中学生物学科期中工作总结

第一篇：中学生物学科期中工作总结

中学生物学科期中工作总结

转眼间半学期已经过去了，经过紧张的赛课、讲课、评课，我的工作、学生的学习都有一个较大的提高，又经过扑杜郎口的学习，现在我深刻的认识到，高效的课堂，一定是学生积极参与的课堂；一定是充满活力情趣盎然的课堂；一定是充满探索与创造、严谨严密的课堂。为改变传统的教学模式，适应新形势需求，我组同仁大胆尝试，积极响应学校教科室教改号召。现将具体做法小结如下：

一、搞好集体备课，不打无准备之仗

我组同仁采用集体备课的形式，严格按洋思教学模式“先学后教，当堂训练”来进行。做好“三备”工作：备教师，备学生，备教材。要求同仁分析教材的学科教学价值、定位挖掘教材的学科教学目标、重组教材的学科教学板块、落实教材的学科教学过程、科学设计合理化当堂训练等，每次集体备课就截取一个过程研深备透。在备课方式上，以一人为主，一人为辅形成初稿然后全备课组成员讨论、审定，形成二稿，最后在共性的基础上融入班级学生特点和教师个人风格形成定稿。这样上的课，人人放心上。

二、今后实际中的努力方向。、教师要转变观念、解放思想、相信学生、大胆放手，学生能做的教师坚决不讲。不能将学生困的过死,对学生总不放心。

2、优化课堂结构,提高课堂效率。课堂教学,要突出一个实字,没有花架子。凡是学生自己能解决的问题,教师一律不讲。课堂的讲解灵活地控制在十分钟左右,训练时间努力保证在二十分钟以上。教师不就题讲题,或只对答案,对每个问题要多问几个为什么,寻找规律，真正使学生知其所以然。对于每道题多让学生说一说做题方法，教师不多说一点废话。做好学生的引导着、点拨着,为学生自学、思考、讨论、答疑,当好参谋。让学生被动的接受变为主动探索,成为课堂主人。发挥合作学习的作用,提高学习的积极性,从而推动课堂效率的提高.3、重视对知识的落实。在“先学后教，当堂训练”模式中,突出对知识的落实,“四清”工作就是体现。反思平时工作,这一点做的不够好。具体到生物课，结合我们学生实际，关键是落实“堂堂清”、“日日清”。教师要做好练习题数量的控制,质量的提高,测试的真实性.改变过去贪多嚼不烂,最后草草收兵的现象。通过节节课知识点过关，学生就能有效的自主学习，学兴趣不断提高，形成良性循环。

总之，通过半学期来的努力，通过新教学模式的实施、学习，我的观念发生了很大的转变，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

第二篇：生物学科工作总结

2016-2017学生物学科工作总结

一学年结束了，这个学年收获很多。现将总结如下：

一、思想上：

坚持以党的方针政策作为指导思想，同时认真学习《教师法》、《教育法》，掌握教育方向，明确教育趋势，并严格遵守《中小学教师职业道德》，尊重每一位学生，具有良好的教育道德，积极完成本职工作。

二、工作中

1、备课认真，了解学生知识水平与需要，学生的层次水平，根据学生情况制定教学内容，补充学习资料，做到有的放矢。课堂上设置问题要具体，能够引发学生动脑思考，并且生物，这门课与生活实际联系紧密，将生活的知识，用在课堂上，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。

2、作业具有针对性，课后辅导及时到位

任何学生都有惰性，这就需要老师布置合适的作业来督促学生，并且学生之间存在个体差异，有的学生消化不了当堂内容课后辅导尤为重要，由于学生害怕老师批评，存在不懂装懂的现象，那在辅导时，教师不要只等学生问，教师要主动问学生，学生才会积极主动地配和师的辅导。

3、及时检测

生物学科知识点小，且多，需要学生大量记忆。考试可以检测出学生的成绩，平时的小测也极其重要，每堂课的三个问题的小测会使学生对上次课内容回顾，并且督促学生积极听讲，认真对待每一节课，因为每个学生都在意自己的分数。

4、积极参与校外培训

现在社会发展很快，需要我们学习先进的知识，先进的管理经验，才会使我们与时俱进。在一次培训中，有位老师提出我们是服务者，我的心里豁然开朗，现代学生的要求平等，自我意识强，我们还持老观念，在教学中势必会引起师生冲突。因此学习同行的先进理念，很有助于教学。

还有学习先进的信息技术，摄我们的课堂生动活泼，上课不再枯燥乏味。

在教学中，与同事关系和谐，不做不利于学校利益的事。积极完成自己的本职工作，严格遵守劳动纪律，从不无故迟到早退。

第三篇：中学生物学科德育试题

中学生物学科德育试题

一、填空题（每空2分，共50分）1生物学是研究（）和（）的科学。生物课程的性质决定了生物学科的德育特点包括（）、（）及多样性。

2生物与环境之间的复杂关系以及生物资源的丰富性导致了生物的（），这种多样性不仅体现在（）之间，也在（）中得到体现。3实施德育课程一体化建设，将（）目标融入各学科教学之中，根植于学科的（），紧密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育有机融合。4《中华优秀传统文化课程实施指导纲要》以弘扬（）和培育践行（）为根本宗旨，以中华优秀传统文化经典为主要学习内容，突出齐鲁文化特色，充分发挥中华优秀传统文化在（）中的作用。5《德育课程实施指导纲要》《学科德育实施指导纲要》和《实践活动德育实施指导纲要》的框架结构主要分为（）、（）、（）和（）四部分。6生物学科从（）入手，能够唤醒学生对生命的感悟，理解（）和生命伦理的内涵，尊重生命的自然发展过程。

7中学生物学的内容渗透着很多生物学基本观点，如（）、、生物进化等。这些观点与物理、化学等自然科学的基本观点相融合，是学生形成辩证唯物主义自然观的基础。8为落实立德树人的根本任务，根据《义务教育生物学课程标准（2011年版）》和（），结合教学实际，制定本纲要。9丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全员育人、（）、文化育人、（），全面提高中小学生的（），促进每个学生健康成长，（）全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、简答题（每题10分，共30分）10目前存在不少影响德育成效的薄弱环节和突出问题，主要表现方面有哪些？

11德育范畴有哪些？

12《指导纲要》预期达到怎样的效果？

三、论述题（共20分）

13结合实例，写一个德育的具体评价案例。

第四篇：XX中学XX学年期中工作总结

XX 中学XXXX 学第一学期期中

工

作

总

结

各位老师，全体同学们：

今天，我们隆重召开XX学第一学期前半学期工作总结暨期中考试表彰大会。回首刚开学时，我们隆重举行开学典礼的情景，仿佛就在昨天，一眨眼的功夫，我们已经度过了本学期一半的时光，为了检验我们半学期以来的教学效果和同学们的学习情况，期中考试已告结束，本学期是学校全面工作起始的关键时期，全体教师通过思变、思进、寻求学校发展、提高教学质量的新思路，凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通；依靠求真务实、任劳任怨的工作态度，全面提升学生的综合素质，尽心尽力做好学校的各项工作，努力开创学校发展的新局面。

为此，我从以下七个方面对本学期开学以来的工作，作以回顾和总结：

一、明确办学目标，理清管理思路，提升管理水平

为了全面提高我校的教育教学水平，扩大我校的办学影响力，我们坚持以“办周边人民满意的教育，创建质量一流的学校，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，确立安全第一、质量第一的发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的办学宗旨，倡导 “以生为本，质量为魂”的教育理念，注重对学生的人文关怀；确定了“细化、量化、标准化、规范化、科学化”的管理目标；坚持公正、公开的管理原则；引入竞争机制，激励机制，不断提升管理水平。进一步明确责任，学校领导实行包级责任制、班主任包班制、科任教师对课堂及所任学科实行责任制、请假委托代理制，明确职能，细化管理，全面推行考核评价机制，使我校教育教学等各项管理更上新的台阶。

二、强化教学工作管理，努力提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期我们仍以教风建设、学风建设为基本抓手，加快我校教学管理的创新步伐，健全过程管理机制，进一步形成教学服务观念，全面提升教学质量和教学水平。

1、狠抓常规教学，规范教学行为。开学初，学校制定了学年教学工作计划，对各位科任教师、各教研组、年级组、各科室及兼职和分管工作的职责进一步作了明确的强调分工，在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记载，并作为学校教师个人考核的重要依据。通过学校检查、教研组及教师自查等形式，对教师编写教案情况、学生作业的收交及批改情况、课堂教学情况等比较全面、客观的了解，及时掌握教师“教”和学生“学”的实效性，并对存在问题及时反馈，及时整改。通过检查反映，我校教师备课及时认真，书写规范，备课能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，作业批改及时

认真，作业适量。并能在实际教学过程中及时矫正学生学习中的不足，基本上保质保量地完成了常规教学的各项任务。

2、健全听课常规制度，落实全员听课制度。

为进一步加强我校新老教师之间的交流合作，学校安排了各教研组的公开教学活动，并要求各教研组的成员必须全体参加。通过公开教学活动，使得课堂教学开放常态化，大大方便了教师之间互相听课评课，促进了教师之间的研讨交流。加强教研教改，进一步强化年级组、教研组的职能，讨论新课改，研究新教法，确实加强教师的业务水平，提高教师的业务能力，以应对新形势的挑战。坚持以教学为中心，把质量的提升建立在教学过程中扎实工作的基础上，坚持各个学科、各个年级全面抓，严把教学各环节，把着眼点放在质量形成的全过程。

三、继续完善教师的考核制度

本学期，我们将在以往考核制度的基础上，继续加大考核面，完善各项考核制度，严明请假制度，严肃工作纪律，用制度来规范、约束教师的教学行为及职业道德。开学初，我们对完成上学年质量目标管理的各位教师兑现了奖励许诺，这次会议后，学校将与各位教师继续签订10~11学的质量目标管理责任书及初三升学指标。

四、强化班主任管理，加强对学生的管理力度

开学以来，学校重视班主任队伍建设，及时召开了多次班主任会议，会上，各班主任对本班的学习风气、学生的思想动向、成绩状况等方方面面进行了反馈，及时分析总结，查找问题，并研究制定出切实可行的管理措施。通过班主任工作会议，密切了学校与班主任之间的勾通和联系，促进了各班级之间管理的经验交流，完善了学生的日常行为管理，对培养学生的学习兴趣、改进学习方法，端正学习态度具有重大的指导意义，进一步增强了学生遵规守纪的自觉性，充分调动了学生自觉学习的主动性和积极性。

五、力所能及地改善学校的基础设施，美化校容校貌

1.在经费相对紧张的情况下，应教育的要求，学校拆除北排已成为D级危房的土木宿舍12间，约150平方米，在原地搭建了约110平方米的移动板房办公室，同时购置教师办公桌椅30套，既方便了教师备课、上课，也解决了同学们上下院跨区交作业的极大不便，教师办公条件进一步改善。

2.学校在原有土木教室的基础上改建设教师食堂，为教师生活提供了方便。3.根据上级主管部门的要求，学校筹措资金，在下院教学区重点部位，安装监控摄像头4个，视频监控设备一套；购置学校办公计算机3台，安装多媒体电子白板设备一套。极大改善了我校基础设施相对落后的现状。为我校教师尽快掌握现代化教学手段，迅速提高教师业务水平，以达到师生共同发展的目的提供了物质保障。

六、期中考试成绩

半学期里，由于教师的苦抓、苦教，学生的苦学，我校的教学质量取得了一定的成绩。涌现出了七年级的梁艳艳、八年级的张飞飞、九年级的李晓葛等三十一名优秀学生，为我们全体同学树立了学习的榜样，这些成绩的取得是他们勤奋努力、刻苦钻研的结果，大家应该向他们学习。但我们在看到成绩的同时，也应反思存在的问题和不足，诸如各年级成绩两极分化严重，尖子生、优秀生人数较少。反映出的问题是相当一部分学生行为习惯、学习习惯不良，学习态度浮躁，学习方法欠缺。整天忙于应付，消极被动，作业粗枝大叶，敷衍塞责，推日下山，不思进取，造成恶性欠帐。基础知识薄弱，阅读面狭窄，积累不足，概括能力差，写作水平低，学习缺乏无计划性、乱无目的，所学知识不能灵活应用于应试实践之中。七年级还没有完成过渡教育，八年级的转折教育不明显等问题。

针对上述问题，希望全体师生认清教育发展的大局，端正思想，转变观念，深化管理，深化教研，细化教学，扎实学习。继续发扬“三苦”精神，刻苦钻研，勤于思考，积极培养自主学习的意识，调动学习的积极性。按时独立完成作业，做好课前预习、课后复习巩固，掌握正确的学习方法。向课堂要效益，充分有效的利用早读晚背，要保质保量的完成每天的学习任务，不欠帐，并且要抽时间挤时间解决已往的欠帐问题。要重视质量形成的全过程，争取解决上述制约质量提升的不利因素，使我校的教育教学质量步入稳步提升的良性循环机制。

七、继续加强学生的思想纪律、安全等教育

良好的纪律是学习的根本保证，希望同学们严格遵守学校制定的各项规章制度，严守作息时间，按时到校，作到不迟到，不早退，不旷课，有事必须履行请假手续。行为端正，尊师敬长，不打架斗殴，不看不健康的书籍，同学之间应作到团结和谐，语言文明，不讲脏话、粗话，不搬弄是非。开学初，张校长在开学典礼大会上，对以上问题我己作过具体明确的强调。各班主任在周会上也给大家作了具体的要求，但还有部分学生仍无动于衷，目无校规校纪约束：

1、开学以来，针对个别学生课间噪闹、上街乱转等现象，学校安排团委配合教导处着力作好课间、午休及课外活动期间学生随意出入校门、上街乱串商店的管理工作，并取得了一定的效果，在此，我再次提醒在座的各位同学，要时刻以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制定的各项制度约束、规范自己的言行举止，作为学生，上学期间，我们的行程就是两点一线，不必做一些与学习无关甚至分散学习精力的事情。

2、校内的住宿生不够自觉，午休和晚间很难保持安静，互相串门，结伙拉闲，即使不休息也不能自觉的复习功课，不仅影响到位本宿舍的其它同学，甚至影响到教师的休息。宿舍卫生打扫不及时，宿舍内的垃圾长时间堆放，甚至有的宿舍将垃圾及洗脸的污水随意

抛洒在楼道，严重影响楼道的卫生清洁。灶房的卫生尤为糟糕，做饭后的污水不能倒在指定的位置，对灶房内外的生活垃圾不能及时彻底的清理。

3、安全方面，现在进入冬季，气温急剧下降，在用电及用煤取暖等方面要高度注意安全，要定期不定期排查用电及煤气中毒等安全隐患。另外，进入冬季，草木干枯，严禁通校学生沿途放火烧山，如有发现，按一次重大违纪行为处理。往返学校的途中要遵守交通规则，保证骑车及行路安全。

4、早操、课间操秩序混乱，做操动作不够规范、整齐。早操、课间操流于形式，没有真正达到锻炼身体的目的。今后希望各班主任协助带操教师加强两操期间的管理。

5、学生文明习惯、卫生习惯、学习习惯未能养成，集体荣誉感淡薄，爱护公物的观念不强，有损坏花草树木的不良现象。

6、作业欠交现象较为严重，照抄作业的现象依然普遍，科任教师要针对这一现象采取切实可行的措施，从真正意义上扭转影响质量提升的恶性循环。

7、各班要注意关锁门户，管理和爱护公共财产，特别是住校生的财产管理要高度重视。本学期在住校生内发生了好几起偷盗行为。多年不见的自行车偷窃的现象前些日子两次出现，希望个别同学

同志们，同学们，回顾过去，我们一道栉风沐雨，挥汗洒泪，共同苦抓、苦教、苦学。展望未来，东风浩荡，前程似锦。让我们一起着眼于更广阔的天地，树立必胜的信心，以我们不懈的努力，顽强拼搏，锐意进取，秉承XX中学勤教好学的优良传统，振奋精神，努力工作，扎实学习。我相信只要我们发扬苦学加巧学的优良传统，我们一定能取得更加辉煌的成绩。

2010年11月10日

第五篇：环山中学期中工作总结

中学2012—2013学第二学期

期中工作总结

中学本期的教育教学工作，在中心学校的直接领导和关怀下，在全体教师的大力支持和努力下，各项工作顺利开展。回顾这半个学期的全面工作。既有欣慰，又有遗憾；既有成绩，又有不足；既有劳累，又有闲意。难得说清楚其中的滋味和味道。现就半期来的工作总结如下：

一、以师生思想道德建设为切入点，强化学校德育工作，优化严谨文明的校风学风。

1、本学期，我们按照上级有关文件精神，在加强教师队伍管理的14条规定基础上，进一步严明工作纪律改进工作作风，增强服务意识。通过集中学习教育，广大教师敬业精神进一步增强，学习研究风气越来越浓，工作效率有提高。

2、以活动为载体，以班会为主阵地，努力实施有效德育教育。本学期我校狠抓了学生良好的生活习惯、道德情操和行为习惯的养成教育。我们继续坚持德育活动每月有主题，形式多样、内容丰富。在三月份实施的文明礼仪安全教育月活动中，我们在全体师生中广泛开展了“好习惯、益终生”活动。通过读书征文、知识竞赛、树文明礼貌标兵等活动，广大师生从自我做起，从身边的小事做起，以帮助关心他人为荣，以勤奋学习文明争先为乐，文明的行为在我校随处可见。四月份结合清明节这一传统节日，对学生进行感恩教育。通过网上祭英烈签名活动、主题板报、召开家长会等活动，感恩在很多同学心中

扎下了深根。四月还未过去，我们就对五月的德育活动作出了安排，如先进青年入团宣誓、跳出你的健康，摇出你的精彩跳绳比赛活动等。

3、以班主任队伍建设为有效突破口，不断强化班级德育工作的研究。本学期我们进一步强化班级文化氛围建设，6个班级班班有公约，有奋斗目标，有心愿墙，有励志标语。我们进一步强化了班主任工作方法的研究，分析班情，学情，落实整改措施，不断研讨班级管理的新方法。我们通过多项措施极大地激发了班主任在班级管理中的主人翁意识，创新精神和人本化思想。

二、以扎实认真的教学教研工作为核心，强化细节过程管理，全面提高教学质量。

1、强化毕业班教育教学工作的管理，确保窗口质量。本学期，我们召开了毕业年级教学工作会，落实教学措施。为使今年中考能有更大地进步，我们将全校九年级寄宿学生分开放在教室、阅览室、会议室、卫生室学习，适当延长在校五日四晚的学习时间。目前，九年级师生精神状态好，教风正，学风浓。

2、以课题研究为引领，教育科研工作稳步扎实地深入推进。学校分教研组安排教研经费，给课题研究专项经费，大力推进校本教研。

三、以强化师生安全教育为重点，抓好学校体育、卫生及绿化美化工作，使学校真正成为师生幸福的乐园。

1、全方位抓好师生安全纪律教育和安全隐患排查。本学期，学校按上级要求，落实台账制度，进一步强化了安全管理，无安全事故发生。后勤服务工作有较大改善，全方位为教育教学服务。

2、加强体育工作，保证学生身心健康。本学期，我们坚持开展

好大课间活动。在四月份对全体学生进行了春季常发病健康讲座。

四、后半期改进工作的措施：

1、继续更新观念，树立质量意识。

带领教师们认真学习，刻苦工作，想方设法确保教学质量不滑坡，树立自己本校的师德标兵，学之有目标，赶之有方向。

2、安全工作要常抓不懈，特别是非常时期，更应该超前想，超前做，消除不安全隐患。

3、抓规范、规范抓，创新工作方法，开创工作新局面。

4、深入抓好校本教研工作，引领教师在本校内形成教研之风，为稳定教学质量奠定理论基础。

5、精心设计和打造本校文化，强化本校特色。

6、充分挖掘本校师生潜力，形成一种向心力和凝聚力，使之学校形成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。