2012春季工作总结

第一篇：2012春季工作总结

本学期,我校在县教育局的领导下，全面贯彻落实市、县教育工作会议精神，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，完成了预定的各项工作和任务，取得了一定的成绩。现将一学期以来工作总结如下：

一、德育工作

1、加强领导班子建设。

领导班子定期召开学习会议，提高政治素质和业务素质。以“廉洁奉公，带头苦干”为标准，用教育教学改革发展的新理论、新方法、新经验，具体指导学校的各项工作。包级领导深入级组和班级了解教情学情，解决存在的困难和问题。促进了全校教师课堂教学水平的提高，充分发挥了领导班子在学校工作中的感召力、督导力以及在教师中的示范作用。

2、加强学习，努力提高教师职业道德素质。

深入学习贯彻教育精神，增强教师教书育人的使命感。深刻领会科学发展观的内涵、实质和根本要求。使教师树立正确的教育观、人生观和价值观，发扬无私奉献精神，潜心钻研教育教学，提高教学质量。加强校本教研力度，通过教师外出学习提高教师业务水平，本学期3名教师参加万名教师培训和学习，2名课题组负责老师参加了《传统文化和语文教学》全国韶山课题会议。

3、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。

我校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

4、开展多种丰富多彩的活动，加强学生思想道德建设。

本学期，学校积极组织各种丰富多彩的活动，加强学生思想道德建设。学生会、团委带头开展“文明礼貌月”活动，全校唱国歌活动，结合年级组、教研组组织放风筝比赛，全校师生篮球赛，八年级拔河比赛，结合“五四青年节”对团员进行爱国主义教育、进行团课教育、发展新团员宣誓仪式。组织七年级学生在盐官中川烈士陵园进行扫墓活动。开展了“爱校、爱班、爱师”活动；多次召开了校团委委员、学生会及团员代表会议。在这些活动中，我校学生踊跃参与，不断发现自我，增强了班级凝聚力，培养了学生的使命感和责任感。参加了全县第三届中学生田径运动会，并以总成绩105分名列全县第三，为我校争得了荣誉。

校委会主办了整顿班级纪律入学教育，寄宿生安全教育，以安全、禁毒、防汛等为主题黑板报，进行了珍爱生命，提高安全意识的全校师生签字活动。对学生进行安全教育，打造平安校园，构建和谐校园。

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富校园文化生活，我校开展硬笔书法比赛，七年级综合实践周活动，传统文化学习，这些活动既丰富了校园文化生活，极大地调动了全校师生的积极性。同时，增强了对传统文化的认识，推动了我校《传统文化与语文教学》课题研究的顺利开展。

二、教学工作

在教学上，我校坚持抓好教学常规管理，以管理求质量，以质量促发展。

1、以中考为目标，以九年级为龙头，带动全校师生步入教学发展的快车道，全面提高教学质量。

中考是教学工作的重中之重。我校中考工作的压力大，形势严峻。为此，学校针对校情，召开会议，统一思想，提高认识，确立毕业班总体奋斗目标，给各班下达了中考指标，科学规划抓重点，突出学生主体地位，强调学生个性差异，确保教学工作有序进行。

2、抓常规，促管理。

常规管理是教学工作得以顺利进行的保证，教导处和政教处互相配合，加大了常规工作检查的力度，对作业、教案、上课、自习辅导、两操一课，教师跟班、候课等日常工作进行严格的检查。每周对教师教案检查一次；每月汇总，进行两次作业大检查，并将检查结果在大会上进行公布，以便查缺补漏，促进了教学工作的顺利开展。

3、加强年级组、教研组工作，以教研促教改。

年级组、教研组是我校教学管理的中坚力量，以各级组工作促进全校教育教学质量的整体提高。艺术组组织七、八年级生地竞赛，理科组进行七、八年级数学，八年级物理竞赛，九年级理化竞赛，英语组举行了提高课堂教学效果的有效途径的专题研讨，盐官初中第二届英语演讲比赛，掀起了全校学习英语的热潮。文科组进行了作文教学研讨。九年级进行了两次规模较大的月考，组织严密，教师认真，达到了中考前训练的目的。与此同时，在教导处的统一领导下，大力倡导年级组、教研组长的公开观摩课；优秀教师、学科带头人的示范课；年轻教师的提高课及过关课。进行九年级数学示范课（郭栓福），七年级地理示范课（陈君艳），八年级政治示范课（汪熙），八年级体育示范课（蔺亮），八年级物理示范课（赵富强），七年级美术示范课（马淑珍），九年级语文示范课（孙天瑜）等全校听课活动。从听课、说课、评课入手，通过公开教学、观摩教学、专题研讨等形式拓宽教研教改深度，开展岗位练兵，加快了教师之间的教学交流，取长补短，共同提高。在文科组的组织下，我校有22篇学生作文获得了全国征文竞赛奖次，7名教师获得了作文辅导一等奖。

三、狠抓学生管理，促进校园文化建设

1、继续落实学生德育量化考核细则，严格综合素质评价内容的填写。组织日常行为规范教育，并开展专项检查。通过教育，让学生树立“良好的行为习惯将决定命运”的观念，进而形成“好习惯我需要”的良好氛围；通过政教处、年级组、班级多方合作，切实使学生养成良好的行为习惯。

2、开展多项活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会、黑板报、宣传栏、等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期开展了感恩教育、节俭教育、孝亲教育、理想教育、法制教育（禁毒教育）等。通过这些专题教育激发了学生的积极性，规范了学生的言行，促进了学生的全面成长。两次更换宣传栏内容，普及知识，美化环境。

3、在“3.5学雷锋活动日”深入开展了一次学雷锋树新风活动，弘扬了雷锋精神，强化了理想教育。学生上交了学习心得。

4、加强值周巡查，促进班风建设，尤其自习秩序的抽查，维护教育教学秩序的正常运转。

5、进一步完善各年级学生的成长档案记录袋建设工作，实行自评、小组评价，教师评价的学生综合素质评价制度，加强学生自我反思，促进学生健康成长。

6、加强家校合作，成功举行每学期一次的社区大会，发放和收交家长意见表，寄读生补助费等，并将意见和建议及时传达给班主任，进一步改进教育教学工作。

7、参加社会实践活动，为盐官文化长廊建设出力，增强了学生的责任意识。

四、加强校园安全，创建和谐校园

学校一直将安全作为头等大事来抓，将安全教育放在第一要位，继续落实政教处——年级组——班主任安全工作管理责任，在安全管理工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，做到责任到人，工作到位，切实使全校师生树立安全第一的意识。同时，开展一系列活动，加强学生的法制意识创建平安、和谐校园。（1）开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事，学生的安全教育工作是学校德育工作的首要大事。在学校行政会议，教师例会，班主任会议，都做到次次有部署，有要求；对安全隐患及时排查并及时补救、防范，安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面，继续实行各年级组安全零报告制度，本学期无重大事故发生。

（2）开展安全宣传教育，提高安全防范意识。

为切实消除校园安全故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据上级有关安全教育的具体要求，结合我校实际，选择了我校日常安全教育主要内容，如：交通安全知识、防雷电、防溺水等安全知识，并印发给每个班级重点强调。（3）开展禁毒宣传及誓师签名大会。

在“6.26”国际禁毒日前，开展以“我们拒绝毒品，争做文明青少年”为主题的禁毒活动，在校园内悬挂横幅、张贴宣传标语、挂图；派出所同志来我校组织了“我们拒绝毒品争创文明社会”签名仪式；在校园内营造了良好的禁毒氛围，普及了法律知识。同时要求各班利用班会开展主题教育，并与团委联合主板了一期黑板报、宣传栏，对学生进行禁毒、法制教育，收到了良好效果。

（4）加强节假日的安全教育，签订校外住宿生三方协议等。

五、承担中考、小考等考务工作。

我校有15名教师参加了中考的监考任务，有34名教师参加了小学毕业考试的监考任务，我校参与了全县八年级统考的监考及阅卷工作，所有任务都圆满完成。

六、总务后勤工作

在财务及财产管理中，学校严格执行资金管理制度，做到了收支有计划、审批有手续。做到不越级、不越位。财产的管理，保障了教学、办公、卫生用品的供应。教师办公用品、学生竞赛奖品、都按一定的标准和手续发放。完成了开学课桌凳的调配和放假时班级财产的验收。对财产的维护随时发现随时解决。后勤工作及时到位，保证了教育教学的顺利进行。

七、存在的不足

1、学校管理要进一步加强，达到精细化，规范化，标准化，制度化，努力向“示范化学校”迈进。

2、加强新课标及新课改理念学习，改变教育观念，推进多媒体教学，提高课堂技能，构建有效课堂。

3、教师研究教法教改的力度有待进一步加强。

4、特殊的地理位置，加之学生父母外出打工现象严重，在学校的管理，住宿生的管理以及学困生的转化存在一定的困难。

5、我校硬件建设还远远不够，生均面积太少，操场、厕所坑位不能满足学生的需要。

今后工作的打算：

下一学期，我校将继续在县教育局的正确领导下，深化教育教学改革，大力提高素质教育，以干克难，加强科研兴校力度，抓德育，保安全，进一步提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

我们有理由相信，在县教育局的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。

第二篇：2018春季工作总结

2018春季工作总结

从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导

切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，个性是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原先在农村都未理解正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。此刻让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们十分热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

二、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生用心进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，用心发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。透过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

三、师生共同参与活动提高体育教学用心性

体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和资料。在体育课中即使有了简单愉快的音乐和丰富搞笑的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言.从这半年的体育教学工作中，我深深体会到，要当好一名体育教师尤其是初中体育教师并不是想象中那么简单，需要我在今后的工作中更加努力学习，大胆向有经验的老师请教，认真做好阶段教学总结，认真贯彻好自己的教学计划。此外，小学阶段的思想教育也很重要，在教学中，除了要培养学生的运动潜力和身体素质以外，还要重视学生的思想教育，结合体育教材的特点贯彻具体资料。

2018春季教学计划

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学，认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、学生现状分析

初中学生，处于青春发育期，身体特征开始明显，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

三、教材的知识系统和结构

教材内容有：体育基础知识田径类、球类、体操、民族传统体育。

四、工作目标

1.深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2.抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3.强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4.加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

五、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1.认真贯彻“健康第一”的指导思想，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，在实践中得以提炼、得以升华。

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作，巧构思，力争上好每一节体育课。

（三）加大课余训练力度，提高竞技水平

1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设排球队和田径队，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。

3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

六、教学思路及教改思路

1.随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2.初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3.因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

2019春季教学计划

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学，认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、学生现状分析

初中学生，处于青春发育期，身体特征开始明显，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

三、教材的知识系统和结构

教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、球类、体操、民族传统体育。

四、工作目标

1.深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2.抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3.强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4.加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

五、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课

（二）强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1.认真贯彻“健康第一”的指导思想，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，在实践中得以提炼、得以升华。

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作，巧构思，力争上好每一节体育课。

（三）加大课余训练力度，提高竞技水平

1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设排球队和田径队，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。

3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

六、教学思路及教改思路

1.随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2.因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

2019春季工作总结

学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导

切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，个性是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原先在农村都未理解正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。此刻让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们十分热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”

有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改善广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的状况，透过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生用心进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，用心发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。透过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、师生共同参与活动提高体育教学用心性

体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和资料。在体育课中即使有了简单愉快的音乐和丰富搞笑的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言.从这半年的体育教学工作中，我深深体会到，要当好一名体育教师尤其是初中体育教师并不是想象中那么简单，需要我在今后的工作中更加努力学习，大胆向有经验的老师请教，认真做好阶段教学总结，认真贯彻好自己的教学计划。此外，小学阶段的思想教育也很重要，在教学中，除了要培养学生的运动潜力和身体素质以外，还要重视学生的思想教育，结合体育教材的特点贯彻具体资料。

第三篇：2018春季工作总结

工作总结

孔学鹏

随着2018届学生的毕业，本学期到此告一段落，下面我把这学期，与其不如说是带107班的这三年的班主任工作和学校工作向各位领导、各位同仁总结如下：

第一、班级基本情况

新生军训结束，学校把新生分成了四个班，初二后半年，因缺老师，学校把我们原来的四个班变成了的三个班，到初三后半年又把三个班分成了一个快班三个慢班共计四个班。不管怎么变化，我一直我担任107班的班主任。

第二、班级管理情况

为了提高学生的诵读水平，每天上午、下午、晚自习上课前，全体学生起立，大声诵读我们追梦班的班级宣言。通过诵读班级宣言，让学生们时刻记住自己的身份，明白自己的任务，“踏进马中的校门，我的身份就是一名学生；走进追梦班的教室，我的任务就是学习学习再学习”。

第三、班级学习情况

八年级第二学期第一次月考，我们班前三十名13名，前十名3人，六科单科状元；期中考试，我们班前三十名12名，前十名5人，五科单科状元，第三次月考，前三十名我们班14人，前十名5人，五科单科状元。第四、我的日常班级工作

作为一名班主任，我每天大多数时间都活动在我们班学生的视线中。除了上班时间，放假期间我给我的学生也时常联系，晚上九点十点的时候，我在家用QQ、微信和学生（振英）讲题，中午做饭的时候，我一边炒菜一边用微信给学生（李颖）讲题。

为了结合家长更好的管理教育学生，我建了一个“马中追梦班”微信群。周一开学时，我都会把这一周的天气情况发到群里，让学生们带合适的衣服，记得带学习用品，不要迟到，让家长们教育自己的孩子，到校要遵规守纪，争取做一名好学生。

另外，我还利用班会课，对学生经常进行感恩教育、安全教育，让学生给父母洗脚，和父母谈心等等。得到了家长们的一致好评。

第五、班级一些活动

2017年2月22日，带领全体追梦班学生清理校园积雪。通过本次活动，让学生更快地融入到新的班级中，适应新的学习环境、新老师的教学方法。让学生明白我们组成了一个新的班集体，我们要共同维护我们这个班集体，牢固树立“班荣我荣，班耻我耻” 的集体主义思想。

2017年3月14日，带领全体学生到乡派出所参加学雷锋活动。2007年5月16日下午，我们班八名女生跳的舞蹈《欢乐的跳吧》代表我校到武安一中参加市艺术节彩排，受到了有关领导的鼓励。

2017年5月28日上午，我们班的舞蹈《欢乐的跳吧》和白清超同学的独唱《十七岁那年的雨季》参加了马家庄乡“活力青春，放飞梦想”中小学艺术节。

2017年6月20日晚，我们班的这两个节目还参加了学校的初三毕业生欢送晚会。

第六、学校其它工作

我在学校主管学生工作，对口负责教育局督导室、资料室、法规科、基础教育科等科室的学校有关工作。每当学校或者班级举行一些活动时，我都会及时的制成美篇，放到我的微信相册、QQ空间里，让我的朋友相互转发、欣赏。这样，就无形中让更多的人知道了我们学校、了解了我们学校。尤其是，《活力青春，放飞梦想，马家庄乡中小学艺术节》这一篇美篇，点击量更是达到了3724次。

今年，我还带领学生参加了六中运动会、武安市运动会、教育局举办的艺术节节目展演、合唱展演等。

另外，我还在《武安教育报》、《新武安》等报纸上发表了几篇文章。

我的工作总结到此结束，不足之处还望各位领导、各位同仁指导海涵！

第四篇：春季工作总结

春季自检自查工作总结

为贯彻“安全第一、预防为主、保护环境、综合治理”的方针，认真学习落实《公司HSE工作会议纪要》的精神，以落实安全生产责任制为重点，工程项目部认真开展了安全生产工作。为将今后工作能做更好，现将2014年第一季度安全自检自查工作总结如下：

一、领导重视，落实责任，扎实推进安全生产工作。春节假期刚过，施工在即，西北分公司领导组织员工重点学习了公司《关于开展2014年春季环保大检查的通知》的精神，并针对钻前施工的特点编制了2014QHSE工作计划，用以指导项目规范管理；经过调研，对2014项目重大危险源、重要HSE因素、工程环境危害因素等进行了广泛的调研辨识，辨识结果以报告的形式下发各部室/机组并存档，用以指导员工从事安全生产。在工作在日常管理过程中，专职HSE监督员对班前安全教育活动情况进行了检查指导。项目部管理人员能够按时参加周一班组安全活动，周安全例会，月度安全专题会能够正常进行。针对春季火灾多发的特点，组织公司员工进行了消防演练。

二、开展了隐患排查活动，消除了隐患，防范了事故。

遵照公司《关于进一步做好安全环保隐患治理工作的通知》、，为切实做好项目施工管理，确保工程建设质量与安全，结合工程进展状况，西北分公司工程项目部认真开展了QHSE隐患排查治理活动。项目部针对车队和乌审旗驻地一季度共组织专项安全检查3次，发现问题如下：

1、钻前工程施工车辆

（1）.由于水箱未放干净水，导致施工车辆水箱连接水管冻裂；

（2）.轮胎出现裂纹；

（3）.施工车辆的油箱内燃油变质；

（4）.个别通勤车辆出现启动打火困难的故障；

2、西北装备制造与维修项目部

（1）、物品摆放不合理（乙炔和氧气瓶放置过近）；

（2）、施工现场缺少必要的安全警示牌；

（3）、施工人员劳保穿戴不合理（电工人员未配备电工服）；

3、乌审旗基地

（1）、厨房供电电线出现烧融现象；

（2）、屋顶太阳能热水器出现渗漏现象；

对存在的问题定人定岗，限期进行了整改闭合消项。通过检查发现施工过程中存在的安全问题涉及面广，要求今后的施工中严格执行安全行为规范，各级安全检查要全面而彻底，杜绝各种隐患，重点加强临边防护、临时用电、气瓶使用的监控。另外对施工中环境保

护问题予以特别关注，确保符合安全要求。

三、进行了安全交底和QHSE培训，提高了员工的QHSE技能水平。假期过后针对员工存在情绪不稳定的情况，组织施工一线施工人员进行了节后复工前的HSE教育培训，培训教材为观看《酒后驾驶，交通事故的罪魁祸首，交通事故教育警示系列片之一》等安全警示片，其目的就是告诫提醒每一位员工做到“我要安全，我能安全，我会安全”，通过自律的安全防护与自我约束，真正做到零事故、零污染、零伤害。针对当地气候特点，3月份对项目上管理人员进行了雨季施工质量安全专项教育培训，进一步加强了现场施工管理，确保各项安全措施落实到位。

四、开展“消防演练”活动，促进了安全意识的不断提高

依照公司应急演练预案，组织员工认真学习《西北分公司火灾爆炸事故应急演练》，并结合实际实施消防灭火演练，通过动手实际操作，进一步强化了员工处理应急火灾事故的能力，提高了安全管理水平。

下一步安全自检自查工作重点：

对即将开展的监督工作、钻前施工、钻井监督、等方面进行重点监控，对员工进行日常的公共安全醒示教育管理。

西北分公司

2014年3月21日

第五篇：2014春季工作总结

2014年春季中小学作文教学总结

在中高考改革的形势下，“国学热”再一次滚滚袭来，对于语文学习是一次重大的有利变迁。而在语文学科中，最集中性反映学生知识积累与语文素养的是写作，写作是语文学习的重中之重。本学期我任课的班级和学生涵盖了小学四年级至七年级，上课的内容复杂而多变，学生年级差异和基础不同，是教学的难点。通过《语文课程》标准的学习，各年级教材的研读做题，加之进行教研等活动，学习了各位老师的教学经验，本学期受益匪浅，感受颇多，主要表现在以下几个方面：

第一：进步之处

1、激励机制的多样性。

比较最初的教学状态与经验，这点是本学期最大的改变与进步。教学之初没能着重及时加减分调控及形式的创新多变。本学期每一节课都会变换简笔画图案及内在的创意讲解，如常青藤开花结果、小猫钓鱼、水壶浇花、气球之剑、引火炸弹，渲染的内容越加精彩纷呈，强调并激励了学生的竞争氛围。同时，及时的加减分，使课堂严谨有原则；另一方面也起到鼓励、制止等调控作用。

2、教师风格的个性化

任何学科，学生会因为一个老师而爱上一门学科。兴趣是最大的老师，同时，兴趣的激发也来自老师的引导。老师是教学的核心，富于创新与专业能力。所以针对不同的年级，老师有一个深入人心的形象风格是非常重要的。小学时期的亲和力与感染力是最主要的，细节分布于外在气质、语言表达的停顿起伏、教学环节设置。中学时期更影响人的是学识与幽默。所以本学期我的个人风格成长定位为一个亲和的、激情的、富于才情的老师形象。更多了解学生的家庭与内心情况，用心与学生打交道，给予学生更多知识、快乐与成就感、关注感。

3、班风、学风的建立与管理

纪律与学生的学习风貌是学习的重要环境氛围，细节到学生的学习习惯，如坐姿、作业本的功能分明、作业格式的规范，奖惩制度的严格明确，这是从第一节课就已经在渗透开始的。总结方案为两个性质：原则性、细致性。

原则性表现在：纪律与班风的重点就在于一句话：言必行，行必果。从第一节课，每节课用行动证明说一不二的权威性。细致性表现到以下部分：

a迟到请假（要求：三次标准，提前电话通知；前三名奖励笑脸，到齐的小组额外加分，经常迟到学生课后电话及时沟通引起重视。）

b家庭作业：”连坐“形式，一人未做，全组重做一遍，并另类表演，逐次累加计数。

c作业本：两个本子——课前积累本（即家庭作业一起）与课堂笔记、作文本（最好两个）。并一一巡视要求格式规范与字迹。

d上课插嘴：加减分机制及喝茶政策，喝茶前电话通晓家长，课后及时电话反馈家长。

第二：新的尝试与成效

1、说到做到，兑现话语意识

答应孩子们的奖励与惩罚都要严明并行动兑现，小细节建立老师的威信与信任感。如周日四年级，自从金牌班级管理培训后，此班的作业制度就开始实行起来，每组只要有一个同学没完成作业，全组就要重新写一遍作业，并累计完成小惩罚。七年级的课前字音积累与默写，错四个级以上的要课后重默，点明三次的“降级”到六年级进行十分钟学习。

2、睡前管理图书馆

每次上课前一晚上，头脑进行电影式资料回放，针对教学环节的每个步骤以及上课所需用品进行最后一次“扫描通过”，所以每个细节都会在课前一一完善，对教具、教学任务不落下任何一个小细节。

3、喝茶、查漏补缺政策

课堂传递孩子只是和快乐，家长的感觉来自电话沟通，所以上课开小差屡教不改或者作文不过关者课后留下来进行补课，补课钱对家长进行提前通知一面放学担心，另一方面，补完课后及时给家长反馈。

第三：不足与改进策略

1、趣味性与知识性的有效衔接。兴趣是最好的老师，快乐是学习动力之一；知识的宽广性与查漏补缺、重难点攻破钥匙也是学习的题中之旨，家长关心的首要，所以在以后的学习过程中一方面教室自己多钻研教材及系统考点进行做题练习，另一方面多了解孩子心理发

展特征，关注吸收新、奇、乐的知识，进行更多创意的教学环节和游戏设想。

2、主动性的交际印象与感觉。对于销售招生，吸收更多营销知识与销售心理，最重要的是敢于大方大胆地进行交流，给与家长更主动、更细心的、更信服的感觉；人际交流要更成熟主动。

3、单刀直入式精炼化语言。语言是给人最直接的感染力量，本学期教学语言的精炼有些许进步，但要更加有层次感及精炼感。对每一次的上课及发言机会进行字斟句酌的修改与练习，单刀直入直击重难点，同时语言呈现得饱满而文采斐然。