齐齐哈尔市第一幼儿园2010年9——12月教育教学总结

第一篇：齐齐哈尔市第一幼儿园2010年9——12月教育教学总结

齐齐哈尔市第一幼儿园2010年9——12月

教育教学工作总结

本学期由于初可敬老师加入了保教队伍，在程杰园长的带领下，使得保教工作开展起来更加丰富、各种活动更加具体、活动实施更加得力、活动总结更加细致、活动的效果更受欢迎。

现将教育教学工作进行小结：

一、重新任命组长、加强工作部署。

鼠班组：组长——李 姝 教研组长——王淑杰 猪班组：组长——蔡天丽 教研组长——邢中兰 狗班组：组长——丛丽娜 教研组长——陈 莹 鸡班组：组长——刘 嫱 教研组长——杨 叶 猴班组：组长——赵博凝

要求各位组长带领组员，制定、实施教育教学计划；及时的进行集体备课、撰写共研记录；在工作中要起到积极的带动、督促作用。

二、加强教研力度，提高教学质量。

保教领导齐心协力，经常深入班级进行听课。就发现的问题及时进行剖析、总结。

本学期，有八位新教师加入保教队伍，对于听课方面我们有侧重点的进行。培养新教师科学的育儿理念、科学的管理模式、学会和家长沟通。

加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周一为幼儿园全体教师会，总结不足、提高意识。

每周五为教师集体备课的时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。表现尤为突出的是狗班组，在丛丽娜组长的带领下，不仅细心钻研教材、用心研究幼儿，还对下一月的各项活动互相研讨、深思熟虑后有计划的进行。

三、加强业务学习、提高业务素质。

加强全体教师的学习，提高教师的业务素质。充分利用每周二的业务学习时间，有效提高教师的教育理论及业务能力。

1、程杰园长培训——《教师的礼仪及教师如何与家长进行沟通》

2、曹颖主任——《幼儿园歌唱教学活动的组织与开展》

3、杨红老师——《创意性油画棒教学》

（经过一个半小时的培训，老师们不仅了解了什么是创意油画棒教学，同时对画面的设计、色彩的搭配、明暗的对比、遮挡与覆盖、远近与虚实、稀疏与稠密等各个方面都有所领悟。以至于大家在学习后有意犹未尽的感觉。）

4、曹颖主任及赵博凝、刘嫱、于言三位教师的——《沈阳“小哈津”幼教机构观摩有感》

5、程杰园长——中国教育学会科研规划重点课题《学校心理素质养成教育研究》子课题《幼儿良好行为习惯养成的研究》的开题报告以及课题的计划、部署、实施等等。

6、…………

全体教师更加明确了，只有不断地加强教育理论学习、树立正确的教育观念、明确教育方向、解放教育思想、创新教育方法，才会让我园的幼儿教育立于全市之首。

四、积极投身大赛、教师各显神通

为了参加教研院的全市幼儿教师美术作品大赛，幼儿园为每位教师配备了一张专业的、二开的水粉画纸，教师们用心的选择、创意自己的作品。在杨红老师的悉心指导下，每位教师在自己原有的能力和水平上都有所提升。

表现尤为突出的是年轻的教师们，她们的作品给了大家一个不小的震撼。如盛琳老师的油画棒刮画作品《夜幕下的白桦林》、高原老师的水粉作品《国粹》等都是具有特色的佳作。

教师的创作热情鼓舞了两位主任，她们也拿起画笔与老师们融合到一起，尽情的挥洒，寻找到当一名教师的快乐。

相信我园教师的作品一定会在比赛、展出中收到良好的效果。

五、艺术领域考核、促进教师成长

11月15日——19日，全园教师进行了五大领域（艺术）的教学考核，虽然整体的考核效果并不尽人意，但也从中涌现出了“教坛新秀”。

从教师的教案构思、教具筹备、到观摩教学，全体教师都是积极的准备。教师们更加注重利用网上的教育资源，为教学活动服务。如崔月老师的中班音乐欣赏《彼得和狼》，在网上进行了多次的周转才成功的下载到课件得以利用。还有各种幼儿耳熟能详的好听音乐都是教师们利用个人的休息时间进行 网上选择和下载的。

通过保教处的三位领导和五位组长的亲临听课，我们评选出特等奖五名、一等奖十一名、二等奖十六名。其中获得特等奖的五位教师（蔡天丽、刘嫱、崔月、陈思卉、杨柳）将进行汇报观摩，全体教师将观摩五节活动，认真反思，总结经验，弥补自身的不足。

当然，比赛、考核并不是目的，而是在比赛、考核的过程中锻炼新教师、磨砺中青年教师，促进其专业化的成长，促进幼儿园艺术领域教学更加积极有效的开展。

所以说，加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力早已成为我园立足之根本。通过这些活动的开展，使老师们的业务能力不仅得到了提高，更为幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

六、教师德艺双馨、家长感激备至

本学期，共收到家长的表扬信两封，充分的肯定了猪娃娃班（孙璐、李津津、王宇）、狗宝宝班（郭欣、崔月、刘敏）六位老师的辛勤付出。

狗宝宝班三位新教师工作了仅仅三个月，不仅各项活动开展的有声有色，而且教师的业务考核也凸显成效，班级工作深得家长的认可。在寒冷的冬天、多发病的季节里孩子们能出满勤，这就是全体家长对三位教师的褒奖。

展望新的学期，我们的教师将不负重望，在认真做好本职工作的基础上，将幼儿园的各项工作再迈上一个新的台阶！！

曹颖请程姐修订，有补充再发给你好吧？

2010.12.16午

第二篇：幼儿园2018-2019学第一学期教育教学总结

2018-2019学第一学期教育教学总结

转眼间，一学期的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，认真的做好各项工作，让孩子们在这大家庭中快乐的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：

一、班级现状分析:我班共有幼儿32人，其中男孩

19人，女孩13人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规教育，孩子们在各方面有了很大的提高，求知的欲望有了相对增强，对歌曲、儿歌、故事等感兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、师德方面：热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，热爱幼儿，做孩子们的朋友，细心的照顾幼儿。

三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动，使他们的动作更加协调和灵敏。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩活动。结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合日常生活开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;使每位幼儿在原有的基础上得到提高。

四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力。培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导是不够的，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。通过家园联系、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供经验。有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

五、安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护和求救方法，形成互帮互助的良好氛围。

六、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1.个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜。有些进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2.学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的乐意发言，但不爱动脑筋；有的爱插嘴；有的回答声音不响亮等。

3.自理能力上，有的还是会出现穿反鞋子的现象；有的不会自己穿衣服叠衣服等，这些都有待下一步的锻炼和培养。

在以后的工作中，加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿良好的生活和学习习惯的同时，要在家长的配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康快乐地成长！

2019.01

第三篇：12月幼儿园教育随笔

12月幼儿园教育随笔

12月幼儿园教育随笔1

现在对幼儿教师而言，感觉最头痛的就是班级里面有调皮捣蛋的学生存在。但是任何一个班级总会有那么一些学生是纪律表现不太好的。就算处理的一个也总会有另一个存在。因此，要想管理好一个班级，对那些调皮的学生必须有效的管理。怎样教育好这些调皮学生我有几点自己的想法。

一、赋予职务

赋予一些调皮的的学生职务，大到班长，小到组长。给他们安排一定职务一是可以满足他们的虚荣心，二是让他们有事干。在管理中采取追究责任制，即哪一个方面做不好就找管理的同学。而他们要想不被批评那就得把工作做好。有时都是学习好的学生当班干，对调皮的学生管不住，甚至出现管理了还被骂的现象。不过话说回来，班级的正常运转还是要的，班级里面还得有几个负责任的班干配合班主任工作才行。

二、多开展课外活动

积极开展课外活动不单可以锻炼身体，同是也可以树立一部分后进生的'自信心。我们都知道经常违纪的同学往往都是不善于学习的同学，他们每天巴不得早点下课好去玩，而这部分学生的自控能力又比较差。要想管理好这部分学生我们可以根据学生的爱好利用课余时间多开展一些课外活动。比如：班级之间举行各种比赛。让这些“调皮”的学生有事可做。同时对表现好的同学进行表扬，让他们享受成功的喜悦。经过一段时间的管理这部分同学不单锻炼好，学习也进步很大。

三、多表扬

也许有的老师要问，这些同学都是班级里面最差的，有什么好表扬的呢？其实不尽然，调皮的学生大多数除了学习不好之外，其他方面也并不比学习好的同学差。所以我们老师在管理时得先了解学生的特性，有时必须放下老师的架子。

四、多和家长沟通

可以说有的学生天不怕地不怕就怕家长。因此，我们班主任在管理学生时要掌握学生的其本情况、家庭住址、联系电话等，有必要时得多与家长联系。做到学校教育与家庭教育相结合。

其实调皮的学生不是天生的调皮，他们在学校之所以难教，不听老师讲，归根结底是他们进入学校后对来校的目的不明确。因此要想真正的管理好调皮的学生，必需让他们懂得来学校的目的是什么？自己都学会了什么？自己有收获了没有？那么班主任起着关键性的作用，班主任要根据班级学生的特点对每个学生进行分层次管理。我想在平时的管理当中就需要老师做到心中有学生、多交流、多总结。

12月幼儿园教育随笔2

音乐是人类生活的反映，音乐渗透于幼儿的一日生活，对幼儿的发展起着积极的作用。音乐教育的核心是调动幼儿主体的积极性、自主性，激发幼儿对音乐获得浓厚的兴趣及热烈的情感。陈鹤琴先生很早就发现音乐教育、音乐活动对儿童的重要性，他说：音乐是儿童的天性、儿童的本能，音乐在儿童生活中占有极重要的地位。《纲要》指出：艺术领域的“目标”、“内容与要求”指导要点三部分中蕴涵的基本理念是：幼儿艺术活动以幼儿为本，强调主动性。

教学中我们不难发现有很多孩子们表现的十分被动、沉默、安静，不敢大胆的自我表现或者不愿意表达表现。因此我们在“快乐音乐活动有效实施的案例研究”的实施过程中，力求让幼儿真正的享受到音乐的快乐真谛。这一年我通过日常的快乐音乐教学与音乐游戏活动，选择快乐的教学手段与策略，在孩子们跟快乐音乐之间建立起了快乐的音乐桥梁，打开了孩子们内心世界的快乐大门。

1、用赞扬的语言、温馨的关爱，让那些被动孩子们消除对老师的戒备和防御心理；用好朋友之间的友谊互助，让他们开心的融入到集体活动中，在积极参与中变“要我学”为“我要学”。

2、创设宽松、快乐的音乐活动氛围，激发孩子参与音乐活动的兴趣，给孩子提供多种展现的机会，让他们轻松快乐的获得成功的体验。成功能给幼儿带来欢乐；成功能使幼儿变得自信；成功还能让幼儿感受到自己很“行”、很“棒”，并能在集体面前变得勇敢起来。

现在班中的每个孩子们都特别的喜欢音乐游戏活动，每次都能在快乐的氛围中看见他们露出甜甜的微笑，看见他们跟着音乐有节奏的扭动身体，大胆、自信的在同伴和老师面前表现自己、活跃自我。

的确，音乐是快乐的，是激情的，孩子因为快乐所以学习，因为学习所以快乐。我们有责任成为幼儿音乐活动的伙伴，支持者，引导幼儿喜爱音乐；在活动中多给幼儿自主的空间，让幼儿寻找快乐；多给幼儿自由的空间，让幼儿创造快乐；多给幼儿合作，交流的空间，让幼儿分享快乐。让快乐音乐带给幼儿快乐，让幼儿真正享受音乐的快乐！

第四篇：12月13日值周总结9

值周工作总结

请各班同学坐好，请班主任老师组织好学生纪律。下面进行值周工作总结，在总结过程中政教科将对各班纪律进行检查。

在上周值周工作总结中，政教科强调在纪律方面将重点检查课堂违纪的现象。上一周课堂状态进一步好转。希望同学们上课时能端正坐姿，认真听讲。上周迟到现象：

18级1班3人，18级2班2人，18级3班4人，18级4班1人。卫生方面：画室及教室卫生不合格的班级有 18级1班1次，18级2班1次，18级4班1次。上周获得纪律红旗的班级是：18级4班 获得卫生红旗的班级是：18级3班

对以上班级提出表扬，也希望其他班级及时纠正问题。

本周重点工作是借助于创建全国文明城市的气息，继续抓好校园文明创建工作，教育学生，遵守校规校纪，借助于国旗下演讲，学好弟子规，从小事做起，修养自己，提高自身素质，做一个文明的学生。课间不要经常去食堂买东西，边走边吃，本周将重点检查。

温馨提示，下雪天要注意安全，注意保暖，小心路滑，不要迟到。总结完毕。

第五篇：常青藤幼儿园教育教学2010年 12月6日

常青藤幼儿园教育教学2010年 12月6日--12月10日一周工作总结

根据常青藤幼儿园教学工作的要求，为确保正常教学秩序，规范教学行为，稳定教学秩序，促进教风、学风建设，切实常青藤幼儿园教学质量，对我园各项教学情况进行了自查工作，了解和掌握了本周教学工作的准备情况，及时发现并解决教学和教学管理过程中存在的主要问题。

根据相关统计数据和记录，现将常青藤本周教学检查情况总结如下：

一、各班情况分析

1、托一班在教学方面，本班的主要目标是培养幼儿的课堂纪律和饮食纪律，教师们通过一系列的教学和游戏进行了目标的养成，小朋友们的各项纪律都有了不错的进步。在生活方面，老师们也进行了这方面的常规养成，上周欣欣小朋友小便都便在衣服上不和老师说，这周通过老师和家长共同的努力本周欣欣小朋友的小便习惯有了很大的改善。在安全反面，自控能力和安全意识比较差是年龄小的幼儿的特性，而小朋友是天生爱动的，为了更好的保护好他们，托一班的老师展开了一系列的教育，引导小朋友加强安全意识，保证我们的宝贝不受到意外伤害。

2、托二班的新小朋友刘晔华小朋友已经非常的适应并喜欢幼儿园的生活了。在教学方面，托二班老师根据孩子的情况制定周计划并展开教学活动，而且小朋友们的参与度和课堂的氛围都有了一定的进步并且已经进行了元旦、圣诞两节的节目排练。在生活方面，托二班老师细心地照顾本班的幼儿及时的给幼儿喝水并提醒幼儿小便，天气干燥室内的湿度低托二班的老师通过洒水等办法加强室内的湿度进最大的努力去呵护宝贝。在安全方面小朋友们比较小，对一切都非常的好奇，并且不具备基本的安全意识，托二班的老师们通过教学活动提升小朋友的安全意识，细心的保护他们的安全。

3、小班本周的新小朋友是申丰赫在幼儿园适应的不错，但是我们的老师也对他进行了悉心的照顾，对他进行个别的交流了解幼儿的性格。在教学方面，因为马上到元旦、圣诞小班把调整了课表增加了2节艺术课在这样的课上和小朋友一起排练节目。在生活方面，本周小一班主要培养幼儿秩序和谦让，在老师的引导下小朋友们都能做到了相信他们会继续进步的。在安全方面，小班的老师也在一直的教育，提高幼儿的安全意识，并保证了幼儿的安全，希望老师们继续进行安全教育。

二、存在的不足及处理方法

从总体来讲，全园教学情况在慢慢的进步着，但是也存在着一些不足，现做以下说明：

1、着手进行教室的元旦节和圣诞的的环境创设和知识铺垫争取下一周基本完成。

2、准备幼儿的节目表演的练习。

3、宝宝成长档已经建立起来需要丰富其中内容，并多样化（每班实地查看进行督促）。

张艳利 2010年12月10日