恩施高中2009年招生简章 新高一年级组简介

第一篇：恩施高中2009年招生简章 新高一年级组简介

恩施高中2009年招生简章 新高一年级组简介

[日期：2009-06-03]

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恩施土家族苗族自治州高级中学（简称恩施高中）创办于1938年12月,1954年被列为湖北省18所重点高中之一。我校座落于恩施市城区土桥坝黄家峁上，校园依山傍水、丛林掩映，环境幽雅、气候宜人，是静心读书、陶冶情操的理想场所，素有“黄家峁上好读书”的美誉。

一、学校概况

办学设施完善。校园占地160余亩，建筑面积9万余平方米，各类实验室、语音室、微机室、电子阅览室、电教室设施齐全，建有天文馆、图书馆，馆藏图书10万余册，中外期刊 300多种，还建有先进的多媒体数字化教学系统。学生住宿生活设施齐备，能较好地满足学生需要。正在兴建能容纳800人的女生公寓，将于今年秋季学期竣工投入使用，可为我校女生提供更加舒适的住宿条件。

师资力量雄厚。现有在岗教职工154人，其中高级教师65人、特级教师3人，国家级和省级先进人物、专家、骨干教师、学术带头人25人。近年来，我校青年教师参加全州优质课竞赛有10多人获得第一名，并代表我州教师赴省参赛，获得优异成绩。一大批中青年教师已成长为我校乃至全州高中教育教学第一线的骨干力量。实力雄厚的师资队伍使我校三个年级组的教师能做到相对稳定，上一届高三年级的老师基本都能安排到新高一年级任教，这也保证了我校每一届的教育教学能扎扎实实从高一年级抓起，而不必到高三才调整补充教师力量。办学理念创新。我校全面贯彻党的教育方针，坚持一切为了学生的办学思想，遵循“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，培养学生“学会求知，学会做人，学会生存，学会创新”，扎实推进素质教育；我校严格实行封闭式管理，给学生学习和生活创造一个安全宁静的环境，是“湖北省安全文明校园”；坚持开放办学，为学生的终身发展创造条件，先后邀请了中科院院士杨叔子教授、中国工程院院士潘垣教授、美国哈佛大学研究员郭绍东博士等国际国内知名专家学者到校讲学。

班级管理科学。在班级管理中，我校倡导张驰有度、宽严相济的理念，着重培养学生全面发展的素质和能力；倡导老师和学生之间彼此尊重，平等交流；引导学生之间彼此信任，和谐相处。长期坚持开办业余党校，培养学生过硬的政治素质；设立了学生成长工作室，邀请专业咨询师解答学生成长中的疑惑。坚持开展体育节、艺术节、科技节、军训等一系列活动和各类研究性学习，使学生不仅学会学习，还能拥有健壮的身体、健全的人格和健康的心理，并在活动中发现潜质，增长才干。倾情关爱贫困学生成长，从2003年起，我校每年开办慈善阳光班，还成立了恩施高中慈善分会，联系了一大批爱心单位和个人为贫困学生提供资助，每年筹集助学资金达50余万元。

教学成绩显著。近年来，我校学生高考上各批次分数线人数连创新高，特别是应届毕业生上第一、二批本科线的人数得到了较大幅度的提高，在全州始终处于绝对领先的位置。2008年高考，不含少数民族优录加分，我校文理科应届生上一本线总人数207人，占全州总数的32.8%，600分以上的29人，约占全州总数的39%。近几年，我校每年都有220余人被985工程和211工程大学录取，先后有但君蕊、李隆方、王浩然、邓鑫、向博、彭鹏、张锐、吴起全、杜芳伟、孙子文等40余人录取到清华、北大。一大批有特长的学生在我校得到了很好发展。今年2月，我校学生王坤因在全省英语口语大赛中荣获第三名后被邀赴美国参加第27届国际模联（“模拟联合国”的简称）活动。今年3月，我校学生罗晓虎在湖北省第11届中学生运动会上获男子甲组跳高铜牌，这是我州选手获得的唯一奖牌。仅2008年，我校就有150多人次在数学、物理、化学、生物等学科竞赛中获国家级和省级奖励，还有许多同学在省、州作文比赛、演讲比赛中获奖。

二、招生计划

我校2009年计划招生1000人，其中公费生700人，三限生(择校生)300人。

2009年，湖北省慈善总会继续在我校开办慈善阳光班，面向全州招收50名“特困特优”的学生享受阳光生待遇。被我校公费录取的学生中符合下列条件之一者可以申请：

1、孤儿；

2、城镇低保家庭子女；

3、农村特困家庭子女；

4、困难优抚对象子女。符合条件的对象可在我校派往各县市的招生人员处领取相关表格提出申请，由县、乡民政部门出具相关的证明后报学校会同州民政局、州慈善总会确定受助对象，并报省慈善总会审批备案。阳光生三年将享受9000元资助。

为适应新课改要求，进一步推进素质教育，2009年我校将面向全州招收一定数量的特别优秀学生组成两个实验班。具体招收办法另行通知。

三、志愿和录取

根据恩施州教字【2009】6号《恩施州教育局关于做好2009年初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作的通知》文件精神，我校2009年继续实行提前、自主招生。考生不需在《考生资料袋》上填报恩施高中志愿，有意到恩施高中就读的考生直接与我校招生办或派往各县市招生人员联系报名。

中考成绩公布后，我校根据各县市情况及时划定公费生录取分数线，并派人赴各县市组织公费生的报名录取工作。凡有意到恩施高中就读的考生，请迅速与我校招生办或派往各县市招生人员联系报名，我校负责招生的老师将根据考生成绩，按照从高分到低分的录取原则，当面给考生是否录取的明确答复。

三限生（择校生）的招收仍实行全州统一划线，考生直接到我校招生办登记，学校按划定的分数线录取。

四、联系方式

热忱欢迎广大考生和家长来我校参观考察、联系咨询有关招生事宜，也欢迎大家与我校招生办和派往各县市招生联系人联系，或登陆我们的网站了解相关信息。

网址：http://www.xiexiebang.com 地址：恩施市学院路一巷33号 招生办负责人联系电话：

张绍元 8433751（办）袁洁 8431450（招生办热线电话）恩施高中赴各县市招生点负责人联系电话：

恩施：张世平*** 牟启斌 *** 建始：余朝文 *** 周世福 *** 利川：赵明庄 *** 巴东：宋爱军 ***

宣恩：黄启万 ***

咸丰：张见冰 *** 来凤：袁儒海 *** 鹤峰：吴长宇 ***

新高一年级组简介

2009级新高一年级组是由今年刚刚带完高三年级的全体教师组成的。这是一个屡创佳绩的光荣集体，该年级组现有38名教师，大多数年龄在35岁左右，他们年富力强，都有一套独到而有效的教学方法。其中有特级教师1人，高级教师23人，中级教师13人，中高级教师占95%。有省、州、校级骨干教师8人。该年级教师都有良好的学历基础，学科基础理论扎实，基本技能强，他们中有2人获得研究生学历，有近70%的教师毕业于华中师范大学和湖北大学的师范专业。业务精良、专业素质高、教学效果好、敬业精神强是这个年级教师最具特色的品质，也是这个年级屡创佳绩的基础和保障。

年级领导集体是一个创新务实的集体。副校长谭斌长期在这个年级担任教育教学工作，具体指导年级管理。年级主任赵明庄、政教副主任吴建平、教务副主任周世福不仅是年级的管理者，也是年级教学的骨干力量，他们懂业务，善管理，具有团队精神，是年级腾飞的可靠保证。还有各学科备课组长都是学校的教学精英，有四个学科的教研组长在这个年级兼任备课组长。

在年级管理中，该年级始终遵循“精心营造氛围，细化过程管理，全力提高质量”的宗旨，以“优化教师的教学方法，优化学生的学习方法，优化作业和课后练习”为抓手，以细化教学管理和学生管理为突破口，着眼于学生，着力于课堂。在教学管理中，突出规范，强调创新，重在务实，有效地实施听课评课制度和学生评教制度等，促进学科协调发展。在学生管理中，坚持以人为本，一切对学生负责，一切为学生服务，倡导张弛有度、宽严相济的管理理念，着重培养学生全面发展的素质和能力。

这个年级有着一支特别能吃苦、特别能奉献的班主任队伍。全年级12个班主任，都是年富力强、经验丰富的教学骨干。他们每天早上6点起床，一直到晚上11点学生睡觉后才休息。班主任在学生日常管理中，倡导与学生的平等交往，彼此尊重，鼓励学生努力学习，勤于锻炼，健康成长，使学生不仅有良好的学习成绩，还有健壮的身体、健全的人格、健康的心理。在学校的统一领导下，该年级教师齐心协力，创造了十分骄人的成绩。由他们执教的年级组在历届高考中高分层人数、上重点线人数、二本线人数一直领先全州其他学校。他们执教的2006届高考上重点线人数达到267人，其中应届生上线192人（不计少数民族优录加分），均以较大的优势领先全州，并取得了多个单项指标第一。他们培养的优秀学生也不胜枚举，李隆方同学以251分获全省文综第一，陈英明同学获理科全省第五，董潇同学获文科全省第六。还有一大批学生在数学、物理、化学、生物等学科竞赛中获得国家级奖，先后有十余人考入清华、北大学习。

面对新的征程，新高一年级全体教师将在学校党委的统一领导下，一如既往地弘扬恩施高中优良传统，坚持一切为了学生的办学宗旨，积极推进教育教学改革，努力为国家培养更多的优秀人才。

左起：政教副主任吴建平、年级主任赵明庄、副校长谭斌、教务副主任周世福

这是一支特别能吃苦、特别能奉献的班主任队伍。他们年富力强，平均年龄不到40岁；他们经验丰富，大多已从事班主任工作多年。他们既注重团结协作又注重个人创新，他们既注重全体学生的全面发展，又注重因材施教，为全国知名重点高校培养了大批优秀学生。他们中有湖北省五四青年奖章获得者，有恩施州劳动模范，还有多位班主任曾经获得省、州表彰。

博学多才、功底深厚的语文备课组

谭文蛟：语文特级教师，语文备课组长。省学术带头人，参编教学论著和教学参考书6部，在国家和省级专业杂志上发表论文数十篇，任教过十多届高三，教出过全州语文高考状元近10人。

廖胜月：语文高级教师，任教十多届高三，教学经验十分丰富。韩 伟：语文高级教师，从教23年，连续任教多届高三，并任班主任多年。发表论文近200篇，是湖北省教育科研100佳先进个人。

向绍荣：语文一级教师，中共党员,从事语文教学十多年，担任班主任多年。

赵承忠：语文一级教师，校首届青年教学能手，曾获州级创新教学一等奖，省级青年创新教学二等奖。任教多届高三。蔡 军：语文一级教师，中共预备党员，校第四届青年教学能手。

务实创新、锐意进取的数学备课组

谭 斌：数学高级教师，全国模范教师，省级骨干教师。中共党员，数学奥赛省级优秀辅导员。

覃发宝：数学高级教师, 恩施州劳动模范，校级骨干教师。中共党员，数学奥赛省级优秀辅导员。现任高三（7）班班主任。

王朝晖：数学高级教师，从教24年，任教多届高三，从事班主任工作多年，教育教学经验丰富。

喻发凯：数学高级教师，数学备课组长，曾获州优质课竞赛一等奖，数学奥赛省级优秀辅导员。中共党员,现任高三（12）班班主任。江文豪：数学高级教师，曾获州优质课竞赛一等奖第一名。现任高三（8）班班主任。

向玉华：数学一级教师，数学奥赛州级优秀辅导员。

方春宝：数学一级教师，校第二届青年教学能手。现任高三（3）班班主任。

求真务实、创新高效英语备课组

袁 洁：英语高级教师，国家基教委园丁奖，校骨干教师。州教育战线优秀共产党员。现任教务处主任、高三（11）班班主任。

廖海燕：英语高级教师,校骨干教师。任教多届高三，有丰富的备考经验。现任校工会副主席、妇委会主任、州人大常委。

沈仁忠：英语高级教师，英语备课组长，任教多届高三，在省级以上刊物发表论文多篇。陆慧敏：英语高级教师,任教多届高三，曾获省优质课竞赛一等奖。现任高三（4）班班主任。

袁 敏：英语一级教师,曾获州优质课比赛一等奖。

谭淑玲：英语一级教师，校第三届青年教学能手，曾获全州高中英语教师演讲比赛一等奖。

严谨务实、追求卓越的物理备课组

赵明庄：物理高级教师，州级骨干教师。年级主任、年级党支部书记，理科综合组长。州优秀班主任、州优秀教师，州兼职教研员。

向登凤：物理高级教师，物理备课组长，任教多届高三，任班主任多年。州级优秀教师，物理奥赛省级优秀辅导员。

吴建平：物理高级教师，省“五四青年奖章”获得者，省优秀物理教师，物理奥赛国家级优秀辅导员。中共党员，现任政教处副主任、高三（1）班班主任。

陈恩谱：物理一级教师。曾获州优质课竞赛一等奖，省优质课二等奖，物理奥赛省级优秀辅导员。

充满活力、爱岗敬业的化学备课组

周世福：化学高级教师，州优秀教师。担任班主任工作14年，曾获说课比赛州一等奖，化学奥赛国家级优秀辅导员。中共党员，现任教务副主任，高三（10）班班主任。

胡宗茂：化学一级教师，化学备课组长，校首届青年教学能手，化学奥赛国家级优秀辅导员。中共党员，现任高三（9）班班主任。

王 维：化学一级教师，曾获省优质课竞赛省二等奖，化学奥赛省级优秀辅导员。现任高三（6）班班主任。

扎实认真、治学严谨的生物备课组

郭雪峰：生物高级教师, 州级优秀教师。中共党员。州生物学会副秘书长，州兼职教研员，任教多届高三，奥赛国家级优秀辅导员。

毛成刚：生物一级教师，生物备课组长，州生物学会理事，奥赛国家级优秀辅导员，教学经验丰富。

激情饱满、与时俱进的政治备课组

王同富：政治高级教师，校级骨干教师，州师德师风先进个人。政治教研组长兼备课组长，文科综合组长，州兼职教研员。从教24年，任班主任16年，从事高三政治教学15年，现任高三（5）班班主任。

李春轩：政治一级教师，校第三届青年教学能手。中共党员,现任校团委书记，高三(2)班班主任。

胡 伟：政治二级教师。中共党员，现任校团委宣传部长、高三年级团总支书记。

博学风趣、作风踏实的历史备课组

李绍贵：历史高级教师,校级骨干教师，历史教研组长兼备课组长，从教15年，担任班主任多年，教学经验丰富。现任州政协常委。王 银：历史一级教师，第四届青年教学能手，中共预备党员。刘 涛：历史二级教师,在省级刊物发表论文3篇。

经验丰富、团结务实的地理备课组

彭远翠：地理高级教师,省优秀地理教师，地理教研组长兼备课组长,任教多届高三,教学经验丰富。

冉启学：地理高级教师，任教30年，任教多届高三，教学经验丰富。

袁如海：地理高级教师，中共党员。从事地理教学多年，任教多届高三，教学经验丰富。

精力充沛、素质全面的体育备课组

张见冰：体育高级教师,教研组长。指导学生参加省中学生运动会获金牌9枚,银牌、铜牌共20枚。

第二篇：高中一年级组工作总结

高中一年级组工作总结

陈

英

光阴荏苒，转眼间，一学期的教学工作即将结束。本学期来，高一年级紧紧围绕校长以科学发展观为指导，以安全质量为重心，以三生教育、禁毒防艾为主题，以创造和谐校园为主线，加强学校内部管理和建设的学期工作指导思路来安排高一年级组的各项工作。本着努力打造和谐年级、学习年级、平安年级的总体目标，和教学夯实基础，管理狠抓落实、努力提高教育教学质量的理念，重点做了年级良好教风、学风的形成，新课改精神的贯彻、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。现将本学期的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

（1）、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育： 高一年级作为高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，应充分利用这一时机对学生进行养成教育。1：开学伊始，我们就以新生军训为契机，配合政教处召开了以“习惯书写人生，态度决定结果”为主题的新生入学教育大会，宣讲学校各项管理措施，对新生提出明确要求，重点培养学生的吃苦耐劳精神及自律、自理、自强能力，磨练他们坚强的意志。2：班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人习惯。为下一阶段的学习打下了坚实的习惯基础。逐步形成一个规范、勤奋、进取、团结的年级集体。3：在各班级为每位学生建立学生成长记录袋，积极探索和构建符合学习实际的学生发展性评价体系，为学生的可持续发展着想。

（2）、努力加强学生的思想道德教育，培养学生高尚的情操： 在本学期，我们主要利用班会课及年级学生会议对学生进行爱校教育和日常行为规范教育及感恩教育。1：我们从9月10日起以感恩父母、感恩老师、感恩朋友为主题，分宣传、实施、总结三个阶段进行感恩教育活动。2：按学校要求认真策划组织了高一年级 《 中国心中国情 》 爱国主义演讲比赛。3：针对学生中存在的早恋现象，我们于12月13日晚召开了 《美丽女生、美丽心灵》 年级女生会议，由我和余红梅老师主讲，通过精心制作幻灯片，从科学的角度和系统的分析、讲解早恋及过早发生性行为对女生身体及身心的危害，教育女生做个自制、自尊、自爱的女生。4：以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团支部集体力量，日常教育与集体监督相结合，在期末，从各班评选“年级之星”，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，逐渐培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

(3)、重视学生明确学习目的教育及科学学习习惯的培养。只有目标明确，才有奋斗的动力。只有方法得当，才能事半功倍。1：在开学初，我们在各班进行了《放飞梦想》教育宣传活动，让学生设立三年后的高考目标，并激励他们为目标持之以恒的努力。2：在11月29日到12月1日期间请师大支教教师董玮、徐晓俞对年级学生进行《我的理想与大学生活》专题讲座，激起学生对大学生活的向往，激发他们的学习兴趣。3：本学期，我们还要求每班建立“读书一角”，倡导每位科任教师把自己看过已不用的好书捐赠给自己所教的班级，以培养学生的阅读热情及阅读习惯。4：平时，我们也不定期召开年级部分学生座谈会，了解学生的学习动态、困惑及要求，及时为他们解决学习中的困难。

(4)、狠抓班风、学风建设，重视营造教室文化，为学生成长创造良好的环境：

本学期，我们还发动年级所有力量，以自习纪律为突破口，狠抓班风学风建设。1：年级组于9月初组建了年级学生分会，对学生的一些违纪情况进行督查及通报，以协助年级组进行日常管理。2：推行“一帮一”学生导师制，让班上的每位学生选择一位自己喜欢的任课教师作为自己的德育导师，要求德育导师做到“四个一”：一周与学生谈话一次，一个月帮学生总结一次，一学期家访一次，教一份导师总结，让所有任课教师都有意识的参与班级管理，形成教育合力。3：建立了班主任值日制，保证年级教学楼及宿舍每天都有班主任巡查、管理。4：为强化班风学风，我们制作了《高一年级上课情况记录表》要求各任课教师发现学生中存在如考勤、纪律、作业等方面的问题及时记录并反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。6：此外，我们还要求各班建设具有班级特色的教室文化，争取让教室每一面墙壁都会说话，营造浓郁的教室文化，达到潜移默化的教育效果。

(5)、狠抓寝室管理，培养住校生良好的行为习惯及生活能力。1：新生一入学，年级组长、班主任就到宿舍接近学生问寒问暖，真情相至。并及时召开全体住校生会议，制订了如《住校生爱护公物制度》、《个人卫生制度》、《离校、返校作息制度》等一系列管理要求，完善住校生管理制度。2：建立住校生分布情况表。3：成立学生自管小组，4：浓厚寝室文化，要求年级每个宿舍都进行美化、个性化的布置，突出文化氛围，并进行评比，使学生由爱宿舍进而发展到爱班级、爱学校。5：不定期召开宿舍长会议，及时了解住校生的各项需求6：在期末进行“文明寝室”、“优秀宿舍长”、“文明住校生”的评比。7：不定期进行安全大检查，及时消除安全隐患。这一系列措施，对住校生管理有较好的效果。

（6）、重视安全教育、法制教育：

年级组围绕学校抓质量、安全的工作重心，重点开展了一系列安全教育活动。1：在9月2日至15日期间，组织年级学生分4次观看了2008年中央二台播出的大型公益晚会《开学第一课：知识守护生命》，学习各种防震避险知识。2：又从政教处和县交警大队借来相关录像资料，在10月26到28日期间利用晚自习组织学生分批到报告厅观看，并要求学生写出观后感利用班会课进行交流。对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、交通安全教育、饮食安全教育等，培养学生的安全意识，切实维护学生的利益。

(7)、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络： 本期来，除了通过班会课、全体学生会议(8月16日及10月27日两次)或部分学生会议(11月1日)对学生进行了针对性的思想教育。年级组还于10月25日组建了年级家长委员会，因为甲流原因未能召开全年级家长会，但我们撰写了一份《告高一年级家长书》，以书信的形式向家长较详细的宣传新课改的理念、特点及年级管理工作的重点、要求，并通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。

二、教师管理方面

1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势： 本学期，年级组结合深入学习实践科学发展观教育活动，不断加强对教师的师德教育，和对学生的做人教育及学习方法教育。开学初，我们就制定了《高一年级教师行为规范》，确定了“规范、团结、勤奋、进取、创新”的工作目标及“和睦相处、愉快共事”的相处原则。推行“高一年级每周要事”，明确每周工作要点。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。

2、关心青年教师的成长。加强对青年教师在爱岗敬业、努力提高教学水平和能力方面的培养，及时了解了他们的工作和思想情况、教学情况，并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争当教学能手，努力形成良好的教学氛围。

3、不断探索新课程理念，搞好模块教学：

本学期，我们第一次走进新课改，一切都没有现行的模式，一切都在摸索和尝试中，我们组织年级教师认真学习讨论《勐腊县一中新课改初步实施方案》，并以次方案为指导，在教学中，我们要求老师们深入学习新课程理念，不断更新教学方法，注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的自主、探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。

4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用：

年级组非常重视班主任的工作，努力充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，不定期召开班主任会议，加强对新班主任在教育水平和能力方面的培养，要求他们必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化管理质量意识，及时了解了他们的工作和思想情况并加以指导。鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。

三、其它方面的工作：

1、做好年级组常规工作。本学期，我们共召开了7次年级组会议，及时传达学校精神，通报年级情况，统一年级教师思想意识。

2、认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全组教师高度重视，充分准备，以降低难度、培养兴趣为出发点，采用学生出题，教师精心选取等新的命题方式，提高学生学习兴趣、信心，确保了工作圆满完成。

3、配合政教处加大了对年级违纪学生的教育管理。针对我们年级被学校处分的学生较多的情况：我们于10月18日召开了年级受处分学生及家长座谈会，向这些学生、家长宣读学校管理手册中的相关规定，倾听了他们的想法建议，并对他们提出了明确要求。监督他们尽快改正错误，争取早日撤消处分，做一个合格的中学生。

4、组织年级学生进行了两次探究性学习活动。一次的主题是《优美的汉字》。一次是《新词新语与流行文化》。另外还与生化组合作组织学生进行兰花大棚栽种实践活动。学期初制定的到勐腊糖厂参观计划，因糖厂未开榨而未能成行，这一计划将在下学期初进行，以帮助学生顺利修得部分社会实践学分。

5、配合校团委，为本年级146班有严重疾病的樊强梅同学募捐，并在黄校长带领下到该同学家进行家访慰问活动。

二、高一年级工作尚待解决的问题：

1、年级部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、没有明确的学习目标，学习不努力，没有集体精神、考试作弊、早恋等。学生行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾需要戒除，学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。考场纪律急待加强。

2、学生的学习习惯和基础普遍较差，有待加强，教师的教学理念、方法有待改变，要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好？下学期，我们计划订一套叫《学习方法的革命》的影碟，组织年级教师与学生观看，真正从思想理念和方法上进行转变。

3、教育教学的细节有待进一步规范，部分班级课堂纪律松散，上课睡觉、讲小话做小动作的学生大有人在。极个别教师的教学责任心及集体合作意识有待加强。本学期，因部分班主任、任课教师的不重视，我们年级计划进行的“一帮一”德育导师制及“读书一角”活动未能有效开展。

4、教学任务重与课时紧张的矛盾。钟副提出的努力培养学生的课前预习和自学习惯的方案，设想非常好，虽任重道远，但我们必需往这方面努力，我们的教学理念及教学方法应做较大的转变才能适应新课改的要求。此外，我们也计划下学期进行文理分科，让任课教师的教学和学生的学习更有侧重点，这可能也是方法之一。

5、下学期通用技术课能不能开？如何开展社会实践活动？如何进行研究性学习？下学年选修课如何开?怎样指导学生选课？

6、我们年级打算学文科的学生特别多，文理分科后，尤其是从高二下学期将面临文科教师不够，理科教师过剩的问题，学校如何协调？

7、由于语文、英语两科老师的缺少而造成的班级教学不稳定，进而影响到学生的心态的问题如何解决？

8、加强班主任队伍的建设，激发班主任的工作积极性，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。

总的说来，本学期，高一年级工作在面临众多新的困难中，磕磕绊绊，不断向前，这得益于我们这个优秀的教师集体，在我们这个集体中，老师们力往一块使，心往一处想，在各自不同的岗位上，默默地奉献着自己。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是团结的友情和工作的氛围。在这里，我要衷心的感谢我们年级这些可亲、可敬的老师们。

总之，通过半年的工作，高一年级各方面虽然取得了一定的成绩，但还是存在不少问题，伴随着高一上半学期工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学期，接受新的任务，我们面对的一切都是新的，我们会总结经验，从头开始，虚心学习，尽力工作，相信，在学校的正确领导下，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。

第三篇：高中一年级组教学工作总结(范本)

高中一年级组教学‎工作总结

高中一‎年级组教学工作总‎结 陈英

光阴荏‎苒,转眼间,一学‎期的教学工作即将‎结束.本学期来‎,高一年级紧紧围‎绕校长以科学发展‎观为指导,以安全‎质量为重心,以三‎生教育、禁毒防艾‎为主题,以创造和‎谐校园为主线,加‎强学校内部管理和‎建设的学期工作指‎导思路来安排高一‎年级组的各项工作‎.本着努力打造和‎谐年级、学习年级‎、平安年级的总体‎目标,和教学夯实‎基础,管理狠抓落‎实、努力提高教育‎教学质量的理念,‎重点做了年级良好‎教风、学风的形成‎,新课改精神的贯‎彻、教学常规的落‎实、学生的养成教‎育和管理等方面的‎工作.现将本学期‎的工作情况作如下‎总结.‎

一、学生管理‎方面、着眼学生‎可持续发展,狠抓‎学生行为习惯的养‎成教育: 高一年‎级作为高中阶段的‎基础年级,是对学‎生进行行为养成教‎育的关键时期,应‎充分利用这一时机‎对学生进行养成教‎育.1:开学伊始‎,我们就以新生军‎训为契机,配合政‎教处召开了以习‎惯书写人生,态度‎决定结果 为主题‎的新生入学教育大‎会,宣讲学校各项‎管理措施,对新生‎提出明确要求,重‎点培养学生的吃苦‎耐劳精神及自律、‎自理、自强能力,‎磨练他们坚强的意‎志.2:班主任有‎针对性地做工作.‎尽快促进学生养成‎良好的习惯.各课‎任教师也经常在班‎上反复阐明行为规‎范对学习、对人生‎的重要性,使学生‎做到自觉遵守各项‎纪律,养成良好的‎个人习惯.为下一‎阶段的学习打下了‎坚实的习惯基础.‎逐步形成一个规范‎、勤奋、进取、团‎结的年级集体.3‎:在各班级为每位‎学生建立学生成长‎记录袋,积极探索‎和构建符合学习实‎际的学生发展性评‎价体系,为学生的‎可持续发展着想.‎、努力加强学生‎的思想道德教育,‎培养学生高尚的情‎操: 在本学期,‎我们主要利用班会‎课及年级学生会议‎对学生进行爱校教‎育和日常行为规范‎教育及感恩教育.‎1:我们从9月1‎0日起以感恩父母‎、感恩老师、感恩‎朋友为主题,分宣‎传、实施、总结三‎个阶段进行感恩教‎育活动.2:按学‎校要求认真策划组‎织了高一年级 《‎ 中国心中国情 ‎》 爱国主义演讲‎比赛.3:针对学‎生中存在的早恋现‎象,我们于12月‎13日晚召开了 ‎《美丽女生、美丽‎心灵》 年级女生‎会议,由我和余红‎梅老师主讲,通过‎精心制作幻灯片,‎从科学的角度和系‎统的分析、讲解早‎恋及过早发生性行‎为对女生身体及身‎心的危害,教育女‎生做个自制、自尊‎、自爱的女生.4‎:以班主任为核心‎,充分发挥年级学‎生会分会、团支部‎集体力量,日常教‎育与集体监督相结‎合,在期末,从各‎班评选 年级之星‎ ,及时表扬表现‎优秀的的同学,对‎各方面习惯差的同‎学逐步纠正,逐渐‎培养学生正确的世‎界观、人生观和价‎值观.、重视学‎生明确学习目的教‎育及科学学习习惯‎的培养.只有目‎标明确,才有奋斗‎的动力.只有方法‎得当,才能事半功‎倍.1:在开学初‎,我们在各班进行‎了《放飞梦想》教‎育宣传活动,让学‎生设立三年后的高‎考目标,并激励他‎们为目标持之以恒‎的努力.2:在1‎1月29日到12‎月1日期间请师大‎支教教师董玮、徐‎晓俞对年级学生进‎行《我的理想与大‎学生活》专题讲座‎,激起学生对大学‎生活的向往,激发‎他们的学习兴趣.‎3:本学期,我们‎还要求每班建立 ‎读书一角 ,倡导‎每位科任教师把自‎己看过已不用的好‎书捐赠给自己所教‎的班级,以培养学‎生的阅读热情及阅‎读习惯.4:平时‎,我们也不定期召‎开年级部分学生座‎谈会,了解学生的‎学习动态、困惑及‎要求,及时为他们‎解决学习中的困难‎.、狠抓班风、‎学风建设,重视营‎造教室文化,为学‎生成长创造良好的‎环境: 本学期,‎我们还发动年级所‎有力量,以自习纪‎律为突破口,狠抓‎班风学风建设.1‎:年级组于9月初‎组建了年级学生分‎会,对学生的一些‎违纪情况进行督查‎及通报,以协助年‎级组进行日常管理‎.2:推行 一帮‎一 学生导师制,‎让班上的每位学生‎选择一位自己喜欢‎的任课教师作为自‎己的德育导师,要‎求德育导师做到 ‎四个一 :一周与‎学生谈话一次,一‎个月帮学生总结一‎次,一学期家访一‎次,教一份导师总‎结,让所有任课教‎师都有意识的参与‎班级管理,形成教‎育合力.3:建立‎了班主任值日制,‎保证年级教学楼及‎宿舍每天都有班主‎任巡查、管理.4‎:为强化班风学风‎,我们制作了《高‎一年级上课情况记‎录表》要求各任课‎教师发现学生中存‎在如考勤、纪律、作业等方面的问题‎‎及时记录并反馈班‎主任,对学风不太‎好的班级,提出整‎改建议,达到全年‎级一盘棋.6:此‎外,我们还要求各‎班建设具有班级特‎色的教室文化,争‎取让教室每一面墙‎壁都会说话,营造‎浓郁的教室文化,‎达到潜移默化的教‎育效果.‎

第四篇：导游欢迎词及恩施简介

欢迎词

大家好！很高兴在这样一个阳光明媚的日子里见到大家，首先我代表我们公司——ＸＸ旅行社，为大家的到来表示衷心的欢迎！托大家的宏福，我很幸运地成为了各位的导游，我姓张，大家叫我小张就可以了，千万不要叫张导，那就太见外了！我身边的这位，就是我们这次旅途中最为劳苦功高的一位，我们的司机张师傅，张师傅已有XX年的驾车经验，由他行车大家可以放心。虽然我们的车厢不大，但却能容纳五湖四海，既然我们能从960万平方公里的土地上相聚到这个小小的车厢里，借用范伟的一句经典名言“缘分啊„„”，因为缘分我们坐到了一起，因为缘分我们成为了朋友，既然是朋友，如果我有什么做得不合适的地方大家要及时提出来，我会立即改正。就是不希望咱们大家在回程时对我说“小张这个地方你做得不好，小张那个地方你做得不对。”那么我想你并没有给我改正的机会，我也只能对朋友们说“抱歉，下次我会注意。”同时也给大家提几个小建议：

首先，我们的车已经行驶在高速公路上了，朋友们在座位上坐好就不要乱动了，以免车速过快发生危险。

其次呢，大家都起来得很早，还没有来得及吃早餐，那么希望大家把吃剩下的瓜果梨皮装进一个方便袋子里，下车的时候师傅会为大家清扫，这部车将陪伴我们3天的时间，希望大家能保持一个好的环境。

最后一点就是坐在窗边的朋友千万不要把手或头伸出窗外，以免其它车辆刮伤。朋友们注意下我们的车是XX颜色相间的金龙车，车牌号是XXXX，希望大家上下车时注意识别。也请大家记住我的电话号码，有什么是可以打电话找我，我打电话是：XXXXXXXXXXX。

有一首歌叫做《常回家看看》，有一种渴望叫做常出来转转，说的就是旅游，旅游固然重要，但平安最重要。都说世界像部书，如果您没有外出旅游，您可只读了书中之一页：现在我们一同出游，让我们共同读好这属于中国的一页。接下来我们来阅读第一章：这属于恩施的一页，第一节便是恩施—土司城，也就是我们今天的第一站。（接下来就介绍地方概况或景点概况）

恩施导游词

恩施市是恩施自治州首府所在地，面积3967平方公里，人口78万。春秋属巴国，隋唐为庸州、施州，雍正七年（1729年）设恩施县。抗战时期曾作湖北省临时省会。域内各种寺庙、古城遗迹保存完整是湖北省九大历史文化名城之一。

恩施市拥有出露面积达850平方公里的硒矿床；硒矿储量形成富硒生物圈。粮食、油料、中草药、矿泉水中硒含量极为丰富；被誉为“世界硒都”。富硒绿色食品与药品的开发将为人类的健康长寿带来福音。

恩施市有着丰冒的动植物资源，香樟等省级以上保护动物40多种各种药用植物2000多种，享有“天然植物园”美称，板党、窑归、紫油厚朴誉满全球。水能资源可开发装机容量在63万千瓦以上，目前仅开发13%，开发潜力巨大。喀斯特地形地貌加上独特的民族文化使恩施旅游已成为环三峡、张家界旅游区的重要组成部分。“清江闯滩”被誉为“神州第一漂”；“梭布垭石林”已成为省级重点旅游景点；土家“女儿会’被称为“东方情人节”；“撒尔嗬”“摊戏”等被视为民族文化的瑰宝。

建州以来，恩施市大力实施农业产业化，深化工商企业民营化改革，富硒产品、能源、医药化工、建材四大支柱产业齐头并进，初步形成了以民营经济为主体的市域经济。

恩施市区现有人20.13万，城建规划面积41平方公里，已建城区面积17平方公里；23平方公里的省级开发区—一恩施经济技术开发区正在扩建之中；全市交通便利，318、209国道在境内交汇；城乡公路通车总里程达3200公是；建后的许家坪机场可起降波音737客机；拟建的宜方铁路、沪蓉高速公路恩施段均经过本市，明天的恩施定会更加美好。

第五篇：新高一暑假作业

新高一英语暑假作业

一．仔细阅读并自学《新概念英语》课本L59-70。自学要求：

1、摘抄好的句式结构，仿照结构造句。

2、回答课后问题，完成摘要写作。

3、学习“关键句型”及“难点”，完成课后练习。

4、听读模仿，背诵课文。

二．阅读一本适合自己水平的英文小说。阅读要求：

1、摘抄优美的句子或段落（good sentences and paragraphs）。

2、写故事梗概（plot）及读后感（reflections）,约300words。

三．欣赏一部英文电影。欣赏要求：

1、模仿精彩片段5分钟左右。

2、写电影简介及观后感，约200words。

四．听

1．登录(用户名：中文名字，密码123456)听音模仿，回校后任课教师会进行检测评选，根据软件给出的成绩选出各年级“电子语音之星”若干；

2．拓展听力（选做，但推荐每人尝试）

上VOA慢速英语或其他英语学习网站，每天听一段约5分钟左右的材料2-3遍并做笔记摘录有用的单词、句子、用法等。

五．基础不够扎实的同学希望在暑假期间做好查漏补缺的工作，复习已学过的语言知识（单词、词组、句型及语法）。选择一本语法书（初中水平）复习已学过的语法，并完成当中的语法练习。

下学期开学初要检查的内容：

一．口头作业

1、《新概念英语》课文背诵

2.电影片段模仿。

二．笔头作业

1、《新概念英语》仿写及摘要写作本

2、读书报告及影评。

附：推荐书目与电影

推荐书目

 中国学生英语文库系列 商务印书社  轻松英语名作欣赏（第二或第三辑）

Pride and Prejudice《傲慢与偏见》 Jane Eyre《简爱》

The Curious Case of Benjamin Button《返老还童》

外研社

 黑猫丛书华师大出版社

 Tuesdays with Morrie To my son with loveSusan Schutz  Eat, Pray, Love. The kite Runner A thousand splendid sunsKhaled

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暑假英语电影推荐

Life Is Beautiful《美丽人生》

High School Musical《歌舞青春》系列

Shaw Shank's Redemption 《肖申克的救赎》 Schindler's list 《辛德勒名单》 Rain Man 《雨人》

Indiana Jones 《夺宝奇兵》系列 The Princess Diaries 《公主日记》 Gone With the Wind 《飘》

The Pursuit of Happiness 《当幸福来敲门》 Speed《生死时速》 Mulan《花木兰》

Brave Heart《勇敢的心》 Roman Holiday《罗马假日》

Sleepless in Seattle 《西雅图不眠之夜》 Never Compromise《永不妥协》 Gladiator《角斗士》Forrest Gump 《阿甘正传》

A Beautiful Mind《美丽心灵》Eight Below 《南极大冒险》Harry Potter 《哈利波特》系列

The Chronicles of Narnia 《纳尼亚传奇》 A Law-Abiding Citizen 《守法公民》 Front of the Class《叫我第一名》Dances with the Wolves《与狼共舞》 Shrek 《怪物史莱克》系列 Up《飞屋环游记》

Slumdog Millionaire 《贫民窟的百万富翁》 Avatar 《阿凡达》

Night at the Museum 《博物馆奇妙夜》系列 Troy《特洛伊》 《2012》

Poseidon 《海神号》 Goal 《一球成名》

Mona Lisa Smile《蒙娜丽莎的微笑》 1900 《海上钢琴师》

Sherlock Holmes 《大侦探福尔摩斯》 The Truman Show 《楚门的世界》 The sixth sense <灵异第六感> LES CHORISTES 放牛班的春天 Extremely Loud & Incredibly Close The letter to Julie