新县高湾明德小学发展规划

第一篇：新县高湾明德小学发展规划

学校历史 明德小学是世界500强企业台湾台塑集团董事长王永庆先生在贫困地区所创办的一个兴学项目。台塑集团每年盈利超过6000亿台币，本着“取之于社会，用之于社会”的宗旨，从去年开始他启动实施了捐资兴学项目，计划在大陆的贫困地区捐资援建上万所小学，为300万名学生提供更优质的学习环境，并将之统一命名为明德小学。

2011年，河南省信阳市新县八里畈镇嶅山村高湾明德小学新建。

荣誉称号

新县最具影响力小学之一

新县十佳小学之一

新县文明小学

新县优秀小学

新县农村小学排名第一

新县八里畈镇第一小学

新县小学教师培训基地

发展规划

2011年建校--2013年新建幼儿园大楼一座-2014年开设五年级-未来开设六年级，建设综合性艺术校园

第二篇：南街明德小学五年发展规划

南城街小学五年发展规划

一、发展背景分析

（一）学校概况

2008年8月迁入新址，座落于南城街村中心，是一所完全小学。学校占地5565平方米，校舍面积2831平方米。服务于周边。学校现有10个教学班，362名学生，25名教职工。大专及以上学历教师23人，其中具有小学高级职称21人。近年来，学校在围绕办学理念和学校特色不断改善管理队伍结构，提升学校管理水平方面做了努力，学校的管理机制和教育现代化发展的要求再不断缩短差距。干部队伍在管理中有一定的开拓进取精神，并努力跟进学校发展目标。

（二）现状分析

现有办学优势

1、队伍建设卓有成效。

一是有一支团结、民主、奋进、务实的领导班子。班子成员敬业勤政，有较强的决策能力和协调能力.二是有一支充满活力，奋发向上的教师队伍。几年来，学校坚持以人为本，采用多种形式，狠抓师德建设，加强师能锤炼，推进“名师工程”，积极为教师展示才华搭建舞台，着力培养青年教师和骨干教师，学校现有省级能手2人，区级骨干教师2人，校级骨干教师7人。

2、规范管理持之以恒。学校立足科学管理、人文管理，注重民主管理、依法管理、规范管理，坚持制度治校，,3、德育实践追求高效。我校着眼于人的全面、和谐发展，突出优秀道德品质和良好行为规范的养成教育，通过三个阵地（黑板报、主题班会、监督岗）和开展丰富多彩的主题教育，致力于构建学校、社会、家庭三位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。

4、有效教学稳步推进。我们以新课程理念为指导，注重突出“高效教学”理念，积极开展教学研究活动，明确要求在教学实践中，尝试自主学习，探究学习，合作学习，让课堂充满生命活力，初步推进高效教学。

存在主要问题

1、学校办学条件仍需改善。随着学校事业的不断发展，微机室电脑大部分为以前购置的，随着使用年限的增加，维修维护经费越来越大，学校的可持续发展经费较为不足。

2、教学质量有待进一步提高。生源较差，家庭不太重视的、家长素质较低的，学习基础差的，年龄偏大，且有的学科开设不了。因此对教学质量的提高带来了很大的影响。

3、教育观念有待进一步转变。在新课改中，要彻底消除传统教育观念中的陈旧思想，改革教学方式，把思想转化为行动，把新课程改革工作做实、做活，进一步增强教师积极主动的可持续发展意识。

4、队伍建设有待进一步加强。尽管近几年学校加大了青年教师的培养力度，近年来有4名教师被评为区级以上教学能手，但总体来说在社会有一定知名度的教师不多。如何稳定骨干教师队伍，减少骨干教师调离本校，还需要做大量的工作。

二、发展目标：

1、总目标：通过五年的努力，实现跨越式发展，把我校建成“办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效”的符合现代化教育理念的现代化优秀农村小学。

2、办学目标：优化育人环境，促进学校内涵发展；以人为本，追求一流的教育、教学质量，办出学校的特色，让孩子们健康快乐地成长。

3、育人目标：全方位育人，让小学教育成为孩子良好人格的奠基，智慧的启蒙和品德的基石。让学生学会学习、学会实践、学会探索、学会超越，把学生培养成为健康、活泼、好学、善行的孩子。

4、教学目标：建立健全制度化的教学常规管理模式，用制度来约束人管理人；以校本教研为突破口，促进教师专业成长，提高课堂教学效益，全面提升教学质量；切实加强学校的教育教学工作，以学生的发展为基本出发点，积极实践研究，使学生能更快、更易的适应不同阶段的学习生活。把提高教学质量转移到依靠深化教育教学改革，强化教学科研和教改实验的轨道上来。

5、师资队伍建设目标：以科学发展观为指导，以“规范化、精细化、人性化”为管理目标，全面推进素质教育。我们在规范化管理的前提下，实施民主化管理。创造条件，让全体教师参与学校的管理工作，做到决策过程民主化，决策程序规范化，决策方法科学化，以确保素质教育有序推进，抓出成效。

6、后勤保障目标：继续改善办学条件，加快信息化教育进程。完善校园网络系统，提高教育教学和管理效能。严格学校财产管理制度，规范办事程序，树立后勤工作为教育教学服务，为师生服务的思想，提高服务质量，提高教师的主人翁意识，管好家、理好财，保障学校教育教学工作的顺利开展，加速学校的发展进程。

三、学校发展目标分述

（一）五年总目标 进一步完善现代化教育设施，逐步建设一支科研型的教师队伍，培养骨干教师，努力办成一所社会认可、家长放心、领导满意的一流的义务教育现代化学校。

（二）阶段目标

第一年（2012-2013）

1、加大骨干教师培养力度，开展校级教学新秀、教学能手评选活动。

2、确定实验班、实验教师。初步确立课堂教学模式。

第二年（2013-2014）

1、依托学校特色，进一步加强校园文化建设。

2、以新课程改革为契机，切实加强教研组建设，积极创建“以校为本”的校本教研体系，以此推进课堂教学的改革。

3、全校实施新课堂教学模式。

第三年（2014-2015）

1、逐步改善办学条件，建立校园网。

2、积极开展以校本教研为主的多形式教师培训，提高全体教师的教科研水平。进一步推进名师工程。

3、全面推进教学改革。

第四年、第五年（2015-2017）

1、名师引领骨干，教师队伍良性发展。

2、课程改革见到成效，家长满意，社会认可。

3、初步实现一流义务教育现代化学校的办学目标。

2012.11.15.

第三篇：苏楼明德小学五年发展规划

苏楼明德小学五年发展规划

（2013.9—2018.9）

一、指导思想:

以科学发展观为指导，全面推进素质教育，以改革、创新、发展为主题，坚持遵循规律的原则，全面提高教育教学质量。努力创办“内涵深厚，发展健康，全面优质，特色鲜明，人民满意”的教育。

二、总体目标：创建省级规范化学校实现教育现代化

三、办学思路：

秉承一个办学理念：全人教育。

突出两项工作重点：提高设施设备的利用率，优化内涵发展。开展三项基本活动：经典诵读、阳光体育和劳动服务教育。完成四项发展目标：教育教学精细化、师生评价多元化、特色建设鲜明化、校园环境园林化。

四、具体任务：

（一）学校创建

1、深入实践科学发展观，努力创办“内涵深厚，发展健康，全面优质，特色鲜明，人民满意”的教育。实行分层管理，建立目标责任制和校务公开制，依法治校，民主管理，建设和谐校园。

2、2013年通过“市级小学规范化学校”验收，迎接省义务教育均衡县验收。

3、2014年申报“省级规范化学校”。

4、2015年通过“省规范化学校”验收。

5、2016年打造幸福校园。

6、2017年申报市素质教育示范校6、2018年实现教育现代化。

（二）教学工作

1、深入实施“幸福教育工程”和“素质教育质量效益双高”工程，促进我校教育教学质量的大幅度提高。

2、建立、完善科学的教学评价体系。坚持客观、全面、公平、有效的原则，对教学管理中的各层面实施诊断性评价、形成性评价、总结性评价和绝对评价、相对评价、自我差异评价；

3、转变观念，树立现代教育理论指导下的价值观、人才观、质量观，提高对规范化教学管理的认识，积极探索课堂教学新模式、新方法，形成“围绕课堂抓质量、围绕质量抓教研、围绕教研抓提高、围绕特长抓竞赛”的学科特色建设，使实施新课程与提高质量有机地结合起来。

（三）教育科研

1、以新课改为契机，坚持课题研究“从实践中来、到实践中去”的原则，强化课题建设，确保每次活动都有智慧火花的碰撞，确保每次活动都有质的提升。

2、教师能根据学科特点、教育对象，在学校统筹规划下，承担相应的教育科研任务，每年都有1-2项科研成果，培养学者型、专家型教师。

3、通过深化课改实验，实施、申报市级以上课题，要求人人都有解决自己课堂问题需要的研讨课题，以课题研究带动学校整体文化建设，特别是良好教研学习术氛围的营造；加强针对专业知识技能的校本培训；突出教师骨干力量的培养，向县市开放课题研究的研讨课，以此提升学校的知名度。

（四）素质教育

（五）师资建设

建设一支师德高尚，业务精良，开拓创新的教师队伍。

1、加强教师职业道德建设，不发生严重侵犯学生合法权益事件或其它有损教师形象的事件，师生违法犯罪率为零。

2、注重领导班子团队建设，形成一支团结协作、奋勇拼搏、不断创新的干部队伍。

3、重视师资队伍建设，整体提升教师的专业能力。力争五年内拥有3-5名泰安市学科带头人，10名县级教学能手，多名校级骨干教师。

4、建立教师终身学习制，建立教师学习档案。

（六）学校文化

（七）安全工作

第四篇：车家湾明德小学2007年工作总结

车家湾明德小学2007年

工作总结

时间过的真快,转眼之间一年的教学工作接近尾声。在本学年内我校在严格按中心校计划展开工作的基础上又制定了适合我校实际情况的工作计划，并严格执行了它。现将本学年的教学工作做一个全面的汇报：

一、制定了各项制度，作为一切工作的指导。

开学初我校制定了具有明德特色的教育教学工作计划、教研活动计划、安全制度、体卫艺工作计划、少先队活动计划、教职工请假制度等各种规章制度，建立健全了各项制度。同时规范了档案管理，一切档案都装订成册，装入了档案盒。义务教育普九档案按要求填报，做到了不拖落、不虚假。

开学后我校便严格执行考勤制度，实行了签到制度，由校长亲自把关，使考勤透明化、数字化，为将来评比做依据。请假者履行请假手续。

二、紧抓校容校貌建设，创设了宜人的育人环境。

校容校貌是一座学校的形象标志，也是教育教学的先锋。于是，在春季开学以后，我校便与支部村委多次联系，要求为学校做围墙、修大门、硬化场地。支部村委积极响应，于3月下旬动工修建，5月26日工程已全部完成。修筑了围墙并涂上了涂料，围墙四周栽上了120棵大松树；校园内80%的的面积得到了硬化，下雨、下雪天校园内再也不是泥泞不堪啦；村委还为学校配置了篮球架、乒乓球台，丰富了学生的课余生活；修砌了司令台、旗台；司令台两旁修砌了两个花池，现在种入了各种花，秋季花就能开放了；教学楼两侧有两块草坪，现已经种上了草，现在校园内呈现一片整洁、美观的画面，形成了宜人的育人环境。

在教学楼门厅里，制作了三块大图版，从中体现了我校的办学特色。走廊里悬挂了名人画像以及其名言，以此来激励学生向名人学习，以名人为榜样。在各班教室内张贴了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《八荣八耻新童谣》、《安全制度》、《卫生制度》等挂图，让学生按照挂图上的条款来要求自己，争做一个文明、合格的小学生。各班都办起了各具特色的专栏，专栏上方贴上了我校的校训——弘志明德 勤劳朴实。这则校训体现了台胞王永庆老先生的办学宗旨。

三、以各项活动为切入点，丰富校园文化生活，提高学生的素质

（一）在开放图书室的基础上，积极体现明德的办学理念，今年，我校继续开展诵经活动，活动遵循“先求熟，后求懂，不强求”和“持之以恒”的原则，采用教师朗读，师生共读，学生赛读的方法，安排一到六年级的学生每天保证20分钟的诵经时间。这样，既激发了学生的学习兴趣，也提高了学习效率，同时也使学生受到了传统文化的熏陶。

（二）开展优秀作文广播活动。每星期二、四、六的下午6：00——6：20把三到五年级的优秀作文进行广播，三、四、五年级的学生则分别于星期二、四、六进行广播，每位学生的作文要经过教师的指导才能进行广播。这样既有利于提高学生写作的信心和能力，又能锻炼学生的胆量。

（三）开展了一系列的演讲活动

（1）4月23日进行了《关于农村义务教育经费保障》的演讲活动。主要内容有：A、种田不交税，上学不交费；B、义务教育，免费教育；C、全面实施两免一补，切实减轻农民负担；D、免除学杂费，农民得实惠。

（2）5月14日进行关于《和谐》为主题的演讲活动，进行廉正教育，使学生牢记胡总书记提出的八荣八耻，做创建和谐的一代新人。

（四）开展学生书法、绘画、手工评比活动，5月28日进行了展评活动。

（五）开展了庆“六一”活动，为“三好学生”、“演讲优秀者”、“手工、绘画、书法获奖者”进行了表彰，并进行了文艺节目表演。

（六）11月中旬举办学校首届秋季运动会，包括短跑、跳绳、接力赛、乒乓球、立定投篮、拔河等。

（七）12月底各班召开元旦联欢会。

（八）1月中旬古诗词诵读比赛，以此来展示诵经活动的成果。

（九）开设了电脑课，每星期一、三、五下午最后一节课分别对三到五年级的学生进行简单的电脑课程讲解，让学生初步学会了开机、关机、认识键盘、绘制表格以及简单的拼音打字。

四、安全，卫生齐手抓，校园呈现出一片和谐的画面。安全工作是我校紧抓不放的一项重要工作。不仅制定了学校安全制度，也与各班主任签定了安全责任状。同时，春季开学后，为一楼窗户全部安上了防盗窗、办公室全部换上了防盗锁，大门有专人看护，大大提高了我校的防盗能力。另外对学生的安全教育我们是时时讲、处处讲，周一升旗后集中讲教育，有时课间操结束后集体讲教育，在教师会上讲教育，班会上老师为学生讲教育。在我们大力抓安全工作之下，本学年无一安全事故发生。

五、开展校本教研活动，提高教学质量

我校教研工作的总体目标思路是：紧紧围绕“课程改革研究”这一教研工作的重心，突出教学工作全面质量管理的研究。结合新课程改革，加强了教学过程管理，开展了每周一次集体备课，每周一次教研活动，每周一次公开教学的“三一”校本教研活动，对教学常规工作和课堂教学评价提出了新的要求，并注重对各项工作措施的落实检查，规范教学行为。这学期准备集体听一轮课，每节课下来必须进行实实在在的评课活动，不要讲情面，当面指出优缺点，真正起到评课的作用。进行两次备课、作业大检查，平时不定期抽查，使备课、作业做到不拖落。

本学年我校一共组织了三次作业、备课检查，一次听评课检查。经过备课、作业检查，有拖落的及时赶了起来，备课格式不规范的进一步得到了规范，批改作业不规范的也变的规范了。经过听评课，特别是评课的教师都能各抒己见，提出对所讲内容的不同看法，真正起到了听评课应有的作用，有助于教师自身素质的提高。

同时，六月上旬我校又安装了远程教育网，这大大提高了教学效率，可以享受先进地区的优质教学资源，从而提高教学水平。

秋季开学后，我校又得到上级部门的资助，给学校配备了多媒体设备和语音设备使我校的硬件设施达到了全中心校、乃至全区一流水平。有了设备，我们正在学习应用，通过校内培训下学期尽量50%的教师能在教学中应用多媒体设备。

另外，今年我校又开设了教师灶，购买了冰柜、圆桌等，村委对教师进行生活补贴，解决了教师的后顾之忧。

虽然我校今年做这么多工作，但是与兄弟校的差距还是很大的。我们必须正视自己的不足，利用本学期有限的时间抓好安全工作，抓好教学工作，努力使我校教学成绩再上一个新台阶，确保本学期无一例安全事故发生。

车家湾明德小学

2007年11月

第五篇：苏楼明德小学五年发展规划

苏楼明德小学五年发展规划

（2013.9—2018.9）

一、指导思想:

以科学发展观为指导，全面推进素质教育，以改革、创新、发展为主题，坚持遵循教育规律的原则，全面提高教育教学质量。努力创办“内涵深厚，发展健康，全面优质，特色鲜明，人民满意”的教育。

二、总体目标：创建省级规范化学校实现教育现代化

三、办学思路：

秉承一个办学理念：全人教育。

突出两项工作重点：提高设施设备的利用率，优化内涵发展。开展三项基本活动：经典诵读、阳光体育和劳动服务教育。完成四项发展目标：教育教学精细化、师生评价多元化、特色建设鲜明化、校园环境园林化。

四、具体任务：

（一）学校创建1、2013年通过“市级小学规范化学校”验收，迎接省义务教育均衡县验收。

2、2014年申报“省级规范化学校”。

3、2015年通过“省规范化学校”验收。

4、2016年打造幸福校园。

5、2017年申报市素质教育示范校6、2018年实现教育现代化。

（二）教学工作

1、深入实施“幸福教育工程”和“素质教育质量效益双高”工程，促进我校教育教学质量的大幅度提高。

2、全面推进教学改革，优化教学常规，努力转变教师的教学方式和学生的学习方式，优化学科考查方式，强化学科考查的实效性和导向性，全面提高课堂教学效益，逐步提高课堂教学质量。

3、建立、健全科学的教学评价体系。对教学管理中的各层面实施诊断性评价、过程性评价、总结性评价，坚持客观、全面、公平、有效的原则，努力激发全体教师的积极性和创造性。

（三）教育科研

以服务和引领素质教育为动力，提高业务干部的管理能力和服务水平。努力做到常规科研工作精细化，切实做好课题过程管理、网络科研等工作，形成良好的科研效益导向。重点工作力求特色化，突出抓好“德育教育研究、校本研究、“三环节”教学改革研究和小课题研究”四项研究工作，切实发挥教育科研的引领作用。

（四）素质教育

1、坚持劳动服务教育，培养孩子们的自理能力、团结协作意识、挑战自我精神。

2、坚持开展形式多样的课外活动，打造特色梯队。

3、坚持开展特色班级，实现班班有特点，人人有特长。

（五）师资建设

建设一支师德高尚，业务精良，开拓创新的教师队伍。

1、加强教师职业道德建设，不发生严重侵犯学生合法权益事件或其它有损教师形象的事件，师生违法犯罪率为零。

2、注重领导班子团队建设，形成一支团结协作、奋勇拼搏、不断创新的干部队伍。

3、重视师资队伍建设，整体提升教师的专业能力。力争五年内拥有3-5名泰安市学科带头人，10名县级教学能手，10名镇级以上优秀班主任，多名镇、校级骨干教师。

4、建立教师终身学习制，建立教师学习、发展档案。

（六）学校文化

树立文化立校的意识，进一步凸显“中华传统美德”为主题的校园文化建设，展现学校的“文化”底蕴。在此基础上，大力加强学校的“三风”建设，塑造“ 文明、进取”的校风，打造“求实、求新”的教风，培育“乐学、会学”的学风，以形成团结进取、健康向上的学校精神文化，提高学校“文化”影响力。

（七）安全工作

建立健全“平安校园”长效机制。紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，全面落实安全保卫工作责任制，加强安全管理与教育，大力整治校园及周边环境，不断深化平安校园创建活动，保持学校重大安全事故为零。创造一个安全、稳定、文明、健康的教书育人环境。