八年级三班班主任工作总结1(范文)

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第一篇:八年级三班班主任工作总结1(范文)

2013——2013学年度

八年级9班班主任工作总结

王生智

本学期我班的基本目标是:

建立一支更有进取心、能力更强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在班级量化和月考中争优创先;继续对班干部培养和利用,使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者,继续教育、辅导后进生,以使他们做到“德智并举、自强发展”,加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。

本学期以来,我我班里共有学生66人,男生39人女生27人,属于八年级普通班,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、强化思想道德教育,培养良好的行为习惯。

作为一个班主任,我在乎的不仅仅是学生们的成绩,更在乎学生对伊斯兰的认识和实践,作为班集体的一个成员,我要求学生们首先树立的是家庭成员观念,集体荣誉感。在平常的生活学习中,我首先做好带头作用,在教室里,如果学生的东西掉在地上,只要我发现了,会立马给他们捡起来,并告诉班里同学,要互相帮助,不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为,我总是不厌其烦地做着。其次,就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾,最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起,一声我会改正自己的错误,像这样的话语,必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力,学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说,有了好的班风,才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,逐渐养成良好的行为习惯。

二、抓好安全教育,开好每一次的班会。

认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校,最重视的莫过于学生的安全了,这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为两类:一是人身安全;二是财产安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的学生,都比较活泼、调皮,打打闹闹纯属正常,但是要让他们从心底里有个标准:不损害他人和自己一肤一发。尤其是20日,黄宝宁和李仕纪因打闹而导致黄宝宁受伤之后,我坚持每天强调安全问题。在校内尽量靠右行走,在校外要严格遵守交通法则,强调在家中使用电器的注意事项。由于我们是寄宿制学校,必须要强调卫生和饮食安全。现在这个季节,细菌容易滋生,个人卫生和宿舍卫生就成了重点,不要乱吃零食等。至于财产安全,也是想尽办法,动员学生把部分钱交给我保管。此外,在班会上,每次都要讲到亲情的话题,想到父母就更要珍爱自己的生命。

三、重视宿舍社长工作,发挥他们的先锋模范作用。

班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。宿舍纪律一直都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物——社长。在选择上必须要找认真负责,能顾全大局的人。经过民主选择和各任课老师的推举确定人选。具体实行办法是“包干到个人”,哪个宿舍出了问题哪个社长自行处理,并将结果告诉全班同学。社长每天早上还要及时报告昨天的情况,出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。再加上定期召开班干部会议,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。

四、卫生工作要严抓,分工负责各区域。

首先拒绝垃圾食品进校园进教室,保持个人卫生和环境卫生,主要是分了二大区域:室内、室外、。每一个值日组打扫一周卫生。并且要派专门班委检查,上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。宿舍卫生,尤其是男生的宿舍环境,一直是我们班主任的头疼问题。对此,我主要是采取不定期抽查,详细记录好的宿舍的优点和不好宿舍的缺点。由于孩子们的比较心里,必然会产生积极的效应。

五、抓好不同层次学生的学习工作。

学习成绩对一个学生来说不是最重要的,但是就目前来看,学生的最主要任务就是学习,主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式,既能够突出优生的带头作用,还能够拉动中等生和差生。在学习上,我的定位就是不给学生们较大的压力,让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后,我都要找每位学生谈话,分析他们的得失原因,适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲,而较差成绩的学生不会灰心失望。

以上几点就是这一学期的经验之谈,望各位班主任多多指教。对于未来我的工作计划是:

一、培养学生的自理自力意识,使学生成为自己真正的主人;

二、在下学期这批学生就跨入初三了,所以要做好他们的心理辅导,正确看待自己的人生选择,面对中考不要有太多的顾虑,树立自信心;

三、帮助学生树立远大理想目标,由“要我学”变成“我要学”化被动为主动;

四、培养学生的学习方法,多看有意义的书,远离网吧,继续强化他们的思想道德素质的建设。

总之,这一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,我还要做的更多,还要向经验丰富的班主任请教,为下学期打好坚实的准备工作。

第二篇:八年级三班班主任工作总结1

48班11月份班主任工作总结

11月以来,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、强化思想道德教育,培养良好的行为习惯。

作为一个班主任,我在乎的不仅仅是学生们的成绩,更在乎的是他们的思想道德素质的提高。作为班集体的一个成员,我要求学生们首先树立的是家庭成员观念,集体荣誉感。在平常的生活学习中,我首先做好带头作用,在教室里,如果学生的东西掉在地上,只要我发现了,会立马给他们捡起来,并告诉班里同学,要互相帮助,不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为,我总是不厌其烦地做着。其次,就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾,最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起,一声我会改正自己的错误,像这样的话语,必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力,学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说,有了好的班风,才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,逐渐养成良好的行为习惯。

二、抓好安全教育,开好每一次的班会。

认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校,最重视的莫过于学生的安全了,这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为两类:一是人身安全;二是财产安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的学生,都比较活泼、调皮,打打闹闹纯属正常,但是要让他们从心底里有个标准:不损害他人和自己一肤一发。尤其是20日,黄宝宁和李仕纪因打闹而导致黄宝宁受伤之后,我坚持每天强调安全问题。在校内尽量靠右行走,在校外要严格遵守交通法则,强调在家中使用电器的注意事项。由于我们是寄宿制学校,必须要强调卫生和饮食安全。现在这个季节,细菌容易滋生,个人卫生和宿舍卫生就成了重点,不要乱吃零食等。至于财产安全,也是想尽办法,动员学生把部分钱交给我保管。此外,在班会上,每次都要讲到亲情的话题,想到父母就更要珍爱自己的生命。

三、重视宿舍社长工作,发挥他们的先锋模范作用。

班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。宿舍纪律一直都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物——社长。在选择上必须要找认真负责,能顾全大局的人。经过民主选择和各任课老师的推举确定人选。具体实行办法是“包干到个人”,哪个宿舍出了问题哪个社长自行处理,并将结果告诉全班同学。社长每天早上还要及时报告昨天的情况,出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。再加上定期召开班干部会议,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这

对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。

四、卫生工作要严抓,分工负责各区域。

对于卫生,主要是分了三大区域:室内、室外、宿舍。每一个值日组打扫一周卫生。并且要派专门班委检查,上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。宿舍卫生,尤其是男生的宿舍环境,一直是我们班主任的头疼问题。对此,我主要是采取不定期抽查,详细记录好的宿舍的优点和不好宿舍的缺点。由于孩子们的比较心里,必然会产生积极的效应。

五、抓好不同层次学生的学习工作。

学习成绩对一个学生来说不是最重要的,但是就目前来看,学生的最主要任务就是学习,本学期的学科重点是地理和生物的WAT考试。对于这两门的复习,主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式,既能够突出优生的带头作用,还能够拉动中等生和差生。在学习上,我的定位就是不给学生们较大的压力,让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后,我都要找每位学生谈话,分析他们的得失原因,适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲,而较差成绩的学生不会灰心失望。

以上几点就是这一学期的经验之谈,望各位班主任多多指教。对于未来我的工作计划是:

一、培养学生的自理自力意识,使学生成为自己真正的主人;

二、在下学期这批学生就跨入初三了,所以要做好他们的心理辅导,正确看待自己的人生选择,面对中考不要有太多的顾虑,树立自信心;

三、帮助学生树立远大理想目标,由“要我学”变成“我要学”化被动为主动;

四、培养学生的学习方法,多看有意义的书,远离网吧,继续强化他们的思想道德素质的建设。

总之,这一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,我还要做的更多,还要向经验丰富的班主任请教,为下学期打好坚实的准备工作。

第三篇:八年级三班班主任工作总结

八年级三班班主任工作总结

我担任的是八年级3班的班主任。通过两年多的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。在本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、强化思想道德教育,培养良好的行为习惯。

作为一个班主任,我在乎的不仅仅是学生们的成绩,更在乎的是他们的思想道德素质的提高。作为班集体的一个成员,我要求学生们首先树立的是家庭成员观念,集体荣誉感。在平常的生活学习中,我首先做好带头作用,在教室里,如果孩子们的东西掉在地上,只要我发现了,会立马给他们捡起来,并告诉班里同学,要互相帮助,不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为,我总是不厌其烦地做着。其次,就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾,最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起,一声我会改正自己的错误,像这样的话语,必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力,学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说,有了好的班风,才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,逐渐养成良好的行为习惯。

二、抓好安全教育,开好每一次的班会。

认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校,最重视的莫过于孩子们的安全了,这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为两类:一是人身安全;二是财产安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的孩子,都比较活泼、调皮,打打闹闹纯属正常,但是要让他们从心底里有个标准:不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走,在校外要严格遵守交通法则,强调在家中使用电器的注意事项。由于我们是寄宿制学校,必须要强调卫生和饮食安全。夏季细菌容易滋生,个人卫生和宿舍卫生就成了重点,不要乱吃零食等。此外,我们还建立了卫生档案、晨检、午检记录,由班长全权负责记录,老师定期检查。至于财产安全,也是想尽办法,从自身培养观念意识。此外,在班会上,每次都要讲到亲情的话题,想到父母就更要珍爱自己的生命。

三、重视宿舍社长工作,发挥他们的先锋模范作用。

班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。宿舍纪律一直都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物——社长。在选择上必须要找认真负责,能顾全大局的人。经过民主选择和各任课老师的推举确定人选。具体实行办法是“包干到个人”,哪个宿舍出了问题哪个社长自行处理,并将结果告诉全班同学。社长每天早上还要及时报告昨天的情况,出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。再加上定期召开班干部会议,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。

四、卫生工作要严抓,分工负责各区域。

对于卫生,主要是分了三大区域:室内、室外、宿舍。每一个值日组打扫一周卫生。并且要派专门班委检查,上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。宿舍卫生,尤其是男生的宿舍环境,一直是我们班主任的头疼问题。对此,我主要是采取不定期抽查,详细记录好的宿舍的优点和不好宿舍的缺点。由于孩子们的比较心里,必然会产生积极的效应。

五、抓好不同层次学生的学习工作。

学习成绩对一个学生来说不是最重要的,但是就目前来看,学生的最主要任务就是学习,本学期的学科重点是地理和生物的WAT考试。对于这两门的复习,主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式,既能够突出优生的带头作用,还能够拉动中等生和差生。在学习上,我的定位就是不给学生们较大的压力,让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后,我都要找每位学生谈话,分析他们的得失原因,适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲,而较差成绩的学生不会灰心失望。

以上几点就是这一学期的经验之谈,望各位班主任多多指教。对于未来我的工作计划是:

一、培养学生的自理自力意识,使学生成为自己真正的主人;

二、在下学期这批学生就跨入初三了,所以要做好他们的心理辅导,正确看待自己的人生选择,面对中考不要有太多的顾虑,树立自信心;

三、帮助学生树立远大理想目标,由“要我学”变成“我要学”化被动为主动;

四、培养学生的学习方法,多看有意义的书,远离网吧,继续强化他们的思想道德素质的建设。

总之,这一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,我还要做的更多,还要向经验丰富的班主任请教,为下学期打好坚实的准备工作。

第四篇:八年级三班班主任计划1

2010——2011学第一学期八年级三班工作计划

一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面): 1.常规方面。班级无论是在卫生,还是在纪律方面,都能做到一丝不苟,积极配合学校各个部门展开工作。教室日常卫生、大扫除工作基本到位,但需要经常的提醒。教室自习课的纪律没有大问题,但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。

2.学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识,提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力,仔细分析班级的情况,仍然存在着不足,班级尖子生在年级的竞争力还不够强。

3.文化建设方面。班级的课外活动还不够丰富。

二、本学期班级目标:

在上学期已经树立一定班风、学风的基础上,为保障本学期班级各项工作能够正常有序地开展,给学生的学习创造一个良好的学习环境,本学期的班级目标是:“整体推进,全面提高,防止两极分化

三、主要措施:

1.继续加强对学生的常规管理

良好的纪律是学习好的根本保证,而良好的纪律性的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。新学期我打算着力从学生的文明礼貌、培养学生良好的生活、学习作风,坚决杜绝不良习气,防止在八年级出现纪律松懈的现象。2.继续整顿课堂纪律,注重对学生的学法指导

针对以前学生上课注意力不集中,课堂气氛不活跃的问题,这学期我打算通过加强对课代表、班干部的管理,让他们做好学生上课违纪记录,据此班主任来了解差生的一些情况,以便及时与学生进行谈话,有针对性地对其开展转化工作,以免影响其他同学,提高转化的效率。我还计划加强与各任课教师的联系,掌握各个学生的具体学习情况,3.充分发挥班级干部的自主管理意识

上学期班级干部在我的指导下进行各项工作,做了一些工作,但是总体上来说,班级干部的工作处于被动的状态,无法及时防止学生中一些问题的出现,班主任也无法及时获得班级的信息。因此,本学期要选荐一些具有高度的工作责任心和主动性,同时在学生中又具有一定威信的学生担任班级干部,主动管理班级,及时与班主任沟通,使班级管理的效率发挥到极限。平时要加强班干部队伍建设,定期召开班干部例会,既要了解班级,同时又要尽可能教会学生科学的班级管理方法。4.注重与班级后进生的交流

到了八年级,两极分化现象日益严重。一些学生在学习上出现困难,转而在思想上出现波动,这些学生,最容易成为双差生,因此尤其要加以关注,不以歧视的眼光去看待他们,对他们的关心要更多,不能让他们对学习、对班级失去信心与兴趣。平时我要和他们多交流,不仅是在课堂上,还要利用一切机会与他们交流,哪怕是一句两句,也至少要他们感觉到班主任的温暖

四、班主任计划班级主要活动内容 九月份

1.召开班会,收心教育

2.结合班规,规范学生行为习惯、学习习惯。3.规范《守则》《中学生日常行为规范》教育

4.结合“健康行动进校园”活动,调整班级文化建设。十月份

1.文明礼貌教育:与文明握手,向陋习告别 2.召开主题班会:积极行动起来帮助学困生

4.在班内组织乒乓球赛,选拔优秀选手参加学校竞赛 十一月份

1、召开部分学生家长会

2、爱护公物,保护校园环境

3、积极配合学校组织好学生乒乓球赛,做文明观众 十二月份

1.主题班会:我把健康带回家 2.法律教育:法律就在我身边

3.安全教育:抓住生命安全线,健康生活永相伴 4.做好期末复习,迎接期末考试

初中二年级是学生最容易产生两极分化的年级,学生们对于学校的管理和教师的教学比较熟悉,容易产生散漫心理。这就更需要加强班级管理,明确管理目标,使学生顺利地完成本学期的学习目标。在德智、体、美等几方面都得到充分的发展。

八年级三班班主任:杨宗喜

第五篇:八年级三班班主任工作计划

八年级三班班主任工作计划

八级三班现有学生41人,其中男生21人,女生20人。上学期文化检测合格生25人,优秀生2人,虽然单科第一6个,但不少学生偏科现象严重,为了在新的学期里,把班级工作做细、做透、做到位,促进班级工作全面健康发展,让每一位学生都健康地成长,使八级三班在原有基础上,再前进一步,特做新学期班主任工作计划如下:

一、教师方面

1、热爱班主任工作,热爱学生,为人师表,以身作则,树立起在平凡的工作中做出不平凡的坚持的工作理念,以积极的心态,愉悦的心情,勤奋扎实地从事每一天的平凡工作。

2、不断地学习教育理论,掌握教育规律,耐心细致地做好学生的思想工作,努力做到管理科学化。

3、平时记好班主任手册,掌握学生的基本情况、及时对每个教育活动及教育事件进行总结,不断改进工作方法,提高工作效率。

4、针对学生的特点采取有效的方式进行思想政治教育。用一分为二的观点对待后进生,善于发现他们的积极因素,努力做好他们的思想转化工作,不简单粗暴、强制压服和侮辱学生。

5、关心特殊学生群体。对家庭、心理、身体、学习等方面有问题的学生实行跟踪管理,给予特别的关爱;经常与学生家长联系,通过家访、电话交流、书信等有效途径,共同做好学生的思想教育工作。建立“问题生教育跟踪档案”。

二、班级管理方面

1、加大管理力度,充分发挥班级干部、小组长的骨干带头作用。

本学期除培养使用好学生干部,指导班委会工作,做学生的知心朋友,关心学生的思想、学习和生活外,还计划实行班级干部轮流制,其操作方法是:在常任班委的指导、协助下,以学号为序,全班同学轮流担任一天值日班长,其职责是根据班级的整体计划和实际情况提出一天的任务要求,完成一天的任务,总结一天的工作,提出工作建议,并和第二天的值日班长做好交接工作,这种方式的目的是激发同学们的民主参与意识,调动每一个同学参与班级管理工作的积极性,也给同学们提供了展示自己才能的机会。

2、加强学生的思想品德教育,认真开展学生日常思想教育和管理工作,积极培养学生良好的道德品质和良好的心理素质,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。教育学生养成良好的行为习惯,自觉地遵守学校的一切规章制度。严格遵守《中小学生日常行为规范》,培养积极向上的心态,快乐学习,做一个有责任感的当代中学生。

3、重视后进生的教育转化工作,创造条件形成班级“宽容和接纳”的精神氛围

根据本班的实际情况,通过评价激励和心理疏导,全面地促进各层学生不断地提高自己,完善自我,关心学生的课外生活,教育、指导学生参加各种劳动和社会公益活动,引导学生积极参加各项活动,在活动中锻炼自己,培养自己。尊重不同的学生文化,创造条件在认同集体精神文化的基础上实现学生个性文化的自由张扬,使同学们能形成宽容,接纳不同思想和人格的胸襟气度。加强安全、心理教育,指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱、体育和社会活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。通过各种机会,与后进学生谈话,了解他们的内心世界,蹲下来倾听他们的心声,帮助他们解决学习上、生活上的问题,努力提高学习成绩。

4、加强日常行为规范的管理

紧密配合学校的各项工作,注重日常行为规范教育,促使学生养成良好的行为习惯。

5、加强师生之间的交流互通,经常了解任课教师与同学们对本班工作的反馈意见,针对反馈意见,有的放矢地进行班级管理。帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法;教育学生学会求知、学会做事、学会合作、学会生存。协助任课教师帮助学生完成学习任务,努力纠正偏科现象。

6、加强家校联系,深化家校合作。

通过学校联系卡,经常与家长互通交流,重视家庭教育,开展家庭道德教育,了解学生的在家情况,共同担负起教育学生,成就学生的重任。

7、重视学生的心理健康教育

利用每周一次的班会课,针对学生的思想、学习和日常生活反映出来的各种问题进行讲评;根据学校的培养目标向学生指出努力的方向,培养学生的集体荣誉感,树立正确的舆论导向,使班级形成欢乐活泼、勤奋好学、健康向上、团结友爱的良好班风。

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