2011最新高二文科化学工作总结

第一篇：2011最新高二文科化学工作总结

2011～2012学年度第一学期高二化学教学工作总结

习水二中 蔡忠军

今年我在高二年级担任文科（1）、（4）、（5）三个教学班的化学教学工作，对于高二学生来说，化学是已经学了两年，有一定的基础。虽然文科高考不考化学，但是会考要求的学科，会考不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，会考成绩还直接影响到学生高考的升学问题，所以对于高二的化学在教学中不敢懈怠。这些班级学生大部分学习基础薄弱、或者学习被动、或者存在畏难情绪，即使是在（1）班，学生们也总是认为化学对他们来说无关紧要，普遍学习情绪不高，那么在教学中面临的困难也就相应增大。

面对每周课时的安排，我们的教学任务还是很艰巨的，为了更好地完成本学期的教学任务，我制定教学计划并在实际教学中及时根据情况进行有效的调整，转眼间这个学期已经结束，现将一学期的工作总结如下：

一、切实做好教学常规工作

1、课前备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、调动学生学习化学的兴趣。

教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课、创设情境引入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体学生，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。

3、组织好课堂教学。关注全体学生，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

4、发挥化学实验的作用。化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。

5、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，钻研新课程标准，研究新课程的特点，要用新的教学理念武装自己，在教学中几乎已经做到了参考和渗透

“新课标”的要求。

6、在教学过程中强化相互学习、研讨，听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到要好的课堂效果。

二、全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长

1、以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

2、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。要求化学教学要突破单纯灌输课本知识限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

我的教学时间只有短短一个学期，又是第一次带文科进行会考复习，还要完成本学期的选修模块学习，在时间上有些仓促以及教学经验存在不足，在接下来的教学中，我依然会虚心向其他教师们请教，充实专业知识，不断提高教学水平，使自己成长。

2012年1月8日

第二篇：高二化学(文科)试卷

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高二化学(文科)试卷

自己收集整理的 错误在所难免 仅供参考交流 如有错误 请指正！谢谢

高二化学（文科）试卷

班级

姓名

第Ⅰ卷（60分）

一、选择题（每小题3分 每小题有1～2个选项符合题意 20小题 错选0分 漏选1分）

1．某合金与铁的物理性质的比较如下表所示

熔点 密度 硬度 导电性 某合金 32000C

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成绩

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3.20g/cm3 7.5 3.5 铁 15350C 7.86g/cm3 4.5 17

(注：硬度以金刚石为10作标准 导电性以银的导电性100为标准)

已知该合金耐腐蚀、强度大 从性能看 该合金不适合制

A．门窗框

B．炉具

C．电源线

D．飞机外壳 2．下列说法中 错误的是

A．通常纤维素和淀粉都不显还原性

B．可溶性铜盐可以使蛋白质产生盐析

C．油脂都是高级脂肪酸的甘油脂

D．纤维素水解最终生成葡萄糖

3．重金属离子Cu2+、Ba2+等均有毒

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实验室有甲、乙两种废液 均有一定毒性 甲废液经化验呈碱性 主要有毒离子为Ba2+离子 如将甲、乙两废液按一定比例混合 毒性明显降低

乙废液中可能含有的离子是

A．Cu2+、Cl－

B．Cu2+、SO42－

C．Na+、SO42－

D．Ag+、NO3－

4．对于药品的使用和作用 下列说法正确的是

A．R表示处方药

OTC表示非处方药

B．毒品就是有毒的药品

C．我国明代医学家李时针所著的医学名著是《神农本草经》

D．麻黄碱是止咳平喘的天然药物 可放心大量使用

5．坏血病患者应该多吃的食物是

A．水果和蔬菜

B．鱼肉和猪肉

C．鸡蛋和鸭蛋

D．糙米和肝脏

6．为了鉴别某白色纺织品的成分是真蚕丝还是“人造丝” 不可用的方法是

A．滴加浓硝酸后微热

B．滴加浓硫酸

C．滴加酒精

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D．灼烧

7．下列物质中不属于合金的是

A．不锈钢

B．白铜

C．硬铝

D．金刚石

8．下列物质中的主要成分不属于糖类的是

A、棉花

B、木材

C、豆油

D、小麦 9．下列说法错误的是

A、青霉素在体内水解可得到一类碱性物质

B、盘尼西林是青霉素的一种

C、阿司匹林属于解热镇痛药

D、胃舒平、苏打片均属于抗酸药 10．关于食物的酸碱性 下列说法正确的是

A、食物溶于水后的溶液中pH﹤7 则为成酸性食物

B、由C、N、S、P等元素组成的蛋白质较多的食物是酸性食物

C、蔬菜、水果多含钾、钠、钙、镁等盐类及果酸习惯称为酸性食物

D、山楂是酸性食物

11．水是人体一种重要营养物质之一 下列说法不正确的是

A、水是一种很好的溶剂

B、水在人体中有调节体温的作用

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C、水在人体中参与代谢

D、没有污染的水就是纯净水

12．白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均为家庭厨房中常用的物质 利用这些物质能完成的实验是

①检验自来水中是否含氯离子

②鉴别食盐和小苏打

③蛋壳能否溶于酸

④白酒中是否含甲醇

A、①②

B、①④

C、②③

D、②④ 13．在合理的膳食中

等质量的糖类、脂肪和蛋白质三者供热能由多到少的顺序是

A．糖类、蛋白质、脂肪

B、脂肪、糖类、蛋白质

C、蛋白质、脂肪、糖类

D、糖类、脂肪、蛋白质 14．关于维生素的下列说法不正确的是

A、维生素是生物生长发育和新陈代谢所必需的物质

B、按溶解性的不同

维生素可分为脂溶性维生素和水溶性维生素两类

C、水溶性维生素不易被人体吸收 所以容易缺乏

D、脂溶性维生素不易排泄 容易在体内积存 主要积存在肝脏

15．若甲烷与氯气以物质的量之比1︰3混合

在光照下得到的产物：①CH3Cl；②CH2Cl2；③CHCl3；④CCl4

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其中正确的是

A．只有①

B．只有②

C．①②③的混合物

D．①②③④的混合物

16．下列关于有机化合物的说法正确的是

A．

和

是两种不同的物质

B．由乙烯之间的相互加成可以得到聚乙烯

C．丁烷有3种同分异构体

D．1mol乙酸与足量乙醇在浓硫酸催化下加热 可生成1 mol乙酸乙酯 17．关于生活中的有机物 下列说法不正确的是

A．葡萄糖可以发生氧化反应、银镜反应和水解反应

B．工业上利用油脂在碱性条件下的水解反应制取肥皂和甘油

C．食用植物油的主要成分是高级不饱和脂肪酸甘油酯 是人体的营养物质

D．皮肤接触浓硝酸变黄是蛋白质的颜色反应 18．下列物质可以用来鉴别乙醇、乙酸、乙酸乙酯的试剂是

A．稀硫酸

B．NaOH溶液

C．碳酸钠溶液

D．紫色石蕊溶液

19．油脂和蛋白质都是维持人体生命活动所必需的营养物质

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以下叙述正确的是

A．油脂和蛋白质都是天然高分子有机化合物

B．油脂和蛋白质都能发生水解反应

C．油脂和蛋白质都有固定的熔沸点

D．油脂和蛋白质都不能使溴水褪色

20．食品中含有过量的（丙烯酰胺）可能引起令人不安的食品安全问题 下列关于丙烯酰胺的叙述错误的是

A．能使酸性高锰酸钾溶液褪色

B．能与氢气发生加成反应

C．是高分子化合物

D．能发生加聚反应

第Ⅱ卷（40分）

二、填空题

1．有①NH2－CH2－COOH ；②CH2OH（CHOH）4CHO ；③（C6H10O5）n（纤维素）；④CH3COOC2H5； ⑤NaHCO3 ；⑥HCHO；⑦植物油等物质

其中（用数字序号填空）

（1）难溶于水的是

易溶于水的是

；

（2）能发生银镜反应的是

；

（3）在人体内提供能量

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 的是

；

（4）能跟氢气发生加成反应的是

能在一定条件下跟水反应的是

；

（5）既能跟盐酸反应又能跟氢氧化钠溶液反应的是

2．家中常用的调味剂除食盐外还有

、、等

缺碘将会导致患“大脖子病” 因此我国规定食盐中必须加碘 这里的“碘”指的是

（填“元素”或“单质”）

它在人体内参与合成的激素是

3．现有①汽车外壳 ②机器上的齿轮 ③门把手 ④锯条 ⑤铁洗脸盘 ⑥防盗门等常见铁制品 为了防止它们生锈

通常适合采用下面哪一种方法（填序号）

（1）在表面喷漆_________；（2）在表面涂油_________；（3）在表面镀一层其他金属_________；（4）在表面烧制搪瓷_________；（5）使其表面形成致密的氧化物保护膜_________；（6）制成不易生锈的合金不锈钢_________；

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4．维生素C又名抗坏血酸 易溶于水 易被氧化 能与碘反应

人体缺乏维生素C可能引发多种疾病 某研究性学习小组对它研究如下：

（1）猜想：维生素C可能具有酸性？

（2）实验方案：

提供试剂：维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸

根据以上试剂

请你帮助他们设计出实验方案 并写出实验现象：

实 验 内 容

实 验 现 象

方案Ⅰ：将维生素C片溶于蒸馏水配成溶液 向其中滴加石蕊试液

方案Ⅱ：

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（3）结论：维生素C具有酸性 根据维生素C的性质

判断下列物质中能与维生素C反应的是

A、金属镁

B、食盐

C、氢氧化钠

D、硫酸铜

（4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C 放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响 他设计了如下实验方案：

Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎 用纱布将汁液挤入两个烧杯中；

Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管 分别滴加上述两种汁液 边加边振荡 直到蓝色刚好消失 记录滴数如下：

汁

液 新鲜西红柿的汁液 放置一周的西红柿的汁液

滴 数

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你认为西红柿中维生素C含量高的是

5．钡餐透视检查胃肠疾病时 让病人口服硫酸钡 但若误服碳酸钡就会中毒 原因是在体内生成可溶性的钡盐

反应的化学方程式是

误服钡盐可立即服用泻盐（硫酸镁）来解毒 其原因是（用离子方程式表示）：

6．抗酸药物的种类很多

其有效成分一般都是碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等化学物质

⑴抗酸药物具有抗酸作用的原因是

⑵某品牌抗酸药的主要成分有糖衣、碳酸镁、氢氧化铝、淀粉

①写出该抗酸药发挥功效时的离子方程式：

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、②淀粉在抗酸药中作填充剂、粘合剂 淀粉在人体内酶的催化作用下发生水解反应 最终转化为（写分子式）

7．（14分）下图表示4个碳原子相互结合的方式 小球表示碳原子 小棍表示化学键

假如碳原子上其余的化学键都是与氢结合（1）图中属于烷烃的是

（填编号）

（2）在上图的有机化合物中

碳原子与碳原子之间不仅可以形成共价单键

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还可以形成和

；不仅可以形成还可以形成碳环

（3）上图中互为同分异构体的是：A与

；B与

；D与

（填编号）参考答案及评分标准

一、选择题（每小题3分 共60分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

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C B B A A C D C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

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D C B C D B A CD B C

二、填空题（共40分）

1、（5分 每空1分）

（1）③④⑦

①②⑤⑥（2）②⑥（3）②⑥⑦（4）⑦④⑦（5）①⑤

2、（5分

每空1分）酱油

糖

醋

元素

甲状腺素

3、（6分

每空1分）（1）①（2）②（3）③（4）⑤（5）④ ⑥

4、（12分 每空2分）

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③6）（演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

实 验 内 容

实 验 现 象 方案Ⅰ：

石蕊溶液由紫色变红色

方案Ⅱ：NaOH溶液中滴加酚酞溶液 再加入维生素C NaOH溶液中滴加酚酞溶液变红色 加入维生素C后变无色

（3）AC

（4）新鲜西红柿

5、（4分

每空2分）BaCO3＋2HCl＝BaCl2＋H2O＋CO2↑

Ba2＋＋SO42－＝BaSO4↓

6、（8分

每空2分）（1）与胃酸反应 消耗了胃酸

（2）①Al(OH)3＋3H＋＝Al3＋＋3H2O

MgCO3＋2H＋＝Mg2＋＋H2O＋CO2↑

②C6H12O6 7．（1）A、C

（2分）（2）碳碳双键（2分）

碳碳三键（2分）

碳链（2分）

（3）A与C（2分）

B与E、F、H（2分）

D与G

（2

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第三篇：高二文科备课组工作总结（范文）

高二文科备课组工作总结

本学期高二数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求，在教务处的统一领导下，本着求真务实的原则，积极开展各项活动，在全组教师的共同努力下，取得了较好的成绩。现将本学期工作做以下总结：

一：团结协作，发挥集体力量

本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展，使同组教师之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题。备课组活动每周进行一次，备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章的知识重点，难点及学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体讨论，课件资源共享。通过备课组活动，很多老师都有不同程度的提高。二：掌握学情，做到有的放矢

平时要求每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习情况，学习能力和学习水平，或通过平时测验及时了解学生的掌握情况，并针对情况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。三：注重学习习惯的培养

一些学生基础差，学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差，因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题，解题的习惯，要求解题的工整，规范，要给学生一个良好的示范作用，通过一学期的努力，学生的一些学习习惯有明显的好转。四：本学期主要成绩

1、备课组每周二上午进行集体备课，讨论确立教学重点，研究重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，认真备好每一节课，做好每月至少一次的说课、听课、评课工作，相互切磋，教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。

2、认真做好每周一套练习题，每月一次单元测试题。测试的试题基本做到：基础、典型、精练，3、组内的每位老师都开设了市级公开课。

4、组内的老师积极参与数学课题组的市级课题，提供材料。

5、认真做好学生的答疑解惑和周六的数学竞赛辅导以及差下生的个别辅导工作。力争使优秀学生脱颖而出，基础差的学生能够迎头赶上。

6、做好月考、期中数学试题的命题工作，结合学生实际，注重命题的难度、信度、效度，注重三基考查，突出能力立意，反映教学实际，每次命题都基本符合学校要求。

总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高，使我们的活动质量提高到一个新的水平，为教学质量的提高做出应有的努力。

第四篇：高二文科部工作总结

2013－2014学年第一学期

高二文科部工作总结

在学校领导的的关怀下，在教导处、政教处、教科室、办公室等部门的具体指导下,高二年级文科部全体教师以学校的办学目标和工作计划为指导思想，勤恳敬业，无私奉献，努力工作，使本学期的各项工作都能够正常有序地向前推进。目前高二文科部学风较浓厚，作风较纯正，习惯较好，全体师生正满怀信心，士气昂扬地迎接学业水平考试的到来。具体情况总结如下：

一、德育工作常抓不懈

1．加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作则。努力打造一支以班主任为核心的师资队伍。

（1）坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。

（2）多次配合政教处对学生的仪容仪表进行检查。对留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋的学生加强教育并责令其改正。

2．在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。

3．积极开展各项评优工作，发挥榜样的力量，弘扬正气。本学期我部积极开展备课组、班主任、班级先进评比工作，积极鼓励先进，鞭策落后，力求做到公正、公平、公开，效果较好。

4．抓好各班班级文化建设，用好板报，用正确的舆论引导人。高二文科部以学习豫东优秀兄弟单位为契机，适时地组织了打造文科部文化长廊活动。通过文化氛围的营造，增进了学生奋发图强的思想意识。

5．始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。

6．积极开展多种活动，调动学生的学习积极性，培养学生的集体荣誉感。文科部先后举办了经典文章诵读比赛，数学速答比赛和两次课间操比赛。

二、教学工作有序推进

质量是学校的生命，我部始终强抓不懈。

1．提高教师自身素质。增强合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体。充分发挥备课小组作用，以打造健康向上的小团队为基础，带动整个级部的发展。教学工作上，要求备课组长或负责人为第一责任人。级部检查教学工作也以备课组为单位考评。并且适时表彰先进，鞭策落后。

2．配合教导处积极开展备课组活动。

备课组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一致。正确把握教学知识体系。逐步改变传统的教学模式，取而代之的是新课改下启发式教学模式，使学生从“厌于学”向“乐于学”转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，认真组织好各种类型的教学公开课。

3．重视各种考试，多角度分析成绩，重视非智力因素影响

考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关，而且还和作业布臵是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。

各备课组重视各种考试，每一次单元检测，把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍，考完要进行试卷讲评。每次考度，查漏补缺，让学生做到心中有数。

本学期，我部尤其重视了周练、周清。在这方面语文、数学、政治等学科积极走在各科前列，起到了良好的示范和带动作用。同时组织了“诗词背诵比赛”、“数学擂台赛”、在活动中，我部教师充分展示了我校员工应有的奉献品格和良好的素养。

每次月考，年级召开全级教师分析会，统过分析，表扬先进，找出差距，为下一阶段教学工作做好思想上准备。每次小考也要求各备课组认真总结试卷中反映出来的问题，做到对症下药，有的放矢，为进一步提高教学效果打下基础。

4．根据2013年河南省高中学业水平考试要求，年级多次召开相关备课组长及任课教师会议，统一认识，确保水平考试取得优秀成绩。

三、不足及努力方向

1、学生中有上网，早恋现象，自习课甚至正课上也有开小差，上课打瞌睡现象。说明部分学生目前仍有较严重的厌学现象，需今后有的放矢进行解决。

2、班主任及其他教师的思想素质、业务水平、工作能力有待提高。针对学生中出现的各种问题，部分教师缺乏解决问题的灵活形式和有效方式；特别是少

2数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；

2、课外活动的引导，心理疏导等方面的工作，有待大力探索。

3、班级及任科老师的量化考核工作有待进一步研究和加强。

总之，通过半年努力，高二文科本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，各方面工作都取得了喜人的成绩。我们相信，在学校的正确领导下，高二文科部全体教师会在年级领导的带领下共同努力，使来年的工作会再上新台阶

3年12月25日高二年级文科部2013

第五篇：高二化学工作总结

教学工作总结

高二化学 卢文秀

时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的化学教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。

作为一名教师，最重要的还是做好自己的本职工作。在这一方面，通过向其他教师学习以及自己在实践中思考，我觉得最重要的是要做好以下几点：

一、诚心相对，学会尊重。心与心的交流才能得到最好的效果。在与学生的交流中，用真心换真心，面对他们所犯的错误，不要一味的批评与指责，更重要的是找到原因，然后解决问题。在教师与学生之间形成良性互动，这对促进教学工作是很有帮助的。

二、备好课，上好课。备好课是上好课的前提和基础。只有做好准备工作，才能信心百倍的走上讲台。在备课过程中，我要认真分析所讲内容，对学生可能出现的问题，做好充分准备，认真查阅资料，多问，多听，争取每节课不留任何疑问。

三、抓好课堂管理。上好课并不只是老师把所要教的知识讲给学生，而是要实现教与学的双赢。要达到这个目的，只有教师的积极性是远远不足的，还需要学生的积极配合。这就需要老师在讲课的同时做好课堂管理工作。在讲课过程中，要密切关注学生的动向，尤其是稍微落后的而且自控力又比较差的学生，想办法让全体学生跟着老师的思路走，注意信息反馈。除此之外，课堂上还要注意利用一些与学生生活相关的实例、视频或图片以及组织一些课堂活动如小组讨论、小组竞赛等来激发学生的学习兴趣，引起其有意注意，以提高课堂效率。在这一点上，我们要多向有经验的教师学习，让自己的课堂变成学生们好学、乐学的课堂。

四、做好课后管理。课后管理中很重要的一方面就是作业管理。学生们每天写作业的时间有限，因此，作业要少而精，重质而不重量。此外，要加大对学生的作业及知识掌握情况的检查力度，争取在有限的时间里对最大量的知识提问到最多的学生。

五、找到最有效的教学方法。有效的教学方法应该让学生成为课堂的主体，教师只是起主导作用，发挥学生自主学习的积极性，避免教师单方面的传统灌输式授课。根据英语的学科特点以及本班学生的实际情况，制定一些有效的教学活动，提高学生的学习兴趣。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名教师，我深深地热爱着我的职业。在教书育人的道路上，我付出的时汗水和泪水，但我收获的却是那一份份充实。但我也深知本身存在的不足，因此在以后的教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，积极进取。在教书育人的道路上，我用心付出，所以我问心无愧。