小学新教师工作心得

第一篇：小学新教师工作心得

小学新教师工作心得

万泉镇中心小学 高红霞

时光流逝，转眼间踏上工作岗位接近一年多了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从一年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的英语功底，对付小学英语知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好三个班近80位学生就必须真正全心全意付出。

让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师分配过关验收课的活动。作为一名新老师，最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校这一活动的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢的是那些老教师，向他们请教问题时他们每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。

另外，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学英语教材对教师要求高, 比如看起来非常简单的用语,要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是那些有经验的英语老师，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

在上课中，一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分.课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。

最后，反思是新教师成长的飞跃。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。

第二篇：小学新教师工作心得

小学新教师工作心得

小学新教师工作心得一：新小学教师工作心得体会

时光流逝，转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。

让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的师傅房老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。

另外，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学数学教材对教师要求高, 比如看起来非常简单的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

在上课中，一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分.课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。

最后，反思是新教师成长的飞跃。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。

>小学新教师工作心得二：小学新教师工作心得体会>>（1650字）

一、教学方面：

初登讲台时，我上课的时候固然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我仿佛疏忽了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好。特别是一年级的小学生留意力教分散，活泼好动，上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律二者经常不能统筹。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点：

1、认真研究教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，深进了解教材的结构、重点与难点，把握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深进了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的成心留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小朋友爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类题目，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中往，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。

5、培养多种爱好爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注进新鲜血液。

二、德育平常管理方面：

1、爱就是关怀。

师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。当教师全身心肠爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育气力。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要酷爱每个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;'金凤凰'要爱，'丑小鸭'一样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生固然处在教育教学过程当中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，所以我时刻的提示自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权利污辱学生;我应当从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜伏能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩谨慎理间隔。

3、采取将军式的管理方式

我曾一直想应当采取怎样的方式管理学生，***式的、保母式的?最后我想也许采取将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的办法好，你做事说到做到。不光说还做一做，让他们心悦诚服。一件事就使他们明白老师的专心，他们也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。

将军要告知他们该做甚么，还要有严格的军纪。赏罚分明是一定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白缘由。并且要让他们明白，做事要认真。从每件事中体会到这一点。所以，我在做每件事上都应当要求都很明确，等量齐观，固然，有时确有特殊情况，也会特殊对待，只是，我常常在同一要求下达以后，在单独申明，向所有小朋友说明开后门的缘由。

我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终相信着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真!我会通过不断的努力，来胜任这份工作。

>小学新教师工作心得三：小学新进语文教师工作心得感想>>（1629字）

本会于2010年10月10日，在**中心小学三年级一班召开，一开始由优秀教师代表：**老师浅谈了她最近工作两年的工作体会，我对此深有体会，尤其说到角色转换“由老师转变成学生再转变成老师”。

作为一名代课教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任差班的语文教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。听一些老教师说：“这个班如何不好”，其中有部分男生非常调皮，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名代课教师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账” 的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名代课教师，对学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。

教师育人，身正为范。在将近一年的工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学的代课教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。

1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。公务员之家

3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

作为一名代课教师，虽然不比正式教师上课那样有水准，但是我有信心，我相信“勤能补拙”这句话，我会付出比别人多一倍，甚至几倍的时间对待我的这份工作。相信我能行！

>小学新教师工作心得四：小学新教师工作心得体会 >>（2515字）

教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如今，我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、一名培育祖国花朵的人民教师。

一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，我的收获真的是很多很多，想说的也有太多太多。也让我体会到作一名小学教师难，作一名学生喜爱的教师更难，做一名学生喜爱的优秀的教师更是难上加难。在这一年里，在学校领导和同事的帮助下，我在教学方面有很大的进步。回顾一年的工作，我的收获真是很多很多，下面我就具体来谈一下我这一年来在教学工作和班主任工作方面的收获：

一、教学方面

初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而经过一年来的历练与学习，在学校领导和有经验的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上，能面向全体学生了。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有经验的老师对我的帮助。使我在教学方面有所进步。经过这一年来的工作我觉得要想做一名合格的教师，我认为首先在教学方面做到以下几点：

1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。我们班有个叫田爽的女同学，学习成绩十分的不理想，一开始我也是训她，可我发现一点也不管用，反而是越训越差，好象让我给训“傻”了，后来我就对她从友善开始，先从她爱劳动这一优点着手，重用她，和她谈心，鼓励她，现在她自己知道学习了，成绩较以前有了很大的提高。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

6、'进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动等。因此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二、德育工作方面：

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀我觉得就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。高尔基就曾经说过：'谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。'这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是关怀。

师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨 的更要爱;'金凤凰'要爱，'丑小鸭'同样也要爱。关于这一点我就是这样做的，我们班两个班共108名学生我都很喜欢，无论是“金凤凰”还是“丑小鸭”我都喜欢他们，关心他们。每当我走在校园里的时候，只要我们班的学生看见我，他们都会有礼貌的向我问好;每当下课的时候只要我在教室里坐着他们也会围个水泄不通。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。

3、爱就是责任。

在开家长会的时候我从许多家长的口中了解到我在孩子心中是个“平时很和蔼可亲，而犯错误时又很吓人的老师”，其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生未来的发展和前途。

一份春华，一份秋实，在这短暂的一年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第三篇：新教师工作心得

新教师个人心得

时光飞逝，转眼间，我已经在我校度过一个学期的任教时间。在这里，我真正的从一名学生转变为一名人民教师，从一开始的无所适从到渐渐步入正轨到如今慢慢懂得该怎样以一名新型教师的姿态去面对一群小我不过8、9岁的学生，不仅收获了宝贵的教学经验更体验到了一名教师的喜悦，忧心和充实。记得第一次与学生见面时，学生满脸的好奇和兴奋，就是从这一刻起，我与他们建立起了美妙的师生关系。第一次上课结束后学生那声震耳欲聋的“谢谢老师”是他们对我这节课的肯定，也是辛苦付出之后的最好回报。

接下来谈谈我这半个学期的工作心得。

作为一名中学生物教师，我需要对每一节45分钟的课进行充足的准备，这与我们在学校7、8分钟的模拟课堂相比难度要大的多。如何去确立一节课的教学目标？如何抓准一节的教学重难点？如何将一节课设计得更能体现学生的主体地位？这些都是我们备课时所要思考和解决的问题。这其中我除了虚心向学校的科任老师请教经验外，还借助大量的资料进行参考。网上的教案不一定是准确的，教师的参考用书里的也不一定适合你的学生。教师备课前需要认真仔细地备“学生”，再根据学生的程度和层次进行教学设计。力求上一堂，难度适中，内容充实，学生都能接受和掌握的课堂。本校采用的是“和谐教学”法，这其实是我们一直所强调的自主教学和探究学习的一种实践，一开始我的心情是非常激动的，因为这对我来说是一种新的尝试（学校训练和实习学校采用的都是传统教学的方法），制作导学案，通过导学案的引导，学生自主学习，积极思考还有大胆发言，克服了传统课堂容易变成满堂灌课堂的情况，这些都是“和谐教学法”特色的地方。但是很快的，我也发现了问题，所面临的第一大问题就是导学案的制作。导学案在“和谐教学法”的课堂中起着至关重要的作用，因为它决定着教师的课堂思路是否清晰，学生能否看懂并在其引导下更好的自学和讨论。所以，每一次新课，我基本花费了90%的精力在制作导学案。然而能够供我参考的资料的非常有限，网上的导学案良莠不齐并且数量极少，有时候甚至一整节课的导学案是我参考其他教学设计制作的，由于经验不足，我做出的导学案在真正的课堂验证下就显现出很多的问题，这也给我造成了很大的困扰。第二大问题是无法协调好PPT和导学案的内容，有了导学案之后常常觉得PPT的内容是导学案的重复，这样既浪费教师的精力也增添了学生的学习负担。第三个问题是难以做到当堂清，由于和谐教学法增添了当堂检测的环节，课堂时间少了将近8分钟，所以有时候会觉得课堂时间不够。种种的这些问题其实在其中的交流会上就曾提出并讨论，但是我知道这其实并没有一个确切的答案，而是需要自己不断地摸索后一点点的改进，总的来说，和谐教学法激发了学生的学习热情，交课堂在一定程度上交于学生，但这需要教师课前做好非常充分的准备。

教书育人、教书育人，难在育人。这是我教学期间一个最深刻的体会。教师的教学技能可以随着你上课次数的增加而不断得到锻炼和改进。而教师的育人工作却是一项灵魂交流的工程。在我能更自如地进行备课和授课后，我开始把更多的精力放在学生教育上。初中阶段是一个矛盾的时期，这个时候的孩子自制力差却也已经不喜欢受到太多的约束；他们对新鲜的事物和知识充满好奇，但老师讲的太多时他们的注意力却无法集中；他们更加重视成绩，或者说是更加在意与他人的差距却不能在学习上找到方法……所有的这些都是作为教师的我们需要给他们引导和启迪的。而每个学生的情况又都是不同，他们可能存在的问题也是不同，这样导致我们需要花费大量的时间和精力去“因材施教”。为此，我深深的体会到教师应该是一份事业而不仅仅是一份职业。教师工作的特殊性决定它需要比其他职业投入更多的时间和精力。假如他仅仅是一份职业，你会发现你的投入跟物质的回报并不等价。但如果你把他当成一份事业，学生的每一声问好，每一个微笑和每一次恍然大悟都是对自己最好的回报。每个教师都有自己的教育方法，实习初当我与一些教师沟通交流时，我并不认同她们的一些做法，我固执地认为教师就应该是用爱去灌溉滋润每个学生的心灵，不论他是乖巧的学生还是调皮的学生。实习一段时间下来，我慢慢发现，尽管每个教师的方式方法不同，但她们的出法点却是一样，她们都希望自己带的学生能在一个更好的环境，更佳的氛围中学习和成长，而为了达到这一点，她们有时需要采取一些我们看起来比较严酷的方式。无论如何，我感动于教育这一良心工程，一名教师可以付出很多也可以付出的很少，这个没有一个指标去衡量也没有一项制度去约束，她全凭你的良心和你对这份“工作”的执着。

我们都想从事一份自己喜爱的职业，教师更是一份需要你因为喜爱而从事的职业。我遇到过不喜欢这份工作，仅把它当面包的老师，他们对教师的解读是肤

浅的，他们认为只要将知识教给学生自己的任务就完成了，于是日复一日重复的工作让她们失去了对工作和生活的激情。殊不知，作为教师，她们对待生活和事业的态度比那些知识对学生的影响更大。无法在教师行业中找到乐趣，实现自我的人并不适合当一名教师。我也遇到到热爱教师行业将自己的生命完成奉献在其中的教师，即使年近花甲，他们依然在教师工作中乐此不疲，多年的工作经历让他们游刃有余，真正地因材施教。

作为刚刚接触教师行业的我，还不敢说我会热爱这份职业，但我会用心去感受这个行业带给我的快乐，让自己渐渐融入其中，真正爱上它。只有当你真正爱一个行业时，你才会发自内心去付出，并在充实的工作中感受自己成果带来的快乐。

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第四篇：新教师工作心得

新教师工作心得

转念间，又是一个月的结束。

在这充实而又忙碌的日子里，发生了许多亦学会了许多，年轻是革命的本钱，迎着这灿烂的光辉。我们更应该努力向上发展！

一个月的开始、一个月的计划。一个月的付出、一个月的收获。每天与小朋友朝夕相处，我们赋予他们的与他们回馈我们的有着很大的联系。

小孩的心扉就像天窗般让人好奇、让我们琢磨。生活上的每一个小细节、甚至与行为习惯都已经在接触中慢慢发现，发现他们好与不好的一面，如何表扬如何委婉的批评让孩子容易接受，都在我的生活中拓展开来！

班上有一个宝贝近段时间频频撒谎看着自己喜欢的东西，偷偷的据为己有、回家跟妈妈说是小朋友送的。次日、我故意放着一些可爱的东西在桌面引起他的注意力，果然他又喜欢上了试图放进口袋、我悄悄走到他身边、俯下身摸着他的小脑袋说：宝贝，怎么拉？你也喜欢这个小东西啊，他的小脸刷的红了起来~我接着说：我也好喜欢这个东西哦，我看见我的好朋友也有这样的东西，我好喜欢、但是我不能偷偷拿他的啊，于是我自己啊、也去买了一个回来。宝贝：既然你这么喜欢我就送给你吧！

小孩突然哭了，他说：刘老师，我知道错了、我以后再也不会拿别人的东西了。我要做一个好孩子、你不要告诉妈妈好不好？我蹲下来。俯视着这可爱的面孔、低声说：好！那下次你遇见你喜欢的东西拉、你就认真上课认真做作业，拿好多好多的小红花和优。让妈妈奖励给你买好不好？老师相信你一定可以的。他高兴的点点头！

一个小小的教育，让我认识到、一个老师的教育方式有很多种，但是能够让孩子接受能主动承认错误的真的需要心思！孩子你很棒、你进步了、而我、又学会了教育理念离不开真心对待。

11月16日，是我本学期最释放的一天、幼儿园组织家长小朋友一起去秋游，这一路上有说有笑、和家长们谈天说地、一起分享孩子的进步与平日在家或在园的趣事，一起去玩娱乐活动、一起共进午餐、一起到海边拍照玩水。这些、都让我感到很幸福。同时、也感谢家长们的认可与表扬！

花开花谢，又是季节的转变。12月、又是新的开始、为工作提高自己、为自己学会改变。

第五篇：新教师工作心得

新教师工作心得

陆家中心校尹慕琼 各位老师大家好！时间过得真快，我已经在梦寐以求的教师岗位上工作两年了，在这两年里，我要感谢学校领导对我的悉心栽培和其他老师对我的帮助，特别是我师父的倾囊相授，使我无论教育教学方面，还是班主任工作方面都有很大进步。今天，我很荣欣能在这里跟大家交流一些自己的心得。

我先来说说教育教学方面

作为一名新教师，首先要认真做好“六认真”工作，积极投入到语文新课程改革的大潮之中，不断学习、不断反思。认真备课、上课，写好课前、课后的反思与心得。我平时主动听师父和其他优秀教师的课，抓住各种学习的机会，不断更新自己的教学理念。我订阅了大量语文教学杂志，关注着《基础教育课程改革纲要》的实施，并撰写多篇教育教学论文在国家级、省级杂志上发表、获奖。同时教师自身素质的培养也很重要，我多次参加镇里的演讲比赛，都获得一等奖的佳绩，辅导小记者文章多次在《昆山日报》上发表。

然而，要如何上好一堂课，经常是新教师的烦恼。

我初登讲台时上得《读书莫怕拦路虎》一课至今记忆犹新，因为我只用了一刻钟就讲完了，我以为一堂课只要你流利地将所有知识点讲完就大功告成，其实大错特错。因为课堂的主体是学生，他们回答问题是对你这堂课的教学质量的反馈。而我恰恰忽略了这一点。师父是我教学迷失时的导航，她告诉我：一堂好的课不一定需要花哨的课

件，也不一定需要老师浮夸的表现，只需要扎扎实实抓住教学的重点。

有了这前车之鉴，我每次上课前都认真钻研教材，了解教材的结构、重难点，知道应该补充哪些资料，深入了解学生原有的知识技能，根据不同课文的不同特点，精心设计教学方法，追本求源，使学生能够轻松、扎实得学习。

精心设计课堂教学的同时，我关注全体学生，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围。我尽量利用课堂上的时间讲练，布置好家庭作业，作业要少而精，可以有针对性地自己设计，减轻学生的负担。

其实每一次公开课前的磨课，也是一次很好的学习机会。一篇课文从刚开始的泛泛之作，经过无数次地试上，无数次地修改，从中可以积累许多的教学经验和手段。在今后类似的课文中也能得以运用。在这两年的工作磨练中，我一步一个脚印，不断地锻炼自己的教学能力，我的《桂花雨》、《槐乡五月》、《天鹅的故事》等精品课都得到老师们的赞赏，特别是《掌声》一课，在片上展示，得到了肯定。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，因此要做一名合格的教师，我们新教师还有一段很漫长的拼搏之路要走。我再来谈谈班级工作方面：

班主任是孩子学校里的父母，因此，师爱是超凡脱俗的爱。

1.爱是关怀。

教师就应该全面公平地爱每一个学生。老师是医生，要每天关心孩子们的健康；老师是法官，每天要处理无数小民事纠

纷，并进行教育；老师是保姆，要督促每个孩子的衣食住行；老师要懂得放弃，放弃休息、放弃娱乐，为优秀生拔优，为后进生补习„„但老师最根本的宗旨，是教孩子如何做人！

2.爱是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。现在家里都是独生子女，都当小祖宗似的供着。我们班的小吴成绩很优秀，可是三年级了扫地也不会。于是我便给了他一个神圣的职务——劳动委员。每次值日生他都必须带头扫地，我呢，便一遍遍手把手地教他。一天天过去了，他又白又嫩的小手上居然也出现了老茧，为此我在晨会课上狠狠地表扬了他。那小家伙变得更勤劳了，现在放学他能主动安排好值日生，带头拖地、排桌子，还干得有模有样的。因此，教师要对每个孩子都抱有希望，他们才会为你创造希望的价值！

3.爱就是责任。

其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、决不放弃。师爱就蕴含着强烈的感情色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应该注重学生未来的发展和前途。

这就是我两年兢兢业业的班主任工作中的点滴收获，我还非常荣幸地被评为镇“十佳少先队辅导员”。这对未来的我更是一种鼓舞！

一份春华、一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是时间和汗水，然而我收获的却是一份份充实和那沉甸甸的情感。我将遵循陶行知老先生“捧着一颗心来，不带半根草去。”的无私，教育一代又一代莘莘学子。