关于针对接区教委通知的解释

第一篇：关于针对接区教委通知的解释

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

说 明

1、接区教委通知，我校2009年专业技术职务任职资格申报的名额为：中学高级教师1个，中学一级教师10个。

2、请大家仔细阅读区教委评职文件，按照文件要求完成相应工作。

3、因时间要求太紧，请需要申报评职称的教师于9月18日上午12：00前书面递交申请至戴刚老师处，并与教研组长联系，申报高级职称的老师在下周四（第四周）以前完成述职程序，申报中级职称的教师在第五周前完成述职程序。

4、请教研组长在本周星期六以前与办公室联系本组成员述职的时间、地点等安排情况。

巴南教委发„2009‟174号

重庆市巴南区教育委员会

－1－ 关于开展2009年度专业技术职务任职资格

申报评审工作的通知

各中小学、幼儿园，委属各单位：

根据市、区职称部门的通知要求，结合我区教育系统的实际，现就做好2009年度专业技术职务评审推荐工作的有关事宜通知如下，请认真贯彻执行。

一、申报范围及条件

（一）严格控制申报范围

根据《重庆市事业单位岗位设置管理实施办法》（渝人发„2008‟2号）的有关规定和当前我区教育系统全面推行事业单位岗位设置管理工作的实际情况，各单位应严格按照市政府人事行政部门核准的专业技术岗位数量，控制申报评定高、中级专业技术职务任职资格人数。除按规定参加“重庆市以城带乡万名专业技术人员支农支教支医行动”且符合相应申报条件者之外，从今年起，凡取得专业技术职务任职资格人数达到或超出同等级核准岗位数的事业单位，原则上不再组织推荐和申报。

（二）严格掌握申报条件

专业技术人员申报评定专业技术职务任职资格，应按照公布的申报评审条件的相关规定执行。其中，申报实验技术职务按照重庆市职改办《关于印发重庆市实验技术职务任职资格申报评审条件（试行）的通知》（渝职改办„2009‟166号）执行；申报中等职业学校教师职务按照重庆市职改办《 关于印发重庆市中等职业学校教师职务任职资格申报评审条件（试行）的通知》（渝

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职改办„2009‟168号）执行；申报正高级教师、中学高级教师、中学一级教师按照重庆市职改办《关于印发重庆市中学教师职务任职资格申报评审条件（试行）的通知》（渝职改办„2009‟169号）执行。申报小学高级教师职务参照渝职改办„2009‟169号关于中学一级教师申报评审条件执行。（以上相关文件已下发）

（三）有关条件说明 1.任职年限要求

凡申报晋升高一级专业技术职务人员，必须是2009年12月31日以前在职、现在岗的中小学（幼儿园）专业技术人员，且在12月31日前，对年对月达到《试行条例》规定的任职年限。即：申报中学高级教师职务：聘任中学一级(或小学高级)教师职务已满5年(因工作岗位发生变化由其他专业技术职务系列中级职务转评为中学一级、小学高级教师职务且转评前后任职年限可以合并计算的也必须满5年)的专(兼)任教师(教研员);申报中学一、二级教师职务：聘任中学二级教师职务已满4年和聘任中学三级教师职务已满2年，可申报中学一级和中学二级教师职务；申报小学高级、一级教师职务：聘任小学一级教师职务已满5年和聘任小学二级教师职务已满3年，可申报小学高级或小学一级教师职务。对任职年限虽然不够，但能力和业绩突出、确有真才实学的专业技术人员，可参照相关规定破格申报。

2.学历要求

（1）申报中学教师职务学历要求按照重庆市职改办《关于印发重庆市中学教师职务任职资格申报评审条件（试行）的通知》（渝职改办„2009‟169号）执行。申报小学系列各级教师职称

－3－ 达中师毕业以上学历。

（2）申报中学高级教师职务人员所学专业与所从事的专业不是相同、相近或相关的专业的，本科毕业后从事现专业的累计任职（任教）年限达到10年的可视为本科学历合格，专科毕业后从事现专业的累计任职（任教）年限达到12年的可视为专科学历合格。

(3)申报中学一级教师职务人员所学专业与所从事的专业不是相同、相近或相关的专业的，本科毕业后从事现专业的累计任职（任教）年限达到5年的可视为本科学历合格，专科毕业后从事现专业的累计任职（任教）达到7年的可视为专科学历合格。否则需通过答辩合格才视为合格学历（答辩另行通知）。

3.职称外语、计算机

计算机要求按照市职称改革办公室《关于调整全市专业技术人员职称外语和计算机考试有关规定的通知》（渝职改办„2005‟99号）规定执行；外语要求按照市职称改革办公室《关于调整完善全市职称外语考试有关规定的通知》（渝职改办„2007‟53号）规定执行。

4.继续教育要求

根据《重庆市专业技术人员继续教育条例》关于“专业技术人员每年接受继续教育的时间不少于80学时”的规定，继续教育要求应作为专业技术人员申报评聘专业技术职务的必要条件。具体要求按《重庆市XX专业高中级职务任职资格申报评审条件（试行）》有关规定执行。

5.普通话水平要求

－4－ 仍按照《重庆市XX专业高中级职务任职资格申报评审条件（试行）》的规定执行。严格执行普通话等级证书有效期5年（2009年12月31日前）。

6.其他要求

在去年四川汶川大地震中“奋不顾身战斗在抗震救灾第一线的专业技术人员，可免考外语、计算机；对立功受奖的专业技术人员，可破格申报评定相应等级专业技术职务任职资格”的特殊政策今年继续适用。参加今年武隆山体垮塌救援的专业技术人员其外语和计算机要求可参照执行。

上述人员由所在单位出具相关证明，经主管部门签署意见后报市职称改革办公室核准。

二、申报材料要求

申报材料的具体要求按重庆市教育委员会职改办《关于进一步规范高等学校、中等职业学校、中学、小学（幼儿园）教师和实验技术系列专业技术职务申报评审材料的意见（试行）的通知》（渝教职改„2004‟38号）执行。

（一）申报评审各系列专业技术职务任职资格的专业技术人员，请按《重庆市申报（）系列（）级职务材料目录》（附件4）的要求报送材料。其中，申报由市教委组织评审的教师和实验技术各级专业技术职务任职资格的公示表待人事科工作人员检查后按要求复印（公示表左边请留足装订位置）。

（二）评职的所有材料除评审表用l6开纸、公示表用A3纸制作外，其余材料均用A4纸打印(复印)，并分类装订成册(每类材料要做封面)装入牛皮档案袋内，贴上《重庆市申报 级

－5－ 职务材料目录》表。其中，《重庆市申报()系列()类专业技术职务送审花名册》需交电子件。

（三）申报材料的公示及呈报要求。申报材料一律按《重庆市巴南区职称改革办公室转发重庆市职称改革办公室关于开展全市专业技术职务任职资格申报评审公示工作的通知的通知》（巴职改发„2003‟19号）规定进行公示，经单位负责人签字并加盖公章后方能上报。凡未经公示报来的材料一律不予受理。

三、申报时间

（一）研究员、中学高级教师、中专系列的高、中、初级职务和实验技术系列的中、初级职务等申报材料于2009年9月25日前报送区教委组织人事科。

（二）中小学中、初级职务申报材料于2009年10月20日前报送区教委组织人事科。

四、工作要求

（一）建立健全学校职评推荐小组

原有评审推荐小组成员，因退休、调离、离岗等原因发生变化的学校应尽快充实调整，保证评审推荐小组成员中教师代表不少于三分之二。调整后的推荐小组成员名单在学校公示后，书面报区教委组织人事科审批。

（二）严格纪律，规范评审推荐程序

学校评审推荐小组成员和职改工作人员，必须坚持原则，严格执行有关政策规定，秉公办事，不能以权谋私。评审推荐工作要坚持标准，严格评审推荐程序，确保评审推荐工作顺利完成。

1.学校召开评审推荐小组成员会，学习评职文件，吃透文件

－6－ 精神，根据评职文件要求，学校制定可操作性的评职实施办法或细则，学校的评职实施办法或细则须经学校评审推荐小组、行政会、教代会或全校教职工大会讨论通过，并在学校张榜公布后，才能实施。

2.召开教职工大会，组织教职工认真学习评职的相关文件和任职条件，学习学校评职实施方案，并进行认真的讨论。公示职务指标，布置评职工作。

3.够申报评职条件的人员向学校评审推荐小组提出书面申请，并认真写好工作总结。

4.申报人在教职工大会上述职。

5.申报材料和有关证书、文章、获奖证书等进行公示，公示时间为5个工作日（不包括星期

六、星期日）。

6.公示结束后，对群众反映的问题逐一核实并作出结论。对公示无异议或经查实无问题者，经学校评审推荐小组采取无记名投票方式表决，三分之二以上成员通过确定出正式推荐上报人员名单，并张榜公布。

各学校评审推荐小组对申报人的德、能、勤、绩进行全面考核，重点考评申报人专业技术水平、业务能力、工作业绩和接受继续教育学时完成情况，综合权衡，无记名投票表决。

各单位要建立评审推荐工作记录制度，记录的内容包括开会日期、参加评审推荐人员名单、会议议程、公示的情况和结果、评审推荐过程中反映出的重要问题和情况意见、投票结果等。记录要有会议主持人及记录人签名，并做好归档保存工作，以备检查。

－7－

五、评审收费标准

各评委会要严格执行《重庆市职称改革办公室关于重申职称评审收费标准有关规定的通知》（渝职改办„2007‟47号）所明确的收费标准：高级280元/人，中级120元/人，初级60元/人，并自觉接受物价、财政、审计部门的监督和检查。

附件：1.重庆市()系列()级专业技术职务任职资格评审综合情况(公示)表

2.重庆市(高校/实验)系列()级专业技术职务任职资格评审综合情况(公示)表

3.重庆市()系列()级职务任职资格申报评审材料审查表

4.重庆市申报()系列()级职务材料目录 5.事业单位党政领导兼任专业技术职务审批表 6.重庆市申报()系列()类专业技术职务送审花名册

7.破格申报评审专业技术职务推荐表 8.重庆市巴南区专业技术人员名册 9.专业技术职务任职资格评审表

二○○九年九月十日

－8－

主题词：教育

教师

职务

评审

通知

重庆市巴南区教育委员会办公室 2009年9月12日印发

－9－

第二篇：区教委平安建设

重庆市黔江区教育委员会文件

黔江教发〔2010〕202号

重庆市黔江区教育委员会

关于进一步加强平安示范建设的通知

各中小学、幼儿园，电大、职教中心，特教学校：

为进一步加强平安校园建设，打造教育系统平安示范亮点，根据重庆市黔江区社会治安综合治理委员会《关于进一步加强平安示范点建设的通知》（黔江综治委发[2010]8号）精神，现就进一步加强平安校园建设的有关事宜通知如下：

一、总体要求

我区平安校园建设坚持统一规划、突出重点、分类指导、分步实施的原则，坚持以创新为动力，以校园平安和谐稳定为根本宗旨。从解决学校内部及校园周边突出问题入手，全方位、多层次加强平安示范校园建设，力求学校平安建设取得实效。

1二、工作标准

平安示范建设工作要实现校园及周边秩序良好、学校矛盾纠纷化解有效，隐患排查整改到位、师生安全感明显增强的工作目标。坚持工作创新，做到平安校园建设有成果、有经验、有特色。

（一）校园及周边秩序良好。建立健全学校安全防范体系，加大“人防、物防、技防”力度，提升学校治安、刑事案件的防控能力，实现校园无重大治安、刑事案件、无“法轮功”等邪教组织活动；师生员工安全感明显增强，满意度达到95%以上。

（二）矛盾纠纷化解有效。建立矛盾纠纷排查调处机制，落实矛盾纠纷排查调处“包案制”，加大调处力度，努力化解校园矛盾纠纷，防止事态升级扩大，做到矛盾纠纷排查率、调处率100%，实现无“民转刑”、“民转治”案件、无到市进京上访、无重大集防案件、无群体性事件。

（三）隐患排查整改到位。按照“一岗双责”要求，落实安全生产主体责任，履行好安全工作职责。加强隐患排查，按照“一患一策”的整治要求，落实责任领导和专门工作人员，及时整治各类安全隐患，实现一般隐患即查即改，重大安全隐患限期整改率达到100%；无重特大安全事故和较大安全责任事故。

（四）流暂人口管理落实。加强校内流动暂住人口管理，建立流暂人口信息档案。对校内出租屋的责任人、租用人及家庭关系进行认真细致的排查，及时发现重点人员和高危人员，及时采取有效的管控措施。强化校园进出人员管理，严格执行进出人员身份查验制度，防止高危人员和危险物品进入校园，落实校外人员进入校内后的跟踪观察制度，严防治安、刑事案件的发生。

（四）基层基础牢固。学校党组织坚强有力，充分发挥服务群众、凝聚人心、维护稳定的作用，健全完善工会、职代会、教代会工作制度，稳步推进校务公开；安全、综治、法制、维稳等工作机构健全，做到有人干事、有条件干事、有能力干事；能有效整合资源，调动师生员工积极参与学校平安建设，形成群防群治工作网络，筑牢基层基础防线。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各学校、幼儿园要按照重庆市黔江区教育委员会、重庆市黔江区社会治安综合治理委员会、办公室重庆市黔江区公安局关于《印发黔江区平安校园建设实施方案的通知》（黔江教发[2010]53号）要求，科学规划、扎实推进平安校园建设，要对照平安校园建设考核评价标准，逐项逐条予以落实；要积极推进平安示范建设，按照黔江区教育委员会《创建平安示范学校和对口帮扶平安乡（村、大院）的实施意见》（黔江教发[2010]121号）的规划，职教中心、黔江中学、新华中学、民族中学完成市级平安示范点创建任务，沙坝小学、黄溪小学、阿蓬江中学、新华小学、石家中学、南海小学、城西小学、马喇小学、官渡中学、实验幼儿园、新华中学完成区级平安示范建设任务。

（二）及时灵通信息。相关学校要做好创建活动的总结，收集整理典型事例、提炼好的经验和做法，形成经验材料，务求客观真实、事例生动、简明扼要、字数1500字左右，于2010

年10月14日前报区教委政保科。

（三）强化监督考核。区教委将平安建设工作纳入学校社会治安综合治理考核的重要内容。今年有市级、区级创建任务的学校、幼儿园，要及早谋划、科学安排，做好创建活动的迎检验收，确保检查验收达标。今年无创建任务的学校，也要按照平安校园建设标准，切实开展创建工作，为今后的升级创建奠定基础。在平安创建活动中，凡因工作不重视、责任不落实影响创建工作验收的，区教委将严肃追究相关人员责任。

二〇一〇年十月十一日

主题词：教育平安示范建设总结通知

抄送：区委办，区政府办，区平安办，区综治办，区公安局，市教委安稳办，市教委法规处

重庆市黔江区教育委员会办公室2010年10月11日印

（共印8份）

第三篇：xx区教委纪检监察工作计划

纪检监察工作的总要求：以党的十六大和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻中纪委二次、三次会议精神，认真落实区党风廉政建设大会部署，按照“求真务实、与时俱进、强化责任”的要求，围绕全区教育发展的总目标和总任务，全面、深入、有效地推进党风廉政建设责任制的落实；加强领导干部廉洁自律制度建设；进一步加强治理教育乱收费和校务公开工作；大力开展宣传教育，提高党员干部的思想政治素质和法纪观念；以“执政为民办实事”为立足点，健全并完善教育、制度、监督并重和纠建并举、预防为主的反～工作体系，为全区教育改革发展创造健康稳定的局面。s0100

重点工作任务：

一、贯彻中纪委二次、三次会议精神，落实区党风廉政建设大会部署。召开全区中小学、直属单位、社会力量举办学校在内的教育系统党风廉政建设大会，明确工作目标、工作任务、工作要求，推进党风廉政建设向纵深发展。

二、全面提高党员干部廉洁自律水平。

1、认真学习宣传《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》，切实加强对党组织、党员干部的监督，提高各级领导班子，特别是主要领导干部主动接受监督的自觉性。

2、严格执行中纪委三次会议对领导干部提出的“四大纪律和八项要求”，推进教育系统党风廉政建设整体水平的提高，进一步强化领导干部廉洁自律工作。

3、结合党内监督条例和纪律处分条例的学习宣传工作，进一步规范党员干部廉洁自律行为，制定《昌平区教育系统党员干部廉洁自律规范》。

4、加强干部队伍思想建设和作风建设，在新任校级干部中进行一次党风廉政建设和廉洁自律教育，提高他们的责任意识和自律意识。

三、大力推进党风廉政建设责任落实。

1、坚持统一领导、齐抓共管和“谁主管，谁负责”的原则，推进《昌平区教育系统党风廉政建设责任分工》落实。

2、坚持党政领导班子及其成员为责任主体，党政班子正职为第一责任人的领导机制，进一步推进党风廉政建设责任制落实工作。各级领导班子要按照党政正职“五个亲自”、党政副职“三个抓好”的要求，确保党风廉政建设责任到人、到岗、到位。

3、坚持党风廉政建设责任落实检查评估制度，对不认真履行职责，工作疏漏或违反规定造成不良影响的，要追究领导班子和主要领导干部的责任。

4、坚持廉政谈话制度，民主生活会制度、三重一大事项集体讨论决定制度，及时处理党风廉政建设中发生的倾向性、苗头性问题，防止其发展蔓延。

5、将党风廉政建设工作向社会力量举办学校延伸。

四、加强思想道德和纪律宣传教育。

1、宣传教育工作必须坚持以领导干部为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以立党为公、执政为民为目标。通过宣传教育工作，在党员干部中构筑思想道德和党纪国法两道防线。

2、结合保持共产党员先进性教育，在党员干部中，特别是领导干部中大力弘扬求真务实精神和密切联系群众的作风，坚决反对形式主义、官僚主义，引导党员干部在工作中真正做到讲实话、出实招、办实事、务实效。

3、全面落实区纪委“宣传教育月”工作部署。

五、加强对重点工作的监督。

1、按照区教育工委、教委提出的“质量年”、“实事年”的要求，切实加强对包括招投标、招生考试、收支两条线等在内的监督工作。

2、全面贯彻落实市、区两级治理教育乱收费工作任务和要求，发挥区治理教育乱收费局际联席会议的领导、组织、协调作用。要进一步加强中小学收费检查监督，重点是加强收支两方面的监督；坚决制止中小学组织学生统一购买教辅材料，严格禁止乱办班补课收费行为；进一步规范捐资助学工作，强化“收支两条线”管理。

3、坚持已形成的校务公开领导体制和工作机制，进一步提高校务公开工作水平。

4、充分发挥特约监督员的社会监督作用。

六、提高纪检监察信访工作质量。

做好信访举报工作是推进廉政建设的重要基础性任务。一是要坚持有访必查、实事求是、惩防并举、重在预防的工作原则；二是进一步规范信访工作程序；三是发挥基层单位的防控作用，坚持依法行政，从源头上减少信访问题的发生。

七、加强纪检监察干部队伍建设。

1、结合换届选举工作，健全全区教育系统纪检监察干部队伍。

2、加强纪检监察干部队伍的思想建设，提高纪检监察干部的政治素质和责任意识。

3、积极发挥纪检监察干部的作用，提高纪检监察干部的业务能力和工作水平。

八、关于法制工作

1、学习宣传贯彻实施《中华人民共和国行政许可法》，提高依法行政意识与水平。

2、贯彻落实市、区法制工作精神，落实四五普法规划，做好落实四五普法规划中期检查准备工作。

3、在全区教育系统开展法制实践案例征集评选工作，总结法制宣传教育先进典型。

4、组织好“12·4”法制宣传教育日活动。

第四篇：区教委教育工会工作计划

指导思想：深入学习贯彻党的xx大和全总xx大精神，落实“xxxx”重要思想，根据区委教育工委、区总工会和市教育工会的工作部署，围绕中心，服务大局，以进一步健全规范教代会制度、深化师德教育、建设教工之家为工作重点，加强工会干部培训，提高政治业务素质，充分发挥工会组织的各项职责，脚踏实地，努力创新，贴近基层，务实求实，为全区教育事业改革、发展、稳定做出贡献。

一、重点工作

1、健全规范教代会制度。

制定进一步加强民主管理健全规范教代会制度的意见，报经区委教育工委批准后联合下发。重点是规范教代会工作程序，落实教代会的各项职能，提高教代会质量。开展教代会工作检查。

2、深化师德教育，提高师德水平。

修订完善师德考评方案，注重常规教育管理和考评。研讨新时期师德教育的新内涵和新形式。开展师德标兵评选活动，强化师德标兵的宣传和示范作用。

3、加强党政工合力建设教工之家工作，增强工会组织的凝聚力和亲合力。

建家工作是对学校党政工总体工作的促进和检验。按照六条标准，全面推进学校工会在党政领导支持下开展合力建家工作。对区先进教工之家进行复查。继续争创市、区级模范职工之家。力争创建全国模范职工之家。

二、职能工作

1、开展教育科技创新工程活动。围绕教育教学“质量年”中心工作，组织开展教科研活动。区教育工会组织教师英语、计算机知识竞赛。

2、送温暖活动。

3、女工工作。

4、组织“奥运年”文体活动：教职工篮球比赛；乒乓球团体比赛；“五月的鲜花”艺术比赛。

5、组织工会主席、依靠教职工办好学校的好校长、师德标兵学习考察。市教育工会4月组织到贵州考察。暑假组织井冈山“红色之旅”学习考察。

6、加强和健全组织建设基础工作。

7、宣传信息工作。

8、社会力量举办学校工会工作。专题研究，健全组织，开展调研，培养典型，发挥作用。

三、工会组织自身建设

1、开展工会干部政治业务培训。组织工会主席进行工会基本理论和业务培训。开展工作经验交流，请进校、实验学校、职校分别介绍教代会、师德教育、建家的经验。适时组织现场会。

2、加强工会理研。协调xx届教科研评委会，组织基层工会主席、干部参加撰写论文或调研报告并予评眩

3、发挥工会协作组作用，支持促进开展多内容、多形式的片组活动。

4、深入调查，结合实际，配合党政，为基层多办实事。

第五篇：教委文件通知：队伍建设活动月

中共上海市教育卫生工作委员会

上海市教育委员会 关于组织“上海高校辅导员队伍建设月”的通知

各高等学校：

2011年是教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（24号令）颁发5周年，全国高校辅导员队伍建设工作会议召开5周年。为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发„2004‟16号）及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，认真总结上海高校辅导员队伍建设经验和成效，进一步推动高校辅导员队伍建设，根据《中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅印发<关于进一步加强上海高校辅导员队伍建设的若干意见>的通知》（沪委办发„2006‟35号）要求，经研究，决定于2011年11月组织开展“上海高校辅导员队伍建设月”系列活动。

一、活动宗旨

通过开展“上海高校辅导员队伍建设月”系列活动，全面总结上海辅导员队伍建设工作，研究新形势下辅导员队伍建设的总体目标和主要任务，提升辅导员专业能力，培育辅导员先进典型，凝练辅导员团队文化，进一步推动辅导员队伍专业化、职业化建设。

二、活动内容

（一）上海高校辅导员队伍建设五年规划研制

开展辅导员队伍建设情况调研，启动辅导员队伍数据库建设，全面总结五年来高校辅导员队伍建设工作好的经验做法以及存在的问题和困难，提出未来5年上海高校辅导员队伍建设的总体目标、主要任务，研制上海高校辅导员队伍建设五年规划。

（二）上海高校辅导员人物评选

在全市高校组织评选“2011上海高校辅导员人物”，宣传表彰一批为人师表、爱岗敬业、无私奉献的优秀辅导员，调动和激励高校辅导员育人工作的积极性，进一步加强高校辅导员队伍建设。评出10名人物，10名提名奖。获奖者颁发证书，在“阳光计划”、“上海高校优秀辅导员”、“上海高校辅导员工作室”等评选中优先考虑，优先推荐参评“2011全国高校辅导员人物”，并通过报刊、广播、电视和网络等媒介，组织事迹报告会，大力宣传辅导员先进事迹。

（三）上海高校辅导员骨干研修

依托教育部辅导员培训与研修基地（复旦大学），举办第四期辅导员骨干研修班。面向全市高校遴选优秀辅导员，通过专题报告、交流考察、挂职锻炼、学习研修等多种形式，开展为期三个月的培训，提高辅导员专业化水平。

（四）上海高校辅导员誓词征集活动

面向全市高校辅导员开展《高校辅导员誓词》征集活动，培育辅导员团队文化，加强辅导员队伍专业化建设，激励广大辅导员认真履行育人职责。

（五）上海高校德育百佳案例征集活动

结合教育体制改革试点项目《整体规划大中小学德育课程》，以社会主义核心价值体系为引领，衔接中小学德育工作，对大学生日常思想政治教育工作内容进行总体规划和分层设计，开展高校德育百佳案例征集活动，挖掘辅导员一线工作的好做法、好经验。

（六）第七届上海高校辅导员论坛

作为“队伍建设月”阶段总结，召开第七届辅导员论坛，总结上海高校辅导员队伍建设，分析形势，研究部署下一阶段工作。在论坛上表彰辅导员人物、第七届辅导员论坛征文比赛获奖者，发布辅导员誓词。

三、活动要求

（一）加强领导，精心组织。各高校要高度重视，认真制定方案，加强协调指导，确保各项活动落实。

（二）结合实际，注重实效。各高校要把开展“辅导员队伍建设月”系列活动作为推进辅导员队伍建设的重要契机，结合本校实际，根据“辅导员队伍建设月”整体安排，精心组织各项活动。

（三）广泛发动，营造氛围。各高校要广泛发动辅导员动积极性，为辅导员参与各项活动创造条件，提供政策、经费支持。要加强宣传力度，大力宣传学校辅导员队伍建设的经验和成效，营造氛围，形成声势。

请各高校把集中开展“辅导员队伍建设月”的具体情况及时报送上海市教委德育处。联系人：张惠虹；联系电话：021-23116755；E-mail:dyc3110@126.com。

中共上海市教育卫生工作委员会

上海市教育委员会

二○一一年十月十日

附件：

1.《关于举办“2011上海高校辅导员人物”评选活动的通知》

2.《教育部高校辅导员培训和研究基地（复旦大学）2011年骨干辅导员高级研究班报名通知》 3.《关于“辅导员誓词”征集评选活动的通知》 4.《关于征集上海高校德育百佳案例的通知》