南安二中实施依法治校工作总结

第一篇：南安二中实施依法治校工作总结

2008-2012学年南安二中依法治校及普法工作工作总结

学校坚持全面深入贯彻党中央提出的依法治国方略，努力实践“三个代表”的重要思想，树立“以德立校、依法治校、科研兴校、改革活校、质量强校”的办学理念，全体教职工团结协作，开拓进取，以普法工作及创建安全学校为契机，以深入贯彻《福建省社会治安治理工作纲要（试行）》、省公安厅、省教委《关于加强校园管理，维护教学秩序的通知》精神和泉州市实施依法治市中期目标检查验收方案为重点，以《南安市创建“平安校园”活动检查验收考评标准》及《南安市教育系统贯彻社会治安综合治理一票否决权制》为依托，坚持依法治校，强化普法教育、安全教育和自我防范常识教育，努力促进校园秩序向文明有序、规范管理的方向发展，取得显著的教育教学效果。学校被评为“泉州市文明学校”，学生多次市级获奖。

现就今年来我校校园及周边治安环境的整治，法制教育和创安等依法治校工作作简要的汇报。

一、实施普法教育，推进依法治校进程

现阶段，课程改革已全面推行，培养学生的法律素质是课程改革的主要内容之一，也是保护青少年学生健康成长，推进依法治校进程，提高学校教育质量的基础工作和必然要求，为此学校领导高度重视，在总结普法经验的基础上，在上级领导部门的精心部署下，学校积极营造普法教育氛围，提出“抓早、抓紧、抓实”的普法教育原则，狠抓措施落实，学校普法教育取得了一些成绩，具体工作如下：

1、完善机构，形成网络。

一年来，学校领导把学校创安普法教育、未成年的保护工作作为培养社会主事业建设者和接班人的一件大事来抓，摆上重要议事日程，在原有机构的基础上及时进行调整，成立以校长为组长，副校长为副组长，有党、政、工、团和生管参加的“依法治校”领导小组。同时，各职能部门分工协助，职责明确，层层落实，初步形成普法教育网络和依法治校进程。机构的建立、网络的形成，使学校“依法治校”工作顺利启动，推进了依法治校的步伐。

2、确立学校“依法治校”普法教育的主要内容。

学校“依法治校”领导组经过反复讨论，并根据上级主管部门部署要求，结合我校的实际情况，有针对性地确定普法教育内容，使普法教育有的放矢，提高实效性。主要内容有：《宪法》、《刑法》、《国旗法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未保法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《消防法》、《环保法》、《动物保护法》、《邓小平民主法制教育》、《社会主义法制建设基本知识》等。

3、普法教育，双层推进。

（1）教师应成为学法、守法的表率，这是推行依法治校的立足点和出发点。普法领导组根据教师思想觉悟高、文化素质高、自学能力强的特点，及时证订《教育常用法律法规汇编》分发给每位教师，让他们利用课余时间自学，同时不定期组织法律界人士为全体教师举办学法辅导讲座，使教师较为全面，系统地掌握法律基本知识。

通过学法、用法，全体教职工的法制观念有了较大提高，几年来，广大教师能知法、守法、护法，营造了依法治校的良好内部氛围。

（2）加强对学生的法制教育，是推行依法治校的重点。

学生人多面广，知识水平差异较大，对学生的法制教育任务十分艰巨，学校主要采取以下几项措施：

（一）把好关口，从“新生”抓起。

学校一年一度的新生入学训练，都把法制教育作为训练的一项主要内容来抓，新生入学，就受到一次较为全面、系统的法制教育和纪律教育，让每位新同学都清楚地认识到什么行为是正确的？什么行为是错误的？不可以做的事，如果做了应受到怎样的处罚？让学生懂得有法必依、执法必严、违法必究的社会主义法制原则；同时，对学生的仪容仪表、行为举止进行一次全面的规范，让学生把所学的法律知识和自己的言行结合起来，努力使自己成为一名合格的中学生。

（二）形式各样，注重实效。

政教处在制定学校年初德育工作计划时，都把学校法制教育列为一项重要内容，组织开展形成多样的系列教育活动，寓法制教育于学校德育工作中。其形式主要有：专题讲座、图片展览、观看录像、召开主题班会等。形式多样的教育活动，调动了学生学法积极性，提高了学生的法制观念。

（三）利用宣传工具，普及法律知识。

学校的广播台，向学生较系统介绍我国的基本法律，帮助学生较全面掌握法律的基本知识，提高守法自觉性，并懂得运用法律武器，保护自己的合法权益。团委会、学生会负责出版的墙报，每学期都有不少于两期“法制教育”专刊，主要是刊登一些法律知识和一些青少年犯罪的典型案例，让学生吸取教训，引以为戒，自觉约束自己的行为。

（四）拓宽教育渠道，加大教育力度。

每学年，普法领导组都主动邀请法院、交警、市教育局执法检查科等执法部门，来校作法制教育专场报告，这些工作在政法第一线的领导，用大量的事实和丰 富的法律知识，为同学们上了一堂又一堂生动的法制教育课，极富教育力。

（五）积极发挥学科教育主渠道作用，把法律寓于学科教学之中。

根据学科的不同特点，学校要求科任教师把法制教育作为学科教育的一次重要内容来抓，努力把法制教育渗透到各个学科教学中去，把法制教育和学科教学有机地结合起来，如政治科结合《宪法》、《刑法》，生物科结合《环境保护法》、《野生动物保护法》，历史科结合《文物保护法》等法律法规进行宣讲，收到较好效果。

（六）密切家校联系，充分发挥“三位一体”教育的整体功能。

学校针对个别学生家长法律意识淡薄的实际情况，通过召开学生家长座谈会，分发致家长的一封信等形式，向学生家长灌输法律知识，提高其教育能力，以便更好地督促学生在生活中和社会活动中自觉遵守社会公德和法律，以此来争取实现法律教育一体化。

在普法教育依法治校活动中，我校形成了多方位、多层次的教育网络，探索出有自己特色的法制教育新路子，体现出措施得力、可操作性强、重在落实、注重实效的特点。

二、加强校园安全工作，维护学校稳定发展

几年来，在南安市综治办、创安办、南安教育局执检科的直接领导下，在社会各职能部门支持配合下，学校“依法治校”工作走在南安市的先进行列，全年无发生刑事案件，火灾事故，无意外伤亡事故，无吸毒现象，无人参赌六合彩。学校教育教学有条不紊，校园生活秩序井然，深受社会、家长的好评。主要措施有：

1、完善制度，统一思想，提高认识，建设一支素质过硬，保障有力的创安队伍。

校长能树立起学校安全第一责任人的意识，亲任学校依法治校组组长，同时聘请法制综治副校长，组建了有党、政、工、团和生管参加的依法治校工作领导小组，并指定专人负责，层层抓落实，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，积极完善各项规章制度，做到安全保卫工作与学校管理工作“五同时”（同计划、同部署、同检查、同评比、同总结）

2、安全教育常抓不懈，抓出成效。

有针对性开展专项安全常识教育，帮助学生树立起安全防患意识，提高安全防患能力。专项教育主要包括：交通安全教育、消防安全教育、游泳安全教育、防食物中毒安全教育、防暴力侵害安全教育、防赌、毒教育„„一年来，学校完全杜绝安全责任事故的发生，确保了师生生命财产安全。

3、专项整治，取得成效。学校坚持常规性的安全检查，一发现安全隐患，及时开展专项整治活动，消除隐患。一是增派护校人员，坚持24小时巡逻值班制度；二是积极争取美林派出所的支持，不定期到校园周边巡逻，加强学校安全的保卫力量；三是指定1人专门负责自行车的规范管理工作，杜绝了丢车现象；五是严禁“小摊小贩”进入校园，还校园以宁静；此外，还配合卫生、防疫部门进行食堂卫生专项整治，收缴管制刀具专项整治；制止校园暴力的专项整治„„通过专项整治，有效地遏制安全事故的发生，确保了校园的安全。

4、帮教工作，卓有成效。

针对个别学生厌学情绪较为严重，违纪现象时有发生，转化工作难度加大的情况，学校成立了帮教小组，开展“一帮一”的帮教活动。帮教小组成员教育能力较强，能针对“后进生”的不同特点，制定帮教计划，取得了较好的效果。接受帮教后的“后进生”很少再出现严重违纪行为，逐步向好的方面转化。这样，学生中的违法犯罪行为就被消灭在萌芽状态。

当然，学校的依法治校工作虽然取得了一定成绩，但与上级的要求还有一定的差距。我们深深认识到依法治校是一项长期性的工作，今后，我们将继续深入贯彻党中央提出的依法治国方略，认真研究社会治安状况和校园治安状况的关系，积极探索依法治校工作的新路子，为培养“四有”人才而努力奋斗。

第二篇：南安二中2012-2013学依法治校工作计划

南安二中2012-2013学依法治校工作计划

一、指导思想

本,我校依法治校工作将以党的十七大精神为指导，以提高广大师生法律素质为基础，以提高依法治校和依法执教工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，深入开展校务公开、政务公开，为全面提高教育教学质量提供有力保障。

二、主要目标与任务：

完善依法治校的管理体制和学校办学章程相配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校依法治校水平。做好“五五”普法总结迎检工作，在普法与依法治理上取得进一步成效。

三、主要措施：

（一）、加强领导,完善规章制度

1、为了切实依法维护教师与学生的合法权益，促进教师与学生能够使用法律武器保护自己，并依法规范自身的行为，远离触犯法律的不良行为，学校将依法治校工作纳入学校重要议事日程，建立依法治校工作会议制度，加大依法治校领导小组的工作力度，形成责任到人、管理到位、各司其职、全方位负责的依法治校工作的新格局。

2、完善教育沟通机制。拓展网络沟通渠道，请家长、人大代表、政协委员、社会各界代表进校园。校内定期开展民主对话活动，增强学校与社会、学校领导与教师、教师与家长、学生与家长之间的沟通对话，就教育的热点和难点问题进行广泛的探讨和交流，促进校务公开和学校管理方式的转型。

（二）、加强学习，提高依法育人的责任感和能力。

1、组织全体教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《吉林省义务教育条例》等法律法规，以师生的权力与义务为主要内容，明确自身职责，规范自身行为，提高依法育人的责任感。

2、加强学校领导班子建设，提高管理力度。学校领导班子成员要明确职责、乐于奉献，自觉学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意识与法律警觉性，善于管理、敢于管理、主动管理，主动为学校工作献策献力。

（三）、切实加强学生法制教育和安全管理。

贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章制度，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

1、有计划地请法制辅导员为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座等。让全体师生均能懂法、知法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导。

2、加强对学生的法制教育。进一步抓好法制教育“四落实”（课程、教材、师资、经费）工作。坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育教学计划。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有《品德与生活》、《品德与社会》课堂中渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动相结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护。

3．让学生走出校门，宣传法规。大队部要组织让学生接触社会的机会的活动，一方面要向邻里、朋友之中宣传法律，另一方面要监督任何违法的事，在活动中进行自我教育。

4．切实落实学校安全保卫工作。不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是校内还是校外活动，均要做好安全保卫工作。全体教师树立高度的工作责任心，杜绝不安全因素。

5、与有关单位密切合作，治理好校园周边环境。

（四）、切实做好“五五”普法规划的落实和总结工作。

全面总结学校“五五”普法成果，营造浓厚的法制氛围，进一步加强依法执教与依法治校的自觉性。开展优秀法制课评选活动；完善学校章程；录制普法工作光盘和撰写普法依法治校经验材料，做好迎检的各项准备工作。

总之，我们将在教育行政部门的正确领导下，依法治校、以德治校，科学规范地管理学校，切实保证学校各项工作健康稳步发展。

第三篇：靖远二中依法治校工作总结

靖远二中

2012年9月

“六五”普法教育工作材料 播撒法雨育桃李，依法治校展宏图

靖远二中座落于乌兰山下靖远县城，创建于1955年，2005年被白银市确定为“白银市示范性高中”，学校占地面积120亩。学校现有教职工325人，80%学科都有市级以上骨干教师。现有教学班73个，学生5300余人。建校至今，风风雨雨五十七年，历尽沧桑，而历任领导都以兴校创业、教书育人为己任，始终坚持“依法治校、以德树校、质量立校、科研强校、特色活校、实干兴校”的办学宗旨，确立了“以人为本，务实创新”的校训。学校始终重视普法教育，面对新的形式，学校领导班子结合实际，在推进依法治校方面做了大量的工作，依法治校水平上了一个新台阶。

加强领导 形成高效机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。为加强对依法治校工作的组织领导，学校成立了依法治校工作领导小组，由肖进忠校长任组长，书记、副校长、法制副校长任副组长，各处室主任、班主任、学生代表等为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管副校长、法制副校长具体抓，政教处、教务处、总务处等部门分工负责的一体化的治校网络，各司其职，分工合作，责任到人。每学期开学初召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上学期工作，制订本学期工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。建章立制 促进民主化管理

多措并举，开展普法教育

我校深刻认识到未成年人法制教育工作在学校教育工作中占有十分重要的地位，是一项需要社会各界积极配合、共同努力的系统工程，是全面推进素质教育的重要组成部分。为此，我校狠抓制度建设，创设未成年人法制教育平台，不断强化管理，围绕育人环境建设、传统教育、学生心理素质教育等开展工作，取得了一定的成效。

主要工作：

开发教育资源，创建未成年人法制教育网络。充分整合学校、家庭、社会的教育力量。坚持以学校为龙头，以家庭为基础，以社会为依托，着力构建了“学校、家庭、社会三位一体”的立体化教育网络，形成了全社会共同关心、教育学生的工作格局。立足学校。依靠家庭。我们把提高家长法制素质和育人水平，作为加强学生法制建设的一项根本任务。在教育部门的积极倡导下，有关部门、单位及社会各界帮助学校开展诸多有益的法制教育活动。如学校聘请了一名法制副校长，每学期开展法制教育讲座、邀请县交警大队领导进行“交通安全”讲座。在学校内部开展禁烟、禁赌、禁毒以及组织学生参加各种有利于未成年人法制建设的各种征文活动。通过活动提高了中学生遵纪守法，增强了学生防范交通事故，及黄、赌、毒等不良影响，增强自我保护能力。

加强学校周边环境和社会环境整治力度。学校为全面推进学生法制建设，积极与公安、工商、卫生、文化等部门配合，对校园附近200m以内的网吧、游戏厅、录像厅、卡拉OK厅等文化娱乐场所进行检查，并提出整改意见，另外，学校不定期对县城所有网吧进行检查，对上网成瘾，屡教不改的学生配合家长进行严格的批评教育，努力使学生远离网吧，将学生违法率降至最低。

抓重点突破，全面推进未成年人法制建设。把握工作的命脉，抓住重点，才能更好的开展工作。在这方面我校主要做了三项工作，以此全面推动未成年人法制建设。一是立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过《思想品德》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。二是精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。2011年，学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；三是由政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络法制、维护网络安全，加强网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。

以“六五”普法活动为契机，创造依法治校新局面

在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“六五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。具体工作如下：

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任（辅导员）、任课教师（特别是法律知识和政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》《靖远县教育战线工作纪律》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《靖远二中学生手册》，通过班会，让手册中《高中学生管理规定》等知识落实到自己的行动中；高一高二年级每个班级开学初就下发了《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，集中组织学习，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。

三、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化

学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。2011—2012，就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等8方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。

完善制度，保证依法治校顺利开展

实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。

1、进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循。按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

2、完善民主管理机制。学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制、召开教职工代表大会制度。充分发扬民主。切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内矛盾调解制度。认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。

3、坚持校务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“两个机制”(即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监任机制)，公开办事制度，公开办事程序。公开办事结果，做到公开、公平、公正。增强学校各项工作的透明度。确保师生满意。

在学校领导高度重视下，在所有教职员工的积极努力下，我校的普法教育工作和依法治校工作做得扎实有效，成绩显著，我们今后将继续努力，增强教育法制观念，加大法制宣传教育，依法治教，依法治校，为构建和谐校园创设良好的基础。

2012年9月

第四篇：实施依法治校

实施依法治校，努力提高学校办学水平

——潼关城关二中依法治校汇报材料

为全面贯彻落实依法治校方针，落实陕西省关于实施素质教育的意见和有关精神，进一步规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担，全面实施素质教育，关心和爱护未成年人的健康成长，努力提高学校办学水平，我校坚持实施依法治校，依法治教，采取多种形式，努力提高依法治校的实际效果，促进了校园良好环境建设。

一、明确办学指导思想

以《中华人民共和国义务教育法》《教师法》《未成年保护法》为指导，以教育局《关于进一步规范义务教育阶段办学行为》要求为依据，围绕“办人民满意的教育”的工作目标，坚持以“以人为本构建和谐校园”的理念，以注重学生身心健康，推进新课程改革顺利实施为目的，切实转变教育观念，更新教育思想，树立全新的理念，全面贯彻落实党的教育方针，采取有效措施依法规范教育教学行为，切实减轻学生过重的负担，全面推进课程改革的顺利实施。

二、严格规范办学行为

１、加强师德建设。认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《渭南市教师“十不准”》规定，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》，确保“规范义务教育办学行为”工作取得实效。严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。

2、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。不擅自提高或降低教学难度，不加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学质量的监督。

3、严格执行上级规定的统一作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间，中午严禁布置作业，严禁组织上课、补课或自习等侵占学生休息时间的活动，任何年级和班级不得拖延时间从事任何活动。认真落实“两课两操两活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间。

4、切实加强对学生的用书管理。彻底解决乱订复习资料和不规范用书问题，规范教材管理和使用行为。任何组室和教师个人均不得向学生变相征订或出售教辅资料。如有违背规定的，要严肃进行查处，并视情节给予相应处分。以此维护教材使用和管理的统一性和规范性，从而达成减轻学生课业负担和经济负担的目的。

5、推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经学校许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。

6、控制学生家庭作业的分量和难度。教师坚持“备课要深，讲课要清，作业要精，辅导要勤”，课后作业质量要精，突出重点；作业量要适当，避免重复。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师严肃处理。各年级强化落实作业审批和督察制度。

7、规范教学常规管理。按规定组织考试，严格控制考试次数，坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生的充分发展。

8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，全面加强学生的思想品德建设工作，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。学校及全体教职员工积极全面了解社会，利用社会资源，正视社会问题，积极配合和正确引导家庭教育和社会教育。要求全体教师以对学生、对国家高度负责的态度，不仅教好书，而且育好人，主动和家庭、社会相结合，创造一种有助于青少年学生身心健康发展的社会环境，同时开展了积极向上的，健康活泼的各种文体活动，如启明星艺术节和体育节，让学生在宽松愉快的环境中学习成长。

9、全体教职员工积极提高认识，主动增强“贯彻《义务教育法》进一步规范义务教育办学行为”工作的主动性和自觉性。树立正确的教育观、教学观，更新观念，创新思维，主动自觉的探索新的教学模式，善于研究问题，把功夫下在备课、上课和研究教法上。教师是搞好“规范办学行为”工作的主要群体，要求广大教师真正担负起工作的重任，为切实地把我校办成人民满意的学校而努力。

10、学校落实责任，明确分工，切实把“贯彻《义务教育法》 进一步规范义务教育办学行为”工作纳入学校的重要工作日程。经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违反规定者严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良宽松的学习环境的有效机制。

三、加强法制教育，促进校园法制环境建设

1、加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。一是邀请我校法制辅导员到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和社区的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥团队教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、学校广播站、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生无违法犯罪现象。

2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。他们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，学校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，收到了良好的效果，坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，也收到了较好的效果。

4、普治并举，突出法制教育的实践性。学校对学生进行法制教育，使他们在学法、懂法，形成认知基础的前提下与守法相结合，使普法工作落到实处，不流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。学校定期举行消防演练活动，同学们能够正确使用灭火器，认真学习《交通法》、《消防法》等法律法规。全方位开展交通安全教育，提高了学生的安全意识。例如，结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，学生的守法意识明显增强。

四、强化安全管理专项整治工作 经常对学校房舍安全进行全面检查，统计汇总情况。加强学校食堂的管理工作，保证食品安全和饮用水安全。加强对食堂从业人员资格审查和卫生体检工作，进行岗前培训。采取有效的具体工作措施，做好预防传染病工作。积极配合有关部门加强对学校周边地区的治安管理工作。做好学校安全保卫、安全隐患排查、安全监督检查工作。严格门卫制度，落实责任制。对学校各场所进行防盗、防火设施和安全隐患进行排查，提出整治方案。根据上级文件要求，加强了对学校内互联网上网服务的管理工作。进行大型活动安全事故事前教育，制定安全措施有效的大型活动方案及应急预案，规范安全管理工作。严格执行安全操作规程及相应的安全制度，对教学设施、实验设施安全情况定期形成检查报告，确保危险品专门地点妥善存放，专人负责。

依法治校的实施，提高了全校师生的法制意识，今后，学校将继续开办家长学校、家校法制讲座、小手拉大手互动学法等活动，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育格局，不断提高广大干部师生的学法、守法、用法水平，增强依法治校、依法施教的能力，全面提高学校整体素质，使我校在迈向名校的道路上不断进步。

第五篇：实施依法治校专题

实施依法治校

结合实际，谈谈教育行政部门和学校主要应从哪几个方面实施依法治校的相关工作。(可自行上网搜索)

一、统一思想，明确目标，深入开展“六五”普法教育。

（一）是注重法制宣传教育工作队伍建设。

（二）是加强法制宣传阵地建设。

（三）是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

(三)加大了学生法制教育的工作力度，增强了少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

1、加强合作，注意法制教育的社会性。

2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。

3、普治并举，突出法制教育的实践性。

(四)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。