第一篇：一年级家长会工作总结
一年级家长会材料
2015年10月
一年级家长会总结
忙忙碌碌中，时间总是过得很快。转眼，开学已经两个月了，我们学校及时召开了本次家长会。就是为了加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生在校的安全，做好学生的安全、学习、思想工作，促进学生的全面发展，在学校的统一安排和组织下，我们在10月21日下午召开了家长会，并达到了预期的效果。
一、从这次家长会召开的情况来看，部分家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。但本班共有学生28人，有4名家长未到学校。由此可见，我班部分学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，并且也认真反馈互动。
二、我及语文任课教师马老师全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。并且重点强调了学校为了安全采取的一系列的措施，希望引起家长的重视，能够亲自接送孩子，不乘坐超载车辆等。有另外就学生的学习情况、生活情况等跟家长做了进一步的交流。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教师对家长提出一些建议：如应注意学生的安全问题、养成教育、认真辅导孩子的家庭作业、注意孩子的营养等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。
四、家长对学校、教师的建议 在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：
1、学校加强了学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，这些方面做得非常不错，希望学校能够继续下功夫，把孩子的安全放在第一位。
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误孩子过多的学习时间。
3、部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管学生，多对学生进行思想教育，使学生成材。
4、希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了解孩子的情况。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。
通过这次家长会的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
第二篇：一年级家长会工作总结
一年级家长会工作总结
一年级家长会工作总结1
一、家长会发言稿
发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅一个多月的时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。
二、家长会基本情况
首先，针对一年级新生，学校要求我们教师围绕学生的行为习惯的养成召开敬爱张会，开学到现在也已经有两周了，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，我校本次家长会的主题是：好习惯，好人生。全班有一位学生的家长未到校参加会议。会中我就怎样使一年级的孩子有一个好的习惯谈了自己的看法，与家长聊了孩子的学习习惯和行为习惯，从早上起床到孩子晚上睡觉前提出了需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。还从各个学科谈论了怎么教好孩子，以及家长该如何配合好，家长都特别支持。会上还就学生作业问题做了讨论，家长提出了宝贵意见，我们老师及时采纳意见，给每位家长分发了作业记录本，还要求以后每次作业家长要有签名，认真做好没一次作业，抓好学生作业这一关键程序！这一作业监督方式获得了家长们的一致好评。会后老师还就个别学生与其家长做了谈话，让家长了解孩子在学校的具体表现，希望家长更加配合老师，搞好教育教学工作。
三、成功教育经验总结
在召开家长会会后，部分家长还介绍了自己教育孩子过程中一些成功的经验，现在简要总结如下：
1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必须自己先做到，这就是所为的“身教重于言传”。
2、让孩子养成良好的生活习惯：讲究个人卫生、公共卫生、爱劳动。
3、培养孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房间、床铺、书包准备学习用品，积极独立地完成家庭作业。
4、在学好文化知识的基础上，培养孩子的各种兴趣，利用孩子的`兴趣，培养孩子的各种能力。
5、部分家长反映学生没有家庭作业情况，对此做了解释。
四、总结反思：
从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，无论多忙也抽出时间来陪陪孩子，让孩子养成一个好习惯，并要学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的养成教育，让孩子有一个好的人生好的未来。
一年级家长会工作总结2
我校在5月11日召开了本学期的第一次家长会。这次家长会我们班围绕“沟通、交流、合作”这一主题圆满完成。为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：
一、家长会准备：
学校对本次家长会的召开格外重视，学校提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级。努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个年级都把考试卷和作业本提前摆放在学生课桌上,每个班主任都做好了欢迎词，教室的卫生也很好
二、家长重视：
除了个别家长有事外，其余家长全部按时到会，可见家长对孩子的学习都很重视。并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
三、家长会内容充实：
在一个多小时的会议中，我从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。在讨论时间家长的热情高涨，将自己孩子存在的问题进行了交流。家长之间得到了很好的交流，我也在家长的交流中获得了信息。在会上，我介绍了一下几方面：
1、分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况，对进步大和表现好的学生进行了表扬，对退步的学生和家长进行了针对性的分析。
2、学生的习惯养成
3、给家长提出了一些建议。发现问题及时和老师联系；在放学后和孩子多交流沟通，监督孩子的作业和学习情况；针对学生的现状和老师制定有针对性的方案；在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境；
家长会情况分析：通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。
三、家长会的收获：
1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的.谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。
2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
四、家长会受到的启示及今后要改进的地方：
家长们对孩子的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。从与家长的谈话中，我发现：我对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，还没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。要不断提高自身的教育教学能力；平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学生接触。
总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，总之，有了一次这样的家长会，我能不断改进自己的短处，发扬自己的长处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，让家长放心，让孩子满意。
一年级家长会工作总结3
一、班级情况介绍
我班现有学生43名，男生25名，女生18名。短短的两个月时间，您们的孩子在许多方面发生了可喜的变化，学会了很多东西：会收拾自己的课桌、知道一离开位子就把凳子放到课桌底下、会做广播体操、会做阳光搏击操、认识了班上所有的同学，并能和他们做朋友、会做一些正当的游戏、从还从书上学会了许多知识、知道了一些做人的道理等等。
思维灵活，发言积极的有：刘帅杰、周佳宇、陈磊博、南天慧、南天聪、宋春燕、马锦龙。
课内外作业书写认真、干净、整洁的有下列同学：李晓娜、陈磊博、刘帅杰、周佳宇、苗雨桐、杜焱玉、薛佳音、李志强、李聊、王佳绒、张之睿、李灵朋、卢家豪、康瑶、顾浩志、党晨娜、苏紫玉、魏东东、宋春燕等。魏东东、宋春燕等。
近一断时间在学习上进步较大的有：郭鹏程、朱帅康、李岩琨、刘庆博、刘美佳、李灵杰等。
打扫清洁上，绕过我两个月的训练，同学们进步很大，人人都能自觉的参加，不偷懒，能按程序完成，达到老师的要求。这也充分的说明，只要我们对学生进行指导、训练，学生能做好一些力所能及的事情。其中表现优秀的宋春燕、李慧敏、温志聪等同学，也看得出这些同学在家经常帮家长一些力所能及的家务事。
本学期以来我们学校开展了一些活动，在九月份举行了“走进秋天”诗歌朗诵会，十月份举行了广播体操比赛、搏击操比赛，通过这几次大型活动比赛，学生的纪律观念、集体荣誉感更强了，但还有个别学生不积极参与到活动中，比如张亚男、李玺阳、刘威浩等，希望家长在家里可跟孩子沟通交流，让孩子将自己学会的体操、搏击操以及朗诵的诗歌给你们表演表演。
二、期中考试分析
本次中考，43名同学，38人成绩优异，还有5人成绩有待于提高，分别是黄龙翔、马佳豪、李艺萍、张亚男、李玺阳，其余同学的成绩都非常不错，尤其是刘庆博、陈磊博、李聊、党晨娜、姜泽奇、李晓娜六位同学表现突出，获得了满分的好成绩。
从这次中考中，可以看出个别学生基础知识太差，一时难以弥补，如黄龙翔、张亚男、李玺阳，所以希望家长能多对其进行辅导。
成绩只能说明过去，只要在后期引导孩子不断努力是不会掉队的，但是如果听之任之，差距将会越来越大。
三、给家长的几点建议
1、注重对孩子进行家庭学习的辅导，这既包括督促孩子完成作业，也包括对孩子本天学习任务的检查。让孩子背一背今天学习的课文，读一读今天学习的生字。
2、注意孩子的个人卫生。集体卫生平时有老师帮忙督促，但是个人卫生就需要家长多加提醒。要保持孩子衣着整洁，要让孩子勤剪指甲、勤洗澡。
3、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
4、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
5、养成早睡早起的好习惯，每天晚上8点半前尽量让孩子上床休息。
6、早餐一定要吃好吃饱，不要给孩子带零食，防止学生攀比，而且，一年级的孩子自制力差，往往会在课堂上偷偷的吃东西，就算不吃，在上课时也经常会想书包里的好东西，你想想，孩子那么小，能不馋吗？
7、尽量不让让孩子带玩具来学校。
8、尽量开通校讯通，便于家校联系。未开校讯通的：魏东东、马佳豪、姚建航。
四、需要商讨的几个问题：
1、家庭学习必不可少：
借这次家长会的机会，我想真诚的对你们说一声“谢谢”！因为我深有感触的是：在您的`孩子学习遇到困难时，您并没有气馁，而是积极的配合我的工作，回家尽心尽力地教自己的孩子。
为孩子能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血，所以谢谢你们对孩子的关心，无可否认得也是对我工作的大力支持！孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级登上成功的台阶，扣响成功的大门！所以希望家长朋友们不管有多忙，每天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕5分钟也好。我想：每一位家长都盼子成龙、盼女成凤！所以花点时间给自己的孩子吧，这可是金钱都难以买到的！
2、教育中的敏感问题（体罚和变相体罚）
谈到这里，我想说一说体罚和变相体罚的问题，现在这个问题比较敏感，由于社会及媒体对这一方面事故的关注，导致教育走向了另一个极端，无论学生在学校如何表现，老师都不敢管，甚至不敢批评，这样的教育，你愿意要吗？
即使犯了错误，老师也不可能动手打人或者怎么罚站、怎么侮辱，我们也是为人父母的人，幼吾幼以及人之幼。像有的孩子上课不认真听讲，老师可能会让他站起来回答问题，答不上来的站着听其他同学怎么回答，然后坐下，可能其他同学就以为这样就是罚站了。
说了这么多，出发点全是为了咱们的孩子，为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步。教育家魏书生这样说：终止一个坏习惯和养成一个好习惯都要有足够的耐心。我的教育方式方法有什么缺点或不足，恳请家长指出，我诚心诚意地接受，并且万分感激。我将在今后的工作中努力改正，不断完善自己。最后，希望家长多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师交流，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
一年级家长会工作总结4
我们在制定家长会活动方案时，紧紧围绕“办人民满意教育”的目标宗旨，审视如何落实到具体的教育教学行动中，去实现家长满意。短短的半天活动时间，我们尽量多地呈现学校各方面工作的实际情况，来接受家长的检阅和指导，寻求学校工作进一步优化内容，从家长的视角去发现我们工作中存在的现象和问题，正确认识并寻找改进的方法和策略。
本次家长会参与率非常高，充分显现当前家长对学校教育和学生成长的高度关注，无论是阶梯教室的集中会议还是分流班级的观摩，自始自终家长都是认真地倾听、热烈地交流、积极地建议。可以说明，通过家庭教育的`力量家长的配合来共同培育孩子的是很有希望和力量的，问题是如何通过积极、正确、有效的合作来动员整合出家长方面的教育力量，成为实现我们培育目标的助推器，是我们今后一直需要研究思考的问题。
以后以家长为本。会前还需先调查了解家长最关心的话题，然后有针对性的释疑解惑，相互沟通，家长会会更有效。所有相关工作的安排，现在我们是做了，但达成的目标效益还有待提高。怎样的环境怎样的宣传才能更好的展示我们的学校？而是积极陈述客观上的所有问题等等，都警醒着我们还有较大的距离需要我们去努力、去跨越自己。
第三篇：一年级家长会分享
大家好，我是范纭菘的妈妈，很高兴在这里能有一个和大家交流的机会，孩子上小学已经半个学期了,总体来讲,我觉得还挺轻松的,看着孩子由幼儿园平稳过渡到小学,心里也很欣慰.在这里简单说几点自己的心得,抛砖引玉,希望大家能各抒己见,共同学习，为了我们的宝贝越来越棒.我想分享的第一点是独立自主,“独立自主”就是指，孩子的思考、活动，能够相对独立地完成。活动方面,孩子能自己做的事情我就都让他自己做.比如说吃药,饭后半个小时,我就让他自己看着时间,然后注意观察孩子能不能独立完成,能完成要及时表扬,不能完成及时提供一些指导和帮助,让孩子在循序渐进中不断提高和锻炼自己.孩子独立性提高了,当孩子在学校时,我也就根本不担心,也很少托付给老师,因为学生多,老师忙也未必照顾的过来.思想方面,孩子碰到困难,我都是让他自己想办法解决.举个例子,学习方面,小学的数学题是够绕弯的,我在朋友圈看过一道二年级的题,我没做对,前两天看龙口报也登了类似的一道题,百分之八九十的大人都会错,并不是有多难,就是坑有点深.作作业盒子的时候孩子也会遇到不会的题,我从不直接告诉他答案,而是引导他自己去思考解决.当作对一道题的时候孩子都是很高兴,增强了他的自信心.第二点我想说的是成绩和学习习惯,小学低年级,成绩并不重要,A+和A相差并不大,不知老师会不会觉得我是在起负作用呢.大人还粗心马虎呢,更何况孩子,一不留神,错个一道两道很正常,只要孩子这个知识点学会了,家长不用苛求孩子一定要A+,这样反而会给孩子压力,这个阶段更重要的是培养孩子的习惯,好的习惯会让孩子受益一生.从细节上来说包括学习的坐姿,写字的规范性,还有写作业的速度等等.孩子做作业磨蹭是一个普遍的现象,家长一定要想办法控制好.否则越到了高年级有些学生写作业就要到十点,十一点,休息不好,又怎能保证良好的学习状态.写作业速度我采用的是激励法,孩子写完作业就可以做自己喜欢的事情,玩玩积木,看看自己喜欢的读物,我从不给他布置额外的作业,孩子也会算自己的小九九,他清楚早写完早玩,也就快快完成了,我觉得给孩子额外的辅导没有益处,其一,孩子会想,我写完作业还要学习,索性就慢慢做吧.其二,小学初期的知识都不难,孩子在学校足够学会了,提前教会了孩子上课可能就不认真听讲了.最后再讲一下英语的学习吧,语言的学习,语境最重要,像婴儿,从出生妈妈就开始和婴儿说活,也不管他懂不懂,等到婴儿发育成熟,自然便会开口说话了, 母语是这样学的,英语也是一个道理,我们周围没有英语语境,就要创造语境,平时孩子玩的时候我就会给孩子播放些简单的英语绘本故事,多听,这就是专业语言学习中的磨耳朵,听得多了,会说就是自然而然的事情.刚开始为了调动孩子的兴趣,我给孩子听同步的课文录音,我用的是喜玛拉雅听,上面有我们这个版本的课本录音.再者有些家长对英语不熟悉,可以下载词典app,不会读的单词,可以查一下,都有发音.好了,这是我的几点体会,如果大家能从中受到启发,我将倍感荣幸,谢谢大家.
第四篇：一年级家长会
第一讲 教育即培养习惯
【教学内容】
《牵手两代——家长课程》小学第一册第三讲——教育即培养习惯 【教学目的】
1.让家长了解培养良好习惯的重要性，帮助家长解决孩子做事磨蹭，留意力不集中的毛病。
2.让家长知道如何对待孩子的坏习惯。帮助孩子养成好的学习习惯。【教学
一、导入：
成功教育从习惯养成开始。孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整洁，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性
二、新授：
（一）、提出问题，家长交流
您孩子有哪些不良习惯呢？
（二）师小结：家长提出最多的就是：“孩子做事磨蹭”“做事无法集中留意力。”
（三）、分析案例，总结分析“磨蹭”的成因和相应对策。
出示案例：
李悝今年6岁，总的来说比较懂事，可是孩子做事情很慢，拖拖拉拉的。就说起床吧，本来早晨的时间就很紧，家长催他快点，可他就是不着急，家长要等半天，不得以家
长只好给他穿衣服。放学回家写作业也是磨磨蹭蹭，只有在旁边看着他，不停地催促着他，他才能快一点完成作业。
为孩子的磨蹭，家长动不动就发脾气，责令他改掉这个坏毛病。可是，家长的脾气越大，他反而越磨蹭，看上去似乎被家长的态度吓坏了。家长不知道是不是自己对他要求太严格了，每次向他发完火后，家长又感到后悔，觉得他毕竟还是个孩子，可一看到他磨蹭，家长就又难以控制自己的情绪緒。
究竟怎样做才能帮孩子改掉磨蹭的习惯呢？
3、让家长出谋划策。
4、归纳“磨蹭”的成因
爱磨蹭的孩子现在是比较常见的，磨蹭已经是孩子在学习中比较常见的毛病了。这种现象的产生有一个形成过程，不是哪一天忽然磨蹭的。孩子学习、生活磨蹭有几种情况：
（1）、学习爱好低落，硬着头皮应付，疲塌无奈，能拖就拖，缺乏自信，不负责任；
（2）、“慢性子”，行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来，任你着急催促，依然故我；
（3）、缺乏时间观念、效率观念，不知道时间对人生的重要意义。
矫治磨蹭要对症下药。第一种情况要在激发学习爱好、增强自信、提高责任心上下功夫。第二三种情况要在提高学习效率上努力。从案例来看，李悝是属于“慢性子”和缺乏时间观念这种情况。
5、针对孩子的磨蹭，可以采取如下对策：
（1）、帮助孩子树立时间观念。
要想让孩子改变磨蹭的毛病，不能靠大嗓门，更不能打骂。家长可以通过讲故事等方法帮助孩子熟悉时间，树立时间观念，让他们熟悉到是时间是世界上最宝贵的财富。家长还可以给孩子讲珍惜时间取得的成功的故事来激励孩子，还可以在墙上贴上名言警句提醒孩子。总之，通过各种途径让孩子熟悉到时间的价值，让孩子明白磨蹭会白白浪费许多时间。
（2）、让磨蹭付出代价。
孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。最后，家长还得赶紧骑车把孩子送到学校。其实，家长这种做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得，磨蹭点没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。正确的做法应该是，当孩子磨蹭的时候，家长不要急，让孩子自己急。假如孩子迟到，老师肯定会问她迟到的原因。孩子挨了批评后，就会熟悉到磨蹭给自己带来的害处，第二天她就会自己加快速度。
（3）、增加计时性活动。
孩子磨蹭，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面，如做作业磨蹭，穿衣、吃饭磨蹭。从孩子的实际表现出发，增加计时性活动是可行的方法。做某件事情，需要多长时间，事先设定，然后以最快速度保质保量地进行。孩子做事，家长为她计时，告诉并夸奖她今天比昨天又快了几分钟。这样，孩子会有很高的积极性。对于低龄的孩子来说，假如家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。
（4）、改善评价角度，少说“慢”。
长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。在家里，家长要有意识地表扬她，并告诉她，你可以“快”起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。假如孩子爱磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想办法锻炼她的动手能力，帮助孩子提高动作的熟练和灵敏程度。父母可以与孩子玩一些小的竞技游戏，如比赛看谁穿衣服快，看谁洗澡快等。通过这些比赛，家长可以随时教给孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服务的技巧，教给孩子如何利用做事的先后顺序来提高效率、安排时间等。
（5）、利用“速度测定法”，感受“我可以快”。
记录单位时间里（如５分钟）能写多少个字，能做几道题目。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子惊奇：我能这么快完成呀！并且让她熟悉到“快得值得”。很快完成了学习任务，多出来的时间如何处理？许多父母会利用这些时间让孩子全面发展：增加练琴时间或者额外增加作业，反正不能闲、不能玩。孩子会觉得：还不如慢点好，反正越快任务越多。所以，你得让孩子感到“快得值得”，她才会去“快”。
（6）、任务适度，留有空闲。
孩子希望完成任务后就马上去玩，但许多父母却让他们接下来做其他练习，让他们看不到玩的曙光，所以孩子们就想出了磨蹭的招数。任务适度，保证孩子会加快速度。多
激励，少催促。有些孩子做作业的确慢，但可能是作业的难度大，或者孩子已经养成了磨蹭的习惯，或者是智力有一定问题。假如是这些情况，父母越催，孩子越惊慌失措，反而更慢了。假如父母说：“你假如再快一点儿就更出色了。”“假如考试时你更快一点儿，你可能就会有更多的时间去检查。”孩子受到正面的激励，就会在下次有意识地提醒自己快点儿。
师小结：孩子的磨蹭行为还可能与爸爸妈妈自身的行为有关。有的家长平时喜欢边吃饭边看电视或书报，有的家长也会因倦怠或懒惰做事拖时间，这些行为潜移默化地影响着孩子，非常轻易使孩子养成留意力不集中、办事拖沓等不良习惯。因此，家长不妨先自我检查，为孩子做个榜样。
（四）、由“上课爱说话”分析在家如何练习学生留意力？
师：孩子在课堂上说话是令老师和家长头疼的问题。除了孩子对学习内容不感爱好和同伴效应外，主要原因是孩子的自制力差。作为老师在课堂上将努力创造条件提高孩子学习的积极性，给孩子调整座位，避免孩子在课堂上说话。作为家长主要是练习孩子的自制力，培养孩子良好的留意力。
最近我收到一些家长的反映：自己的孩子在家里做作业留意力不集中，一边做作业，一边玩玩橡皮，弄弄铅笔，挖挖指甲，看看电视，本来只要十几分钟就能完成的作业，他要花上半个钟头，甚至个把钟头才能完成。
任何有才能的学生，假如学习时漫不经心，心神不定，留意力分散，他的学习成绩很难提高。只有学会集中留意力，才能打开自己的聪明之窗，让知识的阳光照射进来。从一年级开始培养孩子的专注力非常重要。
师总结，提出如下建议：
1、清理战场。孩子做作业前，除了笔、作业本之外，其他东西都撤除，让桌面千干净净，清清爽爽。我们经常看到，孩子一边做作业，一边手里玩着学习的铅笔盒啊、卷笔刀啊等等，这些物品干扰了孩子的学习导致他精力不集中，当孩子开始写作业时把桌面上的物品收拾好。
2、家长多关注。
有的孩子需要家长监督他完成作业，因为他一个人做作业，就会分心，并拖得很久。有家长在身边，他作业的速度和质量就会好一些。假如家长觉得别人下班后用不着这样操心，唯独自己要付出额外努力，并因此而责怪孩子，并对之失去耐心，这是不应该的。每个孩子的个性特点不一样，家长的付出自然就不一样了。
3、创设环境。
在孩子的屋内应尽量少布置一些图画或照片，少给孩子呈现与学习无关的刺激，因为这样孩子很轻易为无关的刺激所吸引。孩子做作业前，其他的人不要大声吵嚷，不要把电视、收声机声音放得过大，以不让孩子听到为宜。
4、及时奖励。对于孩子学习时留意力集中的点滴进步，都要予以鼓励。假如孩子过去留意时间仅5 分钟，现在能坚持8 分钟了，就要立即表扬。孩子是夸出来的。
5、专门练习。感觉综合失调引起留意力不集中的孩子，要到专门的地方，通过非凡的运动器
(1)顺序贴出由1~10的10个数字，让孩子观察并熟悉这些数字，然后让他转过身去，把个别数字交换位置或者取走，再让他转回身来，迅速说出哪个数字变了位，或者已被取走。
（2）让孩子把1—100甚至更多的数字按顺序连接起来，组成各种有趣味的画面。
2、体育练习法
家长还应培养孩子的运动能力，尤其是打打乒乓球、羽毛球、篮球等。培养孩子的协调能力也很重要，可适当让孩子跳蹦蹦床、走平衡木等，以增加孩子的大脑兴奋性，因为孩子的多
（1、）拼图、下棋。拼图是很好的益智活动。现在市场上卖的孩子食品中就有很多是拼图的。拼战斗机、卡通人物等，拼图不仅能练习学的留意力还能开发智力。学习简单棋类的玩法也是有效方法之一。
（3）走平衡木，滑滑板。让孩子经常练习走平衡木、滑滑板体育活动。因为这两项活动必须要高度集中留意力。假如孩子能够熟练地在平衡木上走动，或者玩滑板时，可让在他玩的同时，练习他接投给他的球，这样既练习其动作，又练习其集中留意力的能力。
可以要求他听完故事后把故事的内容复述给大家听。孩子在听、讲的过程中不仅丰富了他的知识，提高了他对事物的理解能力，同时也培养了他安静，集中留意力去听讲的好习惯。
师总结：各位家长，您可以根据您孩子的实际情况，挑选适合的方法，对孩子进行针对性的练习，并纪录练习效果。相信您的持之以恒会让您收获一份惊喜。在孩子身上的投资将幸福三代人。
（五）、在培养孩子良好习惯时应该留意些什么呢？
师：各位家长在培养孩子的良好习惯时应该遵循这样一句话：“培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。”
那怎么说培养好习惯用加法呢？如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。
克服坏习惯怎么用减法呢？如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。
各位家长，习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，假如是好习惯，将会终身受益。很多家长望子成龙，望女成凤，关注孩子的习惯，养成良好的留意力，比关注孩子的学业成绩更重要。而养成一种好习惯需要二十一天，到这里相信您会有所启迪。
最后我借用拿破仑的一句名言来结束我们今天的交流活动：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运，事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。
第二讲 学校安全教育
最近，有关校园伤害事故的报道屡见于报端和各种媒体：3月23日上午，福建南平原南平市外科医生郑民生，为泄私愤，在南平实验小学门口持续刺杀13名小学生，该犯已于4月28日被执行枪决；4月19日，陕西省旬阳、勉县发生200余名中小学生饮用“人人乐”牌袋装牛奶发生集体中毒事件；4月28日，犯罪嫌疑人陈康炳在广东省湛江雷州市持刀伤人，被该校老师奋勇制止后被公安人员制服抓
获；4月29日，泰兴市罪犯徐玉元持刀冲入校园，疯狂砍伤31人，其中28名幼儿，两名教师，一名保安，被当场制服等等。令人触目惊心的血案就在我们身边。而因各种原因而造成的伤害和意外事故也屡见不鲜：2008年冬季底店中学两个学生因生活琐事，一名七年级学生用刀刺中另一名八年级学生股动脉造成失血过多，经抢救无效死亡；该县范公中学一名高二学生因对老师抱有成见，残忍地将其正在六年级上学的孩子骗出杀害；去年冬天水帘小学一名幼儿上厕所不慎掉入粪池窒息死亡；香庙中学发生了几名在校外寄宿学生煤气中毒事件，两名女生不幸死亡；小章中学一名学生因与家长发生矛盾服毒死亡；北极中学又发生了几个学生因矛盾纠纷引发的一名学生用刀刺入另一名学生胸腔而导致重伤的恶性事件。而由于交通安全意识淡漠导致的意外交通事故造成的生命伤害更是举不胜举。
多少正处在人生花季年华的鲜活生命，昨天还在我们面前绽放着笑脸，今天却在忍受着病痛的折磨甚至于凄惨地走上了天国之路。多少幸福的家庭在一瞬间遭受了灭顶之灾，多少爷爷奶奶、爸爸妈妈由此陷入痛苦的深渊。这些不安全事故的发生，固然有着复杂的社会环境原因，但是与同学们缺乏安全防范意识，不能很好地处理个人与他人的矛盾和纠纷，不懂得紧急情况下的自护自救，没有养成良好的行为习惯也有一定关系。珍爱生命，善待自己，学会自救自护尤为重要。
安全工作是学校首要工作，我校始终高度重视这一工作。学校建立、健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督查，保证学校的安全
工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、主题班会等形式，注意加强对同学们进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病、防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与班主任和有关老师签订“安全工作责任书”，加强节假日巡查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除安全隐患，保证学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
但是，不可否认，尽管学校和班主任老师通过各种形式对同学们进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种防范措施，可仍有部分同学无视学校有关规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为，在安全方面确实还存在许多问题和隐患，例如往返学校途中不能很好遵守交通规则，骑飞车、马路上并行，不注意观察道路交通状况；课间在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差；校园内仍然存在骑车现象；使用体育运动器械时违章操作；违纪玩火、玩水、摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决；节假日、双休日结伙闲逛、惹是生非，破坏公共秩序和群众利益；个别同学经常进入网吧、游戏厅，同社会上闲杂人员来往；个别同学心理狭隘，思想偏激，不能正确处理与家长、老师、同学、他人的矛盾或者自己在学习、生活方面遇到的问题、困难和挫折，造成心理压抑、思想扭曲。这都是我们目前在安全方面最需要注意和防范的重点。
下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我校实际情况，向同学们提出如下要求：
1.正确看待和评价自己，善于发现自身的优点和长处，坦然面对自身存在的问题，能够做到自律自省，做好心理调节，塑造阳光健康心态，以积极向上的态度投入学习和生活。要认识到“人无完人，金无足赤”，尽管我们身上还存在这样或者那样的缺点，但是要相信自己，只要通过努力就一定能让这个迥异于千万人的独特的我始终处于进步之中。所以通过和别人的不断比较，既要从他人身上学到长处，也要发现自己的闪光点，比如我很懂事、我很淳朴、我很热情、我很踏实、我很好强、我很友善、我在一天天长大等。忧愁烦恼时，我们可以向同学、好友倾诉，也可以自我开导，学会换位思考，想想如果我是家长、老师或者与自己有矛盾隔阂的人，用爱心和宽容看待周围的一切，善待自己和别人，这样你就会相信“天生我材必有用”，你会觉得自己生活得很充实而愉悦。
2.要与他人友好相处，学会举止文明，能做到“以德报怨”，正确处理与他人的矛盾和纠纷。禁止在校园追逐疯打、欺侮同学，发生矛盾多作自我批评，并找老师妥善处理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不与社会上的不良人员交往；严禁携带和玩耍危险物品，如刀、枪、棍、易燃易爆物等；进出学校应遵守秩序，严禁骑车；食堂里有序排队，不争不抢；禁止攀伏楼梯、栏杆；严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹；上下楼梯靠右行，不拥挤，不争抢；双休日和节假日禁止结伙闲逛、惹事生非，未经批准不得进入校园；夜晚不单独外出活
动，不在外留宿，防止不法侵害；不进入网吧、游戏厅、台球厅等社会人员环境复杂和青少年不宜进入的场所。上课及课间活动时间不得随意出入校门，如遇特殊情况必须向班主任履行请假手续，得到允许后方可离校。
3.不与陌生人和社会闲杂人员来往，不参与打架斗殴、赌博、吸烟酗酒、敲诈勒索、盗窃抢劫、坑蒙拐骗等违法违纪行为。参加社会活动时，主动观察周围环境，遭遇人身伤害或意外事故时主动报警、求救，迅速离开现场，机智应对或寻找熟识、可靠人员庇护等措施进行自救自护。遇到他人发生纠纷、吵架、殴打等事件时不围观、不起哄、不参与；发现同学遭遇不法侵害时及时主动向家长、老师、学校报告。
4.遵守交通规则，防止发生交通事故。放学后按秩序、主动离校，不在校门口、马路上聚集、逗留；行路、骑车靠右行，注意观察周围环境和往来车辆，发现车辆或主动避让，或下车静等；禁止骑车并行，禁止在公路上追逐、疯打、高速行驶，不抢行；服从交通红绿灯指挥；禁止驾驶摩托车等机动车辆；禁止攀爬、倚扶机动车辆行走；不在公路周围玩耍、逗留，不损坏道路交通设施。
5.树立防火、防盗、防电、防食物中毒意识，养成良好的生活习惯。不随意玩火、玩电，学会正确操作、使用灭火器和消防栓，学会火灾发生时正确的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危险处玩耍、洗澡、捉鱼摸虾，严防溺水事故发生。妥善使用和保管公私物品，离开教室和家庭及时关窗锁门。不随意进他人教室、房间，未经允许
不动用他人物品；自行车应在规定场地摆放整齐并按要求上锁，防止丢车事件发生。不乱摆弄各种电器设备，不乱接电源、乱拉电线。电脑、饮水机、电灯等按时关闭，远离高压电房和配电室。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨，防止雷击。不食用假冒伪劣、过期变质和“三无”食品、饮料。
6.注意劳动安全。打扫卫生和参加劳动时，加强劳动保护，保障安全。劳动时小心谨慎，禁止用工具玩耍疯闹。擦拭玻璃时要采取切实可行的安全防范措施。
7.遵守课堂纪律和相关要求，防止发生操作不当而引发的安全事故。体育课课前清点人数，整队带入操场，严格按照老师要求和训练操作规范参加活动或训练，不穿皮鞋，衣服内不准装刀等防碍安全的杂物，充分做好热身训练，防止运动创伤和意外伤害事故的发生。身体有不适主动向老师报告，未得到老师允许不在教室逗留；体育课严禁离开操场上街闲逛；上实验课严格遵守实验操作规程取用药品，照章操作，上下楼梯时要列队按序靠右行，不拥挤、推搡，不高声喧哗，未经老师允许，不得私自开关电源、接线、摆弄仪器器材、药品等。8.参加集体活动遵守公共秩序，不得私自缺席、旷缺，参加竞赛、看电影、文体活动、集会或其他校内外集体活动必须在班主任或学校组织人员的带领下，严格服从带队或组织老师安排，遵守时间和纪律要求，不离队，不与同学和外人发生冲突，遇到意外情况及时报告。同学们，生命属于我们只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命，时刻保持高度的安全警觉。安全意识提高一份，我们 的生命就会得到一份保障；养成良好的行为习惯，我们就能平安度过人生的风风雨雨。让我们自觉行动起来，共同开创幸福美好的新生活！
第五篇：一年级家长会
一年级家长会发言稿
我非常荣幸能成为孩子们小学阶段的第一位老师，同时也感谢各位家长能配合我们的工作，对我们学校的信任。在开会期间，希望家长们能像我一样把手机调成振动，如果必须打电话请去走廊，不要影响别人，请大家配合。
首先我们先聊聊一年级孩子的习惯培养。一年级是培养良好习惯的关键期，如果错过这个时期再培养就达不到最佳效果。那么我们在一年级时期要培养孩子必要的生活习惯、学习习惯、作业习惯以及安全习惯，为孩子做好准备。
生活方面：
1、家长要仔细阅读学校的作息时间表，了解孩子一天的学习安排。早晨7:50到校，10:40放学。下午2:30到校，放学，希望家长能准时的接送孩子。特别注意的是：不要送学生过早，孩子年龄小，容易发生意外。接送孩子的时候在指定位置等待，北门西边是一三五班，东边是二四六班。在孩子站队过程中请家长不要提前将孩子拉出队伍或者接走孩子的书包。
2、注意孩子的个人卫生，帮孩子准备一块干净的抹布擦自己的桌椅板凳。指甲要常剪，勤洗头、勤洗澡、勤换衣。不能穿拖鞋上学，男孩不能留奇怪的发型，女孩不要烫头发、戴耳环、项链等饰品。
3、安排好孩子的早餐，不要在校门口吃不卫生的食品，更不能把食物拿到教室里去吃。
4、关于喝水的问题，请家长们给孩子准备一个不易破碎的水杯，随身带好白开水。同时也请家长注意不要给孩子带零食、零钱、饮料以及玩具。
5、自己整理书包,准备第二天要带的学习用具。美术、音乐课上要带老师布置的学习用品,上体育时要穿运动鞋,运动裤。
6、保证孩子充足的睡眠，9点之前必须睡觉，养成中午午睡的习惯。
7、学会扫地擦桌子一些力所能及的劳动，在家教孩子怎么扫地、擦桌子，开学一段时间后学生开始值日。
学习方面：
1、帮助孩子包好书皮，保持书本的干净整洁。
2、文具的准备以简单安全为主，如果太复杂会分散孩子的注意力，他们会自己摆弄文具，影响听课。每天削好7支左右的HB铅笔，铅笔削一头就可以，削两头不安全。橡皮不要带花，要简单的、软点的，白色的绘画橡皮就很好用。削笔的工具不要带学校里来，孩子在学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子上课也削，影响了课堂的学习。家长每天晚上注意提醒孩子把铅笔削好，原来我教过有些家长很不应该，孩子铅笔盒里经常就一支光秃秃的铅笔，没有橡皮，没有尺子，这说明他们从来没有关注过自己的孩子。一年级的孩子容易丢三落四，我的讲台桌上经常有一把铅笔没人要，为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨认。学习习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。
3、一年级对课堂常规要求很严格。要求学生上课不能吃东西、喝水。上课积极思考老师提出的问题，积极回答问题。听课时，必须坐正，两手交叉放在桌上，腰板挺直。回答问题起立时，手要放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听。双手放好了，也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。希望家长能够回家经常提醒。
4、写字方面，提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
5、鼓励孩子多读书、多识字，养成阅读的好习惯。每天一定要让孩子抽时间读书20分钟，可以中午、临睡前。请各位家长注意的是，小学一年级还是幼儿园的延长教育，如果识字量达不到，作为家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好读小孩自己想看的故事书给他听。我们以还会开展一些有趣的活动督促孩子进行阅读。
作业方面：
1、安排一个良好的学习环境，孩子做作业时不能看电视，以免分散注意力。限制孩子每天看电视的时间，不能玩手机或电脑游戏。
2、自觉完成作业。让孩子一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成，做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们写一会儿玩一会儿，作业过程中不要轻易离开书桌。否则容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事。将来功课多了就无法按时完，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。
在养成习惯之前，要注意帮助孩子克服坏习惯，所以一开始家长陪在身边比较好，但不可以全程陪做。到适当时候，就要让孩子自已一个人安静地完成作业。有研究证明，如果家长一直在旁边陪做，很可能会造成孩子的依赖心理。以后一旦离开家长，孩子就无法自主完成作业。
3、一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做：练习上的题家长要读题；背诵、听写这样的作业家长应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要认真检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子：注意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从左写到右的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，回家你来监督他的作业情况。比如：写字尽量不要涂改，不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误。
4、每天家庭作业希望家长签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签字，我经常看见有的家长写着看过了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。当然这也是极个别的家长。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真地写了。总之，孩子的作业质量高，你就是一位好家长
5、坚持每天抽时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力，为以后写作打好基础。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，这是跟孩子一起交流的机会，也是一起检查孩子学习的机会。生字认多了，孩子也就有了阅读能力。
6、在语文方面我非常重视读，每天我都会布置读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，一年级语文其实最难得学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，所以我布置的读的作业一定要保质保量的完成。我也知道，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考第一题就是看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我还想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。
安全方面：
1、教育孩子有自我保护意识。不要跟家长以外的陌生人走，熟记家里的电话号码，如果家长没有及时接一定找班主任老师或者在门口传达室，不要乱跑。
2、如果孩子不能到校上课请及时发短信请假。手机号码：
3、不做危险动作，不追逐打闹、不乱扔东西。接下来给家长提几点要求：
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快，碰伤了撞伤了，孩子之间你打我下我找你下，有什么小摩擦是难免的。作为家长，我们应该体谅，不能为一些小事斤斤计较。有些家长会觉得我的孩子是很老实的，不会和别人惹事生非的，所以觉得很多事情都是别的孩子有问题。但是有些事情一个巴掌拍不响。如果真的觉得你的孩子在学校被别人欺负了，你也别自己光顾着生气，发现情况及时与班主任联系沟通，有老师帮你处理。如果班主任的处理家长不太满意，咱可以再找学校领导。
2、关于孩子的座位，会定期轮换。排位置我们会根据个头的高矮以及他们的学习情况进行排列，偶尔也会根据平时的一些表现进行个别的调动，所以希望家长们不要以各种理由来要求更换。如果孩子确实视力存在问题可以拿医生的诊断结果，老师会酌情处理。
3、尊敬老师。请不要在孩子面前随意议论学校和老师，要树立老师的威信。毕竟我们也有缺点，老师和老师之间也有不同的教学方法，但是请家长一定要信任我们，如果有任何不满不理解我们都可以通过沟通来解决。所以不论孩子在学校发生任何事情您最先找的人应该是我，我会尽我所能帮你解决问题。
4、不要过分的保护孩子，溺爱孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、任务没有完成好不能离开、违反纪律惩罚等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体孩子，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
5、尽量不要上助教，自己有时间还是自己在家辅导，如果确实没有时间一定要找一个认真负责的家教，保证作业的质量。
班主任家长会任务：
1、建立班级qq群、微信群
2、填写保险单、定校服单，收钱
3、其余表格（学籍表、信息采集表、营养餐等）第二天收。
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