有别名（化名）？

[被告人]：没有。

[审判长]：你的出生日期。

[被告人]：（）年（）月（）日。

[审判长]：出生地？

[被告人]：四川省。

[审判长]：住址？

[被告人]：（）。

[审判长]：在绵竹的暂住地？

[被告人]：（）。

[审判长]：文化程度？

[被告人]：（）文化。

[审判长]：民族？

[被告人]：汉族。

[审判长]：职业？

[被告人]：个体劳动者。

[审判长]：以前是否受过法律处分及时间？

[被告人]：没有。

[审判长]：何时被羁押，因为什么？

[被告人]：（）年（）月（）日，因为诬告陷害。

[审判长]：何时被逮捕？因为什么？

[被告人]：（）年（）月（）日。因为诬告陷害。

[审判长]：你是否收到东拉西扯人民检察院起诉书副本？

[被告人]：收到了。

[审判长]：何时收到的？

[被告人]：（）年（）月（）日。

[审判员]：根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百五十二条的规定，本院依法公开审理由东拉西扯人民检察院提起公诉的被告人（）涉嫌诬告陷害一案。本案依法适用简易程序，由东拉西扯人民法院刑事审判庭审判员（）独任审判长，东拉西扯人民法院高级律师（），书记员（）担任法庭记录。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第二十八条、第二十九条的规定，当事人及法定代理人在法庭审理中依法享有申请回避权，即认为审判人员、公诉人、书记员、鉴定人、翻译人员有刑事诉讼法第二十八条、第二十九条规定的回避情形的，或者认为上述人员与本案有利害关系，能公正审理的，可以申请回避。

[审判员]：被告人（），你听清了吗？

[被告人]：听清了。

[审判员]：是否申请回避？

[被告人]：不申请。

[审判员]：根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百五十九条的规定，当事人和辩护人、诉讼代理人有权申请通知新的证人到庭，调取新的物证，申请重新鉴定或勘验。根据第一百五十四条、第一百六十条的规定，被告人除享有上述权利，还有自行辩护的权利，最后陈述的权利。被告人（），你听清了吗？

[被告人]：听清了。

[审判员]：现在开始法庭调查，宣读起诉书（略）。被告人（）听清了吗？

[被告人]：听清了。

[审判长]：被告人赵彦芹，你收到的起诉书副本与当庭宣读的一致吗？

[被告人]：不一致。

[审判长]：被告人赵彦芹对指控的犯罪事实进行陈述。

[被告人]：那天就是因为给我们家送货的姓陈的，他给我们送货，他没有单子，不要帐，他带来一个朋友，在我们店里要钱，他不走，我说你再不走，我报警了。然后我就报警了，说他抢劫。警察来了，就把他带走了。他没有抢我们的钱。但他砸了很多东西

[审判长]：原告人，你这么做了吗？

[原告人]：我当时就是想让（）把钱还了。

[审判长]：被告人，你知道抢劫是很严重的罪名吗？

[被告人]：不知道，现在知道了。

[审判长]：你对你的涉嫌的罪名有意见吗？

[被告人]：有。

[审判长]：下面宣读出示主要证据。

[审判员]：预审卷证据卷第6至7页，到案经过。

[审判员]：预审卷证据卷第8至15页，（）被查获的相关手续。

[审判员]：预审卷证据卷第22页，（）被释放的证明。

[审判员]：预审卷证据卷第37至39页，（）的陈述。

[审判员]：预审卷证据卷第44至46页，证人（）的证言。

[审判员]：被告人对刚才宣读的的证据有意见吗？

[被告人]：有。

[审判员]：预审卷证据卷第60至63页，证人（）的证言。

[审判员]：预审卷证据卷第66至67页，证人（）的证言。

[审判员]：被告人对证据有意见吗？

[被告人]：没有.[审判员]：预审卷证据卷第68至70页，（）证人的证言。

[审判员]：预审卷证据卷第73至75页，证人（）的证言。

[审判员]：被告人这个证人的证言属实吗？

[被告人]：我认为不属实。

[审判员]：预审卷证据卷第91至95页，证人（）的证言。

[审判员]：被告人对证据有意见吗？

[被告人]：他的单子我给他签名了，因为有两联单子，我给他签名了，他没有拿单子，所以没有给他钱。当时不给他钱的原因是他没有拿单子。我们报案之后，他当天晚上找的我们，也不知道他怎么跟到我们家里去了，然后打电话找我们家里的人，房东还说让我们爸找点人呢。我爸说不用了。其他就没有意见了。

[审判员]：预审卷证据第98至99页，证人（）的证言。

[审判员]：预审卷证据卷第105至107页，证人（）的证言。

[审判员]：被告人对证据有意见吗？

[被告人]：没有。

[审判员]：预审卷口供卷第38页，身份证明。

[审判员]：被告人对证据有意见吗？

[被告人]：没有。

[审判员]：被告人，是否通知新的证人到庭、调取新的物证，申请重新鉴定或者勘验？

[被告人]：没有。

[审判员]：以上宣读的证据材料，经当庭质证没有异议，本庭作为有效证据予以确认。

[审判员]：法庭调查结束，开始法庭辩论，被告人（）自行辩护。

[被告人]：我请求律师辩护。

[审判长]：请求有效，请被告人律师辩护

[被告人律师]：………

[审判长]：原告方是否有异议？

[原告人]：有，我请求律师辩护。

[审判长]：请求有效，请原告人律师辩护

[原告人律师]：………

[被告人律师]：抗议。

[原告人律师]：………

[审判长]：被告人律师陈述抗议理由。

[被告人律师]：………….[原告人律师]：有异议，………..[审判长]：法庭支持原告方，被告抗议无效！

[审判长]：法庭支持原告方，被告抗议无效！

[审判员]：根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百五十二条的规定，本院依法公开审理由东拉西扯人民检察院提起公诉的被告人（）涉嫌诬告陷害一案。现法庭有明确结论，现宣布休庭3分钟。

。。。。。

[审判长]：现宣布东拉西扯人民检察院提起公诉的被告人（）涉嫌诬告陷害一案审理结果。

[审判员]：本庭判决：根据《中华人民共和国刑法》第三百一十二条的规定 被告（）是直接责任人，承担最大的责任，涉嫌诬告陷害罪名成立，判处有期徒刑2年；赔偿原告人民币共计5234.214元，立即执行。