福鼎十七中创建平安校园工作总结

第一篇：福鼎十七中创建平安校园工作总结

福鼎十七中创建平安校园工作总结

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在市教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创市“平安校园”为创建目标，我校积极开展了平安校园创建活动。并取得了初步成效。具体工作如下：

一、学校领导高度重视，领导班子认真学习了市教育局关于创建“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，共同商议制订了《福鼎十七中创建“平安校园”实施方案》，制定和完善了各项相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

二、营造平安创建的良好氛围，积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

五、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

六、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查。针对毕业班学生的特点，学校开展了争做合格毕业生的主题教育，引导学生遵纪守法，刻苦学习，争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开了毕业班学生家长会，与家长交流，取得家长的配合，来共同使学生走好青春期的生活、学习道路。

七、结合安全教育日，我校每期要开展安全教育周系列活动，与秦屿镇消防安全中队取得联系，为全体师生进行了消防安全知识讲座。组织学生参加禁毒禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒绝邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。积极发挥家长委员会的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。

八、重视学生的行为养成教育和法制教育和卫生健康教育，聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。加强对学生的法制教育，上半年邀请邀请市法院少年庭的法官来校进行法制教育报告；以提高学生的法制意识为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请了秦屿镇公安分局高岗副所长到各校进行了预防青少年年违法犯罪的法制报告,拓展学校法制宣传教育的形式。上学期又邀请卫生院工作人员到学校为学生做了一场关于常见传染病防治知识的讲座。

九、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。学校配足值日值周教师在校门口、马路上维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。

十、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，不留隐患。在贯彻《学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报和小报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校的广播站，专栏等向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

十二、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好校园周边综合治理活动。“活动”期间都认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。全面顺利地完成教育教学工作。结合9月在全市开展的中小学交通安全宣传月活动，学校积极按上级要求做好各项工作。

十三、严格做好秋季肠道传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行肠道卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。学校卫生室及时编印了有关肠道传染病预防和控制的宣传资料，分发到学生手中，并要求给家长学习宣传。通过一年创建工作，取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

第二篇：福鼎十七中创建“平安校园”自评报告

福鼎十七中创建“平安校园”自评报告

为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在市局关于“创建平安校园”工作精神的指导下，一年来，我校以争创市 “平安校园”为目标，积极开展平安校园创建活动，并取得了初步成效。现将创建工作情况自评如下：

一、加强组织领导，增强创建“平安校园”责任感

创建“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境。在创建动员会上，学校利用橱窗、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会等形式带领广大师生员工认真学习有关文件精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护校园平安的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”的重要性、必要性和迫切性，使全体教师对创建平安校园的认识，提高到了前所未有的高度，为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。

二、成立组织领导机构

我校高度重视社会治安综合治理与创建平安校园工作，并列入重要议事日程，成立了“创建平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

1、“平安校园”创建工作领导小组

组长：林初平

副 组 长：吴振风、陈优平、毛有增、王怀东

成员：陈寿平、江丁国、王怀海、王可财、王诚燕、陈进寿、陈永生

下设办公室，办公室主任：陈寿平

下设三个小组：

学生常规安全检查小组

组长：王怀东

副组长： 陈寿平

组员：王可财、王诚燕、陈进寿、陈永生

负 责：（1）学生常规纪律安全检查。

（2）学生仪表检查、管制刀具携带情况检查。

（3）学生就寝情况安全检查。

（4）学校定点值班人员、保卫人员及制度的检查落实

（5）学生交通、防水、防火、防电等安全检查。

教育、教学安全检查小组

组长：陈优平

副组长：郑大格、江丁国

组员：陈启建、王亦团、范金莲、方友龙、吴振滨、张昌东

负 责：（1）学生教育、教学常规安全检查。

（2）实验室、阅览室、微机室安全情况检查。

（3）学生活动场所安全检查。

（4）交通、防水、防火、防电等安全知识教育检查。

（5）学生身体、心理健康状况调查，并落实措施。

4、学校设施、设备、食堂安全检查小组

组长： 毛有增

副组长： 王怀海

组员： 沈希业、金德雄

负责：（1）检查学校食堂进货渠道及质量情况。

（2）检查饭菜质量及卫生情况。

（3）检查学校服务部食品质量情况。

（4）检查学校电路及各种开关、插座各种用电设备完好情况。

（5）学校校舍、围墙等设施安全情况。

（6）检查各种消防设施、设备质量及性能。

（7）检查学校楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。

制定有具体的创建方案和工作规划，配备有综治副校长并能有效开展工作。学校坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园与学校创建省文明卫生先进单位等创建工作结合起来，从解决具体问题抓起，确保校园平安。

三、明确职责，完善制度

学校分别与各处室、各年级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安校园创建目标责任书，明确职责，全面落实责任制和责任追究制。强化责任意识，确保平安校园创建系列活动的健康有序开展。各处室、各年级能够经常自觉地在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，政教处、总务处、教务处人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。把安全工作作为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，有安全工作专项得分，并和班主任津贴挂钩。同时实行安全责任事故一票否决制。

安全问题，预防为主，实行安全员自查上报制度，各班都设立了安全员，都有明确的职责。由行政人员和值勤老师组成学校安全情况督查小组，每天上课铃响后对校园卫生、宿舍卫生、出操情况、自行车排放情况进行全面检查评比。学校制定了《门卫管理制度》、《十七中保卫制度》、《十七中关于加强安全工作的实施方案》等多项制度。加强门卫管理，建立有来访人员登记表。设立了校园报警台7261572、7263022、7268740。不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意，以批条为准。建立了完善的校内寄宿生管理制度，严格执行夜间定时入睡制度。建立有严密的安全防范预案、处置突发事件流程和应对措施，有严格的活动审批制度。

关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。另外还要做到：①坚持每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁。②加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及食品原料存放间，严防投毒事件的发生。③严格规范食品加工程序，严防食品细菌交叉污染。④食堂从业人员先体检再录用，做到持证上岗。要求从业人员勤洗手、勤洗头发、勤剪指甲，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得在食品加工间吸烟。⑤认真做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作。⑥加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件。

四、把握重点、落实具体措施

学校修订和完善了《十七中卫生防疫制度》、《十七中食堂管理条例》、《十七中治安保卫实施办法》、《班主任量化考核制度》、《班主任安全责任书》、《十七中值周制度》、《十七中值班人员职责和制度》、《十七中师德规范》、《十七中中学学生一日常规》近50多种制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、教育教学人员、定点值班人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。校创建“平安校园”领导小组每周抽查，每月综合检查，在期末进行全面考核，做到奖罚分明。校长、副校长带领各科室负责人在全校范围内定期进行食堂卫生、水电、教室、宿舍、消防等处进行安全检查，政教处、班主任按要求经常进行卫生、安全检查，总务处定期对食堂、服务部、校舍等安全的记录检查情况，使安全检查制度化。

1、通过各种渠道，不断强化全体师生的安全意识

学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如班子例会、教职工大会都要讲安全工作，每周一次的升旗仪式，每周班会都讲安全工作，班级黑板报要以安全为主题，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。

强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识，利用例会，首先培训班主任，再由班主任培训学生，向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

加强安全教育，完善学生安全防范合格率。组织学生学习《中学生守则》、《十七中学生一日常规》和《十七中违纪学生处罚条例》，加强安全教育的再学习。政教处、团委、心理咨询室定期进行安全教育，每学期充分利用安全教育日和安全教育周开展系列化的主题教育，经常向学生宣传各类安全常识，包括提醒住校生往返学校如何选择安全交通车辆，逢每周末学校都要告知学生安全注意事项，逢每年的夏季来临之前均多次有针对性进行严禁游泳等的教育，强化学生的自我保护和安全意识。加强实验课、室外体育课的管理，保证实验操作的规范安全及体育课的学生活动安全。

我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

2、采取各种措施，规范安全管理

①学校建立了夜间校内巡查队，由保卫人员和生管教师组成，负责对学生宿舍和校内安全的治安巡逻。保卫人员在学生晚自习下课后加强对校门口至粮站一段路段的巡逻。②学校在学生宿舍配置了防火器具等，确保学校设施、设备的防火安全。加强对学校的实验室管理，做好易燃、易爆等有毒化学物品的保管和使用工作。③认真做好食堂饮食卫生，严禁变质低劣食品进入学校食堂，严禁销售伪劣假冒商品，确保师生饮食卫生。④认真做好体育课和体育活动的安全防范工作，对体育场地、器材经常进行检查，对危险器材严格出借制度，坚决杜绝运动伤害事故的发生。⑤禁止学生到河边、海边、溪边游泳，每年暑期来临之际学校都对学生的安全工作进行多次开会布置，给每位家长印发一份告家长书，对学生暑期间的安全隐患详细指明，对学生行动提出详细的规定，要求家长监督，确保学生顺利、健康地渡过暑期。⑥禁止学生在学校走廊或通道上玩耍或互相推挤、追打，学生晚自修后回家要求父母接送或三五成群结对回家，防止发生意外事故。

3、加强对校外寄宿生的安全管理。我校散居在外的寄宿生达500多人，抓好校外寄宿生的管理是我校安全工作中的重点，我们首先对校外寄宿生花名册进行建档，每个寝室设一名寝室长做安全员，同房东签订安全责任状，制定相应的管理措施，并协同公安、消防部等部门齐抓共管；其次我们加强督查，每学期安排若干次突击抽查，发现不良苗头，及时制止，发现安全隐患的，要求房东及时整改。再者我们要求寄宿生做到自我爱护、自我管理、自我教育，鼓励学生之间互相督促，自觉自律遵守各项规章制度。政教处不定期组织年段长、班主任巡逻在校处的各个住宿点，解除学生的困难，排除安全隐患，在我们的努力下，近两年来我校的校外寄宿生能自觉遵守纪律，没有发生打架斗殴等违纪现象。

4、学习法律法规，提高师生法制观念。

创建“平安校园”是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，防止教师犯罪发生与教育教学事故发生。近两年来，我们先后组织教职工学习了《四法一纲》、《公民道德建设纲要》、《学生伤害事故处理条例》等，我们充分挖掘校园内外教育资源，04年请市法院少年庭长同志到校举办法制报告，学校领导多次给学生开展安全教育、普法教育。法制教育主要以“懂法、守法”为主题，阐述了青少年犯罪的原因，提出了预防青少年犯罪的有效措施，进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。及时下发新《中学生守则》《中学生日带行为规范》，并组织学生学习。同时举行全校性的征文竞赛。

5、建立了后进生转化工作档案。

后进生转化工作，始终是我校德育工作中的重点，各年段、班级加强转化后进生工作，特别是对后进生的思想工作转化，学校制定了后进生转化工作计划和相应的制度，各班级的转化工作有过程、有记录、有成效，后进生有了较大的转变，但这项工作还要继续加强。对这些学生跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，政教处定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。学校政教处还及时查缴学生中的管制刀具和不健康书刊，消除了安全隐患。

6、开设心理健康课。

学校成立了心理咨询信箱，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。指定张昌东老师负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的计划，有开展工作书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料。能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。学校政教处和心理辅导教师还根据学生普遍的具有共性的问题举办心理讲座，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。针对青少年学生的思想道德和心理现状，学校积极开展德育研究——中学生安全系列讲座：家庭破裂子女的管理教育；后进生与青少年犯罪；中学生心理健康教育；人格障碍与预防犯罪；班集体建设；后进生转化等等方面，开展了多维广角的课题研究与探索。

7、学校、社会、家庭共建安全管理网络

我校建立三个社会实践活动基地，它们是秦屿建国村、秦屿冷城村、秦屿农业村大棚蔬菜基地，一个社区活动基地（秦屿敬老院），一个警民共建基地（秦屿边防所），构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我校举办家长学校，定期开展活动，以年段为单位，成立年段家长委员会，每学期在半期考后各年段举行年段家长会，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。

8、积极配合当地公安和消防部门开展“关于学校及周边地区治安秩序集中整治”，政教不定期组织人员到校园周边巡查，严禁校园周边存在非法的网吧或“三厅二室”，经常开展对学生的思想教育，教育学生不上“三厅二室”。两年来没有发生重大事故。同时，我们每学期还对学生举办一次法制专题讲座，邀请公检法领导和学校聘请的法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪，并自觉与违法犯罪行为进行坚决斗争。

五、加大硬件投入，完善防范设施

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入。在一些办公室、微机室、财务室、实验室等重点部位安装了防盗门网，在实验室、学生宿舍、食堂等处安装了灭火器，本学期又投入了近万元改善了食堂洗刷池等卫生设施、对寄宿生宿舍进行了装修，加强了安全设施的添置。由专人加强学生宿舍的卫生管理与安全保卫，及时指导学生生活，负责学生住宿安全。

六、社会各界的支持配合是安全工作的重要保障

我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，公安、工商、城管等部门对我校周边的环境进行了综合治理，清除了学校门口的一些流动摊贩，取缔了一些存在安全隐患的校外出租房。镇防疫站的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。

两年来，由于上级及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，两年来，我校师生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失，无发生越级或集体上访事件，无“法轮功”等邪教组织违法犯罪活动，通过“创建”活动进一步增强师生的安全意识。2003年我校被确定为福鼎市实施新课改实验基地校，2004年进一步被确定为宁德市新课改教研基地校（福鼎市仅我校一所），同年我校顺利通过福鼎市实施素质教育先进学校的评估，04年9月被评为宁德市新课改先进学校。学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高，受到上级领导和社会各界的广泛赞誉。

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展。

福鼎十七中

2008年11月25日

第三篇：福鼎十七中创建标准化学校工作汇报材料

福鼎十七中创建标准化学校工作汇报材料

我校创办于1992年秋季，坐落在国家地质公园太姥山下，近年来，学校在上级党政和教育主管部门的关心支持下，办学规模逐年扩大，原来在2006年前校园29亩，基础设施建设飞跃发展，教育教学质量稳步上升，已承担着秦屿镇普及初中义务教育60%以上的招生任务。现有校园占地面积40000 m2，生均28.9 m2，有教学班30个，学生1388人，专任教师104人，其中中高级职称14人，中一39人，宁德市骨干教师12人。我校坚持“以教科研为中心，创建学习型组织，打造优质初中教育品牌”的办学目标，秉行“以人为本，和谐发展，奠基人生，服务社会”办学理念，以德育系列活动为载体，从学生实际生活和学习的点滴做起，严格培养学生养成良好的行为规范。以教育教学工作为重点，通过教研教改和校本培训，促进教师专业化成长步伐，不断提高教育教学质量。2005年以来，我校数学、体育、物理、英语等学科教师参加福建省课堂教学比赛多次荣获省一、二等奖。2006年福鼎市初中数学、英语、地理三科名师工作室落户我校，我校有6名教师确定为领衔名师或学科指导组成员。学校教科研活动氛围浓厚，近几年来先后有十多项课题荣获宁德市教科研成果一、二等奖。2007年学校获宁德市教师进修学院教科研团体成果奖。中考成绩连续多年名列福鼎市各中学前茅，其中2002年、2006年福鼎市的中考状元两度被我校学生摘取，2009年中考教育教学综合比率评比获福鼎市第一名。2003年我校被确定为福鼎市实施新课改实验基地校，04年评为福鼎市实施素质教育先进学校和宁德市课改先进学校，2005年、2007年两次被确定为宁德市教师进修学院教科研基地，连续三届被评为福鼎市文明学校，2009年被评为宁德市文明学校。

下面将我校在推进标准化学校建设工作中的具体做法汇报如下：

一、明确办学方向，改善办学条件。

今年，我校有幸成为福鼎市申报福建省标准化学校的第一批中学。我校对创建标准化学校工作非常重视，按照《福建省农村中小学合格校评估标准》，在上级领导的关心支持下，克服重重困难，在资金短缺的情况下，努力改善办学条件，今年以来，我校共投入了10多万配备了学校教学设施和校园环境的美化，如：整平学校运动场，硬化了新教学楼地面，加强校园文化建设，在教学楼区进行了

绿化。使整个校园面貌焕然一新。

学校想法设法配齐专用教室配备齐全，各类教学用房均达到义务教育办学标准。教学仪器、图书、音、体、美、劳、卫器材努力配置完备。教学楼男女厕所蹲位达标。新建200米环形跑道，有适合学生活动锻炼的篮球场和举重室。我校加大了现代教育技术装备的投入，以能满足学校办公自动化和信息技术课程教学的需要。建有微机室，并建立了校园网，建起了学校网站。我校对实验教学非常重视，改建了标准化科学实验室，新增了教学仪器，已完成招标，现已开始采购，近期即可安装，按规定配备了实验管理人员。

我校加大校园绿化工作的力度，现有两座建筑面积2743平方米的A、B幢学生宿舍楼。学生食堂302平方米，学生食堂人均2平方米。校内无任何安全隐患，周边环境良好。新建的食堂和宿舍面积为2500平方米，预计明年秋季投入使用。

二、加强队伍建设，规范管理，促进教师专业发展。

我校班子成员需加强，管理机构设置合理。班子成员团结协作、奋发向上、具有凝聚力和战斗力，有较高的政治、业务素质和管理能力，其中中高7人，中一5人，有多年的教学经验和扎实的教学研究能力。我校现有专任教师104人，从学历结构看，大学本科学历91人，大专学历13人，学历达标率100%。从教师的专业技术结构看，中学高级教师15人，中学一级教师39人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%，宁德市级骨干教师12名，教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，教师业务素质好。

我校十分重视专任教师的培养和提高。学校坚持以教研组为单位开展不同形式的教研活动，积极鼓励教师在职学习，提高业务素质，同时派出骨干教师参加省、市、县的各级教研会、观摩课以及示范课评比、论文比赛等。加强校本培训，同时邀请专家到校开讲座指导教育教学工作，学校创设条件，如：在2005年积极与市进修学院科研交流被确定为学院的教科研基地校，每学期教研组深入我校指导教科研。要求教师大胆参与教科研课题的研究，鼓励教师积极展示自身价值，教师整体素质明显提高，近三年，有6人被评为市教坛新秀，并有2人受聘为“名师工作室”领衔名师，有12名教师确定为宁德市骨干教师，10多位教师先后获得省市级先进荣誉称号，参加省课堂教学比赛获一等奖3人次2等奖2人次。

三、创新德育工作，提高德育实效。

我校始终把德育工作放在首位，加强德育队伍建设，校长挂帅领导德育小组，推行全员育人，齐抓共管，优化育人。通过开展主题班会、广播站、国旗下的讲话、读书征文等活动提高了德育教育的实效性。

加强校园文化建设，创建和谐校园。我校校园文化建设的理念是“构建积极健康文化氛围，充实师生校园生活内涵”。以创办“文明学校”为载体，与学科教学相整合，开展丰富多彩的各类活动。加强课余文化建设，丰富校园文化生活。学校积极创造条件，开设了合唱、绘画、篮球、田径、航模等十多个兴趣班，创建了文学社，定期开展活动。如艺术节上的书画作品、器乐表演、班班有歌声等艺术形式，读书节的征文、演讲、朗诵、手抄报制作，均为学生搭建了舞台，发挥学生的特长，展示学生的风采，获得社会的一致好评。

四、抓好教育教学，常规落实，搞好校本研修，努力提高教学质量。我校严格执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，上好校本课程及音、体、美、劳、活动等课。学期初，学校各年级、各学科依据新课程标准制定教学计划、进度，采用集体备课制。对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，重教学过程的反思与教学经验的积累。认真抓好课堂教学，依照课堂教学评价表，指导评价教师课堂教学。每学期领导听课不少于20节，教师听课不少于18节。学校每月对教师的备课、学生的作业进行检查并把检查结果存入档案。改革评价模式，采取教师评价、自我评价、生生互评和家长评价相结合。

为了充分发挥校本教研对教学的促进作用，促使教师的专业化发展，进一步提高教育教学质量，我校制定了《校本教研制度》《听课评课制度》等。通过校本教研，教师之间互相学习、共同切磋，合作研究，分享经验，提高了教研活动的实效。我校的校本教研工作已形成制度化、规范化。教学研究聚焦课堂，通过集体备课、教学反思，教学案例分析、听评课等活动，改进和提高了课堂教学质量。

五、存在的问题及整改措施

1、学校硬件设施有待进一步提高，今后将进一步加大教育投入.2、骨干教师队伍还须不断地壮大和发展。我们要加强骨干教师的培养力度，积极创造条件，搭建平台。今后，我们将加大对骨干教师的管理，充分发挥骨干

教师的带动和辐射作用。

3、学校想法设法力争尽早完成运动场的30亩征地（已报批），建好400米跑道的运动场及学校围墙建设，我们将努力争取上级的扶持，尽早完成该项任务。

4、继续加强校本培训和校本教研改变教师的教学观念和教学方法，全面推进素质教育。

通过评估，我校找准了存在的薄弱环节，在今后的工作中，我们将有的放矢，加强薄弱环节的改进，促进学校更快更好的发展。

福鼎市第十七中学

2010年12月

第四篇：福鼎十七中创建标准化学校工作汇报材料

福鼎十七中创建标准化学校工作汇报材料

我校创办于1992年秋季，坐落在国家地质公园太姥山下，近年来，学校在上级党政和教育主管部门的关心支持下，办学规模逐年扩大，基础设施建设飞跃发展，教育教学质量稳步上升，已承担着秦屿镇普及初中义务教育60%以上的招生任务。现有校园占地面积40000 m2，生均28.9 m2，有教学班30个，学生1388人，专任教师104人。我校坚持“以教科研为中心，创建学习型组织，打造优质初中教育品牌”的办学目标，秉行“以人为本，和谐发展，奠基人生，服务社会”办学理念，以德育系列活动为载体，从学生实际生活和学习的点滴做起，严格培养学生养成良好的行为规范。以教育教学工作为重点，通过教研教改和校本培训，促进教师专业化成长步伐，不断提高教育教学质量。2005年以来，我校数学、体育、物理、英语等学科教师参加福建省课堂教学比赛多次荣获省一、二等奖。2006年福鼎市初中数学、英语、地理三科名师工作室落户我校，我校有6名教师确定为领衔名师或学科指导组成员。学校教科研活动氛围浓厚，近几年来先后有十多项课题荣获宁德市教科研成果一、二等奖。2007年学校获宁德市教科研团体成果奖。中考成绩连续多年名列福鼎市各中学前茅，其中2002年、2006年福鼎市的中考状元两度被我校学生摘取，2009年中考教育教学综合比率评比获福鼎市第一名。2003年我校被确定为福鼎市实施新课改实验基地校，04年评为福鼎市实施素质教育先进学校和宁德市课改先进学校，2005年、2007年两次被确定为宁德市教师进修学院教科研基地，连续三届被评为福鼎市文明学校，2009年被评为宁德市文明学校。

下面将我校在推进标准化学校建设工作中的具体做法汇报如下：

一、明确办学方向，改善办学条件。

今年，我校有幸成为福鼎市申报福建省农村合格校的第一批中学。我校对创建标准化学校工作非常重视，按照《福建省农村中小学合格校评估标准》，在上级领导的关心支持下，克服重重困难，在资金短缺的情况下，努力改善办学条件，今年以来，我校共投入了10多万配备了学校办公设施（包括办公桌椅、会议室及年段办公室的整套桌椅、电脑等），改建了学校大门及门卫值班室，整平学校运动场，硬化了新教学楼地面，加强校园文化建设，在教学楼区进行了绿化。使整个校园面貌焕然一新。

学校专用教室配备齐全，各类教学用房均达到义务教育办学标准。教学仪器、图书、音、体、美、劳、卫器材努力配置完备。教学楼男女厕所蹲位达标。新建150米环形跑道，有适合学生活动锻炼的篮球场和举重基地。我校加大了现代教育技术装备的投入，新增教师机5台，购置了1台打印复印一体机、5台打印机等现代教育技术设备，能满足学校办公自动化和信息技术课程教学的需要。建有电子备课室、微机室、实现了班班通，并建立了校园网，建起了学校网站。我校对实验教学非常重视，改建了标准化科学实验室，新增了教学仪器，按规定配备了实验管理人员，教学仪器达到了规定的标准。我校有图书20000册，生均藏书14.3册。教参资料、工具书、报刊和电子图书配备齐全。

我校绿化面积2800平方米，校内绿地生均2平方米。现有两座建筑面积2743平方米的A、B幢学生宿舍楼，每人一张床，有东西两个楼梯通道。学生食堂302平方米，学生食堂人均2平方米。校内无任何安全隐患，周边环境良好。

二、加强队伍建设，规范管理，促进教师专业发展。

我校实行校长负责制，学校领导班子配备齐全，管理机构设置合理。班子成员团结协作、奋发向上、具有凝聚力和战斗力，有较高的政治、业务素质和管理能力，有多年的教学经验和扎实的教学研究能力。我校现有专任教师104人，从学历结构看，大学本科学历91人，大专学历13人，学历达标率100%。从教师的专业技术结构看，中学高级教师15人，中学一级教师39人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%，宁德市级骨干教师12名，教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，教师业务素质好。

我校十分重视专任教师的选拔、培养和提高。学校坚持以教研组为单位开展不同形式的教研活动，积极鼓励教师在职学习，提高业务素质，同时派出骨干教师参加省、市、县的各级教研会、观摩课以及示范课评比、论文比赛等。加强校本培训，同时邀请专家到校开讲座指导教育教学工作，学校创设条件，要求教师大胆参与教科研课题的研究，鼓励教师积极展示自身价值，教师整体素质明显提高，近三年，有6人被评为市教坛新秀，并有2人受聘为“名师工作室”领衔名师，有12名教师确定为宁德市骨干教师，10多位教师先后获得省市级先进荣誉称号。

三、创新德育工作，提高德育实效。

我校始终把德育工作放在首位，加强德育队伍建设，校长挂帅领导德育小组，推行全员育人，齐抓共管，优化育人。通过开展主题班会、广播站、国旗下的讲话、读书征文等活动提高了德育教育的实效性。

加强校园文化建设，创建和谐校园。我校校园文化建设的理念是“构建积极健康文化氛围，充实师生校园生活内涵”。以创办“文明学校”为载体，与学科教学相整合，开展丰富多彩的各类活动。加强课余文化建设，丰富校园文化生活。学校积极创造条件，开设了合唱，绘画，篮球、田径、航模等十多个兴趣班，创建了文学社，定期开展活动。如艺术节上的书画作品、器乐表演、班班有歌声等艺术形式，读书节的征文、演讲、朗诵、手抄报制作，均为学生搭建了舞台，发挥学生的特长，展示学生的风采，获得社会的一致好评。

四、抓好教育教学，搞好校本研修，努力提高教学质量。

我校严格执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，上好校本课程及音、体、美、劳、活动等课。学期初，学校各年级、各学科依据新课程标准制定教学计划、进度，采用集体备课制。对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，重教学过程的反思与教学经验的积累。认真抓好课堂教学，依照课堂教学评价表，指导评价教师课堂教学。每学期领导听课不少于40节，教师听课不少于18节。学校每月对教师的备课、学生的作业进行检查并把检查结果存入档案。改革评价模式，采取教师评价、自我评价、生生互评和家长评价相结合。

为了充分发挥校本教研对教学的促进作用，促使教师的专业化发展，进一步提高教育教学质量，我校制定了《校本教研制度》《听课评课制度》等。通过校本教研，教师之间互相学习、共同切磋，合作研究，分享经验，提高了教研活动的实效。我校的校本教研工作已形成制度化、规范化。教学研究聚焦课堂，通过集体备课、教学反思，教学案例分析、听评课等活动，改进和提高了课堂教学质量。

五、存在的问题及整改措施

1、学校硬件设施有待进一步提高，今后将进一步加大教育投入.2、骨干教师队伍还须不断地壮大和发展。我们要加强骨干教师的培养力度，积极创造条件，搭建平台。今后，我们将加大对骨干教师的管理，充分发挥骨干教师的带动和辐射作用。

3、学校围墙由于条件等多方面的原因，尚无法围砌，我们将努力争取上级的扶持，尽早完成该项任务。

4、继续改变教师的教学观念和教学方法，全面走进新课改。

通过自评，我校找准了存在的薄弱环节，在今后的工作中，我们将有的放矢，加强薄弱环节的管理力度。

福鼎市第十七中学

2010年12月

第五篇：福鼎十七中防汛防台工作预案

福鼎十七中防汛防台工作预案

做好预防和处置因暴雨、洪水、台风等各种自然灾害，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校稳定，保障学校的正常教育教学秩序。依照《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》等法律法规和《国家防汛抗旱应急预案》、《福建省中小学防汛防台应急预案》等规定，结合我校实际，制定本预案。

工作原则：以人为本，预防为主。把保障师生生命安全放在防汛防台工作首位，把台汛工作的预防放在突出环节，认真做好各项防范工作。分级负责，加强督查。统筹兼顾，科学高度。果断处置，全力抢险。组织领导体系

一、成立工作领导小组： 组长：林初平

副组长：吴振风、陈优平、王怀东、毛有增

组员：陈寿平、邱禹、郑大格、江丁国、金德雄、陈进寿、陈永生、张闽化、王可财

主要职责：组织制定完善防汛防台预案，贯彻执行上级防汛防台指挥命令，遇重大灾情时统一下达停课，师生转移等命令。对全体师生进行防台风安全教育。台风期间全体行政领导在校值班，夜里安排二位领导在校值班，主要领导手机保持24小时畅通。加强学校与家长的联系。要求班主任在放学前询问学生，确认家长联系电话的准确性，电话联系家长确认学生是否安全到家，并要求班主任老师电话24小时开通。加强校园教育教学设施与施工场地的安全隐患排查工作，确保学校师生的人生安全与财产安全。办公室职责：承办学校防汛防台领导小组召开的会议和重要活动，做好信息上报工作，提供防汛防台工作领导小组的后勤保障。

教导处职责：组织开展灾前防御管理，参与台灾事故的现场指挥和调查处理。检查督促学校防汛防台领导小组决定事项的落实情况，做好信息收集工作、传达工作。参与指导和监督灾害隐患点的观测和处置。总务处职责：指导和监督学校破旧校舍的维修管理，指导开展灾情上报和灾后救助工作。灾害分级

按照台汛灾害的影响范围和严重程度，分特别重大灾害（1级）重大灾害（2级）、较大灾害（3级）、和一般灾害（4级）台汛灾害的级别以市政府防讯防旱指挥部的通知为准。可能受台风、降雨影响的地区，防汛防台工作领导小组应加强值班，与气象，水利等部门保持密切联系，了解台风动向和降雨情况，针对可能出现的山洪、滑坡、泥石流、江河湖水、内涝等灾害，研究防御对策，明确防御重点，及时发布信息。加强对隐患部位的巡查。应急保障

（1）保障防汛防台抗灾现场通信畅通，确保与外界的联络，加强与广播、电视、报刊等媒体的协调，副校长室和保卫科的两部电话7261572、7268740为防汛防台期间的值班电话。

（2）加强与上级主管部门的联络,并组织必要的教职工应急抢险队伍,保障学校救灾工作的人力支持。确保学校抢险救灾的物资需要。（3）加强与当地公安部门的联络，做好灾区学校的治安工作。提供本地区的避灾场所、设立标志，确保灾害来临时处于危险区域的师生和群众能及时躲。（4）加强与电力部门的联络，确保防汛防台等方面的供电需要和应急求援现场临时供电。

（5）加强与交通运输部门的联络，保障防汛防台抗灾人员、救灾物资运输和车辆调配。

（6）加强与卫生、农业等部门的联络，做好灾区学校的卫生防疫和医疗救护，做好师生疾病免疫和学校公共场所消毒工作。

（7）加强防汛防台抗灾及防御知识的宣传，提高师生的防灾减灾能力。

结合中小学学校的实际，采取多种组织形式，开展定期与不定期限培训，每年汛期至少组织一次培训。培训工作应严格考核，保证培训工作质量。定期举行防汛防台应急演习，以检验和强化应急准备和应急影响力。善后工作

积极协调有关部门，抢救因灾伤病师生，对影响师生生命健康的污染源进行消毒处理，对受灾学校重大疫情、病情实施紧急处理，防止疫病的传播和蔓延。要组织力量，尽快修复受损的校舍、道路、通信等设施，争取学校尽快上课，权可能存在安全隐患的校舍，要请专业部门进行专业鉴定，及时修复，不能修复的要及时拆除。

福鼎十七中、2010年3月20日