学生工作总结 2011-2012(一)（最终版）

第一篇：学生工作总结 2011-2012(一)（最终版）

江苏省吴中中等专业学校2011-2012学年第一学期

二系学生工作总结

本学期来，二系在校党委、学生工作处的正确领导下，深入学习、宣传和实践三个代表重要思想和十七大精神，积极贯彻“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”的指导思想。全系老师高度重视，齐心协力，严格标准，突出特色，坚持把“加强内涵建设，争创国家示范”与日常学生工作紧密结合起来，通过教育、管理、活动、服务等方法和手段，促进了学生工作水平和人才培养质量的进一步提高。

一、思想政治教育工作

全面推进素质教育，围绕如何提高学生政治素质、思想文化素质开展了一系列教育活动。充分调动全系全体学生参加校园文明创新与文化素质教育活动的积极性，使学生的德育活动处于主动、积极参与的良好状态，通过不断的实践，积累了很多宝贵的经验，提高我系学生思想文化活动的素养和能力，促进了学生管理和服务水平。

1、坚持每周班主任例会制度，及时传达和布置学校各项工作任务和安排，及时通报学生的异常现象，分析研究学生的思想状况及存在的问题。

2、在日常教育管理中，对生活特困生、网络痴迷者、有明显心理障碍的“重点学生”加强了教育和关注，经常性的与该类学生交流，确保安全、稳定的秩序。

3、注重发挥学生会干部、班级学生干部、学生党员队伍、学生入党积极分子队伍的作用。一学期来，学生干部、入党积极分子先后在学习、生活等各项日常活动过程中及时反馈了重要的信息，保证了班主任能及时掌握学生中的思想动态。

4、组织开展了新生入学教育和毕业生优秀党员交流指导活动。使新生明确学习的目标，制定规划，身体力行；使老生多了解目前就业形势和工作必备能力，不断加强自身能力培养，更好适应就业。

二、日常管理工作

1、正常的上课出勤，是教育教学稳定有序的必要条件。因此在上课、早晚自习出勤率方面，一直是系部严抓的重点。采取系部、班主任、班级学生干部、学生会多条线路的工作方式，定期和不定期的检查、通报、协调、教育、处理、活动等手段促进教学出勤率，教学效率和各项班级常规工作的有序开展，提高学生学习积极性和主动性。

2、宿舍管理是系部学生工作的又一重要区域，我系继续认真执行学校宿舍管理制度，配合学校有关部门做好学生宿舍的安全稳定工作，创作融洽和谐的宿舍生活环境。通过班主

任、宿管人员、学生会宿管部常规性和定期性的检查和抽查，加强宿舍就寝、卫生、纪律、电器等常规工作管理，增强学生的安全、文明意识，营造良好生活环境。

3、继续做好各项评优、评先工作、奖助学工作和贫困生照顾等工作，规范落实“ 奖、贷、助、补、减 ”等各项措施，做到“ 公平、公正、公开 ”的原则，真正把把国家的奖学、助学政策落到实处。同时，对少数欠费学生，进行细致摸底调查，耐心细致地做好说服工作。本学期，我系有1名同学获国家奖学金，26名同学获国家励志奖学金，137名同学获国家助学金。

4、根据校学生处、保卫处的要求和指导思想，系部一直都把安全防范工作放在重要的战略位置。不失时机的利用各种例会加强系部工作人员、班主任、任课教师安全防范意识的宣传；定期检查教学、生活和活动区域，及时消除安全隐患；对学生进行长期性、周期性、时间性、特定性的各类安全防范教育，把安全工作落实到位。

5、所有常规工作的有序开展都离不开老师和学生的参与，因此我系十分注意班主任队伍和学生干部队伍建设。积极营造团结互助、思想过硬、坚持原则、身体力行、踏实朴素的工作氛围和环境。不断提高两支队伍的工作能力和工作水平。

三、学生活动开展

1）、配合校学生工作处的计划，有序开展学生活动； 1、9月开学，老生返校，新生报道，班主任、志愿者倾心参与，有序完成了开学的各项准备工作。

2、加强老生收心，新生入学教育，确保各项教育教学工作的顺利进行。并积极配合校学生处做好11级新生军训工作。在军训工作中，注重加强对学生毅力和习惯的培养，整个军训工作在有条不紊地进行。军训过程中，进行了内务、会操和军训体会评比，使学生懂得了纪律和毅力，学生学会了整理内务和团结互助，领悟了生活学习的要素。最后在校军训汇操中，我系11会计1（大专）获校军训会操比赛一等奖，11会计2（大专）、11会计（税务方向）

1、11会计1（城五）获校军训会操比赛二等奖，11会计1（中职）、11会计4（城五）获校军训会操比赛三等奖。其他4个班级也赛出了风格，赛出了精神，赛出了气势。3、9月下旬，11级10个班级利用班会课的时间，进行新生入学教育考试。考试内容涉及学风建设、校纪校规、安全知识。考试旨在对新生进行了一次集中的规则意识教育和安全意识教育，帮助新生尽快熟悉学习和生活要领，增强勤奋学习的责任感和使命感，促进他们实现从中学到职业学校的角色转变，为后续的学校生活和学习打下良好的基础。4、10月27、28日，校举行第四届田径运动会，我系班级踊跃参与，再创佳绩，获得了系团体总分第一的好成绩。5、11月8日下午3:40，我系全体学生，在校田径场举行了冬季晨跑启动仪式，全体师生共同在操场有序跑动，拉开了系晨跑活动的序幕。在接下来的日子里，系部积极关注，体育部日日监控，晨跑活动取得了良好的效果。12月23日为本学期冬季晨跑活动画上圆满的句号。

6、在11月中下旬，我系分三批开展了11级8个新生班和10级两个班级的家长会活动。系部主任和分管德育、教育管理主任全力参与了本次家长会活动。通过本次家长会，家长进一步了解了学校、了解了系部、了解了学生状况；加强了家校联系，得到了家长们的普遍认可。7、11月30日和12月1日，我系在500人报告厅举行了“一二·九”革命歌曲大合唱。活动分2场举行，27个班级逐一登台，加强了沟通、团结和交流，展示了良好的班级风貌和精神状态。并在校大合唱汇演中，取得了良好的成绩。

2）结合系部特色和专业特色，开展学生活动

1、开学不久，系学生会与四系合办了迎新文艺联谊活动。加强了学校、系部宣传和交流，陶冶了学生情操，开阔了学生视野。

2、二系团总支、学生会成员以各种行动迎接教师节的到来，以感谢师恩，回报社会。以“感谢师恩“为主题出一期有特色的黑板报，并给系部每一位教师献上一份精美的礼物，表达对老师节日的祝福和教育的感恩。

3、衔接上学期职业生涯规划教育，本学期在全系学生中开展了职业生涯规划手抄报设计比赛。抒写了学生对职业生涯的期望和规划，教育和惊醒了部分迷茫学生，树立目标，踏实学习，迎接社会挑战，收到了较好效果。4、10月31日早晨8:10分，迎着初升的朝阳，我系进行了“祖国伴随我成长”升旗仪式，仪式上系学生会主席、学生处金主任和系部丁主任、许主任进行了意义深长的讲话，激励学生珍惜美好生活，从小事做起，从细节做起，为自己美好生活、为伟大五星红旗而努力读书。

5、学期中旬，在A6一楼阶梯教室开展了系部后进生培训和教育工作活动，使受处分学生能进一步规范、严格要求自己，正视现状，踏踏实实，奋起直追，从而圆满完成自己的学业任务。6、11月8日下午两节课后，我系举行了消防安全疏散演练。通过演练学生明确了疏散 的方式方法、注意事项、安全要领，提高了广大师生安全消防意识。

7、为进一步加强11级学生的教育管理，继家长会之后，11月14日下午3:00我系进行了新生班级班主任工作交流会议。会上班主任们总结了前期工作，并把在工作中出现的问题和困惑进行相互交流和讨论，为进一步提高班级管理工作提供了有力保证。

8、从11月17日到11月30日，系部分别进行了吕惠立健康口腔讲座、优秀党员毕业生座谈会、系十佳歌手比赛、妨碍禁毒宣誓仪式、板报宣传、“金话筒”主持人等系列比赛。既锻炼了学生、教育了学生、培养了学生、又丰富了学生的课余生活。

9、谈恋爱是大学生们永恒的话题。12月14日下午14:50，二系举行了“大学生谈恋爱之利与弊”辩论赛。激烈的讨论引发了众多学生的深思，他们进一步明确了大学生的真正使命，明确了什么是责任，明确了青春的宝贵，为其树立正确的恋爱观提供了思考。10、12月21日，在系部的组织下，二系学生会各部门联合组织开展了近500人次的冬季三项比赛。裁判员、运动员们不畏严寒、顽强拼搏的精神势必会带动和促进他们的生活和学习。11、12月22日下午，在行政楼300人报告厅，戴喜岚老师举行了心理健康讲座。使学生们进一步知道了处理好人际关系的重要性，学生们受益匪浅。

本学期在系部团结配合下，在全体老师的支持和努力下，我系学生工作取得了一定的成绩，较好完成了学校系部的各项工作和活动。达到了在教学中育人、在管理中育人，在活动中育人，并在育人中贯彻了各项教育、教学和管理。但在各项工作和活动开展的同时，也存在一些问题和不足，需要认真思索，不断改进。

二系 2012年1月6日

第二篇：08-09(一)系学生工作总结

汽车工程系2008/2009学年第一学期学生工作总结

2008/2009学年第一学期，我系正式从电子工程系接管本系的学生工作。这一学期以来，我系学生工作的全体人员，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，在学院领导和学生处的关心指导以及全系师生的共同努力下，认真贯彻学院学生工作的总体思路，紧紧围绕学院的中心任务，积极应对新形势下我系学生工作中出现的新情况、新问题、新挑战，坚持“以人为本”的工作理念，以促进学生发展与成才为工作主线，以学风建设为中心，坚持与时俱进，开拓创新，锐意进取，不断改革，努力克服人员紧张等各种困难，针对我系的具体情况扎实做好学生的教育和管理工作，现把我系的学生工作总结如下：

一、系工作计划完成情况

按照既定计划，本学期我系主要进行了以下几个方面的工作：

（一）学生日常管理工作

1、坚持“以人为本”的工作理念，努力做到一切为学生利益着想，使管理和服务更加贴近学生。

1、开学伊始，辅导员及时统计上报学生报到情况，对不能○及时返校者，按照系要求主动与其本人或亲属联系，了解并记录其延误原因，督促其尽快返校并注意途中人身、财产安全；

2、按照学院要求，做好学生缴费注册统计工作，以及做好困○ 1 难学生学费缓交手续的办理工作；

3、做好新生入学教育，帮助学生尽快适应大学生活，转变角○色；

4、设立“汽车工程系学生工作电子信箱—○qcx20071218@126.com”，鼓励师生通过此信箱就我系学生工作的各方面提出批评与建议，广开言路，集思广益。同时，此信箱也作为我系辅导员工作、学生工作的办公平台，一定程度上实现了网络化办公；

5、○利用QQ设立“汽车工程系学生工作群”，作为各班辅导员、系团总支、学生会成员、各班级干部沟通思想、讨论工作、交流经验的处所，突破了学生工作的时空局限；

6、定期或不定期与辅导员和学生谈话，召开了学生座谈会，○及时地向全系师生传达学院政策精神、向学校职能部门反映师生的意见，以加强理解，更好地维护学校和师生各方利益；

7、充分调动学生党、团员自身参与管理的积极性，推行以学○生处、院团委为指导、以辅导员为调节、以学生自治为中心的学生管理模式。培养选拔优秀学生干部，明确、调整和强化了系团总支、学生会的工作职能，真正实现学生社团组织“自我管理、自我服务、自我提高”的成立宗旨；

8、关心学生人身财产安全，认真做好安全排查、上报安全隐○患，细心做好全系学生防火、防盗、防食物中毒、防意外伤害 2 及安全用电等安全教育与宣传工作；

9、○制定了详细的班级月评比制度和实施细则，通过评比奖励，促使班级与班级之间形成你追我赶的良性竞争局面，营造了积极向上的学风和班风；

10、○做好党建工作，加大发展学生党员的力度，带动和促进了我系的班级建设和学风建设；

2、关注我系家庭困难学生，做好贫困生的困难认定及资助工作。

1、严格遵守国家、省和学校的贫困生评定办法，认真规范、○客观公正地做好工作，建立了完备的贫困生档案并妥善保管、及时更新；

2、做好国家及省奖学金、助学金、困难补助的发放工作，坚○持公平、公正、公开原则，维护全系同学切身利益。我系认真按照上级要求成立了领导小组，班级贫困生认定小组，进行了层层审批，严格把关，结果公示，圆满完成了国家及省奖助学金的发放工作。

3、○细致做好参加学院勤工俭学人选的推荐工作，解决家庭困难学生的生活难题。

3、积极贯彻学院加强学生心理健康教育的精神，注重学生心理健康，成立了学生心理健康辅导站。

我系学生心理健康辅导站隶属于汽车工程系学生党支部管理。组长由系党总支书记和系副主任担任，副组长由系学生团 3 总支书记担任，其成员由系学生辅导员和各班的心理委员构成。学生心理健康辅导站的职责是开展网络、电话咨询和日常咨询；组织心理健康讲座；负责学生心理健康档案建设；负责心理健康资料整理、归档、分析和研究。学生心理健康辅导站的宗旨是为我系学生在校期间的心理适应与发展提供心理咨询服务，使我系学生适应学习、生活、人际关系环境，认识和发挥自身优势，缓解情绪困扰，消除心理危机，增强自信心和克服困难的能力，提高学生的心理健康水平。

心理健康辅导站的办公室地点设在戴尔特4楼汽车工程系学生工作办公室，辅导员利用晚上值班时间找学生谈心，了解学生学习、生活及心理状况，为同学排忧解难，帮助不少同学解决了学习和生活上遇到的困难和问题。

4、发挥团总支、学生会的积极骨干作用，开展丰富多彩的学生活动。

汽车工程系团总支、学生会成立于10月14日，成立以来，带领全系学生开展了一系列丰富多彩的学生活动： 1、11月23日系团总支、学生会策划举办了汽车工程系第一○届“十佳歌手”大赛，同学们在比赛中施展才艺，各显身手； 2、11月上旬到十二月上旬，系学生会组织了我系第一届“师○生杯”篮球比赛，通过比赛，增进了老师和学生、学生和学生之间的感情，增强了班级的凝聚力和向心力； 3、12月8日举办了汽车工程系第一届心理剧展演，同学们积○极参与，表现颇佳；

4、这一学期，在系团总支的带领下，我系各班级都开展了形○式多样，丰富而有意义的团日活动，并做好了相关活动资料的收集整理工作； 5、12月12日系学生会生活部策划了汽车系“我爱我家”宿○舍文明卫生大比拼活动，取得了非常好的效果和成绩。

5、积极实施素质扩展工程，协助组织了我系第一届“发动机拆装”技能大赛活动。

10月18日至10月19日我系成功举办了第一届“发动机拆装”技能大赛。本次大赛的举行展示了我系学生崭新的精神风貌，同时也是一次学生专业技能的大练兵，是对我系学生操作技能的大检阅，从某种意义上讲，它的成功举办，对于激励促进广大学生钻研技能、学习技术、体现自我价值，全面提升广大学生的专业技能水平，具有重大的现实意义。

6、加强系部网站建设，占领网络平台这一学生思想政治工作阵地。

本学期我系网页通过“学生天地”、“就业指导”、“党务动态”等专栏，以公示规章制度，指导学生学习、生活、择业和就业。系团总支宣传部加强了宣传和报道力度，及时、全面地在系部网上展示我系师生风采和各方面工作成果。

（二）、规章制度建设与完善

通过全系师生调研，参考学校相关规定，针对我系特点，制定了系卫生、纪律、考勤等较规范、较完善、符合我系实际情况 的规章制度。如宿舍大扫除检查评分标准、晚自习出勤、纪律检查评分标准、升旗考勤检查评分标准等。

（三）学生管理档案建设

我系在这个学期刚刚接管学生工作，学生管理档案建设在学生处的指导下，按照学生工作档案建设标准，在整理上分为：“文件管理、学生教育、学生管理、帮困助学”这四部分，进行归类和存档，档案建设在逐步的规范。

二、系工作不足及努力方向

在院党委、主管院长和学生处的正确领导下，我系师生经过共同努力，在本学期的学生工作中取得了可喜的进展，探索出一些新思路并采取了一些新举措。通过总结本学期学生工作，我们不仅归纳出了一些成功经验，也暴露出一些问题和不足，需要在今后的工作中予以加强：

（一）学生日常管理

存在的问题和不足：

1、我系学生中存在着一些校园不文明行为或现象，如个别人乱丢、乱倒垃圾；穿拖鞋进入教学区、办公区；在非适当的时间和地点煲电话粥而影响他人正常学习与休息等等；

2、个别学生身上存在传统道德缺失的现实。如有的人缺乏诚信观念，一再违背自己向老师和同学所作出的承诺与保证；有 6 的同学缺乏责任感和集体荣誉感。

3、个别学生自由散漫，缺乏组织性和纪律性，有令不行、有禁不止，存在着迟到、旷课、早退、不遵守就寝时间和就寝纪律等违纪行为。

4、在工作中，我们发现，一部分同学对法律所赋予自己的权利及自己应承担的义务一无所知，更不知何时或如何拿起法律武器维护自身权益。很多学生对校系的安全防范教育缺乏重视，对校系旨在加强保护学生自身人身和财物安全的相关规定和举措缺乏理解。

采取的措施和今后努力的方向：

1、需进一步加强学生文明规范教育，提高遵规守纪意识，及时地批评纠正校园不文明行为和违纪行为。

2、要进一步加强我系的班风建设和学风建设，努力营造我系好学风。

3、需加强法制教育，提高学生安全防范和自我保护意识。

4、认真贯彻党中央精神，进一步加强和改进我系大学生思想政治教育工作。

5、贯彻全国和全区高校党建工作精神，继续加大发展学生入党积极分子培养工作的力度。

6、要按照学院大学生素质教育实施方案，积极实施大学生素质扩展工程，提高学生的专业技能和综合素质。

（二）学生干部队伍建设与管理

1、需进一步明确系学生会、团总支各部职责，优化分工，提高效率，避免因人设岗和人浮于事；

2、建立一整套学生干部选拔、考核、任免制度和奖惩机制，对学生干部的思想道德、学习成绩、日常行为表现、工作态度、工作能力和成效等一并加以考核，优用劣汰以确保学生干部队伍的楷模和表率作用。

总之，在2009年里我系要加强大学生思想政治工作，努力把学生的教育管理和服务工作做好做细，让同学满意，让家长满意，让领导放心，让用人单位欢迎。

汽车工程系

2008.1.4 8

第三篇：09年学生一支部工作总结

09年学生一支部工作总结

学生一党支部2009在学院党委的正确领导下，按照学院党委工作部署，以增进党组织和党员的先进性为中心，认真参加保持共产党员先进性教育活动，注重发展党员积极性作用和发挥党员的先锋模范带头作用，在支部全体党员的共同努力下，较好地完成了支部的各项工作任务。现将支部一年来的工作情况汇报如下：

一、思想建设。

按学院党委的了精心组织，通过学习先进党员的先进事迹，观看反腐清廉录像，研讨如何服务于人民，如何履行党员的义务，要求认真按计划进行学习。让学生党员清楚 “坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”的道理。努力践行“三个代表”重要思想，全心全意为广大同学服务，并且做到是坚持实事求是。有步骤地开展了一系列学习活动，使支部全体成员的思想觉悟得到提高，观念不断转变。通过学习教育，使党员思想稳定，为支部的发展提供了思想保证，将科党的先进性继续保持下去。

通过先进性教育活动，我支部学生党员的素质有明显提高，学生党员进一步增强了组织纪律观念，增强了学生党支部的凝聚力和战斗力，各项工作得到了有效促进。

二、组织建设方面

学生一支部作为一个具有凝聚力与战斗力的整体，赖于坚持我们的组织原则和创新我们的组织建设。为进一步提高我支部学生党员的思想觉悟和政治理论水平，我支部学生党员坚持每个月召开一次支部委员会议，认真学习学院党委和系党总支新发下来的文件，讨论研究如何贯彻和执行上级党组织的文件，完成上级党组织布置的任务，并及时做好思想汇报。坚持经常性对学生党员进行教育，并传达学院党委的重要精神和有关任务。根据要求，我们还定期组织入党积极分子参加学院的党课培训学习。另外，为活跃校园文化、加强社会实践能力，我支部学生党员于“雷锋”日组织志愿服务活动，通过这一系列的组织生活，我支部学生党员的志愿服务意识和爱国热情都有了进一步的提高，整体素质提升了一个层次，精神面貌也焕然一新。

三、作风建设方面

支部贯彻落实党委的政策方针，做到时刻准备为人民服务，密切联系群众，关心群众，服务群众，扎实工作，在各项工作中努力发挥党员的先锋模范作用。支部坚持对党员进行党章、党的性质、党的宗旨教育，教育党员用“三个代表”思想来指导自己思想和行动，发挥党员的先锋模范作用，要求党员同学时刻牢记“一个党员就是一面旗帜”，在各方面树立党员新形象。一年以来，我院学生党员及广大入党积极分子充分发挥先锋模范作用，积极响应院里号召，勇挑重担，认真而富有成效地开展了诸如新生入学教育、毕业生文明离校等常规工作。学生党员及广大入党积极分子在开展学风建设及维护校园安全方面同样显出了较强的示范性作用，他们严格要求自己，带头遵守学校各项规章制度，起到了学生党员及广大积极分子的先锋模范作用。

以上就是我学生一支部一年来的工作总结，总之，在上级党委的正确的领导下，我支部一定作风扎实、业务精良、敢于创新、团结向上，不断的完善了每一位共产党员先进思想，确保了每一名党员都是合格共产党员，并发挥了先锋模范作用。尽管如此，我校党支部工作也存在很多不足之处，我们坚信在上级党委的关怀与帮助下，我们将会百尺竿头更进一步。

学生一支部

第四篇：不良行为学生帮教工作总结一

班主任对不良行为学生帮教工作总结

我基本对班中后进生的情况很了解，后进生的形成有个人、家庭、学校、甚至社会的因素，在转化后进生的过程中，我始终围绕以下几方面工作进行：

一、注意情感交流。

情感交流要抓住有利时机。当学生有奋进的欲望时，你能及时鼓励，在学生身置迷途，你能及时给予指点，在学生深感孤独的时候，你能及时地给以关怀，送去温暖，在学生犯了错误，开始感到内疚的时候，你能以语重心长劝告，抓住这些机会，从情感上就建立起与“差生”交融的基地。这一基地一经形成，师生之间就“心有灵犀一点通了”。陈国聪同学体质较差，常生病，也有时请假及课堂上常睡觉，学习上跟不上，但我看出他其实也想学好来，努力去完成作业，不懂的就请教别人。尽管他老是考不合格，但我并不埋怨他，找时间跟他谈心，鼓励他，还在班上表扬他好学，奖点小礼物给他。现在他的语文能达标了。

二、以行导之。

在感化“差生”的工作中，班主任的实际行为是无声的教育。在一些情况下，老师千言万语的说教，不如自己的一个实际行动给学生带来的影响更好。这就是常说的“身教胜于言教”。因此，凡是要求学生做到的，班主任自己首先做到。如果班主任对学生提出某些要求而自己却做不到，这样的要求便不会产生什么好的 效果，还有可能产生负面的影响。

作为班主任，应十分重视以“行”导之，以自己的高度组织纪律观念去感染“差生”，使他们的心灵产生震动，在这种情况取得显著成效之后，还必须进一步深化教育，使“差生”最终能够形成很强的组织纪律观念。有个同学很不讲卫生，我常在其桌下发现纸巾，纸屑，以致影响班容。我不但天天检查她的座位下，而且几次帮她打扫，现在她桌下少见有杂物了。

三、以关怀感化。

“差生”的心理特点是比较复杂和矛盾的，他们的外表是一副对犯错误满不在乎，玩世不恭的样子，风心却蕴藏着要求进步的“火种”。班主任的神圣天职，就是在别人对“差生”失去信心和希望的时候，仍然能满怀信心和希望，善于发现学生自己都未曾发现的才能，给予明确、肯定和扶植，相信自己有学好功课或做好其他事的能力的时候，就会创造出几乎连他们自己都估量不到的成绩来。这时，“差生”所感受到的进步和喜悦，是一种比什么都强大的再激励因素。这种幸福是无以伦比的，它将进一步激发他们做出更大的成绩。闭万灿同学课堂纪律很差，上课不但自己不听讲，还老是干扰别人，老师越批评他他越不当一回事，还跟你对着干，我观察后发现他这人受软不受硬，关怀对他来说更有效，于是我不断找他聊，学习，生活中的事情都聊，不久他发现我并不是针对他，而且是关心他，他也不讨厌我了，上课时还很积极回答我的问题，字体书写端正多了，成绩有较大进步。

四、放正“敏感”点。

在感化“差生”的教育中，如果把“敏感点”放在“问题”上，对“差生”这样或那样的缺点视如“泰山”，而对“差生”的闪光点，或视而不见，听而不闻，把眼睛盯在消极的方面，经常采用批评、处分等高压办法作为教育手段，就会把朝气蓬勃的青少年学生管得死气沉沉，呆头呆脑，甚至产生“对着干”的严重对立情绪，这种消极制裁的方法所带来的教育必然是较差的。相反，如果把“敏感点”放在成绩上，善于捕捉“差生”被掩盖得不明显的闪光点，积极地进行正面激励，调动潜在能力，发现他们的“一技之长”，就能促人奋起，催人上进，使“差生”的才智得到充分的发挥。

班主任在工作中，应通过诚恳的交谈，处理好学生身上出现的问题，心平气和地等待他们觉醒，赢得他们的信任和爱戴。感情帖近了，感化教育也就取得了一定成效。有效的感化教育要求班主任放正“敏感点”，善于发现“差生”的长处，调动“差生”的积极性。

五、转化。班主任工作是教育链条上的重要一环。在感化教育的基础上，“差生”的思想观念，道德意识都会有不同程度的发展和变化。此时，班主任要抓住时机，进一步做好“差生”的转化工作。

（一）、“失”中取得“得”。

作为班主任，应该通过高人一筹的辩证思考，巧妙地把学 生的注意力转移到每个人自己身上，让每一个学生看到，在突发事件出现时，自己是什么态度，从而引导学生，尤其是“差生”去发现当时周围出现的一些积极因素闪光的东西。接下来，班主任还要用动情的语言，精辟入理的分析，去思考，主动地帮助“差生”解决问题。“差生”就会在一次次令人不快的“失”的事件中锻炼得越发成熟。从“失”中索取了“得”。

（二）、磨练意志。

转化后进生，不仅要提高他们的道德认识，激发他们的道德情感，而且必须重视优秀道德行为的训练，即磨练他们的意志。如果在转化后进生的教育工作中，只强调道德标准和规范的掌握，而忽视让学生去遵守，去形成习惯，言行脱节，是不行的。转化后进生的教育工作一定要结合学生的实际，抓住心理特点，从大处着眼，从小处入手，进行优秀道德行为的训练，真正实现转化的目的。

转化“差生”一定要有决心、恒心，还要倾注入真情，我们所付出的劳动必定有收获的。通过一学期的努力，我班原来一些爱打架的后进生也不再打架了，成绩落后的同学也赶上来了，他们上进心增强了。成绩是有一定，但还不是理想状态，在今后的教育工作中，我将加倍努力，争取提高全体学生的整体素质。

第五篇：10财一学生暑假工作总结

10财一学生暑假工作总结

通过对学生暑假生活的了解，我班学生在假期里，能够做到遵规守纪，听从安排，具体总结如下：

假期去超市实习的有：姚莎莎、林杨等人，她们全方位、全系统的接触社会，增长了知识，学会了做人。

假期去工厂打工的有：王玲玲、荣倩、慕晓静、王方、高嘉伟、黄勰、王卫琳等人，知道了厂规厂纪的严肃，体验到生活的艰辛，既锻炼了自己，又获得了可观的收入。

假期对口专业实习的有：黄华宇等人，她们做到了学以致用，提高了自己的专业水平，为将来的就业打下坚实的基础。假期在家干家务的有：于玲燕、管晓梅、于丽霞等人，他们帮父母做些力所能及的事情。

总之，我班同学度过了一个安全而有意义的假期。