马 龙 县 王 家 庄 中 学

第一篇：马 龙 县 王 家 庄 中 学

马 龙 县 王 家 庄 中 学 2011—2012学年校本教研实施方案

总体内容：

（1）、设立专题为校本教研研究的重点，本学年研究专题是“三维目标如何在课堂教学中有效落实”，以“自主探究合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现”开展专题研究，结合教学实际解决具体问题，提高教师课题教学的能力，树立良好的师德师风。

（2）、以个人反思学习为基础，讲求实践的锤炼，在同伴互助和专业引领中提升。

工作策略：学校建立教务处、教研组、备课组三级教研网络，以教务处为中心，层层负责，逐级推进，学校教学领导分工包干教研组，参加教研组教研活动，提出指导性意见和建议。教研组长要抓好备课组长，定期给备课组长布置工作任务，定期检查，通过学校三级教研活动，对全校教师进行全方位、多层次培训，重新构建教师的知识结构。

一、具体措施和方法：

（一）、为明确职责，加强对校本教研工作的领导，特成立校本教研工作领导小组。

组 长：孔德芳 校 长

副组长：查书平副校长 杨德洪 副校长 成 员：教研室主任、教研组长、备课组长。领导小组下设办公室于教研室，由唐稳昌负责常规工作。

（二）、专业引领，充实校本教研

1、引进专家坐堂指导

我们定期将本县教研专家请进学校，引进他们新的理念和教学思想，充实与更新教师的理念，开拓思路，认识和理解课改的真正内涵与实质。

2、形成学校专家群体

成立中心学科教研组。设教学专题讲座，结合教学实践，谈经验、论观点，讲反思，贡献自己对教育教学的见解，涉及的内容有教师专业发展、生成性课堂教学、学生学习习惯的养成、学习困难生的辅正等传播和推广自己的教学经验；在各个教研组中带头尝试研究课，抛砖引玉，为其他教师提供活生生的教学解剖案例。

（三）、同伴互助，完善校本教研

通过同伴间彼此交谈、协作、帮助等方法，“以老带新，以强带弱、以教师的‘一支独秀’带动学校的‘春色满园’”，各抒己见，贡献出自己的观点和问题，在大家的合作交流中碰撞出新的观点，生成新的认识；大家一起钻研教材、吃透教材，研究如何创造性地使用教材，甚至自己开发教材；研究教学过程本身如何进行更为有效；研究怎样运用多样的教学方式进行教学；研究怎样能够使学生积极参与到教学过程中来，教师在积极研究状态中，不断体会校本教研的乐趣 和价值。

将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、写作解决、教学指导、课堂评析、教材分析设计等为我校教研的基本形式，通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体回等活动，为教师搭建参与教研的平台。

二、活动内容方式：

1、专题研究：以大教研组为单位，教研组长组织，备课组长负责本学年，根据教材、学生的特点围绕专题备课、上课、评课。教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，合作团队，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，行为跟进深入研究。

（1）每双周日晚上坚持学科组校本教研一次，组织教学研讨、进行教学反思与交流，学习课改理念，促进教师专业化成长。

（2）以课例为主要研究方式，每个青年教师设立一个有研究价值的专题，采取一课多讲，在同伴的互助下，对自己的教学行为进行自我分析和自我反思。

每月组内进行一次课例研究活动。教导处要对研究的过程实施监控指导，并检查活动的资料。（磁带，教案，反思，讨论、课例等资料）学期末评选优秀课例。并成立我校的课 例集。

（3）以三课（示范课、研究课、观摩课）形式进行实践研究，优化课堂教学。

2、日常研究：以教材、教学为主要内容，重视教研组，年级组为单位，以集体备课+个性备课，复备课为基本形式，关注每一节课，帮助教师解决课堂的出现的问题。

（1）每天第一，二节课坚持教研组活动，学校规定教师结合教材叫法与学法实际每天至少提出一个有价值的或困惑的问题，建立问题资源库，（每组一册）学科组研讨会上交流解决。

（2）每学期末评选个性化教案。

3、自学研究：建立学习制度，促进教师自身素质的提高和专业化发展。

（1）建立自身学习制度，每人每周自学两篇教育理论和教学研究的文章。教导处定期检查。

（2）加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。通过交流，写感受体会等形式进行推广，并改进自身不足。

（3）进行三课评比制度：让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用，带头上示范课（新课改），研究课（专题研究课）。观摩课（课例分析）

（4）建立对话交流制度：加强同组，同学科，跨学科 教师之间的对话交流，在听课，评课，三课活动中，教师要善于发表真实的见解，广泛讨论，进行信息的交换、经验的共享。

（5）个人反思制度：采取日随笔，周反思，月小结，期摸展示交流的办法，让教师把上过的课进行反思，青年教师每月召开一次教学反思研讨会。引导教师对教学问题进行实践、研究、反思、总结、对教育信息进行收集，处理、共享。

（6）教学问题积累制度：发现问题和提出问题的过程就是教师深入思考与反思的过程，因此实施问题积累制度。有利于新课程教学的改革。每个教研组每学期上交一册问题集（以及解决问题的方法记录）

学校三生教育工作总结

凤山小学“三生教育”工作总结

2008年6月24日，中共云南省委高校工委、云南省教育厅联合发布了《关于生命教育生存教育 生活教育的实施意见》（云教〔2008〕31号），为了贯彻落实上级指示，我校结合学校自身实际情况，围绕“三生教育”开展了一系列卓有成效的德育工作，全体师生积极参与，取得了预期的教育效果，受到社会各界的一致好评。现将我校所做的工作总结汇报如下。

一、组建 ”三生教育”领导和运行机制。

学校按照“素质强、业务精、师德好”的要求，组成了一把手负总责亲自抓，分管领导主要抓，职能部门直接抓，各个部门配合抓，全体老师共同抓，班主任具体组织实施的“三生教育”领导和运行机制。成立领导小组，加强领导，抓好指导，构建整体合力。

领导小组组长：马润平

副组长：李品晶 马彦方 周跃辉 沈琼仙 李春艳 钱文周 孙文娇 负责部门：德教处 大队部 教导处

二、加强学习，探索规律，宣传引导，提高认识。

围绕上级相关文件精神结合我校实际，学校十分注重对教师的培训工作，通过请专家进校园讲座等形式让老师充分认识三生教育的重要意义和丰富内涵，认识三生教育是时代教育的基本任务。组织教师展开“三生教育”的大讨论活动、三生教育示范课，调动全体教师的积极性和主动性，人人出谋划策，让三生教育更具针对性、操作性和实践性。以年级组为单位，进行集体备课，结合实际，创编了三、五年级的《凤山小学三生教育教案自编》用书。鼓励一线教师开展行动研究，申报课题，在五年级开设了《三生教育活动课有效性探索》课题研究。定期组织班主任进行专项培训，真正做到管理有人抓、研究有人搞、具体工作有人做，将 “三生教育”渗透到平时的教学活动中。

加大对“三生教育”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式，营造良好的舆论氛围。通过

三、结合实际，以“实”为主旨，以“细”为准则，制定确实可行的三生教育实施方案。

我校在开展三生教育工作中，不浮夸、不盲从，力求每一项工作都从学校实际出发，抓好抓实。首先，在提高教师思想认识的前提下，由德教处围绕三生教育上级相关文件精神，结合我校实际，2008年十一月制定了《凤山小学三生教育实施方案》，并向三、五年级下发方案，做到活动有目的、工作有计划；其次，围绕方案具体布置了一些实质性的工作，做到上课有老师、学习有心得、教学有计划、研究有论文、学生学习有活动。

四、科学合理安排“三生教育”课程，明确教学活动，确保“三生教育”的渠道畅通无阻。

根据《中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于实施生命教育 生存教育 生活教育实施意见》我校在三、五两个年级集中开设“三生教育”课程，以云南省教育科学研究院编印的“三生教育”教师使用手册和素质教育基础工程系列（试用）教材为载体，在每周的课时里安排一节课，由班主任专门进行“三生教育”的教育学习。同时结合我校学生的具体情况进行备课、上课，将“三生教育”课程列入学校必修课，并保证每学期不少于18课时的要求。为提高教师三生教育教学能力，组织三生教育示范课、三生教育竞赛课、三生教育主题队会观摩课，以提高教师三生课教育教学能力。

五、创造性地创建实施“三生教育”的途径和方法。

组建了由班主任、学生家长、社会有关方面人士、学生代表等组成的“三生教育”教学团队，共同研究课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。要着力实现课内学习与课外学习、校 6 内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、教师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。

1、课堂教学

根据“三生教育”课时安排的规定，要求教师全面把握教材，用以心换心的体验模式，注意引导而不是更多的批评；教师教学要注重创新性及个性的发展；在用好教材的同时，又要进行合理的拓展和整合。充分作好各种活动（即讨论、体验、感悟、升华是教学的主流程），充分挖掘其它各门课程中实施“三生教育”的显性内容和隐性内容，在教学中潜移默化地渗透生命教育、生存教育、生活教育。通过课堂教学培养学生联系实际的能力，并在学习中体验到合作学习与分组学习的重要性，学会独立思考和进行探究性学习，并运用现代信息技术加强“三生教育”的力度。

2、专题教育

开展以青春期教育、心理教育、健康教育、安全教育、禁毒教育和预防艾滋病教育、法制教育等的专题教育的专题教育，具体由德教处、少先队组织进行。

3、社会实践活动

根据小学生的年龄特征和小学的培养目标，即培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，组织开展内容丰富、形式多样的活动。如继续进行防震防灾演练、道路交通安全我知道、争当文明小使者等实践活动。通过演习、观摩等方式让学生在实践活动中了解自我，认识世界，开阔视野，磨练意志，学真知，做真人，长真才。

结合重大节日，由德教处、少先队组织，开展形式多样的社会实践活动。如，今年三月，结合学校文明礼貌月这一活动，开展了“开展了弘扬雷锋精神，创建和谐校园”为主题的一系列活动，让学生走向社区、公园开展社会公益劳动。结合“三八节”和五四清明节，开展了“三八妇女节，亲情暖人心”感恩实践活动和“缅怀革命先烈”、“小手秀家乡”实践活动，通过学生的实践活动，把“三生教育”的学习落到实处。要求学生把社会活动的感受写出书面材料，由学校教科处负责评出了优秀作品并进行了颁奖活动，把“三生教育”知识全面的生中进行深入的学习和传播，改变单一灌输式、被动接受式、整齐划一式的方法，提倡启发式、互动式、因材施教式、主动发现式、渗透教育式、分类分层式的方法。

4、以“细”为重心，实实在在地开展丰富多彩的少先队活动。

无论是开展任何工作，做到“细、实”方能把工作做好，我校在开展三生教育活动中，从多渠道出发，开展丰富多彩的少先队活动。组织全校师生利用国旗下讲话、学校红领巾广播站、开展以自我保护、与人沟通、讲文明、关注自己、关注他人等为内容的班队活动、黑板报、小学生安全知识竞赛、校园小明星、礼仪小标兵、一日常规小标兵评选、三生教育课等详细落实此项工作，对师生进行 “爱国主义教育”和“三生教育”，切实使此项活动进入了校园、深入到师生。

5、借助家长力量、社会力量抓好“三生教育”。

为了加大对“三生教育”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，召开学生家长座谈会，不定期进行家长问卷调查，组织班主任进行家访。以此不断密切学校与家庭的联系，大力向学生家长宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容，帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性，帮助学生家长树立正确的家庭教育观念，选择适合的家庭教育内容，掌握正确的家庭教育方法，使得学生家长理解、支持并配合学校主动参与“三生教育”。除此之外，学校主动争取当地派出所、村委会等单位、部门的配合，以多样赢和共赢的思路，整合了各种社会教育资源，共同推进了“三生教育”从而达到够建和谐社会的目的。

六、存在问题及今后工作重点

目前，我校三生教育的活动初有成效，基本达到了人人认识三生教育，生生学习三生教育的目的。在三生教育的工作过程中，也存在教师培训涉及面不广，课堂教学形式单

一、缺乏有效性，专题教育、实践活动开展得不到有效落实的问题。所以，在今后的工作中，我校将进一步加大师资培训力度，提高教师的认识，培养出一批实施三生教育的骨干教师；进一步以课堂教学为主、课外活动、少先队活动为辅，提高活动的有效性；加大三生教育科研力度，开创实施三生教育的有效途径和方法；进一步密切社会力量，加大三生教育教育合力力度；进一步完善三生教育硬件建设，努力达到软硬结合，实现资源共享的目的。

总之，实施三生教育是一项长期、艰巨的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，我校将继续围绕“凤山小学关于三生教育实施方案”多学习、多交流，在以后的教学工作当中继续广泛、深入的开展三生教育，让我们的教师走进学生、享受工作、快乐生活；让我们的孩子珍爱生命、学会生存、快乐生活。

马龙县王家庄中学 2012年1月12日

第二篇：王家庄中学实习生9月工作总结

王家庄中学9月份工作总结 九月对于我们是忙碌的一个月。在这一个月里，我们对教师的认识，对学生的认识，对生活的认识都由原来的肤浅和理想，渐渐地变为现在的深入而现实。真实的教学并不像书本上说的那样，有规有矩，有章可循，而是变幻莫测的。有许多突发情况是我们以前想都没有想到的。在教学方面，课下我们必须虚心讨教，认真备课，并做好课后反思。课堂上要做到以学生为主体，因材施教，积极开发学生的兴趣爱好，积极发掘学生的闪光点，并及时给予鼓励，使课堂在快乐的气氛下进行。以下我们从教师自身和学生两个方面来总结我们的工作。

（一）教师自身方面

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重、难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，细致，以激发学生的兴趣为出发点，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对三个年级的学生的特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，坚持“贵在指导，妙在开窍”的教学理念，激发学生兴趣。

3、积极参加校内外教学研讨活动。在所在实习学校的积极安排下，我们多次参加了教学研讨活动，使我们的教学水平得到了潜移默化的提高。

4、作业批改认真及时，坚持做到全批全改，重在订正，力争了解每一个学生的学习情况，以便在辅导中做到因材施教，有的放矢。

5、课后辅导及时，把课堂上学生们普遍出现的问题拿出来单独讲解，并成立了课后辅导小组，拿出我们中午午休时间来给学生无偿辅导。我们小组的口号是：不抛弃，不放弃；个别辅导，拔尖培养。

（二）学生方面

1、要做到因材施教。尊重学生的兴趣爱好。因势利导，化消极为兴趣。帮助后进生找到优、缺点，并帮助他们扬长避短。有意识地培养以学生为主体，教师为主导的学习习惯，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。充分发挥学生的动手能力与想象力，让每一位学生都能参与进来，不放弃任何一个学生，力争在活跃的气氛中将课堂有序的进行下去。

2、在对待学困生时我们应以发展的观点看学生。应当纵向地看到：学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。其次应以人人平等为原则来看待学困生，不让他们有心理上的阴影。用我们的真诚和爱心，去感化每一位学生，做到互相信任，互相尊重，互相理解。

在工作上，我们积极进取，认真负责。在生活上，我们更是融洽。我们八个人在一起，就像一个大家庭，一个和谐美满的大家庭。我们八个之间的感情比任何的感情都要特殊，都要深。这种感情似乎已经升华为一种亲情。我们就像兄弟姐妹，无话不说，对于彼此的缺点与错误毫不忌讳的指出来，这一点更是加快了我们进步的脚步，也更进一步的加深了我们之间的感情。对于彼此遇到的困难，我们也会说出来，大家都会尽一切努力来帮助彼此。我们都在不断的努力，把我们八个人，这一个大家庭，建设的更加和谐与美好。

这就是我们一个月以来的工作总结，一分耕耘一分收获，教学工作苦乐相伴。在下一个月份里，我们将以“勤学，笃行，善思，实干”为基本行为准则，再接再厉，使学生们成绩提高的同时也使自己得到进步。全力把学校派发的各项工作做的更好。

最后，我相信，我们一定会在学校和老师的指导下取得更大的进步。

第三篇：王家庄小学工作汇报

王家庄小学学校工作汇报

根据学区的安排和要求，现把王家庄小学这半学期的学校工作情况分三部分汇报如下，不当之处，敬请指正。

一、学校的管理方面

1.统一思想、完善体制，逐渐优化学校管理

为实现学校的快速优质发展，我校针对学校的现状集中集体的力量和智慧，完善了学校的制度建设。我校除对学校常规管理各项细则进行了修订外，针对学校教师发展和培养需求，制定了了《教研组长职责》、《教师教研活动制度》，《教师学习制度》等；针对学校教学设备管理制定了了《班级公共财物登记管理、使用、报废制度》等，使学校的常规管理工作做到用制度管理全员，依制度办学治教，积极推动学校教学管理规范化、制度化。

2.依托阵地加强德育营造良好的校园文化氛围

学校建有完善的德育组织机构，以抓教师的师德建设和学生良好道德品质、行为习惯为两条主线，对学校的德育教育进行了系统、全面的安排：

（1）2011年3月，在全校开展了“学雷锋，树新风”活动月活动。各班积极行动起来，纷纷开展了形式多样，内容丰富的活动。如：班级板报以“向雷锋叔叔学习，争做文明小学生”为主题；清除村内墙壁上的乱涂乱画痕迹；自动清扫村内大街；为孤寡老人打扫院落、梳头；帮助老人、小孩儿过马路等。通过活动，全体师生又一次体验了为人民服务的乐趣，对雷锋精神内涵也有了更深入的理解。师生们纷纷表态，他们将一如继往地向雷锋同志学习，决心从自己做起，从身边做起，从小事做起，助人为乐，无私奉献，让雷锋精神在我们当中生根、发芽、开花，我们的文明友爱之花必将开遍校园！

（2）2011年4月2日，我校组织了全体师生祭扫王家庄村烈士墓，瞻仰烈士遗迹的爱国主义教育活动和党员教育活动。通过活动培养了学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。让学生进一步深化道德教育，铭记先烈遗愿，明确成长志愿，做出庄严宣誓，调节学习节奏，继承光荣传统，缅怀革命先烈。教师应立足自己的本职岗位上发挥先锋模范作用，能身体力行、以身作则，完成好党赋予的光荣使命。3.加强校园环境卫生管理，美化学习环境。

（1）实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。成立卫生检查评比小组，每天下午放学后检查，并在黑板上公布检查结果，学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核等依据之一。

（2）我们本着让学校的每一棵花、每一棵树都会说话的思路，大力加强校园的布局建设，美化绿化建设。2011年3月在大门口种植了2课龙爪槐，在校园内种植了8棵法桐；4月在花池内种植了10棵花树。近期还将在校园内继续绿化，让学生在优美的环境中学习。4.幼儿保教工作

幼儿保教作为我校一项重要工作来抓，我校从日常生活的各个环节、消除安全隐患，落实安全措施，加强幼儿安全管理工作，确保师幼人身安全，进一步健全完善制度，提高师德修养和队伍建设，强化责任感和服务意识，倡导微笑服务，切实做好卫生保健工作，预防好手足口病，确保幼儿健康，我校积极行动，制定了预防手足口病等应急预案，积极组织教师学习有关知识，加强卫生消毒工作合检查。教师树立了师幼共同成长的观念，尊敬幼儿，面向全体，因才因人施教，努力改进教学方法，为幼儿所接受。5.财务工作

学校加强了财务“三签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。为教学条件的改善创造了条件。6.安全工作

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来，我校在县教育局、学区的领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。（1）学校建立安全领导小组，制定了一系列的安全制度和意外事故处置预案，如手足口病预案制度、紧急疏散预案等。

（2）签订责任书。学校与各班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（3）开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，做到一周一小查，一月一排查，实行零月报制度。

（4）我校在3月1日至31日开展“校园安全月”活动。学校通过宣传栏等途径宣传安全教育有关知识，提高广大师生的安全意识，创建良好的舆论环境氛围。用班会课组织学生观看有关安全教育的录像片等，宣传普及安全知识：主要内容包括交通安全、、消防逃生、饮食卫生、校内校外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害自救等方面。开展了防火、防地震等应急疏散演练。在演练中学生能够按照老师的指令快速、有序到达指定的位置，通过演练不断提高师生防灾减灾意识和防范能力。

7.做好校务公开工作，促进学校民主管理。

为加强学校民主管理、民主监督，充分调动广大教职员工的工作积极性，增强他们当家作主的主人翁意识，做到管理目标明确，岗位责任清晰，民主决策透明，教师奖惩公平，把广大教职员工和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处。

二、抓好教学工作，提高教学质量。

1.抓好钻研教材管理，“从实从深”

教材是教师进行教学的依据，它为教师备课、上课、布置作业、检查学生知识提供了基本材料，钻研教材备好课是教师上好课的关键。因而，校长在教学管理上要抓好对教师钻研教材的管理，引领教师从学生实际出发备好每一节课，从知识深度广度钻研教材，力求教师知识精、业务熟，编写教案，制作课件等工作落在实处。

2.抓好课堂教学管理，“从实从活”

所谓“实”就是课堂的教学环节落在实处，不作秀，倡导自主性、合作性和探究性学习方式，教学过程应是师生交往积极主动共同发展，按照这个思路进行课堂结构改革。所谓“活”就是教师选择教学方法要灵活，学生学得生动活泼。要强调“三动”——动口、动手、动脑，体现“三性”——自主性、合作性、探究性，抓四个环节，即听、说、读、写。

3.抓好教师批改作业，“从快从严”

所谓“快”就是批改作业要及时，不拖拉。所谓“严”就是在批改作业和辅导的手段上严格要求，一丝不苟。

4.抓校本教研，求“真实”

（1）健全教研制度，提高教研实效。各校要成立教研领导小组，整合教导处、教研组、备课组等优势，充分发挥学科带头人、骨干教师的作用，每次研讨要做到“四定”（时间、地点、内容、主讲），做到研之有物，研之有效。

（2）认真开展教学案例研究和专题研究。教师是校本研究的主体，要真正确立科研兴校的理念，要把课程实验教学中的新问题、新设想，解决问题的思路等作为校本教研的重点内容，把学习、设计、行为、反思贯穿始终。案例研究和专项性的课题研究工作各校要纳入教师的工作量，以作为教师学考核，职称评聘的一项重要内容。

（3）扎实开展教学研讨活动，继续开展“一师一课”“同上一节课”等教学研讨活动，做好各种实验资料、数据的收集与整理工作。开课教师说课反思、教学设计及听课者的评课意见各校应一并整理归档。5.抓读书活动，营造“书香校园”，求“质量”

教师方面：教师应以努力提升自身素质为己任，化被动为主动，将理论学习、参与研修以及了解教学改革的最新信息，教育发展的新趋势作为自己的内化需求与自觉行为，以主人翁态度投身于课改洪流，认真制定《专业成长发展规划》，认真阅读课改书籍，认真写好读书笔记，以不断充实自身研修水平的内涵，将读书活动推向高潮。学生方面：

（1）倡议学生积极捐书，充实班级图书角，并做好造册登记；积极发动学生征订内容健康、丰富，适合小学生阅读的课外读物，如《读写天地》《快乐语文》等，开拓学生的学习视野，激发学生好读书、读好书的良好阅读习惯，不断提高习作水平。

（2）加强读书指导，做好读书卡摘抄背记工作。要培养学生良好的读书习惯，三至五年级学生要边读边做笔记，分类摘抄好词好句；读书卡的摘抄背记要结合，不要只摘抄，不背记，流于形式，要引导学生进行背记训练，语文教师可利用一些课堂时间进行指导检测，以丰富学生的语言积累，达到有效提高读写能力的效果。

学校每2周全面检查一次备课、听评课、作业等，写好评语，评出等级，及时反馈，并记录在案，同时做好选优工作。通过全校教师的努力在本次期中考试中我校一、三、五年级各科成绩均名列前茅。

三、狠刹“五股歪风”

贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，着力构建教育、制度、督查的惩治和预防“五股歪风”的体系，通过抓教育、建制度、严督查，实行“三位一体”，以形成狠刹“五股歪风”工作的落实链。

1.狠刹厌学、惰性风：加强学习，提高认识，切实提高自身综合素质，把学习作为一种政治责任和精神追求，树立系统学习、终生学习观念，明确学习目的，制定学习目标，建立学习制度，落实学习任务。通过学习，努力拓宽自已的知识面，不断树立现代意识和超前意识，进一步提高自己的工作能力和本领。要以学习为手段，努力提高自身的政治素质和业务素质。

2.狠刹吃喝、赌博、是非风：严格财物制度，遵纪守法，遵守各项规章制度，提高制度意识，熟悉掌握各项制度规定。严格按规章制度办事，严格依法，坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，不断提高按制度和规定办事的自觉性。引导教师陶冶积极向上的道德情操，坚持健康文明的生活方式，自觉抵御金钱物欲的诱惑，进一步提高廉洁自律意识，开展批评和自我批评，自觉接受内外部监督，把自己的一言一行都置于组织和群众的监督之下。对组织和群众的意见，虚心接受，本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。增强自身廉洁自律的意识，构筑牢固的思想道德防线，坚决拒收钱、有价证券和贵重物品；坚决抵制跑官要官，决不参与跑官要官；决不参与赌博；决不借亲属、子女婚丧嫁娶之名收受钱物，谋取私利。从自身做起，强化自我约束、自我监督，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉做到自重、自省、自警、自励，坚决抵制各种歪风邪气，认真汲取反面教训，举一反三，从思想上、行动上筑起一道牢固的拒腐防线。勤学业 务，积累经验，锻炼才干，真正把工作做实做好。

四、存在的不足

1、学校管理精细化程度不够，有待于进一步向精细化和科学化方面发展。

2、有些教师缺乏先进的教育教学理念，业务素质不够高，课堂教学改革的魄力和勇气不足。尤其四年级成绩较差。

五、今后打算

1.工作重点

（1）提高教师业务水平。

（2）进一步深入改革课堂教学，提高课堂教学效率。努力提升四年级教学成绩。

2.工作目标：

（1）打造“书香校园”。

（2）力争在期末全县检测考试中名列前茅。

第四篇：实习报告3-马龙

宁夏职业技术学院毕业实习报告

宁夏宸宇精细化学品有限 责任公司车间实习报告

系 部： 能源化工 专 业： 化工设备与维修

班 级： 08 学 号： 0406080125 学生姓名： 马 龙 指导教师 ： 牛秀红

宁夏职业技术学院 二O一一年 五 月

内容摘要

我于2010年4月6日——2011年4月6日在宁夏宸宇精细化学品有限责任公司进行了为期一年多的毕业实习。在本实习报告中讲述了宁夏宸宇精细化学品有限责任公司以生产水溶性天然高分子功能材料、高等级纤维素基医药辅料和香料、香精及植物有效成分现代化提取为核心的工艺过程。企业生产的精细化工产品属高科技领域范畴生产工序，即羟丙基甲基纤维素（简称HPMC）生产工序。阐述了生产工序、设备的组成及控制仪表、流程简介、操作步骤及方法和设备维护及安全事项。通过实习检验、深化和巩固了所学的理论知识，并将专业知识应用到实践中用于培养发现、分析和解决问题的能力，为今后从事实际工作和进一步研究打下了坚实的基础。总结了在实习中的心得体会，并就实习中发现的问题进行了简单的分析。

关键词

宁夏宸宇精细化学品有限责任公司；羟丙基甲基纤维素（简称HPMC）；高分子功能材料；设备维护；

第四章.实习收获体会.............................................................................14 参考文献.................................................................................................................................17 致谢...........................................................................................................18

宁夏宸宇精细化学品有限责任公司

单位实习报告

单位简介

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获也是丰硕的。这次的实习的任务主要是设备认识和工艺操作方面，首先我将实习单位介绍如下。

宁夏宸宇精细化学品有限责任公司是一家以生产水溶性天然高分子功能材料、高等级纤维素基医药辅料和香料、香精及植物有效成分现代化提取为核心的股份制民营企业。企业生产的精细化工产品属高科技领域范畴，产品主要用于替代进口产品，同时还有部分产品出口。企业由国内技术领先的权威机构支撑，将保证产品的先进性和研发后续产品的可持续性。企业的项目属于高新科技创新项目，在自治区数百个新项目竞争中，成为仅有的四家获得2005年国家科技部中小企业科技创新基金无偿资助的企业之一。以上各项生产均符合国家产业政策鼓励导向，为节水、节能、环境友好、洁净化生产过程。企业座落在银川望远工业园区，交通便利、环境优美。企业的全体员工坚持以实业为精神方向，努力学习，竭力创造客户新价值，将把企业建设成能更好服务于社会经济进步的知名企业，为宁夏的经济建设作出贡献！企业将以人为本，以市场为导向，以技术为动力，实行“产、学、研”相结合的战略，运用现代化的企业管理手段，将企业建成高起点、高科技、高效益的知名企业。

岗位简介

进入公司之后通过一个月的紧张培训，我被定为生产羟丙基甲基纤维素醚的（HPMC）工艺主操工,在生产一线工作，首先我要说的是化工操作工一般称为工艺人员,化工操作工一般分为主操和副操,主操是操作DCS之类的,主要的负责工艺系统控制的,而外操一般是在现场操作的,因为有些操作是系统不能完成的,所

1.2 生产安全方面的知识例如

要对产品生产工艺路线成熟，产品有质量标准（企业标准、行业标准、国家标准）。有相应的产品贮存设施。有可靠的安全、卫生防护措施和符合要求的个人防护用品。有事故应急处理方案和措施，不存在重大事故隐患，产品应有工艺技术规程；岗位应有操作法，并经过岗培训考核合格，取得安全作业证。对必备条件的检查，有一项达不到的，不予登记，并限期一年内整改；对考核条件的检查，有一项达不到的，不予登记，并限期半年内整改。逾期仍达不到的不予登记，限令停产。生产和使用化学危险物品的企业要根据化学危险物品的各类性能、生产工艺及规模、设置相应的通风、防火、防爆、防毒、监测、报警、降温、防潮、避雷、防静电、隔离操作等安全设施，定期监测，使生产现场符合有关要求，确保安全生产。凡属易燃易爆化学品生产场所的防火监测、报警系统、防护装置及其它防火防爆要和有关国家防火设计规范刑事或规定执行。凡生产极毒、高毒化学品的车间除遵守上款要求外，还应设有自动联锁、泄漏消除等设施，并应配备急救箱和救护器具。包装监督、检查机构应加强对包装质量和包装材料质量的监督检查和定期测试，产品包装不合格不准出厂。对盛装剧毒物品的大型容器包括汽车槽车和铁路罐车、槽船等不得用来盛装它物，特殊情况需要改装它物时必须进行清洗，清洗干净并经化验合格，办理审核后，方可改装。使用后的包装剧毒品的小型容器，只能盛装原物或同类产品，一律不允许盛装它物。销毁、处理有燃烧、爆炸、中毒和其他危险的废弃化学危险物品，应采取可靠的安全措施，并征得当地公安、环保部门同意方可进行。严禁随便堆放和排入地面、地下及任何水系，等等。1.3工艺设备 1.3.1夹套式反应釜

带搅拌的夹套反应釜是精细化工、涂料、热熔胶、医药及食品等工业中常用的反应设备之一。夹套反应釜其工作原理，反应釜是在一定压力和温度下，借助搅拌器将一定容积的两种或多种液体以及液体与固体或气体物料混匀，促进其反应的设备。釜体上的夹套主要是用于加热和冷却的模块。夹套反应釜主要由搅拌容器(包含罐体和夹套)、搅拌装置、传动装置、轴封装置、支座、人孔、工艺接管和一些附件组成。多为中、低压压力容器。搅拌装置由搅拌器和搅拌轴组成，搅拌形式通常由工艺设计而定，有锚式、浆式、蜗轮式、推进式或框式。传动装置是为带动搅拌装置设置的，主要由电机、减速器、联轴器和传动轴等组成； 夹套反应釜开孔数量、规格或其它要求可根据用户要求设计、制作。

夹套反应釜一般根据夹套加热形式分类，分为：电热棒加热、蒸汽加热、导热油循环加热反应釜。

反应釜通过锅炉加热水，以水蒸气为介质给釜体内物料传热。蒸汽加热反应釜则通过往夹套内充蒸汽加热，需加配锅炉，硬件投资略大，但运行时能耗比电加热夹套反应釜小。导热油循环加热反应釜主要通过夹套内的盘管实现导热油循环传热或冷却。

1.3.2制氮机

以空气为原料，l利用物理的方法,将其中的氧和氮分离而获得。我公司的制氮机是以分子筛空分法(PSA)来制取空气中的氮气。分子筛空分制氮，以空气为原料，以碳分子筛作为吸附剂，运用变压吸附原理，利用碳分子筛对氧和氮的选择性吸附而使氮和氧分离的方法，通称PSA制氮。此法是七十年代迅速发展起来的一种新的制氮技术。与传统制氮法相比，它具有工艺流程简单、自动化程度高、产气快(15～30分钟)、能耗低，产品纯度可在较大范围内根据用户需要进行调节，操作维护方便、运行成本较低、装置适应性较强等特点，故在1000Nm3／h以下制氮设备中颇具竞争力。

1.3.3水环真空泵

水环式真空泵是一种粗真空泵，它所能获得的极限真空为2000~4000Pa，串联大气喷射器可达270~670Pa。水环式真空泵也可用作压缩机，称为水环式压缩机，是属于低压的压缩机，其压力范围为1~2×105Pa表压力。

水环式真空主要用来过滤、真空脱气等。在泵体中装有适量的水作为工作液。当叶轮按图中指示的方向顺时针旋转时，水被叶轮抛向四周，由于离心力的作用，水形成了一个决定于泵腔形状的近似于等厚度的封闭圆环。水环的上部分内表面恰好与叶轮轮毂相切，水环的下部内表面刚好与叶片顶端接触（实际上叶片在水环内有一定的插入深度）。此时叶轮轮毂与水环之间形成一个月牙形空间，而这一空间又被叶轮分成叶片数目相等的若干个小腔。如果以叶轮的上部0°为起点，那么叶轮在旋转前180°时小腔的容积由小变大，且与端面上的吸气口相通，此时气体被吸入，当吸气终了时小腔则与吸气口隔绝；当叶轮继续旋转时，小腔由大变小，使气体被压缩；当小腔与排气口相通时，气体便被排出泵外。

第二章.流程及产品简介

2.1 醚化操作流程

在羟丙基甲基（简称HPMC）生产操作岗位上，一批料的生产从醚化反应到中洗脱溶，最后到成品干燥、混同，都需要很繁琐的工序，我主要负责一批料得醚化反应阶段，在这一阶段是产品的形成阶段，也是最重要阶段，在这一阶段的主要工序有，首先将准备好的片碱从人孔中投入到反应釜中与备好的溶剂充分混合，并在较高的温度下进行，这样还需注意碱在溶剂中的浓度，这期间就需要人员调解控温才能解决。碱化好之后在将粉碎好的精制棉按生产指令单指示量投入到化好的碱中，在经过一系列的操作程序和加入其它辅助物料后，在一定的温度下保持一段时间后，醚化反应阶段就顺利完成了。要想出好料，就必须在醚化阶段注意、懂得很多东西，比如说，温度、压力控制在一定范围内，反应釜中物料的含氧量的多少等等。2.2 脱溶操作流程

脱溶简称时效，或称时效脱溶。固溶体羟丙基甲基纤维素醚自高温急冷到固态溶解度，由于冷却速度快，羟丙基甲基纤维素醚来不及析出，形成了过饱和固溶体，然后在较低的温度下这种不稳定的过饱和固溶体随着时间变化发生脱溶分解。随时效温度和固溶体合金成分的不同，时效脱溶过程中会析出各种弥散分布的亚稳定沉淀相，这种亚稳定沉淀相与母相共格或局部共格。中和、脱溶、洗涤阶段，这一阶段主要是回收溶剂，将物料中的含碱量用酸类物质进行中和，对物料进行清洗等等，将脱出的溶剂经过分层、蒸馏、配比处理后再次循环利用。最后就可以将物料中的水分通过抽滤和蒸发的方式或者用窝螺离心机将物料从水中分离出来。这样就基本完成HPMC的生产过程了，下图为生产羟丙基甲基纤维素工艺流程图。

2.3 羟丙基甲基纤维素简介

羟丙基甲基纤维素别名为羟丙甲纤维素；纤维素羟丙基甲基醚； Hypromellose，Cellulose。本品选用高度纯净的棉纤维素作为原料，在碱性条件下经专门醚化而制得，全过程在自动化监控下完成，不含任何动物器官和油脂等活性成分。本品为非离子型纤维素醚，外观为白色的粉末，无嗅无味。2.3.1物理性状

溶于水及大多数极性有机溶剂和适当比例的乙醇/水、丙醇/水、二氯乙烷等，在乙醚、丙酮、无水乙醇不溶，在冷水中溶胀成澄清或微浊的胶体溶液。水溶液具有表面

羟丙基甲基纤维素分子式

[1]

活性，透明度高、性能稳定。HPMC具有热凝胶性质，产品水溶液加热后形成凝胶析出，冷却后又溶解，不同规格的产品凝胶温度不同。溶解度随粘度而变化，粘度越低，溶解度越大，不同规格的HPMC其性质有一定差异，HPMC在水中溶解不受PH值影响。颗粒度：100目通过率大于100%。堆密度：0.25-0.70g/(通常0.4g/ 左右)，比重1.26-1.31。变色温度：180-200℃,炭化温度：280-300℃。HPMC具有增稠能力，排盐性、PH稳定性、保水性、尺寸稳定性、优良的成膜性以及广泛的耐酶性、分散性和粘结性等特点。2.3.2溶解方法

取所需数量的热水，放入容器中加热至 85℃以上，在慢慢搅拌下逐渐加入本品，纤维素起初浮在水面上，但逐渐被分散，形成均匀的淤浆，在搅拌下冷却溶液，或者将1/3或2/3的热水加热至85℃以上，加入纤维素，得到热水浆料，再加入剩余量的冷水（或冰块），保持搅拌，冷却得到的混合物即成。2.3.3用途介绍

(1).建筑业：作为水泥砂浆的保水剂、缓凝剂使砂浆具有泵送性。在抹灰浆、石膏料、腻子粉或其他的建材 作为黏合剂，提高涂抹性和延长可操作时间。用作粘贴瓷砖、大理石、塑料装饰，粘贴增强剂，还可以减少水泥用量。HPMC的保水性能使浆料在涂抹后不会因干得太快而龟

裂，增强硬化后强度。

(2).陶瓷制造业：在陶瓷产品制造中广泛用作黏合剂。

(3).涂料业：在涂料业作为增稠剂、分散剂和稳定剂，在水或有机溶剂中都具有良好相溶性。作为脱漆剂。

(4).油墨印刷：在油墨业作为增稠剂、分散剂和稳定剂，在水或有机溶剂中都具有良好相溶性。

(5).塑料：作成形脱模剂、软化剂、润滑剂等。

(6).聚氯乙烯：聚氯乙烯生产中做分散剂，系悬浮聚合制备PVC的主要助剂。

(7).其它：本品还广泛用于皮革、纸制品业、果蔬保鲜和纺织业等。

(8).医药行业：包衣材料；膜材；缓释制剂的控速聚合物材料；稳定剂；助悬剂；片剂黏合剂；增黏剂

第三章设备维护及安全事项

3.1 设备维护

（1）观察反应釜、分层装置、物料管道有无渗漏现象：

在设备运行一段时间后，反应釜、物料泵、阀门、管路及其它设备都可能出现渗漏现象，应仔细检查。一旦发现渗漏，特别是溶剂罐、醚化剂罐遗漏，应该找出原因，采取相应的措施，如拧紧螺丝，或更换渗漏设备等。

（2）清洗过滤器：

观察溶剂液循环量，发现下降很多，可能由于石棉绒及其它杂质堵隹了过滤器滤网，需进行清洗，可用软刷子和原料水来冲刷。

（3）清洗换热器：

如发现换热器冷却效果很差,应进行清洗,除去污垢

3.2安全事项

1)设计应按规范：例如安装在厂房顶部的设备要考虑防雷、严谨烟火的地方安装消防设备、一些容易发生静电地方如精制棉投入溶剂时应安装静电及接地等。

2)醚化车间及制冷车间、成品车间要保持通风良好。

3)在配碱时应带好防护用品,并备好2%的硼酸水溶液。衣着应防静电。4)设备维修时,禁止把油污带到设备中。5)严禁无关人员进入醚化、制冷车间现场。

6)一旦出事故,应及时报警的同时,用配备的消防器材自救,并通知有关部门,做好灭火及隔

第四章.实习收获与体会

通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都充满着好奇，转而逐渐适应了这样的生活，做事情按部就班，循序渐进。这次的实习，让我懂得了许多，知道了许多，大学文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单位后，大家都是从头开始，凡事都要自己去摸索，没有人会手把手教你。所以，我们有必要培养主动学习能力和创新能力，必须努力提高自身的综合素质，适应时代的需要。虽说大学文凭只是一块敲门砖，但是个人的综合素质却仍是你就业时的重要筹码。首先是学习成绩，用人单位认为成绩的好坏从一定程度上说明了你学习能力的强弱，所以，学习成绩是他们非常看重的一点。因此，我们首先要学好自己的专业知识。其次，他们看重的就是我们的社会实践能力。这一点就要看我们平时的实际动手及操作能力。扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要.如我学的化工原理,化工制图,电气知识这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在我们公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢? 不但有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:“踏踏实实做人,老老实实做事.”在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦.所以,团结、沟通是非常必要的！总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功！

经过这段时间的实习，我主要有以下几点感想： 第一，要有坚持不懈的精神

作为在校生，我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们熟悉公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。第二，要勤劳，任劳任怨

我们到公司去实习，由于我们不是正式职员，所以公司多数是把我们当学生看待。公司在这个期间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，他们会交给我们一些比较简单的工作。与此同时，我们应该自己主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有这样。第三，要虚心学习，不耻下问

在工作过程中，我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向同事请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受。同时，我们也不要怕犯错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。

第四，要确立明确的目标，并端正自己的态度

平时，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中一定要多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做。只有这样我们才能把事情做好。

通过本次的实习，我还发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。，但这次的实习为我们提供了一个很好的锻炼机会，使我们及早了解一些相关知识以便运用到以后的业务中去。通过这次的实习，我知道只有通过刻苦的学习，加强对业务知识的熟练掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。

我原本是一个挺内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是在沉默中独来独往，这种生活习惯也许在学校中不会产生太多的负面影响，但是在公司中，各种工作需要大家团结协作来完成，任何人单打独斗都很难把工作作好，这使我初到单位很不适应这种整体化、系统化的工作环境，所以一开始我的工作做的很差，15

这使我充分认识到交流沟通的重要性，交流和沟通是解决困难、创造机遇的有效途径，也许我已经习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是现代社会要求我们每个人要学会相互交流和深入沟通，交流沟通是一种智慧，是一种为人处事的生活方式，我会慢慢改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成一种为人处事的良好生活方式，这一切不仅是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

总体来说，这次实习不仅仅是锻炼了我在贸易操作方面的一些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了很多课本上所没有提及的知识，还有就是在就业心态上我也有很大的改变，以前我总想找一份适合自己爱好，并且专业对口的工作。可现在我们都知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在要建立起先就业再择业的就业观。应尽快学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总的来说，作为一个快要毕业的大学生，无论是在今后的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”通过一年多的实践学习，我学到了在校园内无法学到的知识，这些宝贵的人生经历将激励我在以后的人生路上勇于实践，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的宝贵财富。

参考文献

【1】参考网址： http://www.xiexiebang.comki.net

【10】Copyright @ 2009《化工学报》编辑部 All Rights Reserved 【11】北京市东城区青年湖南街13号（100011）

【12】纤维素的乳液接枝共聚合(Ⅰ)引发剂对纤维素的氧化降解

致谢

感谢宁夏宸宇股份有限公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢我们生产小组组长、技术员，你们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的实习指导老师牛秀红，对我的实习报告撰写过程中始终给予的热情鼓励和大力支持，并对本报告作了认真的指导和细致的加工，并提出了许多宝贵的意见，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。在此致以诚挚的谢意。感谢学校，是你给予我这个难得的人生实践机会。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。谢谢你们。

第五篇：王家庄小学创建文明城市实施方案

王家庄小学创建文明城市实施方案

武威市创建全国文明城市的各项活动已全面启动，为了积极响应市委、市政府创建全国文明城市的号召，扎实完成凉州区教育局布置的工作任务，切实提高我校全体师生的文明素养，我校认真对照上级的文件精神，结合我校工作实际，特制定以下工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以发展和谐教育、构建和谐校园为依托，紧紧围绕教育系统的创建目标，动员全校师生积极开展扎实有效的创建活动，进一步提升我校师生的文明素质，努力打造文明学校的形象。

二、创建目标

确保做到：校务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、创建活动扎实有效，树立文明学校的形象。

三、创建任务

（一）进一步加强师风师德建设

1、定期组织教职员工学习《教师法》中有关教师职业道德的内容和《中小学教师职业道德规范》，组织学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，学习新的教育形势对教师教育行为的要求，提高广大教师教书育人的积极性，树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚，不断增强广大教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。

2、深入持久地对教师进行爱岗敬业，以“树师表形象，做文明教师”为主题，进一步提高师德修养。对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系，使广大教师“敬业、乐业、精业”。进一步严格规范教育行为，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

（二）开展形式多样的创建活动，提高学生文明素养和思想道德水平。

1、弘扬民族精神和时代精神，利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动，加强对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育，激发学生爱国、爱乡热情，营造优雅、健康向上的校园文化环境。

2、深入开展“文明礼仪伴我行，做个文明东营人”主题实践活动。大力加强师德师风教育活动,引导师生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节，教育师生注重微小细节，养成文明习惯，使广大师生自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。

3、大力开展绿色校园活动。继续开展绿化、美化、净化、艺术化校园；继续开展“爱绿、护绿”等活动，培养学

生的环保意识，促进校园的生态文明建设，让绿色充满校园，营造舒适的学习生活环境。

4、继续深化“加强诚信教育，打造诚信教育”活动。加大宣传力度，营造诚信教育的良好氛围，邀请有关专家进行专题讲座，提高师生诚信意识；充分利用学校广播站、黑板报、手抄报等开展系列诚信宣传教育活动；做好诚信教育进课堂工作，通过班队会等有效载体，把诚信教育渗透到学校教育的各个环节，使诚信进脑、入心。

5、深入开展“我们的节日”主题活动，丰富和充实学生的精神生活。主要围绕清明节等传统节日，文化艺术节、校运会等主题活动加强对学生的爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等。

6、继续实施深化“书香校园”活动。建立读书制度及其奖励制度，在校园中营造浓郁的学校文化氛围，让浓浓的书香飘满校园、飘满济源，以提高广大师生的文化素养带动市民文化素养的提升。

7、开展文明评比系列活动。大力开展“文明学生”、“文明班级”、“文明教师”等评比活动，引导师生说文明话、办文明事、做文明人，教育学生在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好市民，促进学生全面发展。

（三）建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网

络，促进未成年人健康成长

1、建立健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制配合市文明办设立专门的协调机构，建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进未成年人健康成长。特别是要深化家长学校建设活动，加强家校沟通，提高教育成效，促进未成年学生健康成长。

2、继续深化安全文明校园创建活动。以创建全国文明城市为契机，加快和深化安全文明校园创建活动，联合公安局等相关部门加强对文化娱乐场所，特别是网吧、电子游艺厅等场所及其他未成年人活动的校外的有效管理、规范管理，净化未成年人成长的社会环境。

（四）切实加大宣传力度，营造浓厚的校园“创文”氛围

要严格按照区教育体育局“创文”的工作要求，加大校园“创文”宣传教育力度，营造浓厚的校园“创文”氛围，让每个师生员工、家长朋友都知晓、关注、支持、参与“创文”工作，形成良好的校园创建氛围。学校领导要认真抓好“创文”工作的组织落实。

四、实施措施

（一）组织机构

胜园街道中心学校创建文明城市工作领导小组 组长：王军庆

副组长：董兴堂 成员：全体教师

（二）实施步骤

1、第一阶段：发动宣传（2018年3月）。对照上级文件精神，制定适合本校实际的创建方案，成立创建领导机构，召开全校师生创建动员大会，利用校园网站、校讯通、广播站、黑板报、宣传栏、宣传标语、致家长的一封信等大力营造创建氛围。

2、第二阶段：全面实施（2018年4月—2018年5月）。进一步营造创建氛围，动员全校师生全员参与，切实抓好各项工作的落实，做好创建工作材料的积累。

3、第三阶段：准备迎检（2018年6月）。巩固创建成果，提高创建水平，确保相关指标全面达标，确保相关资料全面到位，确保相关迎检准备全面落实。总结表彰先进，全力以赴做好迎接全国文明城市测评验收工作。

（三）具体措施

1、召开题为“共创文明城市，构建和谐校园”的创建动员大会，校长就创建全国文明城市的定义、标准和责任进行详细的分析，务必让老师们明确本次创建的工作重点，从思想到认识到创建全国文明城市的意义。并要求广大教师和行政同志明确创建工作的重要性，密切联系本职工作，充分发挥教育群体的优势，做好教育宣传创建工作。

2、加强宣传。利用校园网站、广播站、宣传栏、板报等，营造创建气氛，营造适合我校健康和谐发展的办学环境。

3、加强领导班子建设。通过班子民主生活会、党的基层组织建设系列讲座等措施，提高领导素质，创设和谐班子。

4、加强制度建设。通过修订“教师考核办法”等，进一步完善学校管理制度。

5、加强安全工作。层层签定安全责任状，增强领导、教师和学生的责任意识，提高学生的安全防犯意识。

6、加大教师队伍建设力度。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，促进教师素质和谐提升。关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把学校建设成一个和谐的大家庭。

7、利用升旗仪式和班队活动开展专题讨论，结合创建每月的主题，开展好“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班会活动。

8、开展全校性“创建文明东营，争做道德少年”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。

9、通过家长委员会，请家长帮助开展工作，听取家长建议和意见，及时调整学校工作，做到学校与家庭、社会的和谐。

10、加强和谐管理体系建设，做到校园硬软环境的和谐。

加强文明创建力度，加强校园文化建设，营造和谐人文氛围。

11、加强督导检查。全体班子成员为督导成员，每天对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次，及时作出处理。

12、加强对创建工作的理论研究，逐步建立创建和谐校园的长效机制。