普安小学2017年德育工作总结范文合集

第一篇：普安小学2017年德育工作总结

普安小学2017年德育工作总结

本学年，我校根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下：

一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育

1.利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。

2.深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，各班主任根据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并及时将学生的优秀作品用来宣传展示，内容丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口。学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。

二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。

1.塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍.虽然我校教师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则，学校非常重视教师素质的提高。首先我们在学期初召开全校教师会，做好宣传发动，增强老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象.另外，我们重视对教师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，汲取优秀的经验来指导自己的工作.第三，期末进行德育工作总结交流，促进大家相互学习，共同提高。此外学校非常重视班主任的建设，挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。

2.建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍.一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的整洁有序作出了较大的贡献。

三、开展多样的活动，丰富德育教育的色彩。

1.日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深入开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓好抓实。本学期，我校继续在少年儿童中广泛宣传《公民道德实施纲要》和卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到具体的生活实践中，如：生活自理，家务劳动，生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母(感恩教育)，尊敬老师，友爱同学等基础的规范做起。继续强化把基本道德规范化为“三别”：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”：地面无痕迹，校园无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话2.结合特色节日积极开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等活动，取得了良好的教育效果。

四、今后德育工作的努力方向：

1.对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3.加大心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4.加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

5.采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

最后，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。

2016年秋季学期小学德育工作总结

本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下：

一.加强队伍建设，提高班级管理的实效。

1.努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。

2.提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。

3.实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周 一升旗仪式颁发“流动红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。

二.坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。

1.抓好主题月教育活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月;爱校爱国月;科技安全月;感恩教育月;汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2.坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下，学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

3.扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各年级进行了文明礼仪的抽查，及时纠正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校园广播报道、LED显示屏滚动播出等宣传榜样，鼓励学生从榜样身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。

4.开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动，对培养学生的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防教育，培养国防意识，增强集体主义荣誉感。

5.继续举行“传承学校历史，共建幸福一小”建校102周年校庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史”校史知识竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长”消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我为母校献作品”装点文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。

6.开展“美丽校园”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，根据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化，得到了家长的高度认可。

7.认真组队参加东兴市中小学2015年元旦文艺晚会。由黄任诗老师组织排演的学生舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展示了我校学生践行中国梦的良好精神面貌，荣获小学二等奖。

三.以活动育人为载体，拓展德育活动空间。

1.首次举行年度文艺节目汇演。为了让学生领略我校201x年度外出参赛的节目，展示特色团队的成果，让广大学生的才艺得以施展，元月14日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可，激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。

2.科技活动取得突破。本学期聘任卢永志、严丽婷两位老师担任科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围.在东兴市201x年“爱科学月”科技创新活动中，五2班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得东兴市二等奖，黄祖杰等13名学生的科幻画分获一二三等奖，卢永志、梁翠茂等6名老师获得“优秀指导老师奖”。

3.积极打造兴趣团队，给学生的成长搭建舞台。本学期，选聘10名老师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的学生在紧张学习的同时，培养一门技能。

回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚定了建设“建设幸福一小”的信心。在看到成绩的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如：

1.班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。

2.提供给学生个性化发展舞台有限。

3.特色活动内涵挖掘不够。

今后工作设想：

1.以“建设幸福一小”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给学生提供才艺展示的舞台。

2.建设具有特色的校园文化，营造良好的教育氛围。

第二篇：普安小学升旗仪式议程

剑阁县普安小学升旗仪式议程

老师们，同学们，早上好！我是，来自中队，本周的升旗仪式由我为大家主持。今天，担任升旗手的是 护旗手是、。

普安小学第周升旗仪式现在开始

一、全体肃立。

二、旗手就位。

三、升国旗，奏国歌，向国旗敬礼。（礼毕）

四、国旗下讲话，请学校领导讲话（请同学们欢迎）。

五、国旗下宣誓，请优秀干部

让我们举起右拳共同宣誓，爱我中华起：

爱我中华，爱我普小，诚实守信，礼貌待人，立志成才，报效祖国。（宣誓完毕，放下右拳）

六、升旗仪式结束，请上周值周老师总结工作。(请大家欢迎)

第三篇：普安二中2007年工作总结

普安二中2007年工作总结

今年，我们坚持以党的“十六大”精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想。坚持以教学为中心，结合学校自身实际，注重学生良好品德行为的养成教育；注重教师业务能力的提升；注重校园文化氛围的打造；注重已有教学资源的合理开发和利用。我校结合学校年初工作计划，认真开展学校工作，贯彻落实各项措施，努力构建和谐校园。为促进学校的发展和今后各项工作的开展，现将本工作总结如下：

一、加强师资队伍建设

1、注重教职工思想政治水平的提高。学校充分利用每周五下午教职工例会时间组织教职工认真学习《教师法》、《中小学教师日常行为规范》、《义务教育法》等，了解时事新闻，认真贯彻“十七大”的会议精神。鼓励教职工认真学习职业道德规范，为人师表，提高教师依法执教的意识，杜绝体罚和变相体罚学生及其它一切有损教师形象和学校声誉的不良现象发生，进一步纯洁教师队伍，强化教师的服务意识。

2、加强教职工业务能力的提升。教科室、教研组利用业务学习时间和教研活动时间，组织教师学习了各学科教学法和《校本研修面对面》等现代教育技术和教育理论，强化教师自学研修并要求写出读书笔记，继续搞好教师继续教育工作，提高了教师教育教学理论水平；鼓励和支持教师外出学习和培训，现在我校有两名教师在外脱产学习。注重骨干教师和领导班子的培养，增强了责任心和业务能力。今年我校谭玲老师被推荐为省级“优秀教师”，王开普被评为州级“优秀班主任”，梁正文老师被评为县级“优秀教育工作者”，朱燕平和张莉两位教师被评为“镇海基金名教师”。

3、关心教职工的文化生活。今年我校建立健全了学校工会组织，加强了教代会的建设，有效地进行了校务公开，让教职工积极参与学校的管理，为学校发展献计献策。成功组织了 “三·八”妇女节庆祝活动，维护了女教职工的权益。下半年学校工会组织了教师节庆祝活动、组织排练校园集体舞等。通过开展工会活动，促进会员自身学习，提高自身素质，同时也丰富职工文化生活，增强教职工集体意识。

4、修订和完善各种规章制度。我校中青年教师较多，新老接替不均，加上两校合并，原两校的各种规章制度不同，部分教师工作相对滞后，针对这些情况，经过反复研究，结合学校实际，广泛听取广大教职工的意见和建议，先后制定了《教职工考核办法》、《教师职称评聘办法》、《教职工考勤制度》、《教师教案、作业检查办法》、《班主任工作考评办法》、《学校应急议案》等规章制度，这些制度的实行有效的提高了教师的工作积极性和主动性，有效的激励了教师的工作热情。

二、加强德育工作

1、加强了团组织建设。今年我校加强了团组织建设，主办了业余团校，培训了学员245人，发展了新团员305名；制定了优秀团员考评标准并评出了优秀团干26名；组织开展了义务劳动两次。团委开展的这些活动，在学生中起到了很好的模范带头作用。

2、狠抓德育常规活动。注重了班主任工作的督导管理，加强班集体建设，加强了班会课的德育渗透力度。认真学习贯彻新课程标准，将思品课教育与各学科教育有机结合，形成教育合力，提高教育效果；通过国旗下的讲话、黑板报、校园广播等渠道对学生进行了安全、禁毒、整脏治乱等教育，为学生造就了一个良好的学习和生活环境，得到上级领导、家长及社会的好评。

3、今年我校组织了庆“五一”、“五四”文娱汇演、冬季运动会等大型文体活动。通过集体活动对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，强化养成教育，重点培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力。同时办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育作用。

4、抓校园文化氛围的建设。今年，我校进一步完善具有学校特色和表现师生风貌的校训，在宣传栏内张贴学校校报——《笋芽》和有关报纸；今年，在县教育局领导和学校领导的大力支持下，我校校报——《笋芽》发行了12期共600多份，登载了近百名学生和部分教师的优秀作品，发给学生奖品和纪念品上百人次，花费资金1000余元。每月由校团委更换黑板报内容；利用校园广播开展形式多样的学生会主题活动，以增强校园文化气息；做好校园环境的绿化、美化工作，保持校园清新、舒适。学校指派专人负责校内花园的培植、花草树木的修剪，做到整洁大方。

5、建立了优秀学生激励机制。今年，我们表彰了“好学生”78名，“三好学生”26名，“优秀学生干部”26名，对优秀的学生给予奖励，促进了学校良好的校风校貌的形成。

6、加强校园安全管理，稳定教学秩序。今年我校狠抓学生的安全教育工作，充分利用班会课、宣传栏、办板报等向学生宣传安全知识；利用3月社会治安综合治理宣传月、“6.26”国际禁毒日、“11.9”消防日、“12.4”法制宣传日等重要日期，开展主题教育，掀起创建平安校园的宣传高潮。强化了师生安全意识，确保校园平安。

三、加强教学管理工作

1、加强学生的素质教育，注重学生的能力培养，严格按照国家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生课业负担。加强学校与社会、家庭的联系，关注学生的全面发展。要求每班每学期召开学生家长会一次以上，班主任每学期家访次数必须达到每人一次以上，以便全方位了解学生，促进学生全面发展。

2、加大教学管理的力度。坚持领导随堂听课、教师互相听课制度，作业认真批改、不定期查备课和批改作业情况、一学期召开学生代表会两次，以考察学生对教师的工作情况、对教师的意见和建议等，期末综合检查等教学管理制度。建立教学 质量测评制度，了解学校各科教学质量，教导处作了定量分析，把握学校教学现状，从而提高了教学质量。

3、加强教研活动，促进教师业务水平的提高。我校组织教师一面开展校本培训，一面开展教学研讨活动，将校本培训与教研活动相结合，通过学习、教研提高教师参与教研的意识，提高教研质量。学校还为教师搭建学习、研讨和工作的平台，让教师们有发挥自己才能的空间，以展示自己的才华，发挥自己的特长。今年我校共派出30位教师参加教育技术水平培训。积极组织多位教师参加省、州、县的优质课评比，今年我校有6位教师的优质课获县一等奖并推荐到州上课，陈磊老师的历史优质课获州一等奖、省二等奖；有20多位教师的教育教学论文在国家级、省级和州级刊物上发表。

4、认真抓好迎“两基”国检和“普实”工作。今年为迎接 “两基”国检和“普实”验收工作，我校“两基”领导小组成员认真负责，专人负责两基工作，加强表、卡、册、薄的滚动使用，认真收集整理各种档案资料；加强理、化、生实验室的管理工作，要求有实验的科任教师要认真教会学生实验操作，同时要将自己所做的实验记录按要求整理归档。

5、实行月考制。为了提高学校的教育教学质量，使普安七到九年级的优秀学生不外流，从今年9月起实行了月考制，并制定了《普安二中月考奖励办法》。每次月考需要资金3000多元，学校虽然经费紧张，但还是多方筹措资金进行这项工作，今年下半年，我们进行了两次月考，奖励了学生45人次，发出1210元的奖品。促进整个学校教育教学质量的提高。

6、搞好现代信息技术教育和远程教育工作。学校信息组落实人员对现代信息技术教育和远程教育设备实行专人管理，严格各项管理制度，做到上墙、规范；严格按照资源下载要求进行分类、整理、刻录；各种记录表册填写详实、完整、规范；资料归案有序、符合要求。现在教师对远教资源的整合和使用较好。

四、加强后勤管理工作

1、坚持财务制度，严肃财经纪律

今年我校严格实行收费公示制度和“一费制”标准，加强“一费制”收支管理。严禁乱收乱付，做到勤俭节约。任何班级、个人不得擅自收费。坚持校务公开，做到民主理财。

2、今年我校加强后勤工作的管理力度，做到了管理机制健全，制度规范，职责明确，协调发展。由学校校医配合学生会成员负责做好学校校园卫生、安全等工作的检查，今年下办年，学生感冒人数较多，学校与县疾控中心和保险公司取得联系，在他们的大力支持下，学校在医生的指导下购买了近1000元的药品由校医发放给感冒学生服用，有效地预防和控制了感冒的蔓延，保证了学校正常的教育教学秩序。

3、利用校舍资源，争取学生宿舍的使用。由于外乡镇的学生较多，大部分学生在县城租房住，家长不在身边，这部分学生难以管理。因此，我校多次向县委、县政府写出报告，希望得到解决，预计在下学期将学生宿舍的住宿设施配齐，解决学生的住宿问题，解除家长的后顾之忧。

五、其它工作

1、加强文艺体育工作。学校重视文艺体育活动的开展，开足开齐音、体、美课程，并充分利用人才优势开展文体工作。今年中，我们就进行了两次大型的文体活动，仅11月份的冬季运动会就进行了集体项目9个，个人项目14个，发出个人奖185人次，集体奖39个班次。运动会花费资金3000多元；组建了学校合唱团和舞蹈队，开展了丰富多彩的文娱活动。通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，发现了专项人才，发展了学生的兴趣，发挥了他们的个性特长，增进了师生之间的团结，促进了和谐校园的构建。

2、积极完成上级有关部门交给的各项工作任务，积极组织师生参加各种有益的活动。如各种知识竞赛、征文大赛等，并取得了很好的成绩。

3、积极响应和宣传国家计划生育政策，做好教职工的政治思想工作。在这一年中，我校没有违反计划生育政策的现象发生。

4、在今年的“整脏治乱”工作中，学校政教处、团委积极组织广大师生进行了多次义务领导并取得了明显的效果。

六、今后应加强的工作

1、做好师资培训，认真开展课堂教学达标晋级活动。

2、加强教学常规管理，注重学科综合发展，提高教学质量。

3、进一步搞好校园绿化、美化和净化工作，种植花草坚持就地取材，规划发展。

4、加速新教学楼的工程进度，确保学生按时进入新的教学楼，减小班额，以改善学校的教育教学环境。

5、继续加强“两基”、“普实”工作，以顺利迎接国检和验收。(撰稿人:戴卫凤)

普安县第二中学

2008年4月10日

附:普安二中任职人员名单

花兆丰：副校长,男,汉族。任职时间：2006年10月6日。

黄生广：副校长,男,汉族。任职时间：2006年10月6日。

第四篇：普安小学作师德师风建设工作总结

剑阁县普安小学

2013年学校师德师风建设总结

一年来，我们组织全体教职工认真学习了剑教函【2012】149号文件精神，扎实开展了师德师风整顿活动，取得廉一定的成绩，现总结如下：

一、所做的工作

1、学校成立了师德师风领导小组。校长王文波同志任组长，杜永生书记任常务副组长具体落实督促检查培训相关内容。这次活动，以“整顿作风，解决问题，提升形象，促进发展”为主题，以“严明组织纪律，整顿思想作风，强化队伍管理，提高教育质量，提升教育形象”为方向。以解决实际问题为目标，从重点问题热点问题入手，制定了一系列行之有效地提高培训和整改措施。

2、组织学习相关文件。学校组织全体教职工认真学习了剑教科发《关于加强教师队伍建设的意见》【2012】11号和《关于进一步加强校长队伍建设和管理的意见》【2012】12号，以及剑教科函【2012】149号《关于深入开展教科系统干部职工作风教育整顿活动的通知》精神。学习了《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》等法律法规；学习了《中小学安全管理条例》；结合省教厅“六步准”、市教育局“八不准”和县教科局“六条禁令”，结合县教科局自查自纠问题表，扎实开展了“六个一”活动。干部职工对照存在的问题进行了认真地查找总结反思并落实整改措施。全体干部职工签订了个人承诺书。

3、开展分组学习讨论活动。学校采取集中培训和分组讨论交叉培训方式，让全体干部职工结合所学内容，结合学校工作实际，结合自己当前存在的主要问题，结合师德师风情况，开展自查自纠活动、集体评议和分组研讨活动。努力提高全体干部职工对作风整顿建设活 动的必要性和重要性的认识，特别强调查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，全体干部职工要深刻剖析，深入反思思想、工作及生活作风，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，并积极撰写读书笔记，撰写学习心得体会，撰写问题查找报告。

4、广泛征求全体干部职工意见。学校按照作风整顿建设工作意见的安排，秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见书88份，收回80份，学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表、家长代表、教师代表座谈；深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

5、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。召开专题民主生活会。会上，班子成员本着实事求是的原则，相互进行批评和自我批评，力求做到标本兼治，求真务实，努力在树立新风正气上下功夫，在提高群众满意度上下功夫。

6、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，学校坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校及时通报县教科局督导检查情况，及时反馈教职工问题查找情况，并逐条梳理全体干部职工的问题查找表和教师个人整改意见，对整改中出现的先进典型及时表扬，对查找问题片面的教职工严肃批评并限期完善。对平时工作中效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于个别部门或教师平时存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进 2 行了批评。

二、存在的问题

（一）班子中存在的突出问题。

通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面。

1、进取意识和责任意识不够。个别干部存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。

2、工作态度不够端正，工作方法简单。个别干部“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间缺乏有效的沟通、协作；个别干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声。

3、纪律作风意识涣散。个别处室有些规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善，不利于激励教师工作积极性，不利于学校发展。

4、执行和落实有关学校制度不到位。有事碍于情面，在追究职工个人责任上，处理不够大胆，及时，影响工作的执行力和严肃性。

（二）教职工存在普遍性问题

1、政治上缺乏关心进取精神，思想散漫，疏于学习，知识更新不够，没有提升自我，超越自我的时代精神。

2、对学校工作不够主动，不积极，得过且过，有倦怠之心，对领导布臵任务有怨言和抵触情绪或执行不力拖沓现象。

3、在工作中性格急躁，教学方法简单，对学生要求不够严格，3 常规管理不够到位，对学生不良吸光纠正力度不够，尤其对后进生要求过高，缺乏耐心，有体罚和变相体罚现象。

4、对自己要求不严，对现状不满，有抱怨待遇低，不安于现状现象。

5、参与教研积极性不够，思维局限，接受新观念新方法不够，缺少及时反思精神，缺乏虚心学习的精神。教学研究停在表面。

5、班务工作缺乏科学民主管理，缺乏与家长协调沟通能力，缺乏创造性开展工作的能力。

6、不愿承担研究课，公开课宇教研活动。

（三）教师未能反映的重点问题

1、个别教师不顾大局，造谣生事，贪图享乐，不讲奉献，争名争利现象。

2、个别科目教师存在乱办班，乱补课，只定学生购买教辅资料现象。

3、个别教师上班自由散漫，到岗不及时。

4、个别教职工思想上仍重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事。

三、问题存在原因

1、学校领导班子工作中缺乏创新意识。学校主要领导忙于学校全方位管理，疏于对班子成员对党的方针政策和教育理论地学习；疏于对班子成员的思想建设和工作方法上的指导；疏于对班子成员的民主监督和民主管理；加之，来自各方面与教育教学关系不大的相关工作，学校迫于应付，班子成员放松了对本质工作的研究管理，导致出工作不大胆，不主动，缺乏创新。

2、教师群体安于现状，不思进取。教师队伍中，女教师占80%，4 由于家庭琐事的缠身，对党的方针政策学习理解不深，对相关法律法规学习不够，意识淡薄，认识肤浅，认为干好干差一个样，做多做少一个样。男教师相对较少，也没有积极上进的态度，甚至随波逐流。学校大部分老师除上好自己一门课外，对学校其他工作无足轻重，视而不见，有“事不关己，高高挂起”之态。因此，对分配工作，常常产生畏难抵触情绪，没有全局观念，缺乏自觉性、主动性和责任感。

3、教师队伍缺乏朝气，学校管理难于推进。由于学校办学历史悠久，虽然有深厚的文化积淀，但已留下了一些瑕疵，消极地影响着职工队伍的思想。其次，实施绩效工资后，由于教职工对绩效工资概念理解不够，加之，相关配套方案的不够完善，相当一部分老师认为绩效工资就是自己的工资，不应纳入考核奖励。再则，教职工对学校收费政策的调整认识不够，理解不深，横向纵向攀比心里的存在，认为学校应拿出部分公用经费考核教师平时工作。上述这些原因的存在，致使管理推进缓慢，队伍缺乏朝气。

4、教师思想保守，工作肤浅。队伍中，部分教师长期不学习教育理论，对新课改精神认识不清，对现代教育思想的理解不够，很多教师不能运用现代教育工具，不能运用现代教学手段，平常教研教改活动只是图于应付，或干脆臵之不理，导致我校教研教改工作推进缓慢。

四、整改措施

(一)教师自己整改措施

1、加强政治学习。在工作中尽量坚持每天学习，树立终身学习的理念，及时更新知识，完善自我。

2、积极学习最新的教育教学理念，更新教育观念，接受新知识，大胆尝试先进的教学方法，努力提高教育教学质量。

3、教学中态度温和，关爱学生，无私奉献，在学生汲取知识的同时，注重对学生进行行为习惯养成的培养。

4、认真钻研钻透教材，加强业务学习，提高业务水平，多参加学习研讨，及时给自己“充电”。

5、采取一切措施，挑战自我，不断优化课堂结合，务实创新，彻底改变落后的思想观念，增强大局观念，培养良好作风。

6、主动与家长沟通，细心做好班务工作，耐心对待差生，学困生，后进生。

7、多向其他有经验的教师习取经，虚心向同行学习，教学中，结合实际，因材施教，关注学生个体差异，更多关注学生的发展，学生的成长。

8、消除职业懈怠思想，努力协调各科室工作，服从安排，积极完成分配任务，团结协作，从多方面排解自己心理压力，全面发展。

9、积极参加各种培训，严格执行教师“六不准”。摆正心态，平和对待自己的育人工作，不把情绪带到教学工作中，及时反思，及时纠错，努力做一名合格的人民教师。

（二）学校整改措施

1、坚定信心，落实整改

学校领导工作小组针对问题，反复讨论、商榷，民主座谈，民主测评，制定相应整改措施，制定近期工作目标，完善落实各项管理制度，提出创新办学思路。

2、力求实效，促进发展

学校坚持以问题查找成绩和今后工作方向作为此次检验整改成效的根本标准，通过整改促全体教职工素质提高，促进学校各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。

3、针对问题，再查再纠。

学校总支严格落实全体干部职工“六查”活动。要求教职工开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因 6 分析“透”，整改措施“严”。全体教职工查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。

4、加强党风廉政建设，切实转变工作作风。

学校严格按照《四川省教师职业道德标准》要求职工队伍；完善学校人事管理制度；创新学校考核方案。做到因事用人，最大限度的调动全体教职工教书育人的积极性。

5、健全管理机构，确保机制有效运行。

学校要严格把好人才关，通过民主测评、组织考察等方式，把业务能力强、思想素质高、群众关系好的同志推选到中层领导的岗位上来。继续加大名教师，骨干教师培养力度，让骨干教师群体在工作中发挥示范带头作用。加强领导干部的培训，强化领导干部的业务能力，制定明确的岗位职责，坚持人性化的领导艺术，提高管理的规范化，确保学校机制的有效运行。

6、加强目标管理、营造良好氛围。

学校要坚持政务公开化，目标不能仅仅局限于上级主管部门下达的指标，凡事力求突破，力求创新，然后广泛征求教师的意见，结合本校实际情况制定切实可行的目标管理方案，分步、分层实施，激励教师为实现规划而奋力进取，提高目标管理的科学化、规范化。

7、开展教学研究、提高教学质量。

学校要进一步完善校本教研制度，开展丰富多彩的校本教研活动，千方百计创新学习形式，让老师走出去、带进来。积极鼓励教师参加教学大比武，参加各级竞赛活动。努力打造一支蓬勃向上的教师队伍团体，全面提高教师的教学水平，从而提高教学质量。

8、加大教师教育学习，提高教师教学技能。

加大教师积雪技能培训力度。学充分利用现代多媒体设备，广泛运用现代教育技术为基础教育课改服务，推动现代高科技在教育教学中的广泛应用，教师培训率努力达到100%，完善现代技术教育示范 7 装备工作。

6、丰富课外活动，促进师生发展。

学校正着手校园文化打造，着手成立专门的艺术特长教育科室，选拔大批有特长的年轻人承担学校的艺术教育工作，培养科技特色教师。利用每周五的下午进行专业训练，让孩子们的特长得到充分的展示，让师生特到共同成长，让学校亮出特色品牌。

7、加强家校联系、教育齐抓共管。

学校还要加强家校联系，定期对家长进行培训，培养家长对孩子的教育能力，净化教学周边环境，定期进行社会宣传，让孩子的成长教育深入人心。领导及教师要以身作则，给学生做榜样，坚持阳光教育，要善于发现学生身上的闪光点，及时给予肯定，激发学生的良好愿望，努力营造社会、家、校齐抓共管的教育合力。

8、严格禁止有偿补课，发现一起查处一起。

学校工作小组要加大执行力度。一是对校内进行彻底清查；二是对校外进行跟踪调查；三是聘请师德师风监督员，了解情况；四是公布投诉电话、校长信箱。对查实的人员，实行见面谈话、批评教育，情节严重者报请有关部门进行处理。严格按照县教育局“六条禁令”教育全体职工。对违反禁令者，查到一起，处理一起，绝不心慈手软。

总之，一年来，我们长此以往的对教职工进行师德师风的教育，切实提高教师的责任意识、政治意识、大局意识和创新意识，努力提升教师的专业能力和职业道德修养，让学校的各项工作迈上一个新台阶。

二0一三年十二月十二日

第五篇：2013春季普安小学教育教学工作总结

普安小学2013春季教育教学工作总结

一学期来，我校坚持以‚十八大‛精神、科学发展观为指导，认真贯彻落实教育发展纲要，落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》、认真贯彻《关于进一步规范中小学办学行为有关工作的意见》（闽政办“2010”8号）精神，全面落实精细化管理，切实加强教师队伍建设，深化课程改革，求实创新，促进了学校工作持续、和谐发展，实现了期初制定的工作目标。现总结如下：

一、健全制度，强化教师队伍管理。

1、建立健全各项规章制度。我校根据《普安小学管理制度》，坚持制度化管理。在制度化管理的前提下，实行人性化关怀，尽力为师生提供宽松的校园环境，让教师有教的自由，学生有学的自由。

2、师德师风建设。组织全体教师认真学习‚十八大‛精神、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，要求教师做到珍爱事业、珍爱学生、珍爱同事、珍爱自己，以高尚的情操引导学生全面发展。大力宣传身边的师德典型，杜绝了体罚、变相体罚、乱收费、以教谋私、有偿家教、赌博、私订滥发教学资料等不良现象，使全体教师努力做师德高尚的模范，教书育人的先锋。并于5月份在全体教师中开展‚个人勤廉防控‛查摆点评工作。

3、加强教师培训。加大对中青年教师的培养，组织教师参加了新课程培训、教育技术能力培训、英语课程培训以及区教育局、进修学校开展的各项培训活动。有效地促进教师业务能力提高。

4、促进学校管理精细化。认真落实《山腰中心小学教学常规管理实施细则》、《山腰中心小学教学常规视导工作方案》、《山腰中心小学‘常规管理、阳光监督’活动实施方案》，进一步抓好期初、期中、期末教学常规检查，随机教学视导、阳光监督月报制度，努力实现教学管理常态化、规范化、科学化、精细化。

二、始终坚持德育为首，扎实开展德育工作。

1、加强班级建设。每月召开一次班主任工作会议，期中召开一次班主任经验交流会，期末召开班主任总结会，认真总结一学期来小学班级建设方面所取得的成效，分析了当前班级建设和管理中存在的问题，提出了今后的努力方向，有效地推动良好班风、学风的形成。

2、狠抓学生的养成教育。为了发挥学生的自我管理，自我教育作用，促进良好习惯和文明举止的形成，本学期我们继续组织少先队学生干部每日开展‚两

操‛、‚四项评比‛活动，一日一记一公布，一周一小计，根据分数高低评选出文明班级，在每周升旗仪式上颁发流动红旗，同时扎实开展‚五有无无‛活动，以此增强了学生的集体荣誉感，也有效地促进了学生的良好习惯的养成。

3、加强了校园文化建设。安排好各班卫生责任区。班上张贴班风牌和守则规范，每个月更换一次板报出一期班刊；结合各项主题教育张贴宣传画，全面开展‚五有五无‛校园活动（即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角），努力创建良好的育人环境，切实将校园文化建设落于实处。

4、积极开展丰富多彩的少先队活动，特别是以重大节日为契机，开展体验活动。本学期我校大队部先后开展了‚做一个有道德的人‛以及主题（消防、交通和环保）征文比赛，进一步提升学生的道德修养，提高了学生的安全自救自护和环境保护意识，既培养了学生良好的环境行为，又规范了学生的日常行为习惯。此外，继续开展了‚大课间才艺展示‛活动，通过丰富多彩的活动，让学生感受艺术的美，陶冶学生的情操。学校于5月30日下午成功举行‚庆六一‛文艺汇演活动，全校师生享受了节日快乐和成功快乐，获得参与活动的广大家长一致赞誉，提升了学校影响力，我校选送了两个节目参加中心小学‚庆六一 中国梦‛文艺汇演获得三等奖。

5、密切学校与社会、家庭的联系，坚持派发人手一份的家校联系卡，努力构建‚三位一体‛的教育网络。特别是在关爱留守儿童方面做了一些实实在在的工作，如建立健全留守儿童教育关爱制度，建立在校留守儿童的档案和联系卡制度、教师与留守儿童结对帮扶机制、‚留守儿童‛沟通交流制度、关爱‚留守儿童‛的应急机制，加强与留守儿童家长的沟通联系，注重心理疏导，形成以学校教育为主阵地，学校、家庭、社会共同配合的关爱网络，不断提高留守儿童的教育成效。

三、落实精细化管理，提升办学水平。

（一）强化常规管理。

1、加强课程管理。

严格执行课程改革的实施要求编排功课，排齐开足学科课和活动课程，并从师资配备上给予实施保证。针对我校教师年龄结构倒臵的特点，为了加强课程的综合性，注重学生经验，加强学科渗透，重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位现象。我校把几位年轻的教师安排在专职的英 2

语、美术、体育等科目上。同时充分发挥转岗教师的作用，确保开齐开足开好规定课程。本学期，我校重视综合实践活动，使学生通过亲身实践，培养创新精神与实践能力，综合运用知识解决问题的能力，培养学生的社会责任感。

2、健全常规制度。

学校有一套比较完善的规章制度，有区教育局和中心小学制定的《学校管理制度汇编》，有中心小学制定的《阳光监督岗》、《功能室管理制度汇编》、《教师常规制度汇编》，以及我校自己汇编的《普安小学管理制度》。制度完善，可操作性比较强，教师的工作分工比较明确，职责清楚，为学校的健康正常运转提供切实保证。本学期来，我校按照中心小学的要求，认真做好期初、期中、期末的三次常规自查工作，检查后能及时在教师会上做反馈，公开检查结果，提出整改意见。按时在阳光监督岗上进行公示，并于每个月的5日之前向中心小学上交阳光监督岗的有关材料。

3、抓好日常常规。

首先，对照教师目标考评细则，抓好每日常规工作。坚持教师考勤制度，包括课堂考勤、升旗两操考勤、会议考勤等，促进教师常规工作的规范化。其次，在教师的日常教学管理方面，学校能形成教学常规检查实施办法，由教导处牵头，分期初、期中、期末组织对各类计划、作业批改、反思及上课、听课情况进行专项检查，找出差距，及时反馈，督促整改，并将检查结果作为每学期教师目标管理的重要依据，通过把教学常规作为一种常态化的工作来抓，建立检查、反馈、整改、跟踪制度，通过量化管理、定期检查、专题会等手段，不断提高常规管理的规范化、常态化、实效化。

4、功能室的管理和使用。

配备功能室专职管理人员，认真抓好图书、自然仪器、体音美器材、教学用具、农远教育设备等教育资源的管理与使用。目前各功能教室仪器配备已基本达到Ⅱ级标准，各室的管理到位，管理责任到人，各室负责人根据区装备组要求认真落实整改功能室的管理工作整档归类，做到期初有计划，使用、检查有记录，器材有账目，损耗借还有登记，第二课堂有开展有记录，课外活动有档案，资源下载有归类，期末有总结。

5、构建教学质量监控体系。

能够坚持质量监控制度，实行语数单元质量评价及单（全）科学期质量评价，完善‚两率一分‛统计和质量反思制度，做好质量跟踪管理工作。积极构建《泉 3

港区山腰中心小学社会科质量监控目标体系》，重点抓好品德、体育、音乐、美术、英语及信息技术课程质量抽检和分析。努力提高毕业班教学质量，找出存在问题，及时调整策略，切实提高毕业班质量。重视学困生的辅导，每学期都要求班主任及任课教师对本班学生做到心中有数，了解学生的知识技能掌握情况，从而在培优辅差中做到有的放矢，并进行质量分析，为下一阶段改进教学做好准备，有效地促进教学质量的提高。

6、贯彻落实‚减负万里行‛活动取得成效

一学期来，全校未出现一例违反上级规定而购买规定外的教辅材料，严格按照省颁课程计划开齐开足规定课程，没有出现挤占体育、艺术、综合实践和课外活动时间；学校在职教职工没有举办或参与学生有偿补习活动，或组织、介绍学生参加有偿补习活动。

（二）深化教育科研。

1、完善教研网络。积极构建以校为本的教研机制。做好以下四项工作：①期初制定教研计划。②期中切实开展教研活动。③期末进行反思与总结。④平时注意资料的积累、整理和归档。

2、健全教研制度。完善以校本为主的教研活动制度，落实计划，实行考勤，突出实效，提高质量。每周统一时间开设校性教研活动，继续以‚确定教学内容→集中备课和说课→上课和观课→组织互动、对话式评课→形成教学课例‛为研讨基本流程，开展学科性的课例研讨活动，努力促进教师教学教研能力的提升。周三、周四组织教师学习新《课程标准》，观看‚培训光碟‛，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。本学期继续着重在‚常态课‛的教研活动上下功夫，做到‚人人课人人听‛，初步构建课堂教学模式。本学期，我校先后派出钟冰河、连惠阳、张立红、庄祥祥、庄淑芳、庄梅娥、庄冠青等老师参加各级级课改培训；庄淑芳和庄梅娥参加教育技术能力培训。先后有钟碧阳、连惠阳、钟炳煌、张立红等5位老师撰写的论文被收入中心小学、区、市级汇编，庄细红老师指教《珍贵的教科书》获得中心小学语文优质课二等奖，庄泱煌老师执教的《下压式接力》获得中心小学体育公开课二等奖。

（三）凸现学校特色。

我校重视学生的个别辅导与特长培养。着重抓好几个兴趣小组的活动，充分 4

利用我校的场地资源，调动专职教师的积极性，有针对性的对学生进行培训，培养有特长的学生。先后有20多位同学参加各级各类比赛获奖，其中张文娟同学的科幻画在区级获奖并选送市里参评，继上学期张佳俊、张豪、张安妮先后在区、市和省里的田径运动会上获得好名次以及学校运动队在中心小学第四届阳光体育节获得团体总分第一名等佳绩后，本学期，我校有张安妮、张舒婷等四位同学获得参加泉州市击剑基地培训资格。

四、安全为重，拉开创建‚泉州市安全发展学校‛活动的帷幕。

1、把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，每月至少召开一次学校安全工作会议，针对问题，确定措施，认真贯彻落实。

2、建立健全了学校安全工作制度和责任追究制度。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3、签订安全目标责任书。学校与各部门和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的一项重要内容，对出现安全责任事故的教师实行一票否决制度，并且不能评为先进，同时贯彻‚谁主管，谁负责‛的原则，做到职责明确，责任到人。

4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及教师值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5、加强教育，促进自护。一是认真做好安全教育周工作。在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。二是开展丰富多彩的教育活动，利用班会、队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与学生参与网上知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行每周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，5

小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

7、加强检查，及时整改。开展常规检查。定期开展安全工作检查，加强对消防设施以及教学楼、电脑室、办公室等场所的用电管理，定期检查用电线路和备，做到绝缘良好，确保安全用电。

由于安全工作抓得勤、抓得严、抓得细，一学期来，我校未出现一起安全责任事故。学校已获得泉港区创建‚平安先行学校‛B级单位称号。

五、办学条件方面获得突破。

一学期来，由于严格财务管理制度，学校将有限的经费全用于教育教学工作上，如教师参加各级各类学科培训，开展各项教学研究活动，组织学生参加各级各类竞赛等。还节省资金对校园进行绿化、校舍进行维修等。有效地改善了办学条件。乡贤、企业家张碧扬先生已在我校设立了‚普安小学必扬奖教奖学基金会‛，依照学校出台的‚普安小学奖教奖学实施方案‛，今年9月将进行首届颁奖典礼。期盼已久的教师宿舍楼也已获得突破，张碧扬先生已明确表态捐资60万筹建。

回头看看身后走过的一段路，我校变化了不少，进步了不少；抬头眺望前方，我们倍感肩负的重担，期待并祝愿普安小学明天会更好。