高湾乡教育管理中心2011年工作计划

第一篇：高湾乡教育管理中心2011年工作计划

高湾乡教育管理中心2011年工作计划

2011年是“十二五”规划的开局之年，抓好今年的各项工作，为十二五实施开好头，起好步，具有十分重要的意义。今年，全乡教育系统要按照 2011年全县教育工作的总体要求，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，认真学习贯彻国家及省、市、县中长期教育改革和发展规划纲要，围绕协调、内涵发展这一主线，紧扣质量这一中心，抓好校长、教师两支队伍建设，突出“两基”国检、布局调整、教育装备、学校管理、教研督导等五个重点，全力推进我乡教育事业又好又快的发展。

一、抓好“两基”迎国检工作

认真落实县“两基”迎国检工作会议精神，召开全乡迎国检工作会议及业务培训会，安排部署全乡“两基”迎“国检”工作。推行领导和 包片人员“两基”工作责任制，对照国检标准，重点在“两基”档案、四率指标、扫盲工作、办学条件、财务管理、校园文化建设、学校管理、安全等方面进行全面的的核查。加大薄弱环节改造和建设力度，进一步加强学校常规管理。做好校园“绿化、美化、净化”建设，积极开展栽花、种树，绿化校园活动，营造文明、和谐的校园环境。抓好中小学尤其是初中理化生实验室、图书室、计算机室的建设，管好、用好学校现有资源，努力提高实验教学开出率，加强学前教育的 规范管理，确保我乡顺利通过“两基”国检。

二、加强学校的布局调整，改善办学条件

1、加快寄宿制学校建设

随着教育事业的不断发展，我乡现有的办学条件已不能满足现代教育的发展要求，按照做大做强中心校，其他学校因势利导适当撤并或扶持的原则落实学校发展建设规划，经教管中心研究规划，年初做好校安工程项目的争取及申报工作。三场中心小学在“十二五”期间计划建成一所能容纳800人以上的规范寄宿制学校，计划新建一幢能容纳24个教学班的教学楼（其中包括6个功能室），可容纳400名寄宿生的学生宿舍楼一座。灶房、锅炉房等配套设施九间。力争全乡70%以上的学生和教师都集中在中心小学就读或工作，对于不具备抗震等级的校舍争取拆除。加强与乡党委、乡政府、各村委会的沟通，积极争取社会的支持，对布局不合理、办学效益不高的学校坚决予以撤并。

2、加快教育装备建设

为进一步推动学校教育的现代化进程，加快教育技术在学校管理、教育教学中的应用与普及，提高学校教育技术装备水平，按6%比例统筹学校公用经费，完成笠山初中、三场小学、笠山小学教学仪器的配备。加强管理、提高教学仪器的利用率。力争在十二五期间，在三场小学建成配备有40台微机的电教室，进一步提高三场小学的教育装备水平。

3、抓好寄宿制学校的管理

落实校长是责任人的意识，着力在管理机制、制度等方面入手，健全完善寄宿生管理制度，重点对食堂、住宿的管理，要把好食堂经营承包人员和从业人员准入关，把好饭菜质量、价格、食堂卫生关，实行责任追究。

三、加强队伍建设，提高专业水平

1、加强师德师风建设。建立师德师风建设长效机制，大力弘扬献身教育、学为人师、行为世范的师德风尚，从严查处以教谋私、体罚和变相体罚学生、从事有偿家教等违规行为，树立教师和教育的良好形象。

2、加强校长队伍建设。落实校长代课、听课、评课制度。定期或不定期的对完小以上校长听课、代课情况予以抽查，并予以通报。加强校长培训，采取“走出去、请进来”、举办校长培训班等，对我乡中小学校长进行两年一轮次的集中培训。

3、加强教师队伍建设。创新教师分层培训机制。抓实“中小学教师素质提高工程”和中小学教师“国培计划”,启动实施新一轮中小学教师全员培训和骨干教师培训，着力打造一批理念新、业务精、方法活的县骨干、乡骨干、校骨干教师，强化骨干教师梯队建设。认真履行教师岗位责任制，要求教师全部上岗，逐人核查工作量，按要求发放班主任津贴，对超工作量的教师给予适当的 生活补助，完善义务教育教师绩效工资政策。做好教师在乡级之间、校级之间的相互交流和学习，采取走出去、请进来的办法，促进全乡教育教学的快速发展。

四、立足高校课堂，提高教育质量

1、德育为先，全面加强体育卫生艺术教育工作。坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，突出教育特点，把知识传授与价值引导紧密结合。加强德育课程建设，注重发挥各门课程教学的德育功能，以建党90周年为契机，开展丰富多彩的庆祝活动。完善学校体育、艺术与卫生教育工作机制，认真开展“阳光体育运动”，体育、艺术竞赛汇演等活动。加强未成年人思想道德教育和法制教育，抓好学生心理健康教育。

2、开展“课堂教学效益年”活动。立足岗位、聚焦课堂、在全乡中小学开展以“打造高效课堂，提高教学质量”为主题，以“四个一”活动为载体（一课：高效课；一功：研究学生的基本功；一技能：着眼于面向未来需求的新技能或自身缺失的能力;一本书：阅读一本教育教学理论专著）的“课堂教学效益年”活动，抓细抓实课堂教学诸环节的管理，提高课堂教学的有效性。

3、完善质量检测机制，提高办学水平。继续推进小学教学质量随机抽考制度及六年级语文、数学、英语全县统一质检制，加大对薄弱学校、薄弱学科的抽查力度。完善中考质量评估体系，中考重点抓好笠山中学中考备考工作，认真总结经验，层层分解质量目标，将中考指标下达到包班领导、下达到班级、下达到科任教师，落实到具体学生身上，既要抓好对尖子生的培优指导，更要抓好临界生的提高，2011年中考上线人数力争突破70人，全科合格率、各科平均分、高中上线人数均比去年有所提高。

4、落实校本科研制度。不断完善校本教研制度，重点关注各类人员校本教研职责与要求的落实和学校校本教研主体制度的落实；狠抓教研组、年级组、备课组层面上的常规研究活动，促使教师养成良好的反思和行动习惯.5、加强教学质量的总结与反思研究活动。围绕教学质量，全面分析成绩、认真总结经验、查找突出问题、探求方法对策，全面开展教学质量的总结、反思和研究活动，使制约教学质量发展的突出问题彻底得到解决。提倡开展小课题研究活动。

6、强化教研人员的引领作用。落实教研人员连片联校制度，经常深入课堂，深入教学第一线，抓好学校教研活动的开展，促使教研活动常态化、制度化。

7、加强教育督导工作。制定教育督导计划，突出对两基迎国检、学校管理、教育质量等方面的督导，坚持“督导一所、评估一所、提高一所”的思路，完成对全乡各所学校的综合督导和专项督导。

五、强化保障措施，落实工作任务

1、加强教育系统党的建设。落实“三会一课”制度，继续扎实推进教育系统创先争优活动，在全县教育系统深入开展庆祝建党90周年系列主题教育，加强党风廉政建设,推进廉政教育进校园。坚持校务公开，实行民主管理。强化对学校重要环节的管理和监督，推行重大问题集体决策制度。

2、坚持依法行政。加强学校领导班子作风建设，健全校务公开制度、教代会制度、信息公开制度。提高工作效能，提高办事效率。加强青少年学生法制宣传教育，总结交流教育系统“五五”普法经验、全面实施“六五”普法规划。

3，全面落实教育惠民政策。使全乡义务阶段的学生都能平等的接受义务教育的政策。关爱留守儿童。全面落实国家免学费、免书本费政策，落实家庭经济困难寄宿生生活补助费的发放工作，加大监督力度，确保各项资助政策落实到位。

4、维护教育系统安全稳定。深入开展平安、文明、绿色、和谐校园建设，综合治理校园周边环境。严格加强校园安全管理和安全防范，完善人防、物防和技防措施，健全校园治安防控体系，坚决遏制重特大校园安全事故。广泛开展安全教育和应急演练，提高防灾减灾、应急避险和防范违法犯罪活动能力。健全各类安全预警制度和应急预案，定期排查化解矛盾纠纷，做好教育舆情汇集和分析。加强学校突发公共卫生事件防控。落实安全和维稳工作责任制，及时妥善处理各种事端，维护教育系统稳定。

5、加强教育宣传。按照教育局关于上报教育信息的文件要求，选派专人，定时选送基层教育信息稿件，加强教育对外宣传。

二〇一一年二月二十七日

第二篇：高湾乡2010扫盲工作规划

高湾乡2010—2015年扫盲工作规划

为了落实白银市人民政府《关于进一步加强扫盲工作的意见》（市政发

【2009】61号），靖远县教育局《关于做好2011年扫盲工作的安排意见》（靖教发）【2011】10号）等文件精神，完成“2010年全乡扫除165名文盲，使我乡成人文盲率下降到8%以下，青壮年文盲率下降到2%左右；到2015年，成人文盲率下降到6%以下，青壮年的文盲率下降到1%左右的扫盲教育目标，顺利推进我乡扫盲工作，特制定高湾乡2010—2015扫盲工作规划。

一、基本情况

全乡现有12个行政村，总人口数2.8万人，其中15周岁至50周岁其中青壮年人口15296人，根据统计部门09年农基报表显示我乡剩余青壮年文盲511人，青壮年文盲为3.4%。

二、扫盲工作的指导思想和目标

我乡教育工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施。

我乡2010—2015年的扫盲目标是：

2010年，扫除文盲165人，青壮年文盲率下降到2.2%,成人文盲率下降到8%左右;

2011—2015扫除文盲415人，青壮年文盲率下降到1%以下，成人文盲率下降到6%以下，同时把扫盲工作重点转移至脱盲人员的继续教育上，把文盲复盲率控制在3%以下。

三、主要工作措施

（一）加强领导，部门配合1、成立扫盲工作领导小组。乡领导小组成员由乡政府主管教育的副乡长、乡团委书记、妇联主任、农机站站长、教管中心主任、主管“两基”工作的干部等组成，各村由村干部任扫盲干部，部分教师担任扫盲教师。

2、建立健全扫盲教育的管理、组织、教学三支队伍。一是由乡领导、妇

联干部、各校校长村干部等组成的动员扫盲对象，参加学习的动员组织队伍;二是由村中心小学、乡文技教的教师所组成的扫盲教学队伍。各村中心小学配2名扫盲兼职扫盲教学管理人员，并为扫盲教学管理人员提供必要的工作条件。

（二）改进方法，提高质量

1、改进扫盲组织方式。采取集中办班、送教上门、包教包学、子女教

父母识字等方式进行扫盲教学。对有一定识字量，又无任何文化程度证明的青壮年，可直接组织参加脱盲考试，“以测代扫”。

2、增强扫盲教学实用性。在学习《读、写、算》教材内容的基础上，增

加与文盲学员生产和生活密切结合、实用而急需的学习内容，特别要加强脱贫致富、农村实用技术、家庭理财、卫生保健、计划生育、家庭教育等方面的内容。可聘请当地的农业技师、致富能手进行授课，提高学习的实效性。

3、开展扫盲教学研究。要针对文盲的实际情况，钻研教材，按教学进度

备课、上课。要把语文、数学学习与生活情境有机结合，让学员在具体的语言环境中识字、阅读和计算，提高文盲的学习积极性。要克服“以识为主、学而不用、用而不学”现象而导致的文盲复盲现象，扫盲要与脱贫致富、学习实用技术相结合，通过学技术带动学文化。

4、探索脱盲测试新方式。要改变传统的单一脱盲考试模式，探索适合文盲学员特点的脱盲测试方法，利用文字、图片、音像等多种形式对文盲学员学习和运用知识的能力进行测试。

附： 高湾乡2010年—2015年成人(农民)教育规划

二0一0年三月十五日

第三篇：八堡乡教育管理中心2018常规工作计划

八堡彝族苗族乡教育管理中心 2018——2019学教学常规业务

工作计划

一、指导思想

本学年八堡乡教育管理中心教学常规工作以十九大精神为指导，以全面实施素质教育为宗旨，坚持育人为本，以提高育人质量为核心，着眼于学生和学校的可持续发展，进一步提升学校管理品位，强化教育教学工作的过程管理，加强特色教育，以期提升八堡教育特色化发展。

二、工作目标

1.深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将全乡各学校的教学质量逐步提升。

2．根据全乡教学发展规划，建立健全适合我乡特点的教学管理制度，切实抓好教学常规管理，提升教学质量，教学管理精细化，重点抓好待进生和留守儿童的帮扶工作，提高学生整体水平，增强师生的质量意识。

3．严格执行新的课程标准，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，做好质量监控，努力提高课堂教学效益，全面提高各校教学质量。4．加强教研组和集体备课的建设，规范教研组和集体备课的活动，以研促教，推进教育改革，提升办学水平，以先进的教育理念为指导，积极实践推进课程改革，增进科研意识，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高集体备课教学研究 工作,改进课堂教学，促进教师专业化水平的提高，促使教师从经验型到科研型的转变。

5．强调各学校的特色教育，把特色教育作为发展素质教育的有力辅佐手段。

三、工作要点与主要措施

（一）强化过程管理，建立健全“备、讲、批、辅、考“工作制度，切实提高管理的效益。加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。各校要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。1．严格执行新课程计划，开齐课程，开足课时。各学校及教研组应根据上级教育主管部门的要求制订好工作计划，集体备课活动应按本学科课程标准的要求制订出计划并认真开展，学校及教研组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教管中心将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。2．强化教学纪律，教师必须严格按课表上课，严禁随意调课、旷课、上课迟到、上课时随意进出教室，上课时拨打接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，如经查实，每一次扣款200元。

3．全面实施电子化学籍管理，并加大学籍动态监管力度，严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好保学控辍工作，完善学生转入、转出、休学等相关资料，按上级要求及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化、规范化。

（二）规范教师育人行为，加强教学常规精细化管理 1．加强师德师风建设，把师德师风建设纳入学校常规学习工作，提升教职工思想道德素质，提升教师业务能力。2．备课常规管理：上课前必须钻研教材，认真编写教案，杜绝无教案上课。老师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,制作的教案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育法制渗透、知识体系与心理素质相结合。切实运用好教案，切记照抄现成的教案来应付检查。各学校有电子备课系统的，可打印电子教案，无电子备课系统的，教案通通用手写。上完每堂课要及时写教后反思，不能敷衍。

3．课堂教学管理：上课讲授精细，方法灵活，不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时，训练及时，容量恰当。

4．作业批改管理：作业布置与批改要落实到位，作业布置要精当，作业容量合理，有科学性和效率意识，要重视基础训练、分层要求，抓好重错题练习，批改要到位，严禁一钩管一篇或只写日脚不进行批改的现象存在。做到“精选、精炼、精批、精评”。5．巡课查课管理：学校领导要坚持每天巡课查课，详细记录情况，形成领导听推门课、评课习惯，以便随时掌握教学动向。6．课后辅导管理：教师要立足于全班学生，精心设计课堂教学方法，从基础最差的学生抓起，加强课后辅导工作，力求各层次的学生学有所获。特别要重视个别辅导，辅导要及时，针对 性要强，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待进生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效

7．教学成绩管理：各位教师要认真落实考试分析工作，各学科的单元检测、期中和期末测试要建立记分册，每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，各校要定期检查，收齐资料装档备查。对工作不力者及时提出批评，限期纠正。8．教学业务管理：各学校继续按《毕节市中小学教育教学常规管理评价细则（2017年3月修订）》的检查内容，每月认真对各位老师的教学进度、备课教案、学生作业批改、学科教学渗透德育和法制教育、参与教研活动等进行综合评比量化。9．各校要定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。

（三）结合继续教育工作，加强校本教研，提高教师专业水平。

1．要充分发挥教研组的作用，积极主动开展好教研组工作，研究教材，分析教学纲要，制定结合校情、班情的教研工作计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，期末做好工作总结。2．教研组要带领教师加强业务学习，转变教研观念，加强信息交流，积极进行课改探索。树立“六个新观念”：第一，重 新认识课程与教学的关系，树立新的课程观；第二，重新认识教与学的关系，树立新的教学观；第三，重新认识分科与综合的关系，认识新的知识观；第四，重新认识过程与结果的关系，认识新的评价观；第五，重新认识教书与育人的关系，认识新的价值观；第六，重新认识与经验的关系，认识新的学习观。只有转变这些观念，加强同学科教师的交流与探讨，切实解决教学中的热点和难点问题，才能做到实际意义上的学习与创新。

3．各学校要坚持每月开展一次校本教研活动（其中：①男教师55周岁，女教师50周岁以上的虽参加各类教研活动，但可以不执教公开课、示范课或研究课等，在相应年龄阶段以下的老师，每学期必须人人见面，执教1节以上校本教研课；②各校上报的乡级骨干教师培养对象必须在本学校上一节研究课）。4.积极组织教师参与各级组织的优质课竞赛，加强与兄弟学校之间的交流，相互取长补短，努力提高教学管理档次。5．各校开展集体备课活动，间周推举一名教师执教，做好相关资料的归档，装档备查。

6.发挥研讨课、公开课、优质课的引领作用。（初中由中学自行安排）

（1）2018年9月份：全乡二、三年级《道德与法制》研讨课；

（2）2018年10月份：全乡六年级作文公开课；

（3）2018年11月份：全乡语文（数学）示范课活动

（4）2019年4月份：全乡三——六年级科学优质课评比活动；

（6）2019年5月份：全乡五、六年级语文优质课评比活动；（6）2019年6月份：全乡数学优质课评比活动。

如果因教育局教研室的教研活动有调整，我们的活动也随着调整。

7.按照局教研室安排的“一师一优课，一课一名师”学科晒课内容，完成相关晒课活动。

（四）其他工作管理

1．远程教育工作管理：抓好信息技术课的教学工作，加强多媒体、微机室的管理，各教研组要重视现代教育技术的应用，结合学科特点，积极制作课件，借助现代信息技术，提高上课质量。

2．图书室工作管理：加强图书室、阅览室等各室的管理，认真开展图书室借阅工作，培养学生读书习惯，开阔学生视野，完成图书借阅各项登记。

3．实验室工作管理：严把药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器妥善保管，登记造册，按照实验目录，完成每一个实验，做好实验记录等。

四、工作安排表

详见附件

大方县八堡彝族苗族乡教育管理中心 2018年8月20日

第四篇：大方县鸡场乡教育管理中心

大方县鸡场乡教育管理中心

新分特岗教师上岗校本培训需完成的资料的通知

根据大方县教育局师训办的通知要求，2013年新分特岗教师上岗校本培训资料请在4月28日前完成并交教育管理中心，管理中心4月29日交师训办审核。每个教师一式三份，分装在三个档案袋内，需完成的资料如下：

1.汇报课教案1份；

2.教育教学随笔5份；

3.我的专业成长故事1份；

4.见习期教学工作总结1份；

5.听课记录15节以上；

6.说课稿2份；

7.公开课教案4份；

8.教学反思1份；

9.组织班队活动方案2份。

另：按师训办的要求：

考核表上培训机构一栏的时间填为2014年3月5日。

评价表上学校考核意见一栏时间填为2013年12月30日。

新教师教育实践培训考核评价表学号按教育局登分表里的号填写（登分表见文件夹中）。大方县鸡场教育管理中心

2014年4月21日

第五篇：竹园彝族苗族乡教育管理中心2013德育工作计划

二O一三年二月

竹园彝族苗族乡教育管理中心 2013德育工作计划

为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指南，坚持以《公民道德二十字》为导向，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。

二、工作要点：

1、不断加强理论学习，努力提高管理水平；

2、各校要认真学习、贯彻、落实新的中、小学生《守则》、《规范》；

3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境；

4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系；

5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格；

6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育；

7、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育；

8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力；

9、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质；

10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯；

11、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作；

12、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。

三、具体工作及措施：

（一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评；

3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；

4、建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成；

5、重师德，树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想，坚定的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力，只有这样，才能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;

6、重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台；

（二）、抓常规德育教育，促进规范管理

1、加强学习，提高师德修养。本学年要结合教体局工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围；

2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实《东坪中学学生日常行为规范》各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查早晚自习、查穿校服、戴校牌情况；查迟到早退和按时作息情况。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中、小学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。新生要集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力；

3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力；

4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担；

5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人；

6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，发挥国旗下讲话的作用；

7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失；

8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生；

9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长；

10、组织学生参加社会实践活动，组织学生去本校劳动基地和校外教育基地开展参观实践活动。学校德育工作领导小组统筹安排各班德育活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野;

11、抓好团支部活动，加强团知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班成立学雷锋小组，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念；

12、加强德育教科研。开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失；教研组开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（三）、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境

1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯；

2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围；

3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、演讲比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候；

4、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故；

5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程；

6、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。

竹园彝族苗族乡教育管理中心

二O一三年二月

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2013年德育活动安排

三月：敦促各学校学生开学后教育，对学生进行校纪校规和各类安全教育，调整好宿舍、教室和各班卫生区，明确责任和要求，开展学雷锋、学规范活动；植树活动；

四月：组织学校带领学生到烈士陵园扫墓，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；

五月：各学校学生体检，进行卫生和防疫宣传；开展书香校园活动；五四活动;筹备庆“六一”活动。

六月：组织学校对学生德育考核评定；期末考试；假期安全教育；发放家长通知书；

七月、八月：开展假期社会实践活动； 九月：新生常规教育；庆祝教师节活动； 十月：组织参加学校秋季运动会；学生体检； 十一月：开展读名著、诵名诗、看名片活动； 十二月：庆元旦文艺演出；

2014年一月：组织期末考试，各种评优和品德评定，假期安全教育，发放家长通知书和致家长一封信。

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二O一三年二月