第一篇：新东方在线张乃岳老师第一时间解读2012考研专业硕士大纲
新东方在线张乃岳老师第一时间解读2012考研专业硕士大纲
各位同学大家好，欢迎来到新东方在线课堂！今天我们主要给大家讲解一下我们教育部考试中心最新发布的，2012年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考，综合能力的考试大纲，高等教育出版社，编写者是教育部的考试中心，官方教材，一定由高等教育出版社出版的，这个才是官方教材。这里先给大家介绍一下，从2010年开始，这本考试和教材，都由教育部考试中心统一出版，实际上我们说专业硕士是把MBA、MPA、MPAcc、MEM、MTA等等管理类的，我们说合并成一个大的学科，考两个考试，一个是英语
（二），一个是管理类综合。
2012年应该是1月份考试，2011年教育部又颁布了一个新的消息，就是以前的MPAcc，专业会计硕士，以前初试有政治和专业课，现在只考英语
（二）和管理类综合，只要考管理类综合的考生，初试的时候就是英语
（二）和管理综合。
我们今天把这个考试的大纲给大家做一个简要的解析。大家如果有大纲的话，你可以翻到我们大纲的头一页，我们先来看看它的考试性质，首先我们说综合能力的考试，是为了这种高等院校和科研院所招收管理类专业硕士学位的硕士研究生而设置的，它的考试目标考察你是否具有数学的基础知识，基础分析方法和解决问题的能力。是具有较强的这种分析、推理、论证等逻辑思维能力。第三个是具有较强的这种文字材料的理解能力，分析能力，以及书面的表达能力。
我们先讲了，我们管理类综合的考试是三个科目放在一起，就是数学，逻辑和写作，我们先来看看考试的形式和试卷的内容。我们说试卷的满分为200分，考试时间大家注意为180分钟，我们并不是希望大家认为是三个小时，我们希望把它缩为180分钟，为什么？有的同学问180分钟不就是三个小时嘛，你说180分钟，我就要求你争分夺妙，我希望你说到秒，秒的数字实在太大。答题方式为B卷笔式，主观题要写文字，不允许使用计算机，明确在考试大纲中规定的，在以前的考试中，有的考场还允许带计算器，今年开始不允许使用计算器，不会出现计算量非常大的纯计算问题，考试当中你的计算量非常大的话，只能说明你计算错了，或者方法错了。
试卷内容和题型的结构。数学基础一共有75分的内容，分为问题求解型有15小题，每道题三分，一共15分，条件充分性判断，十小题，每道题三分，一共30分，问题求解题就是大家所见到的选择题，大家从小学到中学，到大学，所见到的选择题就是我们这里的问题，只不过大家一般见到的选择题是4个选项，这里面是5个选项。考察大家逆向思维的能力，条件判断，只有我们综合考试才特有的一种考试题型。先把结果给你，让你找到导致这个结果的原因，这个我们在课程当中会给大家进行详细地讲解。
逻辑推理不是逻辑学的考试，只是对你综合能力的测评，一共30个小题，每道题2分，一共60分，写作一共两道小题，论证有效性分析，30分，一篇叫做论说文，35分，一共65分的内容。这个大家要注意，我们说这个考试时间一定要分配得当，因为什么？大家注意，数学75分，一共25道题，你如果给它分配70分钟，每道题就是两分多一点，一百四五十秒的时间，逻辑30道题，我们做过一个细称，逻辑平均每道题，考试试卷不同，基本上每道题连选项字数都在180字到200字之间，每道题都像一个寻人启示一样。
写作你得写1000多字，需要60多分钟的时间，还得涂卡，涂将近70个信息点，逻辑30个，准考证号等等，这又得需要10分钟的时间，你的时间就已经不够了，我们一定要压缩数学和逻辑的时间，这个在课程中我们都会给大家讲到。
我们下面来看看考试的内容，一个一个来说，第一部分叫做数学基础，数学基础我们考察算术、代数、几何和数据分析，大纲我们列的比较详细，大家回去可以看看这个大纲，我们在课程当中也是按照这种大纲的要求，给大家来讲，大家注意，大纲中的这些考点，考试时一定会大部分都会覆盖到，我们说，每一个考点，你都要把它看成是重点、难点、热点，这个在课程中，我们会给大家介绍哪块是重点，什么是难点？哪一部分是热点。
我们还有一个叫做逻辑推理，大家注意，综合能力考试中的逻辑推理部分，主要考察考生对各种信息的理解、判断、综合，相应的推理论证比较评价等逻辑思维能力，绝对不考察逻辑学的专业知识，试题内容涉及到自然、人文等各个领域，绝对不考察相关领域的知识，你学生物学的，逻辑学会不会考察到专业知识？不会，逻辑学考的动作，不需要你额外的知识，需要你的一些常识，什么叫做常识？就是人分成男人和女人，我们说，世界分为亚洲、北美州、非洲等等，这就是常识，你具有常识就足够了。
好好写作。综合能力中的写作部分考察分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试，第一个什么叫做论证有效性分析？论证有效性分析的试题，题干为一段有缺陷的论证，这个论证不太正确，论点有误，论据有误，论证有误，大部分是论证有误，选择若干要点，分析，凭证有效性，本题目分析的要点是论证中的概念是否明确？判断是否准确？推理是否严密，论证是否充分等等。一般我们说要反驳他的论证，文章要求分析得当、理由充分、结构严谨、语言得体。这样才能得到比较高的分数。
论说文形式有两种，大家在考试的时候，一定要看重是哪种论说文，第一种我们说叫命题作文，基于文字材料的自然命题作文，每次考试都是其中的一种形式，要求考生在准确全面地理解题义的基础上，对命题和材料，所给的观点进行分析，表明自己的观点，加以论证。文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密、结构合理，语言流畅。这些功夫我们在后续的课程当中都会给大家讲到。
下面大家来看看一个题型的事例和参考答案，大纲的第6页开始，第一题问题求解，第9页第二题，条件充分性判断，第三题第11页逻辑推理，一共30题，每个题的题干和选项加在一块都是比较长的。下面大家可以看下24页写作，56题是论证有效性分析，不少于600字，第57题论说文，一般是不少于700字，大家你可以看看这个答案，选择题占大多数，只有一个主观题就是写作，我们后面给出了一个附录，2010年和2012年的考试以及答案，大家拿到大纲之后，要对大纲进行仔细地研读和分析，以便准确理解大纲的意思，考出理想的成绩。
我们今天的大纲就在这里！谢谢大家！
新东方在线考研英语老师王江涛第一时间解读2012考研英语(二)大纲写作部分
大家好，我是新东方在线考研写作的主讲教师王江涛，今天讲讲2012年英语
（二）考研英语的最新大纲，今天是2011年的9月15日，在今天，英语
（二）的考研大纲正式上市，大纲有一个小变化，就是往年一般英语
（二）有三本书，第一本书是英语大纲，第二本书是大纲分析，第三本书是大纲解析。今年的变化就是大纲解析这本书仍然保留，但是大纲和大纲分析，合成了一本书，我们简单讲一下最新大纲，这个最新大纲也不是很贵，28块钱，希望最好还是买来看一下，这本书包括几个部分。
第一，考试说明。叫做考试性质，这里面今天上午简单看了一下，英语
（二）的最新大纲和去年大纲写作这个部分没有任何变动，小作文还是10分，写一篇书信或者是摘要，大作文占15分，另外大纲里面还提供了题型事例，也就是大纲样题，写作部分也没有什么变动，小作文有两道样题，一道题目是08年的考研作文，借了房东一张CD忘还了，写一封信，提出建议，第二篇是一篇摘要，经济全球化的主要原因。大作文的样题还是关于2005年中国一个城市的交通事故，这道题目。这道题目其实是07年MBA写作考题。
这本书里面包括几个附录，附录1是词汇表，没有什么变动，只有英文单词，没有中文意思，大家可以看一下，每一个英文单词，能否说出来两三个中文意思，不认识的还应该去背一下，词汇是写作的基本功。附录2提供了62个前缀和54个后缀，前缀和后缀都应该掌握，假如考个免税的，宏观经济学都不超纲，七大洲的名字，20个国家的名字，像瑞士怎么说，荷兰怎么写，还有二三十种缩写，希望你最好去看一下。
另外附录3包括了2010年到2011年这两年英语
（二）的真题，而且有非常详尽的讲解，尤其是写作部分，都提供了命题的解析，告诉你这个题目平均分是多少，2011年小作文全国平均分是5.61，这个题目比较简单，满分10分，我们知道去年考的就是假设你的表弟被大学录取，写封信祝贺，并且提出建议。这两篇提供了两篇范文，一篇九分，一篇八分，为什么这个作文能够取得高分？
大作文今年也不是很难，比小作文稍微有一点难度，另外后面提供了两篇高分作文，一篇16份，一篇11分，满分15分，今年有一个有趣的特点，考生的高分作文并不是打印出来了，而是把考生的试卷扫描放到了大纲分析当中，大家可以发现，这两篇作文书写比较工整，大家上了考场也务必工整，文章里面没有做任何修改，为什么这篇作文能够取得高分？这是第一本书，考试大纲，英语
（二）还有一本大纲解析，英语
（二）目前市面上的辅导书不多，这本书32块钱，还是不错的，这本书里面提供了各个题型的复习方法，包括一些真题和模拟题的讲解，尤其是写作部分，我简单浏览一下，今年大纲解析的写作部分和去年有比较大的变化，里面删除了一些范文，增加了一些范文，不管是书信还是图表作文。讲解也有一些变动，希望你最好重点去研究一下。这是第一个重点，最新大纲有两本书，一本是考试大纲，一本是大纲解析，英语
（二）的考生最好买来看一下。
今天讲的第二个内容就是命题预测。我们认为简单预测一下，英语
（二）今年小作文90%还是考书信，尤其是私人书信，英语
（二）大纲样题就是一封私人书信，两道考题，2010年到2011年都是这样的，公共书信也应该了解。另外英语，或者说我们说70%考书信，这样会更严谨一些，20%会考告示，写一个通知、启示，10%的可能性会考摘要，大纲里面有摘要，经济学的主要原因，希望大家全面复习，针对考研写作送给大家一句话。Nothingisimpossible.没有不可能的事情，不要相信辅导机构，不要相信任何人，一定要全面复习。
今年考到告示和摘要都很正常。我们说一下大作文，包括四种题型，一种是提纲作文，一道题目，三点提纲，第二是情景作文，给你一句话，第三种图表作文，第四种图画作文，给你漫画或者照片，这四种题型大纲都提到了，针对英语
（二），大家重点关注图表作文。今年90%还是考图表作文，给你表格，让你去写。它的写法第一段都是图表描述，让你描述这个图表，第二段是分析原因，原因列举，就是图表会有一些变化，为什么会有这样的变化？第三段是归纳结论，建议措施，有两种写法，记住一般可以来一个总结，基础比较好可以提出建议，解决方案，一般还是写三段比较合适，这三段应该是一个总分总的结构，第一段图表描述，总论，第二轮原因列举分论，归纳结论又是总论。
另外10%会考另外三种题型，提纲、情景，或者是图画作文，这四种题型写法大同小异，只有第一种写法不一样，图表作文一般是图表描述，如果是提纲作文，或者是情景作文，第一段一般是现状说明，第二段和第三段写法其实大同小异，这是今天讲的第二个内容，就是命题预测。今天讲的第三个内容，就是写作学习，写做从今天就应该开始复习了，希望您尽早下手，后期时间会越来越不够用，考前一个月背模板，那是找死，写作每天花半个小时的时间，大声朗读，大声背诵。针对英语
（二）的考生，可以多背一点，小作文重点是书信，大作文可以适当地多背一点图表作文，但是图画作文的二三两段，英语
（二）的考生也是可以使用的，第一段有一些图表作文的常用的类型就可以了。
写作我们讲过三个步骤，第一个步骤就是背诵20大范文，很多同学可能有我那本书，考研英语高分写作，那本书的第三章是大作文，第三章的第三届是三十大必备作文，有6篇是图表作文，从21篇到第26篇有六篇图表作文，英语二的同学，希望六篇作文必须背下来，图画作文少背一些，另外，比如说我们高分写作里面有2010年到2011年，有真题，两个范文，加上六篇文章，一共是八篇图表作文，把这个搞定，基本上也就差不多了。如果你想背的话，可以再去背两道图画作文，2000年的作文，商业捕鱼，总结了一个框架，或者08年的作文，合作，那个高分作文得了19分，也总结了一个框架。这是关于背诵。
默写。背完之后默写下来，小作文8分钟默写完，大作文15分钟默写完，到不了这个程度，证明你背的不熟，得接着背，背的不熟也是用不上了。
仿写。你背了这篇文章，去仿写另外一道考题，写作怎么学，三个步骤，背诵、默写、仿写，重心不要放在压题上，不要用模板，扎扎实实提高自己的实力，判卷老师能够看出来你的真实水平。图表作文一般是两点提纲，大家可以写成两段，最好是写成三段，中间加一段原因列举，图表作文第一段可以描写，描述图表，不同的范文，第一段都是一个方向，第二段是最难写的，这个问题你是否可以分析出原因来？表示去年的考题，2008年，2009年，国内轿车市场部分品牌，市场份额的变化，国产品牌上升了，日汽品牌下降了，为什么？你要去分析原因，08年、09年国产品牌为什么上升？有很多原因，第一个科技进步，我们收购了沃尔沃，第二个价格促销，国产品牌很便宜，买一辆QQ四万多块，广本的钱可以买五辆QQ，不同颜色，组成一个车队。或者说很多人支持国货。
国家品牌上升有三个原因，第一技术进步，第二价格促销，第三支持国货。日汽品牌为什么下降？第一个原因欺诈行为，丰田门炒的很热，第二个有些人抵制日货。这要靠体平时积累，关注一些热点问题。
讲了两个东西。
第一，最新大纲，大纲和大纲解析希望你买来看一下。
第二，写作学习。分成三个步骤，背诵、默写、仿写，不要放在模板上，扎扎实实提高自己的水平。
最后，祝大家考研成功！谢谢大家！再见！
新东方在线考研名师唐静解读考研英语(二)大纲翻译部分
好！各位考研的同学大家好！恭喜大家今年考研英语
（二）的大纲出来了，一样的，和去年考研英语
（二）的翻译部分没有变化，我们可以按照已经制订好的计划往前复习就可以了。当然，由于考研英语
（二）是最近这一两年才开始进行的，所以在翻译这部分上，跟考研英语
（一）有巨大的不同，考研英语
（二）的翻译部分到底应该怎么复习？
首先简要说一下，考研英语
（一）和
（二）不同，考察学生对五个长难句的，考研英语
（一）所占的是十分，英语
（二）总量一样，翻译的总长度是一样的，一个或者几个段落，由于考察的是段落，所以并非每句话都是长难句，在这一段话或者几段话中，长难句最多最多不超过两个，所以平均都在两个左右，所以我们只需要按照我们前面在课堂上给大家讲解的复习方式，进行下去就可以了。
复习考研英语
（二）的同学，到后面100天左右的时间，时间上，每天复习上怎样安排？我认为大家可以注意以下几点。
1.考研英语
（二）虽然考的是一个段落，对我们考生来说，段落里面的简单句根本不是在我们的复习当中，我们还是要善于复习考研长难句的翻译，尤其是对那些结构比较复杂，意思比较复杂，一眼看上去有点看不懂的，可以把考研英语
（一）拿过来复习，是完全可以的，如果关注我的博客的话，我专门列举了一些考研英语
（二）的同学该复习的长难句，在我的博客上有，对于一些英语
（一）的同学来说，长难句来说比较简单的有将近40个句子，这是我们复习考研英语
（二）当中一定要完成的，在我的博客里面有，大家可以参考一下，我的博客是新浪博客。坚持复习长难句的练习。
2.坚持对段落翻译的感觉，既然考研英语
（二）考的是整个段落的翻译、整个文章的翻译，我们要从文章的结构上去把握，考研英语
（二）的同学复习的最佳材料就是我们考研英语
（二）真题当中的阅读文章，有八篇阅读文章，加上完形填空的文章，新题型的文章，总共有十篇，到十二篇文章可以让我们来进行分析，所以，我认为考研英语
（二）复习的同学，可以把所有考研英语
（二）这两年真题当中，试卷当中，任何一段英语，全部把它翻译成汉语就可以了。大家可以设想一下，十二段文章的长度，足以拉长为考研英语
（二），十二年到十五年考研的长度和难度了，练习了十五年，明年还去考试，当然我们有把握让自己考好，那就可以坚持把考研英语
（二）真题当中的文章拿出来用。坚持对文章进行翻译，需要注意什么？
第一，弄清文章当中每一句话，每一个单词，复习当中比较急躁，一看到单词就特别的着急，其实没有关系，选择考英语
（二）的同学，大多数觉得自己的英语基本功不是很好，复习的时候，就可以使用把真题当中的单词尽可能的记住一些核心的单词，比如说当真题当中有一些人物，地点，这些就没有必要刻意的记住它了，在复习真题的时候，需要注意文章当中的每个段落，弄懂每个句子结构，英语
（二）的同学结构都不是很好，善于看懂句子的主干，主谓宾，尤其是从句，比如说定语、状语、名词性从句，当然，最后状语从句，抓住这些大的从句结构，定从、状从、名词性从句，三种大的结构，在一些主干分析能力，就可以迅速地提高自己对阅读的理解力，迅速提高了自己的翻译能力。所以在做真题的时候，需要做的第二点，除了单词之外，弄懂每一句话的结构，不但如此，建议大家在做完通篇文章之后，把汉语译文连起来，读起来，看上下句连接的是否通顺？考研英语
（二）有这样一个要求：考察学生理解和表达的准确，完整和通顺。
我们在翻译段落的时候，要注意到段落的通顺度，注意到整个文章的通顺度，我们可以连起来把整个文章的汉语译文读一遍，课堂上带着你们一起做的事情，当我们把一句话翻译完了，一个段落翻译完了，我们看着英语，看自己还能不能想起来，或者这个段落的汉语意思，尽可能把那个汉语意思说出口，你觉得自己掌握了，不一定，如果你真的能够指着英语单词，把答案说出声来的话，你就的确应该是掌握了翻译了。这样的话，坚持把我们真题的文章拿出来翻译是最佳的复习方式。
除了以上两个坚持：坚持做长难句的练习，坚持翻译文章，当然有人说老师，我觉得这样的翻译量太少了，怎么办？当然还有第三点。大家可以适当坚持模考一下，模考的题最好是考研英语
（一）的真题，阅读真题你可以适当选一段阅读文章来翻译一下，我觉得这是最好的方式，我建议大家最好的模考是差不多，每隔一周左右，选择一篇考研英语
（一）、一段话，或者两段话，长度差不多七行到八行左右，如果七行到八行，字数也正好是考研英语
（二）的长度，专门给自己30分钟，专门把自己关起来，模考一下，翻译一下整个段落，整个小段落，看我今天能做出来，达到一种什么程度？模考完之后，还要坚持修改译文，再去对照参考答案。
我不得不说，同学们，如果说在复习考试当中，碰到句子，尤其是考研英语
（一）的句子不懂的话，可以参考一下拆借翻译法的书，如果要看那本书的话，只选择看第四章对长难句的解释，第四章每一个长难句的解释，每一个字都值得大家好好的读一读，看一看。
做到以上三个坚持，坚持每天做长难句，坚持每天用阅读文章练习，坚持模考，一直走下去，大家就应该可以获得成功！最后祝大家考试成功！
第二篇：第一时间解读2014年考研英语新大纲
在广大考生忐忑的企盼中，2014年考研英语大纲终于千呼万唤始出来了。名师团队第一时间对比了2013年考研英语大纲，现在为诸位考生解读新大纲，并为考生对于接下来的复习计划进行指导。
一、变化综述：
1.词汇：延续了13年的稳定趋势。
2.题型：延续了13年的稳定趋势。
总体来说，2014考研英语大纲保持了2013年的稳定趋势。令人欣慰的是，因为删去了一些备选题型，考生的复习范围有所缩减，备考压力也大大降低了。
二、应对策略：
三、复习规划：
进入新学期，20个试的重点。
新大纲的公布日期100多天的时间里，如果前期复习的比较扎实，这个如果基础不够夯实，每天至少要花3小时的笑傲江湖。所以同学们，keep going!
第三篇：2018考研专业硕士解读：社会工作硕士
为学生引路，为学员服务
2018考研专业硕士解读：社会工作硕士
社会工作硕士（Master of Social Work，缩写为MSW）是适应现代社会发展需要而产生的新的专业学位。西方发达国家已有数十年培养社会工作硕士的历史，我国从2009年起开始设置该学位，2010年31所著名大学招收了我国
为学生引路，为学员服务
重理论，而且注重实践，突出社会工作实务能力训练，也兼顾研究能力的培养。它培养的主要是就业导向的、复合型专业人才。
2010年4月，中共中央国务院发布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》，把社会工作人才列为与党政人才一起要重点发展的六类人才，并决定到2015年我国要建成200万人的社会工作人才队伍，2020年社会工作人才队伍要达到300万。这说明，社会工作人才的培养已成为国家战略，社会工作职业在我国有很好的发展前景。社会工作硕士将成为这支队伍的高端，作为社会工作的高级专业人才社会工作硕士应该有良好的职业前景和用武之地。社会工作也将成为在促进民生、促进社会和谐方面发挥重要作用、具有很好社会声望的职业。
现代社会工作集中体现了促进人民福利、追求社会进步的价值目标，是年轻大学生服务社会和人民、促进个人发展和自我实现的重要途径。欢迎有志青年报考社会工作硕士，锻造成才，走进高尚的社会工作职业队伍。
设置方案
一、为了深入贯彻落实科学发展观，更好地坚持以人为本，建设宏大的社会工作人才队伍，促进社会主义和谐社会建设，决定设置社会工作硕士专业学位。
二、社会工作硕士专业学位的英文名称为“Master of Social Work”，英文缩写为MSW.三、社会工作硕士专业学位教育的人才培养目标是：具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。
四、社会工作硕士专业学位研究生的招生对象，一般为具有一定社会工作实践经验的学士学位获得者。
五、入学考试采用全国统考或联考、初试与复试相结合的办法。
六、教学内容坚持理论与实践相结合，突出社会工作实务能力训练，兼顾研究能力培养。
七、教学方式采用课程讲授、案例研讨和专业实习等多种形式，重视实践教学。
八、承担专业课程教学任务的教师应具有较丰富的社会工作实践经验及相应的教学和研究能力。
九、学位论文应与社会工作实践紧密结合，可采用社会服务项目设计与评估、实务研究、政策研究等形式。
十、课程考试合格，完成社会工作专业实习并通过学位论文答辩者，授予社会工作硕士 2 页 共 2 页
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专业学位。
十一、社会工作硕士专业学位由国家批准的社会工作硕士专业学位研究生培养单位授予。
十二、社会工作硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
报考条件
（一）中华人民共和国公民
（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
（六）考生的学历必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生；
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2011年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
4.国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；
5.已获硕士、博士学位的人员。
自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
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第四篇：2018考研专业硕士解读：公共卫生硕士
为学生引路，为学员服务
2018考研专业硕士解读：公共卫生硕士
设置方案
为不断完善和改进我国医学学位制度，促进卫生事业的发展，培养适应社会主义市场经济需要的高素质、高层次公共卫生应用型专门人才，特设置公共卫生硕士专业学位。
一、授予学位的名称
公共卫生硕士专业学位的设置，其中文正式名称为：公共卫生硕士专业学位；英文名称为：Master of Public Health，英文缩写为MPH.二、招生对象及入学考试办法
1、从事公共卫生及相关工作的在职人员；
2、大学本科毕业后（一般应为医药卫生类专业且获得学士学位）工作满3年者；
3、通过公共卫生硕士专业学位全国联合考试，择优录取。
三、授予学位的标准
1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，具有良好的职业道德，热爱公共卫生事业；
2、具有所学专业较宽广的基础理论和较系统的专业知识，并掌握现代公共卫生及相关学科的理论知识；
3、掌握公共卫生的管理方法和技能，能独立从事公共卫生的现场工作；能结合公共卫生实际发现问题，并运用所学的理论与方法分析问题和解决问题；
4、具有一定的科学研究能力，完成专业学位论文并通过答辩；
5、掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业外文资料，具有一定的写作能力。
四、学习年限
一般为2-4年。
五、培养内容与要求
为学生引路，为学员服务
在培养中，强调人才培养与我国公共卫生实际需要相结合；采用理论学习、社会实践、课题研究三结合的培养模式，注重培养解决实际问题的能力和管理能力。各培养单位可根据培养工作的需要，实行培养单位导师与现场导师共同指导的培养方式。
（一）学位课程
分设必修课和选修课，实行学分制（指导性培养方案另行制定）。具体课程由各培养单位参照培养方案自行制定。
（二）社会实践
在学期间安排至少一个月时间进行社会实践，并完成社会实践报告。
（三）学位论文
公共卫生硕士专业学位的论文工作，应结合公共卫生的实际需要进行选题，突出课题的实际意义和应用价值。公共卫生硕士专业学位论文应符合以下基本要求：
1、选题应紧密结合卫生工作的实际；
2、专业学位论文的形式可以是质量较高的现场调查报告，也可以是针对存在的问题提出科学合理的研究设计方案，或其他研究论文；
3、论文应表明作者运用所学知识进行调查研究和分析公共卫生实际问题的能力，并能提出相应的对策和改进方法；
4、论文结果应对公共卫生实际工作具有较高的应用价值。
六、学位授予
攻读学位者按培养计划的要求，通过学位课程考试，完成公共卫生现场实践，完成学位论文并通过答辩者授予公共卫生硕士专业学位。
七、组织管理及其它
试点工作在国务院学位委员会、教育部的领导下进行，全国医学专业学位教育指导委员会负责对教学、培养的具体工作进行指导。选择部分学位授予单位先行试点，待取得经验后逐步推广。
本办法的解释权属国务院学位委员会办公室。
报考条件
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为学生引路，为学员服务
全日制攻读
（一）中华人民共和国公民
（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
（六）考生的学历必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生；
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2011年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
4.国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；
5.已获硕士、博士学位的人员。
自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
非全日制攻读
2008年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强，身体健康，从事公共卫生及有志从事公共卫生事业的在职人员。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
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第五篇：2018考研专业硕士解读：体育硕士
为学生引路，为学员服务
2018考研专业硕士解读：体育硕士
体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种，2005年成立并开始招生；共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导；全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育；目前有全日制攻读、在职攻读体育硕士专业学位2种形式，与现有的体育学科学学位相比，它具有以下特征。
一、体育硕士专业学位的性质
体育硕士专业学位是与已有体育学硕士科学学位处于同一层次、不同类型、各有侧重的学位类型。体育硕士专业学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求，更注重学术性与职业性的紧密结合，更强调面向行业，为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。
二、培养目标
体育硕士专业学位与教育学硕士科学学位培养目标与培养规格上具有明显差异。体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。
培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。具体要求为：
（一）具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进体育事业的发展做出贡献。
（二）具有系统的专业知识，具备胜任体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导等领域实际工作的能力。
（三）能够运用一门外语，在本专业领域进行专业技术交流。
三、培养方式及特色
全日制体育硕士专业学位研究生的学习年限一般为二年。
采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。
课程学习采用讲授、案例分析、实习相结合的方式，强化学生实践环节，安排多种实践教学和专题讲座。
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实行导师负责制。鼓励校内、外导师联合培养，以校内导师为主。培养单位可聘任具有丰富实践经验的体育教师、教练员、体育管理者等长期从事体育硕士的培养工作，参与实践过程、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作，重点突出专业技能和综合素养的提高。
四、招生对象及入学考试科目
招生对象为符合《全国招收攻读硕士学位研究生简章》中规定的报考体育硕士专业学位研究生全国统一考试的报考条件的人员。
入学考试时间与全国科学学位研究生统考时间一致。考试科目为三门，分别为：
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体育运动实际问题的能力，能够胜任体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导等领域的实际工作。
四、体育硕士专业学位招生对象一般为学士学位获得者，具有体育运动实践经验。
五、入学考试采用初试和复试相结合的办法。初试实行全国联考，复试由招生单位单独组织。入学考试着重专业技能和专业知识的考核。
六、教学内容和课程设置注重理论知识与应用能力培养紧密结合、人文精神与科学精神培养紧密结合、专业素质和综合素质培养紧密结合，突出技能培养，强调应用能力和体育素养的提高。
七、学位论文的选题应紧密结合运动技术教学、运动训练、竞赛组织及社会体育指导等实际，注重针对性、实用性，并具有一定的理论性。论文形式可为专题研究报告、典型案例分析、体育教学与训练和重大竞赛活动实施方案等。
八、课程考试合格并通过论文答辩者，授予体育硕士专业学位。
九、体育硕士专业学位由经国家批准的体育硕士专业学位研究生培养单位授予。
十、体育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制
报考条件
全日制攻读
除竞赛组织领域：
（一）中华人民共和国公民
（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
（六）考生的学历必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生；
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2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2011年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
4.国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；
5.已获硕士、博士学位的人员。
自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
限竞赛组织领域：
基本条件一：
（一）中华人民共和国公民
（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
基本条件二：
大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
非全日制攻读
除竞赛组织领域：
（一）中华人民共和国公民
（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
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（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
（六）考生的学历必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生；
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2011年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
4.国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；
5.已获硕士、博士学位的人员。
自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
限竞赛组织领域：
基本条件一：
（一）中华人民共和国公民
（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
基本条件二：
大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历 5 页 共 5 页
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后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
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