新城小学2012年春工作总结（含5篇）

第一篇：新城小学2012年春工作总结

新城小学2012年春工作总结

一、指导思想：

本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、规范学校管理，促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理，加强法制建设。

4、校务公开，坚持民主监督。

5、家校联网，营造学生成长环境。

6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。

三、主要工作落实：

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

2、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用告家长书及家长会进行家校安全互动与信息交流。

3、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围。多渠道筹集资金，完成教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作，优化教育资源配置，提高专用室使用率；组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围，完成功能室的文化与设施建设，提升服务育人氛围。

4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动，在 “六一国际儿童节”到来期间组织开展文娱活动，努力营造校园文化艺术氛围。

5、持续落实校本教研常规，提升校本教研质量，促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上，全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体，开展探究式教研模式的实效性及开展每周三教研活动，进一步推进课程建设步伐。

6、继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件，通过相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质，在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案的实施，着力提升校本教研质量。

7、结合薄弱校和危房改造建设，按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路和“办学标准、规范程度、资源优化、效益提高”的目标，结合我校实际情况，有效促进学校建筑建设及配套工作。

8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，规范学校内部的自身管理。

9、加强教学管理，努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。

10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。

11、倡导“阳光体育”；加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。

12、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。

13、落实语言文字规范教育工作。制定、实施、规范语言文字训练工作，坚持普通话教学与交流。

2010年7月5日

第二篇：新城实验小学消防安全工作总结

新城实验小学消防安全工作总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。在工作中坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，最大可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传，主要从三个方面落实这项工作。

首先，是通过各级会议进行消防安全宣传。通过学校班子会、班主任会、学校全体教师例会、开学典礼等加强安全教育，在师生中大力宣传普及《中华人民共和国消防法》、《山东省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防法律法规，教育师生严格遵守消防法律、法规及有关规定。充分运用山东省学校安全教育平台资源，对不同年龄学生特点分类开展消防安全教育。我们重点开展火灾危险性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识教育。特别是消防安全教育。通过安全教育课、国旗下讲话等多种形式宣传消防安全教育。

组织学生观看消防展览和影片。我校针对小学生接受和理解问题的特点，组织学生参利用教室内电子白板观组织学生观看省安全教育平台上的消防有关视频，使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。

学校在“119”消防宣传日期间，通过校园电视、电子显示屏、宣传栏等多种形式向师生宣传防火知识，利用学校微信群、qq群等向家长大力宣传学校开展的相关活动，加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力。

其次，就是组织学生进行消防安全应急演练，学校根据校园建筑实际，组织全体师生开展了一次消防应急疏散演练，演练做到了预案完善、精心组织、岗位到人、责任明确。通过演练帮助师生进一步熟知逃生路线、掌握火灾自救互救技能。预防火灾发生的时出现混乱现象，极力把事故率降低到最低。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我校在以下七个方面加强了规范管理：

1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。学期初就与学校重点部位人员层层签订了安全责任书，明确了责任，使处处有人管，事事保安全。

2.对我校校园及周边环境进行“地毯式”排查，全面排查整治学校消防安全隐患。狠抓重点部位排查，召开了全校师生大会，强调消防安全的重要性，发动全体师生逐一查找隐患风险点，不留任何死角。把学生宿舍、餐厅、实验室、计算机室、图书馆、阅览室等学生聚集的场所等作为重点，明确安全责任人，做到人员到位、职责明确、措施落实。

3.加强对实验室的管理,尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

4.加强对图书室、计算机室、餐厅和学生宿舍的管理，不定期检查安全情况。这些地方是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.5.加强对消防器具的管理和保养。学校全面开展一次建筑消防设施检查，对消防设施损坏的及时联系专业人员修复；对灭火器材、和疏散指示标志不足、损坏或失效的时增配、更换。对学校消防安全重点部位(教学楼、实验室、餐厅和宿舍等)进行了全面排查，重点检查了消防设施损坏，疏散通道堵塞、安全出口锁闭等；进一步补充完善学校应急疏散图和疏散标识的设置，优化应急疏散线路，确保学生在紧急情况下能安全快速疏散到安全区域；加强师生宿舍管理，采取切实措施改善宿舍消防安全条件，及时改造照明线路和设施，严格规范用火、用电等消防安全管理，加强对师生宿舍的巡查工作，杜绝违章用火、用电。

我们并不因为新建学校，这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重检查保养,保证随时可以应急使用。

三、制订消防安全应急预案,确保临危不乱

消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校制定了消防安全应急预案，今年十一月进行消防安全疏散演练，提高师生的应急反应能力。

四、警钟常鸣，专人值守,安全有保障.为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。课间在各楼层安排学生会值日，教师值日，班主任值班，防止学生拥挤、踩踏。下晚自习时,安排值日教师护送和巡查，多管齐下,确保学校稳定无事故,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。

新城实验小学 2017年12月19日

第三篇：新城小学中期工作总结

新城小学教育教学工作总结

（2006-2007第一学期）

一年来，在上级教育行政部门的正确领导下，我校工作始终坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极实施课程改革，狠抓教育教学质量，使学校各项工作进展顺利，教育教学质量稳步提高，现将这一年来工作总结如下：

一、加强管理，增强教育教学活力。

学校管理的实效性在于管理方法的科学性和管理过程的求实性。在学校管理中，我们始终坚持以人为本，实行以岗定标，制度保障、责任到人的管理新机制。继续修定和完善了各种职责、制度和奖惩办法。在管理方法上实行民主决策、多方参与，注意拓宽管理的渠道。学校成立了教代会、校务公开领导小组，成立了家长委员会。使学校与家庭、校内与校外、教师与学生相互沟通，共同管理。

二、改革德育方法，落实德育目标任务。

学校德育工作是学校的核心工作，德育工作的成败关系到一个学校校风的形成。面对新教育形式和社会环境，学校德育工作显得优为重要。所以，学校在开学初就制定了《德育实施方案》，《未成年人思想道德建设实施办法》，并将德育目标、任务分解到各班级、各中队、各科教学和各项活动之中，常抓不懈。组织开展了学习《小学生守则》，争做文明少年，树立社会主义荣辱观教育活动。各班级、各中队普遍在学生中开展“争做合格小公民”文明礼仪系列教育活动。遵纪守法，安全教育活动，常抓不懈。注意落实学生 常教育的基本内容，加强学生良好行为习惯的养成教育。同时学校注意抓好国旗下演讲活动、红领巾广播站播放活动。前半期共播各类稿件27份，国旗下演讲13次。各科教学都注意渗透德育内容，落实学科德育目标任务，同时加大了对思想品德课和社会课的教学改革力度，实施了事例，实例案例教学引导，采取“三段”式教学，即教师讲解——明理；学生讨论——悟理；联系实际反思——知理。提高了思品课教学的实效性。在学校各项活动中都注意落实了德育任务，使学校德育工作落到实处。

三、改革教学方法，狠抓教学质量。

在教学工作中，我校注意抓好“四个环节”,（即备课、课堂教学、作业批改、单元检测评估）。在备课中，导处2次检查了教师教案和学生作业，及时了解教与学的情况。对六年级语文、数学、英语从第二周进行周六补习，强化六年级三科合格率的提高。在中期1——5年级质量检测中，我校五年级两班语文，二年级数学合格率为100%，三（1）班数学、四（1）班数学、五（2）数学、三（2）班英语合格率达90%以上、四年级两班语文、三（2）数学、五（1）班数学合格率达80%以以上。学生的综合成绩等到明显提高。

四、做好文体卫生工作，落实安全防范措施。

在学校文体工作中，我校主要抓了“三课”“两操”。三课（即音乐课、体育课、活动课）的教学，改革三课教学方法，落实三课教学内容。“两操”（即课间操，早操），学校还组织建立了各兴趣小组，各兴趣小组都有切实可行的计划和活动安排，做到活动“四落实”，充分以挥了学生的兴趣爱好。这一年来组织召开了南片春季田经运动会。使学校文体活动坚持经常，进展顺利。对卫生工作坚持每天检查，每周小结，使学校的室内外卫生保持清洁。安全工作是学校工作的重中之重，我校制定有严格的安全管理制度，对安全工作实行责任追究制，成立有安全领导

育，产生逆反思想。

（二）卫生打扫不彻底，保持不够，学生没有养成良好的卫生习惯，个别学生在墙壁、楼道乱涂乱写。随手扔纸屑，随口吐瓜子。影响了我校的整体工作。

（三）路队纪律，集合站队纪律较差，学生集合速度慢，队伍中吵声大，路队护送有名无实，加之个别值周教师责任心不强，致使路队集合，午饭后纪律差。

总之，我们在这一年来所取得的成绩和存在的问题，应引起我们每个教师的高度重视，要及时总结经验和认识不足，在以后工作中我们要查缺补漏，扬长避短，狠抓我校薄弱环节，再接再励，同心协力，为我校的教育教学工作献计献策，顾全大局，正视现实，积极探索，求真务实，使我校的教育教学工作再上新台阶。

2007.1.17.

第四篇：新城小学德育

一、犍为县新城小学德育工作网络结构图

略

二、德育工作领导组织机构

组长：胡立新（校长）

副组长：彭远凤（书记）周玉（副校长）

成员：袁立（副校长）张晓红（工会主席）美桂蓉（德育主任）、傅洋（大队辅导员）、范军（办公室主任）、陈晓英（教务主任）、姚琳（教务副主任）、张清平（教科室主任）、税晓军（安全后勤主任）、各年级组长、班主任

三、各部门工作职责

1、党支部

领导和组织德育工作，把德育工作放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，领导德育工作领导小组、制定德育工作计划、建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生思想品德教育，努力促进学校教育、家庭教育、社 会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

2、德育处

拟定学校德育工作计划和活动重点方案，定期组织召开德育专题会议，落实德育工作，加强班主任工作培训、指导，组织班主任工作经验交流。组织开展适时的主题教育。

3、少先队大队部

拟定少先队大队部工作计划，成立少先队大队部组织机构，开展少先队的活动，做好学生一日常规工作的检查、落实，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，加强自主管理能力的培养。组织开展好每周升旗仪式，大型学校活动的策划，各类优秀学生的评选、表彰。

4、教导处教科室

领导班主任制定学生品德教育计划，指导学生上好品德课、班队课，搞好学校、家庭、社会“三结合”工作，负责对学生的日常教育工作，把德育工作融于教学教研活动中。

5、工会

督促、检查各项工作的落实情况。

6、班主任

班主任把学生思想品德放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生自治能力；要循循善诱地做好差生的转化工作；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。全面执行党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展，要主动争取科任教师协助，在认真抓好课堂教学的同时，要积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动及各项活动，使学生全面发展，健康成长。班主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓 好新城小学一日常规工作的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。要加强家访工作，每学年普防一次以上，做好家访记载。认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。教书育人，以身作则，言传身教，做学生表率。

7、科任教师

贯彻国家教育方针，教书育人，关心并热爱学生，按质量完成教学任务，既要管教，又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系。严禁体罚和变相体罚学生，主动配合班主任搞好各项教育活动，促进学生全面发展。

第五篇：小学工作总结2013春

窑湾小学2013年学校工作总结

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级、温馨办公室”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关爱工作、留守学生乡村少年宫领导小组，对困难学生、留守学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会两次，经验交流会四次，班主任例会10次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少先队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查、周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班会主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以文明寝室、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设

利用每周一的国旗下讲话等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

先后举办窑湾小学第三届“大家唱、大家跳”、第十一届艺术教育节、小学田径运动会、禁毒教育、清明到赵家院为烈士扫墓、春节期间组织学生净街、到胡场交警中队清扫垃圾擦门窗等活动，我校积极组织学生参加市中小学生篮球运动会，取得了男子冠军、女子第八的好成绩。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每月定期对部分班级进行考查，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早读、课间操、晚活动、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。

通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师到当阳市观摩优质课16节；12人次赴宜昌市参加语文、科学、英语、数学等教学展示，观摩教学；学科教师参加各类培训30人次，专业培训6人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组、综合组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中舒丽、胡蕾蕾两位教师参加了当阳市优质课展评，16位教师的23论文在宜昌市、当阳市获奖。

3、继续抓好课题研究工作。经学校研究通过，在班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，就课题研究我们共收回阶段性体会、论文10余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。

（三）、坚持“课内比教学，课外访万家”活动,全面提高家教质量。

课外访万家,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。

开办家长学校以来,结合课外访万家活动,大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文

明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。通过家长学校的学习,教师和家长更新了观念,达成了共识。使家长明确肩上的重任,知晓家教规律,解除生活中的种种困惑,让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子,使家教落到实处。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，再告家长安全责任书，家长学生、再签字、再承诺，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均10次，主题板报班均办5期，教育健康课班均5节，学校还请交警队同志来我校做报告2次，少先队利用红领巾广播站做宣传20余次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪6把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。还进行防地震、防火灾、防溺水演练活动。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系玉阳卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”、“腮腺炎”和“H1N7”流感为重点,做好学校的预防工作。

（四）、安全建设方面

1、新建篮球场两个约800平方米。

2、厨房改造基本完工，学生宿舍改造正在进行中。

(五)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每两星期一下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对保育员坚持夜查制度，确保学生住宿安全。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和商店签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

四、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、校园需要进行硬化、绿化。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。