2015民办塘湾小学倡廉教育工作总结[共5篇]

第一篇：2015民办塘湾小学倡廉教育工作总结

2015年民办塘湾小学倡廉教育工作总结

2015年，我校根据闵行区民办教育党委“关于在闵行区民办学校中深入开展“倡廉”教育机制建设的实施计划”的通知要求，围绕中心全面落实党风廉政建设各项工作要求，进一步推进和加强学校党风廉政建设工作，为推动学校各项工作任务的完成起到了积极的保障作用。现将工作总结如下：

一、加强学习内化于心

1、学生层面抓好核心价值观的学习

根据文件要求，学生是廉洁文化学习和实践的主体，重点开展诚实守信和良好行为习惯的养成教育。为此我们积极在学生中开展社会主义核心价值观的学习，确保24字“会背诵能释疑”，组织开展了以“六个一”为抓手的践行社会主义核心价值观活动，暨开一次主题班会、进行一次突击检查、收看一次纪念仪式、画一画我的名人好朋友、做一份个人成长收获记录、进行一次故事比赛等多种形式。

2、教师层面加强对师德规范的学习

教师是廉洁文化学习的实践者和指导者，要身正为范，努力践行师德规范。我们针对教师当中容易发生的师德问题，如有偿家教和体罚两类问题，着重组织全体教职工学习了《关于开展对区县中小学校和在职中小学教师暑期有偿补课情况专项督导的通知》、《中小学教师职业道德规范》以及《闵行区教师职业规范》，近期又特别利用教职工大会学习了市教委《关于贯彻落实教育部〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的实施办法》，通过集中学习，约束了老师们的教育行为，更表明了学校处理违规行为的坚定态度，营造了良好的师德建设氛围。

3、党员、校领导组织专题党纪学习

党风关系行风，党纪严于国法，学校管理层又是倡廉活动的重点对象。为此我们在学习认识方面，做了许多具体的工作。首先是加强对八项规定的学习，通过“三会一课”进行集中学习；其次结合党内两部新“法规”进行了专题学习，校党支部举行了全体党员、入党积极分子参加的专题党课，认真学习了两部党纪新规，全体党员、中层以上干部、入党积极分子到会参加，支委会从两项党内法规的修订背景、廉洁自律准则的修订解读、廉洁自律准则的具体内容、党纪处分条例的“五大亮点”、党纪处分条例的具体内容以及负面清单“六大纪律”进行宣讲解读。在学习中不断提升“六种意识”暨党章意识、身份意识、组织意识、自律意识、敬畏意识、服务意识，真正把党章、准则、条例作为加强党性修养的根本标准，内化于心、落实于行。

二、重在实践 落实于行

（一）学生层面：

1、学生工作部围绕核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”，组织各个班级都开展了丰富有趣的班队主题教育研讨活动。学生们与班主任一起结合班级里实际存在的某个问题，结合核心价值观展开活动。学生们通过表演情景剧、朗诵、讲故事、游戏、歌曲等形式，用身边的“小事”对照核心价值观的“大意”，努力做到知行合一。

2、在节能教育当中，我们与社区企业美孚公司合作，开展环保志愿者进校园，美孚公司的志愿者们定期会给孩子们送上体验式环保课程，帮助学生拓展视野，提升环保理念。此外学校结合科技节、庆元旦等活动开展的废旧物品DIY创意大赛征集的作品琳琅满目，深受学生们的喜爱。

（二）教师层面：

1、核心价值观引领“爱岗倡廉”新风尚。为了营造教师“爱岗敬业”的氛围，党工团携手举行了“聚焦立德树人，践行核心价值观，争做四有教师”的核心价值观演讲比赛。演讲中每位老师紧紧围绕核心价值的24字畅谈心灵感悟、抒发青春热情，以从身边鲜活的实例切入主题，传递出了塘小满满的正能量。

2、实行“公开承诺”，开出负面清单。为切实做到依法从教，规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校的良好声誉，学校要求每位教职工必须签署《民办塘湾小学教师抵制“有偿家教”承诺书 》，并在校园网公布承诺内容，接受家长和社会监督。在此基础上党员教师还要签订一份《党员廉洁从教承诺书》。

3、教师期间向全体老师、家长发出倡议，不得收取学生及家长的任何有价物品（包括鲜花等），大队部则组织学生开展了一次手工贺卡制作活动，用亲手绘制的贺卡向老师们表达祝福和感谢之情。

（三）党员、学校领导层面

1、做好民主测评工作，接受群众监督。

每年的民主评议领导干部工作都是学校政治生活和民主管理的一件大事。我校虽为民办随迁子女小学，但参加测评从不打折扣降低要求，从学校条线到领导干部都十分重视此项工作，测评前认真撰写述职述廉报告，对一年的成绩与不足向全体教职工坦诚相见，并虚心听取各方意见，把存在问题作为下一年努力整改的方向。民主测评学校领导，是领导与全体教职工交流思想、汇报工作的具体形式，也是教职工参与学校民主管理，整个过程公开透明，体现了群众意愿，落实了群众监督。

2、广开消息言路，听取意见建议。

为进一步听取师生、家长对学生发展当中的意见建议，早在去年党支部就着手创建了“学校发展听你的”网上互动平台，并开设三个栏目，对学校管理的“金点子”、对教育教学的咨询以及对师德师风的反映，截止目前点击量接近3000次，收到各类金点子及意见建议30余条，对于反映的问题党支部都登记造册，并及时与其取得联系，对于提出好的建议表示谢意，对于反映的师德师风认真调查及时答复。

三、及时考核 奖惩分明

1、出台《星级文明班评比细则》，将学生行为养成教育涵盖其中，分设确保安全、文明守纪、爱护公物三各大项，覆盖面向32各班级1780余名学生，每月考核一次，设置“五星级文明班”若干，“创五星级文明班”若干，对各方面表现较好的班级给予全校通报表扬，所在班级班主任享受相应量化考核结果，与奖励挂钩。

2、实施学期绩效考核和“教师专业发展考核”。将每位教师的师德表现、教学常规、教育研究等细分成可以考核的内容，每学期末先由教师自评再有考核小组考评，给每位老师进行一次全面的了解和准确的评定，考评结果将作为职务晋升、评优评先、职称评定、绩效奖励的重要依据。

3、增强党性意识，“章”显党员风采。为体现党员管党、从严治党的要求。本学期党支部开始实施党员“争章制”其中廉洁从教作为重中之中排在考核的重要位置。根据考核设置“先锋型”党员、“带头型”党员、“本色型”党员和“褪色型”党员四个等次，作为党内评选先进和党员教育的的依据全面实施。

民办塘湾小学党支部

2016年1月4日

第二篇：民办塘湾小学让智慧托起教育梦想活动项目策划方案

立德树人智惠童年追逐美丽梦想

-----暨民办塘湾小学“让智慧托起教育梦想”庆祝第29届教师节活动方案

一、指导思想

在第29个教师节来临之际，为更好地展示教师在教育教学岗位上的育人风采，充分呈现塘小教师特有的人格魅力、学识水平和卓有成效的工作成绩，充分发挥塘小在精神文明创建中先进典型的引领作用，坚持以践行“呵护童心 启迪智慧 发现和赏识每一个孩子的点滴进步”的办学理念，引导全体教师积极投身构建幸福校园的具体实践中，进一步增强教师责任感和使命感，以出色的工作塑造教育的良好社会形象，赢得学生、家长及社会对学校教育的理解和支持，为实现学校的“教育梦”而努力奋斗。

二、活动主题

立德树人智慧童年追逐美丽梦想

三、活动时间

2013年6月10日——2013年9月30日

三、活动内容

（一）宣传发动阶段（6月10日—8月31日）

1、召开学校行政例会研讨第29届教师节庆祝活动；

2、制定庆祝活动的方案并审议通过；

3、利用教职工大会传达上级文件精神及活动安排事宜；

（二）具体实施阶段（9月1日—— 9月15日）

1、鼓励教师充分运用各种渠道学习师德典型案例并通过学校BBS论坛交流互动；

2、学校通过网络、校园宣传廊、电子屏幕宣传我校优秀教师事迹；

3、教师节表彰奖励一批校优秀教师；

4、发挥少先队阵地作用，开展“尊师爱生 感动你我”为主题的感恩月活动；

四、总结提高阶段（9月16日——9月20日）

1、发动全体教师及学生、家长收看全国、市庆祝教师节等有关电

视节目；

2、二次退休教工欢送茶话会；

3、上报区部门关于我校庆祝活动相关信息；

五、、具体安排

8月16日行政例会讨论并制定教师节庆祝活动方案 8月26日新学期教职工大会暨庆祝教师节活动宣传；

9月1--8日“立德树人”教师师德典型学习、联合团支部“我9月9日

9月10日

9月13日

9月14日

9月20日的教育梦”进行BBS论坛； 学校本优秀教师事迹报道宣传； 升旗仪式暨庆祝教师节国旗下讲话动员； 下午学校教职工大会暨教师节表彰会； “尊师爱生 感动你我”的感恩行动； 收看庆祝教师节电视节目、录像视频； 二次退休教工欢送茶话会； 上报相关庆祝活动信息；

民办塘湾小学

2013年8月

第三篇：湾塘小学关心下一代工作总结

湾塘小学关心下一代工作总结

2013年秋期来我校关心下一代工作在镇党委、政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对小学生开展思想道德教育和法制教育等。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将2013年秋期来我校关心下一代工作情况总结如下：

一、加强健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。成立了王兴乾为组长，王华勇为副组长，王小玉、胡宗霞、韩芳为成员的工作领导小组。领导全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、强化教育，努力提高学生的思想道德素质和法制意识。

1、利用资料，加强关爱。

每个班级建立了留守孩子档案、统计表、基本情况登况表。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：（1）、掌握留守学生的基本情况。（2）、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。（3）、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想 1

等方面。（4）、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮

助他，与他一起成长进步。并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感

受到集体的温暖和关怀。

一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚

丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的温暖，阳光般的热情。

2、辅导学生，发现亮点。

爱有着巨大的力量，它是牵连师生关系的一条割不断的红线，也是学

生的内动力。因此，我在平时，总是用“爱心”去滋润学生：有意或无意地

去接近他们、关怀他们，征求他们的意见，理解他们的心情，用实际行动

感召他们、支持他们。让他们觉得老师是真心实意关心他们、挽救他们，而并不嫌弃他们。比如有些同学，由于家庭环境不好（父母长期在外打工，在家无人管教）而热衷于“网上游戏”。一段时间内，他思想退步，成绩下

降，由原来的上中等而转为双差生。我发现后，并没有批评他，而是主动

与其接近，作深入细致的谈心：讲明上网并不是坏事，从中我们还可以学

到许多书本上没有的知识，但迷恋上网就会影响我们的学业和健康成长，就变成了坏事。听了我一番充满爱心的话语，他深有感触。并决心痛改前

非。事实上，这样做远比一般的说教，频繁的批评，粗暴的训斥效果要好

得多。细心观察后进生的“闪光点”，并充分使他们的“闪光点”发光、增光。我的做法是：对他们立足于争，着手于拉；极积创造条件，给他们一表现

自我的机会。

3、举行主题教育

2013年秋期，我校制定了各月活动的内容：9月份组织学生开展“我爱红旗，我爱解放军”主题活动，结合红岩精神对学生进行革命传统教育。另外还教育学生要像解放军那样“听党指挥、服务人民、英勇善战”。10月份开展“让文明新风走进校园”的主题教育，让学生学会如何做人。11月份开展“我为中华之崛起而努力读书”的主题教育并开展读好书活动。12月份开展安全教育活动。同时开展评选“文明班”、“三好学生”等活动。2014年春期开学初我校组织召开了全校学生家长会对孩子全方位关心进行了研究。

我校围绕主题，根据我校特色和学生的特点，具体安排了丰富的德育活动，各位教师群策群力，互相合作，提升教育质量，教育面广，收到了良好效果。

4、加强德育阵地建设，发挥德育阵地教育作用。

做好每周一的升旗仪式活动。

学校每周一都要集会，升旗仪式。升旗完后，学校领导都要在国旗下讲话，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，对学生时行潜移默化的教育。（如：对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育）

5、开展法制教育，提高法制观念。

6、构建社会、家庭、学校想结合的教育网络。关工工作离开社会、家庭的配合。为此学校积极构建家庭、学校二结合的德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。本学期，各班都建立了与家长联系的表格（电话、地址、家长姓名等），并通过电话和家访等手段密切和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学

生在家里的真实情况，并让家长了解学生在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。

三、强化行为规范训练，改变学生的精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以出勤、卫生、纪律、中操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了量化管理方案，每周评比一次，并授以流动红旗，期末评选文明班。

四、重视日常安全教育，树立安全保护意识

1、经常开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

2、经常开展安全宣传教育。如：逢会必讲校园安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等。

回顾我校关心下一代工作情况，是为了今后做得更好。我们决心在今后的工作中继续努力，求实创新，进一步提高关工委工作实效。

湾塘小学

2014年4月12日

第四篇：后山小学倡廉活动工作总结

重庆市万州区后山中心小学 2011年“倡廉活动月”工作总结

根据《万州区教育系统第五个“倡廉活动月”实施方案》的通知要求，结合学校实际，我校于今年5月份开展了为期一个月的后山小学“倡廉活动月”，现将此项活动开展情况及取得的效果总结汇报如下：

一、活动开展情况

学校于四月下旬制定并下发了《后山中心小学关于在全学区开展“倡廉活动月”的实施方案》，成立了活动领导组织机构，确定了活动的内容、形式、重点、实施方法和步骤等，召开了活动动员会，全面安排了此项工作。

本次活动的指导思想是以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习和实践科学发展观，全面贯彻落实党的十七届五中全会精神、第十七届中央纪委第六次全会和全区党风廉政建设工作暨区纪委三届八次全会精神，扬清正廉洁之风，做诚信守法之人，做人民满意的教师，办人民满意的教育，努力打造我校教师廉洁教育的良好形象，为加快二大城市建设作新贡献。

五月份以来，学校广泛深入开展了政策法规学习教育活动和“六个一”活动。

一是校长兼党支部书记张毅同志讲了一节廉政教育党课。通过宣讲，使广大党员干部全面了解了党在新时期的重大理论观点，重大战略思想，重大工作部署和新政策，新措施，领会了党风廉政建设和反腐败工作的指导思想，基本原则，工作方针，从而自觉地把思想统一到贯彻落实党的决策部署上来，严谨笃学，务实创新，聚精会神搞教育，一心一意谋发展。

二是开展了廉政规定学习教育活动。重点加强了对中央纪委十七届六次全会精神的学习，加强对中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的宣传教育和贯彻落实。结合“三项行动”，深入开展岗位廉政教育。对照《廉政准则》要求，有针对性地进行岗位廉政教育，梳理分析排查岗位廉政风险，加强廉政风险防范管理，切实“解决领导干部插手干预工程建设的突出问题”、“解决基层违规执法的突出问题”、“解决侵占惠民资金的突出问题”，从而规范从政行为。

三是学习一批先进典型。结合“人民好公仆”教育实践活动，深入开展勤廉典型示范教育，组织开展对“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”（简称“双百人物”）及“时代先锋”人物先进事迹的学习；认真组织学习全国优秀共产党员杨善洲的勤廉先进事迹；充分发挥教师队伍先进典型人物和榜样示范作用，强化了教师职业理想和职业道德教育。四是组织党员干部观看了一批反腐倡廉警示教育电教片。以典型腐败案件为反面教材，深入开展警示教育，切实搞好“看片思廉”活动。组织观看了《万州区反腐警示录》、《贪欲使他走向了深渊》、《暴风雨中的忏悔》等廉政警示教育片，开展观片思廉讨论，从中吸取教训，牢记《廉政准则》，正确行使好人民赋予的权力；以身边的典型案例，开展警示教育，组织学习《万州区警示教育案例资料》，开展了以案说纪讨论，以此增强教育的说服力和感染力。

五是召开了一次领导干部专题民主生活会。我校组织领导班子成员紧紧围绕贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，以加强领导干部作风建设为主题的领导班子专题民主生活会，查找差距和不足，认真开展批评与自我批评，切实规范从政行为，规范办学行为，改进工作作风。

六是全体教职工每人撰写了一篇《廉洁从教，做一个品德高尚的人民教师》的心得体会，学校结合庆祝建党90周年办了一期反腐倡廉的学习专栏。

本次活动历时一个月，共分为三个阶段：

1、宣传发动阶段（5月上旬）。印发了《实施意见》，中心校举行了2011年“倡廉活动月”启动仪式，对活动进行了全面安排部署。

2、组织实施阶段（5月中旬）。按照《实施意见》要求，运用各种形式和各种载体开展了覆盖面广、影响度深、针对性强的反腐倡廉宣传教育系列活动。

3、总结阶段（5月下旬）。对倡廉活动月工作进行查漏补缺，全面总结。

二、活动取得的效果

一个月来的“倡廉活动月”，达到了预期的目的，取得了明显得效果。进一步弘扬了我校的正气，端正了校风，促进了学校各项工作的全面开展。效果突出表现在以下几个方面：

一是引导党员干部加强了道德修养，通过诺廉、践廉、述廉、评廉活动的开展，使全体党员干部受到了一次深刻的反腐倡廉思想教育。

二是通过以“廉洁从教，服务学生”为主题的对教师教育活动的开展，使全体教师受到了深刻的廉洁从教的思想教育。

三是通过以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的对学生教育活动的开展，使全体学生受到了基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生从小具有尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感，培养学生成为有理想、有道德、有知识、有诚信、守纪律、崇廉洁的社会主义新人。

四是通过“我为孩子做榜样”、“小眼睛盯大眼睛”、“小手牵大手”等活动的开展，使广大学生家长受到了较深刻的廉政思想教育。

总之，本次活动，领导高度重视，全体师生员工和学生家长积极参与，受教育面广，活动的内容丰富，形式灵活多样，为我们今后在此方面活动的开展，积累了一定的经验。当然，也还有很多不足的地方，有待于我们在今后的工作中，不断改进。

重庆市万州区后山中心小学

二○一一年六月三日

第五篇：2011年塘湾社区人民调解工作总结

2011年塘湾社区人民调解工作总结

2011年，塘湾社区调委会在街道的领导下，认真贯彻“调防结合，以防为主”多种手段、协同作战的人民调解工作方针，坚持及时有效地调解各类矛盾纠纷，有效防止矛盾激化，有效的减少矛盾纠纷的发生，调解各类纠纷，调解率达100%，防止矛盾激化率达100%，达到了家庭和睦，邻里团结，居民生活安定，和睦相处的目的，现将半年工作总结如下：

一、健全组织机构，建立矛盾预防化解机制。

辖区内下岗职工及失业人员较多，管理起来比较困难，为此调委会非常重视群体性矛盾纠纷的预防和调处工作，不断总结经验，坚持人民调解工作的方针，把矛盾解决在萌芽状态，紧密依靠广大人民群众，同时进一步加强群防群治的调解网络。组织社区专职工作者，建立一支过硬的人民调解队伍。我们的工作重心是调节是基础，预防是重点，小纠纷不过夜，大纠纷及时处理，对已经处理的纠纷建立回访制度等防范措施，做到抓早抓小，堵塞漏洞，完善制度，落实责任，及时有效的消除社区一切不安定隐患，使调解工作走上了规范化轨道。

二、普及法律知识，严格依法来进行调解工作，思想是行动的先导，宣传是做好调解工作的基础。调解委员会一直把普法知识的宣传当做一项长期的工作来抓，首先社区党支部制定党建工作计划，明确方向，其次利用开设学习班，宣传栏，发放宣传单等各种形式，增长

居民的法律意识，使调委会真正做到了以法来进行调解工作，调委会的工作人员还经常深入到居民家中向他们讲解防范知识，使老百姓树立了为社区的安定奉献自己的一份力量的愿望。

调委会作为基层的人民调解组织，几年来坚持从维护大局出发，从维护最广大居民的最根本利益出发，在社区居民纠纷的调解工作中做了一定成绩对于美好的未来我们有信心，有决心，有能力在今后的工作中不断总结经验，为创造一个平安、和谐社区而努力奋斗。