鸡姑小学师德师风专项整治行动动员大会简报

第一篇：鸡姑小学师德师风专项整治行动动员大会简报

大河乡鸡姑小学

“师德师风”专项整治行动动员大会

简 报

（第一期）

为认真贯彻《毕节市教育局专项整治行动工作方案的通知》【毕教发（2017）74号】文件精神和《毕节市教育局师德师风专项整顿活动方案》，以及《七星关区教育局师德师风教育整顿活动实施方案》，扎实有效地开展教师师德建设活动，提升教师职业道德水平，我校教师于7月19日参加大河教管中心召开的师德师风教育专项整顿行动动员大会。教管中心胡松平主任发言 首先，由教管中心胡主任传达本次师德师风专项整治行动动员大会和市、区相关文件精神。在讲话中胡主任强调各校教师必须义不容辞地贯彻落实市、区相关文件精神，并结合各校实际，严肃认真地组织开展师德师风专项整顿行动，强调在开展师德师风学习活动中一定要有明确的学习内容、学习时间，内容要从实际出发且有针对性，要按时间有序地进行，各位老师要认真学习，做好学习记录，写好心得与反思。

老师们认真学习

随后，分管教育的吴主任要求全体教师从学校发展的高度出发，充分认识师德师风建设的必要性，增强师德师风建设的时代感、责任感和紧迫感，认真查摆并扎实有效地解决我们在师德师 风方面存在的问题，让崇高的师德深深扎根在我们每位教师的思想中，落实在我们每位教师的言行上，让崇尚的师德师风成为我们每位教师的共同追求与自觉行动，促使良好的学风、校风的形成，把学校建设为人民满意的学校！

2017年7月20日

第二篇：1师德师风专项整治行动动员大会简报

纳雍县拉戞中学

“师德师风”专项整治行动之“动员大会”

简 报

（第一期）

为认真贯彻《毕节市教育局专项整治行动工作方案的通知》【毕教发（2017）74号】文件精神和《毕节市教育局师德师风专项整顿活动方案》，以及《纳雍县教育局师德师风教育整顿活动实施方案》，扎实有效地开展教师师德建设活动，提升教师职业道德水平，我校于7月13日参加了在2017年“十三五”中小继教培训点六小召开召开师德师风教育专项整顿行动动员大会。参加会议的有雍熙街道教管中心副主任姜继武，纳雍县第六小学、纳雍县和平小学、纳雍县拉戞中学全体教职工等150多人，会议由六小校长何印主持，分以下步骤进

行： 雍熙街道教管中心副主任姜继武发言

首先由雍熙街道教管中心副主任姜继武传达本次师德师风专项整治行动动员大会和市、县相关文件精神。在讲话中姜继武主任强调我雍熙街道及所辖学校必须义不容辞地贯彻落实市委市政府相关文件精神，并结合各校实际，严肃认真地组织开展师德师风专项整顿行动，强调本辖区各校在开展师德师风学习活动中一定要有明确的学习内容、学习时间，内容要从实际出发且有针对性，要按时间有序地进行，各位老师要认真学习，做好学习记录，写好心得与反思。

其次六小何印校长组织学习《毕节市教育局专项整治行动工作方案的通知》【毕教发（2017）74号】文件精神和《毕节市教育局师德师风专项整顿活动方案》，以及《纳雍县教育局师德师风教育整顿活动实施方案》毕教发„2017‟74号的冯主任传达市教育局师德师

六小何印校长组织学习文件

风专项整治工作精神与要求，对三个学校的师德师风工作提出了殷切的希望。希望全体教职工在市委、市政府的正确领导下，在市教育局的统一部署和雍熙街道办及教管中心的指导下，迅速行动起来，从学校发展的高度出发，充分认识师德师风建设的必要性，增强师德师风建设的时代感、责任感和紧迫感，认真查摆并扎实有效地解决我们在师德师风方面存在的问题，让崇高的师德深深扎根在我们每位教师的思想中，落实在我们每位教师的言行上，让崇尚的师德师风成为我们每位教师的共同追求与自觉行动，促使良好的学风、校风的形成，把各自学校建设为人民满意的学校！

拉中、和小、六小全体教职员工

认真聆听学习

教师学习笔记展示

纳雍县拉戞中学

2017年7月13日

第三篇：师德师风专项整治行动自查报告

纳雍县师德师风专项整治行动自查报告（模板）

一、个人基本情况 ……

二、对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，自己做得较好的方面及产生的实效

……

三、对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，自己做得不足的的方面及可能产生的不良后果

……

四、自我反思，最值得自己注意的方面。……

五、自己加强思想政治的净化和道德品行的修炼的计划和打算。

……

第四篇：2018金能小学师德师风专项整治行动

2018金能小学师德师风专项整治行动

个人自查报告

张青才

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。我校本次暑期师德师风专项整治行动的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名普通小学教师，在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，本人主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、个人基本情况

本人从1989年参加工作以来,已经整整 29年了,现在是曙光镇金能小学的一名教师,29年来,我认真工作，教学成绩从不弱于人，曾多次被评为优秀教师、优秀班主任等光荣称号。但是在29年的教育教学工作中时,也或多或少存在很一些不足的问题。

二、对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息,自己做得较好的方面及产生的实效。

通过近期师德师风专项整治行动活动学习,根据上级出台的《毕节地区中小学教师“十个不”承诺》等文件的学习,并对照文件要求,我觉得我做的比较好的方面有如下几点:关爱学生、对工作负责、听从上级领导的安排、在艰苦的环境中依然坚持认真工作、认真给学生上课,搞好教育教学工作、并严格遵守师德所有规定等。因为做好了这些,所以29年的教书生涯没有过任何过错,学生成绩也比较良好,深受家长爱戴。

三、对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息,自己做得不足的方面及可能产生的不良后果。

通过近期师德师风专项整治行动活动学习,根据上级出台的《毕节地区中小学教师“十个不”承诺》等文件的学习,并对照文件要求,我觉得我做不足的方面是: 因为其他校务繁忙,导致没有更多的时间监督和辅导学生,也没有更多的时间去关心学生,所以导致自己的任教学科成绩没有名列前茅。这也是自己没有合理安排或者不愿意去挤出时间完成这些任务的原因所致。

四、自我反思,最值得自己注意的方面。以后,我将针对自己的不足,尽量注意如下几方面:

1、热爱教育事业对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。

2、热爱学生关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

3、严谨治学,树立终身学习的观念为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

4、团结协作谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

5、尊重家长主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

6、廉洁从教坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。

五、自己加强思想政治的净化和道德品行的修炼的计划和打算。

通过此次师德师风思想作风整顿，我深刻地认识到自己思想的落后和浅薄，视野的狭窄与庸俗，知识的陈旧与肤浅。我决定，在今后的教育教学工作中，一定要痛改前非，重新做人，努力加强思想道德建设，深入学习领悟教育法律法规和各种重要文件的精神实质，认真贯彻依法执教。在管理学生中，坚决做到为人师表，把学生当自己的孩子看待，从学习、生活、心理等方面关心每一位学生。深入钻研终身学习的教育理念，不惜金钱，牺牲休息时间把终身学习当终身大事来对待，努力提高自己的专业技能和教学艺术。深入理解“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”的深刻内涵，开拓自己的思想，提高创新能力，培养和挖掘学生在学习上的创新潜能，努力把学生造就成国家需要的创新性人才。今后我将从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思 想。并严格遵守师德要求,认真践行师德师风“十个不”承诺等规定。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

总之，教育事业是一项生生不息的民生工程，是立国之本。作为教师要为中华民族的伟大复兴而不懈努力，无愧于心。

第五篇：师德师风专项整治行动个人自查报告

XXX学校

XXX师德师风专项整治行动个人自查报告

一、个人基本情况

XXX，X，X族，X年X月X日出生，现年X岁，X级教师，籍贯XXXX，出生地XXXX，XXXX文化程度，XXXX专业，X年X月参加工作。X年来，根据学校教育教学工作需要和工作安排，我现担任X年级班主任和XX教学工作，并且还担任学校“新两基”和学籍管理工作。在我从教的X年中，兢兢业业、勇于奋斗、敢于实践和创新、率先垂范、为人师表。

二、自己做得较好的地方

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是从事教育人、塑造人的事业。同时，教师也扮演着为学生传道授业解惑的角色。我为自己是一名教师而感到自豪。当然，要成为一名真正的教师就必须具备高尚的职业道德情操和丰富的专业知识，才能够引领学生全面发展，为祖国的教育事业添砖加瓦，为自己的“中国梦”努力奋斗。然而，这一切都离不开一个极其关键的词语——师德师风。

第一，在对待学生时，始终做到公平、公正地对待每一位学生，尊重学生的个体差异，不辱骂或诋毁学生。耐心教导每一位学生，尽我所能，使学生的身心得到全面健康的发展。

第二，在课堂教学上，教师的一言一行都在学生的监视下，第三，教育教学能力不足，备课不充分，批改作业不及时，没有针对性的对不同的学生进行备课和教育教学，特别是后进生。

第四，总是追求学生的学业成绩，没有使学生德、智、体、美、劳等全面发展。占用除数学、英语和语文外的学科，没有充分考虑到学生发展的全面性。

四、自我反思

第一，在今后教师生涯中，应积极主动地树立终生学习的观念，要给学生一滴水，教师就必须有一桶水。不做井底之蛙，虚心向别人请教，充实自己的教育教学经验。

第二，在今后的教育教学中，教态自然，语气温和，有耐心、责任心、上进心，应充分尊重学生人格，考虑学生的感受，与学生和平相处。

第三，积极备课，多参加课研活动，及时批改作业，针对不同的学生制定不同的教育教学方法，不断提高自己的教育教学能力，不断探索自己的教育教学规律，不断补足自己的教育教学短板。

第四，使学生全面发展是教师的根本任务，当今社会各个阶层，三百六十行，行行出状元。语、数、外学得好并不代表他是一名优秀的学生。所以，在教育教学中，应当培养学生广泛的学习兴趣，扩充学生的知识，增长学生的见识。

五、自己未来计划

第一，十年树木，百年树人，教育事业是一项长久的民生工程，不能急功近利。