寒假三下乡总结

第一篇：寒假三下乡总结

寒假三下乡总结

今年寒假，我们赴xx县张xx村进行为期六天的三下乡活动。1.8号我们从学校乘车出发到张剑家，1.14号早上离开。在村里，我们六名下乡队员整整待在那里六天，我们一起晨训，一起调研，拜访村民，给村民放电影，为村民拍全家福，一起和那里的小孩子们排练，玩游戏，一起过有意思新年，搞文艺晚会。我们队员间的感情加深了，也和那里的孩子们建立了深厚的友谊。我们在彼此的分享中，收获了一种战友情，也找到了难得的快乐，那些也是值得我们每个人怀念的。相信这次瞎下乡的日子都给我们留下了深刻的记忆。

一，我们集体进行晨训。我们每天早上6:40起床，7:00准时集队，然后，我们迈着整齐的步子，带着婉转悠扬的歌声，呼喊着响亮有力的口号，行走在乡间的小道上。虽然我们睡意还尚存，但是只要口号声一响起，我们顿时来了力量，大声喊起来，“关注三农，塑造自我。”我们的歌声洪亮而又生机，传到了村民的耳边；我们的口号响亮而激昂，引来了村民们的眼球；我们的队伍步伐一致，我们的做法为人所无法理解。但是，以后我们的行为会受到大家的肯定和支持，我想。前两次，我们队伍很小，后来，小孩子们的加入，使得我们的队伍壮大了，我们很高兴，孩子们的追随，使得我们的信心更足了，步子更坚定了。我们的队伍正如队歌里唱的那样“我们的队伍像太阳，脚踏着---”，我们穿梭在屋舍间，走过了池塘，跑过了小学，行走在大家的目光下，我们成了一道村民心中独特的风景线。渐渐地，我们走进了人们的心坎里，我们赢得了村民的欢迎。

二，给村民放电影。由于我们社团今年刚刚买了投影仪，这使得我们在下乡期间给村民放电影成为可能。每晚大约6点钟，我们就要提前准备各种仪器设备，为村民放电影。当然，我们的做法受到了大家的热烈欢迎，有许多村民都说，现在很少看电影了，都怀念起以前的场景了，而我们正符合了村民的心意和需求。我们精心挑选喜爱的电影，在晚上放给大家看，这也让我有了一种难得的体验。在一个陌生的乡村，在一群父老乡亲的围观下，我们一起看电影，这确实也是一件人生趣事。而且，我以前都很少看过电影，记得小时候对电影放映都很感兴趣，这次竟让我给村民们放电影，实在是想不到啊！呵呵。仍然记得电影的部分情节，让我感动，甚至泪水情不自禁落泪，少有的感动！而当下农村家庭有了电视机，可能造成部分村民对电影不怎么看好，但还是有好多人来了，可能是我们的做法，吸引了他们的到来。毕竟，在年味减淡的年代，大家凑在一起，看看电影，聊聊天，也是蛮好的。

三，搞文艺晚会。其实，文艺晚会是此次下乡活动的重头戏，也是历次下乡最值得期待和回味的一幕。我们前期早训，做调研，走访村民家庭，一起和小孩子玩游戏，一切都似乎再为文艺晚会而做准备。而文艺在活跃乡村气氛，繁荣农村文化中也很重要。此次三下乡活动主要是想搞“过有意思新年”文艺晚会，以关注农村，关心农民生活，用自己的能力回报家乡，而返乡搞文艺晚会正是作为队长张剑的初衷，我们想体验他乡生活，以锻炼自己的各方面能力而来。我们了解到村里娱乐性活动很少，<课~件>文化建设任重而道远！我们所做的一切，可能也只是冰山一角，对于该村的文化繁荣发展起不了多大作用。但是，我想至少我们给那里的孩子，那里的老人，带来了许多短暂的快乐吧。晚会当晚，村民们来了，期待着我们的汇演，老人们上台表演了，孩子们也把自己的节目呈献给自己的爸爸妈妈和乡里乡亲们看，大家齐聚一堂，共度新年，其乐融融。且不说，我们的节目的质量怎么样，就这一点，给乡亲们带来了一个有意思的新年就足够了吧。尤其，我们晚会上的支农队队歌响彻了整个乡村的夜空。

四，支农调研。

张xx村概况：全村有二百来户，每家每户都有水田，每人1.2亩，有些家庭会承包水田，大面积种植水稻，以米饭为主食，也会自己种各种蔬菜，以供日常生活食用。村里地势较为平坦，部分小组家庭都盖了新屋，村容村貌有了变化。新农村建设，每家每户政府给村民建了沼气池，但是村民似乎并未加以利用，原因种种。村里医疗卫生条件也并未有太大的改善，有私人诊所，方便村里人看病，没有发现地方病和相关的传染病现象。但是有残疾老人和孩子，比如耳鸣和下肢残疾等。关于该村小学教育情况也不容乐观，张坊小学在校学生有120多人，在职教师11名，有2名本科青年教师，<莲~山>教师队伍趋向老龄化，学校生源也在逐年减少。建校十多年来，学校教学条件并未有过实质性的改善，课桌椅子还是当初的，依然比较差。在国家重视素质教育的情况下，学校也接受新课改的要求，但是还是注重传统教学，重视语文，数学和英语的教学，对于素质教育觉得仍是力不从心。而国家下拨资金，投入到教育上来，却并没有落实下来，学校教学质量也没有好的改善。在国家实行九年免费教育以来，学生不用交学费和书费，但是学校会强制收取练习册和校服这些费用。而教师工资待遇有所改善和提高，月工资达到两千多，退休教师也能达到一千九百多，这对于他们自身的生活足够，但是其他需求还是远远不够的。

其中，我们发现该村虽然实行了新农村建设，但是在医疗卫生条件和小学教育方面做得还是很不到位的，人们的思想观念还是保守的，依然受传统观念的束缚，农村的文化日益萎缩，年味愈来愈淡。农村的发展面临着许许多多的挑战和困难，这不是一个张xx村的情况，可能也是整个中国农村的现状，三农问题确实是一个急待解决的重大难题

既然有这些问题存在，我希望政府把三农问题真正重视起来，积极落实到日常工作中来，为农村的发展进到自己应尽的责任。同时，我们三农类社团也积极发挥自己的优势，关注农村，关心老百姓的生活，学以致用，用自己的实际行动为自己的家乡做点实事，来改善农村现状。如果有可能，学有所成，积极投入到新农村的建设中来，服务农村，为农村的繁荣发展贡献自己的一份力量。

但是我的个人感受呢。我认为在这六天当中，我的思想是在波折起伏的，有想法不被人认可的失落，也有受到肯定的兴奋和喜悦，更有与孩子们玩游戏的快乐。总的来说，此次活动有些偏离自己当初的想法，没有达到预想的效果。但是，也有意想不到的收获，我们赢得了村民和孩子的热烈欢迎，和他们建立起了一种真挚的情谊。孩子们不舍得泪水，是对我们最好的肯定和赞扬，仿佛给此次下乡带来了不平凡的色彩。孩子们的留言，村民的热情，队友们的互帮互助，叔叔阿姨的关心帮助，都值得我们每一个人回味与遐想。我想，幸亏，此次，我下乡了，我知足了。

第二篇：寒假三下乡总结

寒假“温暖家乡”活动总结

寒假“温暖家乡”活动总结

一、活动背景

震惊世界的五、一二汶川大地震以过去一年多，它的惨烈也随着这时间的推移而从很多人的记忆中淡却。而对于那些亲身经历的人，却是永远无法忘却伤痕。

当他们以外来到重庆这片土地，踏进大学的殿堂，看到世界的多彩时，他们想到了自己被震得支离破碎的家乡。作为一名当代的大学生，为家乡重建出力，为家乡的发展出力，那是义不容辞的。

在学校咨询中心和冶金学院实践部的大力支持下，寒假“温暖家乡”社会实践活动便有序的开展了起来。

二、活动筹划

我们于09年十月初便开始此活动的策划，从策划书的形成到最后敲定共耗时四个月之久。同时在这段时间内，我们也做好了充分的准备。

首先，我们主动联系了当地的乡政府和学校，并取得了当地政府的支持，学校的建议。接下来，心理咨询中心出资和活动耗材支持我们的文艺活动，并买了大量物品支持我们下想去为孩子们做课业和心理辅导；冶金学院社会实践部主动组织学院的同学捐了大量的物品，作为春节的礼物送给羌乡的小朋友们。

三、活动进行

一月初，我的同伴便到学校和小坝中学校校长主动沟通，并初步达成一致意见，校方同意大力支持我们；接下来便大力战备我们的文

第1页（共 5页）

寒假“温暖家乡”活动总结

艺节目。活动于一月中旬正式开始。

刚开始，本来预计的光明的前程，却突然变得暗淡了。由于一些政治问题，中学校长否决了我们的活动。我们一下子陷入了茫然的境地。所有人都充满了不解。无奈之下，我决定再到小坝小学试一下。并约定，如果小学校长也反对，我们的活动便押后进行，等到他们放假。

我们怀着满腹的疑惑来到小坝小学，拜访了校长。说明一行人的来因。校长很爽快的答应了我们，并向我们大开校门，欢迎我们随时到校。就这样，我们便把队伍驻扎在距离小学很近的一位亲人家中，开始了我们的工作。

本来心中还存在芥蒂的我们（都觉得现在的小孩子太调皮、太不懂事儿），开始在学校天天露面。很快，我们变成了学校的一道风景线。每天早上，一群孩子在校门口迎进学校，又在傍晚时分目送着离开。在我们和他们的接触中，我的队友们渐渐颠覆了以前对孩子们的看法。也越来越喜欢这群小捣蛋。我们天天在学校向他们讲述着自己刚进大学时的新奇感，面会着大学的一草一木。可他们都不厌其烦的认真听着。还不时的发出惊叹，更有摸着小脑袋，望着碧蓝的天空说：我有一天也会进大学的！然后就是一阵欢快的童笑声。

不知是因为乡下的孩子好奇心太强，还是这世界给了他们一段不公平的生活。他们酷爱照相，一听说照相便蜂拥而至。我无奈之下，还对他们发了点儿飚，这才不局面控制下来。

更火的还是那个放映猫和老鼠（手机上），那阵势，可谓是触目

第2页（共 5页）

寒假“温暖家乡”活动总结

惊心啊！最后，我们无奈之下去借了几个手机都放。这才缓解了“这段交通危机”！

那里的孩子们还很热爱运动，即使条件那么差，他们仍没有放弃自己热爱的乒乓球。在教室拿了张桌子便开战了。我们也忍不住，想出手和他们指点一二。可结果却大失所望啊！被他们给血洗了。

下棋！更是他们课余生活的重要一部分。这对于我们，那也是游刃有余的。难免也有那么几个同伴会和他们去交流一下棋道。只见他们雄心勃勃的走上了战场，可却是垂头丧气的走了回来。更有一个认了个师傅！他这个度他得道的师傅居然还是个“巾帼英雄”。

在和他们游戏期间，我们也根据学校给的一些资料结合我们的了解进行着学生资料的调查。我们力求得到最真实的资料。并把感觉心理存在问题的几个同学找来，单独和他们聊过。希望可以对他们有更深刻的了解。

在小坝小学把资料调查完后，我们一直觉得有必要再走几个学校。考虑到时间，我们决定兵分三路进行。分别去桃龙小学、开坪小学、外白小学。可结果同样不怎么样，只有开平小学的做出了比较高的成绩。其它两处由于种种原因而只了解到了灾后重建所取得的初步成果。

我们便把手上的资料细细整理和分析，然后根据具体情况，写春节问候信给他们，并把从我们学校带回的礼物分发给他们。希望他们能有一个不一样的春节。

在处理好小坝小学和开坪小学的资料后，我们仍觉得还有必要在第3页（共 5页）

寒假“温暖家乡”活动总结

做些。于是我到了旋坪小学，在当地人的介绍下，找到了两名情况极其特殊的孩子。由于学校已放假，所以他们的资料停留在了这里。

我们还在几个高中生的配合下，找到了部分小坝中学的特殊情况的孩子。他们都很乐意，配合我们做好了这次调查。

四、成果

此次活动共历时近一月，我们调查到106份有用的学生资料，寄出103封春节慰问信，送出213份春节礼物，遇8个心里异常的学生，了解到现在重建的大体成果，对党和国家的大致方针政策有了更深刻的了解。

五、心得体会

一路走来，可以说是艰辛重重，但我们从没有半途而废过。通过这次活动，我们所有参与者都便得成熟了很多，无论是待人还是处世方面。以前，我们的家庭不怎么富裕，所以难免会有怨言，难免会觉得有那么点儿寒酸。当我们看到有的从小失去爸爸，有的从小失去妈妈，还有的是父母都不在了时；当我们听到有孩子说道：“我多么希望有个好妈妈啊！这样就不会在被人瞧不起，在被人欺负”时，我们的心在滴血。我们毕竟还有一个完整的家啊！而他们呢？他们没有享受到过正常的人世之爱，正常的人间至情。我们多么希望可分一份给他们啊。但又有些无能为力，有些无可奈何。

同时，我们相信：现在的孩子确实又被父母惯坏了的。但他们其实并不想那样，父母更不希望那样，他们是在疼孩子！可是„„他们方向有些失误。我相信每个孩子都是好样儿的。

第4页（共 5页）

寒假“温暖家乡”活动总结

小学校长说得对，即使资助了是个甚至百个贫困的学生，那都是暂时的。享受的也只是那几个人，效果也可想而知，治标不治本啊。长久之计便是紧抓教育，让他们在更多的书中学到更多，得到更多。从内在来改变他们。

六、后期规划

现在我们手上的资料共106份，包含了4所学校。所有的学生都属“敏感人物”。故，对后期工作做了如下安排：

1、利用学校心理部的力量，召集有意愿、有爱心的同学，自费给孩子们写问候信，给他们关怀和温暖。同时做一些大学生活的剪影，寄给他们，让他们对大学基本的了解和认识。并以这次活动为起点，也是个桥梁，沟通了我们和他们。所以我们会制定一项可行的长期方案，希望这项活动能在重庆科技学院一直坚持下去。（如果社会实践部能拿到赞助，将提供部分资金）

2、由学校社会实践部和各个学院社会实践部联合在我校发起献爱心活动，为那里的小朋友捐书，共计2000册以上。在七月份左右，把书运到开坪小学，建立一个图书室。

3、我们拟定可行的方案，由学校社会实践部去邀请重庆其他一些高校参与，如果他们愿意，有我们提供学校的相关资料给他们，以他们的名义去那个学校建立图书室。如果这里的其他高校不同意，则由我们尽力而为。

4、利用我们拥有的一切商业关系，筹集资金和书籍。

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第三篇：寒假三下乡总结

寒假“温暖家乡”活动总结

寒假“温暖家乡”活动总结

一、活动背景

震惊世界的五、一二汶川大地震以过去一年多，它的惨烈也随着这时间的推移而从很多人的记忆中淡却。而对于那些亲身经历的人，却是永远无法忘却伤痕。

当他们以外来到重庆这片土地，踏进大学的殿堂，看到世界的多彩时，他们想到了自己被震得支离破碎的家乡。作为一名当代的大学生，为家乡重建出力，为家乡的发展出力，那是义不容辞的。

在学校咨询中心和冶金学院实践部的大力支持下，寒假“温暖家乡”社会实践活动便有序的开展了起来。

二、活动筹划

我们于09年十月初便开始此活动的策划，从策划书的形成到最后敲定共耗时四个月之久。同时在这段时间内，我们也做好了充分的准备。

首先，我们主动联系了当地的乡政府和学校，并取得了当地政府的支持，学校的建议。接下来，心理咨询中心出资和活动耗材支持我们的文艺活动，并买了大量物品支持我们下想去为孩子们做课业和心理辅导；冶金学院社会实践部主动组织学院的同学捐了大量的物品，作为春节的礼物送给羌乡的小朋友们。

三、活动进行

一月初，我的同伴便到学校和小坝中学校校长主动沟通，并初步达成一致意见，校方同意大力支持我们；接下来便大力战备我们的文

第1页（共 5页）

艺节目。活动于一月中旬正式开始。

刚开始，本来预计的光明的前程，却突然变得暗淡了。由于一些政治问题，中学校长否决了我们的活动。我们一下子陷入了茫然的境地。所有人都充满了不解。无奈之下，我决定再到小坝小学试一下。并约定，如果小学校长也反对，我们的活动便押后进行，等到他们放假。

我们怀着满腹的疑惑来到小坝小学，拜访了校长。说明一行人的来因。校长很爽快的答应了我们，并向我们大开校门，欢迎我们随时到校。就这样，我们便把队伍驻扎在距离小学很近的一位亲人家中，开始了我们的工作。

本来心中还存在芥蒂的我们（都觉得现在的小孩子太调皮、太不懂事儿），开始在学校天天露面。很快，我们变成了学校的一道风景线。每天早上，一群孩子在校门口迎进学校，又在傍晚时分目送着离开。在我们和他们的接触中，我的队友们渐渐颠覆了以前对孩子们的看法。也越来越喜欢这群小捣蛋。我们天天在学校向他们讲述着自己刚进大学时的新奇感，面会着大学的一草一木。可他们都不厌其烦的认真听着。还不时的发出惊叹，更有摸着小脑袋，望着碧蓝的天空说：我有一天也会进大学的！然后就是一阵欢快的童笑声。

不知是因为乡下的孩子好奇心太强，还是这世界给了他们一段不公平的生活。他们酷爱照相，一听说照相便蜂拥而至。我无奈之下，还对他们发了点儿飚，这才不局面控制下来。

更火的还是那个放映猫和老鼠（手机上），那阵势，可谓是触目

惊心啊！最后，我们无奈之下去借了几个手机都放。这才缓解了“这段交通危机”！

那里的孩子们还很热爱运动，即使条件那么差，他们仍没有放弃自己热爱的乒乓球。在教室拿了张桌子便开战了。我们也忍不住，想出手和他们指点一二。可结果却大失所望啊！被他们给血洗了。

下棋！更是他们课余生活的重要一部分。这对于我们，那也是游刃有余的。难免也有那么几个同伴会和他们去交流一下棋道。只见他们雄心勃勃的走上了战场，可却是垂头丧气的走了回来。更有一个认了个师傅！他这个度他得道的师傅居然还是个“巾帼英雄”。

在和他们游戏期间，我们也根据学校给的一些资料结合我们的了解进行着学生资料的调查。我们力求得到最真实的资料。并把感觉心理存在问题的几个同学找来，单独和他们聊过。希望可以对他们有更深刻的了解。

在小坝小学把资料调查完后，我们一直觉得有必要再走几个学校。考虑到时间，我们决定兵分三路进行。分别去桃龙小学、开坪小学、外白小学。可结果同样不怎么样，只有开平小学的做出了比较高的成绩。其它两处由于种种原因而只了解到了灾后重建所取得的初步成果。

我们便把手上的资料细细整理和分析，然后根据具体情况，写春节问候信给他们，并把从我们学校带回的礼物分发给他们。希望他们能有一个不一样的春节。

在处理好小坝小学和开坪小学的资料后，我们仍觉得还有必要在做些。于是我到了旋坪小学，在当地人的介绍下，找到了两名情况极其特殊的孩子。由于学校已放假，所以他们的资料停留在了这里。

我们还在几个高中生的配合下，找到了部分小坝中学的特殊情况的孩子。他们都很乐意，配合我们做好了这次调查。

四、成果

此次活动共历时近一月，我们调查到106份有用的学生资料，寄出103封春节慰问信，送出213份春节礼物，遇8个心里异常的学生，了解到现在重建的大体成果，对党和国家的大致方针政策有了更深刻的了解。

五、心得体会

一路走来，可以说是艰辛重重，但我们从没有半途而废过。通过这次活动，我们所有参与者都便得成熟了很多，无论是待人还是处世方面。以前，我们的家庭不怎么富裕，所以难免会有怨言，难免会觉得有那么点儿寒酸。当我们看到有的从小失去爸爸，有的从小失去妈妈，还有的是父母都不在了时；当我们听到有孩子说道：“我多么希望有个好妈妈啊！这样就不会在被人瞧不起，在被人欺负”时，我们的心在滴血。我们毕竟还有一个完整的家啊！而他们呢？他们没有享受到过正常的人世之爱，正常的人间至情。我们多么希望可分一份给他们啊。但又有些无能为力，有些无可奈何。

同时，我们相信：现在的孩子确实又被父母惯坏了的。但他们其实并不想那样，父母更不希望那样，他们是在疼孩子！可是„„他们方向有些失误。我相信每个孩子都是好样儿的。

小学校长说得对，即使资助了是个甚至百个贫困的学生，那都是暂时的。享受的也只是那几个人，效果也可想而知，治标不治本啊。长久之计便是紧抓教育，让他们在更多的书中学到更多，得到更多。从内在来改变他们。

六、后期规划

现在我们手上的资料共106份，包含了4所学校。所有的学生都属“敏感人物”。故，对后期工作做了如下安排：

1、利用学校心理部的力量，召集有意愿、有爱心的同学，自费给孩子们写问候信，给他们关怀和温暖。同时做一些大学生活的剪影，寄给他们，让他们对大学基本的了解和认识。并以这次活动为起点，也是个桥梁，沟通了我们和他们。所以我们会制定一项可行的长期方案，希望这项活动能在重庆科技学院一直坚持下去。（如果社会实践部能拿到赞助，将提供部分资金）

2、由学校社会实践部和各个学院社会实践部联合在我校发起献爱心活动，为那里的小朋友捐书，共计2000册以上。在七月份左右，把书运到开坪小学，建立一个图书室。

3、我们拟定可行的方案，由学校社会实践部去邀请重庆其他一些高校参与，如果他们愿意，有我们提供学校的相关资料给他们，以他们的名义去那个学校建立图书室。如果这里的其他高校不同意，则由我们尽力而为。

4、利用我们拥有的一切商业关系，筹集资金和书籍。

第四篇：寒假三下乡调查报告总结

寒假三下乡报告总结

赫哲族有本民族的语言，却没有文字。早年，以削木、裂革、插草、结绳记事。赫哲语同古女真语有其渊源关系，在语音、词汇和构词方法以及语法结构等诸方面，都具有女真语的一些基本特征。赫哲语言属阿尔泰语系，满洲——通古斯语族，与同一个语族的满洲语、锡伯语、鄂温克语和鄂伦春语都有许多相近之处。传统的分类法，把赫哲语列入包括满洲语、锡伯语、鄂温克语、鄂伦春语和历史上的女真语在内的满语支，都属于粘着语类型。

赫哲民族在长期与其他兄弟民族的交往中，其语言也受到了满族和汉族等语言的影响，所以，赫哲语中也带有一些与其他兄弟民族的相同语和借入词。赫哲民族由于居住地区不同，在本民族内部也存在一些语言差异。主要分为奇楞语和赫真语两大种。现在，说赫真方言的赫哲人，都在混同江以北、乌苏里江以东的俄罗斯境内，在我国境内不多。因此，绝大部分赫哲人都使用奇楞语。所以，现在赫哲民族内部的语言差异极小。饶河地区的赫哲人使用的就是奇楞语。曾经赫哲族人是很多的，最多的时候高达一两万人。但是可怕的战争使赫哲族人口剧减。

1931年“九一八事变”，日本帝国主义侵占东北，在伪满州过的统治下，赫哲族人民经历了反侵略反奴役反迫害争生存的斗争。

日本侵略者，对赫哲族采取怀柔政策，所谓“照顾”，利用奴役等措施。“照顾”就是给赫哲族人发放吸烟证，发放大烟粉，致使赫哲人鸦片烟中毒上瘾产生依赖性，为其效力，使一些人丧失劳动能力，实质是慢性屠杀。很多赫哲人因此偷渡到俄罗斯，与曾经那里的赫哲人生活在一起。（俄罗斯也有赫哲族，只不过教那乃族）

1945年解放后赫哲族人民在日伪反动势力的统治下解放出来，但是只剩下不足300人。建国后，赫哲人分分回到自己的家乡，但是由于居住地不同，并且与汉族杂居，造成了越来越多的赫哲族人开始学习汉语。这是造成现在赫哲语逐渐失传的重要原因。

赫哲民族由于人口少，居住又极为分散，而且他们很早就与汉族杂居，所以男女老幼均通晓汉语，与汉族和其他兄弟民族皆以汉语交往，不受语言方面的限制。到目前为止，在赫哲民族中，赫哲语不常用。由于在日常生活中不常用赫哲语，所以，比较完整、熟练的用赫哲语讲话的人为数极少，近50岁的人，能听懂一部分，会说一少部分赫哲语。40岁左右的人只能听懂个别单词。30岁以下的人，既不会讲也听不懂赫哲话了。赫哲民族的语言，已处于自然消失的边缘。

对于一个民族来说，语言是民族的最重要的传承。如果一个民族没有了语言，它屹立于世界民族之林的理由还会有多少呢。作为赫哲族的一员，对于本民族的语言的传承应当尽自己的一份力量。在调查中，我了解到赫哲族中会本民族的人很少，只有一些老人会说。赫哲族是一个只有语言而没有文字的民族，这给赫哲族的语言传承带来了相当大的困难。对于年轻人来说，这是一件特别值得关注的事。为了赫哲族语言的文化传承，党和国家做出了相当大的努力。大量的语言学家为赫哲族的语言传承献计献策。最终决定，用国际音标作为赫哲族的文字，在族内推广。这是一件不容易的事情，因为有了国际音标，可是没有老师，这是最让人头疼的事，而且，没有学习的地点。

在调查中我了解到，在街津口赫哲族乡中心校和同江市第一中学已开设了赫哲族班，并且开设了赫哲语课。这门课不算为考试的范围，但是同学们的热情很高。在佳木斯，吴明新老人也开设了赫哲语班，这是免费开设的，为想学的赫哲人提供了机会。

这是让人值得欣慰的事情。但是我想，最重要的还是本民族的人应该主动去学习本民族的语言，这是历史的责任，这是作为赫哲人的义务。赫哲族是一个勤劳勇敢的民族，曾经的二战给赫哲族留下了太多的伤痛，赫哲人用战斗的鲜血染红了乌苏里江。赫哲人是优秀的，所以，赫哲人在本民族的文化传承上，也一定会取得成功。希望赫哲族所有同胞在党和政府的领导下把本民族的文化一代又一代传承下去。

2009年3月5号

第五篇：寒假三下乡活动总结

寒假三下乡活动总结

大一寒假的时候，为了响应院下达的文件，自己回家之后策划了一个小活动：在乡镇小学上开办一个培养青少年综合素质的公益培训班。这个活动取得了比较理想可观的效果，拿到院实践活动评比的一等奖，同时也赢得了院系领导和老师同学们的赞赏。有了寒假在家乡开办公益培训班的想法和实践经验，才能取得了系领导和老师的信任，将这次暑假三下乡的活动全部交给我来策划和执行。培训班之后还一直想着能再为我那小乡镇再做些什么事情，突然得到这个机会，可想我是有多么地激动和兴奋。我比谁都想把这次的活动搞好。就单单是写个策划书和申报书我都熬了好几个深夜。在路上碰到黄秀薇老师，得到了她对这个立项的肯定和支持，我再次激动了！一直都是这样，只要得到一点小小的认可，就可以化为满满的动力。我的原则一直都是：要么不做，要做就要做好！

这次三下乡活动，我主要负责策划整个活动方案和流程；做好每项工作的分配和督促；解决队员的吃住问题；做好与当地的衔接事项；负责彩色版宣传海报设计。汇集各个活动负责人的材料总结，并对整个三下乡活动的总结和材料上报工作。负责与院学生会外联部门联系寻求经验和建议；在活动开展前寻找赞助渠道；为我们活动争取商家的赞助。

下乡之前，我们搞了两大活动：校园毛票献爱心活动和宿舍收瓶子义卖捐款活动。最初的想法是收集一毛五毛一块这种常常别人忽略的小钱，这样既能积少成多，又能使同学形成一种保留毛票不乱扔的习惯。在实际的募捐过程中，很多爱心人士没有毛票的，几十或者两三百的都有人在捐，这是在意料之外的惊喜。有些同学收藏了几十块钱的厚厚的一沓的毛钱，叠得整整齐齐地投进了爱心箱，我看着都觉得特别有视觉冲击感，带给我更多的还是感动。在募捐过程中，我们有要求捐款的同学在我们的横幅上签名，活动结束后，很难在那横幅上找到一个比较大的空间写上一首诗，可想而知，这次参与活动的人数有多少了。过后有人和我说，得到多少钱和什么人捐了多少都不必过于张扬，可天知道我有多想列个光荣榜把每个爱心人士的名字都写上去大大地表扬一番。想想不违背民意就没搞了。看着那一箱的毛票，我不懂怎么形容我的心情。那被捆绑着的一毛一毛五毛五毛的毛票，都是一个个在我眼里飞来飞去的桃心，搞得我的心都乱完去了，一想到这笔钱能捐给我找到的那几个单亲孩子手上，我都想自己亲自己一下，可惜亲不到。我多愿这世界上所有有爱的人能与我一起分享那一份快乐！

募捐活动之后，和一分钱基金会的干部们也结成了盟友，原本打算和他们一起去宿舍收瓶子义卖得到的钱全部捐给那几个贫困儿童。后来土木系的苏蓓同学因为重病动手术，所以又将义卖得到的钱全部捐给了她。虽然这次去宿舍收瓶子又脏又臭又累的，但是一想到那些垃圾能变宝能帮助有需要的人，那些疲累都显得微不足道了。这次活动的宗旨本来就是献爱心，爱心的最初出发点就是感恩，因为感恩，爱心才能传递下去。

我在拉赞助上做了一件很蠢的事情。壮府物业公司的冯总帮我引见了西乡塘区中国移动综合部门的经理，由于第一次拉赞助，啥也懂，说话也有点结巴。我把策划书写得都快长出花了，却忘了写上详细的费用预算。当那个经理问起赞助费要多少什么的时候，我却词穷了。想起自己那时候的囧样我就觉得丢脸，拉赞助也就必然地失败了。值得感动的是，华丽丽的运气一直都不会很差的，冯总给我们赞助了一千块钱。在我的人格魅力征服下服装费的六百块钱要得到了好心人士的赞助。哈哈，让我好好自夸一下下。

除了往返的两天，我们实际实践的时间有五天。下乡过程中，我们做了很多很有意义的事情。像：青少年综合素质问卷调查;乡镇募捐活动;筹募资金捐赠仪式及团队个人总结座谈会;带一份关爱给敬老院的孤寡老人;体力劳动：帮村民干农活;慰问贫困生，了解他们的生活现状及个人性格;“进村入户大走访”;中医养生保健学习等。虽然我在这些活动中，起到了一个统筹的作用。但是我很感激的是，每个活动分配负责任务的队友都能很积极地配合，并能独立地完成每个小活动的任务指标，因此我的工作显得轻松了很多。我最大的欣慰就是，看到自己带领的队友在活动的每一天里都能开心地大笑，能吃得饱睡得好。在活动的最后一天，我们开了个座谈会，每个队友都对本次下乡活动做了发言。我在会议上说过，这次活动的目的不是为了在学院的评比中拿大奖，而是让每一位参加活动的同学能对这样的生活有所感悟并且乐观地面对以后的生活。让每个队友都开心地离开这个小镇，就是我最大的成功了！

其实我也知道这次的下乡活动也存在很多问题。我觉得特别过意不去的是那支出的七千块钱经费。很多支出没有做到最低预算。浪费掉的那些钱可以给那些孩子买好多好多的肉吃了。对此我很认真地反省了一番。

另一方面的不足之处就是在探访单亲小学生的时候，没有考虑到他们的感受。他们的自卑和不安在我们的摄像头里显得特别狰狞。我才发现我好像又做错了什么。他们的沉默寡言和冷淡都在拒绝着我们所有的关爱，强加给他们的帮助是否真的对他们有所作用。我才懂得，我们应该给与他们更多精神的鼓励和支持，而不是一群人地出现，塞给他们物质然后不断地拍照。或许我们没有做作的本意，但过分的同情和怜悯是得不到接受的。不过通过这件事，也让我懂得以后应该怎么做了。做好每一件事情就是及时发现错误并进行改正不是么？

写到最后，我感觉我脑子有点乱了。本人的词汇有限，很多感情没办法很好地表达出来，或许是个遗憾。但是我想用最平实的语言来讲述我的这次经历，再次感动自己。我很感激领导能给我这次机会让我操办了这次活动，我以我自己为荣，我以工商系为荣，我更以参加三下乡的这13位娘子军为荣！我希望大家都能尽自己的微薄之力，使身边所有人的岁月静好，现世安稳！