第一篇：杨屯镇孔庄小学2012年奖励性绩效工资考核实施办法
杨屯镇孔庄小学2012年奖励性绩效工资考核
实施办法
为进一步提高广大教师工作积极性，切实按照多劳多得、优劳优酬的分配原则，根据县、镇绩效工资考核相关文件，并结合我校实际，在充分听取教师意见的基础上，特制定如下实施办法：
一、考核对象 本校在编在岗教职工
二、考核时限 当年度完整的两个学期
三、考核项目
校干津贴、班主任津贴、教师考评类津贴、临时岗位津贴。
（一）校干津贴
1．校长津贴由中心校考核并发放。
2．中层干部为每月80元, 全年按10个月计算
3．中层干部工作量不能少于同类教师人均标准工作量的二分之一。4．中层干部一人兼有多种工作岗位的，只能享受一种最高标准，不能兼得。
﹙二﹚、班主任津贴
班主任津贴每月60元，上下每学期各按5个月计算，全年计10个月。班主任要在完成本校教师平均工作量后，遵守《班主任工作职责》，服从领导，圆满完成学校安排的各项任务，才可享受班主任津贴。教师担任班主任期间享受班主任津贴，离开岗位后不再享受。
﹙三﹚教师考评类津贴
考核内容。教师绩效考核由师德、教育教学能力与实绩、民主测评结果三部分组成，其中：师德占15%，教育教学能力与实绩占65%，民主测评占20%。
﹙1﹚师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》和省“五严要求”、市“十条禁令”的情况、包括教师的思想政治素质、教师职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生等情况，师德考核评分实行倒扣分制，对于违反“五 严十禁”等造成严重影响的实行一票否决。
﹙2﹚教育教学能力与工作实绩主要考核以下几个方面内容：出勤情况﹙占20%﹚、工作量考核﹙占35%﹚、教学质量考核﹙占35%﹚、获奖情况﹙占10%﹚。
﹙3﹚民主测评：由学校结合本单位实际，围绕德、能、勤、绩等设计对教师的评价内容，并组织校干、教师和学生开展对每位教师的评价。其中校干测评占40%，教师互评占40%,学生测评占20%。
﹙四﹚临时岗位津贴
发放标准由考核小组临时研究决定，以现金形式确定，总量控制在学校奖励性绩效工资总额的3%以内。主要针对教师负责各教辅科室及学校安排的其他事务，经考核小组考核合格，发放临时岗位津贴，发放标准由考核小组临时研究而定。
四、考核实施细则
A、班主任工作考核
（一）、考核办法：
1、采用百分制记分法：班主任考核分数=班级记录材料得分+班级布置得分+ 一日常规得分+班队活动得分+ 其它事务性工作得分+ 附加分。
2、采取考核小组集中评定、巡查与召开学生座谈会等多种方式进行，力求做到公平公正。
（二）、考核标准：（优秀班主任的评选标准）
1、班级记录材料﹙10分﹚
学期初制定本学期班主任工作计划，学期中做好班主任工作记录，学期结束前，撰写班主任工作总结，学期结束时认真填好学生发展报告书。采用等级制计分，一等得10分，二等得8分，三等得6分，未在规定时间内完成4分。
2、班级布置﹙15分﹚
每月按规定出好一期黑板报，学习园地定期更换。采用等级制计分，一等得15分，二等得13分，三等得11分，未在规定时间内完成9分。
3、一日常规检查评比﹙50分﹚
按照学校一日常规检查细则，由学校领导和学生干部一日一查，做到周结月评。采用等级制计分，按成绩由高到低，第一名50分；第二名45；第三名40分，以此类推。
4、班队活动﹙15分﹚
能按照期初发放的德育主题教育安排表认真开展活动，要求班队会活动有主题、有内容、有记录，以班队活动记录和大队部不定时抽查结果为依据。采用减分制，减完为止。未按要求开展活动、挪作他用扣2分。
5、其它事务性工作﹙10分﹚
采用减分制，减完为止。
1、参加会议。按时参加学校组织召开的班主任会议，学校制定花名册，按时点名，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。
2、按时、认真参加学校开展的各项活动，未按要求进行或无故不参加一次扣2分。
6、附加分考核内容：
（1）.班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文，国家级每篇加8分，省级每篇加5分，市级每篇加3分，县级每篇加1分。（2）、学生好人好事受到社会相关组织的表彰，加5分。
（3）、以班级为单位参加各级各类竞赛活动（含校运动会），获一等奖得4分，二等奖得3分，三等奖得2分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）
B、师德考核
（一）、学校师德类津贴金额=教师考评类津贴总额×15%
（二）、教师个人师德类津贴=师德类津贴1分值×教师个人此项积分
师德类津贴1分值=学校师德类津贴金额÷学校教师师德类总积分。
（三）、采用百分制，由学校绩效考核小组分学期考核。
（四）、考核项目：
1、严以律已，宽厚待人，诚实守信；﹙25分﹚
2、作风正派，心理健康，为人师表；﹙25分﹚
3、热爱学生，善于与学生、家长及其他任课教师沟通；﹙25分﹚
4、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。﹙25分﹚
（五）、有下列情形之一者，师德考核为零分。
1、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、严重损害学生利益，造成严重后果的；
2、无理取闹，打架斗殴，恐吓威胁单位领导，不服从领导，不履行教育教学职责；严重影响工作秩序和社会秩序的；
3、因失职渎职造成重大事故或严重社会影响的；
4、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的；
5、从事有偿家教的；
6、有乱订资料、乱收费等行为的；
7、在职称评定、教育教学研究、评优评先等方面弄虚作假的；
8、违反计划生育政策的；
9、拉帮结派、挑拨离间、搬弄是非，谩骂、侮辱同事，造成恶劣影响的；
（六）、在校工作时间做私活、玩游戏，发现一次扣0.5分，直至扣完。
C、出勤考核
（一）、学校出勤类津贴金额=教师考评类津贴总额×65%×20%
（二）、教师个人出勤类津贴=出勤类津贴1分值×教师个人此项积分
出勤类津贴1分值=学校出勤类津贴金额÷学校教师出勤类总积分。
（三）、出勤考核由分管此项工作的校干记录，一周一公布，每学期总结一次，满分100分，采用减分制。全年积分为两学期之和。
（四）、具体考核分值：
1、迟到、早退每次扣0.5分（含学习、开会及学校安排的大型活动等）。
2、旷工每天扣5分，旷会每次扣1分，旷课每节扣1分，上课期间中途无故离岗按旷课论。（旷会、旷课与旷工之间不重复计算，每天扣款不超过5分）。
3、教职工外出不写条者，一经查实，每次扣0.5分。
4、事假每天扣1.4分，累加7节课为一天，不足一节课的按一节课计算。
5、短期病假（一周以内），请假人须持县级以上医院证明、病历及医院相关交费单据请假，每天扣0.5分；长期病假（一周以上），每天扣0.2分，课务不计。
6、函授学习、自学考试（以通知时间为准）请假，自调课务不扣分，请假条要由替代课教师同时签字，替代课教师签字后，造成空堂的，由替代课教师承担责任；经教导处调整课务的，扣每节0.5分。
7、其他未尽事宜按沛县教育局《中小学教职工考勤制度》规定执行。
D、工作量考核
（一）、学校工作量类金额=教师考评类津贴总额×65%×35%
（二）、教师个人工作量类津贴=工作量类津贴1分值×教师个人此项积分
工作量类津贴1分值=学校工作量类津贴金额÷学校教师工作量类总积分。
（三）、工作量的计算单位为一个标准课时。教师达到学校人均标准工作量即为80分，每学期40分，超出人均工作量加分，低于人均工作量减分。此项满分为100分，每学期最高不超过50分，一年得分为两学期之和。
（四）、每学期工作量加、减分办法：以人均学期标准工作量为标准，每超一个标准课时加0.13分；每差一个标准课时减0.13分。
（五）、一线教师人数为学校在编人数去掉不在岗特殊人员和后勤人员数。
（六）、教师个人周工作总量计算范围包括江苏省义务教育课程设置方案规定的各科目和晨读课、活动课、自习辅导课、看班等。教师 个人周工作总量等于各科课时数乘于系数之和。
（七）、各科系数：三至六年级语文、数学、英语为1.2，一、二年级语文、数学、三至六年级科学为1.1，思品1，音乐、体育、美术、地方课程、校本课程、综合实践课为0.9，辅导、活动课0.8，晨读、午后看班等为0.5。
（八）、工作量计算公式：
人均学期标准工作量=人均周标准工作量×学期实际周数。人均周标准工作量﹙人均周课时数﹚=学校周标准工作总量÷一线教师人数
学校周标准工作总量=26×一、二年级班数+30×三至六年级班数
E、教学质量考核
（一）、学校教学质量类金额=教师考评类津贴总额×65%×35%+学校获奖奖励剩余部分。
（二）、根据以下积分办法算出每位教师得分，从得分高低按参与此项积分人数的名次最后一名20元每提升一个名次增加20元，剩余的部分再由参加此项积分的人数平均获得。
（三）、教师教学质量考核得分依据中心校对各学校教学质量调研成绩统计。得分分学期计算，全年为两学期之和。
（四）、计算各科成绩公式：M=100×A/ A镇最高分×B 其中：M为某科最终得分。
A=平均分×60%+30×及格率+10×优生率。
B为各科系数，其中语文、数学、英语系数为1，科学、思品系数为0.9。
（五）、每位教师任课为两班或两班以上的均为兼科，语文、数学、英语教师兼其他科目的，语文、数学、英语为主科，其他为兼科，代课为同学科的取最高分按主科计算，其他按兼科计算。兼科教师积分=主科积分+兼科积分×1/16。
（六）、教师所任班级教学科目一学期教学质量调研多次的取平均值。
（七）、没有考试成绩的教师此项得分取参与此项积分教师的平均值。
F、获奖奖励考核
（一）、学校获奖奖励类金额=教师考评类津贴总额×65%×10%。
（二）、此项奖励金额分学期计算，教师个人获奖奖励所得金额=获奖奖励1分值×教师个人获奖奖励积分
（三）、获奖奖励1分值=学校获奖奖励类金额÷学校参与此项积分人数×4%
（四）、每学期学校奖励性绩效工资获奖奖励金额根据第一条算出此项总额，不再增加，如不够，按照比例﹙超出部分/此项总额﹚降低1分值；如有剩余，放入教师教学质量考核类津贴中。
（五）、具体积分办法：
a:教师完成本学期教学任务和学校布置的各项任务记10分。每学年第二学期最后一次质量调研获得全镇一、二、三名者分别增加5、4、3分。（名次核算参照教学质量考核中的四、五、六款。）
b：以下情况按学期为时间段加分（每学期最多加15分）
1、教师基本功大赛镇级一、二、三等奖分值分别为6、5、4分，每提高一个级别分别加5分。
2、优质课评比镇级一、二、三等奖分值分别为5、4、3分，每提高一个级别分别加5分。
2、县级课题结题的4分，每提高一个级别分别加5分。
3、论文、案例分析、教学案例镇级均为1分，县级一、二、三等奖分值分别为3、2、1分，每提高一个级别分别加5分。
4、备课、业务学习笔记等镇级均为2分，县级一、二、三等奖分值分别为4、3、2分，每提高一个级别分别加5分。
5、与教育教学有关的文章在正规教育杂志、报刊上发表的县级5分，每提高一个级别分别加5分。
6、除以上1、2、3、4规定活动之外的其它的教师本人参与的比赛活动，镇级一、二、三等奖分别为3、2、1分；每提高一个级别分别加2分。
7、教师辅导奖减半。
8、以上同类活动同项内容的按最高奖项积分；同一活动中获得多个奖项的，依名次高低按积分的1、1/
2、1/
4、1/8······倍累加。
9、学期末大检查先进个人加2分。c:以下情况按学期为时间段减分
1、在教委组织的各项检查中被通报批评的、或因其主体原因学校被通报批评的每次扣2分，（升级加倍）
2、教学五认真材料弄虚作假被上级主管部门查实的每次扣2分。
3、质量调研成绩在全镇倒数第一且分差在20分以上者扣5分（按学期计算）。
4、上级主管部门针对性布置的任务不参加的每次扣1分。注：以上各项积分时间均以证书时间为准，每学年第一学期时间为九月一日至春节，第二学期时间为春节至八月三十一日。
G、民主测评
（一）、学校民主测评类津贴金额=教师考评类津贴总额×20%。
（二）、此项民主测评金额分学期计算。
教师个人民主测评类津贴=民主测评类津贴1分值×教师个人民主测评类积分
民主测评类津贴1分值=学校民主测评类津贴金额÷学校教师民主测评类总积分
（三）、学校结合本单位实际，依据德、能、勤、绩等方面设计对教职工的评价内容，并组织校干、教师和学生开展对每位教师的测评。满分为100分，每学期50分。其中，对教师的测评：校干测评占40%；教师互评占40%；学生测评占20%。对校干的测评：全体教职工测评占100%。
【特殊人员执行奖励性绩效工资的处理办法
1、长病假、事假人员按沛教《沛县中小学教职工考勤制度》中规定的工资待遇执行。
2、经批准脱产学习半年以上的，一年累计旷工（没经学校批准擅自离岗视为旷工）达15个工作日以上30个工作日以内，连续旷工15个工作日以内的，年度考核不合格人员或未参加年度考核人员不发给奖励性绩效工资。超过的另做处理。】
五、个人奖励性工资测算办法。个人奖励性绩效工资所得金额=校干津贴+班主任津贴+教师考评类津贴+临时岗位津贴。
教师考评类津贴=师德类津贴+教育教学能力与实绩类津贴+民主测评类津贴。
学校教师考评类津贴总额=学校奖励性绩效工资总额-校干津贴-班主任津贴-临时岗位津贴-特殊人员应得部分。
教育教学能力与实绩类津贴=出勤类津贴+教学质量类津贴+工作量类津贴+获奖奖励类津贴。
六、组织领导
1、领导小组成员： 组 长：马荣生 副组长：许六忠、王建敏
组 员：孙念堂、张心言、韩应奎、勾新梅
2、职责
①考核小组成员在学期结束前，对以上各项涉及人员进行公平公正的考核，并参与预算及方案的修订。
②班主任任命：在校委会根据具体情况分课后，由考核小组成员投票产生各班级班主任。
3、此实施办法解释权在本校考核小组
杨屯镇孔庄小学 二零一二年十月九日
第二篇：奖励性绩效工资考核实施办法（写写帮推荐）
奖励性绩效工资考核实施办法（试行）根据省、市教育行政管理部门关于作好义务教育学校教师绩效考核工作的精神和《花溪区义务教育学校教师绩效考核实施办法（试行）》的规定，结合我校实际，经校务会研究讨论，特制定本办法。
一、实施的范围和时间实施奖励性绩效工资制度的高坡乡中心完小的正式工作人员。包括学校中层领导、教师及其他专业技术人员，本办法实行按月考核，年考评，取平均分计算，从2010年3月1日起实施。
二、奖励性绩效工资分配原则
（一）、坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬、注重绩效”的原则。
（二）、坚持“公正、公开、公平”的原则。
（三）、坚持“科学合理”的原则。
（四）、严格程序、严格考核的原则。
（五）、激励先进、鞭策后进、促进和谐发展的原则。
三、考核具体办法德（按月结算，取平均分为作为该项得分）
（一）政治思想（共10分）
1、自觉遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。必须服从上级领导工作安排（如2--6项中，其中一项被扣分，则该项不得分）（1分）
2、升旗仪式时不缺席（请假及公假除外）、不迟到、不早退，不随便讲话，奏国歌时庄严肃立，脱帽，行注目礼。唱国歌时精神饱满。（2分）
3、政治学习和业务学习不缺席（请假及公假除外）、不迟到，不早退、不随便讲话、不做与学习无关的事。（2分）
4、不在学生中散布违背四项基本原则的话，不发表与中央精神不符的议论和讲话。教师中争论的政治问题或牢骚不在学生中散布或流露。（2分）
5、不损害集体利益，不从事迷信活动不参加邪教组织。（1分）
6、不做违法乱纪的事情，不做有害学校荣誉和教师形象的事，不搬弄是非，不挑拨同事关系。（2分）注：每月按次扣分，扣完十分为止。
（二）职业道德（10分，按月结算，取平均分作为该项得分。）
1、尽职尽责，认真遵循上下班时间，严格执行学校签到签退制度。（1分）
2、上班时间不打麻将，不在办公室内进行娱乐活动。（1分）
3、不在禁烟区吸烟，不随地吐痰，不乱扔污物。（1分）
4、衣着、形象得体，在校内不穿背心、拖鞋。不穿过紧、过透、过短的服装。不化浓妆，不佩戴分散学生注意力的装饰物。（1分）
5、不说伤害学生自尊心的话。（1分）
6、不体罚或变相体罚学生。（1分）
7、未经学校同意，不准停学生的课。不准将学生轰出教室。（1分）
8、不乱收费、乱定资料。（1分）
9、不和家长争吵，不与同事争吵。（1分）
10、上班时间不能喝酒。（1分）注：违反时每次扣相应的分，扣完10分为止。能：
（一）加分
1、承担公开课、实践课、实验课、观摩课的教师每次加1分。
2、有下列情况的给指导教师或教师个人累计加分。
校级
团体
一等奖0.5分
二等奖0.3分
三等奖0.1分
个人
一等奖0.3分
二等奖0.2分
三等奖0.1分
区级
团体
一等奖0.8分
二等奖0.5分
三等奖0.2分
个人
一等奖0.5分
二等奖0.4分
三等奖0.3分
市级
团体
一等奖1分
二等奖0.8分
三等奖0.5分
个人
一等奖0.8分
二等奖0.7分
三等奖0.6分
省级
团体
一等奖1.5分
二等奖1分
三等奖0.8分
个人
一等奖1分
二等奖0.9分
三等奖0.8分
全国
团体
一等奖2分
二等奖1.5分
三等奖1分
个人
一等奖1.5分
二等奖1.2分
三等奖1分
发表
文章
全国2分
省级1.5分
市级1分
区级0.5分
获奖
文章
全国三等
奖以上
省级三等奖
以上
市级三等奖
以上
区级三等
以上
一等奖2分
一等奖1.5分
一等奖1.3分
一等奖1分
二等奖1.5分
二等奖1.3分
二等奖1分
二等奖0.8分
三等奖1.3分
三等奖1分
三等奖0.8分
三等奖0.5分
（二）、减分有下列情形扣分
1、学校教学常规检查评比、考核不达标，扣2分。
2、课内发生责任事故的，每次扣任课教师2分；课外发生的，每次扣班主任2分，科任教师1分，累积计算。
3、学生辍学的，班主任先家访，后汇报学校，如未及时处理的班级扣班主任2分，任课教师1分。
4、拒不参加学校举办的各种活动的班级，每次每项扣班主任2分。任课教师1分。
5、不能按学校要求完成工作任务和拒不接受工作安排的每次扣1分。勤：（10分）日常出勤、升旗、会议、活动
1、每月满勤者得10分。
2、迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣1分。
3、事、病假每天（次）扣0.1分，特殊假由校务会处理。
4、不得代签，如有代签，双方不得该项分。绩：（依据学校教学质量奖惩办法实施，取两学期平均分计算）
1、完成教学质量任务的60分。
2、不完成教学质量任务的55分。
3、倒降的50分。
4、超分完成任务的视分数而加分。① 60分以下的每超1分加1分，② 60—70分的每超过1分加2分，③ 70—80分的每超过加3分，④ 80—90分每超过1分加4分，⑤90—100分的每超过1分加5分。
5、学期结束，教学成绩在全乡同年级同学科排名第一、二、三、四、五分别加5、4、3、2、1分。（六
（二）班按第四名计算）
6、无上课的教师由校务会考核决定。
7、各教师签字后表示认可该决定。教师签字: 领导签字（盖章）：
第三篇：教师奖励性绩效工资考核实施办法(12.03)doc
普安县雪浦乡红星小学教师奖励性绩效工资工作考核实施办法（试行）
为深化教育人事制度改革，推进奖励性绩效工资工作顺利实施，提高学校办学水平和教育教学质量。根据《普安县义务教育学校奖励性绩效工资考核工作实施意见（试行）》（普教字[2010]01号）文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校考核评价制度，充分调动全体教师的工作积极性、主动性和创造性，促进义务教育科学发展。
二、基本原则
实施绩效考核工作遵循教育规律，以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正、简便易行的基本原则。尊重教育规律，发挥校长的引领作用，尊重教师的主体地位；把职业道德放在首位，注重考核履行岗位职责的实际表现和贡献；激励教师爱岗敬业，不断提高自身素质和工作能力；坚持实事求是，科学合理，切合实际，分类考核，讲求实效，力戒繁琐。
三、范围和对象
学校正式工作人员，从2012年1月1日起实施。教师考核工作原则上每学考核一次，在每年的七月底前完成考核工作。一般每学期考核一次，在每年的一月、七月中旬完成考核工作。
四、奖励性绩效工资的确定
奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，县人事、财政、教育部门先拿出了奖励性绩效工资30%部分的25%设置农村教师补贴、班主任津贴和校长津贴。学校内实施的奖励性绩效工资为奖励性绩效工资总量30%部分的75%。在这75%部分中，学校先拿出15%用于安排中层干部津贴和担任语文、数学两个主科的重工作任务补贴，即考核发放的奖励性绩效工资实为教师奖励性绩效工资的85%。
五、考核办法、程序和考核结果的运用
（一）师德考核（百分制记分，占奖励性绩效工资总量的20%）
1.民主测评
采取无记名方式，由学校考核领导小组召集全体教职工分别对教师进行师德民主测评。
2.学校党支部考核
学校党支部委员会对教师教书育人、履行法定职责、为人师表、爱岗敬业、关爱学生、维护正常教育教学秩序等进行全面考核，以无记名方式对教师进行师德测评。
3.综合评价和评定等次
师德综合考核总分=民主测评分×50%+党支部测评分×50%。以上测评分按百分制打分。考核总分在90分及90分以上者为优秀；在80分-89分者为合格；在60分-79分者为基本合格；在59分及以下者为不合格。
4.考核结果的运用
师德考核结果达到合格以上者，发给该教师本人所担任岗位职务等级奖励性绩效工资总量的20%；考核结果为基本合格者，发给该教师本人所担任岗位职务等级奖励性绩效工资总量的10%；考核结果为不合格者，不发给该项奖励性绩效工资。对考核结果为基本合格和不合格的教师，将从中扣取的奖励性绩效工资部分作为奖励考核为优秀等次的教师。
（二）基本教育教学工作考核（鉴定性考核，占奖励性绩效工资总量的20%）
教师能按学校相关规章制度规定，服从学校安排，积极接受各项教育教学工作任务，工作不扯皮、不推诿，经考核组评定为合格以上者，发给该教师本人所担任岗位职务等级奖励性绩效工资总量的20%。
（三）教育教学工作实绩考核（积分制记分，占奖励性绩效工资总量的45%）
1、考核办法、程序和考核结果的运用
学校考核领导小组针对教师在能、勤、绩等方面情况进行全面考核，以积分制记分。学校在每学期末（或学年末）将全校教师奖励性绩效工资总量的45%部分金额除以全校教师工作实绩考核积分总和，先算出每一积分应分配的奖励性绩效工资金额，再用教师个人的考核积分数乘以每积分金额，算出每一名教师应分配的奖励性绩效工资，进行足额发放。
2、考核和奖励项目设置
2.1教育教学成果奖
2.1.1教学成绩效果奖。完成规定的教学目标任务，在县、乡统测成绩中，获全乡第一、二、三名者，分别加分15分、10分、5分；
2.1.2教学管理效果奖。在县、乡统测成绩中，全校获全乡第一、二、三名总数超过4科时，学校将根据工作实绩对分管教学的校级领导、教务主任、教研组长等中层干部分别加分5分；
2.1.3教师教育教学质量提高奖。学校在每学期期末，把上级组织的学生统测成绩全乡总平评比分作为基础分，评比分每高出全乡总平一分，学校给该学科任课教师加分1分（不含毕业班教师）；
2.1.4毕业班教师教育教学质量提高奖。以学校上学年毕业班测试成绩为标准，评比分上升一分加1分；
2.1.5教育教学研究及专业发展奖：A、在校内开展校本课程、综合课程、活动课程、研究性学习课程等的研究，举办学术讲座或上公开示范课一次，加分 5分；B、在优质课评选活动中，获学校一、二等奖者，分别加分5分、2.5分；获县级一、二、三等奖者，分别加分10分、7.5分、5分；获州（地、市）级以上奖励者（不论等次），学校统一加分15分；C、在学校确定的教研课题中，教师所撰写的研究性论文具有一定的学术价值，经实践证明能促进学校、学生的发展，学校同意在全校进行推广，或同意在校刊、宣传栏刊登的，每篇论文加分5分；D、教师结合工作实际所撰写的教育教学及其管理性论文在州（地、市）级教育行政部门内部刊物发表的，每篇论文加分5分；在省级以上教育行政部门内部刊物发表的，每篇论文加分10分。
2.1.6教育教学指导、辅导奖：指导、辅导学生参加教育行政部门及其委托的其他部门组织的教育教学活动竞赛获奖的，参照优质课活动加分标准进行加分。
2.1.7教育教学业务、教育管理评比活动及组织课外活动奖：每学期安排50分，用于教师教学准备、批改作业评比、班级清洁卫生评比、校园（班级）文化建设评比等评比活动的机动加分，由教务室人员组织考核并实施。
2.2优秀个人、优秀团队奖：按照学校《德育工作计划》、《班主任工作考核办法》、《教务工作计划实施细则》、《优秀教师评选与奖励办法》等规章制度进行考核，对当年评选出的优秀班主任、优秀教师、优秀少先队辅导员等优秀个人分别加分10分。
2.3优秀业绩奖：
2.3.1积极承担教育教学重工作任务奖。从本学期开始，在教师奖励性绩效工资总量中先拿出15%部分用于发放中层干部津贴和每人每学期400.00元的担任语文、数学双主科奖励，因此不再加分；
2.3.2加班补助费：教师加班者，每小时加分0.3分；值日人员若认真履行职责者，每天加分0.5分；
2.3.3德育、安全工作成绩奖：对在学校德育管理和在课堂教学中实施德育、安全管理和安全教育工作中作出明显成绩的学校行政管理人员和班主任，经考核为优秀者，每学期加分8分（优秀名额为教师总数的25%），考核为良好者加分6分、考核为合格者加分4分、考核为基本合格者加分2分、考核为不合格者不加分。
2.3.4教师满勤奖：教师能执行坐班制且全学期出满勤者，加分10分。教师月满勤者，加分1分。全学期为满勤者不再加月满勤分。
2.4超工作量补贴：该津贴用于学校核定的教师担任课时工作量数以外的超课时津贴和校内人员兼任各部门各职能管理工作折算的课时工作量。
2.4.1教师任课超于应当担任课时工作量（每人每周16课时）者，按每超一课时加分0.2分。
2.4.2学校各部门管理人员超工作量工作性补贴：校长由上级单列考核发放奖励性绩效工资后将不再进行考核加分；中层干部若另行发给津贴后将不再加分。
A.校级领导（校长、书记）：每月加分8分；
B.中层干部：教务室负责人、总务室负责人、办公室负责人等每人每月加分6分；大队辅导员、工会组长、教研组长等每人每月加分3分；
C.其他常设组织组长、会计出纳人员、班主任、图书管理员、仪器管理员、远程教育工作人员等每人每月据实绩加分1—2分；
2.5课时津贴：达到学校规定应当担任的课时工作量数的教师，每学期每人加基本分10分。未达到学校规定应当担任的课时工作量数的教师，根据实际工作量酌情加分。
六、病事假期间的奖励性绩效工资发放规定
在职人员在法定休假期内、工伤治疗期间发给该教师本人所担任岗位职务等级奖励性绩效工资中的30%；脱产读书的人员全年不发给奖励性绩效工资；连续病假超过两个月的，全年不发给奖励性绩效工资；累计病假超过四个月的，全年不发给奖励性绩效工资；连续事假超过一个月的，全年不发给奖励性绩效工资；累计事假超过两个月的，全年不发给奖励性绩效工资。所扣取的奖励性绩效工资全部纳入学校教师奖励性绩效工资总量进行绩效考核发放。
七、受行政刑事处分人员的绩效工资发放规定：全年不发给奖励性绩效工资。可参照普人劳社通
[2009]11号文件规定执行。
2012年3月1日同意本办法的教师签名：
第四篇：2014年奖励性绩效工资实施办法
2014年奖励性绩效工资实施办法
根据市人社局、市财政局、市教育局、市纪委、组织部和镇教工站等部门指导意见，结合我校教育实际，制定我校本奖励性绩效工资实施办法。
一、指导思想
以十八大和十八届三中全会为指导，以深化学校收入分配制度改革、规范收入分配秩序、体现人才价值为目标，以进一步激发内部活力，调动广大教职工教育教学的积极性和创造性为目的，提升教师师德水平，全面提高教师素质，推进我校教育事业持续健康发展。
二、绩效工资实施范围
我校奖励性绩效工资适用范围为2013年12月31日在编在岗教职工。本上级拨付我校奖励性绩效工资总额为478860.00元，根据镇教工站《边镇教育系统事业单位奖励性绩效工资实施指导意见》我校符合条件的在职在岗人员共同参与分配。
三、奖励性绩效工资基本分配原则
（一）坚持按劳分配、多劳多得、优绩优酬、合理拉开收入分配差距、兼顾公平的原则。重点向关键岗位、业务骨干和做出突出成绩的教职工倾斜，既要发挥绩效工资的激励导向作用，又要妥善处理单位内部各类人员之间的收入分配关系。
（二）坚持以人为本、激励先进的原则。体现教师工作的专业性、实践性和长期性特点，尊重教职工的主体地位，坚持激励与约束并举，充分调动教职工的积极性和创造性。
（三）坚持以德为先、注重实绩的原则。注重教师师德、履行岗位职责、教学改革和教科研等方面实际表现。
（四）坚持客观公正、科学合理、简便易行的原则。根据单位实际，因地制宜，在奖励性绩效工资实施中，做到严密规范、民主公开、客观公正、便于操作。
四、奖励性绩效工资考核分配办法
1、根据上级文件精神，结合我校实际，按照核定的奖励性绩效工资总量的70%平均发放，30%按照考核实绩分配，合理拉开差距。
2、教师奖励性绩效工资。依据学校考核办法，奖励性绩效工资按照有教学成绩的教学人员、音体美综微教师、无教学成绩的人员三种类别切块考核分配。其中，有教学成绩的教学人员由级部按照考核分数核算，按照班主任含级部主任和任课教师两类切块核算。所有分配均依据2014年8月份考核成绩计算。
3、班主任奖励性绩效工资。学校单设班主任奖励性工资，按照每月每班100元（每学期按5个月）的标准核定班主任奖励性工资总额，依据2014年8月份班主任考核成绩计算分配。
五、考核注意事项
1、有下列情形之一者，本不得享受奖励性绩效工资。(1）违反师德和教师职业道德规范，造成恶劣影响的；
(2)无正当理由拒不服从组织安排，在绩效考核分配中无理取闹，造成恶劣影响的；
(3）考核不合格的；
(4)本无故旷工累计达15个工作日以上（含）的；(5)被解除聘用合同的；
(6)因违法违纪或其他有关规定停发工资的；
(7)应执行病假工资的，不参与奖励性绩效工资分配。
2、法定产假、婚假、丧假、因公致残的，按国家有关规定执行。
3、教育系统内部借调的教职工，参与借用单位绩效考核，由教育部门统筹分配；借调到教育系统外的工作人员，不参与教育内奖励性绩效考核和分配。
4、受到警告以上党纪、政纪处分或违反国家法律而追究刑事责任的，按国家相关规定执行。
5.2014年新参加工作人员奖励性绩效工资发放由单位自主确定。
第五篇：小学奖励性绩效工资考核实施细则
小学奖励性绩效工资考核实施细则
为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，经广泛征求教师意见，并由学校职代会讨论通过，制订如下奖励性绩效工资考核实施方案：
一、考核的对象：全校在编教职工.二、奖励性绩效工资考核项目及金额比例：
1、考勤津贴（奖励性绩效工资的20%）。
2、班主
任津贴（奖励性绩效工资的10%）。
3、校长津贴：由教育局根据校长的绩效考核结果，统筹考虑确定。
4、学校常规管理津贴（奖励性绩效工资的15%）。
5、教育教学管理津贴（奖励性绩效工资的30%）。
其中：教学常规管理占奖励性绩效工资的20%；教学质量检验占奖励性绩效工资的10%。
6、教科研津贴（奖励性绩效工资的5%）。
7、工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）。
其中：教师基本工作量津贴占奖励性绩效工资的10%；超工作量津贴占奖励性绩效工资的10%。
三、本实施细则从1月1日起执行。
附：各项考核细则
附件一小学教师考勤细则
为了适应学校各项工作的需要，加强岗位责任制，维持正常的工作秩序，增强教师的责任心与责任感，提高工作效率，发放好考勤津贴，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定以下考勤细则。
1、教师考勤按分值计算，每人开学初均为100分，个人学期考勤津贴=学校考勤总津贴÷考勤人总分数个人考勤分数。
2、教师考勤实行坐班制，有事需请假，一天者有值班领导审批，二天以上由校长审批，一周以上由教育局审批。
3、教师旷课一节扣10分，事假一天扣2分，病假减半，住院每天扣0.25分。代签到一次双方各扣10分。
4、上班迟到一次扣1分。上课迟到、中途离堂、提前离堂各扣1分。
5、无课离校的教师必须如实填写中途离校记录，每有一次不记录的，经查实扣2分。
6、教师政治业务学习、教研活动及各类会议等,无故缺席者每次扣4分，请假者扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。
7、婚假、产假、丧假等按相关法律规定规定时间为准，以实际假期天数，不做缺勤处理，但不享受月考勤津贴或学期考勤津贴（月考勤津贴=学期考勤津贴÷5）。
8、教师请假需安排好课程，并履行手续，经批准方可离开。教师调课需经教导处批准，如私自调课有无人上课现象视为旷课。
9、各人分值扣完为止，不计负分，但全学期折合事假超过15天或旷工累计超过3天者，当年职评时不能通过，考核视为不称职。
9月5日
附件二小学班主任工作考核细则
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，结合有关规定和我校实际情况，制定以下考核实施细则：
一、班主任考核实行分值制，每班100分，各班学期班主任津贴=学校班主任总津贴÷各班分数和各班考核分数。
二、考核内容
（一）、班级管理和班风（10分）
1、班级对学生的思想、学习、生活等方面有管理制度，并付实施，效果好。（3分）
2、班级组织健全（0。5分）注重培养班干部自治自理能力，充分发挥小助手作用（0。5分）。
3、班级管理有序，室内外陈设整齐（2分），班级布置得体大方（2分）。
4、班级管理目标明确，班风正、学风好、有特色，学生遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃。（2分）
（二）、工作计划与总结（6分）
1、按要求制定班级工作计划并按时上报（3分），计划内容空洞缺项扣1分，不按时上报扣0。5分。
2、学期结束对班级工作要进行认真总结，提出今后的工作设想，按时上报（3分），总结内容空洞，质量差扣2分，不按时上报扣0。5分。
（三）、班级与校园卫生（30分）
1、班级有卫生值日制度（1分）按规定每天清扫和随时清扫，保持室内外卫生（12分），如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0。5分。可记负分。
2、班级所包干的校园卫生区要有值日制度（1分）。卫生区要经常保持整洁（12分）。如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0。5分。可记负分
3、教育学生爱护校园卫生（4分），如发现学生在校园内乱扔果皮纸屑等，每有一片次扣0。2分。可记负分。
（四）、健康教育与体育测试（6分）
1、有疾病防范措施，学生衣着整洁（2分）。
2、要协助体育教师建立健全体育档案体育达标合格率达100%（2分），每少5个百分点扣0。5分。
3、课间操、眼保操要做到快、静、齐（2分），有1次不达要求扣0。2分，可记负分。
（五）、遵纪守法与安全教育（15分）
1、教育学生遵守学校、班级制定的各项规章制度和纪律（5分）如
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