博兴县中小学实验室工作档案建设框架[5篇范例]

第一篇：博兴县中小学实验室工作档案建设框架

博兴县中小学实验室工作档案建设框架（仅供参考）

实验教学档案是指教师和实验技术人员、管理人员从事实验室管理和实验教学管理所留下历史记录和经验总结。包括现在和过去的各级主管部门和学校在实验教学管理和实验教学活动中形成的有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的原始记录。实验教学档案管理的分类及主要内容大致如下：

一、政策法规类：

包括各级主管部门制订、印发的有关实验教学和实验室管理的政策、文件、评估方案、细则及学校制定的各种规章制度、管理体制、实验教学质量评估方案等；（未出台新的前长期保存）

二、实验室管理类

1、包括实验室基本情况（实验室、仪器室的个数、面积、建设年份；仪器橱架的个数、容积；实验桌凳、水、电、通风设施的配套数；各科实验仪器的配备达标情况、各种统计报表 等）（不经常填写，可反映学校不同时期的装备情况，建议永久保存）

2、实验人员档案（姓名、性别、年龄、所学专业、从事专业、工作时间、从事实验教学、管理的时间等）。（不经常填写，分年度统计长期保存）

3、学校实验室管理、实验教学领导小组名单。（不经常填写，分年度长期保存）

4、学校实验室、实验教学工作计划、总结；（分学期、学年编制装订，保存近三年）

5、学校研究实验室、实验教学工作的会议记录；

6、仪器账目明细（有变化及时记录，长期保存）

7、教学仪器说明书（永久保存）

三、实验教学管理类：

1、学校实验室管理、实验教学领导小组名单（要求同上）

2、实验教师档案（姓名、性别、年龄、所学专业、从事专业、工作时间、从事实验教学、管理时间等）（要求同上）

3、实验项目汇编（也称实验总目录）；（除教材变化需更新外长期保存）8、4、学科教师实验教学计划（附进度表）；（分学期、学年编制装订，保存近三年）

5、低值易耗品盘存统计、教学仪器购置计划申请、实验通知单、教学仪器、器材借还记录、实验记录、教学仪器报废、报损记录、危险药品使用审批记录、实验室开放记录、教学仪器维护保养记录、实验课开出情况一览表等原始记录；（分学期、学年编制装订，保存近三年）

四、实验教学教研、荣誉称号类（无新内容补充可适当保存一定年限，确保档案盒不太空）

1、各级主管部门组织的相关活动的通知及学校实际参与情况（学校安排、报名、评选、结果等材料）的记录；

2、实验教师在实验方法、实验手段、实验技术等方面的改进意见、实施情况、及实验成效；

3、学校（或教师）在各级相关会议上的经验交流材料、发表、获奖的论文等；

4、包括学校实验室管理及实验教学方面取得的各级荣誉称号（时间、称号、发牌单位等）、教师、学生在实验教学、实验技能竞赛、科技发明、自制教具等活动取得的成绩（时间、获奖人、证书内容、奖次、发证单位等）的详细记录及部分证书复印件；

五、声像类：（依据学校实际确定是否设置，建议永久保存）

能够体现学校在实验室管理及实验教学方面所做工作的各种图像、声像资料。

第二篇：实验室工作档案管理制度

实验室工作档案管理制度

为了规范实验室的管理，加快实验室的建设，建立此制度。

一、实验室必须建立工作档案，并由专人负责管理。

二、实验室主任负责组织有关人员收集整理、撰写实验室工作档案，并按、内容分别整理归档。

三、实验室工作档案应包括以下主要内容：

1．上级领导机关颁布的有关实验室工作的法规、文件； 2．学院有关实验室建设、管理和改革等文件；

3．实验室审批（含实验室建立、合并、调整、撤销等）文件； 4．有关实验室工作的各项规章制度； 5．实验室建设发展规划； 6．本实验室的历史及概况； 7．工作计划、工作总结； 8．沿用的实验教材（或指导书）； 9．实验室实验研究活动记录；

10．实验室专职工作人员考核记录；

11．实验室专职工作人员培训进修记录； 12．实验室仪器设备明细账；

13．实验室仪器设备丢失、损坏记录； 14．实验室仪器设备维修记录；

15．大型精密仪器技术档案及使用记录； 16．实验室安全检查记录；

17．实验室废气、废液、废渣处理记录； 18．改进、开发、自制仪器设备情况；

19．本实验室人员的学术论文、论著、科研成果等；

20．利用实验室开展科研情况和承担毕业设计（论文）情况。

第三篇：实验室工作档案管理制度

实验室工作档案管理制度

为做好实验室工作档案管理工作，完善实验室的规范化管理，加强实验室建设，提高实验室功能和效率，适应实验室教学的改革发展，特制定本制度。

一、实验室工作档案的内容

1．实验室管理和建设部分：实验室管理人员基本情况表；实验室建设计划申报材料；实验室评比、总结材料；实验室各类规章制度，岗位责任制；实验室工作计划，活动记录，人员考核记录，培训计划及实施情况。

2．实验室教学部分：实验室教学大纲、教学计划、实验项目卡片、实验教材，实验教学考核考试办法及试卷。典型的实验报告，有关实验教学的记录报表等；实验教学方法研究、文章材料等。

3．实验室设备部分：设备管理的各项规章制度；仪器设备的固定资产帐（卡）技术资料；维修使用记录；借用登记记录；设备的购置报告、设备报废调拨单，设备的论证报告、订货合同、安装验收报告、使用、检修及故障记录等。

二、实验室工作档案的管理

1．实验室档案管理工作是实验室工作的一项重要内容。新建实验室要及时建立工作档案。

2．根据实验室工作档案的内容，实验室管理人员、有关教师和其他人员，有责任和义务主动做好有关材料的收集和事项记录工作，并提供给负责档案工作的人员。

三、本制度自公布之日起执行，由教务处负责解释。

第四篇：实验室工作档案管理制度

实验室工作档案管理细则

一、实验室工作档案内容

1．实验室的建立、建设的各种文件和资料。

2．实验教学过程中的各种文件和资料：实验教学大纲、实验教学计划、实验教材、实验指导书、各类学生上课情况、学生实验报告、成绩记录、实验项目开发情况记录等。

3．实验室人员在实验教学、科学研究、技术开发等方面的项目数及其工作量。

4．实验教学、科学研究、技术开发等项目的全部技术文件资料，包括论文、专著、鉴定、专利、获奖等情况。

5．仪器设备及低值耐用品的总台件数及金额、固定资产帐卡、随机技术手册；仪器设备的维护保养、维修、报废等原始记录。

6．单价5万元以上大型精密仪器设备（包括国家科委23种仪器设备，单价虽不到5万元但属于精密稀缺设备）的申购报告、领导批复；开箱记录及装箱单、安装调试记录及双方签字移交文件、保修单、验收报告及文件材料、设备说明书及全套随机文件；使用、维修、故障、事故记录等。使用维修记录，随时将运行情况、使用时间、使用人、承担任务及结果、故障过程、定期检修或校验情况等如实记录，并定期归入技术档案。

技术档案的主要内容包括：

（1）原始资料：申报表、论证报告书、审批计划单、订货合同及有关来往信函等。

（2）设备的开箱验收单、说明书、合格证、附件清单、随机图纸、外观照片等。

（3）安装调试记录等。

（4）仪器设备的操作规程、维修保养制度等管理方面的资料和管理操作人员情况登记表等。

（5）使用过程中的所有记录。

（6）降级、报废、处理的报告、批示等。

7．自制设备的任务书、技术总结报告、鉴定材料、设备使用说明书等。

8．实验室用房及环境条件的各种技术资料。

9．实验室工作的各种统计报表。

10．上级主管部门下发的实验室建设与管理文件和本实验室制定的规章制度。

二、实验室工作档案的管理

1．实验室主任负责实验室工作档案的收集整理、登记、分类编号、存档等工作。

2．实验室工作人员及时将自己工作中形成的材料交给实验室主任。

3．实验室工作档案的保管期限分长期、短期和与设备共存三种。

4．学生上课情况、实验报告、成绩记录、实验项目开出情况记录属短期保存资料，一般至少应保存三年。

5．仪器设备的有关资料应与设备共存，即保存至设备报废之日为止。

6．除上述两项资料外，其它资料均应长期保存。

7．实验室工作档案的借阅要严格办理借阅手续。

8．档案管理员的工作要相对稳定，如工作变动应做好交接工作。

9．单价5万元以上的大型精密仪器（包括国家科委23种仪器设备，单价虽不到5万元但属于精密稀缺设备）的设备说明书、装箱单、保修单及全套随机文件原件交学校档案馆长期保存，复印件由使用人保存；由使用人保存的还要包括：论证报告、开箱记录、安装调试记录、验收报告、使用、维修、故障、事故记录等材料。

材料科学与工程实验中心

2004年10月

第五篇：莫旗中小学实验室档案管理制度

实验室档案管理制度

实验室档案管理工作是对实验室日常管理和实验教学情况资料进行收集、统计、整理、分类、归档、保管、利用的工作，用以反映实验室日常管理及实验教学情况。

一、账目：建立健全的明细账和总账，明细账和总账都要有电子账。

二、实验室建设类：实验室建立时间、地点、面积、柜架数量、桌凳数量等，表格、文字形式都可以，要求长期保存。

三、仪器说明书：各类仪器技术资料及说明书、合格证、电路图、安装图等资料，每一种仪器每一规格选一本，按编号从小到大装订成册，长期保存，以备使用。

四、各类规章制度：中小学实验室管理员岗位职责、中小学仪器室管理制度、中小学学生实验守则、中小学教学仪器借用制度、中小学实验室安全工作制度、中小学危险化学药品管理使用制度、中小学实验室档案管理制度，要求统一尺寸装框悬挂。

五、实验目录计划：学年或学期演示实验和探究实验的目录、计划、总结。

六、实验进度一览表、演示实验开出率登记表、探究实验开出率登记表、演示实验通知单、探究实验通知单、仪器丢损报告单、仪器设备维修保养记录、仪器借用和归还登记表、短缺仪器购置计划表、教学仪器柜橱卡。

七、学生实验报告:由学生填写、任课教师批阅的学生实验报告单或实验报告册若干份。

八、实验室管理员资质：最高学历证书复印件、教师资格证书复印件、专业培训结业证书，长期保存。

九、工作笔记：实验教学活动的记录、分析和总结。包括实验时间、实验名称、实验班级、实验课听课教师、实验中出现的问题、处理措施及原因分析、教学仪器、药品的完好和损耗情况、对学生实验过程的观察和分析、对学生进行指导和教育的记录以及学生的反馈信息、实验教学的经验和教训、对实验内容改进和完善的意见等内容。要求保存近三年。

十、实验教学档案：反映实验教学人员的业务信息，包括教师和实验员进行各项实验工作情况的记载、实验教学总结、实验教学检查、实验或科研成果、实验教学培训材料、实验教学督导评估方案等。