第一篇：2017下半年自贡市大安区事业单位考试聘用教师14人报名时间
2017下半年自贡市大安区事业单位考试聘用教师14人报名时间
2017下半年自贡市大安区事业单位考试聘用教师14人报名时间： 2017下半年四川自贡市大安区事业单位考试聘用教师14人。
1.报名时间：2017年10月30日至11月2日(2日截止到18：00时)。2.报名网站：自贡人事考试网
3.上传照片：照片为报考者近期免冠正面彩色证件照(照片大小为10-30K，jpg格式，生活照、艺术照、大头贴、侧脸照、模糊照不合格)。
4.资格初审和照片审核：资格初审和照片审核时间为2017年10月30日至11月3日(3日截止到17：30时止)。
四川教师公招考试技巧：
《摩擦力》说课稿
今天，我说课的内容是《摩擦力》，根据新课标理念，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点以及教学过程等几个方面加以说明。
好的教材分析会帮助我们对教学内容有一个宏观的把握，所以，我先谈谈对教材的理解。
一、教材分析
本节内容选自人教版初中物理八年级下册第八章第3节。本节主要介绍了摩擦力的产生，作用效果以及影响摩擦力大小的因素。学生之前已经学习过各种力以及二力平衡，为本节课的学习做了很好的铺垫，而本节课作为介绍常见力的最后一种，起到了收尾总结的作用，并结合之前所学的力的知识初步对生活中的各种力的现象。因此，学好本节课具有重要的意义。本节课通过探究影响摩擦力大小的因素，让学生在自我探究过程中，引导学生观察、分析和总结，激发学生的探究意识。
知道了教材特点，我们再来了解一下学生特点。也就是我说课的第二部分：学情分析。
二、学情分析
学生通过一学期的物理学系，已具备了初步观察实验、分析实验的能力，学习控制变量法更是能帮助他们在探究科学的路上更进一步，在设计实验以及具体操作时，只需我稍加引导即可，因此，我指定了如下教学目标。
三、教学目标 【知识与技能】
知道摩擦力的特点，知道滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、接触面之间压力的大小有关。进一步熟悉弹簧测力计的使用方法。【过程与方法】
(1)通过观察日常中的摩擦力现象以及测量摩擦力大小加深对摩擦力的理解(2)通过研究影响摩擦力大小的因素熟悉使用控制变量法分析问题。【情感态度与价值观】
通过观察以及处理实验数据，养成善于观察，善于发现规律的习惯。通过严谨的实验过程培养科学严谨的实验态度。
基于以上教学目标，要上好一堂课，还要明确分析教学的重难点。
四、教学重难点 【重点】
了解摩擦力，知道如何探究影响摩擦力大小的因素，设计实验。【难点】
摩擦力的测量方法，控制变量法的实验过程，设计实验。
五、教学过程 首先是导入环节：
在这个环节中，我将引导学生回顾生活中常见的现象，引出摩擦力的概念。
接下来，我会顺势让学生再思考摩擦力在生活中的各种作用，并让学生思考为什么摩擦力的作用效果不同。
【意图：一方面培养学生独立思考的能力，另一方面让学生带着问题去听讲，有效的激发了学生的听课积极性，很顺利的过渡到了接下来要讲的重点内容。】
测量摩擦力的大小时，我会主动让学生参与实验，并让他们亲自动手练习测量，主动探究摩擦力的大小。
【意图：激发学生的学习兴趣，提升学生主动探究的能力，为接下来的实验做好准备，并且引出下一个实验。】
接着我会引导学生根据生活实例推测影响摩擦力大小的因素。并且让学生根据以往的实验知识设计探究影响摩擦力大小因素的实验，并对设计方案进行点评和引导修正。探究影响因素时，我会做3个对比实验：
1.用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
2.改变放在木块上的砝码，从而改变对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。3.换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持放在木板上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。
学生有了之前测量摩擦力大小的经验，就可以更好的掌握研究影响因素的方法。
【意图：这个实验是本堂课的重点和难点。实验测量技术的不熟练会导致测量结果出现较大误差。之前的练习在这里显得更为重要。并且让学生在观察实验的过程中自主发现规律。】
实验结束之后我会引导学生进行实验数据分析总结，并得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
本堂课的核心知识点在这里指出。根据教学目标以及学生暴露出的理解不足的问题，我将会带领学生思考摩擦力在生活中都有那些防止和利用，加深学生的记忆，并引出下一个问题。
我会创设情境，让学生思考，一个胖子和一个瘦子进行拔河比赛，谁能赢?为什么? 【意图：巩固提升环节，关键是】
最后是小节作业，我将设计如下问题，两个质量相同形状不同的木块，在粗糙程度相同的的平面上在水平力F的作用下运动，则两个木块受到的摩擦力哪个大?尽量让学生自己思考解决。
以上便是我整堂课的教学过程。
这是我的板书设计，采用提纲式的设计简洁明了，可以让学生在之后的复习中有章可循有本可依。
第二篇：2017下半年自贡市属事业单位公开考试聘用教师10人报名时间
2017下半年自贡市属事业单位公开考试聘用教师10人报名时间
2017下半年自贡市属事业单位公开考试聘用教师10人报名时间： 自贡市2017年下半年市属事业单位公开考试聘用工作人员共计31名。1.报名时间：2017年10月30日至11月2日(2日截止到18：00时止)。2.报名网站：自贡人事考试网
3.上传照片：照片为报考者近期免冠正面彩色证件照(照片大小为10-30K，jpg格式，生活照、艺术照、大头贴、侧脸照、模糊照不合格)。
4.资格初审和照片审核：资格初审和照片审核时间为2017年10月30日至11月3日(3日截止到17：30时止)。
四川教师公招考试技巧： 《三种宇宙速度》说课稿
今天，我说课的内容是《三种宇宙速度》，根据新课标理念，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点以及教学过程等几个方面加以说明。
好的教材分析会帮助我们对教学内容有一个宏观的把握，所以，我先谈谈对教材的理解。
一、教材分析
本节内容选自人教版物理必修二第六章第5节。本节是电磁学的核心内容。本章内容重点是万有引力定律，而本节的内容就是万有引力定律的应用，它与之前的圆周运动有密切关系，又能与后面的功和能挂上勾。它既是教学重点，也是教学难点。
知道了教材特点，我们再来了解一下学生特点。也就是我说课的第二部分：学情分析。
二、学情分析
学生已经掌握了圆周运动、向心加速度和向心力的相关知识，也知道了万有引力定律的概念。已经具备了基本的分析推理能力，具有一定的自主学习、合作研究方面的能力。
基于以上的教材特点和学生特点，我制定了如下的教学目标，力图把传授知识、渗透学习方法以及培养兴趣和能力有机的融合在一起，达到最好的教学效果。
三、教学目标 【知识与技能】
知道感应电动势的含义，能区分磁通量、磁通量的变化量和磁通量的变化率;理解法拉第电磁感应定律的内容和表达式，会用法拉第电磁感应定律解答有关问题。
【过程与方法】
通过演示实验，定性分析感应电动势的大小与磁通量变化快慢之间的关系。培养学生对实验条件的控制能力和对实验的观察能力;
通过法拉第电磁感应定律的建立，进一步揭示电与磁的关系，培养学生类比推理能力和通过观察、实验寻找物理规律的能力。
【情感态度与价值观】
通过介绍法拉第电磁感应定律的建立过程，培养学生形成正确的科学态度、养成科学的研究方法。
基于这样的教学目标，要上好一堂课，还要明确分析教学的重难点。
四、教学重难点 【重点】
三种宇宙速度的大小和意义。【难点】
三种宇宙速度的大小和意义，第一宇宙速度的推导。说完了教学重难点，下面我将着重谈谈本堂课的教学过程。
五、教学过程 首先是导入环节：
在这个环节中，我将先播放一段有关卫星发射的视频，并让同学们仔细观察发射过程。在视频播完之后，提出问题，卫星是如何通过火箭发射到太空中去的，需要多大的速度? 根据学生所给出的答案，我将引导学生思考人造卫星能够围绕地球旋转的条件是什么。学生根据前面学习的圆周运动以及万有引力规律可能会提出万有引力提出向心力的推论。此时表扬学生的态度，并引出下一个问题，具体的发射速度是多大? 【意图：导入部分我采用多媒体导入，可以极大的激发学生的学习兴趣，并且采用设问的方法，一方面让学生回顾前面学过圆周运动以及万有引力定律，另一方面让学生带着问题去思考，提高学生的课堂代入感。】
学习推导第一宇宙速度时，我会采取引导学生自主探索的方法。首先帮助学生建立模型，将地球视为球体，人造卫星在围绕地心的圆形轨道上做匀速圆周运动。此时要明确指出卫星的轨道高度和地球的半径长度，并且告诉学生，近地卫星的轨道高度相比地球的半径是可以忽略不计的，可以认为是近地卫星就在“地面附近”飞行。
学生会自然的联想到匀速圆周运动以及万有引力定律，同时列出如下式子进行简单的推导，得到将已知条件——地球半径以及地球质量告诉学生，让学生自己动手算出第一宇宙速度，并且给出第一宇宙速度的定义。
接着继续让学生动手进行实验三，按图<2>所示装置用磁性强弱不同的条形磁铁分别从同一位置以相同的速度插入同一个线圈中，观察并比较电流计指针的偏转情况。完成后继续引导学生归纳：本次实验两种情况所用时间相同，但穿过线圈的磁通量变化不同，电流表的 偏转角不同，产生的感应电动势大小不同。说明感应电动势的大小还与磁通量的变化量有关，即在Δt相同的情况下，ΔΦ越大，产生的E越大。
【意图：这是本堂课重点。我通过让学生自主探究的方法自己在实践中建立对第一宇宙速度的理解，有助于加深学生的理解记忆，提高学生的学习兴趣，培养学生科学严谨的生活态度。同时也能够更好的将本节课的主要内容传授给学生，便于课堂的顺利开展。】
接下来搬出完整的法拉第电磁感应定律后，我将着重分析解释该定律表达式中各字母所代表的物理意义，强调磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率三者的区别。明确了三者的区别之后，本堂课的一大难点就解决了，接着我将用一道题目来推导出特殊情况下导线在切割磁感线情况下的计算公式E=BLν.接下来是本堂课的难点，必须让学生明确第一宇宙速度的意义，尤其是最小的发射速度以及最大的环绕速度的意义。让学生明白，根据发射速度的不同，进行圆周运动所需要的向心力也不同，即会做向心或离心运动。但是需要指明的是，由于一个最小一个最大，学生很容易理解为发射速度只能为第一宇宙速度。这时候就要讲清发射时的具体过程。如果发射速度大于第一宇宙速度，由于万有引力小于所需要的向心力，物体做离心运动，轨道是椭圆形，在离地球较远的位置二次点火，最终会在一个较高的轨道上以小于第一宇宙速度的速度做圆周运动。要弄清发射速度和环绕速度的区别。
【意图：这是本节课的难点，一定要将二者的区别讲透彻。】
紧接着利用学生对太空的向往，介绍第二宇宙速度以及第三宇宙速度。让学生了解记忆两个宇宙速度各自的大小以及意义。
接下来在巩固提升环节，我将让学生完成以下练习：一颗卫星发射到距离地表600km的轨道上围绕地球圆周运动，试计算卫星的运行速度，并与第一宇宙速度进行比较。
【意图：这是对本节课内容的一个简单练习，学生如果可以独立完成本题，说明学生已经理解了第一宇宙速度的推导过程，本节课的课堂效果还是十分不错的，反之则需要在以后的学习中继续加深对本节课的学习理解。】
最后是小结作业环节，我将给出火星的半径和质量，让学生们尝试计算出火星上的第一宇宙速度。
以上便是我整堂课的教学过程。
这是我的板书设计，采用提纲式的设计简洁明了，可以让学生在之后的复习中有章可循有本可依。
第三篇：2013赣州事业单位考试笔试报名时间
赣州市2013年上半年事业单位公开招聘工作时间安排表
赣州事业单位考试交流群：262485059 2-6-2-4-8-5-0-5-9-二六二四八五零五九
赣州事业单位考试信息汇总（公告、职位表、报名入口、时间安排表）：http://jx.huatu.com/2013/0323/501680.html
时间 工作内容
3月22日—4月1日 网上发布招聘公告（赣州市政府网、赣州市人力资源和社会保障局网、赣州人事考试网）
4月2—6日9:00-17:30 考生网上报名、照片审查、缴费 4月9日 赣州人事考试网公布达不到开考比例取消的岗位
4月10日9:00前 有关县（市、区）政府网，人力资源和社会保障局网，公告特殊岗位考生资格审查时间、地点、要求
4月10日9:00-17:30 取消招聘岗位的考生网上改报其他岗位（赣州人事考试网）4月15日—16日9:00-17:30 报考特殊岗位考生现场资格审查、领取面试准考证 报考市直单位的在赣州市人事大厦（章贡区文明大道105号二楼）集中资格审查 4月18日上午 特殊岗位面试（具体时间、地点见准考证）4月19日 赣州市人事考试网公示特殊岗位入闱笔试人员名单
4月22—26日9:00-17:30 考生（含特殊岗位入闱笔试考生）网上打印笔试准考证 4月27日9:00—11:30 笔试（地点设在赣州市章贡区，具体考场见准考证）5月6日 赣州市人事考试网公布笔试成绩、入闱面试人员名单
5月7日 各县（市、区）政府网、人力资源和社会保障局网公布公布入闱面试人员资格审查具体时间地点及要求
5月9日—10日9:00—17:30 入闱面试人员现场资格审查、领取面试准考证。报考市直单位的考生在赣州市人事大厦（章贡区文明大道105号二楼）集中审查。5月11日（周六）赣州人事考试网公示面试递补人员名单 5月13日9:00-17:30 面试递补人员到报考所在地人社局规定地点（同5月7日各地公告的地点）资格审查；报考市直单位的考生在赣州市人事大厦（章贡区文明大道105号二楼）集中审查。
5月18日—19日（周六、周日）报考县（市、区）岗位结构化面试（具体时间地点见准考证）
5月25日—26日（周六、周日）报考赣州市市直岗位结构化面试（具体时间地点见准考证）
5月29日 赣州市政府网、市人力资源和社会保障局网、赣州人事考试网等额公示入闱体检、考核人员名单及其笔试、面试、总分三项成绩
5月31日 考生查看报考岗位所在市、县（市、区）政府网、人力资源和社会保障局网、赣州人事考试网公布的体检有关事项。6月15日前 各县（市、区）、市直招聘单位主管部门完成体检合格人员考核（政审）工作，并报送体检考核结果
6月19日—27日 赣州市政府网、市人力资源和社会保障局网、赣州人事考试网公示拟聘用人员名单
赣州华图事业单位考试辅导课程： 科目 时间 内容 价格 上课地点
综合知识+申论 4月1日-4月8日 5天综合知识+3天申论 1980 赣州、南昌
报名地址：赣州东阳山路9号温州街D区3楼（建设银行楼上）
联系电话：0797--8177396 8177397 ***（谢老师）(24H电话)乘车路线：
10、11路、113、117路、28路、K6、k4、k2路上行到东阳山市场下车即到
第四篇：2014年宿州市事业单位考试报名时间
2014年宿州市事业单位考试报名时间
(一)报名
报名时间为2014年9月18日9:00至9月22日16:00,逾期不再补报。报名采用网络报名的方式进行，报考人员登录安徽省人事考试网进行报名，签署“诚信承诺书”，填写《2014事业单位公开招聘报名资格审查表》，上传本人电子照片(近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素，大小20—100kb)，并提供有效通讯方式(如有变更，要及时告知)。报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假通过资格审查但实际情况与报考条件规定不符的，一经查实，即取消考试、聘用等资格。
每位报考人员限报一个岗位，并使用本人同一有效居民身份证进行报名和参加考试。
(二)资格审查
资格审查工作由市直主管部门及其所属招聘单位负责，统一在安徽省人事考试网上进行。
(三)报名确认
报考人员报名后至9月23日16：00前可随时登录安徽省人事考试网查询是否通过了资格审查。通过审查的，不得改报其他岗位;尚未审查或未通过审查的，在9月23日16：00之前可以改报其他岗位。
通过资格审查的报考人员于9月24日18：00前登录安徽省人事考试网按规定缴纳笔试费用和报名确认(逾期未缴费的视为自行放弃)。根据省物价
局、省财政厅皖价费〔2009〕118号文件规定，笔试费用按每人每科45元标准收取。
报考人员须提前办理网上支付笔试统考费用的支付工具(工商银行的牡丹灵通卡、e时代卡、信用卡、贷记卡、理财金账户，或建设银行的储蓄卡、生肖卡、信用卡、双币种贷记卡)。
享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，可以享受减免统考笔试费用的政策。此类人员报名后，先实行网上确认和网上缴费。2014年10月13日，由宿州市人事考试中心办理减免笔试考试费用的审核确认手续。办理减免手续时，报考人员应携带以下证明材料：享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障金证明和低保证(复印件);农村绝对贫困家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印件)。上述人员均须同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料(如户口簿等)。
为确保新进人员质量，应聘同一岗位的人员其报考人数与岗位招聘数的比例应不低于3:1。不足规定开考比例的，取消或核减该岗位招聘计划数。被取消招聘岗位的报考人员，可于9月26日9：00—16：00改报其他符合条件的岗位。
招聘条件
招聘对象为国家承认学历的大学专科以上毕业生以及符合招聘岗位条件的人员，且必须符合以下条件：
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律;
(三)具有良好的品行;
(四)岗位所需的专业或技能条件;
(五)适应岗位要求的身体条件;
(六)岗位所需的其他条件。
“年龄条件”中如“25周岁以下”为“1989年1月1日以后出生”，其他涉及年龄计算的依此类推。“报考条件”中的工作经历要求，按足年计算，截止时间为2014年12月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作经历。
有下列情形的人员，不得报考：
(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;
(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;
(三)现役军人;
(四)经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;
(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;
(六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。
2014安徽宿州市市直事业单位招聘人员105名考试公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击
第五篇：2014年连云港东海县事业单位考试报名时间.
2014年连云港东海县事业单位考试报名时间
一、招聘程序
坚持“公开报名、统一考试、平等竞争、择优录用”的原则，整个过程分为报名和资格审查、笔试、资格复审、面试、体检、考察和公示、聘用七个阶段。
(一)报名和资格审查
1.报名时间和地点：2014年10月13日—15日，上午9∶00—11∶30，下午3∶00—5∶30在县人事考试管理办公室(晶都大道，人力资源市场二楼)。
2.每人限报一个岗位。报名所需材料：报名登记表(考生请自行下载填写并打印正反面)、近期同底版二寸免冠照片3张、身份证和毕业证的原件及复印件、具体岗位要求的其他资格证书的原件及复印件。
3.报名费：报名费100元/人(苏价费函〔2007〕146号)，特困家庭毕业生持民政部门核发的《最低生活保障金领取证》或工会组织核发的《特困职工证》，免收报名费。
4.各岗位开考比例为1:3(报名结束后达不到相应开考比例的报市级公开招聘综合管理部门同意后，可适当降低开考比例)，如未达到开考比例，将核减或取消该招聘岗位并在东海县人力资源和社会保障网公示。应聘被取消岗位的人员可补报其他符合条件的岗位。
(二)笔试
1.笔试由东海县人力资源和社会保障局统一组织，采取闭卷答题形式进行，试卷满分100分。A类岗位考试范围为医学基础知识。B类岗位考试范围参照《2014年江苏省录用公务员公共科目考试大纲及考生须知》公共基础知识部分。
2.笔试时间和地点
笔试时间：2014年10月19日上午9:00-10:30。
笔试地点：见准考证。
3.笔试成绩将在东海县人力资源和社会保障网公布，应聘人员可凭准考证号查询。
4.笔试合格分数线为50分。
(三)资格复审
1.在笔试合格人员中根据笔试成绩从高分到低分的顺序和各招聘岗位拟聘用的人数，按1：3的比例确定资格复审人选。通过资格复审人员名单将在东海县人力资源和社会保障网公布。复审不合格的，取消面试资格，并在笔试合格人员中按笔试成绩高低依次递补。
2.资格复审材料：笔试准考证、身份证、毕业证、《教育部学历证书注册备案表》、户口簿原件及复印件或户口所在地出具的户籍证明原件、已婚者提供无计划外生育证明、有工作单位的考生需提供单位同意报考证明、具体岗位要求的其他资格证书或证明材料。
3.资格复审时间和地点见东海县人力资源和社会保障网通知。
(四)面试
1.面试由东海县人力资源和社会保障局统一组织，满分为100分，面试成绩以书面形式当场通知考生。面试没有形成竞争的岗位，面试合格分数线为60分;面试已经形成竞争的岗位，面试合格分数线为50分。
2.面试时间和地点：见面试通知书。(五)体检
考试结束后，在面试合格人员中，根据总成绩按招聘岗位拟招聘人数1：1的比例从高分到低分确定参加体检人员。体检工作由东海县人力资源和社会保障局负责统一组织，参照修订后的《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。
总成绩计算方法：总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。
(六)考察和公示
对体检合格人员，由招聘单位会同主管部门参照《江苏省国家公务员录用考核实施细则》组织考察，并根据考察和体检结果，确定拟聘用人员名单。拟聘用人员名单将在东海县人力资源和社会保障网公示7个工作日。公示内容包括招聘单位、岗位名称、拟聘用人员姓名、现工作或学习单位、招聘考试的各项成绩、排名等。
对在体检、考察、公示等环节出现的缺额，在本岗位面试合格人员中按总成绩高低依次递补。
(七)聘用
对公示无异议人员，A15-A17岗位按总成绩高低在招聘岗位范围内进行公开、自主择岗，具体岗位见《东海县2014年下半年公开招聘事业单位工作人员选岗岗位一览表》(附件2)。其他岗位则直接经县公开招聘综合管理部门备案后由用人单位为其办理有关聘用手续。聘用人员实行6个月试用期，初次就业人员执行国家规定的试用期，试用期满考核合格，予以定职定级。考核不合格者，取消聘用资格，终止聘用关系。聘用审批后不再进行递补。
二、本公告由东海县人力资源和社会保障局负责解释
为严肃考风考纪，本次招聘全过程由县纪检监察机关监督，同时接受社会各界监督，特设立政策咨询和监督举报电话：
监督电话：县纪委0518-87212385
咨询电话：县人社局0518-87027077、87027269 2014江苏连云港市东海县事业单位招聘考试公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击
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