和平小学2009年春季期工作总结

第一篇：和平小学2009年春季期工作总结

工作总结

本学期我校能认真贯彻教育局镇辅导站的工作计划精神，并结合学校实际情况认真抓好有关方面的教育和管理，做好预防疾病的工作，取得了一定的成绩。

一、坚持德育为首，并不断改进和加强了德育工作

1、坚持把德育工作摆在学校工作的首位。学校德育工作领导小组能认真遵照上级教育行政部门有关抓德育工作的指示精神，做到了一落实，二重视，三加强学校的德育工作。学校领导能重视德育工作，坚持把德育工作摆在学校工作的首位，并列入学校工作议事日程。落实校长、班主任为学校，班主任德育工作的第一责任人的责任制，落实校长包校，班主任包班的德育工作责任制，增强责任感。健全班以班主任为主体，全体教师积极参与的全员德育工作网络，做到全面加强学校德育工作的教育和管理。

2、以《小学生日常行为规范》为载体抓好养成教育。《小学生日常行为规范》是是学生的行为原则，也是学校对学生的行为思想加强教育和管理的依据，本学期我校能坚持不懈地抓好《规范》的教育。遵纪守法教育、安全教育取得了较好的成效。

3、开展多种形式生动的教育活动。根据上级的计划及学校的实际，本学期我校开展了如下的一些有益活动。（1）、开展学雷锋活动。全校组织了雷锋小组二十个，慰问退休教师、军烈属、五保户十五人。在活动中，讲文明、讲礼貌、助人为乐、拾金不昧的好人好事层出不穷。通过活动弘扬了雷锋精神，培养了学生良好的思想品质。（2）、开展了支教捐款活动，向关心“下一代”捐资伍佰多元。（3）、开展“六一”活动。活动项目有墙报评比、新队员入队宣誓、游园活动、乒乓球比赛、五六年级男女篮球比赛。以此对少年儿童进行做小主人、活泼向上、勤奋好学、热爱祖国、热爱集体的良好思想品质教育。

4、坚持制度，推进工作。为了扎实地做好德育工作，我校坚持政治思想工作和管理工作制度。（1）每周一早上升国旗制度。由行政领导在国旗下讲话，以对学生进行系列性的爱国主义、行为规范、遵纪守法、安全知识等方面的教育。（2）每周班会课制度。由班主任以《小学生日常行为规范》为依据的养成教育和常规教育。（3）每日常规管理的督查和总结制度。要求值周领导、值日教师认真履行职责，做好每日常规管理的督查和总结工作，做到表扬先进，鞭挞后进，促进工作。（4）健全教师考勤登记制度。（5）每期总结评优制度。我校能坚持每学期的班级、学生评优制度，把德育工作成效和学生德育表现作为评比优秀班级、三好学生和优秀少先队员的主要条件，以此推进德育工作的深入开展。

二、抓好教学工作，全面推进素质教育。

（一）加强教师队伍建设，造就一支师德高尚、知识丰富、业务精良的教师群体。

1、大力整顿教师的教风。教风、学风、校风称为学校的“三风”。其中，教风是其余“两风”的前提条件基础。抓好了教风，其余的自然会好。这方面。我们是这样做的：（1）加强师德教育，提高修养。为此要求教师在学习“师德六条”后，写一篇感受文章，谈谈自己的看法和如何落到实处。（2）加强教师的法律意识，提高依法治校的认识。利用业务学习，集体学习教育的有关法律法规，要求教师做好学习笔记，会后检查。（3）实行教师考勤制度要求教师不迟到，不早退，不缺勤。通过以上的操作，教师的教风大为改观，形成了良好的教师工作形象。加强每周四的教师业务学习制度。除特殊情况外，每周四下午为教师务业学习时间，形成制度。学习形式多样，有评课，有课题研究，有知识讲座，有语数小组活动等。通过学***提高了教师理论水平和业务能力。对素质教育的意义和中国今后教育发展的趋向，有了进一步的知识和把握，有的教师表示要更新概念，为国多出人才，出好人才多做贡献。

（二）努力开展实施素质教育工作

1、执行国家教委制定的课程计划，做到开齐课程，开足课时。逐步纠正教师重语文数学科轻其他学科的思想倾向，抓好完成各科教学任务，提高学生文化的工作。

2、深入开展课堂教学素质化的探索。课堂教学是实施素质教育的中心。我校为推进素质教育开展了有益的探索。积极派教师参加区、市、管区举办的素质教育专题讲座或观摩活动，学习先进经验推进本校教学工作。积极开展素质教育研究活动。研究专题有：各学科如何开展素质教育、各班如何结合实际开展素质教育。校内举行了语文数

学创新教学观摩课等，以此推进素质教育工作的深入开展。

3、抓好毕业班教育教学工作。我校对毕业班的工作比较重视，分派教导主任深入抓毕业班的工作。毕业班班主任能认真抓好对毕业生的教育和管理，所以学生的思想比较稳定，教师对教学工作认真负责，能够狠抓教学工作，做到早授课，早复习，狠抓毕业迎考的训练，提高教育质量，为普及九年义务教育做出贡献。

三、抓好预防“H1N1”和流行性感冒工作

1、从思想上高度重视，认真贯彻上级的有关精神，组织师生全面系统了解有关知识，做好预防工作。

2、建立完善的管理机构，实行校长负总责，分管领导管理日常工作，各班主任负责班级工作，各任课教师协助班主任共同管理形成从面到点的管理系统。

3、加强学校卫生清洁工作，每天分管领导深入全校各处检查卫生情况，做到每天一大扫，每班一小扫，不留卫生死角。

4、认真做好“H1N1”宣传教育工作，张贴预防有关标语一百多条，宣传专栏两版。认真做好学校的消毒工作，坚持每天全校性消毒，学生到校必须洗手消毒，杜绝病毒入侵。举行有意义、有利于提高体质的小型体育活动，提高师生抗病能力。

5、实行每天汇报预防疾病情况，做到事事重视，时时重视。

四、抓好文体、卫生工作

我校能认真贯彻上级有关《体育、卫生工作的暂行规定》，坚持上好两课、两操和体育比赛，推动工作。坚持每天班级一小扫，校园一大

扫制度。认真抓好小卖部的卫生，能按上级要求抓好管理工作，防止事故发生。

五、抓好安全教育工作

1、领导重视，落实工作责任制。实施领导包校，班主任包班，教师包课，值日教师包日的责任制。促使领导、教师提高安全意识，经常注意对安全工作的教育和管理。

2、抓好安全管理检查工作。学校能逢会必讲安全工作，并有计划地开展检查工作。对校舍、围墙、小卖部的食品、危房、交通、游泳、防火、防电防盗等进行检查监督、防患于未然。

3、加强安全防范工作。我校能与村特派员联系，加强对“特别人”的教育，节假日派人值班留守，防止校园及周边的不安全事故发生。

4、制定各项安全公约。为了杜绝不安全事故发生，学校制定了师生安全公约。班级制定班级安全公约并张贴在各班教室显眼的地方，每周利用一定的时间对公约进行学习。时时提醒师生，责任重于泰山，珍惜生命。

六、抓好财务管理和普实工作

1、我校能认真贯彻执行上级有关财务管理工作的指示并结合学校的实际努力抓好财务管理工作。一是依法依据做好收费工作，能做到按项目和标准收费，无乱收费现象。二是根据学校的债务实际，财务人员能依学校领导的指示积极做好开源节流勤俭办校的工作。

2、抓好教学仪器设备建设和开展实验教学工作，管好、用好教学

实验设备，做好教师 实验和分组实验，提高学生的操作能力，充分发挥仪器设备在教学中的作用。每期从杂费中抽取一定的资金，用于购置普实教学仪器。

七、存在问题

1、个别教师责任心不强，对教育学生工作不够重视，形成班级管理不善，部分教师的教学成绩偏低。

2、部分代课教师思想不稳定，对教育工作不起劲，信心不足。

3、学校基建欠债多，负债远转，对学校工作的管理增加了难度。

第二篇：和平小学工作总结

和平小学工作总结

一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。一学年来，我们主要做好了以下几个方面的工作：

一、党的建设和教师队伍建设：

党的十八大以来，以总书记为核心的新一届党中央，把反腐倡廉和加强党的作风建设摆到了重中之重的位置，从上到下大张旗鼓地开展了反腐纠风和加强党风建设的一系列重大活动，按照中央和地方各级党委、纪委的要求，一年来学校党支部先后在党员干部和教师中开展了干部违规多占住房专项清理整顿，领导干部及亲属违规经商专项治理整顿，财务违规报销专项治理整顿，违规发放津补贴专项治理整顿，乱订牛奶校服、乱订教辅资料和有偿家教有偿办班等多项专项治理整顿，广大党员和教师以实事求是和严肃认真的态度积极参与各项整顿，积极对存在的问题加以严肃整改，积极认真地纠错纠偏，从自查自纠和整改的情况来看，我校广大党员干部和教师都能自觉遵守中央的各项纪律，没有发现突出的违反党规党纪现象。在整顿作风的同时，按照党中央和地方党委的要求，我们又开展了以争做“四讲四有”合格党员为主题的“两学一做”学习教育活动，每个月雷打不动地组织全体党员围绕既定的专题认真开展学习教育活动，通过每次的齐唱国歌、重温入党誓词、齐诵党章、缴纳党费、讨论发言、写心得体会等一系列活动，让广大党员重拾信念，坚定理想，不忘初心，进一步增强了荣誉感、使命感和责任感，自觉提升了自身政治思想和职业道德素质，增强了拒腐防变的抵抗力和为人民服务的战斗力。

二、教学工作：

一年来，各年级各学科教师始终把教学工作摆在重要位置，心中时刻想着要对学生负责，全身心投入教学，认真备课，认真讲课，耐心辅导学生，细致批改作业，千方百计致力于提高教学质量。特别是侯俊芳、王延沛两位老师身兼繁重的后勤工作，依然紧紧抓住教学工作不放松，做到了教学与后勤服务工作两不误。陈华同志担任毕业年级班主任，代两门学科，为了确保考出好成绩，每天早上很早就进教室辅导学生早读，一有空就在网上找资料，不辞劳苦地给学生印发大量训练题组织学生训练。本期末考试，我校的成绩与雷河镇其他学校比较，综合教学成绩名列前茅。但还有少数教师，工作责任心不强，对教学不够用心，对学生不够负责，教学人到心不到，上课马虎应付，根本不管学生知识是否落实，导致学生成绩差，引起家长不满。

三、安全工作方面：

教学工作是学校的中心工作，安全工作却是学校的首位工作，一年来在安全工作上学校主要做好了以下工作：

1、上学年学校又投入13000多元，新添置和安装了监控探头，从而实现了安全技防全覆盖。

2、聘请专职门卫安保人员，负责门卫及安全保卫。

3、校长坚持每周对学生进行一次大会集中安全教育，同时在每个关键时间节点都印发致家长的一封信，与家长共同配合搞好对学生的安全教育与安全监护。

4、班主任把安全工作放在心上，抓在手里，坚持经常对班级学生进行安全警示教育，从点滴教育入手，须臾不敢放松。

5、通过在校园张贴安全警示标语、悬挂安全警示图片等，营造安全教育氛围。

以上这些措施的施行，确保实现了一学年来学校没有发生一例重大安全事故。

四、改善办学条件与优化育人环境方面：

1、上学年，学校先后投入约 5万 多元，新修了篮球场，为师生提供了体育锻炼的新场地；对学校道路两旁进行了绿化，为师生提供了更好的休闲条件；新添置了安全监控设备和消防设备。更换了教师的办公桌椅，新安装了柜式空调，为老师们提供了更好的办公条件。更换和新增了文化墙、橱窗和教室内宣传标语和图画，使办学条件和育人环境得到了进一步优化。

2、积极向市教体局争取，为学校增添了足够的单杠、双杠、羽毛球、排球网架及一批排球篮球足球羽毛球，使学校体育器材得到了极大充实，极大满足了学生体育活动的需要。

五、教师继续教育与教学研究方面。

1、学校认真落实市教体局学年教师继续教育工作计划，按照局师训科要求，圆满完成了各个阶段、各种类型、各个层次的、各种形式的教师继续教育任务；同时认真部署本校校本培训，使全体教师都圆满完成了继续教育学分任务。

2、学年内，学校认真落实市教研室工作计划，积极接受教研室教学工作视导，坚持承担学科专题研究；坚持选派学科教师到省、市参加学科专业培训、教学观摩和专题研讨活动；积极选派青年教师参加市级青年教师讲课大赛；认真组织期中期末学生学业水平测试和质量分析工作。

六、后勤工作：

1、人事工作上，学年内顺利完成了教师学历认证工作，教师人事档案清理完善工作，在职和离退休教师工资改革工作。

2、财务工作上，圆满完成了教育事业年报、经费年报、年初经费预算和年末决算；完成了学校固定资产清理和统计上报等上级部门安排的各项工作。

3、学校坚持为师生购买了校方责任保险，有效地实现了学校安全风险转移；为女教师购买了生殖系统重大疾病保险，为女教师抵御病灾经济损失又筑起了一道防火墙。

不足之处：

1、校本教研不够，教师普遍对开展教学研究的热情不高，缺乏热爱教研的领军教师。

2、个别教师利用多媒体实现教学信息化的能力和水平有待加强和提高。

3、个别教师的“优课”完成度不高，需要进一步加强督导。

学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。

2016年8月

第三篇：2013年春季和平小学教学工作计划

2013年和平小学教学工作计划

一、指导思想

本学期，我校的教学工作以推进素质教育、提高教育质量为主线，提高课堂效率为中心；以深入推进“主题教研”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点：

1、抓好主题教研，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、抓规范管理，进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。

3、推进课堂改革教学，开展高效课堂创建活动。抓改革实验，加强和完善办学模式和教学模式。

4、抓好质量提升，质量监测。

5、减轻小学生课业负担。

6、努力创设师生专长的发展空间，以多种教学竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作：

（一）、主题教研和校本教研工作

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。

3、开展问题式主题教研活动，倡导在交流中提高。本学期，将全面推进主题教研工作，教研活动分两部分：

（1）教研活动

充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展主题教研专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究尝试教学法在解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。（2）活动形式：

l，由各位任课教师根据中心校的主课题自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；

2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。

4各教研组开学初要上交教研组计划，每月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；

5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。

（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

1、认真实施《吉林省义务教育常规》和长春市义务教育常规实施细则》（１）严格执行“三表”

①严格按课表上课，不得随意调课。

②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。

（２）严格执行“五认真”

①备课

各年级教师备课必须按要求进行，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。②上课

课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。③作业

算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有时效性、有布置、有检查。教导处每周检查。

④辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要有针对性，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

⑤总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

2、抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。

3、搞好控辍工作，控制辍学率，确保学额稳中有升。

4、开展综合性评价，促进学生全面发展。

本学期要继续利用好学生的素质评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，加强终结性评价向过程性评价与发展性评价的转变，推进素质教育的全面实施，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。

5、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，中心校主管教学领导每学期听课不少于30节，村小校长每学期不少于20节，老师每学期听课不少于15节并及时进行总结。

6、本学期教学将进行“量化考核”。

7、指导小班化教育研究课题，探索提高办学效益的有效途径。

8、深入开展素质教育特色星级校创建活动。（中心校将申报二星级校）

三、创建学校特色，强化体卫艺工作，挖掘校内资源。

1、本学期各校要充分利用大课间和体育课的时间，开展各校的特色体育竞赛活动。

2.上好每节体育课并认真填写好小学生体质健康卡。

3、各村小要根据本校实际情况开展好春季运动会，保证每学期举行四次小型体育竞赛活动，向家长和社会展示。

4、体卫艺工作细节详见体卫艺工作计划（待发）

四、继教教育工作

1、认真落实继续教育工作要点，按要点要制定本校的继续教育工作计划（计划另发）

2、积极开展校本研修活动，中心校要制定校研修方案和计划，认真有步骤的开展好校本研修活动。（方案，计划 另发）

3、积极开展读书活动，按继教办要求制定好计划，认真有效地进行实施。

4、积极开展送课下乡活动，本学期我校计划送课下乡三次，详见方案。

5、培训工作，积极参加教育局和进修学校组织的各级各类培训，加大对参培人员的管理监控力度，确实做到让每个教师在培训中得到能力与水平的提高。

五、远程教育工作

1、充分利用好远程教育教室和资源

2、要保证远程设备的正常运转

3、提高远程教育资源的利用率

4、加大村小远程教育工作检查考评力度（详见远程工作计划）

六、具体工作安排： 三月

1、传达教育局，进修学校业务会议精神

2、制定教学工作计划

3、开好三会“班子会，村小校长会，老师会”布置主题教研工作

4、复核学籍工作 四月

1、开展高效课堂听，评课活动

2、开展主题教研片上活动

3、送课下乡活动

4、实施特色星级学校申报。

五月

1、筹备郭家研培基地大型活动

2、开始春季运动会，准备第七届艺术节

3、制定毕业年级各科复习计划 六月1、2、3、4、七月1、2、3、九月 小六毕业考试，教学质量抽测 1—5年级质量评价 归档本学期主题教研材料 准备参加小学生象棋，围棋比赛 庆六一文艺活动

准备1—5年级质量评价工作 业务大检查

1、小学新生招生工作，小一建籍。

2、音体美健康优秀课评选。

3、迎接德惠市第五届班主任综合技能大赛。十月

1、参加郭家研培基地大小型活动。

2、开展校本研修活动。十一月

1、主题教研工作总结。十二月

1、业务大检查 2、1-6年教学质量评价。

3、教学工作总结。

2013年教学工作计划

和平中心校 2013.3

第四篇：和平小学教代会工作总结

和平小学教代会工作总结

和平小学自成立以来，就建立了教代会工作制度，教代会工作就逐步向规范化方向迈进。2016年，我校教代会工作在市教育工会和学校党支部的领导下，在本校教代会工作实践的基础上，对如何提高教代会工作质量，规范教代会工作程序，加强教代会制度建设等问题作了有效的探索，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工积极性，促进了学校事业的发展。现将我校教代会工作作如下汇报：

一、党政重视

1.学校党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保95%以上代表出席。

2.学校确保工会主席参加校务会，确保了工会主席参与学校重大问题的决策，还确保落实了工会主席应该参加的各种会议。

3.能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。学校行政首先从物质上保证教代会所需经费。

4.能定期向教代会通报工作，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和建议，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。

5.书记、校长能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听取代表们的意见。

二、职权落实

1.教代会作为学校民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于听取2次校长工作报告，能审议学校工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等学校的重大问题有知情权和参与权。在学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，教代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议通过的规章制度是保障学校工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。

2.教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、通过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕学校中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，形成良性循环。

3.我校能按照文件的要求，每年民主评议学校领导干部（行政正、副职），还能对领导干部进行表扬和批评。这种民主评议干部制度的实行，把教代会作为我校民主管理通向科学管理的桥梁和纽带。

三、制度化和经常化

我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常组织工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。

1.每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。2.为了深化文明组室的创建，强化“六小”过程的管理，制订了一系列工作制度、例会制度。

3.教代会专门小组，每学期能保证2次活动。

4.我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理情况，并能及时公布提案落实情况。

四、教代会工作规范

本校工会坚持做到教代会每次工作都按程序操作，规范到位。

1.制定教代会工作实施细则，每年定期向大会报告教代会工作，让他们有充足的时间去思考，写提案，保证了提案的质量。所以份份提案提的实在，针对性强，整改措施清楚，可操作性强。

2.我校能按规定选举教代会代表，教师代表比例不少于60%。

3.代表组讨论有记录，大会所有书面材料能整理装订成册，主要文件能做到存档。

4.通过大会决议及学校改革方案一般用举手表决进行，牵涉到人的表决用无记名方式。

五、教代会工作机构

1.能制订代表选举方案，主持选举工作，有目的有计划地对代表进行专门培训，为了提高代表的整体素质，提高参与能力和水平，及时培训代表。会前能征求各方面意见，提出大会议题的建议，能督促大会文件准备工作；能提出主席团人选的建议名单；能做到大会宣传发动工作。作好文件分发、记录以及其他会务工作。

2.能召集各专门小组活动，召集代表组长会议，能召集临时教代会代表会议。3.能依据教代会条例，受理代表有关投诉，对大会通过的决议，征集提案，有专人督促办理并及时向代表汇报。

六、做好校务公开工作

完善领导机制与工作机制。学校及时调整充实校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定详尽的工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入学校的重要议事日程，加强研究部署，抓好检查落实。进一步完善规章制度，制订校务公开制度，明确操作规程，健全考评制度，严格工作责任制及责任追究制度，真正形成党组织统一领导，学校行政主持，工会组织协调监督，业务部门各负其责，德育处主抓，教职工积极参与的工作格局。

七、今后的工作构想

我们学校今后一段时间的工作中心是努力构建和谐学校。因为构建和谐学校是应对当前教育复杂局面的科学举措，是解决工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我们构建和谐学校的目标是：“和谐扬长,勤奋笃行”的校训深入人心；民主办学得到充分发扬；依法治校得到切实落实；科研兴校的办学特色得到深化；各方面积极因素得到广泛调动；各种矛盾得到正确处理。

2016年9月

第五篇：2016春季小学工作总结

2016春季小学工作总结

2016春季小学工作总结

本学期，我校坚持以人为本，细化工作责任，强化目标管理，积极践行“人文立校、责任兴校、特色强校”的办学理念，在全体教师的共同努力下，圆满完成了预期的目标任务，学校呈现出良好的发展态势，初步显示出勃勃生机。

一、人文立校，提高教师的幸福指数。

我们坚持人文立校的办学理念，努力在业务上锤炼人，体制上激活人，生活中关心人，全力提高教师的幸福指数。一是把培训作为最好的福利。学校决定三年内实现全员外培，本学期已经安排16人次赴西安进行业务培训。二是关心教师的心理健康。为教师搜集并编印心理健康资料，对教师进行全员心理健康辅导，以培养教师良好的心理素质。三是关心教师的身体健康。为教师每月发放一箱早餐奶，积极为教师提供物质保障和锻炼空间，引导教师坚持参与健身活动。四是进行红白喜事慰问。让教师感受到集体的温暖和做二小教师的尊严。五是实行团队评价制度。我们通过与江德小学进行成绩比较，对优秀年级全体科任教师和优秀班级所有学生进行全员奖励。六是多维度评价教学成绩。对于同年级同学科用平均成绩、前10名、后10名三个维度进行比较评价，凡两个维度暂时有差异，均按同一标准进行奖励。

二、责任兴校，建设有实力的教师团队。

教育是一种责任，学校的发展需要责任。本学期，我校确立了“责任至上”的管理思想，把“责任兴校”作为治校策略。首先学校制定了完整的岗位职责，细化了《领导成员工作实绩考核办法》和《教职工学期考核细则》，全面推行以工作实绩考核为重点，以目标责任管理为手段的岗位责任考核制度，进行全员考核、全程考核、全方位考核，为学校各项工作的有序推进提供了强有力的保障。其次，我们在全体教职工中深入开展“对自己负责、对学生负责、对学校负责、对职业负责、对社会负责”为内容的“五负责”教育。结合责任教育的开展，我们向全体教师印发了西点军校的22条军规，进行了“教师十不责任承诺”活动，以培养和唤醒教师的责任意识。第三，用富有责任感的榜样激励教师。本学期我们通过民主推选，向上级部门推荐了市优秀少队辅导员王蕊老师，市师德标兵郭春蕾老师，绥德县优秀共产党员何守卫老师。学校根据教师的日常工作状态和责任意识评选出五位先进个人，他们分别是李洁琼、马晓林、马孝平、高艳妮、刘旭红老师。这些同志有强烈的责任意识和履职能力，在群众中享有崇高的威望，通过对先进的肯定和表彰，努力在学校形成“实绩第一，责任至上”的良好氛围，在教师中形成较强的影响。我们相信“责任兴校”的管理思想与管理策略必将造就一大批富有责任、爱岗敬业的优秀教师，促进学校工作又好又快地发展。

三、特色强校，打造学校的办学品牌。

（一）、强化养成教育，增强德育实效。

1、制定《“双十”养成教育内容》。学校制定了《“双十”养成教育内容》，把学会倾听、课前预习、与人合作、举止文明等20个养成习惯列入其中，并细化为60个小项。为广泛进行宣传和教育，我们制作展板在校园橱窗和各班级进行展出、在快乐春笋广播站和电子屏进行宣传、各班级充分利用主题班会进行学习教育，有效矫正学生的日常行为习惯。

2、推行星级评价办法。学校出台了“学生星级评比细则”，本学期我校逐级评出礼仪之星、文明之星、艺术之星、运动之星等八种班级之星和校园之星。5月中旬学校隆重进行校园之星挂牌暨表彰仪式，让同学们真正感受到做星级少年的自豪感和幸福感。

3、试行班级自主管理模式。尊重和信任是最好的管理。5月18号班主任节之后，德育处提出实现“人人文明，处处亮丽”的工作目标，在学校推行班级自主管理模式。学校淡化了检查与评价，取消各班级一日量化办法，学校主要领导实行走动式管理，发现班级管理的亮点与感动，适时适当给予班主任指导与提醒。各班主任在日常工作中，不言苦、不言累、不计报酬、不辱使命，以强烈的责任意识投入到班级管理之中，并且圆满完成学校要求的目标任务。更重要的是学校形成了尊重班主任、理解班主任、信任班主任的良好氛围。我校对自主管理中表现优秀的以马霞老师为代表的班主任给予表彰奖励。

（二）、推进模式改革，优化课堂教学。

1、重视思想引领。开学第三周我校组织全体教师去辛店中学、县五小进行实地考察学习、感受课堂教学模式改革的可喜变化。其次，我们为教师印发了6期课堂教学模式改革相关学习资料，进行集体学习，让“先学后教、少教多学、当堂训练”的教学理念深入人心。第三，争取机会，做好实验教师与业务领导的外出培训工作。第四，严格学习制度，要求每一教师每学期整理学习笔记不少于5000字。各教师能认真学习新的教育理念，书写学习体会，大多数教师整理学习笔记在一万字以上，对转变教学理念，投入课堂教学改革提供了智力支持。

2、进行课堂实践。开学初，学校进行了“黑板革命”，各班级实行了前后黑板的教学与展示，让黑板成为学生学习的展板。在推进模式改革中，我们把五年级作为主要实验年级，实行“围坐式”座位，按“定向自学”—“互动探究”—“精讲点拨”—“检测训练”四环节实施教学，从“学习目标”—“学习提纲”—“展示形式”—“精讲点拨”—“课堂检测”五个环节备课。学校主要领导进行了两次实验年级课堂调研，指导和服务好课堂教学改革。其它年级亦进行了新的课堂教学模式尝试，就“先学后教、少教多学”进行课堂实践。尤其是延华老师在三年级语文教学中进行了“分散式先学后教”的探索，王瑜老师在二年级数学教学中大胆运用了“互动探究”为重点的课堂教学模式改革，取得较为理想的实验效果。

3、强化教研工作。学校制定了《校本研训制度》，实行教研活动签名登记制度。2016春季小学工作总结2016春季小学工作总结。加强教研组建设，实行教研组长负责制，学校班子成员协助参与制。创新教研形式、提高教研质量，开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。学校建立了听课与反思制度，开展人人上公开课、周周写反思活动。刘旭红主任听课68节，延永胜校长听课60节，杜芳霞校长听课55节，其他领导与教师均听课在20节以上。各位老师基本上书写了20篇以上的教学反思。孙崇景老师能做到周周写反思，李靖老师书写32篇反思，马一娜老师坚持写专题式反思。今后我们坚持要把听课与反思成为常态教研，使之成为教师的一种习惯。

（三）、坚持务本求实，夯实教学管理。

1、强化毕业年级及幼儿教育。（1）六年级管理：一是推行“课本教案”，让教师在繁琐的教案书写中解脱出来，降低不必要的负担，用更充分的精力去组织学生复习。二是提供优质的服务，学校和科任教师向六年级同学每一学科提供和编印了20余份习题，用于复习和检测。各位老师积极投入工作之中，用感人的精神和充沛的精力投入到工作之中，给其他教师起到（2016年镇信访工作总结）模范示范作用，取得很好的成绩。六年级在全县质量检测中品德有22人为满分，数学有17人为满分，贺宇晨同学所考的五门学科中有四科为满分，六年级科任教师有五名教师超过对比学校。（2）幼儿班管理：本学期我们制定了《幼儿课程指导性意见及课程目标》；教导处分中期、期末两次就幼儿各学科进行观摩验收和课堂调研。各位幼儿老师用童心、爱心与智慧为幼儿提供优质化的教育，无论是课堂气氛还是知识容量均令人满意，赢得了验收组成员的一致认同。

2、加强教学质量监控。本学期教导处实行“三查四考一验收”活动，对规范教师的教学行为，提高教学效益起积极的作用。学校实行校级领导包科负责制，组织安排三次教学常规检查，发现教师教学过程中的问题及亮点，并进行评价与反馈。教导处在中期与期末考试之后另外安排两次教学质量抽测，每次考试完毕，按两头与整体成绩（前10名、后10名、全班平均成绩）进行统计分析，很好地起到诊断作用。值得肯定的是，在期末质量检测中，三四年级分别荣获高低年级组团队第一名；马晓林老师、马一娜老师、马孝平老师获各教研组第一名；延华老师、崔欢老师、韩彩虹老师获各教研组第二名，马庆林老师、李华老师、王喜莲老师获各教研组第三名；李洁琼、蒲菲、高燕妮、马文等17名教师超出对比学校教学成绩，受到学校的表彰奖励。第20周学校进行了非应试学科质量验收，各教师用心准备，课堂上精彩纷呈，赢得了验收组成员的一致好评。胡爱英、吴文慧、崔荣以及各位音乐老师的课堂更是精彩纷呈。

（四）、发展艺术体育，打造学校特色。

1、完善保障机制。体育与艺术教育是我校的办学特色，本学期，我们确立了以发展艺术体育为突破口，推进素质教育的基本构想。学校成立了以工会主席任组长，教导主任、少队辅导员、综艺组组长、体艺专长教师组成的领导小组，为艺术、体艺的开展提供了组织保障。此外，学校制定了《艺术体育工作规程》，对艺术体育的工作目标、活动原则、实施要点作了明细的要求和制度保障。我校的艺术体育得到上级部门的大力支持，县教育局对我校的操场进行了全面的改造，对我校推进艺术体育工作提供了物质保障。

2、进行成果展示。我校艺术体育工作的扎实推进，取得令人振奋的成绩，得到上级部门和社会各界的高度赞誉。5月17号，榆林市教育内涵发展暨学前教育流动现场会期间，与会同志参观了我校师生的艺术体育展示活动，展示活动精彩纷呈、催人奋进，与会领导和专家给予了充分的肯定，市教育局常少明局长赞誉我们艺术体育：生活化、艺术化的阳光体育。现场会是对我校艺术体育的一次检验和挑战，倾注了各位老师的智慧和血汗，展示的不仅仅是精彩的表演，而是我们的实力和尊严，是广大教师强大的凝聚力和战斗力。近一个月的艰苦训练，不少教师沙了嗓子、瘦了肉、晒黑了脸而毫无怨言、忘我奉献。我们推进艺术体育更需要的是推进艺术体育的精神，但愿这种精神能遍布学校的各个岗位，让老师们在平凡的工作中创造不平凡的业绩。

四、正视现实，盘点当前存在的问题。

（一）、教师问题。一是教师严重短缺，学校现在聘用10位代课教师和工人，学校有着很重的经济负担。二是骨干教师比重小，超过对比学校成绩的教师只还占不到全体应试学科教师的二分之一。三是部分教师的创绩精神不强，甘于落后，安于现状，只懂抱怨不善反思。四是不少教师的科研意识淡薄，缺乏对教学的研究，不进行课堂教学改革，学习听课没有转化成自觉行为。五是体育、艺术、信息技术科教师短缺，对发展学校的教学特色只依靠教师的责任去打拼。

（二）、管理问题。一是教研活动收效甚微，我们实行大教研组教研活动，评课工作流于形式。二是完整合理的评价制度仍在探索中，绩效工资等经济杠杆的激励作用没有发挥出来。三是教师的培养缺乏针对性和层次性，集体安排听课多，个体课堂教学指导少。四是重人文性激励性的管理，少制约性惩罚性的管理，滋生了不少不良风气。五是主要领导的管理作用没有最大化发挥出来，如值日领导、包级领导的工作责任较为模糊。

五、查缺补漏，推动学校工作又好又快发展。

（一）、深化教学模式改革，全面提高教育教学质量。

（二）、以完善综合考核办法为重点，建立合理的教师评价制度。

（三）、积极探索校本课程——《社会与职业》的开发途径。

（四）、加大《双十养成教育》的宣传力度，提高德育实效。

（五）、继续加强艺术体育活动的管理，发展学校品牌。

（六）、做好防差转差工作，加强薄弱年级的改造。

（七）、加强教研组建设，提高教研活动的实效性和针对性。

（八）、发展优质化的学前教育，最大化发展办学规模。2016春季小学工作总结

学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进行了规范，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。

2、加强教学常规管理

为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期，学校教导处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查，保证课程计划的整体有效的落实。

3、加强毕业班管理

毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，用具有丰富教学经验的教师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，教师更是关心照顾，早来晚走，利用课余时间不计报酬为孩子们辅导。

四、改革完善师生的考核评价制度。

1、进一步开展文明班、文明校的创建活动。我校制定了《**中心小学文明班评比方案》，动员和组织全体师生开展以十项内容为评分标准的创建文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创建文明学校活动，在教师中开展文明和睦家庭活动，促进社会主义精神文明建设。

2、健全有利于培养人材，发现人材，使用人材的优良环境与机制。建立和完善小学教师职业道德、综合素质考核奖惩制度，评选先进教师做到“公开、公正、公平”。我校把教师职业道德建设纳人重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲自抓教师职业道德建设工作，并率先示范、以身作则，加强自身职业道德修养，杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织和党员教师发挥政治核心和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，还充分发挥学校工会小组、共青团在教师职业道德建设中的作用。

3、做好全体教师的考核评价工作，使用县科教局制定的考核办法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素质个体评价制度。（1）根据素质教育质量目标要求，结合本校实际，修订学生素质个体评价方案，注重评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。（2）积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。（3）实施各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素质个体评价合格率100 %，优良率96.8%。

20xx年春季小学教育教学工作总结

五、绿化、美化校园，营造良好的学习环境。

1、创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。

2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的绿化、美化、净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木充满生机。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的肯定与好评。

3、学校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，规范各班绿化区、净化区的环卫保洁管理工作，营造良好的育人环境。

六、巩固“普九”成果，管好用好教育经费。

1、认真贯彻落实《义务教育法》和上级有关文件的要求，严格控制学生辍学，坚持依法办学，确保我校适龄儿童入学率达100%。密切与**镇委镇府、**村委干部的联系，执行有关法律法规，使适龄少年儿童都能接受九年义务教育，巩固普九成果。

2、学校通过家访或召开家长会议的形式，向学生家长宣传教育法规，争取全社会关心支持教育。对有流失的学生，能够及时家访、了解实际情况，查找原因，做到有的放矢地进行教育。采取有效的办法，对学生家庭确实有困难的采取帮扶等措施，杜绝学生流失。

3、教育教师热爱学生，关心学生成长，对学习差的学生进行帮助，成立学习小组，形成互帮互学的良好学风，使学生感受到学校“大家庭”的温暖。

4、遵守财务制度和校务公正，增强理财透明度。通过多渠道筹集学校建设资金，加快学校建设的步伐，完善好学校布局调整的总体规划。

七、加强学生的安全教育，创建安全文明和谐学校。

1、加强学校周边环境的整洁，把学校创建为安全文明和谐学校。我校学生的安全教育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的主题会开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育锻炼事故安全等方面进行教育。聘请了**司法所和**交警大队的领导到我校进行法制、治安处罚条例、防盗防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。

2、牢固树立“安全第一”的思想。全面推行安全工作责任制，狠抓校园综合、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。

3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生安全和住宿生安全的管理。本学期，学校主要以上好卫生健康课为主，加强“两操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。

八、存在问题和努力方向。

1、办学条件方面：多方筹措资金，加快学校的建设，完善现代化教学设备设施，使学校早日迈上现代化教学步伐。

2、学生的安全问题还存在隐忧，虽然我们学校实行上学、放学迎送制度，但是全校80%以上的学生都离学校较边远，而且山路崎岖。2016春季小学工作总结工作总结。故此，我们更要提高师生的安全意识。

20xx年春季小学教育教学工作总结

3、学校管理方面，教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠创造性、针对性和实效性，且常规管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。

4、教育经费短缺，现代化教育手段的运用缺乏财力保障。

5、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于未来的办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克服不足，把**中心小学建设成有特色的学校。

2016春季小学工作总结

本学期，我校第一语文教研组根据学校总体安排，明确工作目标，积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教学教研任务。现总结

一、抓好教学过程管理

第一，转变教育观念，加强理论学习。我们做到业务学习定时间、定地点、定内容，有重点地学习市教研活动精神，认真钻研《语文学科课程标准》等，进一步明确各年级的教学要求，把好减负增效关，加强师德修养。组内教师订阅了多种杂志，通过不断地学习、交流，取长补短，进一步提高自身素质。同时，组内教师积极开展读书活动共4次，读书心得交流活动1次。

第二，加强教研组的常规管理。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。为此，我们着力抓好“三严”“五认真”。“三严”是教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序严格。“五认真”是：认真备课，认真上课，认真辅导，认真批改作业，认真组织考评。要求组内教师每学期听满10节课，每月撰写教后随笔一则，并经常性地进行教学反思。在活动中教师注意“上挂下联，左右参与”，打破了年级的界限，同事之间互帮互助、共同探讨。教师都感到这样做大有益处，增加了相互间的学习机会，使理论更能联系实际。

二、深化课堂教学改革

课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有提高了课堂教学效率，才能切实提高学生的语文素养，减轻学生的负担。为此，本学期我们加强了教研组的常规活动，使活动化大为小，各年段成员定时间、定内容、定形式开展教研活动。

第一，以“学习主题构建”为中心，以提高课堂教学效率为目的，认真开展每次教研活动，共开展18次。观课时，教师写好观课评价。课后，组内教师集中议课，针对上课情况发表自己意见以及其它观点，总结的反馈课堂教学中的得与失。组内老师积极参与，正是对“学习培训——教学设计——课堂实践——集体研讨——反思提高”的新校本教研模式的一种尝试。就这样，本学期的教研活动开展得扎实、有效，对提高课堂效率帮助很大。

第二，按学校教学计划的要求，组内教师做到每学期观课“不少于10节，组长不少于15节”。这学期，我们以“备课、上课、说课、议课”这“四课”为载体，形成浓厚、活跃的教研风气，切实把“四课”与落实教学常规，开展专题研究结合起来，努力突出抓好两个重点环节（备课、上课），努力突破两个难点环节（说课、议课）。

三、提高教师教研水平

配合学校总体安排，为组内教师提供学习、提高的机会，不断提高他们的政治思想、业务水平、文化素质和组织教学、独立工作的能力。

第一，以“师徒结对”为纽带，努力形成教研合力。老教师带青年教师的工作，已纳入正轨，有序地开展“传、帮、带”。而青年教师也给自己加压，不断吸收他人之长。这样不仅加快了青年教师的成长过程，而且加强了队伍的建设，使教研组老、中、青三代形成一股教研合力。

第二，组内教师认真参加进修和培训等学习活动。

第三，积极协助学校领导的全程跟踪观课，并及时组织进行研讨，请领导给予指导引领。

四、培养学生综合素养

配合书香校园建设、“小班化”教学的开展，组织学生开展了丰富多彩的学习竞赛活动。如“课外阅读知识竞赛”、“识字小能手”、“拼音小能手”“手抄报展评”等竞赛这些活动的开展留给我们很多的思考——学生是学习活动中最活跃的小主人，也是最大的受益者。他们年龄虽小，但主动参与，乐于探索，勤于思考。作为教师，要多为他们创造这样一个氛围、一个情境