2017年春季业务工作总结

第一篇：2017年春季业务工作总结

2017年春季学期教研工作总结

尊进的各位老师们：

大家中午好！

因许副外出开会，授许副委托。本人将对本学期由其分管的工作及我本人分管的教研工作，进行简单的回顾及总结。在园长得正确带领下，在在座各位老师的辛勤付出和劳动下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，本学期我们顺利完成园内及上级部门下达的各项任务。幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。在此先感谢各位老师的辛勤付出，针对这学期的工作，现具体总结如下：

一、集体备课实现教师进步、教育教学提升双赢。本学期，针对我园年轻教师多，缺乏教学实践经验的现状，结合上级教育主管部门减少教师案头工作的文件精神，为培养一支业务精、教学能力强的教师队伍。在本学期组织园内教师进行集体备课，即班组之间全体参与商讨下周教学内容，并每周由一名教师负责整理教案，然后通过内部网络实现共享。然后教师在教学实践后，根据本班教师和幼儿情况对该活动进行进一步修改，进而形成精品教案。

二、加强培训，促进教师成长

近年来，由于教师流动性大，幼儿园新招聘教师较多，教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，幼儿园把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以 1

下形式进行培养：

一是加大业务指导力度。对教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，耐心帮助和指导教师提升教育教学能力，力求使教师通过课堂实践提高基本功。

二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。

三是加强外出培训，提高保教质量

本学期，为提高教师教育教学工作水平、促进教师专业发展。幼儿园根据教师教学教学工作情况以及教师专业能力的综合考虑，加大了教师的外出学历力度，分别派遣教师40人次分别赴百色、南宁、深圳、上海、北京等地进行学习并落实外出学习教师回园后，要进行学习汇报，汇报课，学习心得体会分享等活动。做到“一人外出培训，全体教师受益”的要求。

三、狠抓教研，努力培养科研型教师

本学期，幼儿园以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。本学习我园共申报(县)市级课题四个、市级研究课题2个。其中，各年段、各专题组根据各教研小组的展开专题研究，并以年段为单位，开展年级教研展示活动。经过一阶段的研究，取得了一定的研究成果，在2017年5月孔络一老师代表我园参加了百色市首届幼儿园信息技术与幼儿园课程深度融合优秀课例观摩评比活动获得一等奖,2017年6月黄路彬等14位老师积极参加我市首届信息技术课录制比赛，通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，同时也发展了幼儿的能力，有力地促进幼儿园保教质量的提高。

四、参加各类活动及比赛的成果

幼儿、教师参加各级各类比赛都捷报频传，2月份春节期间黄艺笑、陆大川等4位小朋友代表我园参加 靖西市2017年“边关少年---我的春节”中小学生践行社会主义核心价值观少年儿童现场书画创作比赛2名荣获3等奖，2名荣获鼓励奖，岑美娟、李兰蕊老师荣获指导教师三等奖。3月初我园梁西欣、陆彩逢等9位老师代表我园参加3.8妇女节文艺晚会，得到上级部门的肯定及好评，3月末我园积极响应上级文件组织开展校园歌手大赛，其中梁晓婕、张卓煜等8位小朋友荣获园内一等奖，并代表我园参加市级比赛，为我园荣获了3个二等奖和2个三等奖，同时何夏林、卢容艳等10老师们也分别荣获指导教师二等奖及指导教师三等奖。4月中旬组织56名幼儿参加广西经典诵读及奖故事比赛，周扬、陈贝轩等4位小朋友荣获一等奖，黄珉宇、吴苡墨等6位小朋友荣获二等奖，黄徐悠扬、吴晶晶等8位小朋友荣获三等奖，同时岑美娟、李亦菲、杜娟三位教师荣获优秀教师指导奖。五月初组织参加童画之星大赛中，共有66副作品荣获特金奖，719副作品荣获金奖，390副荣获银奖，240副

荣获铜奖，黄梅柳、罗颖丹、林美润等35位老师都荣获了指导教师金奖，杜金物、吴丽文等35教师撰写的论文、优秀教案及课件，参加了第十一届全国教师教学设计大赛，其中6篇教案荣获一等奖，15篇教案荣获二等奖，4篇教案荣获三等奖，2个课件荣获一等奖，16篇论文荣获一等奖，12篇论文荣获二等奖，5篇论文荣获三等奖。我园同时荣获全国教学设计创意先进单位，黄安芸老师荣获全国教师教学设计创意弹头人。

五、园内各类大型活动开展总结 本学期我们还开展一系列的大型活动：

1.校园歌手：活动有序，各班能积极调动幼儿参与性，并从中评选出优秀小歌手，代表我园参加比赛。

2.亲子秋游：活动有序开展，整个活动得到家长的一致肯定，各班老师认真负责、合作意识强，为各班制定了符合本班的亲子游戏活动，增加了亲子互动。

3.三月三活动：各年级根据园内方案，制定各年级的活动形式，通过染五色糯米、染彩蛋、手工制作、传统民间游戏等体验形式，感受壮族三月三的乐趣。但由于时间安排问题，导致本次活动没有达到预期的设想，气氛不够浓厚。

4.4月开展“书香满园，沁润童心”读书分享活动，各年根据幼儿园方案，开展丰富多的形式，通过邀请家长来园讲故事，家长国旗喜爱分享故事，班上组织爸爸妈妈和我齐阅读等，本次活动中积极调动了幼儿家长阅读的爱好。

5.大班亲子手工活动：教师认真策划筹备，家长、幼儿

积极参与，活动气氛活跃，家长和幼儿制作出了很多优秀作品。但是由于我们没有充分考虑到材料的特性问题，导致毁坏了很多作品。

6.端午节亲子活动：本次活动是我园第一次采取的活动形式，但是活动成效高，得到幼儿、家长的喜爱，同时也得到外界的认可，很好的为我园进行了一次强有力的宣传，各班老师认真负责，合作意识强，充分体现了教师间高度的凝聚力。同时也出现了很多不足,例如绘画区设定的区域过小，幼儿等待时间过长，展示区投放的回形针过少，幼儿很多作品没有办法展示，品茶区的卡片发放家长过于拥挤等等细节上的问题，这也是今后在举办类似活动时需要更加认真斟酌和思考的。

7.6.1活动及学前班毕业典礼：本次活动老师们认真排练，积极组织家长参加活动，用2天时间展示出风格各异的4场演出，全体教职工积极参与配合活动的各项筹备，尽心尽力共同完成了本次活动。活动收获了孩子的喜悦，家长的高度配合及认可。

8.6月末七月初还开展了幼小衔接及保护水之源活动。

六、本学期主要存在的问题

1.部分教师对自己的职责不清，工作不够严谨。2.制度制定有疏漏，落实不够。

3.年轻教师较多，群体出现有懒散和多次违反园规现象，教师队伍中个别老师教态及工作态度方面随意性大。

七、反思及下学期工作重点

1.加强业务的学习，探索更加有效的教学方法，在活动后的反思与小结中体现更有创造性和实用性。

2.加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

3.注重开展户外游戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。

4.发动主班的带头作用，接受更多的实践与锻炼的机会，武装我们的教育理论思想，提高教学实践能力，并且在园内发挥骨干作用，以点带面，促动其他教师共同进步和成长。

八、下学期各类活动安排。

9月8日：教师节活动（由工会组织开展）9月28日：中秋节活动及国庆节活动 9月—10月：开展亲子秋游活动

10月开始每周组织每个年级开展社区活动（1.去超市购物。2.参观消防局）

10月由党支部组织爱国主义：唱红歌比赛

10月27日：重阳节活动（开展社区活动，敬老院送温暖）

11月中旬：教师师德师风演讲赛 11月23日：各班开展感恩节活动

12月25日：各班组织圣诞节活动（12月22日之前营造好园内气氛，做好气氛的烘托）

12月29日：开展第二届亲子运动会。（12月27日之

前营造好园内气氛，做好气氛的烘托）

教研的成果和取得的各项成绩离不开各位在座各位的辛勤付出，在这学期我们收获了很多，也存在一些不足，希望在下学期我们克难攻坚，能取得更大的成绩。再次感谢各位在这学期对我们工作的大力配合，谢谢大家。

2017-7-6

执笔人：黄梅柳

第二篇：2012年春季学期教学业务工作总结

乐山小学2012年春季学期

教学业务工作总结

本学期来，教导处在以况校长、苟支书和李校长等为主的行政领导领导下，认真贯彻国家教育方针为指导思想，以提高教师业务能力水平和全面提高教育教学质量为目标，扎扎实实地较好的完成了教育教学工作任务。为了更好地搞好今后的教育教学业务管理工作，现将本学期的教育教学管理工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，严格按照课表上课。

2、在开学期初，引导教师拟定各科教学计划和教学进度，以保障教学工作的正常开展。

3、每周坚持开展业务知识培训，努力提高教师综合素质，树立终身学习的意识。

4、积极鼓励教师外出学习先进的教学理念和教学方法，及时开展二级培训工作，促进教师整体素质的提高。

5、加强了教学常规检查的力度。采取每周每周抽查与每月普查的形式对每位教师的备、批、辅等教学常规工作进行了检查，对出现的的问题进行及时谈话，使其改正。

6、在半期测试后，组织全体教师进行半期工作总结。

7、加强毕业班教育教学管理工作。

二、教研活动

我校教研活动紧围两大目标进行，即远程目标：“学校发展教师，教师发展学校”；近期目标：“选苗头，陪优秀，推出去，打得赢”。通过多种形式的教研活动，以求提高教师的教学业务能力水平。我校本期的教研工作主要有以下活动：

1、按照上级要求，扎实有的开展阳光体育大课间活动。

2、开展“课内比教学，期末比成绩”活动，学校全体教师都参加这项活动，并取了很好的效果。

3、校本教研

（1）开展了以“爱在家人，互信育人”为主题的互亲互信家访活动。（2）开展了以“诵千古美文，扬文化经典”为主题的营造书香校园活动，在此主题下又开展了以“诵读三字经，从小学做人”的读书活动。

（3）开展了以“因材施辅，培养兴趣”的培优辅困工作。

（4）开展了以“立足有效课堂，提高计算能力”为主题的针对数学学科的专题活动。

（5）开展了以“课内比教学，期末比成绩”的双比促进活动。

三、本学期取得的成绩

1、教学们的培优辅差工作做得较好。

2、教学质量比上学期的稍有上升。

四、存在问题

1、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正。

2、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。

3、学生的书写还没有引起教师足够的重视。

4、学生的学习氛围不够浓厚。

五、解决措施

1、加强业务知识技能培训。

2、强化教育教学过程督查。

3、作好学风的引导与营造。

乐山小学教导处

2012.7

乐山小学2012年春季学期

教学业务工作总结乐山镇乐山小学2012年7月

第三篇：中南小学2012年春季教学业务工作总结

中南小学2012春季学期学校教学业务

工 作 总 结

本学期，我校按照松林镇中心校教育工作要点和上级教研部门的工作安排认真开展教学工作。以提高教学质量为核心，以着力推进素质教育和全面提高教育质量为目标，加强学校教研制度建设，牢牢抓住校本教研，始终坚持教育创新，扎实开展适应新课程的学科评价、教师评价、学生评价改革，坚持实事求是，与时俱进的教研作风，进一步解放思想，转变观念，积极实行精细化教学及教研管理，大力提高广大教师的基本素质，切实提高课堂教学效益，努力构建和谐教育，促进我校教育不断发展。

一、稳步开展教研活动，全面提高教师执教水平。

1、更新教育教学思想。深入学习先进教育教学理论，认真开展有助于教法、学法等相关活动，分析研究并有针对性地解决实际工作中存在的问题。搜集并学习领会现代教育新理念，形成科学的教育观、教学观、质量观。

2、以教师为本，加强骨干教师和青年教师培养。师资是育人之本，一所学校的优势关键是要拥有一支优秀的教师队伍，为了提高全校青年教师思想素质和业务能力，要求青年教师发扬 “爱岗敬业，团结协作”的精神，早日过好熟悉教材关、课堂教学关、班级管理关、教改科研关和教育评价关。鼓励青年教师从教学到科研，从教书到育人，从工作到做人，从治教到带班，全方位向老教师学习，同时要求老教师既要热心传帮带，也要虚心向年轻教师学习，以达到互相促进，共同提高的目的。积极支持青年教师参加各级各类的优质课比赛。

二、强化和改革常规教学管理工作，使常规管理规范化、科学化、精细化。

教学管理工作是教学的基础，没有规范的教学行为就没有真正的教学质量。本学期学校更加严格执行《中南小学教学常规管理制度》的有关规定，把常规教学管理工作做为教务处的工作重点，抓实抓细，使教师真正认识到只有一心扑在教学上。针对上学期教学工作中存在的问题，本学期的常规工作重点放在以下几个方面：

1、及时性。包括教务处检查的及时性与教师上交材料的及时性。首先教务处将大力贯彻实施随查制度。检查的内容包括：迟到、早退、拖堂、课堂纪律、教师仪表、体罚、教学语言等，对违规教师、违规项目与内容将及时公布并做好记录。另一方面，教务处将认真控制教师上交各种材料的时间，除公出、公事、病假外，材料上交时间按要求不超过当周，每周上交的材料记录在案，凡未完成的除在例会批评外还要扣除一定的量化计分，彻底改变拖拉、疲沓习惯。

2、规范性。教案、听课笔记、教研记录、作业设置批改按学校规定完成。教师务必按教师职业道德标准，规范完成教学任务，严禁体罚与变相体罚学生，杜绝教师撵学生出课堂行为。不允许上课期间接打手机，严禁教师让学生在学习时间为个人或办公室干私事。

3、制度性。严格执行国家课程计划，开齐、开足规定的课程，特别是综合实践课、校本课、信息技术课，严禁任何人利用任何借口进行占用。为了维护课表的严肃性、权威性，不准私自调课、让课，特殊情况必须经教务处同意。教师病事假或公出提前报教务处进行代课申请，教师请假外出由教务处进行代课安排。

4、有效性。以课堂为载体，加强教学过程的有效性，努力实现本学期学校提出的目标。认真总结上学期期末考试的得失，从期末质量测试的“得”中总结成功的经验；从期末测试的“失”中寻找原因，找出问题，深刻反思；缩小与全镇同年级同学科间的差距。要认真研究每节课，能让学生轻松愉快地接受，让学生在接受的基础上又要理解、运用，务必把每节课准备得充分又充分，尤其是新教师要有强烈的目标意识，认真学习、研究课程标准和教材，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机地分解到每一个单元、每个课时，落实到每一个学生身上。要研究学生，了解学生对教学内容（知识、方法、技能等）的兴趣程度和接受、掌握上的难易程度，了解学生中存在学习能力的差异，确定教学的的基准点，对不同层次、不同程度的学生要有因人而异的目标和要求。要研究课堂教学，提高课堂教学的有效性，授课务必精益求精，充分调动学生在课堂上40分钟的积极性，要认真研究课堂教学的方法，让学生在40分钟的课堂上发挥得最佳。要认真研究教材的特点，研究现在考试的题型，精心挑选每课时的练习，根据近年考试的题型导向、现有资料试题和本人的教学经验，组织好每课时的练习，要重视教学的过程，只有一个严密的过程，才有一个理想的结果。当前特别要加强对学生作业有效性的研究。从选题→练习→批改这一过程作为反馈，从这一反馈过程中加强反思，反思教学，反思选题，反思学生。对学生作业一定要做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。切实提高训练的有效性。要引导教师以“教好每个学生”为己任，重视学生的学习与掌握，把学困生的预防和转化工作作为教学管理的重点，切切实实地提高各年级的学科及格率。

三、端正教风，促进学风，不断改进和提高课堂教学水平，促进学生全面发展，积极推进素质教育。

1、抓教风、促学风。教师要以德服人，以学服人。每位教师都要认真按新课程标准把眼睛盯在质量上，功夫下在备课、教研上，点子出在课堂上，把当教学新秀、成为名师作为自己工作的目标。课堂中教学要善于换位思考，善于把握角色的转换，使学生养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。同时在教学中教师要注重分层次教学，分层次留作业，使不同学生在课堂内外都有一定收获。

2、加强学生学习方式、方法的指导工作。学校明确提出以学困生转化为突破口，努力做好学困生转化工作，抓查补漏，全面提高整体教学质量，还要早日培养本班优秀学生、抓好临界生，为高一级学校输送更多更好人才早做准备。有针对性进行学生学习方式、方法的探究，充分开展研究性、探究性学习指导活动，变学生接受性学习为主动性学习，苦学变为乐学，严防出现两极过度分化。

3、做好单元测评工作和学期末、学年末教学质量检测工作。复习时既摸清学生底子，又衡量施教者教学得失，研究课标教材，考试导向，应试技巧，检测时应不断改革考试内容和方法，突出运用、实践和创新能力的考察，充分发挥考试的信息反馈与导向功能，正确运用质量检测，指导师生对阶段性教学进行反馈评价，使质量检测工作适应新课程要求，真正起到促进学生全面发展的作用。

4、深入开展复习研究，搞好毕业班复习工作。结合我校实际，全面布置和扎实搞好毕业复习工作，实践证明我们的工作开展是有实效的。

四、加强教研管理，促使教研工作落到实处。

加强教研组织建设，进一步端正教研工作作风。首先学校内部建立健全教研结构，根据语数各科目特点，合理分组，选定责任心强的教师分别担任语数教研组长。夯实各教研组的任务，明确职责，保证活动时间，提高活动效益，切实发挥教导处对教研工作的组织、指导、检查、评价的职能作用。开展多层次的学科教研活动，教研组要成为适应新时期的教研组，充分发挥教研组的各种职能，进一步探讨和明确教研组的工作重点和教研组长的工作职责，行使教研组长的权力和义务。不仅在校内开展教研活动，还积极参加镇级或以上级别的教研活动，使老师们通过一些校际活动扩大视野、相互交流、取长补短，发挥教研组的职能作用。教研组是学校教务处的得力助手，是学校教学的智囊团。教研组要主动积极为学校教学献计献策，主动承担应有的义务。要主动随堂听取组内教师的课堂教学情况，了解组内教师对学生的作业批改情况、辅导情况，对组内教师的进行业务指导，整体提高教研组的工作能力。

第四篇：2014春季教师政治业务学习制度

春蕾学校江北校区

教职工政治、业务学习制度

为进一步提高教师的思想政治和业务素质，促进学校依法治校和依章办校，推动学校各项工作的顺利开展，特制定学习制度，望全校教师严格执行。

1、全体教师要积极参加上级部门、学校召开的政治和业务学习活动，以提高政治思想觉悟，教育教学业务水平。

2、各级各部门组织的学习活动，无特殊情况，每位教师都要积极参与，确因故未能参加，必须事先向校长请假，如未请假又不出席者，作旷课处理。

3、要树立较强的时间观念，要准时到会，做到不迟到，不早退，无特殊情况不中途离场，不随意走动。

4、学习时要遵守纪律，培养良好的学习风气，与学习内容无关的书籍、报刊等不得带入。学习时不得交头接耳，不随意喧哗，不做与学习内容无关的事情，在学习中要带好笔记，认真听讲，认真领会学习精神，并做好学习记录。

5、学习后按有关要求，认真组织讨论，并坚决贯彻执行，想方设法按时按质完成学校布置的各项任务。

春蕾学校江北校区

2014.02

第五篇：业务工作总结

业务工作总结

赵县职教中心

龚建军

龚建军，男，45岁，大学本科学历，中共党员，中学一级教师，语文学科带头人，自1990年8月参加工作以来，一直从事一线教学工作和班主任工作。从事教学工作24年来，一贯忠诚于党的教育事业，坚定不移地贯彻落实党和国家的教育方针，以身立教，教书育人，为人师表。在教学中，始终潜心钻研，孜孜以求，教育教学成绩显著，多年来所带班级和任教学科的日常管理、高考成绩始终名列前茅。

由于工作成绩突出，本人先后获得多项荣誉：赵县教育局“教学标兵”（2006年），“模范教师”（2010-2011），赵县县委、赵县人民政府“教学标兵”称号（2012年），“模范班主任”（2012-2013），“嘉奖”（2013年）。2012年中小学青年教师评优课活动中，被评为中学语文学科一等奖。2012年教科研工作中成绩突出，被评为教科研工作先进个人。2013年中等职业学校教师教学设计和说课比赛中被评为县级壹等奖。

一、政治思想方面

坚持认真学习党的各项方针政策，拥护中国共产党的领导，认真读书、看报、坚持写读书笔记、不断提高思想觉悟，人品正直，情操高尚，在自己的岗位上，一丝不苟地履行着一个人民教师的光荣职责，团结同志，服从领导，出色完成各项任务，赢得了领导和同事们的好评。

二、认真研究教法、提高教学能力。

积极响应学校提出的“提高课堂效益，深化教学改革”的号召，锐意改革，大胆创新。努力实践“自主、合作、探究”教学模式，大大提高了师生间的亲和力、凝聚力，经过将近一年的摸索，现在的课堂教学已达到了和谐、高效、快乐的气氛，学生学得轻松、记得牢固，课堂气氛特别融洽。

真正做到“因材施教”、“精讲精练”。逐步形成“精、实、活、严”的教学风格。针对职业高中学生基础差底子薄的特点，带领职高全体语文教师积极钻研教材，认真研究课程，分析标准，力争对所教内容吃准、吃透，低起点、严要求。根据高考信息把握高考脉搏，大胆改进教法。

三、积极积极业务培训，大力强化综合素质。

本人积极参加县人事局、县进修学校举办的《现代科学技术干部读本》、《创新能力教程》等继续教育课程，在我校举行的“异步教育学”教研活动中，认真做好笔记、踊跃参加讨论。

四、创造性地做好班主任工作。

班主任言传身教，热爱这个家。班主任在各方面做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味的责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去。地上的纸屑，课堂上的摆设，卫生工具的摆设等。走进教室同学们都在认真学习时，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化地受到教育。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底热爱这个家，爱这个家庭的每一个成员。学生无形中会形成一种自我的约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。我们班常有同学为班级挂好窗帘，帮老师整理好讲桌。即使班主任不在的时候，班上都是规规矩矩，爽心悦目的。特别是有些同学犯了错误，会主动跑来向班主任认错。此时班主任会表扬他，因为它已经知道并勇于承认，自然不会再犯。同学们互相帮助，和睦相处，在一种轻松愉悦的氛围学习中生活，这是我们共同的理想。

面向全体，不歧视任何一名学生，个性化培养尖子生，争当学生的知心朋友。坚持“动之以情、晓之以理、导之以法”，积极探索新形势下做好学生管理的新途径、新方法，对学习成绩差的学生。分清特点，积极培养他们的学科兴趣，对他们取得的一丁点进步及时予以肯定和表扬，激发他们的学习热情和上进意识。对于家庭经济条件差的学生，肯定设法在经济上予以帮助，更在心理上予以安慰和鼓励。在学校组织的“校运会”、“感恩教育”、“我为母校添光彩”、“诗朗诵”、“心系汶川，激动校园”等活动中表现异常出色。

五、提携青年教师

“一花独放不是春”，在每周一班主任早例会上就班级管理工作发言，现身说法，毫不保留。作为一名中青年学科带头人，非常注重起模范带头作用。本人曾在市、省的评优课、说课比赛中获奖，积累了一定的经验。本人毫不保留地在多次市、省级评优课、说课选拔赛中为青年教师示范培训，予以悉心指导。

六、教研水平较高

注重教育理论的学习与思考，具有较强的科研能力。2007年参加石家庄市“中小学教师、校长、教育行政干部培训”，在国家级期刊《*******》上先后发表论文多篇，《*****》、《***》等。

成绩属于过去，在今后的工作中，一定戒骄戒躁，一切从零开始，脚踏实地，为职教事业的发展倾尽全部身心！

综上所述，在近几年工作中本人能很好地履行相应的岗位职责，符合中学高级教师的任职资格，特予申报。

单位：赵县职教中心

教师：龚建军

2014年9月16日