第一篇：德兴铜矿第二小学2016-2017学年度第一学期工作计划
德兴铜矿第二小学
德兴铜矿第二小学2016--2017学年度
第一学期工作计划
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。进一步落实上级各部门教育工作精神，以“三个聚焦”工作思想为指引，深化教育改革创新，坚持解放思想、事实求是、与时俱进，大力推进教育创新，加快发展，提高质量，全面推进素质教育。
二、工作目标：
坚持德育为首，五育并举，全面实施素质教育，发展学生个性特长，培养创新精神和实践能力，提高学生综合素质。加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，切实抓实教育科研工作，全面提高教育质量，争创铜矿二小教育品牌。
三、工作要求：
端正教育思想，更新教育观念；爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习；严谨治学，规范管理，求真务实，开拓进取，科研兴校，争创一流。
四、措施：
1、积极推行精细化管理，不断完善制度建设，推进学校制度化、民主化管理。加快校园法制建设进程，加强对师生的法制教育，坚持依法执教，依法治校。进一步加强领导班子队伍建设，创建一支观念新，素质高，会管理，深受教职工信赖的干部队伍。推行校务公开，让教师充分了解有关政策，提高学校决策的透明度。
2、加强党风廉政建设。认真落实中央八项规定，切实执行“六大纪律”。
德兴铜矿第二小学 加强党建工作，组织党员开展“两学一做”学习教育活动，举办学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等各种主题培训班，把廉洁从教作为学校党建工作的重点。做好“020”工作，把党建与学校的教育教学工作紧密结合，以党建促进学校各项工作的全面发展。
3、深化教师职业道德建设。继续深入开展师德师风建设系列活动，做好杜绝违规教师有偿家教的监督管理工作，全面实施教师考核制度，把教师师德表现与教师职称评定、表彰奖励、年度考核等工作结合起来，提高教师遵守职业道德的自觉性和教师的职业道德水平，增强教师依法执教、以身立教的社会使命感，增强教师尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。组织开展以“争做四有教师”为主题，以关爱学生、杜绝有偿家教为重点的师德建设系列活动，宏扬良好的师德师风，树立教师队伍的良好形象。
4、切实加强和改进未成年人的思想道德教育，坚持把德育放在教育工作的首要位置，建立以校长负责、党支部配合保证，各职能部门协助完成的德育工作领导管理体系。继续开展德育中心月活动，坚持感悟体验教育，合理布署各项育人活动。在继承和发扬以往德育工作好传统、好方法的前提下，紧密结合实际，努力改进工作方法，开辟德育工作新途径；增强针对性、实效性、主动性，提高德育工作效果。充分发挥政教处、班主任、少先队、思品老师的作用。每个老师都要把思想品德教育有机贯穿和渗透到教育教学的过程中，促进学生养成良好的道德品质。
5、以责任教育为核心，以队伍和制度建设为重点，以日常行为规范训练为突破口，以环保教育活动为载体，加强日常考核力度，强化德育的阶梯性、针对性和实效性，进一步提高德育工作水平。
6、少先队要不断总结工作经验，结合当代少年儿童实际，探索少先队活动的新思路。以体验教育为基本途径，组织开展探究性课处活动，帮助未成年人在实践中得到进步，在体验中得到提高。继续开展“养成道德好习惯”、“争做合格小公民”等儿童化活动，培养学生社会主人翁意识和能力。深化红领巾
德兴铜矿第二小学 手拉手互助活动，开展爱心助学活动，帮助学习、生活上有困难的学生，培养学生团结互助友爱意识。
7、抓好学校综合治理和学籍管理工作，做到纪律和安全教育经常化。进一步优化校园及周边环境，保证教育活动顺利实施。做好后进生的转化工作，各班要建立完善贫困学困生及留守儿童档案，成立帮扶小组，对学习、生活等方面有困难的学生全面关心，鼓励、帮助他们树立自信，走向成功。依法接受学龄儿童入学，规范学籍卡的管理。
8、建立学校教育、社会教育和家庭教育“三结合”的教育网络，教师要积极利用家访、微信、QQ、电话联系等方式与家长多沟通，学校组织召开家长会，开办家长学校、设立家长意见箱等，充分发挥校外辅导员在教育方面的特殊作用，提升学校、社会、家庭三方面的教育功能。
9、强化教学工作，提高学生文化素质，使学生德智体等诸方面全面发展。教导处要以《德兴市中小学规范教导处建设考核标准》为标准，进一步规范学校教务工作，充分发挥教导的作用。教研室要充分发挥教育科研的主导作用，建立健全校本教研制度。切实有效地组织好课题研究和教育教改实验，以科研促教学，并逐步形成全员参与教育教学研究的教育科研氛围，促进教育科研更好在服务于课堂教学实践。有针对性地定期开展教研活动，有侧重地组织学科带头人上示范课，中青年教师上观摩课和青年教师研究课，充分发挥现代教学手段的功能。积极组织教师参加全国、省、地、市及有关教育部门的各项教学教研活动，鼓励教学方法创新，优化课堂教学环节和过程。做好参加上级部门的各类教研活动、学科竞赛的准备工作。
10、合理安排好各种教育活动，增强育人的整体功能。上好班、队会课、劳技课、活动课，组织好每周一的升旗仪式。教务处、政教处、少先队要针对学生特点，精心制订出丰富多彩的课外活动计划并认真组织实施。结合每月的德育中心工作和校情、班情出好校宣传栏和班级黑板报。校刊、校报、红领巾电 3
德兴铜矿第二小学 视台、时事宣传栏和校宣传栏要充分发挥舆论导向和宣传教育作用，着力培养、锻炼学生的组织能力和动手动脑能力。
11、以“六三高效课堂”活动为契机，不断提高教师的业务水平。继续组织好以教师远程培训工作，开展教师专业发展共同体的教研项目实验工作，将此作为提升教师专业发展的新阵地，着力培养一批在教学中起骨干、示范作用的优秀教师；普及计算机应用技术，组织好教师的信息技术教育；采取看优秀教学片、外出听课、学习、培养骨干教师、互听互评等手段，多途径地提高教师现代教育理论水平和教学技能。
12、贯彻“健康第一，全面发展“的思想，切实提高学生体质和健康水平。抓好学校体育卫生工作，保证学生在校每天一小时的体育活动时间；组织落实《学生体质健康标准》的实施方案，体育教师须认真上好每节体育课，教务加强考核力度；在四年级试点足球进课堂工作，精心实践、认真总结。组织好每日的“三操”，端正学生看书、写字姿势，注意用眼卫生，预防近视；组织好学生体格检查工作，加强对学生的心理健康教育。定期进行校级环境卫生大检查；严格把好饮用水的卫生、质量关。
13、普及科学文化知识，培养学生的科学精神，提高科学素养，参与科技创新活动，激发学生的创造热情；组织好上级各项比赛的参赛工作，为学生创造发展特长、展示自我的空间，努力为每个学生提供成功的机会。
14、扎实推进艺术及体育特色工作。以艺术类兴趣班为平台，做好艺术教育的普及与提高工作，培育学生的艺术素养。体育特色从足球、篮球和田径运动等三个方面入手，强化课堂教学的效果，做好各项兴趣班的组织工作，培养学生体育运动的兴趣与技能，全面增强学生体质。
15、加强校园文化建设。根据学校的特色，从整体规划到局部面貌等方面，切合实际地展现独特的文化氛围，让学校环境更优美，师生学习更舒心，工作更愉悦，不断优化教育氛围。
16、加强劳动教育，倡导学生进行自主管理、自我教育，组织学生参加适
德兴铜矿第二小学 量的公益劳动，安排指导学生做好值周工作，继续实行班级卫生包干区制并实施“责任区制”。继续组建“文明卫生督查岗”和“礼仪队”，健全制度并规范队员职责，充分发挥学生自我教育、自我管理的作用。加强对学生环境保护、节约水电、爱护公物的日常教育。
17、强化安全工作，切实做好学校安全稳定工作。贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，在教学中贯穿公共安全教育，使学生养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害。建立健全学校安全工作的各项制度，落实各项安全措施，加强师生的安全教育，做到安全教育每月有主题有安排，通过形式多样的教育活动，增强师生的安全防范意识和自我保护能力，切实做好校舍安全、饮水卫生安全、交通安全、校内外活动安全工作，确保师生生命财产安全和学校教育教学活动的正常开展。
18、加强教学常规和文明办公室的日常考核，优化教学环境，提高教学质量。规范仓库管理，加强体育器材管理。认真落实学生阅览室、图书室和学生借阅制度。加强科学课教学考核，充分发挥其作用，提高学生动手操作技能。各相关职能部门要认真落实各项考核制度，充分发挥其应有的作用。
19、合理添置各科教学设施，加快教育现代化的步伐。
20、加强常规工作管理，完善档案管理，做好各类资料、文件的收集、整理、存档工作。建立健全校舍档案，加强校建档案管理。
五、每月工作（不含常规教育教学工作）：
九月
1、德育中心工作：弘扬和培育民族精神月主题教育。
2、教工大会，开学典礼。
3、各职能部门制订新学期工作计划，保证学校正常的工作秩序。
4、明确卫生、绿化责任区，优化校园环境管理。安排领导、班级值周工作。
5、开学初各项工作检查，重点是安全工作。
德兴铜矿第二小学
6、开展面对贫困学生的捐资助学活动。
7、开展普通话推广普及活动。
8、组织纪念抗战胜利七十一周年、纪念红军长征胜利八十周年主题演讲、讲故事比赛。
9、组织开展第32个教师节庆祝活动。
10、组织召开2015--2016学年度教学质量分析表彰会暨新学期教学工作动员会。
十月
1、德育中心工作：爱国主义教育。
2、庆祝国庆活动。
3、节约水、电宣传教育。
4、组织举行2016年学生秋季田径运动会。
5、组织开展重阳节敬老活动。
十一月
1、德育中心工作：责任教育。
2、召开家长会、学生座谈会。
3、召开班主任暨综治工作会。
4、组织开展消防安全日宣传教育。
5、组织开展班级足球联赛活动。
十二月
1、德育中心工作：科技与创新教育。
2、组织阳光体育班级展示活动
3、迎新经典育诵读活动。
元月 德育中心工作：感恩教育。
2、组织进行教师师德考评。
3、组织期末教学质量测评，填写素质报告册。
德兴铜矿第二小学
4、完成学期结束前的一切常规工作。
5、召开年度德育工作会。
6、召开部门总结会、教职工大会。
7、安排寒假有关事项。
注：
1、各分校、职能部门根据总校计划，结合自身工作实际，及时制定出各自的具体工作计划。
2、各职能部门认真组织好每月一次的部门专题工作会议。
二○一六年九月
第二篇：德兴中学2017-2018学第一学期教学工作计划
德兴中学2017——2018学第一学期
教学工作计划
一、指导思想
本学期我们将以(德教发【2017】28号)关于《印发德江县加强中小学（园）规范化精细化管理指导意见》的通知，《德江县教育局2017－2018学第一学期工作要点》和玉水教办工作计划以及我校的工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以精细化管理为手段，以创办优质教育为目标，不断创新工作思路，调整工作方法，强化教育教学管理，提高整体办学水平。
二、主要任务与目标
1、加大教学管理的力度，增强教学工作的针对性和实效性，以教学常规为重点，加强对教师业务的考评。
2、开展各种形式的教研活动，提高课堂教育教学质量和效益，加强并完善集体备课制度，切实提高教师的专业水平，全面提高学校教学质量
3、深化“质量是生存”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，强化各年级特别是毕业班教学质量的调研与监控，力争完成各项教学质量指标
４、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。
三、工作要点与主要措施(一)强化过程管理，提高教学效率
加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，因此要对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1、制订好计划，各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，并严格按教研组规定的统一进度教学，教研组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期检查各学科教学进度及执行情况。
2、严格教学秩序 教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准，有特殊事情需请假的教师应提前写好请假条让领导签字后报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。
3、做好教学五认真
(1)、备课要充分，制作的教案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，法制教育、德育渗透、知识体系与心理素质相结合。
(2)、上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量。
(3)、作业布置与批改要落实到位。资料和报纸上的题目选讲要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效。(4)、辅导要及时，针对性要强，特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。
(5)、认真落实教育局教研室有关教学要求，各教研组要定时间、定地点、定考试内容。要建立记分册，每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，教务处将定期检查各教研组落实该方案的情况。各教研组还要及时做好考试的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。
4、掌握第一手资料，减轻课业负担 教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，切实运用好导报等资料，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。
(二)加强常规教学的精细化管理，落实常规教学的基本要求，全面提高教育教学质量。修订和完善《德兴中学内部管理制度》，坚持经常抓好常规教学过程管理，每月进行一常规工作检查，并不定期进行抽查，每次检查后要有分析总结，检查结果张榜公布并纳入教师绩效工资考核中。根据我校教学常规的具体情况，突出对教学的过程性评价，加强对教师平时教学工作的量化管理，实行教学质量定时、定质、定量分析。同时对教师的备课、上课、听课、教研活动等各项工作的过程和结果进行检查评估，对学生的学习兴趣及习惯、学习过程及方法、学习水平及能力特别是自学水平和能力等情况进行调研，并及时反馈。常规教学要落实“六化”：集体备课经常化，每周至少一次，由分管领导参与并负责抓好落实，积极倡导二次备课;个人备课具体化，要针对不同教情、学情，采用灵活多样的教法学法，使教学内容具体而有针对性;课堂教学艺术化，要积极引导学生自主学习、教师精讲点拨，教学活动激趣，实施分层教学;课外作业多元化，可实行分层作业、分类作业，激活学生思维，注重进行面批;单元测试规范化，要重视单元测试的讲评、补救，抓好二次过关;质量分析制度化，建立教学质量分析制度，积极引导学生自我分析，教师精讲评析，学校督导分析。(三)强化青年教师培养，加快教师队伍建设。
青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：
(1)、开展青年教师课堂达标活动，本学期除人人上一节公开课或示范课外，教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反馈信息要及时。(2)、开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师申报市、县教学能手，鼓励青年教师参加高一层次的学历进修。
(3)、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。
(4)、结合教育局组织的基本技能的学习与考察，认真组织青年教师进行理论学习及基本功训练，积极探索新课改环境下的学科整合与探究式教学实践研究，探索有利于学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，开展有利于培养学生创新精神和实践能力的研究性学习活动。在此基础上，撰写出一批高质量的学科、学术论文，或经验总结材料，使青年教师的教研水平跨上一个新台阶。(四)增强教研意识，提高教研水平。
1、教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对教研活动的管理和指导。上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后在一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性。
2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的成效。
3、进一步落实听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。(五)抓好毕业班工作，确保明年中考取夺较好成绩
对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习习惯的培养和学习方法的指导上，为学生的终身学习、自主学习、自主探究和主动发展打下良好的基础。要高度重视初三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：
1、加强学校领导、班主任、任课教师、家长之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺利进行。
2、摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率，即两手抓：一手抓优秀率，一手抓平均分，提高学校在社会上的声誉。
3、根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。本学期所有老师一定要众志成城、奋力拼搏，为明年中考打下坚实的基础。
４、根据2017年铜仁中考制定九年级各班的目标任务，并制定奖惩方案。
(五)树立服务意识，加强交流合作
1、做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为一线服务，总结前几届中考的经验与教训，提高初三教育教学效率。
2、加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教育教学管理档次。
3、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。
德兴初级中学
2017年８月20日
第三篇：大寺小学学教学计划2013——2014第二学期
大寺小学
2013—2014学第二学期教学工作计划
一、指导思想 以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，根据教研室的具体目标和工作要点，充分发挥教研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶。
二、工作目标
⒈更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平。
⒉健全、规范常规教研制度，用制度保障教研活动的具体实
施。
3、继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度，发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型，及时进行推介，发挥榜样的示范影响作用。
4、组织开展好有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动，并把“学生学习习惯养成月”做到实处。
三、具体措施
（一）以新课程改革为龙头，落实课程计划，规范课堂教学行为
1、严格执行新课程课时计划，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。
2、加强学科单元集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。
3、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。
（二）以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动。
1、抓好常规教学管理
抓好常规教学管理，严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：教师集体备课是以年级组为单位，领导参与的方式。组织教师要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。学校领导随时进行常规检查，采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。
2、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教
研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。学校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化，每月各一次，加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等。
3、开展各科教学基本功展示活动，提高课堂教学技能。
组织教师深入研究教材，进行教材分析，设计教学方法，开展课例研讨。通过教师基本功展示，提高教师的基本素质和教学技能。
（三）以校本教研为支撑，开展专题研究，提高教师专业素质。要继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。学校结合自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。积极开展教师教学基本功比赛，不断提高教师的业务水平。
（四）以教学质量为核心，关注学生学习习惯的培养。
新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。
四、具体活动安排
二月份
1、制定上报教学工作计划。
2、教学计划检查，各教研组制定计划。
3、督导小学生学习习惯与能力培养工作。
三月份：
1、参加城乡联谊教研活动。
2、数学教研组活动随堂课开始。
3、语文教研组活动。
4、迎接镇、县运动会。
四月：
1、参加城乡联谊教研活动。
2、举行期中质量检测。
3、接受县经典诵读示范校验收。
五月：
1、数学教研组活动随堂课开始。
2、语文教研组活动。
3、迎接六一文艺汇演。
六月份：
1、参加城乡联谊教研活动
2、课堂教学研究交流座谈会。
3、各学科组教研阶段性小结。
4、学习习惯与能力培养督导与抽测
七月份：
1、进行学期教研工作总结，讨论下学期教研工作重点。
2、收集资料，整理归档。各科由专人负责。
大寺小学
2014.2.24
第四篇：德兴初级中学2012-2013第一学期自查报告
2012-2013学年第一学期德兴初级中学自查报告
一、学校基本情况介绍
德兴初级中学位于陇西县德兴乡政府所在地，服务人口1万5千多人，服务半径约20公里。学校现有12个教学班，学生653人，专任教师41人，学历合格率100%。其中县级骨干教师5人。由于地质条件所限，学校寄宿区、教学区、实验室三地分设，布局不够合理，这给学校管理带来一定困难。经过全校师生共同努力，校园环境整洁优美，教书育人氛围浓厚。
二、改善教学环境，加强校园文化建设 1．让班级成为学生积极向上的学习乐园。
我校每个班都有自己的特色，有自己的活动板块，每个班主任对此都作了精心布置，从栏目的设计、到装饰物的点缀，都富有教育意义和美化创意；每个教室内的墙上，都挂有个性化的宣传栏，用于展示学生的美术作品和书法作品。这些，装点出了个性，同时也营造了良好的学习氛围。
2．让校园成为学生接受文化熏陶的精神乐园。
我们充分利用校园的建筑环境，把育人因素渗透其中，我们安置了多块不同内容的文化展牌，制作了多个报栏（黑板报），每个都设有不同的主题，以此，将我校的办学理念与特色化建设通过校园文化景点的布置显现出来，使孩子们耳濡目染受到熏陶
三、加强教学管理，全面提高教育质量
学校十分重视教学常规管理，全面落实课程计划，创造性的开展教育教学工作，积极探索质量管理监控评价的新办法，通过学生座谈会、家长委员会、教师互评等多种渠道对教师教学工作作出全面客观的评价。校本教研正常有效地开展。各教研组定期进行教研活动，有计划，有专题，有活动记录。教师能积极参与新课程改革，积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和培养创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、示范课等听课活动，促进了教师教学水平的整体提高。
扎实推进新课程改革，课改任道重远，全体教师更新了教育理念，改进了教学方法，优化了课堂教学结构，广大教师自觉投身于课改，运用多种教育手段，切实提高课堂四十分钟效率，减轻了学生负担，促进了学校教学质量的提高。
学校重视第二课堂的开展，开设了法律讲堂、象棋兴趣室、跳棋兴趣室、十字绣兴趣室、武术队、篮球队等各种兴趣小组，多方面培养学生特长，促进全面发展。
四、加强教师队伍建设，努力造就高素质教师队伍
学校始终以打造一流教师队伍为发展的重要目标之一，加强师德师风建设，严于律己，敬业奉献，树立竞争意识，服务意识。一支“学生欢迎、同事满意、家长称心、领导放心”的“肯奉献、能吃苦、善管理”的教师队伍已见端倪。
学校重视青年教师的培养，完善教师“已有带新”的辅导制度，从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导长督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”和“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件，有力的激发了青年教师的积极性。广大青年教师积极承担各级公开课，促进教学水平的提高。
五、加强德育工作，努力提高学生道德水平
德育工作成绩显著，由于德育工作的加强，我校学生的行为习惯发生了很大变化，张口说脏话，随处乱扔垃圾的坏毛病在校园里越来越少了。学校校风好转，声誉日佳，深受家长的好评。
学校积极协调好学校、家庭、社会三者间的关系，成立家长委员会参与学校重大事项的决定。在每学年邀请家长进校园，对家长进行家庭教育的知识及方法培训。积极构建学校、家庭、社会三结合网络，使学校、家庭、社会形成合力，共同营造良好的育人氛围。
加强班主任队伍建设。每月召开班主任例会，及时了解各班学生思想动态，商定部署下阶段德育工作重点。
六、加强学生安全教育，健全财务管理制度。
安全无小事，虽然受学校生活区、教学区、实验区分设三处给学生的管理和安全工作的影响。但学校长期将安全工作作为学校的重中之重工作常抓不懈。在生活区每周安排4人值班，确保学生安全。每学期第一课和最后一课都为安全课。班主任也经常召开安全主题班会。近几年来，学校安全事故率为零。
财务工作做到有章可循，制定财务管理制度，大项目采购召开教师代表会商议。确保每笔资金都运用的学校的各类软硬件建设上。各类报销单据均由三人以上签字。
七、存在的问题及整改措施
虽然，德兴初级中学在各级领导的关怀下，全体教师、学生的共同努力下，各项工作均取得了可喜的成绩。但仍有很多不足之处，我们将继续从以下几个方面努力，争取取得更好的成绩。
1、抓好教学常规工作，扎实落实提高教学质量的有效措施。我们将从教案、作业、业务学习等几个方面继续抓好教学常规管理。要求教师不上无准备的课，备教案不仅备教材，还要备学生。要求学生做完的作业教师先完成。定期或不定期检查教师的教案，要求级主任和教务主任经常签字检查。业务学习方面，每周星期三作为全校集体学习时间，由教务处准备学习材料。同时，各教研组每周组织教师听课、评课，并做好记录。作业方面，对各科作业定次数。配套练习教师必须批阅。由学校教务处和各级教师组织检查并打分，作为考核的重要依据。
2、继续突出抓好课堂教学。
深化教学必须以新课程理念中“以学生为主体，教师为主导”为指导的意识。继续加强教研教改工作。要认真总结经验与教训，加强指导与培训，特别是青年教师的培养。从而提高教师驾驭新课程的能力。积极争取外出学习的机会，把一些教学能力强和爱钻研的优秀教师配出学习，从而带动其他教师的业务水平的提高。绝对不做“教书匠”，力争成为有一定能力和自己独立思想的教育者。
3、要切实抓好学困生的转化工作。
从目前学校的实际情况看，各班均有部分学习特别困难的学生，造成这一情况的原因是多样的，有父母离异的、有留守儿童、也有先天残疾的等。我们要根据实际情况，做好家访和学生的心理辅导工作，让他们切实感受的老师、学生的关爱。制定帮扶学困生的计划和措施，从而提高学困生的成绩。
4、继续做好学校安全工作。由于教学区和宿舍区分设两地的现状，我们要求学生在放学后由教师护送到学生宿舍区。同时，为了杜绝社会上部分闲杂人员经常引诱部分学生上网、抽烟、熏酒及打架等事情的发生，我们除了加强学生的管理工作，还和乡政府、派出所联系，确保学生的身心健康成长。
陇西县德兴初级中学
二0一二年十月二十七日
第五篇：2012—2013学年第一学期工作总结和第二学期工作计划
2012—2013学年第一学期工作总结
紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：
一、团总支
自暑假开学起，担任团总支副书记一职，接管学生会以及班干部的统一管理工作，现将团总支学生会的工作总结如下：
1、组建学生干部队伍
组建2012届学生会干部组织，军训期间，从12级学生中临时组建学生干部，协助班主任老师做好日常的管理工作，并在队伍中起模范带头作用，带动全体同学认真积极的参加军训，军训结束后，学生会正式纳新，共7个部门纳新，纳新现场200多人参加，有90名12级同学入选进入学生会，进入试用期，经过为期一个月的考察，对学生会进行调整改组，最终学生会剩余66人。从12级中选拔部长助理和副部长两个中层职位，这部分学生干部，经过一个学期的锻炼已经有了初步的领导组织能力。
学生会现存的问题：组织部智能未有效发挥，社团部未充分发挥其智能，社团协会组建管理力度不够。机构较为庞大，缺少完善的激励措施。解决方案：继续完善，学生会管理条例，增加正向激励项目，提升学生的工作积极性，主人翁的归属感。对组织部、社团部，进行亲自指导，明确其工作目标和工作任务，对其工作过程及结果进行追踪和监督。
班干部组建，组织指导各班，组建班委班子，并对班委进行集中培训指导。纳入统一管理。12级总共4个行政班级，共选出6套班委班子，对这些班干部进行了统一的培训管理。
存在的问题：因为时间问题，没能按照原定的培训计划进行培训，其二，班委的利用率较低，各项活动多以学生会干部为主，忽略班干的作用。改善方案，重新制定班委领导班子的培训计划，由各班主任担任培训管理任务，按照主题思路自行培养管理，定期召开班干部例会，传达学校各项工作指标和工作精神。各项活动提升班委的能动性，将班委列入到活动组织策划范畴之内。
2、各项活动的策划举办
开学典礼暨迎新晚会：
“迎新杯”篮球赛
“我的大学梦”第二届大学生辩论赛 “文明寝室创建月活动”
3、学生会管理工作
活动采取竞标制
部长级以上领导干部加班补课 学生会内部活动
学生会章程的制定和完善
学生会干部培训
班干部培训
二、学管处行政岗
三、班级管理
四、教学任务
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