新教师工作心得总结

第一篇：新教师工作心得总结

走进小学

欢墩镇朱范小学 张岁娟

时光匆匆，转眼间，一年的工作结束。之前在北师大附中智贤中学初中部两年的班主任和英语教学工作和之后在西安龙文教育的一年辛苦工作让我养成了吃苦耐劳、坚忍不拔的工作和生活作风，这也极大地帮助了我在去年通过教师编制考试，从激烈的竞争中得到现在这份我热爱的工作。记得在我带初中时，特别是做班主任的期间，我深深地感到，教育孩子必须从小抓起，到初中已经为时太晚，很多孩子从小养成的不良习惯已经根深蒂固，仅仅依靠学校的教育已经很难改变什么，这样的现象太多，多的让我无比心痛，却又无能为力，我实在不忍再看下去，所以毅然决定投身小学教师队伍，响应国家号召---教育要从娃娃抓起，尽全力做好最初的最重要的初始阶段的教育工作，为初中输送更加优秀的人才，让初中的教师、我曾经的同事们能够培养出更优秀的人才。作为小学的一名新教师，从初中教学进入小学，有太多的不适应，很多东西都需要从头学起，而且小学的教学和生活其实并不如我之前想象的那般轻松惬意。这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：

一、思想方面：

我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面：

１、备课 从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了让学生学得更好，理解更加形象，我积极的制作多媒体课件，播放教学动画和一些有趣而简单地英语小故事和歌曲，点点滴滴坚持不懈的培养学生对英语的兴趣，事实证明这是行之有效的，只是多媒体资源有点紧张，而且设备年久失修，有时运转不那么正常影响多媒体课件的使用和教学的多样化开展。希望政府能够给予村小教育资源更多的扶持的资助就好了，有很多学生家长都把小孩转到青口上学，有的家长为了小孩能到青口上学甚至咬牙借钱在青口一些小学附近购买学区房，举家搬到青口。这是为什么？一切为了孩子吧。

２、上课 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。

３、我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。

４、作业 作为小学生，作业量不宜太多，一定要适中。所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭或者不认真做的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀在于关心和理解。让学生感受到你是在发自内心的关心他们，呵护他们，严中有爱，有责任，有期望，多和学生沟通，以身作则。去年作为四年级一班的班主任，我常和学生一起跑操，参加课外活动，课间走近学生，关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。我常找个别后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，同时还要注意维护他们的自尊。我想，教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习、反思：

积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，积极参加市县举办的教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。作为小学的一名新教师，我深知自己在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，得多向老教师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以得多多地听课；在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我经常向我们学校的王校长请教，他在班级管理上给予了我很大帮助和指导，遇到这样的老教师是一名新教师的幸运，以后我会坚持学习，不断进步，不求做的多么优秀，只希望今天的自己能比昨天的自己强一点点，在赣榆县小学教师这个平台上最大限度的发挥自己的光和热！

第二篇：新教师工作心得

新教师个人心得

时光飞逝，转眼间，我已经在我校度过一个学期的任教时间。在这里，我真正的从一名学生转变为一名人民教师，从一开始的无所适从到渐渐步入正轨到如今慢慢懂得该怎样以一名新型教师的姿态去面对一群小我不过8、9岁的学生，不仅收获了宝贵的教学经验更体验到了一名教师的喜悦，忧心和充实。记得第一次与学生见面时，学生满脸的好奇和兴奋，就是从这一刻起，我与他们建立起了美妙的师生关系。第一次上课结束后学生那声震耳欲聋的“谢谢老师”是他们对我这节课的肯定，也是辛苦付出之后的最好回报。

接下来谈谈我这半个学期的工作心得。

作为一名中学生物教师，我需要对每一节45分钟的课进行充足的准备，这与我们在学校7、8分钟的模拟课堂相比难度要大的多。如何去确立一节课的教学目标？如何抓准一节的教学重难点？如何将一节课设计得更能体现学生的主体地位？这些都是我们备课时所要思考和解决的问题。这其中我除了虚心向学校的科任老师请教经验外，还借助大量的资料进行参考。网上的教案不一定是准确的，教师的参考用书里的也不一定适合你的学生。教师备课前需要认真仔细地备“学生”，再根据学生的程度和层次进行教学设计。力求上一堂，难度适中，内容充实，学生都能接受和掌握的课堂。本校采用的是“和谐教学”法，这其实是我们一直所强调的自主教学和探究学习的一种实践，一开始我的心情是非常激动的，因为这对我来说是一种新的尝试（学校训练和实习学校采用的都是传统教学的方法），制作导学案，通过导学案的引导，学生自主学习，积极思考还有大胆发言，克服了传统课堂容易变成满堂灌课堂的情况，这些都是“和谐教学法”特色的地方。但是很快的，我也发现了问题，所面临的第一大问题就是导学案的制作。导学案在“和谐教学法”的课堂中起着至关重要的作用，因为它决定着教师的课堂思路是否清晰，学生能否看懂并在其引导下更好的自学和讨论。所以，每一次新课，我基本花费了90%的精力在制作导学案。然而能够供我参考的资料的非常有限，网上的导学案良莠不齐并且数量极少，有时候甚至一整节课的导学案是我参考其他教学设计制作的，由于经验不足，我做出的导学案在真正的课堂验证下就显现出很多的问题，这也给我造成了很大的困扰。第二大问题是无法协调好PPT和导学案的内容，有了导学案之后常常觉得PPT的内容是导学案的重复，这样既浪费教师的精力也增添了学生的学习负担。第三个问题是难以做到当堂清，由于和谐教学法增添了当堂检测的环节，课堂时间少了将近8分钟，所以有时候会觉得课堂时间不够。种种的这些问题其实在其中的交流会上就曾提出并讨论，但是我知道这其实并没有一个确切的答案，而是需要自己不断地摸索后一点点的改进，总的来说，和谐教学法激发了学生的学习热情，交课堂在一定程度上交于学生，但这需要教师课前做好非常充分的准备。

教书育人、教书育人，难在育人。这是我教学期间一个最深刻的体会。教师的教学技能可以随着你上课次数的增加而不断得到锻炼和改进。而教师的育人工作却是一项灵魂交流的工程。在我能更自如地进行备课和授课后，我开始把更多的精力放在学生教育上。初中阶段是一个矛盾的时期，这个时候的孩子自制力差却也已经不喜欢受到太多的约束；他们对新鲜的事物和知识充满好奇，但老师讲的太多时他们的注意力却无法集中；他们更加重视成绩，或者说是更加在意与他人的差距却不能在学习上找到方法……所有的这些都是作为教师的我们需要给他们引导和启迪的。而每个学生的情况又都是不同，他们可能存在的问题也是不同，这样导致我们需要花费大量的时间和精力去“因材施教”。为此，我深深的体会到教师应该是一份事业而不仅仅是一份职业。教师工作的特殊性决定它需要比其他职业投入更多的时间和精力。假如他仅仅是一份职业，你会发现你的投入跟物质的回报并不等价。但如果你把他当成一份事业，学生的每一声问好，每一个微笑和每一次恍然大悟都是对自己最好的回报。每个教师都有自己的教育方法，实习初当我与一些教师沟通交流时，我并不认同她们的一些做法，我固执地认为教师就应该是用爱去灌溉滋润每个学生的心灵，不论他是乖巧的学生还是调皮的学生。实习一段时间下来，我慢慢发现，尽管每个教师的方式方法不同，但她们的出法点却是一样，她们都希望自己带的学生能在一个更好的环境，更佳的氛围中学习和成长，而为了达到这一点，她们有时需要采取一些我们看起来比较严酷的方式。无论如何，我感动于教育这一良心工程，一名教师可以付出很多也可以付出的很少，这个没有一个指标去衡量也没有一项制度去约束，她全凭你的良心和你对这份“工作”的执着。

我们都想从事一份自己喜爱的职业，教师更是一份需要你因为喜爱而从事的职业。我遇到过不喜欢这份工作，仅把它当面包的老师，他们对教师的解读是肤

浅的，他们认为只要将知识教给学生自己的任务就完成了，于是日复一日重复的工作让她们失去了对工作和生活的激情。殊不知，作为教师，她们对待生活和事业的态度比那些知识对学生的影响更大。无法在教师行业中找到乐趣，实现自我的人并不适合当一名教师。我也遇到到热爱教师行业将自己的生命完成奉献在其中的教师，即使年近花甲，他们依然在教师工作中乐此不疲，多年的工作经历让他们游刃有余，真正地因材施教。

作为刚刚接触教师行业的我，还不敢说我会热爱这份职业，但我会用心去感受这个行业带给我的快乐，让自己渐渐融入其中，真正爱上它。只有当你真正爱一个行业时，你才会发自内心去付出，并在充实的工作中感受自己成果带来的快乐。

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第三篇：新教师工作心得

新教师工作心得

转念间，又是一个月的结束。

在这充实而又忙碌的日子里，发生了许多亦学会了许多，年轻是革命的本钱，迎着这灿烂的光辉。我们更应该努力向上发展！

一个月的开始、一个月的计划。一个月的付出、一个月的收获。每天与小朋友朝夕相处，我们赋予他们的与他们回馈我们的有着很大的联系。

小孩的心扉就像天窗般让人好奇、让我们琢磨。生活上的每一个小细节、甚至与行为习惯都已经在接触中慢慢发现，发现他们好与不好的一面，如何表扬如何委婉的批评让孩子容易接受，都在我的生活中拓展开来！

班上有一个宝贝近段时间频频撒谎看着自己喜欢的东西，偷偷的据为己有、回家跟妈妈说是小朋友送的。次日、我故意放着一些可爱的东西在桌面引起他的注意力，果然他又喜欢上了试图放进口袋、我悄悄走到他身边、俯下身摸着他的小脑袋说：宝贝，怎么拉？你也喜欢这个小东西啊，他的小脸刷的红了起来~我接着说：我也好喜欢这个东西哦，我看见我的好朋友也有这样的东西，我好喜欢、但是我不能偷偷拿他的啊，于是我自己啊、也去买了一个回来。宝贝：既然你这么喜欢我就送给你吧！

小孩突然哭了，他说：刘老师，我知道错了、我以后再也不会拿别人的东西了。我要做一个好孩子、你不要告诉妈妈好不好？我蹲下来。俯视着这可爱的面孔、低声说：好！那下次你遇见你喜欢的东西拉、你就认真上课认真做作业，拿好多好多的小红花和优。让妈妈奖励给你买好不好？老师相信你一定可以的。他高兴的点点头！

一个小小的教育，让我认识到、一个老师的教育方式有很多种，但是能够让孩子接受能主动承认错误的真的需要心思！孩子你很棒、你进步了、而我、又学会了教育理念离不开真心对待。

11月16日，是我本学期最释放的一天、幼儿园组织家长小朋友一起去秋游，这一路上有说有笑、和家长们谈天说地、一起分享孩子的进步与平日在家或在园的趣事，一起去玩娱乐活动、一起共进午餐、一起到海边拍照玩水。这些、都让我感到很幸福。同时、也感谢家长们的认可与表扬！

花开花谢，又是季节的转变。12月、又是新的开始、为工作提高自己、为自己学会改变。

第四篇：新教师工作心得

新教师工作心得

陆家中心校尹慕琼 各位老师大家好！时间过得真快，我已经在梦寐以求的教师岗位上工作两年了，在这两年里，我要感谢学校领导对我的悉心栽培和其他老师对我的帮助，特别是我师父的倾囊相授，使我无论教育教学方面，还是班主任工作方面都有很大进步。今天，我很荣欣能在这里跟大家交流一些自己的心得。

我先来说说教育教学方面

作为一名新教师，首先要认真做好“六认真”工作，积极投入到语文新课程改革的大潮之中，不断学习、不断反思。认真备课、上课，写好课前、课后的反思与心得。我平时主动听师父和其他优秀教师的课，抓住各种学习的机会，不断更新自己的教学理念。我订阅了大量语文教学杂志，关注着《基础教育课程改革纲要》的实施，并撰写多篇教育教学论文在国家级、省级杂志上发表、获奖。同时教师自身素质的培养也很重要，我多次参加镇里的演讲比赛，都获得一等奖的佳绩，辅导小记者文章多次在《昆山日报》上发表。

然而，要如何上好一堂课，经常是新教师的烦恼。

我初登讲台时上得《读书莫怕拦路虎》一课至今记忆犹新，因为我只用了一刻钟就讲完了，我以为一堂课只要你流利地将所有知识点讲完就大功告成，其实大错特错。因为课堂的主体是学生，他们回答问题是对你这堂课的教学质量的反馈。而我恰恰忽略了这一点。师父是我教学迷失时的导航，她告诉我：一堂好的课不一定需要花哨的课

件，也不一定需要老师浮夸的表现，只需要扎扎实实抓住教学的重点。

有了这前车之鉴，我每次上课前都认真钻研教材，了解教材的结构、重难点，知道应该补充哪些资料，深入了解学生原有的知识技能，根据不同课文的不同特点，精心设计教学方法，追本求源，使学生能够轻松、扎实得学习。

精心设计课堂教学的同时，我关注全体学生，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围。我尽量利用课堂上的时间讲练，布置好家庭作业，作业要少而精，可以有针对性地自己设计，减轻学生的负担。

其实每一次公开课前的磨课，也是一次很好的学习机会。一篇课文从刚开始的泛泛之作，经过无数次地试上，无数次地修改，从中可以积累许多的教学经验和手段。在今后类似的课文中也能得以运用。在这两年的工作磨练中，我一步一个脚印，不断地锻炼自己的教学能力，我的《桂花雨》、《槐乡五月》、《天鹅的故事》等精品课都得到老师们的赞赏，特别是《掌声》一课，在片上展示，得到了肯定。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，因此要做一名合格的教师，我们新教师还有一段很漫长的拼搏之路要走。我再来谈谈班级工作方面：

班主任是孩子学校里的父母，因此，师爱是超凡脱俗的爱。

1.爱是关怀。

教师就应该全面公平地爱每一个学生。老师是医生，要每天关心孩子们的健康；老师是法官，每天要处理无数小民事纠

纷，并进行教育；老师是保姆，要督促每个孩子的衣食住行；老师要懂得放弃，放弃休息、放弃娱乐，为优秀生拔优，为后进生补习„„但老师最根本的宗旨，是教孩子如何做人！

2.爱是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。现在家里都是独生子女，都当小祖宗似的供着。我们班的小吴成绩很优秀，可是三年级了扫地也不会。于是我便给了他一个神圣的职务——劳动委员。每次值日生他都必须带头扫地，我呢，便一遍遍手把手地教他。一天天过去了，他又白又嫩的小手上居然也出现了老茧，为此我在晨会课上狠狠地表扬了他。那小家伙变得更勤劳了，现在放学他能主动安排好值日生，带头拖地、排桌子，还干得有模有样的。因此，教师要对每个孩子都抱有希望，他们才会为你创造希望的价值！

3.爱就是责任。

其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、决不放弃。师爱就蕴含着强烈的感情色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应该注重学生未来的发展和前途。

这就是我两年兢兢业业的班主任工作中的点滴收获，我还非常荣幸地被评为镇“十佳少先队辅导员”。这对未来的我更是一种鼓舞！

一份春华、一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是时间和汗水，然而我收获的却是一份份充实和那沉甸甸的情感。我将遵循陶行知老先生“捧着一颗心来，不带半根草去。”的无私，教育一代又一代莘莘学子。

第五篇：新教师工作心得

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w.5 Y k J.Co m莲山

新教师工作心得

转念间，又是一个月的结束。

在这充实而又忙碌的日子里，发生了许多亦学会了许多，年轻是革命的本钱，迎着这灿烂的光辉。我们更应该努力向上发展！

一个月的开始、一个月的计划。一个月的付出、一个月的收获。每天与小朋友朝夕相处，我们赋予他们的与他们回馈我们的有着很大的联系。

小孩的心扉就像天窗般让人好奇、让我们琢磨。生活上的每一个小细节、甚至与行为习惯都已经在接触中慢慢发现，发现他们好与不好的一面，如何表扬如何委婉的批评让孩子容易接受，都在我的生活中拓展开来！

班上有一个宝贝近段时间频频撒谎看着自己喜欢的东西，偷偷的据为己有、回家跟妈妈说是小朋友送的。次日、我故意放着一些可爱的东西在桌面引起他的注意力，果然他又喜欢上了试图放进口袋、我悄悄走到他身边、俯下身摸着他的小脑袋说：宝贝，怎么拉？你也喜欢这个小东西啊，他的小脸刷的红了起来~我接着说：我也好喜欢这个东西哦，我看见我的好朋友也有这样的东西，我好喜欢、但是我不能偷偷拿他的啊，于是我自己啊、也去买了一个回来。宝贝：既然你这么喜欢我就送给你吧！

小孩突然哭了，他说：刘老师，我知道错了、我以后再也不会拿别人的东西了。我要做一个好孩子、你不要告诉妈妈好不好？我蹲下来。俯视着这可爱的面孔、低声说：好！那下次你遇见你喜欢的东西拉、你就认真上课认真做作业，拿好多好多的小红花和优。让妈妈奖励给你买好不好？老师相信你一定可以的。他高兴的点点头！

一个小小的教育，让我认识到、一个老师的教育方式有很多种，但是能够让孩子接受能主动承认错误的真的需要心思！孩子你很棒、你进步了、而我、又学会了教育理念离不开真心对待。

11月16日，是我本学期最释放的一天、幼儿园组织家长小朋友一起去秋游，这一路上有说有笑、和家长们谈天说地、一起分享孩子的进步与平日在家或在园的趣事，一起去玩娱乐活动、一起共进午餐、一起到海边拍照玩水。这些、都让我感到很幸福。同时、也感谢家长们的认可与表扬！

花开花谢，又是季节的转变。12月、又是新的开始、为工作提高自己、为自己学会改变。

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