2011-2012学年第一学期德育处总结

第一篇：2011-2012学年第一学期德育处总结

双河中学2011-2012学年第一期德育处工作总结

一、指导思想

以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，以“五个校园”建设目标为指导，以学生行为规范教育为基点，以德育科研为突破口，为学生的终身发展奠基，开展适合青少年身心特点的多种活动，促进校园文化的深入开展，针对学生实际，采用为学生喜闻乐见的德育形式，增强德育的教化功能，力争把学校德育工作推上新台阶。以《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上发表的重要讲话为准绳，认真贯彻落实市教育工作会议精神，以“四争四会”为核心，落实《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬民族精神，加强爱国主义教育，努力构建和谐校园。坚持育人为本、德育为先，坚持教育是服务的理念，贯彻“抓基础，重建设，严管理、创特色，讲实效”的工作思路，加强家校联系，努力创新，积极营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学校的校风、教风、学风不断上新台阶，确保我校德育工作落实到位。

二、工作目标

工作目标是：“文明、和谐、有序、安全”。

以成功创建“安全文明校园”为契机，根据学校的工作目标和规划，从严管理，科学管理，狠抓德育队伍建设，狠抓班集体建设，狠抓常规管理，狠抓校园文化建设，突出质量意识和效益意识，努力探讨德育工作的新思路和新模式。

以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以爱国主义教育和创建省文明学校为抓手，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法制教育为突破口，切实加强学生的品德教育、法制教育和心理健康教育，通过活动育人、阵地育人、环境育人、志愿岗育人、网络育人等形式，努力促进学生全面发展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，培养“四会”新人。通过工作，本学期继续确保文明学生率达到90%，后进生转化率达到65%，违法犯罪率控制为0。加强安全教育，加强常规管理，继续确保校园环境整洁优美，确保无安全责任事故发生，努力创建和谐平安校园。

三、工作措施

㈠、加强德育队伍建设，提高整体工作素质。

1、加强德育处建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护师生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

2、加强班主任队伍建设，从“爱”、“实”、“法”、“学”四方面着力打造。首先是通过选拔聘任班主任，优化班主任队伍。其次是健全班主任学习制度，树立“终身学习”的观念。本学期将通过各种形式的培训观摩，定期对班主任进行培训，学习德育理论，提高多元化的知识结构，提升班主任的业务能力；交流班主任工作艺术和典型案例分析研讨，提高班主任的工作能力；观摩优秀班主任的班级主题活动示范课，提升班主任的德育艺术；学习参观德育先进学校工作经验，研讨德育科研，开拓德育工作的视野及提高德育科研能力；不定期地从《少年先锋报》等专业报刊和德育网上摘选班级管理等方面的成功经验，供班主任学习参考；充分利用校本资源，组织大家学习身边优秀的成功的典型事例、管理模式、管理方法和教育艺术，于潜移默化中改变班主任的教育理念，改进班主任的教育方法，形成各具特色的育人艺术。第三是继续完善班主任奖惩机制，加大班主任考核力度、规范考核流程，使对班主任评价考核更加公平、公开，激励争先创优，激发班主任工作的主动性和创造性。第四是注重对班主任工作的过程管理。督促班主任做好班级活动的备课记录，收集好典型案例；要求班主任增强资料积累意识，认真撰写教育反思及教育心得，记录学生成长档案，并对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及专题研究、班级日志等资料都要有意识的积累；要求班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，努力提高德育工作成效。不定期召开班主任经验交流座谈活动，提高班级管理水平和班主任工作热情。

3、培养一支学生干部队伍。德育处、年级组和班主任应研究和探索班、团干部的选用和培养方法，实行学生干部竞争上岗制，让更多的学生自觉主 动地参与班级与学校的管理；以年级组为单位开办学生干部培训班，努力培养一支优秀的学生干部队伍。以组织各级活动、班级活动和校园志愿值日为契机，努力培养学生独立工作能力和自主创新能力；加强共青团、学生会、学生志愿协会、业余党校等的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。

㈡、狠抓班集体建设，营造文明向上的育人环境。

１、加强行为规范的宣传学习，强化行为习惯的养成教育，营造文明向上的育人环境。

进一步学习宣传《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《双河中学学生安全文明规范》。特别地，年底与教职员工、学生及学生家长签订校园安全公约，再次学校(教师)和家长的安全义务和责任，大力宣传提倡：文明礼貌、遵章守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素；坚决禁止：吵嘴斗殴、乱涂乱抛、偷窃赌博、违规上网、抽烟喝酒；明确文明学生标准：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。本期组织全校师生向初2014级3班患白血病学生捐款活动，强化助人为乐的主流价值观，提升社会责任感。每期开展学生的“三好学生”、“优秀干部”和“文明学生”评选，提升学生的道德水平和审美意识。

２、加强一日常规管理，强化一日常规的量化考核，推进建立公平、和谐的班级绩效考核机制。

由学生会各部、各志愿组每日三次对全校各班级常规进行全面考核检查，每月在各年级评出“优秀集体”，期末根据各月评比情况，评定相应的并作为各级各类评优依据。根据考核推荐温万里为县优秀班主任。

校、年级组、班级三级很抓：乱抛纸屑、随地吐痰、进出校门骑自行车、乱放自行车、寄宿生骑乘自行车、用脚蹬墙踢门、三大球进教室、中午和放学踢球、故意损坏公物等不良行为的纠正矫治。并及时记载好人好事和违纪违规事件，期末根据情况相应地评出“优秀班级”和优秀个人，并和学生操行等第挂钩。

3、深入宣传“绿色环保”理念，创建“绿色班级”。

学习宣传“绿色环保”理念，12月19日以“低碳生活，捐出你的爱心” 为契机，捐书8百余公斤，召开主题班会，通过教育纠正少数同学破坏公共环境卫生的不文明习惯，继续开展校园环保志愿者活动，确保校园环境整洁卫生；大力开展创建节约型校园宣传教育活动，要求各班垃圾分类回收，垃圾袋装化，确保校园和谐优美；结合“班级文化”建设，开展创建“绿色班级”活动。

㈢、推法制教育，促公德教育，创德育新特色。

1、利用各种形式的德育宣传阵地，开展社会主义荣辱观教育、公民道德宣传教育和法制宣传教育，组织系列教育活动（3月份开展公民道德教育系列活动4月开展法制教育专题系列活动）。另外，期初开始分阶段组织观看法制教育系列碟片《为了母亲的微笑》和思想品德电视系列专题片《未成年人思想品德建设宣讲》，让法律和道德深入人心，以高尚的情操陶冶人心。

2、充实法学兴趣小组——“法学沙龙”，开展多种形式的兴趣活动，以点带面，推进学校的法制宣传教育。如：公德与法制教育辩论赛、模拟法庭排演、法律知识和公德知识竞赛等，通过学校网络、电视等媒体展示，吸引并调动全校同学“学法、知法、懂法、守法、护法”的积极性和主动性。

3、进一步建设完善“学生法制宣传教育网站”，借助网络手段推进学生自我法制教育和自我道德教育。开展如“校园公德竞赛”、“校园不文明行为曝光”、“社区法制宣传”等活动。

4、加强学生自我保护意识和责任意识教育。专题开展青少年维权教育活动：使学生明确自身权益，学会维权；明确自己的责任，学会负责，即对自己、同学、班级、家庭、社会、民族负责，激起他们爱国、爱乡、爱校的意识和责任感。

结合4月的“法制宣传月”，积极开展“青少年维权月”活动，邀请并配合各级青少年维权机关团体开展各种形式的青少年的维权活动，争创省级“青少年优秀维权岗”。

5、定期请县法院、检察院、公安、司法等部门的同志为学生举行专场法制教育报告会，联系学生的思想实际，进行针对性的教育；联系县戒毒所，通过走出去请进来等形式，让“少年犯”对学生进行现身说法教育，使我们的法制教育有一定的震撼力。

6、狠抓特殊生的教育。进一步完善各种形式的特殊生档案，对思想道德和心理素质有缺陷的特殊生，落实一帮一活动，认真做好特殊生转化工作，班主任和任课教师要确定帮教对象，做好跟踪调查和教育工作；对家境贫困和特殊家庭的学生，继续开展扶贫帮困送温暖活动，完善特困生档案，解决家庭困难学生的后顾之忧，让他们全身心地投入学习中。

7、开展“和谐校园、法制校园”活动。会同政府、派出所、工商、医院、文化等部门整治校园周边环境，落实“和谐校园”工作，确保校园周边的治安、交通、环境、饮食、文化等方面的安全；认真落实志愿者值日制度，成立“校园执法志愿者检查组”，成立“校园安全志愿者队伍”，检查学校食堂的饮食卫生、环境及周边治安状况，确保师生安全；学习《双河中学安全文明十规定、十不准和十要求》，时刻提醒同学处处记平安，避免发生：交通、饮食、校园伤害等安全事故和违纪违法事件。并把平安竞赛成绩作为星级优秀班集体考核的一票否决项目之一。

8、开展“倡科学、反邪教”活动，争创反邪教示范学校。结合团委、学生会开展的“十一”等各种形式爱国、爱劳动班团活动，渗透“倡科学、反邪教”活动，让“科学”思想植根在青年学生的头脑中，使“学科学”成为校园风尚。

㈣、弘扬民族精神，开展爱国主义教育。

开展弘扬和培育民族精神教育活动。期初组织学生开展反映中华传统美德、革命传统和优秀文化的“书香校园”读书活动，加深学生对祖国文化的了解、热爱；开展弘扬和培育民族精神月活动（五月），开展以爱国主义为主旋律的歌咏、征文、演讲和科技创新等活动的双河中学第四节艺术节，激发学生的爱国热情；开展各种形式的社会实践活动，参与一些社会工作，培养社会责任感、与人合作的精神；多层次、全方位地开展各项系列教育活动；有特色地动用一切宣传舆论工具：广播、电视、校园网、板报、自办小报、图片展览等对学生进行爱国、爱校教育，培养学生爱国、爱校的思想品德和报效祖国的远大理想；组织学生参观爱国主义教育基地，缅怀民族英雄、革命先烈，参观老一辈无产阶级革命家生平事迹展览，学习他们的高尚品德和感人事迹；开展各种形式的班集体活动，培养学生的集体主义精神，关心同 学、关心他人，树立集体荣誉感。

㈤、加强心理健康教育，促进学生身心全面健康发展。

1、通过宣传画廊、电视录像、心理健康小册子等形式组织开展心理健康教育和辅导，继续普及心理健康知识。

2、积极办好“心理咨询室”，每周一次定时定点开展心理健康辅导或心理咨询活动，建立心理咨询档案。全体班主任认真学习心理学，全员对学生做好心理疏导工作，加强对学生心理特点的研究，解除学生心理障碍，提高学生心理素质，健全人格，增强耐挫力和适应力，做到防患于未然。

3、继续邀请心理专家来校讲学，组织心理辅导教育的研讨交流，提高师生的心理健康水平和教师开展心理辅导水平。

㈥、加强家校联系，办好家长学校，发挥家长委员会作用。

继续分年级开办家长学校。自编教材，系统讲授青少年的生理、心理特点，独生子女的教育，家庭教育原理等课程；邀请部分专家有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，提高家长的素质和能力；并邀请一些家长来谈经验，谈感想，写心得体会相互交流，帮助家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法，与学校教育形成合力。

定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

继续利用制度推广“校讯通”这一网络短信平台，使我们的家校联系、家长学校的辅导更直接、更有效、更便捷。

四、工作开展情况

㈠、9月份：

1、班主任工作会议，暨第一、二次班主任培训，本学期德育工作思路、要点、艺术，并布置初期工作。

2、班主任签订安全管理责任书。

3、安排学生报到、寄宿生住宿，组织全校卫生大扫除。

4、全校学生入学教育。

5、学习《双河中学学生安全文明十规定》，并签定承诺书。

6、德育处工作人员会议。

7、住宿生学生会。

8、班主任完成本学期工作计划。

9、贫困生、特长生、住校生调查、建档入库。

10、“问题学生”调查了解、走访建档，制订转化计划措施。

11、学生仪容仪表、一日行为规范督查。

12、校志愿者开展活动（校园环境和校园安全）。

13、学校心理咨询室开放，心理健康教育教师开始工作。

14、开展弘扬民族精神月活动，渗透开展反邪教讲科学活动。

15、第一期黑板报评比(迎国庆和安全教育月等)。

16、第一次主题班会——安全主题班会，防火及防溺水教育。

17、开展校园公德教育系列活动。㈢、10月份：

1、全体主任工作会议，暨第三次班主任培训。

2、第二次主题班会。“百万师生”安全主题教育班会。

3、第二期黑板报禁毒和百万师生”安全主题教育专版。

4、校园安全教育专题讲座。含食品卫生安全教育。

5、检查班主任工作手册。

6、阶段性学生行为规范总结。

7、播放有关学生心理健康教育资料片，发放有关学生心理健康教育资料。

8、感恩教育活动。

9、组织法制教育讲座。

10、学生干部会议。㈣、11月份：

1、全体班主任工作会议，暨第四次班主任培训。

2、开展校园艺术节系列活动（书法和跳绳比赛等）。

3、播放励志、感恩教育专题片。

4、加强消防管理，开展“清剿火患”的消防安全主题班会和教育活动。

5、“11.9”消防安全教育活动周。

6、播放有关学生心理健康教育资料片，发放有关学生心理健康教育资料。

7、加强后半学期住校生管理及召开住校生会议。

8、利用校园广播，再次加强学生感恩教育。

9、学生干部会议，暨第三次学生干部培训。㈤、12—1月份：

1、全体班主任工作会议。

2、期末考试考风、考纪教育。

3、落实学期结束工作，班主任完成学生操行等第评比与评语撰写。

4、班主任撰写德育总结和论文，完成班主任工作手册，上交德育办。

5、学生对班主任工作测评。

6、与教职员工、学生及学生家长签订校园安全公约，再次学校(教师)和家长的安全义务和责任。

7、处室材料整理、归档。

8、期末各类评“三好”、“优干”和“文明”等优表彰活动。

9、安排假期集中家访。

10、安排暑假社会实践活动。

11、暑假离校前的安全教育。

12、撰写校德育工作总结。

双河中学德育处

2011.12

第二篇：——2011—2012 学年第一学期德育处工作总结

求新务实、精细管理

——2011----2012 学年第一学期德育处工作总结

本学期，在做好常规工作的基础上，重点开展了“争星创优”、“感恩教育”、“校园及班级文化建设”活动。

一、抓常规教育，规范学生习惯

以“养成性”教育为重点，开展“四化”（静化、净化、绿化、美化）评比，提高教育的实效性。加强“养成性教育”四个方面的教育，即良好的行为习惯、良好的学习习惯、良好生活习惯、良好的心理素质的养成。

二、完善德育系列化考核制度。

（1）强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。我们坚持抓好学生一日常规工作。对常规考核实行量化评分管理，对教室、包干区卫生、车棚管理、广播操、眼保健操、升旗仪式、班级纪律和教室公物等十几个项目的检查评比，落实到班级和个人，做到一天一评分，一周一公布，一月一总评。

（2）、坚持每日校园早中晚三巡视，发现问题，及时反馈，及时处理。

（3）建立学生考核评价档案，坚持过程考核，搞好学生综合素质评价工作。

三、加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平。

定期召开班主任沙龙、定期开展班主任工作研讨，引发班主任学习材料，通过调研、谈话、总结反思，推广成功经验，改进工作方法，提高班主任工作的满意度，提升德育工作水平。

四、大力弘扬民族精神，加强爱国主义教育。

树立学生的民族精神和爱国主义情操是德育教育永恒的主题，以班会、朗诵、演讲、手抄报、橱窗等丰富的体验教育活动为载体，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量。

五、加强法制教育。

利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、法制小报等进行宣传，使学生学法、知法、懂法、守法。

六、加强家校联系。

创新形式开好家长会，组织党员与班主任家访，形成立体化教育网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教育合力。

七、加强班级文化建设。

《箴言伴我成长》、《荣誉殿堂》、《星光灿烂》、《安全教育十大黄金法则》等都是我校在班级文化建设中开辟的文化阵地。丰富多彩的班级文化，引领了健康向上的学风和校风，彰显了学生的自主管理能力，促进了学生良好习惯的养成。

八、加强安全教育。

围绕“珍爱生命，安全第一”主题，开展了内容丰富、形式多样的安全教育活动。主要从交通安全、消防安全、校园设施、校园周边环境、餐饮卫生、心理卫生等方面进行逐一细致地排查，印制“班级安全隐患排查表”，坚持天天排查，彻底消除安全隐患；对各班安全信息员定期进行培训，做好宣传工作，让学生明白安全不仅有交通、用

电、防火、防水、饮食、还有禁毒、禁赌、上网及心理上的安全。

九、感恩教育是学校德育的特色。

爱是天底下最伟大最无私的情感。让学生学会感恩，把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。为此，我校开展以“真爱生命情感，提升生命品质”为主题的感恩教育系列活动：

1、每日早晨7:10前各班齐读齐背“箴言伴我成长”，7:10分后每日一人三分钟“感恩故事”演讲，各班安排专人记录在《班级日记》上。

2、开展“尊师重教”的活动，遇到老师自觉向老师点头问好；遇见年长者自觉点头问好。

3、围绕“感恩”主题，各班出一期专题黑板报，组织检查评比。

4、开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。

5、给父母或恩师写一封感激“养”、“育”之恩的信。

6、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会。

7、学唱或吟诵感恩诗歌，教会学生传唱“感恩歌曲”。

8、征集学生感恩箴言，并自制感恩贺卡，在新年到来之际送给亲爱的父母和老师。将优秀箴言制成统一规格、优秀贺卡展览在橱窗里，制成“感恩橱窗”。各班级都能积极组织，认真开展活动，德育处有计划、经常督促与检查，此活动增强了学生的感恩意识和道德修养，激发了学生的学习自觉性和积极性，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶、收藏感恩教育的阳光。

十、开展争星创优工作是学校德育的另一特色。

多一把尺子，就多一个星级学生。树星、争星人人有闪光点，《星光灿烂》版块创新了对学生的评价机制，培养了学生“我能行”的各方面的积极性设立了与学生素质养成相匹配的系列争星活动。其

中包括：学习之星、卫生之星、劳动之星、礼仪之星、爱心之星、团结之星、安全之星、课堂表现之星、演讲之星、读书之星、志愿者之星等。我们29中多年来一直秉持对学生的多元评价，唤醒学生的光荣梦想，培养学生自信意识，给予学生成功的幸福感。在29中教师的心目中根植一种理念：每一朵花都有它开放的理由与美丽，等待，欣赏花开的美丽„„让学生享受自己的成绩，品尝成功的喜悦，引导学生自信，自主，自强，促进学生身心的和谐发展，培育规范中显大气，个性张扬又充满阳光的青少年。

十一、开展丰富多彩的文体活动。学校围绕体艺特色，举办了丰富多彩的体育艺术文化活动。不断搭建让学生展示才华的平台，诸如丰富多彩的主题班会，黑板报竞赛，法制小报竞赛，元旦会演，韵律操比赛，秋季运动会，冬季三项赛。定期进行美术作品的展览。走进法庭，知法懂法，学会守法；走进社区，义务奉献，学会感恩。红旗方队，冒雨训练；运动员奋力拼搏，多次在区运动会上蝉联团体总分第一名和体育道德风尚奖。我校体艺特色活动硕果累累,形成了我校体育艺术特色的亮丽风景。

德育处

2011年12月29日

第三篇：第一学期德育处工作总结

2020-2021学第一学期德育处工作总结

本学期，德育处各项工作在上级主管部门及学校的正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持“以人为本”的教育理念，落实“立德树人”德育先行目标，以行为规范教育、道德教育、安全纪律教育主线，以“主题教育”为载体，以“全员育人”活动为抓手，以后进生转化教育为突破口，不断创新德育工作思路，借助各类“创建活动”促内涵发展，以“创建”促提高，以“精细化管理”措施的落实促进学生全面进步，努力培养举止文明、品德优良、富有创新精神的一代新人，实现了德育工作目标的要求。现就本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，注重典范引领，极力发挥德育队伍育人作用。

（一）落实学校提出的“ 全员、全程、全方位”的三全德育管理模式，注重发挥德育领导小组的核心作用，形成了以德育处德育处为龙头，各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

（二）建好了四支德育团队化教育管理队伍

1、充分发挥年级组在学生教育管理中的作用，让年级组长（处室主任亲自负责）全面参与到团队化管理活动，年级教育整顿活动、排查检查活动，主题教育等所有能涉及的学生教育管理活动当中，一线检查，详实记载过程资料，严格考核，夯实全员育人基础，增强了广大教职工“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，提高了教育效能。

2.注意加强班主任队伍建设。坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每周一次班主任常规工作安排会或专题工作会议；第7周、第16周召开了2次班主任经验交流会，为加强班级管理工作，激发班主任工作积极性，第7周对班主任管理考核办法进行了全面修订完善，第17周召开了重点班班主任座谈会；本学期高三级、高一高二级各召开1次家长会，第7周召开了高二、高三级重点班家长会。坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。

3.注重班干部、学生会干部培养，充分发挥他们的管理作用。第3周，对全校班干部进行了集中培训，从管理制度、工作方法、职责任务等方面进行了培训，要求班干部要做班主任的得力助手；②安排学生会分组检查各班每天的早操、课间操的做操人数，分组检查出操情况，检查课间操时间段乱跑乱窜学生，督促其按时出操；③每次进行全校性卫生大扫除时间，安排学生会协助德育处分组深入班级、宿舍进行卫生检查评比。学生会在各方面管理中起到了积极作用，但学生会自身的示范性作用发挥的还不够，对学生会的组织管理也有待进一步加强。

4、加强公寓管理人员“管理育人”工作，分别在第2周、第17周分别召开了公寓管理专题研讨会，夯实了公寓管理措施，完善了留宿生周末管理制度并落实试行，强化了留宿生安全管理工作。

二、加强学生管理、班级管理工作，促进“文明校园”建设。

1、狠抓日常行为习惯养成教育

（1）加大对学生列队出入校门、禁止携带小食品、快餐入校的检查力度。本期德育处与值周领导、值周班主任、保卫科通力协作，开展了学生列队出校门、禁止带快餐入校专项整治及周末留宿学生排查教育活动，进一步规范了学生的日常行为。

（2）落实学生升旗仪式时、课间操、集体活动时学生统一着装校服的检查考核。

（3）全面落实班主任及值周人员，管理人员对住校生的查宿制度，确保学生能按时起床，按时打扫卫生，按时上课，按时就寝，保障了早操速度和正常的教育教学秩序。

（4）加强了学校规定的“强制午休”制度的贯彻落实和检查排查工作，强化值周班级纪律纠察队职责的落实，本期午饭以后，校园秩序井然，有效地保证了学生充足的午休时间和午休环境。

2、加强学生纪律教育

（1）开学第1周落实了新生入学常规教育活动，对学生开展了“收心”教育，入学常规教育，包括（行为习惯、学习习惯、卫生习惯养成教育和文明礼仪、安全纪律教育）。同时，德育处利用班会、校会、各种集会活动加强对学生的纪律教育，及时预防学生违反校规校纪。第九周开展了各年级学生“纪律教育大会”，使正常的教育教学工作从纪律方面得以保证，从思想上引起重视。

（2）第12周，协助教学处、高三年级组召开了高三级学优生大会，针对高三学生浮躁的状态，重点开展了“收心”教育、纪律、安全教育，同时，提前做好了高三学生的心理疏导，使学生认清形势，调整好心态，及时转换角色，抓紧每一天，每一节课，每一分钟的大好学习时间，提升自己，积极准备，迎战2021高考。

（3）开展了“淑女”教育活动，第16周，安排召开了“全校女生教育大会”，从文明礼仪、生理、心理健康等方面做了重点教育，积极引导全校女生树立良好的“淑女”形象。

（4）扎实开展“学生使用手机”专项整治活动，狠抓问题学生的集中教育工作。①持续开展了“学生使用手机”清查没收及此类学生的反思教育工作，本学期共没收学生手机50部，处理违规使用手机学生45人次，有效遏制了学生在校园使用手机违纪情况。②对一些顽虐学生采取“走近感化”的教育方式,以强化教育效果。“走近感化”，就是采取“一对一”的帮教与“团队集体帮教”相结合教育方式，即走进学生身边，走进他们的日常学习和生活之中，了解他们的学习生活，思维方式，对症下药开展个别教育，集体帮扶。③对于特别顽虐的学生，采取德育处所有人员、班主任及帮扶老师集中帮扶的措施，集体开展这些学生的思想教育，这种教育方式有利于向这些顽虐学生加压，形成教育合力，让其有清醒的认识，同时受教育学生能听到不同老师的教育他的道理，使学生也容易接受批评教育，改正缺点错误。本期共处理了学生严重违纪事件2起，处分学生17名，对问题学生的教育转化效果明显。

（5）本学期开展了3次“仪容仪表”大检查大整治活动，军训当中对高一级新生发型进行了要求，集中进行了整改。期中、期末又进行了2次大检查整改，活动的持续开展规范了学生“仪容仪表”，也向外界展示了麟中学子良好形象。

3、积极开展环境卫生整治

完善卫生管理制度，加强检查考核强化管理，促使学生形成良好卫生习惯。

（1）进一步明确了公寓管理员、清洁工、值周班级、值日生的工作职责，并加强对工作人员履职的督促检查，提高了管理人员的服务水平、竞争意识，改善了宿舍、校园、教学楼卫生状况。

（2）落实了卫生管理“一日三小扫”，“一周一大扫”制度，由德育处值班干事每日早晚检查各班承包区域的卫生情况，对不按时打扫及打扫不彻底的班级，要求其重新打扫并进行教育。

（3）完成了“第32个爱国卫生月”校园及周边环境整治活动，加强学生卫生习惯养成教育。为了让学生形成良好的卫生习惯，一方面，利用升旗仪式、黑板报、光荣榜等宣传先进；另一方面，利用通报批评不良现象，利用制度进行约束不良行为。同时，坚持周一的卫生大扫除制度，通过卫生大扫除活动，培养了学生的卫生打扫习惯和保洁习惯。本期共开展卫生大扫除活动19次。目前，学生卫生习惯较以往有了很大变化，但在卫生保持方面还需继续教育引导。

（5）抓好了迎检、复审、县级会议、元旦晚会等重要时段校园及周边的卫生打扫工作；积极配合总务处完成了卫生设施安装、设备维修工作；配合教科处完成了教室调整、考场布置及卫生保洁工作。

三、落实班级文化、宿舍文化建设，注重落实文体活动，有效发挥文化育人功能。

1、开学前一周展开了高一级新生军训工作。为期7天的紧张有序的军事训练，学生们不但学到了军事基本常识，锻炼了学生坚强的意志，更重要的是严格的管理培养了学生良好的军事作风和生活习惯；军训最后一天，积极筹备，顺利召开了军训汇报表演暨开学典礼，圆满完成了学生军事训练任务，也为后期的“双拥在基层”活动的开展开好了头，储存了资料。

2、开学第1周就启动了早操和课间操学生的体育锻炼活动。①通过早操跑步运动、上午的课间操、下午的学生课外体育活动很好地锻炼了学生身体素质，培养了学生按时起床、准时做操的时间观念。②很好的落实了我校的“一校一品”--阳光课间操、特色跑操活动的训练及“一校一品”视频录制上报工作，为我校的阳光体育活动找到了合适的路子，搞出了特色，拿到了声誉，得到上级和社会各界一直好评。

3、开学第2周，完善了班级文化建设方案，适时安排了教室、宿舍的文化建设工作，要求各班级在上学期班级、宿舍文化建设的基础上，除损补新，保持原有布局，另做创新内容的布置，不断提高文化内涵，体现出优秀文化，优美的环境熏陶和感染人的功效，同时兼顾班级学生参与布置创作的个性化设计。第12周又对室外“班级文化牌”进行了统一更换。

4、协助校团委组织开展了高一高二班际篮球赛。第16周，根据气候变化情况，适时启动了“阳光体育大课间跑操活动”，针对跑操活动专门召开班干部培训会，对学生跑操活动从集合、列队、领操、口号、收操等重点方面做出明确要求。同时安排各班主任在每天练习时间下班，跟到班级队伍之中，规范了学生的跑操动作，增强了班级的凝聚力。通过严格训练，严格管理，大课间跑操活动已逐步走向了规范化。

4.国庆假前两周，着手准备“第35届田径运动会暨2020年校园艺术节”，落实了宣传牌制作、彩旗队、国旗校旗方队的训练、彩排工作以及艺术节各班节目的训练、艺术节期间的晚会演出等工作，并出色的完成了县级艺术节节目选送、演出工作。

5.第16周开始筹备高一高二级学生“元旦诗会”，第18周在体育大棚成功举办了“纪念毛泽东诞辰127周年、学习贯彻十九届五中全会精神暨元旦诗会”活动，评选产生了两名一等奖、六名二等奖、八名三等奖，进行了表彰奖励。

6.学生社团活动从安排、落实到位，各项活动开展得轰轰烈烈、扎实有效，学生的爱好、特长得到了锻炼和发挥。参与社团活动的学生积极参与校级艺术节、元旦诗会表演，并取得了优异成绩，选送县局参赛的舞蹈类节目荣获县级一等奖，器乐合奏节目获得县级二等奖。

运动会、艺术节、元旦诗会的成功举办极大的促动了我校文化、艺术、体育工作的发展，展示了我校师生的文艺表演才能。

四、积极开展系列德育教育活动，不断加强学生爱国主义教育、道德品质教育和养成教育。

1.认真组织每周星期一的升旗仪式，利用严肃、庄重的升旗仪式及仪式后的主题演讲活动开展爱国主义教育。在开学第一周就启动了升国旗仪式，每次的升旗仪式都要求学生肃立、唱国歌、行注目礼、目睹国旗缓缓升上。同时，继续落实国旗下学生演讲和教师的主题演讲教育活动。通过严肃、庄重的升旗仪式及主题鲜明的国旗下讲话，强化了学生的组织纪律观念，激发了学生发奋学习、立志成才、报效祖国的热情，收到了令师生满意的效果。本期共举行升旗仪式、开展教师升国旗后演讲教育活动21周次。

2.第1周,安排落实了“开学第一课”教育活动。各班级广开思路，开展了“四个一”中的法制第一课、安全教育第一课、防疫教育及学生心理健康教育系列教育活动，同时，开展了“法律进校园宣传周”活动，并按时上报了活动资料。

3.落实利用开学典礼对上期评选的“十星级学生”、“五好少年”进行了表彰奖励，并在活动结束后制作成宣传版面，利用校园橱窗进行大力宣传，以期发挥示范引领作用。

4.积极开展爱国主义教育活动。①安排各班级利用运动会间隙（晚自习）收看爱国主义影片2部；②落实了“成语中国”微电影制作及征集活动，收集到微电影8部，但由于高中学生学习任务重，上级要求的上报时间紧，加之学生摄制、制作微电影方面经验不足和重视不够等原因，最终，班级上报的微视频因报送较迟缓、报送的内容、格式不达标，致使未能按时向上级电教站上报。今后必须引起大家足够重视，确保完成任务。

5.在第7周，安排落实了“好家风，我行动”主体教育活动和第一期“节约粮食，反对浪费”主体教育活动，分别召开了主题班会，落实征文活动上报“好家风”征文32篇；安排班级创办“节约粮食，反对浪费”黑板报26版。在第12周又根据县局安排开展了第二期“制止餐饮浪费，培养节约习惯”主体教育活动，通过主题班会、向家长群下发《告家长书》，在校园重点场所张贴了“节约粮食，反对浪费”倡议书，扎实开展教育活动。

6.按照学校安排，在第1周就启动了“麟游中学学风纪律整顿活动”，制定并下发活动实施方案，依托主题活动开展了一系列教育活动：系列1：文明礼仪教育活动；系列2：传统美德教育活动；系列3：诚信教育活动；系列4：如何做一名合格中学生主题教育。主要采取升国旗后的主题演讲、主题班会和道德讲堂、团队化管理检查排查、橱窗和班级黑板报、征文征集、发现身边的好人、评选表彰优秀等方式，宣传先进落实教育目标。

6.扎实开展“全员育人”主题教育，把“全员育人”教育活动与我校推行的 “德育团队化管理”新模式有机结合。以青春期健康教育为主线，统一主题、开放形式，充分发挥教职工的育人智慧。通过与学生的贴心交流，深入细致地掌握了学生的生活状况、思想动态，明确了他们的优缺点，从而有针对性地开展教育活动。

五、有效利用重要时段，重大节日、纪念日，积极开展各种教育活动、义务劳动、社会实践活动，取得了良好的教育效果。

1.按照上级部门安排，积极开展了“推普周”班级宣传教育活动。第10周，落实完成了“青春健康教育示范基地”项目申报工作。

2.第3周开始落实了《宪法》教育和《民法典》宣传教育及知识竞赛活动，并于11周，在综合楼四楼会议室进行了“学宪法，讲宪法”演讲比赛活动。

3.完成了“庆祝建国七十一周年”系列主体教育活动：传唱爱国主义歌曲、办黑板报宣传、观看“大国重器”、“厉害了，我的国”等专题片，教育学生树立厚植爱国情怀，增强民族自豪感。

4.第10周，开展了“禁毒”宣传教育活动。①利用周一升旗仪式国旗下讲话开展了一次“远离毒品，珍爱生命”禁毒主题宣传教育。②德育处安排各班在主题班（队）会时间以“远离毒品，珍爱生命”为主题对学生进行禁毒宣传。③充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏等对学生进行禁毒教育。④落实各班级学生参加“青骄第二课堂”禁毒教育网上学习、参加网上禁毒知识竞赛活动，落实专人负责网上申领账号和密码，印制下发各班级，安排学生利用微机课、双休日在家上网学习、参与知识竞赛，取得了注册率、知识竞赛参与率100%的效果，学时率也最终达到了98%，圆满完成了上级下达的任务。⑤印制“中国禁毒数字展览馆”、“陕西禁毒微信”公众号及网址，下发各班级，让学生上网参观禁毒数字展览馆，了解更多国家的禁毒政策以及禁毒知识，形成了人人参与的良好局面。

5、世界第33个防艾日期间，按照教育体育局“关于做好学校预防艾滋病教育终期评估的通知”积极落实“防艾”工作，认真开展了一系列教育活动。下发了“科学预防艾滋病”宣传手册800多份供学生学习，并印制给各班级下发了艾滋病预防宣传资料学习；安排各班创办“预防艾滋病”黑板报共31版；安排高二各班级制作课件，召开了“预防艾滋病”主题班会；（4）安排值周班级周一升旗仪式后主题演讲活动中，由学生进行了预防艾滋病主题演讲，通过以上活动的开展师生对“艾滋病”的认识得到了不断提高。（5）专人专档收集管理预防艾滋病档案。

六、家、校联手，形成了教育合力

1、办好了家长学校，增进家校联系。期中考试后，为了让家长及时了解孩子在校的表现、学习及生活状况，倾听家长对学校各项工作的意见和建议，德育处积极筹备并召开了高一高二级家长会。这次家校联席会内容丰富，更有针对性：议程涉及了安全教育、班级情况简介、学生的学习生活介绍、学生感言、家长代表发言，还进行了互动交流，意见征求；形式有创新：各班级都下载了安全教育视频，教育活动图文视听并茂；学生的感言、班级情况介绍环节，各班都提前录制了实况视频，再现学生学习生活场景，使家长身临其境，成为会议的一大亮点。第7周协助教学处、高三年级组召开了高三、高二级重点班学生家长会。

2、安排班主任老师认真落实“大家访活动”。于第6周启动了“大家访”活动，德育处安排各班主任老师、科任老师对校外住宿学生逐一进行家访，重点针对留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的学生。要求各班主任携带“家访登记表”进入校外住宿学生家庭与家长面对面交流，家访后认真填写“家访手记”，期末上交德育处进行考核。这一举措进一步加强了家校之间的联系，增进了科任老师、班主任和家长的理解和信任。

七、狠抓安全保卫、综治平安建设工作。

本学期依照学校安全管理制度，完成了各类安全目标责任书签订工作；落实了旷缺课学生的报告核查、处理各项措施；做好了安全教育资料的下发、橱窗安全教育宣传工作；做好了周末回家学生乘车安全检查、教育及留校学生的安全管理工作；做好了公寓楼住校生、校外租房住宿学生的安全管理检查、排查工作。

1.第一、二周，认真扎实开展“法制安全教育宣传周”活动，进行了“四个一”教育，落实了各项措施和要求，并按时上报了活动开展资料。

2.完成了各级安全责任书签订工作，学校领导逐级签订了安全责任书，夯实了安全管理责任。

3.坚持落实每月一次的安全应急演练活动，开展了“防震应急演练”2次，“防火应急演练”2次，开展“反恐防暴演练”1次，落实“防疫模拟演练”1次。修订并向县局上报了各类安全应急预案，召开了安全专题教育大会4次，落实消防培训2次。通过完善制度，严格档案管理，加强应急物资储备，健全领导机制，全面夯实应急管理措施。

4.扎实认真地落实每月一次的校园安全大排查活动。本学期共开展了5次校园安全大排查活动，德育处（综治办）组织各处室负责人，对各分管区域安全设施及安全管理情况逐项进行了排查和整改，并及时撰写排查报告上报县局。组织全体班主任老师、包班领导、包班教师开展了学生中管制刀具、违禁物品、网络书籍排查收缴活动2次；开展学生中矛盾纠纷、心理障碍学生排查和交通安全排查5次。

5.做好了“中秋节”“重阳节”“元旦”“寒假”节假日前的安全教育及安全排查工作。有效利用家长微信群下发通知、各类防疫、安全、健康教育《告家长书》、《责任书》，集中对家长、学生进行假日安全及返家来校途中乘车安全教育。本学期，共印制下发《防疫告家长书》6次近7000份，下发安全教育《告家长书》8次近万份，下发《家长责任书》《承诺书》4次近5000份。

6.安排班主任对校外租房住宿学生进行了集中排查，建立了专档管理。重点对租房学生生活设施和取暖设备的安全状况、学生交通安全、学生中管制刀具、学生矛盾纠纷等做了细致认真的排查，检查了学生交通工具安全状况，严防火灾隐患，严防发生煤气中毒事件、交通事故发生。

7.入冬以后利用两周时间开展了防疫、防滑（防溺水）教育，防煤气中毒教育，防火教育，防病、防交通事故安全“五防”专题教育活动。

8.安排各班级完成了“维稳矛盾纠纷排查调处”及“火灾防控”每月一次的“班级安全大排查大整治”工作，按时上报了我校的“联防队”、“安全巡逻队”、“安全信息员”名单，顺利完成了创建市级“平安单位”的档案资料的完善及申报资料上报工作。在各类创安活动期间，安排各班级创办安全专题黑板报3期96版。

9.完成了“青骄第二课堂”学生注册、账号申领下发及安全知识学习、禁毒知识竞赛活动。

10.认真落实了校园“消防微型站”建设工作，在保卫科设置了消防微型站箱柜，购置消防器材20类50多件；完成了学校消防灭火队及消防志愿者报名注册上报工作，充实了我校的消防灭火队伍。

11.全面落实“校园安全专项整治三年行动”计划，持续加强了校园安全基础设施建设。（1）配合县局和公安部门，招标安装了“一键报警”系统。（2）投资4万多元招标建成了校园车辆识别系统。（3）全力完成学校安全管理“三个百分百”指标任务，先后投资65万元招标施工升级改造了校园安全视频监控系统。（4）根据消防建设达标要求，采购建成了“校园消防微型站”，落实了消防通道划设整改工作，划定消防专用通道5处并设置标志牌。（5）按照上级安防整改要求，完成了校门口防撞墩整改工作，在校大门口设置了防撞墩2处。

12.开展宪法知识竞赛、民法典学习、“反邪教”主题宣传教育活动。收集法律宣传童瑶10多件，征集反邪教征文20多篇，创办反邪教黑板报26版。消防宣传月期间征集消防征文20篇，消防书法11件，消防安全绘画、手抄报23件。落实了“交通安全宣传月”“安全生产法”宣传周活动，开展了省级“平安校园”创建活动。通过创建活动的开展，提高了安全管理水平，改善了安全设施，师生的法制观念和辨别是非、自我保护以及互救自救的意识和能力得到了进一步提高，有效地提高学生的心理承受能力和克服心理障碍的能力。特别是在“平安建设大宣传、大走访、大排查”活动中，分三个层面进行了宣传和测试，师生平安建设的知晓率达到了100﹪，取得了令人满意的效果。每一位教职工参与了测试，并利用他们向家庭幅射；以班为单位，对学生进行了宣传和测试；由学生担任宣传员，学校印发宣传资料和测试题，学生利用“双休日”带回对自己的家长进行宣传，为“平安麟游”建设做出了积极贡献。

八、疾病防控及疫情防控工作

1.狠抓宣传教育。①通过学校办公群向教职员工推送宣传提醒内容。②通过班主任向家长微信群下发通知、下发宣传教育资料，同时，通过印发《告家长书》或《致家长的公开信》、宣传橱窗、宣传版面、挂图等形式进行宣传教育。③坚持通过班会课、班级黑板报，下发防疫资料等形式对学生进行教育，让学生做到戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集、用公筷。（4）通过在学校大门外放置宣传牌、在校内悬挂横幅，电子屏滚动显示，通过家校群向全体师生、家长发布告知书，推送疫情防控知识，并坚持在线上教学开展防控知识推送和心理辅导，制作了“防疫工作流程图”、“疫情防控宣传专栏”、“五个一律”等多个宣传版面宣传。

2.加强了学校季节性传染病的防控工作。对每个因病缺勤学生都按程序进行登记、跟踪回访；落实病假痊愈学生返校登记、销号、诊断证明留存举措，同时注重人文关怀，加强心理疏导，做好了师生们的思想工作。落实好了秋冬季传染病防控宣传教育工作，橱窗宣传3版，校园版面宣传4次6个版面；完成了流感疫苗接种和后期出血热疫苗摸底、第一第二针接种工作。

3.落实值班消毒消杀、通风、一日三检等工作。落实值班消毒措施，加强对重点部位消毒。每天坚持对教学楼、综合办公楼、门房周围、保卫科（防控办）、卫生间、食堂餐厅等关键部位消毒1次。学校给每个区域的卫生保洁人员都配发了消毒用品，多次进行培训指导，下发标准量杯，教会正确使用84消毒液、过氧乙酸。严格落实晨午晚检制度，（晨检：早读前；午检：第五节课前；晚检:就寝前）完成；落实因病复课/复工证明查验制度（持医院康复证明）；认真做好正确佩戴口罩培训工作及废弃口罩回收处理工作。

4.认真落实了传染病疫情防控各类信息统计上报、教职工、学生健康数据统计日报工作；全面完成了防疫排查、迎验、迎查工作任务；认真搞好了防疫“三码”张贴宣传，扫码核实统计工作。

本期各班主任老师在学生安全管理、疫情防控方面都能认真负责，通过各班主任老师及全体安全管理人员的不懈努力，本期未发生一起不安全事件。

德 育 处

2020年1月20日

第四篇：学第一学期德育处工作总结

学第一学期德育处工作总结

在实施素质教育的今天，德育工作比任何一个时期都重要，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和思想品德教育中，体现着素质教育的根本目的。为了进一步加强和改进我校德育工作，正确引导和帮助学生健康成长，本学期在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在校长室的统一部署和安排下，充分发挥德育处、团委会的作用，结合学校的实际，德育处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》、《龙江中学学生管理制度》教育为基础，坚持“德育为首，五育并举”的做法，以爱国主义、集体主义为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、文明礼貌教育、安全教育贯穿始终，围绕校园文化建设，积极开展各项活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。完善学生人格素质，打造安全、和谐校园，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。具体工作如下：

一、从狠抓常规工作入手。

1、开学初对高一级学生进行为期一天半“新生入学教育”，主要是为了对他们进行严格的组织纪律性教育和养成良好的行为习惯教育，并帮助他们解决成长路上的一些困惑，具体教育内容如下：

时间

内容

参加人员

地点

主持人

9月1日下午

2：15—3：00

班主任处理班务

全体新生

各班教室

各班主任

9月1日下午3：15—4：00

观看教育视频《青少年安全避险与急救知识》

一、二（共约32分钟）

全体新生

各班教室

各班主任

9月1日下午4：10—4：55

“远离赌博”教育：观看视频《赌之祸》、简单介绍“东莞东华高级中学学生非法赌球事件”

全体新生

各班教室

（收听广播）

邵妍玲、

各班主任

9月1日晚修

观看教育电影《上学路上》

全体新生

各班教室

各班主任

9月2日上午8：00—9：30

高一新生会议：学习学校管理制度、高中学习方法指导

高一级全体教师和学生

学校大堂

李启达、

邵妍玲

9月2日上午9：50—10：35

班主任贯彻会议精神和处理班务

全体新生

各班教室

各班主任

9月2日上午10：45—

11：30

网络安全教育：观看视频《给你一个新世界—青少年网络安全导航》（约28分钟）

全体新生

各班教室

各班主任

9月2日下午2：15—3：00

观看教育视频：《如何应对早恋》（约27分钟）

全体新生

各班教室

各班主任

9月2日下午3：15—4：00

内宿生会议

全体内宿生

三楼会议室

各班主任

9月2日下午4：10—4：55

班主任总结入学教育各项活动并布置学生写感想

全体学生

各班教室

各班主任

另外，德育处还对其他年级进行常规系列教育，并要求各年级、班级根据自己的实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、继续完善《龙江中学风纪十项评分细则》，全方位规范学生管理工作。狠抓养成教育，

对各班的卫生、宿舍、自行车、纪律、两操、仪容仪表等情况进行量化考核，每天公布扣分情况，每周公布各班总得分情况，每月评比“流动红旗班”，每学期评比“先进班集体”，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，继续狠抓养成管理，致力培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。

3、进一步利用好广播、板报、墙报、宣传栏等阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

二、从管理班主任队伍入手。

1、要求班主任加强与家长的沟通与联系，坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求班主任每个月要通过面访、电访、信访等形式与班上20%的学生家长进行沟通（德育处每个月检查一次《家访记录表》），这样一个学期下来班主任就可以做到与每个学生家长都至少有一次接触机会，借此可以帮助家长对子女树立正确的教育思想，使学校--家庭--社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。

2、要求班主任认真上好每一节班会，每次都要有主题，班主任认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，没有教案不准进课堂，德育处每个月严格检查一次班会教案。本学期的第8、9两周，德育处还组织进行了“龙江中学首届主题班会优质课竞赛”。

总共有9名班主任参加了比赛，参赛班主任以“做一个有责任心的人”、“集体与我”、“我成长、我自信”、“正确面对挫折”等为主题，为全校老师奉献了一节节精心设计、别开生面、效果良好的比赛课，最后刁莉芳等四名班主任获一等奖，刘作彪等五名班主任获二等奖。

3、要求班主任德育教育面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生旷课缺席和严重违纪的现象。德育处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

4、德育处每个星期举行年级组长碰头会，也要求各年级定期召开班主任例会，落实学校和德育处的各项管理制度，听取级长班主任的反馈意见，不断完善学校各项管理工作。

5、本学期第20周星期四全校教师会上，我校被认定为“佛山市首批名班主任对象”的秦萍老师做了关于“如何走进学生的心灵”的专题报告，秦萍老师从“如何树立良好的班风”，“如何指导学生自主管理班级、做班级的主人”，“如何加强班级文化建设、增强班级凝聚力”等方面做了详细的阐述，有理论有实际，使与会老师受益匪浅。

三、从培养学生干部队伍和班干部队伍入手。

1、指导各班建立、健全班委、团委；要求班主任选出表现优秀的学生作为班团干部，并努力培养他们真正能作为老师的得力助手，替老师在班级管理上出谋划策，分担压力。

2、本学期对新一届的学生会干部和团委会干部进行了换届选举，对新当选的学生会干部、团员干部的工作进行专门性和经常性的指导。德育处定期召开学团干部会议，要求他们作为干部首先要非常熟悉学校的各项规章制度，在各项检查工作当中做到公正、公平。

3、定期召开各班班长团支书会议，有计划的培养他们，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。本学期先后两次召开了各班班长和团支部书记会议，要求他们在班上不但要当好老师的助手，还要从考勤管理、班风学风建设、班级舆论倾向等方面做一个真正的表率。

四、从开展丰富多彩的活动入手。

（一）今年是新中国成立60周年。为了激发广大学生爱国、爱党、爱校、爱家的热情，我校结合实际，在9月份—10月上旬进行了“纪念新中国成立60周年系列教育活动”。活动以“我爱祖国”为主题，展现建国60周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就，举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动，具体的活动内容如下：

1.第三周初

三、高一年级举行“爱国诗歌散文朗诵比赛”；

2.第四周举行学生软笔书法即席挥毫比赛；

3.第四周高二年级举行中国近、现代史知识竞赛；

4．第四周举行“祖国万岁”---庆祝中华人民共和国60华诞图片展览；

5.第六周举行“纪念新中国成立60周年黑板报比赛”。

通过系列教育活动，充分发挥了全体学生参与的热情和积极主动性，进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，引导并激励全体学生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。

（二）在9月下旬成功举办了级高一新生的军训活动。通过军训不仅锻炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生集体主义荣誉感和国防安全意识。

（三）“龙中之声”广播站运作顺利。本学期学校的广播站真正发挥了作为“扬正气、促和谐”的宣传阵地的作用，由10名学生广播员组成的广播站在德育处和刘国兴老师的指导之下，对国内外大事进行及时的播报，还对校园里的好人好事或不良现象进行及时的报道和披露；广播站不但宣传科学文明知识，而且为营造和谐健康的校园环境作出了切实的努力，在师生当中引起了强烈的反响。

（四）为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，德育处在10月中下旬—11月中下旬在全校开展“文明礼貌月”系列活动。此次活动以“说文明话、行文明事、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强学生卫生意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。具体活动如下：

1、在全校范围内宣传《龙江中学文明公约》。（第8周）

2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员；各班根据实际情况召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。（9—13周）

3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。（第10周）

4、各班学生办两份手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。（13周之前上交，德育处将组织艺术科组老师对手抄报进行评比，评比结果与期末“先进班集体评比”挂钩，一等奖手抄报在大堂展出）

5、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进行为有偏差学生的进步以及学生团结友爱。

6、开展“我来说说不文明的行为”活动：学生投稿揭露校园里的不文明现象，稿件通过

校园广播宣读，以引起学生对不雅言行举止的关注。（8—13周）

7、通过校园广播播出“文明小故事”（故事由学生收集投稿）。（8—13周）

通过系列教育活动，学生的不文明行为明显减少，文明风尚在校园不断涌现，但开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持，贵在有恒。要认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。

（五）德育处、学校团委在10月23日组织高三600多名师生参加由镇宣教文卫办和镇团委组织的“18岁成人仪式”。宣誓之时，600多名年满18岁的青年郑重地举起了右手，激昂地读着誓词，“领导勉励”、“前辈祝愿”给他们莫大的鼓舞，“青春献词”、“成人心声”令他们血脉沸腾，“合照留念”让他们终身难忘。开展成人仪式教育活动，引导青年面向新世纪，增强公民意识和社会责任感，树立成材报国的理想，实现全面发展。

（六）利用11月中下旬区公安交警大队和区教育局对我校进行“顺德区交通安全学校”的评估审核的契机，加强对学生的交通安全教育。德育处在大堂开辟了两块宣传栏宣传交通安全知识，分别命名为“中学生交通安全常识”和“珍爱生命，平安出行”；另外还开辟了一间专门宣传交通法的“交通安全展览室”；此外德育处还专门在学生当中进行了“交通安全警句”的征集活动，并把优秀的警句喷画上墙。通过一系列的宣传教育，绝大部分学生的交通安全意识有所提高。

（七）在11月下旬成功举办了“师生文艺汇演”和“龙江中学第30届田径运动会”。通过文艺汇演和校运会，不仅展示了师生的风采，而且增强了班级凝聚力。

（八）1月份德育处和心理健康科组申报了“广东省青少年发展能力评价研究课题”中的两个子课题，分别是《关于广东青少年道德品质发展评价》和《关于广东青少年个性发展评价》，希望通过课题的申报，专家的引领，为我校的德育工作探讨新的方法和路径。

纵观一个学期的德育工作，尽管取得了一定的成效，但是我们也深深意识到我们在学生的养成教育、女生的教育、交通安全教育等方面还存在着很多需要改进的地方，今后我们还将继续作出努力，使学校的德育工作再上一个新台阶。

2010年1月

第五篇：2014学年第一学期德育处工作计划

东港中学2017学年第一学期德育处工作计划

一、指导思想：

本学期学校德育工作将围绕学校中心工作，全面贯彻落实普陀区教育局教育科2017年下半年工作思路会议精神，以“优美教育”为理念，以“中国学生发展核心素养”为引领，以打造幸福校园为目标，以改革创新为动力，以班主任队伍建设为依托，以学生成长共同体建设和学生成长导师制为抓手，以追求优良的校风、班风为重点，继续以精细化管理，精品化活动作为切入点，打造“规范、自信、儒雅”的德育品牌。

二、工作目标。

1.总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、幸福成长奠定丰厚的人生基础。2.学生发展各阶段目标：七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；八年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；九年级以“理想教育”为支点，以努力冲刺，顺利毕业为重点。

三、重点工作

（一）积极培养和践行“社会主义核心价值观”

1.让核心价值观进校园，进课堂，进头脑。各班利用主题班队课对学生进行核心价值观教育，并在班级的板报中予以体现。在学校电视、食堂电视中将时时播放时政新闻，使全校师生关心国家大事。

2.尊敬国旗，培养信仰。每周一举行升旗仪式，全校师生敬仰国旗，共唱国歌，并有一名少先队员担任指挥。

3.努力弘扬中华优秀文化传统，开展中华经典诵读活动，深入开展第十届读书节活动。4.弘扬中华民族传统文化，开展“我们的节日”的主题活动，主要有：教师节感恩亲师系列活动，庆国庆知识小报，元旦“校庆文化节”，春节孝爱作文等。

5.开展“四仪”（入学仪、成长仪、青春仪、成人仪）活动，创新开学典礼形式，做好“入学仪”。上好开学第一课，要求学生观看中央一套《开学第一课》，并叙写观后感。

6.加强爱国主义教育，九月份开展“向国旗敬礼活动” 和弘扬和培育民族精神月活动。

（二）落实并强化养成教育，形成良好校风、学风，创建文明校园 1.强化学生的规范意识，继续用好《东港中学学生手册》，要求七年级学生认真学习统一测试，八、九年级学生重新温习，并以《学生手册》为行为指南，结合学生思想品德建设目标，指导班级制定出切实可行的班级公约，规范学生的言行。

2.继续加强常规检查的力度，保证常规检查的效果和职责的落实。本学期常规检查由值周班级、值周教师、团支部、少先队、学生会联合检查管理为主，学校其他部门配合。每项检查必须认真到位，德育处于周五做好统计工作，评选出“优美班级”和“美丽班级”，并于每周五下午在学校网站的“德育之窗”中公布。值周班级于下周一升旗仪式上进行值周总结，并由值周班级的班长进行本周的国旗下讲话，介绍自己的班级，凸显班级的精彩亮点，弘扬正气，促进校园的和谐发展。

3.进一步强化学生爱护校园卫生的好习惯，坚决杜绝随手乱扔垃圾和破坏公物的现象。对乱扔垃圾和破坏公物现象进行集中整治，号召全体师生提高觉悟，坚决和不良恶习展开斗争。各班开学的第一堂班队课、第一次大扫除要从思想上行动上落实“好习惯促进好品德”的教育目标，德育处并将每月组织一次全校性大扫除。力求做到人人为环境整洁、绿意盎然、文化引领的美丽校园贡献自己的一份力量。

4.继续落实“光盘行动”。深入开展“弘扬先进，争做美德少年”的活动，以评比促养成教育，并传播正能量，形成人人争创先进，个个不甘落后的氛围。

5.积极关注学生身心的健康成长。本学期由心理健康教育教师进行每月一次年级段心理健康知识讲座和每月一次班内上课，促进学生形成良好的心理素质。同时为了让学生身心得到全面发展，确保各项活动顺利开展，由年级段长对班级的班队课，阳光体育是否正常开展，是否正常放学直接赋分，在班主任例会上公示，并计入期末班级考核总分。

6.切实推进学生成长导师制工作，开学初制定方案，明确教师既教书又育人的“一岗双责”要求，提高学校育人工作的针对性、主动性和实效性，满足不同学生个性化发展的需求。让每一个学生都能在导师的关怀与指导下不断进步，全面而有个性的发展，促进学生的健康成长。

7.进一步加强班干部的培养，强化班干部的管理意识，进一步完善并巩固学生成长共同体建设。本学期继续开展“双四合一”的学生成长方式。每个成长共同体必须分工明确，职责到位，通过小组活动融合学生学习生活和管理功能，同时凝聚教师和家长的力量，假期中借助社区成长的平台，真正形成学生“四位一体”的四度成长空间，让学生在他律的推动下，逐渐养成自律的品德。德育处将继续做好每月一次的“优秀成长共同体”的展示工作，充分发挥榜样的力量作用。

（三）积极助力优秀“美丽学校”创建

1.布置班级文化，营造优美环境。要求绿色植物进教室，每个班级必须有体现班级特色的板报、班牌、班旗，并突出班训、班志及标识。

2.打造整洁的“课桌文化”。每个学生必须按照“大书下小书上”的原则，井然有序地整理好自己的课桌，共同体成员自查，少先队检查评比。

3.积极巩固“掇凳行动”。要求每个学生离开座位必须把凳子放进桌子里面，团委组织学生检查。

4.配合其他部门美化校园及改善如厕环境，做到“美丽学校”建设无死角。

（四）继续打造理念先进师德高尚的班主任队伍，切实提高育人意识和教育能力

1.加强德育专业化的研究。本学期要求每位班主任继续订阅班主任杂志2本以上，加强德育时代性研究，并结合学生年龄特点，主动适应当前青少年群体交流方式，提高育人技巧，重建和谐、互爱、互信的新型师生关系。

2.充分发挥班主任师徒结对的“传、帮、带”作用，切实提高年轻班主任开展班主任工作的能力。对担任班主任工作五年以内的年轻教师，由德育处确定有经验的老班主任和班主任新秀担任指导教师，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力，促进青年班主任尽快成为教育教学和班级管理的行家能手。

3.班主任培训做到主题化、系列化、课题化，做到学期班主任培训有主题成系列，形成有研究价值的课题，能解决当前班主任工作中的突出问题。落实班主任例会制度，确定每周二下午三四节课为班主任学习研讨时间，其中全校性班主任会议由德育处一月举行一次，聘请省市专家作专题培训，其他每周一次的班主任会议，由年级段长负责主持，对本年级中一些突出的问题进行集体研讨，好的经验方法学习借鉴，取长补短。这样通过学习培训研讨，共同建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的班主任队伍。

4.继续加强对班主任工作过程的调研和班级管理的动态跟踪。主要针对班级计划的制定，班级工作手册的使用，班干部的管理，成长共同体的开展，成长导师的落实，主题班会的常态化，良好的师生关系的营造等方面，其中班级工作手册使用的检查采用定期检查与抽查相结合的方式，德育处组织年级段长检查并打分反馈，结果计入期末班级考核内容，以便发现问题及时反馈，及时解决。

5.以班主任为核心，继续抓好副班主任队伍建设，认真贯彻落实《东港中学副班主任职责》，进一步增强班集体建设的合力。

（五）继续办好体系健全与时俱进的家长学校

1.加强家长学校组织管理，对校级、年级段级、班级家委会组织机构进行完善补充，落实家委会责任。

2.重视家庭教育指导工作，建设好家长队伍，以家长学校建设为核心，以多种形式召开家长会，并邀请专家，对家长进行主题化、系列化的培训。

3.充分发挥“家长义工共同体”的作用，让家长们本着“自愿、奉献、关爱、互助、进步”的原则，利用自己的技能、特长和时间等资源，自愿为学校、学生和他人提供帮助和服务。

4.充分发挥“港中微信平台”的作用，及时进行家校互动，传播学校正能量。5.继续深化大家访工作，做好大家访德育品牌。

（六）结合学校特色，开展丰富多样的德育活动 1.组织好“感谢师恩”教师节系列活动。

2.积极认真的组织好科技运动会、校运动会、校庆纪念日和全校的秋季社会实践活动。3.弘扬和培育民族精神，组织上好开学第一课，开展10.13主题队日活动。4.开展书香校园建设，完成“名著阅读读后感”、“普通话推广周”等活动。完成暑期读后感征文的上传工作。

5.深入打造“孝让家庭充满爱”的德育品牌，认真落实“孝心蛋糕”的制作工作，并加大意义的宣传力度。

6.深入“爱让世界更美好”的德育教育。继续发动全校师生进行“东港中学大爱无疆红十字爱心捐赠”活动，要求师生们在自己生日的这一天，进行爱心捐赠，培养学生乐于助人的慈悲爱心和心系天下的博大情怀，崇扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

（七）鼎力保障平安放心绿色安全的校园环境

1.加强常规安全工作教育，主要包括：交通安全，饮食安全，消防安全，防溺水，禁毒，网络安全等。11月份组织一次安全演练。

2.各项大型活动必须有计划并制定相关的安全预案，以确保活动安全有序、保质保量的完成。

3.继续完善校园周边的家长与学生的分点执勤于巡视制度。做好校园内重点地段的日常巡视工作。

4.继续完善学生课堂与课间的安全保障制度。5.继续做好常见病与传染病的预防与教育工作。6.认真做好校园欺凌专项整治工作。

（八）积极推进阳光健康快乐成长的体艺、科技工作 1.继续深入开展阳光体育活动，牢固树立健康第一理念。

注重学生大课间活动锻炼实效性，培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式，大力开展学生阳光体育运动，保证学生每天活动一小时。本学期，积极准备市区棋类、足球、乒乓球、健美操、篮球等比赛。

2.提升艺术教育内涵，推进精品化品牌化建设。

进一步加强学生艺术指导，培养学生的艺术技能，并积极准备区艺术节集团类节目，备战元旦文艺汇演，元旦“校庆文化节”，区沙雕比赛等活动，全面提升学生审美和人文素养，并为学生创设了展示自我的平台。

3.坚持科技立校，做强科技教育品牌。

进一步推进学校科技教育，突破薄弱环节，增强学生科技研究能力。本学期，要做好全国科普日活动，9月初举行科普演讲会，认真组织校级科技运动会，积极参加区科技运动会、市科技节等活动。

东港中学德育处 2017年9月