第一篇：发挥党建内在引领作用优化校园特色文化发展-泉州培元中学
泉州培元中学2016年党建工作总结
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的十八大、十八届四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神，牢固树立以人为本的教育思想，持续开展“三严三实”活动，积极组织全体党员践行“两学一做”教育活动，认真贯彻省市十三五教育发展规划以及上级教育主管部门有关文件的精神，以办好人民满意的教育为宗旨，以构建幸福校园为目标，全面贯彻党的教育方针，巩固省级文明学校荣誉称号，继续争创国家级文明学校称号，办区域性一流学校。切实加强党的思想、组织、作风建设，发挥党员干部先锋模范作用，不断提升我校党建工作科学化水平。
现将学校一年来党建工作总结如下：
（一）加强思想政治教育，提高党员队伍素质
1、政治理论学习常抓不懈。
继续强化领导班子建设，切实把思想政治建设放在首位，以党的十八大、十八届四中、五中、六中全会和习总书记系列重要讲话精神为重要内容，集中学习、交流研讨、自学，不断加强党性修养，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；持续开展巩固“三严三实”活动，组织党员参加“两学一做”教育实践，学党章党规，学习十八届六中全会内容，尤其是《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，要求广大党员牢固树立党章党规党纪意识，做到讲规矩、守纪律，知敬畏、存戒惧。
2、加强师德师风教育。
今年，我们继续以迎接全国文明城市测评为契机，组织教师加强师德师风学习，不断提高教师依法执教意识和师德水平。11月份，学校开展全校教师签订《严禁有偿家教承诺书》。
（二）加强组织建设，增强党组织活力
1、加强领导班子建设。
一是每周星期五召开校务会，共同商讨学校事务。学校领导班子成员能秉持“务实、高效”的工作作风，牢固树立为师生服务，为教学服务的意识，分工负责，目标任务责任到人，做到各司其职，各负其责，积极主动地做好各自分管的工作。
二是建立领导班子成员联系定点制度，与年段、教研组挂钩联系措施，要求班子成员不定期到年段、教研组参加听课、备课和教研等活动，了解一线教育教学工作情况，及时解决各种问题，并及时反馈和指导。
三是加强作风建设，切实抓好以“执行力、创新力、凝聚力”为重点的领导作风建设。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，不断完善并严格执行党总支内部的议事原则和决策程序，做到既保证领导班子高效有序运转，又保证实行有效监督，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。
四是主动接受广大党员教师的评议，述职述廉，开展民主测评。12月8日下午，市委教育工委常务副书记、考核组组长陈少华，考察组副组长市教育纪工委陈进兴，以及考察组成员组织科、纪工委、系统党办有关干部一行7人到学校进行领导班子主要负责人的民主测评。全体校级领导和中层干部、年段长、班主任、教研组长和备课组长共163人参加了民主测评会。
3、认真开好领导班子专题民主生活会。
按照泉委组综〔2016〕155号文和泉委组明电〔2016〕63号文精神，2017年1月17日上午，我校召开领导班子成员专题民主生活会。泉州市教育局初幼教科陈军萱科长和督导室张小平副主任到会指导。会议由学校党总支部书记、校长蔡向阳同志主持。会上，蔡向阳校长汇报了本次民主生活会的一些准备情况：组织班子成员学习党的十八届六中全会公报内容、省第十次党代会和市第十二次党代会精神，以及《关于新形势下党内政治生活若干准则》基本精神和《中国共产党党内监督条例》基本要求。在1月12日又组织学习了中发〔2016〕36号文《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重要意义；制定领导班子民主生活会实施方案、细化活动安排表和开展“三必谈”活动；汇报了2015年征求意见的整改落实情况；以及2016年利用学校网络、召开座谈会等形式征求到23条意见。同时，他还代表学校作领导班子对照检查情况汇报，认真梳理了学校班子在思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题，是否聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等4个方面要求，开展党性分析，检视党性修养的差距，剖析具体原因，追根溯源、找准症结，深入分析其原因所在，并提出今后努力的方向和整改措施。接着，六位校级领导依次作个人对照检查,围绕“两学一做”主题，开展了批评和自我批评，并提出今后努力的方向和整改的措施。大家直面问题，实事求是，推心置腹，坦诚相见；既认真查摆了个人突出问题，又深刻剖析了思想根源；既进行了深刻的自我批评，又虚心接受了同事提出的中肯意见。
4、认真开展党员民主评议活动。
按照市委教育工委的统一安排，根据党章规定的党员条件，通过对党员的教育和评议以及党支部的考核，对党员的现实表现作出客观的评价，表彰先进，弘扬正气，以增强党组织的战斗力和提高党员队伍素质，保持党员队伍先进性。在2016年党员民主评议结果中，评出林顺强等39名“优秀党员”。
5、组织召开党员专题组织生活会。
根据学校党总支的统一部署，2017年1月18日，学校党总支下属8个支部分别组织党员召开了组织生活会。会上，全体党员认真进行了批评与自我批评，查找自己在贯彻“两学一做”方面的突出问题，特别在党性、党纪、师德、师能方面存在的不足和问题，明确努力方向。生活会的气氛坦诚真挚，充满了同志间的相互爱护、相互帮助的友情，充分发扬了党内民主，接受了党组织的监督，确保了会议质量。
（三）加强作风建设，开展“两学一做”教育活动
学习中，认真开展“坚守纪律底线、培养高尚情操”、“坚持根本宗旨、发挥党员作用”两个专题学习讨论，通过学习讨论，真正提高党员思想认识，找到差距，明确努力方向。同时，将在学习讨论的基础上，在今年年底开展以“对照党章查不足，对照先进找差距”为主题的专题民主生活会，发现问题、查找差距、分析原因，在自我批评的基础上，相互开展批评，尤其是党员领导干部要带头开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑，确实进行整改提高。
学校党总支采取个别谈话、走访年段和教研组、发放提案表、设立意见箱、开通网络邮箱等形式广泛征求教职工的意见和建议。学校对每一条意见和建议进行认真地梳理、归纳和总结，提出相应的整改措施。对涉及学校教育教学、环境卫生、安全保卫、服务水平等方面的问题，安排专人进行反馈，并责令相关科室尽快落实，确定整改期限。据不完全统计，自今年5月至今，学校收到全校师生建议或意见三百多条，内容涉及绩效、职称晋升和评聘、停车、校园设施维护、环境卫生等等。学校及时修缮、整改，得到全体教师的高度认可。今年，学校向市教育局、财政局申请700多万元专项资金对校内香港楼、黄润苍楼、奕生教学楼、男生宿舍楼、主校区传达室进行重新装修，大大改善学习和生活条件。落实党风廉政建设，强化主体责任和监督责任。校长（书记）严格履行了第一责任人的职责，主持开好领导班子民主生活会，带头开展批评与自我批评，主动接受监督；学校领导班子其他成员对职责范围内党风廉政建设负起直接领导责任，一把手不直接分管财务、人事、工程招标和物资采购。党总支纪检委员忠实履行监督职能，协助党总支部将任务和责任分解到部门，细化到个人，真正把领导干部“一岗双责”的要求落到实处，让学校领导的“德、廉、能、勤、绩”真正体现并发挥出来。
继续推进校务公开工作。创造条件，搭建平台，让一线教师参与学校管理，民主决策；同时，增加了校务党务的透明度，学校先后建立了校务公开微信群和党员教师微信群，公开各项校务。如：绩效补贴、职称评定（晋档）、评先评优、教育收费等等。
严格执行中央八项规定，扎实开展整改落实“回头看”工作，严防“四风”问题反弹和回潮。推行约谈制度，做到教育提醒到边、常态监督到点、责任追究到位。
（四）落实常规管理，提升学校办学效益
1、整合资源，多维培训。
充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽教师的教学视野。学校组织部分老师到北京四中、北京清华二附中、北京十九中跟班学习，组织部分高三老师赴河北衡水中学、厦门双十中学、厦门一中参观学习，组织全体高三老师参加泉州市高三毕业班研训会；推选王仁杰、林慧敏、张新勇老师参加“国培计划”培训，推选许舒帆、宋凌、傅廷柱老师参加“教师工作坊高端研修项目”培训；组织高中老师全员参加“全国一张卷”网络培训，组织部分老师参加福建省2016年第二、三批基础教育师资省级培训，组织数学、英语、生物、历史学科老师参加泉州市学科联盟校教研活动，老师们分赴北京、郑州、武汉、重庆以及周边兄弟学校参观学习。学校尽可能全方位、多模态培训老师，受训老师受益匪浅，并能做好二级培训，与其他老师分享学习成果。
2、教学研讨，树立典型。
我校“质量立校、文化强校、特色兴校”的总要求，今年教学工作研讨活动的主题为：立足校本，聚焦素养，提质增效。活动提供了课堂教学、命题研究、竞赛辅导等十几个研讨方向。研讨方式由报告式向论坛式转变，研讨活动采用了问题导向的流程：发现问题——集中研讨——解决问题——推广成果。
各教研组确定研讨方向，针对教学中存在的问题和困惑制定研讨行动计划，进行大脑众筹，通过集体备课、开设公开研讨课等手段进行深入研究与探讨，并由专人撰写研讨成果。学校从众多的教研成果中精心选择了具有典型性、代表性的部分成果，并于11月19日在东校区分学科集中展示优秀成果。此次分学科研讨成果展示活动为我校教师专业成长搭建了学习、交流的平台，碰撞了思想、拓宽了视野，对我校教师专业成长有很大的促进作用，同时也能关注学生的核心素养，以研促教、以教促学，从而提升我校的教学质量。
3、落实巡课听课，了解教学情况。
全体教务处、教研处主任进行巡课督导，及时汇总上报巡课情况，向全校通报并及时解决各种存在问题。配合泉州市教科所到高三听课指导，有效把脉毕业班复习工作。组织老师到各个年段听课督导，发现问题及时整改。为了提高我校教师课堂教学效率，抓好各种教学工作检查，组织老师分批深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。通过听课、评课活动，教师教学能力有了一定的提高。
4、开展命题研究，推广网上阅卷。开展学科命题研究与教学指导工作试点，逐步组织学校统一命题考试及网上阅卷评卷分析，取得较好的效果。多次组织召开“培元中学命题研究与教学指导工作会”，成立九门学科命题研究小组，严把考试命题关、阅卷关、分析关和评价关。做好命题培训与指导工作，召开评卷老师培训会，收集、上传试卷、制作答题卡、指导网上评卷工作。
5、强化安全意识，构建平安校园。
落实“护校安园”工作。加强人防、物防、技防相结合，保卫科人员不定期地巡查学校的安全状况，及时排除隐患，防范于未然，确保全校师生的安全，同时启用高考监控系统。今年，学校又加大校园安全设施的投入，上半年增设高清摄像头51个，启用了教学监控设备，目前已有70个高清和标清摄像头，可以说做到校园无监控死角。此外，我校在原来安装一键式报警装置的基础上，今年又新安装一键式可视报警装置，做到防范于未然，一有险情，公安机关能及时发现并出警。此外，继续做好安全常规工作：一是严把进出校门关；二是严控巡逻关；三是严抓学生宿舍关。
6、以科技创新教育工作为切入点，培养有创新意识的中学生。在刚刚结束的第13届泉州市青少年科技创新大赛中，我校继暑假在第31届全国青少年科技创新大赛及第十二届全国青少年机器人大赛取得优异成绩后再次在本次比赛旗开得胜，共获得五个一等奖，两个二等奖，两个三等奖的好成绩。其中，五个一等奖将被推荐参加第32届福建省青少年科技创新大赛。学校获评第13届泉州市青少年科技创新大赛优秀组织奖，为获评的两所学校中的其中一所。
在过去一学年，我校在青少年科技创新大赛及机器人比赛中取得巨大的突破。杜润秋同学荣获第31届全国青少年科技创新大赛工程类二等奖，谢子昱同学荣获第16届中国青少年机器人竞赛创意机器人高中组一等奖。此次获奖是我校科技创新取得的新进展，他们同时取得清华大学、北京大学、北京航空航天大学、上海交通大学、中山大学、西安交大、哈工大等14所全国知名高校的自主招生资格。
除此以外，我校在奥赛学科竞赛中也有了可喜的进步，高二年杜润秋同学获得市高中化学竞赛二等奖；组织学生参加泉州市高中生物竞赛，傅培成、骆正伟获得市二等奖，潘楚坤、杨龙港同学获得市三等奖。参加数学邀请赛，杜润秋同学获得了整个赛区的第一名，拿到了高一年“希望杯”竞赛的唯一一块金牌。竞赛培训虽还有很长一段路要走，但却也有了一定的突破，让我们看到了希望。
王泽鑫同学获得第十四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”微电影项目全国二等奖，蔡锦源同学获得微电影项目全国三等奖。音艺术团2016年暑假参加省、市各类比赛荣获佳绩，参加福建省第2届“丹桂奖”少儿曲艺大赛，荣获二等奖。此外，还有100多人次在各科省市团体、个人比赛中获奖。
（五）发挥群团组织功能，加强党对群团工作的领导 1．加强对工会工作的领导。
一是以工会活动为载体，丰富提教职工课余生活。组织足球、羽毛球等俱乐部，开展活动、愉悦身心，促进教职工队伍的团结与协作，提升幸福指数。继续落实教师生日礼物和“五必访”送温暖制度，把学校大家庭的温暖送到每位教职工的心里。
二是突出工会职能，发挥工会组织作用。不断完善机制，强化教代会制度的刚性和严肃性，认真落实教代会法定程序赋予教职工代表的职权，做到不打折扣，不减程序，不走过场；今年的教代会审议通过《泉州市培元中学章程》、《泉州市培元中学职称聘任方案》、《泉州市培元中学奖励性绩效分配方案》、《培元中学教师参加业务竞赛获奖奖金颁发方案》等10项方案。学校校级领导和中层行政干部都接受民主测评。2．加强共青团工作的指导。
围绕学校中心工作，立足团队特色，指导团委开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育。认真做好发展团员工作，充分发挥团队干部模范带头作用。此外，开展教职工团支部工作，关注青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。
总之，在学校党总支坚强领导下，在全体党员的共同努力下，学校党建工作正与时俱进地开展着，党组织的思想、组织、作风建设力度得到加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到增强。在新形势下，尤其是党中央提出全面从严治党的政治新样态，学校党总支还需进一步探索党建工作的新路子，科学统筹，统一部署，切实加强组织建设和党风建设，按照中央、省市党委的要求，规范党内政治生活制度，加强党内监督，围绕学校教育教学中心任务，全面、正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、务实高效、锐意进取，谱写党建工作的新篇章。
中共泉州市培元中学总支部委员会
2017年1月20日
第二篇：创新发展乡贤文化 发挥乡贤引领作用
桂园街道创新发展乡贤文化
发挥乡贤引领作用
为更好地助力林州市创建全国文明城市，桂园街道以培育和践行社会主义核心价值观为目标，通过在村（社区）大力开展“新乡贤”示范引领，乡贤文化进学校、社区等以及乡贤主讲道德讲堂，继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，发挥“新乡贤”的示范引领作用，用他们的嘉言懿行垂范乡里，涵育文明乡风，让社会主义核心价值观在村（社区）深深扎根。同时，街道还以乡情、乡愁为纽带，吸引和凝聚各方面的成功人士，用其学识专长、创业经验反哺街道，建设美丽村（社区）。
发挥“新乡贤”示范引领，培育时代精神。农村优秀基层干部、道德模范、身边好人等先进典型，成长于乡土、奉献于乡里，在乡民邻里间威望高、口碑好，正日益成为“新乡贤”的主体。借助乡贤力量繁荣基层文化，厚植乡土文化，弘扬社会主义核心价值观，已成为街道培育和践行社会主义核心价值观的重点举措。桂园街道大力发挥“新乡贤”示范引领作用，继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，用他们的嘉言懿行垂范乡里，涵育文明乡风，培育时代精神，让社会主义核心价值观在乡村深深扎根。搭建乡贤文化传播平台，传承优秀文化。为更好地凝聚乡贤力量，传承优秀文化，街道多措并举，组织开展乡贤进家庭、进学校、进社区、进企业、进广场活动，将拍摄创业励志微电影，创办讲述乡贤故事的杂志，制作优秀家庭的家族记忆相册，来传播、普及乡贤的优秀文化成果。此外，还通过搭建乡贤论坛、企业家协会等平台，来引导乡贤诚信立身、信誉立业，将自身优秀的经验反哺社会。
举办乡贤主讲道德讲堂，涵养主流价值观。培育和践行社会主义核心价值观建设，贵在增强自觉、重在落地生根、难在持久深入。要把社会主义核心价值观融入到经济社会发展实践之中，渗透到人们日常生产生活之中，就要打牢培育核心价值观的社会基础。乡贤文化根植乡土、贴近性强，蕴含着见贤思齐、崇德向善的力量。为更好地将培育和践行社会主义核心价值观落到实处，引到深处，敦厚民心民风、激励向上向美，引导市民向乡贤看齐，在落细、落小、落实上下功夫，坚持接地气、贴民心，坚持常态化、长期抓，涵养主流价值观，以积土成山的精神推动核心价值观建设。
第三篇：发挥党建引领作用助推村级产业发展
发挥党建引领作用助推村级产业发展
随着乡村振兴战略的实施，培育壮大村级集体经济成为巩固脱贫攻坚成果接续乡村振兴的重要举措，当前在探索发展村级集体经济过程中，尤其是在偏远山区，还存在村集体经济产业结构单一、致富带动作用不强等现象。如何发挥党组织优势发展壮大村集体经济?这是摆在各级基层党组织面前的一道重要课题。
发挥基层党组织主导作用。要找准基层党组织建设与村级产业发展的契合点，坚持产业项目与党建同部署、同推进、同落实，发挥党组织的坚强堡垒作用，及时化解村级产业项目实施过程中遇到问题和困难，推进产业项目不断做大做强。基层党组织要充分发挥带动示范作用，充分调研、充分论证，切实寻找探索符合本地发展的产业项目，结合当地特色产业扶持政策，采取“公司+党支部+农户”模式，大力实施竹笋、茶叶、中药材等特色种植，优化产业结构，扬长避短，补齐产业短板。
优化组织加强资金使用管理。推动基层党组织负责人通过合法程序担任集体经济组织负责人，通过建立建强基层党组织，提升基层党员服务意识和责任意识，进一步完善村级财务管理监督机制，充分发挥基层党组织、村务监督委员会职责职能，不断探索和完善村级集体经济管理模式，使党组织在财务管理中发挥主导作用，提高集体资产的管理使用水平和管理水平，规避风险隐患，减少资金使用出错率。
加大扶持力度，营造良好的发展环境。县乡要进一步优化村集
体经济发展环境，在人才、信贷、用地、资金等方面出台相关优惠政策，打通服务群众“最后一公里”，为村集体经济发展创造良好的环境。党员要发挥先锋模范作用，在村级产业项目实施过程中带好头、做好表率。因地制宜，因地施策，积极引入企业，建立建强合作社，丰富村、企合作模式，畅通村集体经济发展道路。
在实施乡村振兴振兴战略过程中，产业振兴是重中之重，村级产业发展离不开基层党组织的引导和扶持，发挥好党组织优势，切实将组织优势转化为产业发展的强大动力，全面助力乡村振兴。
第四篇：泉州培元中学关于团员发展和团校建设工作的总结
泉州培元中学关于团员发展和团校建设工作的总结
泉州培元中学学生团校在学校党政领导的关心指导下，积极发挥中学生团校对中学生进行思想政治教育、道德文化修养和党团基本知识以及工作总结培训的阵地优势。我们主要做了以下几个方面的工作，现总结如下：
一、健全组织，明确分工
培元中学团校名誉校长由校党总支副书记蔡向阳同志担任，团校校长由团委游立林书记但任。团校下设中学生团校校务办公室，由团委副书记及学生骨干力量组成。团校校务办公室主要负责团校教学计划的制定及执行情况、后勤保障、开展学习实践活动的组织工作、学员的考核等，有利地促进了学生团校各项工作的顺利开展，从而保证了团校各项活动能正常有序，深入持久地开展下去。
二、建好专门教学场所，确定各类教育基地
培元中学学生团校设在我校吕振万综合楼报告厅二楼，为配合团校教学任务的深入开展，我们确定了学员学习实践基地：爱国主义教育基地——一校内大同门（校史馆）和校外闽台缘博物馆等；社会公德意识教育基地——开元街道居委会。团校根据教学安排，不定期赴上述基地开展学习实践活动，从而进一步充实了教学内容，教育了团校学员。
三、科学制定教学计划，坚决保证抓紧抓实
我校教学计划的制定，根据学员的不同情况，而具有很强的针对性。针对入团积极分子进行的团前教育，主要侧重共青团基础知识的传授；针对团员进行的团员培训则侧重于团员意识方面的培养以及时政形势、民主法制等方面教育；针对团干进行的团干培训主要是加强团干工作能力的培养，并进行公民意识教育。团校的教学活动依据中学生的心理和生理特征，注意教育的生动性及形式的多样化。不但有课堂教学，也有外出参观活动。比如参观爱国主义教育基地、观看爱国主义影片、法制报告会等。团校还充分利用校园广播、橱窗等形式进行团校教育的补充和延伸。
四、打造一支师德高、业务精的高素质教师队伍
团校制定的教学任务完成的圆满不圆满，与是否拥有一支师德高、业务精的教师队伍紧密相关。为此，我们根据团校教学需要，根据高标准、严要求的原则，精心聘请了一些专兼职教师。他们大多是我校历年评选的师德标兵、业务骨干，也有一些来自校外，有法制专家、科技带头人等等。实践证明，他们所上的团课广受学员欢迎，受到他们高度的评价。为更深入地推进我校的团校教育，我们定将继续做好师资队伍建设，因为这关系到团校教育的生命线——质量和效果。
五、规范管理，严格要求
为确保团校学员质量及团校教育深入有效，团校制定了一系列制度，如推优入团评议制度，学员学籍管理制度，团课纪律制度，学习实践纪律制度以及相关考核、奖惩制度等。“制度约束人，制度教育人”。正是由于我们制定了规范严格的条例制度，从而有力地保证了团校教育各项活动的有序开展，使学员们学有所获、学有所成。
六、考评结合，全方位育人
团校教育重在平时，重在过程，也就是注意抓好团课讲授及学习实践活动。但我们也十分重视形成性考核及评价。为此我们制定了专门的考核细则，每期团校结束，我们都组织人员精心命题。精心组织对学员的考核。对考核成绩合格的学员，颂发团校结业证，不合格者将带到下一期团校继续教育，直至合格为止。对于成绩优秀者，颁发“团校优秀学员”证书。对于在学习实践活动表现突出者，结合民主评议，团校将授予该学员“优秀团员”称号。团校通过一系列过程管理、结果考核、民主评议等活动，从而达到了对团员青年全方面育人的目的。
总结前面工作经验，为我校以后如何进一步对青年团员开展旨在加强思想教育、提高理论修养的教育形式上，有了更好的借鉴基础。面临不断变化发展的新形势、新任务，培元中学团委一定会为贯彻党的教育方针，提高学生素质，服务教学，加大发展团员的力度，壮大团员队伍；进一步加强团校工作，以实现共青团工作制度的规范化、科学化，为培养党的后备力量作出更大更多的贡献。
2009-5-10
第五篇：南音我们的校园乐章主题教育-泉州培元中学
“南音，我们的校园乐章”主题教育
2009年5月31日晚，庆祝建国60周年暨培元中学建校105周年系列活动之“南音，我们的校园乐章”在泉州南音艺苑隆重举行。活动由《培元中学南音校本教材》首发式、“培元中学林育生教育基金”颁奖仪式、培元中学第四届艺术教育成果汇报演出三部分组成。
培元中学党总支书记、校长杨一彪首先致辞。杨校长提出了培元中学 “以学生发展为本，注重培养个性特长的创新人才”的目标，对近年来学校艺术教育的成果给予了肯定。几年来，培元中学艺术特长生在省、市各项艺术比赛中屡获佳绩，特别是南音教育，已成为学校的一大特色。为了让南音更好地走入课堂，学校特别开发了南音校本教材《南音生南国》。在南音校本教材首发式上，泉州教育局体卫艺科科长黄庆坤先生、泉州南音乐团副团长曾家阳先生为校本教材揭彩。《南音生南国》得到了我市南音专业人士的高度评价，泉州市南音乐团团长 吴少传 先生认为此举意义深远，是闽南文化进校园的标志性事件之一，《南音生南国》的诞生标志着泉州南音艺术后继有人。活动还举行了“泉州市南音教学特色学校”、“泉州南音乐团非物质文化遗产（南音）教育基地”、“泉州师院南音教学实践基地”、“培元中学南音优质生源基地”系列授牌仪式。市教育局曾文汉副局长、南音乐团副团长 曾家阳先生、泉州师范学院艺术学院院长 王珊教授分别向我校授牌，杨一彪校长向南安四都小学授“培元中学南音优质生源基地”牌。培元中学成为我市首家“泉州市南音教学特色学校”、“泉州南音乐团非物质文化遗产（南音）教育基地”。
为了鼓励在各级艺术比赛中获得佳绩的同学们，培元中学校友、晋江龙盛鞋业有限公司总经理 林育生 先生设立了“培元中学林育生艺术教育基金”，并在现场进行了颁奖。这既是对同学们辛勤付出的肯定，同时对培元中学艺术教育的进一步发展起到了很大的推动作用。
2009年培元中学第四届艺术教育成果汇报演出在民乐合奏《金蛇狂舞》的热闹场面中拉开了帷幕。培元中学民族管弦乐队的同学们的精彩演奏让大家感受到了舞狮舞龙，齐庆佳节的热闹场面。初一八班的班级大合唱《三千两金》展现了学校南音教育进课堂的成果。南音器乐合奏《梅花操》、南音表演唱《一身爱到我君乡里》悠扬的曲调使同学们领略到了南音这朵闽南艺术奇葩的熠熠光彩。此外，双人舞《同行》、古筝表演《欢庆之歌》等在各级比赛中获奖的节目也给大家带来了美的享受。
一份耕耘，一份收获，“南音，我们的校园乐章”向大家展示了我校艺术教育的累累硕果，而这和学校的大力支持，老师、同学们的辛勤努力是分不开的。在全校师生的共同努力下，走过百年的培元中学将本着现代教育理念，扬特色、抓实效、促发展，打造更加辉煌的明天。
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