三进两联一交友个人计划

第一篇：三进两联一交友个人计划

“民族团结一家亲” 暨“三进两联一交友”个人计划

张英杰

为认真贯彻落实自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，根据自治区、昌吉州、呼图壁县党委和县教育局关于在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友）的要求，现结合我校教育工作实际，制定“三进两联一交友”活动个人计划。

一、基本情况

此次活动，按照要求我的结亲对象是，16机电班乌拉孜同学，男、哈萨克族，昌吉阿十里乡人，17岁;联系学生一个是16汽修班学生铁恩子同学17岁，男、哈萨克族，玛纳斯县包家店人；另一个是17烹饪班学生耶尔凡同学，男、维吾尔族、16岁。联系的班级是16机电班，共有14人，全部为男生，走读生2人，住校生12人，分别在322和309两个宿舍。

二、帮生活解困扰促进步。

1、主要的目标，帮助他们养成良好的生活习惯，在平时的接触中，对他们在日常行为中，学会合理计划自己的时间，树立正确的就业观，管理好自己的生活费用，打理好个人的生活，遵守学校的各项规定。

2、具体措施

帮思想。与结亲学生和联系学生每周进行一次聊天，及时了解学生的学习、家庭情况、以及思想动态，讲学校政策，讲校级校规，讲民族团结、牢固树立确保新疆社会稳定和长治久安这个总目标，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和宗教观。

帮学习。指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度；每月主动参加一次联系学生的一起听课活动，拉进与学生的距离；不定期地对联系学生的学业进行辅导。

帮生活。帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的矛盾主动予以协调解决，与各族同学搞好团结，讲宗教政策，尽力帮助解决结亲乌拉孜同学生活上遇到的实际困难。成才引导。通过定期的感党恩、爱祖国、讲政策宣讲日活动，引导学生端正成才动机，做好成才途径选择，讲就业发展，尤其要引导好他们的职业观念，树立积极的成才观；引导学生树立正确的就业观和择业观。

心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，以及交友、升学、择业等方面遇到的困惑，要进行积极正面的心理疏导。

三、进班级、进宿舍、进食堂、走亲戚、常联系

进班级：深入到联系班级16机电班，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、反分裂、反渗透斗争教育和民族团结教育，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题及时了解和掌握学生到校到课情况、课堂教学情况、教室安全情况。每学期进联系班级次数上不得少于12次。

进宿舍：深入到宿舍（322和309），及时了解和掌握学生住宿管理情况、学生就寝情况、出操情况、同学之间和睦情况、宿舍安全情况、宿舍供水、供电、供暖和卫生状况。每学期进包联宿舍次数不少于12次。

进食堂：深入到学生食堂，与学生共同文明就餐，及时了解学生对食堂饭菜的满意程度，学生的动向等及时了解和掌握食堂食品安全情况、消防安全情况、前后堂卫生情况、饭菜质量价格情况、食堂工作人员健康及教育管理情况。每学期进食堂次数不少于12次。

走亲戚：要把结亲学生的整个家庭，作为增进感情、与学生交朋友攀亲戚的工作重点，真正的与结亲学生家人作为自己家的亲戚对待，才能融入到学生家里，把党和国家的各项政策宣传到家，争取学生家长的支持，充分发挥家庭教育的特殊作用。每学期联系家长不得少于6次。、常联系：电话沟通是与学生家长和学生联系的重要途径，做好联系学生工作的同时，通过电话、微信、短信联络等方式，主动做好与学生家长的联系、沟通工作，定期将学生的思想学习生活以及学校的各项规定通知等情况反馈给家长。

四、争取“三进两联一交友”活动取得实效

开展“三进两联一交友”活动是一项刚性的必须完成的政治任务。在工作中要切实增强责任意识，主动担当，扎实工作，确保联系学生不出事、家里不出事，学生健康成长、顺利完成学业，走向社会，成为社会主义有用的建设者。

2017年3月12日

第二篇：三进两联一交友计划

来往计划

三进两联一交开始阶段找亲戚结对子，交朋友，去班级，去食堂，去宿舍，了解学生的基本情况，和家长见面，电话沟通。每次月考、期末考试给学生做考前考后的学情分析，给予一定的学习指导，利用端午节走亲访友，对本学期期末的学考、期末考试以聊天的方式提前给学生制定考试复习计划、考试目标。暑假里通过电话进行假期学习生活等方面的沟通。

思想沟通计划

在民族团结一家亲活动中积极宣传总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的民族宗教政策，宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，以及“去极端化”的宣传教育，进一步增强“五个认同”意识，牢固树立“三个离不开”思想，感恩伟大祖国，建设美好家园。

定帮扶计划

对于结亲学生，关注学习及思想状况，在学习上主动帮助，制定学习计划。节假日在学校安排的活动时间外带孩子们去看看昌吉城市风貌，帮孩子树立热爱新疆的情怀，树立学习的兴趣和自信心，培养孩子积极乐观的人生态度。

第三篇：三进两联一交友个人计划

“三进两联一交友”个人计划

为认真贯彻落实自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，根据自治区、自治州、轮台县党委和县教育局关于在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友）的要求，现结合我校教育工作实际，制定“三进两联一交友”活动个人计划。

帮生活解困扰促进步。帮助他们养成良好的生活习惯，在平时的接触中，对他们在日常行为中，学会合理计划自己的时间，树立正确的就业观，管理好自己的生活费用，打理好个人的生活，遵守学校的各项规定。

与结亲学生和联系学生每周进行一次聊天，及时了解学生的学习、家庭情况、以及思想动态，讲学校政策，讲校级校规，讲民族团结、牢固树立确保新疆社会稳定和长治久安这个总目标，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和宗教观。

指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度；每月主动参加一次联系学生的一起听课活动，拉进与学生的距离；不定期地对联系学生的学业进行辅导。

帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的矛盾主动予以协调解决，与各族同学搞好团结，讲宗教政策，尽力帮助解决结亲乌拉孜同学生活上遇到的实际困难。

通过定期的感党恩、爱祖国、讲政策宣讲日活动，引导学生端正成才动机，做好成才途径选择，讲就业发展，尤其要引导好他们的职业观念，树立积极的成才观；引导学生树立正确的就业观和择业观。

对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，以及交友、升学、择业等方面遇到的困惑，要进行积极正面的心理疏导。

三、进班级、进宿舍、进食堂、走亲戚、常联系

深入到联系班级，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、反分裂、反渗透斗争教育和民族团结教育，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题及时了解和掌握学生到校到课情况、课堂教学情况、教室安全情况。每学期进联系班级次数上不得少于12次。

深入到宿舍，及时了解和掌握学生住宿管理情况、学生就寝情况、出操情况、同学之间和睦情况、宿舍安全情况、宿舍供水、供电、供暖和卫生状况。每学期进包联宿舍次数不少于12次。

深入到学生食堂，与学生共同文明就餐，及时了解学生对食堂饭菜的满意程度，学生的动向等及时了解和掌握食堂食品安全情况、消防安全情况、前后堂卫生情况、饭菜质量价格情况、食堂工作人员健康及教育管理情况。每学期进食堂次数不少于12次。

要把结亲学生的整个家庭，作为增进感情、与学生交朋友攀亲戚的工作重点，真正的与结亲学生家人作为自己家的亲戚对待，才能融入到学生家里，把党和国家的各项政策宣传到家，争取学生家长的支持，充分发挥家庭教育的特殊作用。每学期联系家长不得少于6次。、电话沟通是与学生家长和学生联系的重要途径，做好联系学生工作的同时，通过电话、微信、短信联络等方式，主动做好与学生家长的联系、沟通工作，定期将学生的思想学习生活以及学校的各项规定通知等情况反馈给家长。

四、争取“三进两联一交友”活动取得实效

2017年9月12日

第四篇：三进两联一交友计划

三进两联一交友工作计划

进班级具体措施如下：

1.核心价值观进班级。每月给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题。

2.团建队建进班级。不定时地主动与联系班级的班主任交流，深入了解联系班级的情况，及时协助班主任做好班级的团支部、少先队、班委会建设工作，尤其是学生入队和相应的组织活动;每学期至少参加一次联系班级的主题班会或重要活动，并进行正确引导。

3.安全法制进班级。每学期联合联系班级的班主任邀请专业人士，至少开展一次法制教育、安全教育讲座或应急演练等活动。

4.创先争优进班级。协助联系班级的班主任有效开展“文明班级”、“团结友爱先进集体”等各种形式的班级创先评优活动，使联系班级内“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”等优秀学生不断涌现。

(二)进入宿舍：深入学生宿舍与学生交流感情，关心学生冷暖,解决学生安全健康成长等问题。(三)进入食堂：

培养学生文明用餐的意识，查找食堂管理漏洞，杜绝食材采购中的贪腐行为。文明就餐进食堂。引导学生有序就餐;指导联系的食堂员工，在食堂内开展光盘行动，杜绝学生浪费食物;在食堂墙壁、窗口、餐桌、洗碗池等处，合理张贴文明就餐宣传内容。感恩教育进食堂。学校要在食堂醒目位公示学生享受贫困寄宿生生活补助、营养改善计划、牛奶计划等惠民政策及落实结果，并及时更新，常规性地在食堂向学生进行感恩教育。

(四)联系学生具体措施：每学期开学，对联系学生中持有《低保证》、《扶持证》的贫困学生，做好建档立卡工作，并协助学校做好同相关部门的对接工作。每周与联系学生见面一次，关注学生的思想动态，及时解决学生学习和生活困难，疏导思想和心理问题。(五)联系家长具体措施：

定时进行家访，对学生及家庭教育及家庭条件进行详细的了解，并与家长沟通解决学生的问题。

高振龙 2017年9月

第五篇：三进两联一交友工作总结

“三进两联一交友”工作总结

为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是四年级2班的 4名学生，努沙比尔，巴合江，再英 叶尔那尔。他们的班主任是陈红梅。这四个孩子均为农村家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中努沙比尔，再英 叶尔那尔，三人住校，巴合江走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到三个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作。

进班级：

本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。

进食堂：

通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍：

积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。联系学生与家长：

坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导

“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与 学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，把“ 三进两联一交友”活动做的更扎实。”