高湾小学教育扶贫简介

第一篇：高湾小学教育扶贫简介

高湾小学教育扶贫工作简介

城川镇高湾小学于1958年始建，位于高湾七社一庙院内。学校几经搬迁，于1980年迁至现址，是一所村级完全小学。2015年采取小学与幼儿园、村部联建模式重建。小学与幼儿园联建，形成教育集中区；村部舞台广场和娱乐器械的设臵，形成娱乐集中区；村部与学校的联建，更形成了文化集中区。三大集中区相辅相成，优势互补，形成了高湾村特有的教育中心、文化中心和娱乐中心。学校服务半径2.5公里，服务人口2200多人，有6个小学教学班，2个幼儿班，小学生102人，教师8人；幼儿47人，教师5人。共有建档立卡儿童26人。

重建后的学校环境优美，师资力量雄厚，教育质量大幅提升，小学生由80多人回流至102人，这一可喜现象深得高湾村民的拥护支持，对教育的热情持续高涨，他们深深体会到，教育是脱贫之本，于是自发为学校捐款捐物。先后为学校捐献彩条灯100米，镭射灯2盏；捐赠云杉、松柏等树20棵，月季100株，玫瑰200株，兰花100棵，栽植小叶黄杨林墙120米，红叶李、金叶榆林墙各20米；更为学校捐款十多万元，购买古筝、二胡、电子琴等乐器。专业老师指导学校组建的古筝、二胡等社团，定期开展艺术活动，让农村的孩子特别是建档立卡贫困户的孩子们，能亲身接触到高雅音乐，使高雅艺术走进了农村娃的日常生活中。曾经因为贫困而自卑的孩子们，在丰富多彩的艺术熏陶中，变得阳光而自信，乐观而积极。贫而有志，贫而向上，贫而积极，这正是艺术教育带给孩子们的最大变化。

目前，高湾小学配有村小学最先进的信息化教学设备。信息化教学设备的投入使用，实现了网络资源的互通共享，让高湾村的孩子们能在第一时间和县城孩子、乃至各大城市的孩子们同步接受教育，获取更多知识。计算机和网络的普及，让乡村的孩子们看到了外面广阔的多彩世界，开阔了眼界。村民们都说，这是一所乡村中的城市学校。同时，学校通过“派出去”、“请进来”、网上学习等多种方式，对教师进行多样化培训，提升了教师的业务素质，让教师以更专业的水平、更饱满的热情投入到日常的教育教学当中去。学校办学条件的改善，教师专业素质的提高，为教育脱贫奠定了坚实的基础。

孩子是家庭的未来，脱贫的希望，而教育是阻断贫困代际延续的根本。学校广泛宣传教育精准扶贫优惠政策，使教育扶贫深入人心；教师深入开展家访活动，找准每个家庭的具体困难，了解贫困儿童的生活状况，把更多的关爱倾注在这些孩子身上，让孩子们心存感恩，热爱学习，充满自信，奋发向上。高湾小学的小学生全员享受“两免一补”政策和营养改善计划。从2016年春季学期开始，甘肃省在全国率先实行学前教育幼儿减免保教费政策，高湾幼儿园严格执行了这一惠民政策，为全体幼儿减免了保教费。

幼儿园与小学联建，彻底解决了农村幼儿“入园难”问题，促进了幼儿园和小学段的衔接，涵养了村小学生源。学生回流的可喜现象，更说明了村民对这一模式的认可，学生以大带小，家长减轻了接送的负担，腾出了更多时间去干农活，既降低了贫困家庭教育成本，又稳定了农业生产，加快了农民致富步伐，有力助推了精准扶贫。

第二篇：高湾小学教育扶贫汇报稿

高湾小学汇报材料

城川镇高湾小学始建于1980年，是一所完全村级小学，2015年重建。目前小学有6个班，幼儿园2个班，教师12人（小学8人，幼儿园4人）。在校学生共有149人（幼儿园47名），其中建档立卡26人。学校服务半径2.5公里，服务人口2158人。

村部、幼儿园、小学的联建，使高湾村的教育、文化和娱乐三大中心融为一体，相互依托，不仅丰富了村民的精神文化生活，而且使村民意识到了只有重视教育，才是脱贫之本。

村民重视教育的热情空前高涨，先后为学校捐献彩条灯100米，镭射灯2盏；云杉、松柏20棵，月季100株，玫瑰200株，兰花100棵，小叶黄杨林墙120米，红叶李、金叶榆林墙各20米，绿化、亮化了校园。此后又为学校捐资购买了古筝、二胡、电子琴等乐器，总价值达十万元。在县局的关心和专业老师的精心指导下，小学的古筝、二胡社团开展的有声有色，农村孩子的艺术技能一点也不比城里孩子差，从而提升了校园的文化品位。

学校重视信息化建设，每个教室都安装了教学一体机，宽带网络班班通，使农村孩子也能享受城市学校的优质课堂，学校不但重视上好信息技术课，还开放微机室，方便学生在课余时间上网学习，查阅资料，了解丰富多彩的大世界。

学校深入开展家访活动，了解贫困生家庭生活状况，切实为需要帮助的孩子们伸出援助之手，让精准扶贫帮到每个孩子，每个家庭。学校严格落实国家义务教育学校“两免”政策和营养改善计划;从2016年春季开始，甘肃省在全国率先实行学前教育减免保教费政策，我校对7名建档立卡幼儿实行全免。为了凸显学龄段特点，防止幼儿教育小学化，学校定期指派幼儿教师到城区幼儿园观摩学习，提升他们的幼教水平。

幼儿园与小学联建，彻底解决了农村幼儿“入园难”问题，促进了幼儿园和小学段的衔接，从源头上涵养了小学生源。这样既降低了贫困家庭教育成本，又稳定了农业生产，加快了农民致富步伐，有力助推了精准扶贫。

第三篇：高湾小学教育扶贫工作简介(新修改)

静宁县城川镇高湾小学教育扶贫工作简介

静宁，位于甘肃东部，干旱少雨，土地贫瘠，属国扶贫困县。近年来，全县大力弘扬“科学加五苦，创新争一流”的静宁教育精神，改善办学条件，着眼均衡发展，始终把教育当作最根本、最长远的扶贫举措，努力办好老百姓家门口的学校，解放劳动力，最大程度降低家庭教育成本，加快脱贫致富步伐。全县共有义务教育学校286所，其中完全小学184所、教学点68个；义务教育阶段在校学生48435人，其中小学生31489名；义务教育阶段建档立卡贫困户学生15269人，其中小学阶段9672人；小学阶段适龄儿童入学率100%，毕业率100%。静宁县高湾小学位于城川镇高湾村，是一所村级完全小学，创建于1958年，1980年搬迁现址，2015年毗邻村部和村文化广场重建，并在校园内新建高湾幼儿园。学校服务半径2.5公里，服务人口2200多人。小学现有教学班6个，教师8人，学生102名，其中建档立卡贫困家庭学生19名；幼儿园现有两个教学班，教师5人，在园幼儿47名，其中建档立卡贫困家庭幼儿7名。我校主要从以下几个方面抓好教育精准扶贫工作落实：

一是幼小协同，助推脱贫。幼儿园与小学联建，彻底解决了农村幼儿“入园难”问题，促进了幼小学段的衔接，涵养了村小学生源，出现了学生回流的可喜现象，近两年有20多名在城区上学的学生回流本村就读，直接解放青壮年劳动力40多人。学生上下学时，以大带小，消除家长接送孩子的后顾之忧，使家长腾出了更多时间生产，稳定了农业生产，增加了家庭收入，加快了脱贫致富步伐，有力地助推了精准扶贫。

二是精准帮扶，全员资助。建立教师与贫困家庭学生一对一帮扶机制，定期组织教师开展家访活动，了解贫困学生家庭状况和心理特征，采取班主任盯人联系、科任教师弱科帮扶、心理健康教师心理疏导等措施，分类指导、精准施策，让贫困家庭孩子热爱学习、充满自信。严格落实教育惠民政策，所有在校小学生全部享受“两免一补”政策和营养改善计划。从2016年春季学期开始，认真落实甘肃省在全国率先实行学前教育幼儿减免保教费这一惠民政策，为所有在园幼儿减免了保教费，确保了每一名贫困家庭孩子不因学习困难和家庭贫困而失学。

三是改善条件，共享资源。目前，高湾小学和高湾幼儿园各类教学设施齐全，教学多媒体和宽带网络班班通，教师和学生信息技术人人通，学校基础条件和设施配套实现了“城市化”，实现了与县内外优质教育资源最大限度同步共享，确保了农村每一名适龄儿童少年在家门口上好学，方便了家长就近务工务农，降低了贫困家庭教育成本，增加了家庭收入。

四是发挥效益，赢得支持。高湾小学、幼儿园和村部、村文化广场有机结合，形成了优势互补的乡村教育、文化、娱乐中心，活跃了农村文化生活，凝聚了乡村人气，得到了群众的高度认可。当地村民自发为学校捐献花草树木1000余株，进一步美化了校园；自愿捐款十多万元，为学校购买社团活动乐器50多套，使农村孩子也能玩转高雅艺术，特别是所有建档立卡贫困户学生全部参加了器乐社团活动，收获了自信，真正使农村贫困学生接受了良好的艺术教育。

第四篇：高湾幼儿园简介

高湾中心幼儿园简介

高湾中心幼儿园实创于2005年，位于高湾镇何庄村北头，是一所全日制幼儿园。2011年政府投资百万多元建幼儿教学楼一栋，2013年春季投入使用。园占地面积3600平方米，建筑面积602平方米，幼儿户外活动面积1500平方米。幼儿园设有大、中、小班各两个，在园幼儿201人，入园率达99%。教职工10人，市骨干教师1名，县骨干教师一名，县优秀教师2名，教师合格率100%，是一支业务能力强和专业素质高的教工队伍。

我中心园各类配备齐全，设备先进，建有活动室、园长室、教师办公室、卫生保健室、休息室等，室外配有综合式大型教玩具，转椅、跷跷板、蹦蹦床、滑梯等。各个活动室均有电子琴、电视机、录音机、饮水机、EVD及足量的玩具和幼儿图书。办园条件的提高，为保教质量的提高奠定了坚实的基础。

我园始终以“着眼农村实际，为幼儿未来发展奠基”为办园宗旨，以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园理念，以“创办农村一流幼儿园”为办园目标，充分发挥“六中心”作用，全面贯彻落实《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》，端正办园思想，遵循幼教规律，立足农村实际，提高保教质量，使幼儿园成为“家长放心，幼儿开心”的儿童乐园。

“你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵茁壮的大树！”我们将本着“追求卓越”的精神，以崭新的教育理念，使幼儿园的整体工作朝着规模化、科学化、现代化的方向前进。

第五篇：高湾中学简介

高湾中学简介

高湾中学始建于公元一九六六年，校址在当今高湾乡政府所在地——三场村。高湾中学的前身是三场农中，只设初中班。一九七○年更名为现在的称谓高湾中学，一九七一年起设高中。一九八○年撤销高中，迄今为一所乡级初中。

高湾中学现设有教学班15个，学生1000余人，教师47人，其中本科学历9人，专科学历31人，中师学历7人，中学高级教师1人，一级教师3人。教师合格率为85℅。学校占地面积22678㎡（34亩），建筑面积3562㎡，生均3.4㎡。有学生实践基地7.5亩，可供学生参加生产实践活动。学校设有两个仪器室，一个图书室，实验教学活动基本能够开展。图书室藏书2000余册，体育器材基本齐全，完全可以满足体育课教学、课外活动的需求。电化教学有了长足的发展，建立起了远程教育宽带网，为师生的学习和教研教改活动的开展创造了良好的条件。

高湾中学2003年争取县危房改造资金21万元，改扩建面积397.5㎡（其中教室250㎡，宿舍191.4㎡），这一建设项目为我校解决了近300名学生无教室、150名学生无住宿的困难。2006年，学校各方面筹措争取资金14万元，新建成了多媒体教室、计算机教室和管理室156㎡，改建师生厕所210㎡，办学条件得到了近一步的改善。2007年县教育局初步拟定为我校投资约20万元，改建教室和新建学生宿舍。

学校以德育为先导，教学为支柱，后勤管理为保障，实行严格、有序的规范管理。学校以校风“团结求实，开拓创新”促教风“勇于奉献，严谨善教”；以校风兴学风“善学勤思，文明守纪”。逐步形成了校风优良、教风严谨、学风浓厚的办学风格。

近年来，学校将德育工作放在首位，依法治校，分层管理，求真务实，真抓实干，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。确立了“全面育人，夯实基础。发展特长”的办学思想，教育教学质量不断提高，自2003年以来我校教师有两篇论文在省级刊物发表，一人获得县口头英语竞赛第一名，两人获得县教学骨干，4人获县“岗位练兵，教学评优”一等奖，一人获市级说课竞赛一等奖。初中会考六科合格率逐年提高，先后被高湾乡政府、县教育局评为“先进单位”和“教育质量管理年先进学校”。目前，全体教师团结一心，开拓进取，正朝着标准化学校而努力工作！

二〇〇七年四月