第一篇：述职报1
述职报告
——新化县维山乡四都中学教师 谭卫红
一、基本情况
我叫谭卫红，男，现年55岁，1974年7月参加教育教学工作至今。1978年7月邵阳师专中文系毕业；1994年8月被评为小学高级教师，现在新化县维山乡四都中学任教。
二、政治思想方面
本人任现职以来，认真学习马列主义，毛泽东思想，认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，切实履行“八荣八耻”的行为准则。拥护中国共产党的领导，学习贯彻执行党的各项方针政策，忠于党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，教书育人。工作中，我从未请过一天假，从未耽过一节课。特别作为语文教师，既要做学生知识结构的建设者，又要做学生修养的雕塑者，因而我更严格要求自己。我常常警戒自己应该以强烈的责任感和事业心致力于教书育人。任现职以来，做为语文教师，从严要求自己的同时，狠抓学生的思想工作，教育学生既成人，又成材，不向社会输送一件废品或 1 “毒品”。全面贯彻和落实当的教育方针，按照师德标准、《中学生守则》和《中学日常行为规范》的内容有计划、有步骤地在学生中全面开展爱国主义、集体主义、团结协作精神、雷锋精神、传统美德等内容的教育。加强了学生的思想品德修养，塑造了学生的健康人格。任教以来，我曾多次被评为县乡先进教育工作者、德育标兵，所任教班级在学校文明班级评比中屡夺第一。
本人任教以来，正直无私，品行端正，从不计个人名利得失，真诚待人，勇挑重担，把困难留给自己，把方便及荣誉让给别人，顾全大局，服从安排。本人一直在边远山区工作且乐在其中。曾多次将评先、评优、评职称的机会让给别人。2004年至2009年连续几年将中高指标让给年轻教师。本人能与人为善，正确处理好同事之间、师生之间的关系，待人有一颗赤诚挚爱的心，关心同事，关怀学生，乐于助人。2003年4月，我校Ｃ106学生吴明花深夜突患急性胆囊炎，父母在外打工，我闻讯后，立即将该生送往县人民医院救治，首先捐100元给这个学生，并垫付部分医药费，然后积极配合学校领导组织师生捐款3000多元，使其得到及时有效救治。2007年6月12日Ｃ122班学生王群深夜突患胰腺炎，生命垂危，我又陪同班主任 教师将该生火速送往人民医院救治，因该生家庭贫困，又无母亲，我又带头捐款200元，并配合学校领导组织师生捐款4000多元，将该生转往长沙湘雅医院治疗。此举得到家长、社会，师生的一致好评（现有锦旗为证）。1998年7月，我校教师吴再娥因在家吃野菇中毒，我第一个赶到现场，背着她到就近医疗点救治。近几年来，我为乡学校教学楼改建、乡村公路建设、民间旅游开发等造福于民的公益事业累计捐款数千元，此举曾多次得到学校领导教师及村民的交口称赞。
三、教育教学能力
1、教育能力
“师者，传道、授业、解惑也”。作为教师，传道始终是第一位的。我认为传道就是教给学生做人的道理，教书必先育人的意义也在于此。而作为中学的语文教师，首先应切实负起这个责任来。
任现职以来，我坚信“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个道理。不管学生的成绩好与差，教育他们尽心尽力，不留遗憾。我以自己扎根山区，甘守清贫几十年的亲身经历告诉他们，社会需要各种人才，科学家是人才，普通打工仔、清洁工照样也是人才。即使在今天物欲横流、商品经济大潮的冲击下，也不能惟利是图，每个人不可能成为伟人，但决不能沦为无耻小人。正是这样，在我任教时期内的数届毕业班学生中，我可以自豪地说，我眼下从未出过一个危害社会的“人渣”。
其次，应该平等对待每一个学生，尊重学生的人格，耐心细致做好学生的思想工作。教学中，应离戒简单粗暴，优生不可宠，表现差的学生不可弃。作为教师需要有爱心，更需要有耐心。青少年学生，性格不稳定，可塑性很大，因势利导教育他们的作用决不可低估。对待优生的教育，还比较容易做。对表现差的学生的教育，则不是每个人都能摆正心态，能正确对待的，那就更需要每个教师有爱心，有信心。有耐心地去教育他们，古语云：“浪子回来金不换”。这就要求教师首先把他看做是一个人，而不能看成是十恶不赦之徒。应与他们平等交流，言传身教，像父母一样关怀他们，多讲些做人的道理，“人非草木，孰能无情”。曾有97届学生C83曾五一（官庄村人）、99届学生C87吴江江（四都村人）等都是赫赫有名的“吵包”其他教师都不收，学校领导与学生家长把他俩送到我手上。我没有歧视他们，也没有对他们约法几章，只是时刻关注他们，一发现他们优点和长处就表扬，多与他们谈心，结果是出人意料，不但自己不吵架了，还经常为班内做好事，并反劝其他平时爱吵架的同学应对得起老师，不能吵架。毕业后虽没有考上什么重点高中或大学，但现在他们都能凭自己的双手诚实劳动创造财富，现在曾五一已成为高级模具技工，吴江江也成为汽车修理工，收入很可观，他们每年从外面回来总要来校与教师谈谈工作，谈谈生活。
2、教学能力
任现职以来，我一直担任初中语文教学。我遵循教育教学规律，切实施行素质教育，将传统的教学方法与现代教学手段有机结合，深入钻研新课程标准的内容实质，认真钻研教材，认真备课，从不上无准备之课，并时时进行教学反思，因而不断提高了自己的教学能力，同时，我灵活运用各种教学手段，效果较为理想。
（1）周密思考，广泛涉猎。
在教学中，我认真钻研教材，认真领悟新课改的内容实质与要求，周密制订教学计划，认真备好每一堂课，抓住每堂课的知识要点，对每一单元应达到查漏补缺。为了不误人子弟，针对近几年中考语文科的质检新特点，我着重加强对学生理解能力与应用技能的检测，力求克服以往死记硬背的教学模式，让学生领会每堂语文课的要点。同时，我还通过电视，报纸，网络了解要点，广泛搜集相关资料，择要传授给学生。近几年来，我所教初三语文的成绩总是名列全乡第一。
（2）营造氛围，培养兴趣。
“兴趣是最好的教师”，“好之着不如乐之者”，各科都是如此。近几年的语文教材按照新课改的要求全面改版，以阅读与活动为主，寓知识要点于其中。这就要求我们应结合新课改理念，突出学生自主、合作、探究的学习方式，精心组织好各种活动，寓教于乐，加强交流与沟通，以提高教学效果。我的具体做法是：
A、以自主合作学习为主，教师点播为辅。教学手段，千人千面，无固定模式。我有时让学生从阅读材料入手，解答材料后的问题，再过渡到知识要点的掌握；有时则提出知识要点让其思考，自己举例加以说明；有时则直接从基础训练入手，先遇疑难问题，然后再结合教材解答，掌握知识要点。将教、学、练三者有机结合，与学生共同探讨，在探讨中解决问题，潜移默化地使学生产生兴趣，变“要我学”为“我要学”，师生互动，活跃其思维，发挥其潜能，收到了满意的效果。质检中在解答题中，学生能用自己独立的语言，结合知识要点进行解答，这样的教学方法收效甚佳。B、精心组织活动，培养学习兴趣。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。教学实践得知，有限的课堂教学难以满足学生的求知欲和实现课标要求。为了让学生爱上语文课，我与班主任老师有机配合，并亲身组织学生开展各种有益于身心健康的活动。双休日时间，我组织学生进行野炊活动，培养学生自食其力的能力；晚餐后时间里，我组织学生进行体育竞赛活动，培养其荣誉感；假期，我组织学生开展各种污染环境情况的调查，并提出解决办法，以增强其责任感；节日期间，我组织学生去爱国主义教育基地参观，培养其爱国主义精神等。通过开展这些不同形式的活动，学生的学习兴趣大大提高，检测后的质量也越来越好。我的体会是：活动探究，解决疑难，完善品格，成为必然。这样的教学方法，确实收到了事半功倍的效果。（3）因人而异，因材施教。
在教学实施中，对不同层次的学生要根据教材的难易程度提出不同的要求，成绩好的学生，在牢固掌握基础知识的同时应适当深化，让其将知识转化为能力与觉悟，不断提高他们独立解决疑难问题的能力；中等生，注重基础知识与基本技能训练，尽量让其理解记忆；能力稍差的学生，则降低要求，扎实抓好甚而的查补与复习，只要求一堂课内掌握一至两个基础 知识点就行，例如，C121学生刘树，平时上课听讲不专心，作业不能按时完成，各科质检常常不合格，在教古文时，只要求他与其类似的几个同学，掌握名言警句，或浅显易懂的内容，找一些简单的问题给他们思考，回答，慢慢地有了自信心。其他同学则要求掌握与之相关的内容与涵义。因此后来每次单元质检时，绝大部分同学都能达到合格，有的学生还能达到优秀标准，平时几个成绩不合格的同学也都在50分以上。（4）质检不再是紧箍咒
新课改理念下，“分、分、分”，已不再是学生的命根。语文课的评价更是如此。根据教学实际，联系课标要求与毕业会考的特点，我采取了除笔试外的多种综合评价方式，如：写演讲稿，评出不同等级；进行辩论赛，评出最佳辩论者；写调查报告，写小论文，评出优秀小记者；即席回答问题，评出优秀主持人。而期中期末将笔试与平时成绩进行综合总评。让学生对单纯的笔试消除恐惧感。因此，任现职以来，由于本人治学严谨、教学认真，并致力于教学方法的探索与改革，努力创设生动灵活、形式多样的课堂情境；也由于我的倾情付出，所以我任教的学科成绩在历次质检中都名列前茅，我因此得到了学校、学生、家长、社会的普遍认可和好评。1996年，我任教的C72语文 在毕业考试中，所任班级考中专二人，为四都中学“中专为零”涂了墨。2003年度任教的初一C90，语文在乡质检中获得第一名。2007年度任教C128语文成绩在中考中分别获得乡第一名，在全县排名第25名。教育教学质量优异，深受社会，家长，学生的好评。
3、教研能力
在当今知识爆炸时代，网络文化遍及千家万户，对教师的要求也更高了，教师输给学生一滴水，要求教师要有“源源不断的活水”。多年来，我一直担任毕业班语文教学，为高一学校输送了许多优秀人才。但在教学中，常常深感自己才疏学浅，有限的知识难以满足学生的求知欲望。不断进取，更新知识，已迫在眉睫，因此我积极参加继续教育学习，通过函授提高自己的学历层次，每年订阅大量的专业知识刊物与教学理论杂志，以求扩展知识，不断提高自己的教学理论与业务水平。同时我虚心向自己身边的教师请教，取长补短，不断充实和完善自己。任现职以来，我始终把教研教改放在重要位置，把握语文学科的课改趋势，理解国家基础教育课改的发展方向，积极参加教研教改活动，与同科教师一起钻研探讨教材，改革教法与学法，课后及时进行教学反思，不断提高教育教学水平。经过多年的刻苦教学反思和教学实践，我具 备了一定的专业知识水平和教育教学能力，能够胜任初中各年级的语文的教学。
作为文科教学的带头人，我还很关心年轻教师的成长。教学中，我一腔热血毫不保留，指导年轻教师的教学与学习。鼓励他们参加提高学历层次的学习！我鼓励吴红锋等5位年轻教师参加本科自考。2005年4月指导罗艳丰教师参加县政治说课竞赛获二等奖。2006年指导本校教师吴昌桂参加乡地理优质课竞赛一等奖。在多年的教学中，我认真阅读专业理论知识，不断总结教学经验，充实自己的头脑。积极撰写论文，获得了多项奖励证书。2009年我撰写的论文《语文教学中学生情感的激发》获省教育学会叁等奖。普通话水平达到二级甲等，2005年信息技术培训获高级等级证书。
述职人：谭卫红
2010年10月
第二篇：述职报
考核述职报告
今年以来，在县领导和中心领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指针，与时俱进，开拓进取，求真务实，严格要求自己，勤奋学习，认真履行自己的岗位职责，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。
现将一年来学习和主要工作职责履行情况简要汇报如下：
一、思想上，严于律己，自觉加强党性锻炼。
一直以来，我始终坚持学习邓小平同志建设中国特色的社会主义理论，关心我国的民主政治进程，在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策，注重学习与工作有关的各经济法律法规，注重经济大环境走向。“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。通过上述学习，使我坚定了中国民主政治的信念，我决定加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，同党中央保持高度一致；对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身。认真学习领会党的精神，增强了工作中的预见性和创造性，使自己较好地具备了适应本职工作的能力。能够正确处理国家、集体、个人三者之间的关系，时刻把党和人民的利益放在第一位，个人利益服从党和群众利益，平时注重关心社会，关心群众，关心集体，关心同志。注重从身边小事和本职工作做起。立足本职岗位，做到了干一行，爱一行，干一行，专一行。把自己平
凡的工作，作为为广大群众服务的起点。在工作上，争创一流水平，坚决按照党的要求，同党中央保持高度一致，在学习、工作和生活中识大体、顾大局、讲党性、讲奉献，树立勤政廉政、淡泊名利、醉心事业、勤勤恳恳、一心为公的思想。
二、清正廉洁，树立个人良好形象。
主要表现在：作风廉洁，办事公道，品德高尚，从而树立了良好的个人形象。作风廉洁。在实际工作中坚持不以权谋私，不行贿受贿，不搞钱权交易，不徇私舞弊，不投机钻营，不开后门。违纪违法的事一点不干，一尘不染。要做到这样，我主要做到了三条：一是不断进行反腐倡廉学习，对照正反两个方面的典型，认真反思，警钟长鸣，努力克服享乐主义、拜金主义和极端个人主义。二是事关全局的大事以及群众关注的热点、难点问题，都要及时向机关领导汇报，经过领导班子研究决定，然后遵照执行，不独断专行。按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。
三、严格要求自己。
自己经常以做一个正大光明、胸怀宽广、心底无私、助人为乐、有益人民的好干部来要求自己。当同志们生活上遇到困难时自己就鼎力相助，主动为大伙排忧解难；带头严以律己，对照“三个代表”严格要求自己，不仅做到“工作上不偷懒、作风上不耍滑、生活上不谋私、言行上不违纪”。做到“处事讲原则，工作讲实干，廉洁讲自觉，共事讲团结”；带头遵守制度，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不能做的自己首先不做；带头讲学习、讲政治、讲正气，认真开展批
评与自我批评。
三、认真履行职责，踏实做好自己分管的工作。
(一)、立足本职，做好各项基础工作。
1、信息工作。本人在汲取新农合同事们的先进工作经验的前提下，着力保证信息工作“渠道畅通、上传下达、时效无误、亲力亲为”并及时上报主管领导审核。
2、文件保存工作。本人整理纸质档案及电子台账及时更新，采用将新农合文件归类上传至网络邮箱中保存的创新工作方法，按年、月、日划分归档，便于日后查询，同时也保证了文件的永久性、安全性。
3、宣传工作。本人全年共收录包括新政策、县、区通知文件等文件。妥善整理、及时上栏，并电话通知；保证及时准确掌握政策动态并耐心做好解释工作。
（二）、重视政治理论水平学习、坚持业务拓宽学习，完善本职工作。
1、本人到新农合工作以来，坚持政治理论水平学习，积极向党组织靠拢，严格按照院领导关于我院各级工作人员“要用心工作”的重要指示，立足自身工作特点，积极寻找新途径、新方法，不断更新工作理念、拓宽工作思路，出色完成本职工作。时刻保持与主管各级领导的联系，强化岗位意识，增进团队合作。在提高自身业务素养的同时，多请示、多沟通，促进我院新农合与县市区各级农合办的沟通与协调。
2、全身心投入本职工作，热情接待每一位群众，耐心给予帮助，让广大群众“全意而来、满意而归”，始终坚持本人“勤奋、务实、开拓、创新、杜绝虚假”的工作作风，让服务工作水平提层次、上台阶。
总的来说，本人无论刮风下雨，坚持第一个到岗，最后一个离岗，用实际行动践行了 “全心全意为人民服务”。各位领导、同志们，我将以本次述职述廉作为一个重要契机，认真做好总结，规划来年发展思路，力争在来年的述职报告中再谱新篇章。同时，本人表示在今后的工作中充分发挥个人应有的作用，一如既往，一切从零开始，奋发向上，励精图治，克己奉公，埋头苦干，为中心早日实现“两个率先”而努力奋斗。
第三篇：2012领导班子述职报
2012年学校领导班子述职报告
一年来，学校正确贯彻党的教育方针，本着办人民满意教育的宗旨，结合市区教育主管部门工作重点，针对我校具体学情，师情制订了“创品牌学校，办一流教育，数树区域旗帜，与外区市同类学校并轨发展“的工作目标。在此基础上确立“以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量”办学特色，即工作思路。学校整体工作围绕“健康为本，高校工作，快乐生活主旋律，从而提高三个质量，即生存质量、工作质量、生活质量。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、平等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的集体而骄傲。个个以温馨的校园为自豪。已落实科学发展观为指导，作风朴实，以非职权影响力感召全校师生，同舟共济，开拓进取。现将所做工作汇报如下：
一、加强党建工作，保证党政工作目标顺利完成。
1、学校党政工作目标为“创品牌学校，办一流教育，树全区旗帜，与外
区市同类学校并轨发展”为此目标达成。学校党政领导站在可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确立了五同五互意识，即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容，互学、互补、互让”。强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。
2.学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后，由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性建议，力求班子成员起到模范带头作用，尊上护下懂规矩（尊上司）讲礼仪（护下属）工作分工合作，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带领分管下层尽心尽力做好本职工作，顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利益，不断加强自身学习修养，终身学习化思想提高自己理论水准。从而提高解决问题能力。树立挑战困难信心进而达到不约而同，不怒自威，不言而喻三个管理境界。
3.定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评，每学期一次民主生活会，党员干部能以落实科学发展观为主线，勇于剖析自己在工作中不足以及滞后思想，狭隘的偏激，取长补短，集思广益，使自己在以后工作中有更大绩效。最大限度发挥了学校发展中的领导能力和管理作用。
4.在贯彻落实“深入学习科学发展观”实践活动中，书记率先垂范。制定了此项工作实施方案工作部署，召开了全体党员会议，有计划有步骤安排学习任务，随时召开总结会。按阶段指挥实施，在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。全体党员在一线教学中用心做好常规工作。利用午休，下班，双休日开展奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使部分学困生，厌学生回到集体中，增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。
5.工会活动有声有色。工会主席想群众之所想，急职工之所急。教工之家丰富而温馨。在全区迎国庆会操表演中精心组织，荣获全区中小学二等奖，在局工会举办的踢毽球，跳绳，班主任定点投篮比赛获中学组第一名。在学校日常工作中。为教师购买毽球，羽毛球，为各组配置足篮球，乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河比赛，接力赛等活动。在教师家庭出现婚丧嫁娶事情中。学校领导都能及时到位送去关爱。
6.共青团工作有声有色。团委书记能根据每个节日特点组织师生开展书画展，优秀文章评比展。负责主办育才学报，校园之声广播，学生入团培训等工作。在学校工作中起到先锋带头作用。
二．围绕工作思路所做工作及措施
学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量，为此我们采取相应措施做了以下工作：
1、以科学管理为先导，精确细化
<1>每学期学校工作安排重点之一是开好四会“教导例会，总务例会，班主任会，各个组长会”学校领导本着有秩序，有能力，多参与共同管理的意图，严格要求实验室，图书室，校医室，印刷室，总务后勤人员，各个班主任及教研组长，备课组长，工会组长，学年组长，分工明确，各司其责，并赋予参与教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间，增强参与意识，细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮经得住风浪挑战，乘风破浪，快速发展。
<2>细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项进行准确检查。表扬优秀鼓励后进。其中大量工作在分管校长及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明，维护了教师工作公平性。极大调动教师工作积极性为学校教育质量提高起到保障作用。
<3>干群集备制。即干部包学科、学年，和备课组一起集体备课（每周一次）。备课围绕知识目标达成，技能目标形成，情感目标完成三个方面。备教学思路教会学生分析解决问题的契入点；备教学流程，转化成学生学习能力；以情感目标为纽带，促进前两个目标实现。
我校教师培训目标：“能力强会创新，业务精勤研修，爱心浓多奉献，师德高塑英才”。学校利用周三下午对教师进行培训。借鉴魏书生民主教育，周泓的赏识教育，董进宇的亲子教育，孙云晓的心理教育，卢家楣情感教育，刘京海的成功教育，采取观看光盘，阅读事迹材料，校长宣讲等方式，开拓教师思路更新观念，以现代化理念转化教学模式，把握新课程改革的脉路，培养更多的优秀接班人和建设者。在寒暑假，长假，双休日中，为教师留作业，指导教师阅读相关书籍，经过一段时间培训，教师自学习惯得到养成，研讨氛围得到加强。从而达到了学以立德提高境界，学以增智开阔眼界，学以致用改造世界三个层次。师资水平发展是学校打造品牌的生力军。
<5>校长的走课制。周五调研课
做为学校的负责人，对主体干部及相关管理人员提出听评课，检查要求，自己也责无旁贷。管理是一种示范是一种行动。每天在处理好校内外工作后坚持每天听3——5名同志课。走课制即听同学科每名教师15分钟左右，看教学进度重难点处理是否统一，看预习作业是否充分有度，看检复密度是否丰富多彩;看授课是否游刃有余，看学生状态是否兴趣盎然„„。听后对教师的课予以点评，指导，鼓励，以管理者激情融入教师的热情，双赢相长，相得益彰。每到周五听课后检查干部的集备记录，听课记录，教研组长听课记录（抽查）找部分组长座谈，了解教师思想状况，对学校合理化建议及时调整工作偏差，多采取亲民政策，使教师心悦乐服地工作。
<6>学生就餐安全监管制。学校干部和学年组长在错时就餐时分两次接送看管学生注意车辆输通，保证学生安全，文明有序就餐，学校干部坐在门口，然后是教师，里面是学生。集备晚了，干部教师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是一种精神的情怀。
2.促进师生身心和谐发展
（1）学校创办了“育才学报”“校园之声广播”班报，墙报等栏目，涵盖了感恩教育，心理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。在社会快速发展的今天，来源各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵弥漫阴霾，加强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。因此，教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而，心平气和以阳光心态塑造阳光人生。
（2）心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋（转，网恋，自私狭隘，以健全人格，张扬个性品质。
（3）丰富多彩的第二课堂活动。体育课，大课间是学生强身健体，培养欣赏美，鉴赏美的主阵地，为学生学习带来兴趣和快意。
（4）以情感教育为纽带，促进学生和谐发展
时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生，心态失衡，意识偏激，情感丧失，道德沦丧是校园暴力的主要方面。初中时代是青春期发展的重要时期。因此，引导教师以情感纽带掌控学生心理，在校报校长论道栏目中指出了教师处理课堂行为问题几点建议。以尊重平等对待学生，达到连而不接，合而不流境界，顺势纠偏，师生真正成为良师益友。
（5）校长每月一次教师会，学生座谈会从责任感，使命感角度论谈施恩教育（情感培养）爱心教育（相容性）从而达到醍醐灌顶的最高领域。
三．存在问题
1.思想有待进一步解放，观念有待进一步更新。我们将不断完善工作机制，克服教师高原瓶颈现象，使教师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人是一种责任，爱心是一种光泽，使教师思想境界随时代而发展与提高。
2.改善落后办学条件，适应时代需求力争和政府部门及教育主管部门破旧立新，在教学设施配备上多下功夫。
四．下一年工作展望
在市区教育主管部门正确领导下，深化改革创造机遇，使学校整体工作再创新高。采取开门办学思路，与外区市同类学校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起铁西教育质量提高的重任，向区域人民交上满意答卷。
教育是一种责任，也是一种智慧。教育只有与国家发展和中华复兴大业融合在一起，教育才有蓬勃发展空间。为此，我们要携起手来同心同德。共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。
第四篇：述职报1
述职报告
我——„，年满45岁，学历大专，从事小语教学工作26年，班主任工作跟了25年，现担任一年级三班语文教学兼班主任工作，镇级骨干教师。
26年的教学生涯，记录了我的成长经历。我于85年分配到顺河高山的一个村小任教，在这里我渡过了教学工作的童年时期。那时，我是初出茅庐的新手，没有什么工作经验，凭着对教育事业的热爱和对工作认真负责的态度，取得了很好的教学成绩，两次获得校级第一名。
89年调到„„小学任教。在这里，我的教学成绩 在镇级总是滞留在第二名，我看到了自己与别人的差距，于是，开始对教学进行不断反思，并积极参加教研活动。92年在区级小学语文教案设计比赛中，我设计的教案《幸福是什么》被评为三等奖，93年在镇级小语优质课评比中被评为第一名，94年在镇级小学语文教案设计评比中被评为小学语文组二等奖。
95年我调到„小学任教，由于有了在„小学教学的成长经历，我对工作更加投入。在教学方面，第一，我勤奋钻研，努力探索，大胆尝试，走出了一条适合自己教学的路子，掌握了许多教学方法和技巧。在这里，我送走了三个毕业班，其中有个班从五年级接手，在接手时，这个班的平均成绩只有70分左右，在本校四个班中倒数第一，通过一期的教学，本班教学成绩跃到了第一名；还有一个班从二年级开始接手，接手时这个班的人平是78分，也是倒数第一，与第一名的人平相差12分，一期教学下来，人平提高了10分，与第一名只相差2分。几番耕耘，几番收获，让我在教学上取得了不错的成绩。我在高桥的14年教学（不包括支教的的一年），教学成绩获得了20个第一名。第二，我很好学。我的座右铭是：学无止境，人要活到老，学到老。因此，在业余时间只要有空我就会泡在书堆里，特别是跟教学有关的书，我更热衷于阅读它们，并在学习之后写写读书笔记和论文。在97年迎回归征文比赛中被评为区级二等奖，2002年撰写的论文《浅谈设计、测评语文家庭作业的设想》被评为区级一等奖和市级三等奖，2004年撰写的〈〈快车扩词赛〉〉获区级二等奖，2007年撰写的论文〈〈多读、朗读、诵读〉〉入选在〈〈烛光————教育改革前沿〉〉一书四卷中，被评为国家级优秀论文一等奖。我参加的首届科研，在《优化教学过程，实施素质教育》的课题研究中，我主研语文学科，2002年在内江市第七届教育科研和教改实验成果评奖中荣获二等奖。2010年3月，网上继续教育培训结业，并取得了合格证书，同年5月又获得了“三新一德”课程合格证书。
班务工作方面；在班务工作中，我牢记一句话：“一个人的成长，需要关爱，也需要严格要求。”因此，“关爱学生，严格要求学生”成了我在班务工作中的首要任务。其次，我在班务工作中以身作则，亲身躬力。班上每次大扫除，我都要领着打扫，在劳动方面，我总是教育学生“不要只扫门前雪，还得管管他人瓦上霜”，因此，学生在劳动时，不局限在班上的教室和工地上，在工地和教室界线之外，只要是无人问津或看见脏了的地方，学生都会代两扫帚，将其清扫干净。另外，有好几次放学后，我带着学生疏通伙食团外的阴沟，直到六、七点钟才回家，学校留毕业班学生放学后冲洗操场，我没有旁观，而是动手和学生一起冲„„这样的例子还有很多，在这里我就不再例举。第三，我在班务工作中组织学生积极参加学校组织的各项活动。在一年一度的“
六、一”文娱赛和体育运动会中的“体操赛”“蓝球赛”“接力赛”等活动中，我班多数时候获一等奖，在大型的“艺术节”“健美操”“艺墙”等方面，我班都获得一等奖。春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，赢得了学校领导和教师们的好评，98年被评为区模范教师，2001年被评为镇优秀教师，2005年被评为内江市“优秀少先队辅导员”，2007年被评为区优秀班主任，2010年被镇政府评为优秀教师。
党和政府关心边远山区孩子的学习成长，需要优秀教师去山区支教，我就自愿申请参加支教工作，于2008——2009，我在„„镇„„乡„„村小支教，支教生活非常艰苦，比如，生活方面，集市离我们很远，交通不便，我们只能一周买一次菜，经常没有蔬菜可吃，很多时候我们只能吃豆油和饭。住宿条件也不好，用当地学生的话说，是“外面下大雨屋内下小雨”，屋里阴暗潮湿，滋生细菌，我们经常感冒和风湿痛。当时，我担任六年级语文教学兼班主任工作，在生活艰苦，环境条件极差的情况下，我克服困难，努力搞好教学工作，积极参加杨家镇片区教研活动，被学校评为“优秀辅导员。”作为一名人民教师，我完成了党和人民交给我的支教任务。我感觉自己再苦再累也是应该的。总之，以上成绩的取得应感谢学校领导对我的培养，各位老师对我的帮助，当然这里也有自己锲而不舍的努力，展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘,去奋斗。
92年，我就被区职改办颁发了小语一级教师资格证书，经过18年的教学和提高，自我评价：我已经够条件晋升中级职称，我诚恳的请各位领导、各位同仁、各位朋友支持我，投我一票，谢谢大家！
第五篇：述职报1
述职报告 尊敬的院委会、各位领导： 你们好！我代表介入放射科向你们做2013年上半年述职报告： 转眼间半年过去了，在过去的半年里，我科在以王保群主任的领导下，全科人员共同努力配合下，取得了优异的成绩，我们的收入增加，我们的医院得到很大的发展，进取的医院文化铸就和谐，和谐凝聚力量。半年里，我作为科副主任以身作则，率先垂范、忠于职守，尽职尽责，尽力做好主任的得力助手，当好一线参谋工作，做好上传下达工作的桥梁，只有我们不断改变自己，发展自己，完善自己，做好本职工作，才能体现出自我价值，才不会辜负领导对我们的信任和厚望，下面我就半年工作情况向领导做以下汇报：
一、深入学习，规范医德医风 为了适应时代要求和工作需要，本人一直把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持，“以病人为中心，提高医疗服务质量为主题”。工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。积极参加医患沟通技能培训，进一步树立以人为本的服务理念，增强病人第一、服务第一、质量第一的意识。工作中遵循医师规范，恪守职业道德，不以医谋私。最后，严格遵守单位各项规章制度，服从领导安排，关心集体，团结同事，积极参加单位组织的各项活动。
二、爱岗敬业，提高业务水平对于一名医务工作者来说，如果满足于自己的现有水平，那他的医疗技术就会止步不前，更谈不上更好地服务于病人。现代医学进入到了技术领域和人文的深层次境界，优质的服务必然离不开优质的医疗水平，这就要求医务工作者必须技术过硬。本人爱岗敬业，事业心强，熟悉科内各种检查设备的操作使用。同事之间团结协作，互尊互学，取长补短，共同进步。业余时间通过各种媒体手段了解放射影像学的最新进展，积极参与网上影像学习、交流和疑难病例的讨论。定期参加继教充电，从而学习新知识、积累新经验用于本职工作。钻研业务，精益求精，诊断治疗水平走在科室前列。
三、沟通交流，和谐医患关系 本人工作尽心尽责，始终把病人利益放在第一位，坚持“优质，方便，规范，真诚”的服务准则，把以“病人为中心”的服务理念落实到实处。接待病人热情主动、文明礼貌，不“生、冷、硬、顶、推”，不与病人争吵。站在病人角度换位思考，急病人之所急，想病人之所想，配合医院绿色通道合理优化检查流程，尽量缩短检查及取片时间。严格履行岗位职责，安全意识强，用“爱心、耐心、责任心”对待每一位患者，严防医疗事故的发生。
四、业务收入及质量控制方面 我科上半年放射科业务收入为xxx万元，介入科业务收入为xxx万元，其中骨科各类手术150例，外周介入30余例，心血管介入6例，子宫输卵管照影检查100余例，很好地完成了医院给我科制定的上半年经济管理目标。质量控制方面，在保持医院去年的成绩同时，我科加强科内组织领导，业务学习，组织及分配科内人员讲课任务，大家认真学习，派专人与临床科室沟通联系，征求意见，方便医患，分类组织，分类管理，有制度、有落实，各种会议记录、学习记录齐全，全体人员按照各项规章制度进行工作，履行自己的职责，且分工明确，不串岗、脱岗。工作中杜绝乱收费、私收费及不收费的坏现象。机器设备维修保养做到专人负责，专人管理，专人维护，请专人维修，每日登记维护、维修记录，定期检查，调试，保证机器正常运转，科室人员定期培训机器操作规范，严禁操作不当造成损害，杜绝差错事故发生影响正常工作秩序。诊断报告书写严格按报告书写规范书写，科室人员采取集中学习与自学相结合，不断提高专业技能，认真对待每一位患者，诊断符合率达到100％，为临床提供正确的参考价值。不定时和临床交流，为促进和发展临床做了重大贡献。
五、医德医风及优质服务（1）以病人为中心，以满意为标准，积极响应医院号召打起精神，认真领会治理商业贿赂重要精神，遵纪守法，爱岗敬业，没有发现有商业贿赂行为出现，无任何医疗安全事故发生。（2）我科人员认真遵守医院的各项规章制度，遵守劳动纪律，任劳任怨，且积极配合医院提倡的各项工作，大力做好“健康鄢陵、幸福人民”的宣传工作，对每一位来我科检查人员都认真宣传健康知识，并且百问不烦，使他们认识到有病早治，无病早防的重要性，且积极动员亲朋好友加入“健康鄢陵、幸福人民”的宣传活动。（3）自1月到6月15日，我科共半费体检3500余人。在县直各单位及个人陆续的体检工作中，我科全体人员都能认识到体检工作对我院的发展至关重要，都能够主动热情、加班加点、认真负责。虽然都感觉到非常忙碌，但是大家都很欣慰，从无怨言，不计报酬，且为医院赢得了良好的社会知名度和经济效益，也集中体现了自我价值。我们全科人员经过齐心尽力、充分发扬团队精神取得了一定的成绩，但根据医疗管理年标准和院长的期望值还有差距，还需要加强对科内工作的深层领导，发挥最大的潜力，争取在以后的工作中，逐步改进，真抓实干，脚踏实地，开拓创新，扎扎实实的把救死扶伤，全心全意为人民服务的宗旨践行到底，我坚信，我们医院的明天将更好，更加辉煌灿烂。高世杰 2013年6月18日
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