平安校园工作汇报（五篇）

第一篇：平安校园工作汇报

创新机制 健全制度 开创平安校园新局面

---坪坝镇中学“平安校园”创建工作汇报

一年来,严格按照县教育局“平安校园”创建工作要求，把创建工作摆在学校工作首位，领导重视，创新思路，措施得力，长抓不懈，在全校师生中形成了“安全是最大的节约，事故是最大的浪费”的意识，取得了学校创建工作“三无三满意”的成绩（“三无”即无一起学生安全责任事故，无一起涉校群体性事件，无一起重大涉校案件；“三满意”即学生满意，家长满意，社会满意）。在抓“平安校园”创建工作方面，我们主要采取了以下措施。

一、做好防范保安全

校园平安，重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校平安创建工作追求的终极目标。我校筑牢 “四道防火墙”，预防校园安全事故,确保校园平安。

第一，筑牢“机制防火墙”。我校成立了以校长吴克军为组长的校园平安创建工作领导小组，各处室按照工作性质进行分工，分别负责职责范围内的平安创建工作，总务处主要负责校园财产和食品卫生安全工作，政教处负责学生安全教育工作和安全管理，教务处负责学生上课安全，初步确立了以校长为核心，总务处、政教处、教导处为龙头的安全管理模式。为进一步将创建平安工作落实到位，责任到人，我校通过广泛征求教职工意见，反复讨论，拟订并通过了《坪坝镇中学安全责任划分意见书》，将校园安全的责任按性质、时间、地点等方面分解到相关处室，从而更加明确了各自的职责。并与相关责任人签订了安全工作责任书。通过这一举措，各职能处室和全体教师安全的自觉性和主动性得到了加强，警惕性也明显上升。例如：后勤处坚持每日一次的食品卫生检查和每周一次的校舍安全检查；在政教处的

督促下，各班每月要开展一次以安全教育为主题的班会活动，班主任坚持每日四到堂（早自习前到教室、课间操时到操场、中午到教室、学生睡觉前到寝室）。事实证明，健全的工作机制，才是校园安全工作得以良性开展的最大保障。

第二，筑牢“教育防火墙”。我校安全教育注重“三个结合”。一是与养成教育结合，我校在抓学生安全教育的时候，跳出常规抓安全教育，从规范学生行为的养成教育入手，开展学生的安全教育工作，按照“勤学习——严训练——重体验——乐展示———成规范”的养成教育模式，认真组织学生学习安全常识、安全管理规章、学生安全日常行为规范基本要求；严格进行安全知识和自救自护技能训练，如：消防演练、紧急疏散、溺水救护等；举行安全教育主题班团队活动，开展安全养成教育实践活动等，让学生获得体验；通过组织学习、严格训练、开展体验活动和进行成果展示树立典范，使安全教育逐步形成规范。主题活动、体验活动、常规渗透等活动的开展，增强了安全教育的感染力，法纪教育的规范力，身心健康的和谐力，实践锻炼的躬行力和安全学习的自控力，使安全教育内化成为学生自觉的行动。二是与教学常规管理结合。我校坚持把安全教育和管理工作贯穿于教学常规管理工作的始终，做到安全教育课的教师、教材、教参、课时“四落实”，考核与主要学科考核同等对待。三是与心理健康教育结合。我校在抓安全工作的时候，针对留守学生多的实际和学生生理、心理变化迅速的特点，实行每个教师包连10至15名学生的做法，包联教师广泛开展了谈心交流、家访、心理讲座等多种形式的心理辅导活动，及时给予学生心理帮助和指导。学校还设置了心理信箱，开通了“阳光热线”，以善于做学生工作、热心教育的年轻教师组成“阳光热线”服务组，学生无论何时、何地，都可以通过“阳光热线”向老师倾诉，得到老师及时有效的解答、指导和帮助，时刻感受到老师的温暖和关爱。学生拥有了健康和谐的心理，减少了安全隐患，有效

地避免了因心理障碍引发的安全事故。九二班吕思杰同学，是一名留守学生。她有两个双胞胎弟弟。她10岁那年，一次她妈妈教她做作业，她做不出来，她爸爸看着非常生气，用手掐着她的脖子，差点把她掐昏过去，她爸爸还气愤地说：“反正我还有两个儿子，掐死你算了。”5年了，吕思杰对爸爸记恨在心，她再也没有叫一声“爸爸”。由于得到的亲情少，吕思杰一直很消沉，多次产生轻生的念头。班主任丁青松老师多次开导她，对她学习生活给予细心关照，并安排班上三名女生跟吕思杰交朋友，让这三名女生看管她照顾她，防止吕思杰发生意外。在班主任的开导和同学们的帮助下，吕思杰现在在学校里情绪稳定，暂时能够正常的学习和生活。

第三，筑牢“活动防火墙”。课间活动是学生在校期间容易发生伤害事故的危险时段。为此，我们实行了校委会成员带班，教师值班和班干部课间值勤制度。在学生中成立“平安互助小组”，每组15人，小组成员互相帮助，互相监督，防止彼此打闹造成的安全事故。为避免学生上下楼梯拥挤推搡，我们除在课间操、校园广播、班会上反复强调外，每位值班领导及上课的老师也是及时劝戒和阻止。每逢学校统一组织的活动，都要先对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学校领导和班主任全程监护。五一节、国庆节、春节、寒暑假等假期，特别是寒暑假时我们除放假前对学生进行安全教育外，还给家长印发有关安全知识及假日活动要求，以便家校共教共管。学校一直跟踪关注，直至寒暑假结束。

第四，筑牢“预案防火墙”。俗话说，有备无患。发生事故以后如果组织工作无章可循，出现混乱，就可能造成不可估量的严重后果和恶劣的社会影响。我们先后制定了“消防工作预案”、“洪灾应急预案”、“火灾雷灾安全疏散预案”、“安全事故应急处理预案”等一系列应急措施，设立现场指挥、安全疏散、集合清点、通信联络、现场救护、供水断电和警戒等7个小组，明确每个小组及相关人员职责分工以及

应知应会如何做的具体要求。例如发生火灾后事故报告程序，哪些人在什么部位组织疏散、经过哪个通道往哪里集中，哪些人负责救护、对受伤学生救护的轻重缓急等。9月11日，我校在坪坝派出所干警的指导下，进行了一次消防应急演练，一声紧急哨声，全校师生从教学楼撤离到操场，清点人数完毕，仅用时56秒。

这“四道防火墙”，在总体布局上立体交叉，内外互通，防范严密，安全可靠，阻止了不安全病毒的浸入，减少了安全隐患。

二、健全制度保安全

学校平安出问题，大多是安全出现了“死角”，我校制定了一整套行之有效的安全工作制度，及时疏通这些“死角”，堵住了一个个漏洞。

第一，门卫值班制度。坚持门卫24小时值班，对进出人员严格登记，住校生离校必须有班主任签字的请假条才能放行。学生家长或亲戚来校看望学生，由门卫值班人员或经过的教师通知学生在值班室，见完面，看望人员离校，学生回教室上课，严禁看望人员将学生带出学校，除非是学生父母或监护人。

第二，校园巡逻制度。每天晚上校园内整晚有专人巡逻，每巡逻一圈，回到值班室做好记录，再巡逻下一圈。到凌晨2点，交班给下一个人，一直巡逻到学生起床。这样，确保一天24小时有人值守。

第三，饮食安全制度。在饮食安全上，学校主动邀请镇防疫站检查，并申请派遣防疫顾问常年驻校，跟踪检查饮食卫生。建立了食堂原料采购来源报告制度，对原料的来源、质量、证照、供货人、采购人、验收人每天都做详细记录，责任人签字。伙房、餐厅每日消毒。厕所、教室、宿舍，每周要消毒一次。

第四，学生管理制度。课前点名制，睡前签到制，出校请假制，入校查人制，环环相扣，一环不松，查有记录，记有签字，签有备案。凡是查到不明去向的，立即跟踪寻找，不过时，不过夜，责任尽到家。

开学必上“入校安全课”，个人携带的物品要安检，不将易爆易燃品等危险品带入校园。放假离校前要上“出校安全课”，接送学生的车辆，学校要看证件，看车况。放假前班主任与家长通电话，告知学校放假，学生回家后给班主任回电话报平安。

第五，异常情况报告制度。我校设计印制了“异常情况报告单”,发到每个师生手中,发现问题马上填写报告单,报到办公室,办公室把报告中提到的问题通知到相关的部门和责任人,并跟踪监督落实。

三、查排隐患保安全

我校校委会成员值班，每天都要认真填写值班记载，这个值班记载详细记录了值班领导督察学校当天各方面的工作动态情况，如各班应到人数、未到人数、实到人数；各科室日常工作情况；各班纪律情况，就寝情况；门卫值班情况；学校水电检查维修情况、白天和夜间巡逻安检情况；当天学生生病和离校诊疗情况及疾病分类、诊疗结果；每日食谱、价格、就餐人数、伙房餐具、炊具消毒记录；教职员工当日考勤情况等，事无巨细，包罗万象。每天的督察工作由两名学校领导牵头，值日班主任、值日学生会、团支部干部参加，值日领导对督察中发现的问题有“先斩后奏”的权力，可根据学校的规章制度现场处置问题，对违犯规定的人和事依照相关规定做出处罚决定，如扣分和罚款。

“值班记载”看似“流水账”，但实际上却是学校当天的平安运行账簿，便于学校统揽全局，管理人员有的放矢，既保留了学校工作的全部真实历史，也为工作考核考评提供了可靠的依据。真正做到了宏观能抓住、微观能到位;真正做到了平时抓,抓平时;真正消灭了管理上的“真空”，把学校安全隐患消灭在萌芽状态。

四、注重细节保安全

安全事故的发生没有预见性，往往发生于瞬间，做好安全防患工作，必须从细节入手，以小见大，居安思危，这样才能真正将安全防

患措施落实到位。

现就我校落实细节管理情况作一简要枚举。

细节一：学生中偶有突发疾病。对策：对学生身体状况进行摸底调查，凡有既发病史者进行登记，备案，并告知任课教师，一旦发病，第一时间采取应急措施，并联系家长。例如：我校曾有一位学生患有癫痫，因采取这一措施后，每次发病，任课教师都能从容应对，在第一时间作出反应，从来没有出现过丝毫慌乱和延误，家长对此感激不尽。

细节二：学生上下楼梯较拥挤。对策：学校在每个楼道口安排人值日，负责相关时段学生上下楼梯的指挥，还规定晚自习放学后教师必须是最后一个出教室的人。并且针对学生下晚自习时，有时可能出现停电现象的情况，学校在每个楼道处都装有停电应急灯，从而保证楼道随时畅通。

细节三：学生往返学校途中车辆较多。对策：学校在每学期开学时将作息时间印发给家长，督促其学生在路途中的行程。学校规定没有特殊情况，老师不得随便提前或推迟放学时间，即使有极特殊情况，学生需提前或推迟放学时间，则由班主任告知家长，让家长接学生回家。

细节四：学生中隐藏的危险预防难度大。对策：在学生中安插小间谍，班主任在每个班安插了两个小间谍，一个是住宿生，一个是走读生，他们一旦发现问题及时向班主任报告。有了这些小间谍，班主任对学生的情况了解得更多了，如哪个学生晚上上网、哪个学生带着刀具到学校、哪些同学想打架，班主任都能获取准确的情报，进行及时处理，随时掌握学生动态，有效快速“把脉诊治”，彻底将一切安全隐患消灭在萌芽之中。

五、整治环境保安全

去年国庆节期间，回乡的一些小混混常在街上或放学路上擂肥，甚至殴打学生。学校通过明察暗访，摸清了社会上经常骚扰学生的小混混的名单和劣迹，并把材料提交给派出所，派出所对小混混进行了严厉打击；请求派出所、文体站对网吧进行了整治，还学校周边一片宁静。为进一步增强我校广大师生法律意识，更好地用法律武器保护自己，我校邀请法制副校长为全校学生作“以法律武器保护自己的合法权益，做一个学法、懂法、用法、守法的小公民”为主题的法制专题讲座。法制讲座结合“当你路上遇到被打劫怎么办”、“当你看到歹徒行凶怎么办”、“当你由于无知参加了非法的团伙、组织怎么办”等可能发生在学生身上的问题，通过列举了大量身边的事例，教给学生们处理事情的最好办法。法制讲座还针对当前青少年犯罪呈上升的趋势，结合犯罪年龄年轻化、类型多元化、手段成人化、方式团伙化的特点，号召广大师生要提高警惕，时刻保持清醒头脑，自觉抵制一切不良思想，认真学习法律知识，正确运用法律的武器保护自己。同时，学校对与社会上有来往的学生进行了严厉的批评教育，加强了对学生学生的监管，让他们回到正常的成长轨道上来；加强了校园内的值班和巡逻，特别是整晚有人巡逻，保障了校园安宁。我们认为预防未成年人犯罪，保证未成年人健康成长，应形成全社会的共识，更是学校工作义不容辞的责任。

六、全员管理保安全

在安全管理工作中，我校探索出四种管理方法。

第一，重点管理法：校园安全工作千头万绪，但也有规律可循。在做好日常工作的同时，要抓重点，即抓重点时间段，把每一天、每一月、每一学期，甚至每一年，划分出若干个有规律的时间段，在相应的时间段做好应做的重点工作。

第二，“六句话”管理法：即 “工作跟着学生走，工作走在学生前，工作跟着需求走,工作走在需求前，工作跟着问题走，工作走在

问题前”。“工作跟着学生走”，即学生到哪里，工作就做到哪里。管理人员要深入到学生学习、生活、活动的场所，检查、指导、保障学生的学习、生活、活动都健康有序地进行，检查学生纪律和行为规范情况，检查休息秩序和学习秩序等。“工作走在学生前”，即教师先做，管理先到，提前一步，把工作做在前面。比如每次放假开学，教职工提前一天返校，布置安排工作；后勤人员对各类设施进行检查，保证学校运行正常等。“工作走在需求前”，即随时了解学生的需求，不等学生要求，就把工作做好。“工作跟着问题走”，即哪里有问题，就到哪里去解决，什么时间有问题，什么时间去解决。“工作走在问题前”，即防患于未然，在问题发生之前就把问题消灭，或是把问题消灭在萌芽状态。

第三，目录管理法：就是把创建平安校园工作的事项细化，列出目录，按目录管理，管理者有纲可循，知道该管什么，检查者有目可查，知道该查什么，保证不留“空档”，不留“死角”。

第四，“首”字管理法：即谁首先遇到的事项，第一眼见到的事物，要立即作出反应，能自己解决的要当场解决；能帮忙的要协助他人解决；不能解决的，要上报或告知相关的责任人。各部门或责任人接到报告后要立即作出安排或立即着手解决，不能拖延。视而不见、见而不管，要追查责任。这样增强了全校师生员工的创建责任意识，不放过任何一个细节，保证不留下任何隐患和管理上的漏洞。

我们认为，校园平安工作最根本的是要做到“以人为本”，制度也好，措施也罢，都须以师生的安全为核心，为师生提供一个和谐安全的环境，有鉴于此，我们将一如既往抓安全，一心一意保平安，争取我校的“平安校园”创建工作再上一个新的台阶。

第二篇：平安校园建设工作汇报

随着社会主义建设的不断发展，高校教育体制和后勤社会化改革的不断深入，构建社会主义和谐社会，是党和政府顺应社会顺应民心民愿的历史趋势。和谐校园是和谐社会的重要组成部分，高等院校是人类文明传播的摇篮，是培养构建和谐社会的人才基础，应该引领和谐社会向前发展。在构建和谐校园中，打造平安校园是构建和谐校园的前提和基础。而打造平安校园是离不开后勤工作的，打造平安校园建设,高校后勤工作成为很重要的方面。

一、平安校园建设的形成

党中央的构建和谐社会的执政理念一经提出，便引起广泛关注，受到普遍认同和拥护。构建社会主义和谐社会是党和政府顺应社会顺应历史顺应民心的英明抉择，和谐是稳定的最高境界，对国家稳定、社会安定的意义在认识上得到了深化。高等院校是人类文明传播的摇篮，是培养构建和谐社会的人才基础，是社会文明的缩影。因此构建社会主义和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。

（一）平安校园建设是构建和谐校园的重要组成部分

和谐是稳定的最高境界，和谐是稳定的前提，稳定是构建和谐校园的基础，打造平安校园是构建和谐校园的重要组成部分。没有团结稳定的校园环境，也不会有和谐校园。打造平安校园是构建和谐社会和和谐校园的客观要求。随着高校后勤社会化改革的不断深入，高校后勤保障力量日益增强，后勤服务能力日益提高，在平安校园建设中的作用突显，因此平安校园建设是高校后勤保障工作的重要内容。

（二）突发事态危机管理是建设平安校园的重要内容

所谓突发事件，主要是指由人为或自然因素突然引发的事件，包括恶性事故、人为灾难、自然灾害、涉外事件以及其他敏感事件。突发事件具有不可预知、危及公众利益、易引发媒体关注等特点。学校是社会的缩影，是社会各种现象的敏感地带。社会矛盾的焦点往往会集中在高等院校，比如近期发生的学生涉日抗议游行活动。爱国热情如果引导不好，就容易导致公共危机、政府危机，比如八九**等。学校中的暴力事件、集体中毒事件，比如马加爵事件等，突发事件的危机管理对学校的稳定团结十分重要，如果引导得好，就容易形成空前团结的爱国热情，比如抗击非典等。突发事件的危机管理是建设平安校园不可缺少的重要内容。

一、高校后勤在平安校园建设中的作用

（一）高校后勤是打造平安校园的重要力量

后勤集团（公司）是学校各职能部门中一个重要部门，高校后勤保障部门众多，主要有饮食服务、安全保卫、卫生绿化、水电排污、商贸交通、学生公寓等，尤其是校卫队保安的管理，对学校的安全秩序有直接影响。很多高校的校卫队归属学校保卫处，楼宇保安归属后勤物业管理部门。也有部分高校后勤的物业管理既有校卫队又有楼宇保安，比如浙江树人大学，保卫处主要负责户籍、案件的管理和安全保卫工作的监督指导，全校保安统一归口到后勤物业公司保安部，使得后勤安全保障功能增强和责任加大。学生公寓的管理，也直接影响到学生在公寓期间的生活学习。维持学生公寓的稳定也是打造平安校园一项重要工作。

（二）高校后勤在建设平安校园中始终富有重大贡献

从过去学校办社会到现在后勤社会化改革的整个历史过程中，后勤工作对保障学校教学、科研、稳定等在不同时期都付出了不同的贡献。高校后勤工作历来是关系学校稳定的重要要素。随着后勤社会化改革的深入，社会办后勤。高校后勤需要维持校园安全、饮食安全、住宿安全、健康安全、会务接待安全等秩序，涉及学校建设平安校园的方方面面，使得高校后勤工作的稳定发展对学校建设平安校园尤为重要。

二、高校后勤工作在平安校园建设中的责任与使命

随着高校后勤社会化改革的不断深入，后勤工作在保障学校科研、教学、师生、生活等方方面面发挥着积极作用。从纵深比较来看，改革在整体上取得了重大成果，探索出不少成功的改革模式，涌现出一些改革成功的后勤企业集团。从横向比较来看，全国各地的改革成绩各有不同，但还不均衡。但有一点可以肯定，后勤工作对学校的安全稳定是至关重要的，在建设平安校园活动中负有重要的责任与使命。

第三篇：创建平安校园工作汇报材料

创建平安校园工作汇报材料

晋中开发区实验小学地处开发区使赵村民兴西大街，东邻榆太路，西傍108国道；南通迎宾西街；北往龙湖大街。为三轨制市级示范小学。占地约40余亩，建筑面积为6700余平方米。拥有教职员工41名，800余名学生，有16个教学班。安卫保安设施齐全。配有灭火器46个；应急灯42个；安全标志14个；摄像头34个。共投入资金16万余元。现有专职保安人员4名，并有警务室一所且社区民警入驻，维护校园治安。

为营造一个更加安全稳定的校园环境，确保师生平安，经校委会研究决定，在全校深入开展创建“平安校园”活动。

一、指导思想

坚持学校以安全工作为重点，坚持“预防为主”的方针，以加强教育，落实责任为重点，紧紧围绕加快我校全面发展对安全稳定工作提出的更高要求，认真落实各项安全措施，建立完善维护学校稳定的长效机制，为实现我校新的发展目标创造和谐稳定的校园环境。

二、组织领导

1、建设“平安校园”是维护学校安全稳定，促进学校改革发展的一项基础性、保障性工作，从对党和国家、对广大师生员工负责的高度，充分认识作好此项工作的重要性，把这项工作放在重要位置，常抓不懈，抓出实效。主要领导要亲自过问，亲自抓，分管领导要靠上抓，经常排查、分析和研究本单位安全稳定工作形势，认真查找解决工作中的薄弱环节和问题。保卫部门要充分发挥职能作用，当好学校行政的参谋助手，加强指导协调和情况调度，促进建设“平安校园”工作的顺利进行。

2、加强制度建设和队伍建设，不断健全保障机制。保卫队伍是建设“平安校园”的骨干力量，要切实提高政治、业务素质，增强法制观念和服务意识，促进纪律作风养成，努力提高工作水平和战斗力，真正承担起维护校园安全稳定的重任。

3、严格落实分管责任制。实行“一岗双责”，真正把任务和措施落到实处，对因思想不重视，责任不明确，工作不落实，造成较大影响的群体性事件，治安案件，灾害事故，要严肃追究有关责任人的责任。

4、严格检查考核制度。学校要加大检查考核力度，坚持全面检查和专项检查相结合，阶段性检查和日常检查相结合，采取多种形式落实“平安校园”创建工作。检查成绩将作为评先和考核的重要依据。

5、学校要根据平安校园创建实施意见，从校情出发，研究制定实施细则，确保建设“平安校园”的活动开展得扎实有效。

三、目标要求

1、建立完善维护学校政治稳定工作机制。加强政治思想教育工作，坚持不懈地做好宣传、教育和防控工作。

2、大力强化各项治安防范措施。按照“人防抓落实，物防抓巩固，技防抓提高”的总体要求，坚持人防、物防、技防有机结合。抓好学校安全队伍建设，加大对重点部位的防范力度。进一步落实校内管理责任制。

3、严格落实各项管理制度。继续强化门卫管理，大型活动管理、消防管理、交通管理、外来人员管理、网络信息管理等，实现安全管理工作制度化、规范化。

4、认真做好矛盾纠纷的排查调处工作。各年级组长为治安信息员，按照学校工作要求和部署，积极开展日常排查调处工作，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”,能在班内、年级组解决的问题不推到学校。要坚持抓早、抓小、抓苗头，努力把矛盾纠纷化解在基层内部，化解在萌芽状态，防止矛盾激化。

5、制定完善学校预防和处置突发性事件的工作预案，组建有关工作机构和专门队伍，把工作重心放到事前预防和事中控制上来，尽量避免各类事件的发生，逐步建立起协调高效的预防和处置工作体系。

6、健全完善学校与地方政府、派出所等部门的联动机制。加强与有关部门的沟通联系，积极配合地方党委、政府对校园周边环境整治，及时解决各类矛盾和问题。

四、任务措施

1、校内消防安全管理规范，“三防”措施到位，做到小的火险能自控扑灭，杜绝大的火灾事故发生。

2、学校治安秩序良好，安全防范机制健全，治安隐患排除及时。实行保安课前课中课后在校园内巡逻制度，社区民警入驻制度。学校整体防控能力增强，从未发生治安责任事故。不发生大的治安灾害事故，尤其是恶性责任事故。

3、矛盾纠纷调处工作制度化、规范化，各类矛盾纠纷能及时发现、化解。

4、为了加强对学生的食品卫生、交通安全、预防流行性疾病等的教育，学校利用节假日以及开学初发放“致家长一封信”，在促进家校联系的同时强化了学生和家长的安全意识。

5、为了保证师生上下学的安全，我校加强了上下学的管理；要求上下午提前15分钟到校，一二年级的学生必须有家长接送，严格教师和保安的上下学的值班制度，实行谁值班谁负责。

以上是我们开发区实验小学在平安校创建中工作简要的汇报，有不妥之处还请各位领导多多指点。

五、创建平安校园特色

1、“三防”高标准配置，确保“平安校园”创建

专职保安4名警务室一所，社区民警入驻，灭火器超标准配备，应急灯、安全标志齐全，投资16万余元高标准配备监控设施，仅摄像头就有34个，并且全范围无死角包括楼梯在内的监控。

2、学校安全工作做事做细

学校成立了五人安全工作领导小组，安全专干协调保安、社区民警具体抓安全工作，严格按市局市综治委的有关文件精神创造性地开展工作，痕迹化管理的资料保存。

谢谢大家！2013年元月

第四篇：创建平安校园工作汇报

创建平安校园工作汇报

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校在上级部门的正确领导下，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。现将我校创建平安校园工作汇报如下：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制。

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。学校政教处主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。学校教务处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要负责卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实施责任追究制，各处室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，学校政教处负责及时将创建“平安校园” 的有关精神传达到相关处室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，政教处、教务处、总务处人员具体分工，各负其责，学校政教处负责及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施同时把安全工作作为考评各处室、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。成立了安全工作领导小组，由校长任组长，各班班主任为组员统一指挥、协调各项工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，每学期学校召开三次领导小组工作会议，研究解决创建工作中存在的问题和存在的困难，更好的组织推动创建工作。这样，进一步增强了每一个教师的安全意识，进一步调动教师重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

二、加强安全教育，提高安全意识。

我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本。一年来我们开展了形式多样的安全教育活动。

1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教师提供法制学习材料，订阅了《法制报》，并定期开办法制讲座，结合教师政治、业务学习、工会活动，广泛组织师生学习法律常识，不断增强师生的法制观念。在学习中，坚持做到明确条款，弄清规定，掌握精神、自觉执行，用行动努力将普法活动落到实处。

2、结合普法学习，在教师中深入学习师德，大力开展“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的“四育人”活动。在教师中，进行反盗窃、反赌博、反吸毒、反邪教等方面的教育。在学生中，深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平。

3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，规定学生“四不准”（不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进“三室二厅”）。在每学期的家长会上大力宣传预防未成年儿童违法犯罪的重要性和必要性，要求家长密切配合学校做好各项工作。近年来我校无不安全事故发生。

4、加强学生心理健康教育。利用课堂及宣传阵地对学生进行教育。学校与公安、交通等部门密切配合，着力抓好学生的安全法制教育，增强学生的自我保护，自我防范意识。并邀请汤峪镇派出所的警员为全校学生做讲座。

三、措施有力，制度规范。

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如安全教育制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除不安全隐患。学校定期检查学校的水路、电路和防雷设施，防止因水、电不畅和雷击等不安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。组织实施专门的消防演练、防震演练活动，并利用法制健康教育课，黑板报、宣传栏向学生进行自救知识宣传，增强学生的自救、自护意识。

3、加强值班和门卫管理制度。在校委会成员的带领下，实行24小时值班制度，要求每位教师人人值班，要按时到岗，及时交接班，确保学校财产安全。加强门卫管理，除放学时间，一律不得让社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。上课时间严禁学生私自外出，在特殊情况下一定要有班主任以及有关老师的同意。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校一所寄宿制联合小学，学生来源不一，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校高度重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。每期开学以班为单位组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。在每学期开学，通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还通过晨会讲话、国旗下的演讲、法制讲座、黑板报、主题班会、手抄报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。

同时结合禁毒日、消防宣传日、交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

5、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，老师每学期的家访面要占全班学生的60%以上。我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，公安、工商、综合治理等部门对我校周边的环境进行了综合治理。卫生和防疫部门的同志经常深入我校检查食品安全和饮水情况，保证了师生饮食卫生的安全。所有这些，都对我校安全工作给予了大力支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、加强安全检查，严防不安全事故发生。

要抓好校园安全工作，全体教师齐抓共管，要防止安全事故发生，须加强安全检查力度。

1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教师敢抓、敢管、见义勇为。规定每一个党员教师教要负责1-2名中下学生的转化工作，做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。通过政教处，组成学校门卫、值班人员在内的安全保卫工作网络，使育人

工作和治安管理都落到实处。

2、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况要及时向公安部门报告。加强单车管理。及时经常检查仪器、电教、财会、图书室等重要部门采取牢固门窗等手段，避免被盗案件发生。注意防火，对易燃有毒物品统一管理。值班人员和门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查，确实做到“管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物”。

3、着重做好学生的预防犯罪工作。学校、政教处做到知名知情，建有专门档案，明确要求。引导他们提高觉悟，分清是非，改正错误，争取进步。

一年来，我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为0，没有火灾、交通等事故，更无上访等事件。楼院守护率100%，无违反“计生”政策。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。总结过去，展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作，有一定基础，我们决心在今后的工作中，探索新方法，继续下大气力，全员行动把校园安全工作搞得更好。

汤峪镇中心联合小学

二0一二年十一月

第五篇：创建“平安校园”工作汇报材料

树立安全第一思想

确保教育一方平安

学校为孩子的终身发展负责，确立了“着眼小学这六年，为了今后六十年”的办学理念。

学校牢固树立安全第一思想，确保学校平安，办人民满意学校，始终把师生的人身安全和学校财产安全当做头等大事来抓，牢固树立安全是“1”其它工作是“0”的思想，只有安全工作做好了，教育教学工作才能得以顺利进行。学校才能得到更大的发展，十多年来，坚持不懈，齐抓共管，健全机制，标本兼治，综合治理，学校从没发生一起不安全事故。

一、制定完善安全工作责任制，树立师生安全责任意识。校长是安全工作第一责任人，分管领导具体抓周边环境治理和饮食卫生安全，以及师生的安全教育和安全制度的制定、执行、演练等。后勤领导具体负责校舍、用电线路、防范设施设备存在隐患的消除和检查、维修工作。

班任教师是学生在校期间安全监护第一责任人，带班领导、值周教师、责任生在课间和午休、上、放学经常在外巡视，危险区域、重点地段，学生包保落实到人头，经常检查，层层签定安全包保责任书，学校与班任、教师、门卫、更夫，班任与家长，明确职责，落实到位，共签订各类责任书十五种，2200余份。

二、制度健全，应急预案职责明确，分工到人，学校共有四防安全、饮食卫生、门卫保卫，周边环境治理、学生安全工作制度等50种，按职责分工，领导、教师熟知制度内容，人人按制度要求去办，张贴上墙，打印装订成册，制定十三种事故应急预案，组织师生员工学习预案内容，明确分工职责、应急程序，熟知熟记应急电话号码，每学期进行一次应急演练。

三、安全教育

每学期期初召开教师大会，布置安全工作任务，进行安全知识培训，把安全法制课纳入课时计划，做到了六有（有课时、有教师、有教案、有作业、有检查，有评比）。安全课根据教材内容和本地实际情况，有针对性地对学生进行安全教育，唱四季歌，学校定期进行安全知识讲座，期初、学生入学、毕业、夏季、冬季等不同时 间对学生进行交通安全，防自然灾害、饮食卫生、防人身伤害等教育，开展演讲赛、安全知识竞赛、板报宣传、班队会，观看安全教育光盘等多种形式，潜移默化地对学生进行安全知识教育，增强学生的安全意识，增强逃生、自救、自护能力，还坚持每天进行放学前“一分钟”安全教育，制定一分钟安全教育周计划，学校采取调查问卷的形式，检查考核“一分钟”安全教育情况。

四、安全防范设施建设

1、在校门口设置了安全标牌，提示过往车辆在校门前缓行，在校门口安装了防护栏，方便了家长接送孩子，放置了温馨提示牌，提示家长为了孩子的安全，自觉维护校门口秩序。

2、投资30余万元在重点部位（如：电教室、微机室、财会室、远程设备室等）安装了报警器探头，共54个，报警器5台，定期更换探头电池，每天由带班领导、值宿教师、更夫在下班前验试报警器是否有效。对32个教师、功能室、办公室、校门、甬路、操场等部位安装了48个视频监控点，使校园室内外达到全覆盖，24小时监控。设置了门卫室、安全岗、配备了专职保安、警用器械。

学生教室和各室按规定放置了灭火器（每室2个），值宿室和锅炉房摆放了防火水箱、沙桶、麻辨子等消防设备，不论任何情况，任何人不得动用。

有走廊的教室、办公室都安装了照明安全出口、应急照明灯、安全蔬散指示平面图。

3、装有贵重物品的各室都安装了铁栅栏、防盗门、卷帘窗、墙壁铁丝网，定期检查维修。

4、落实带班领导和教师、更夫、值宿、值班巡视时间，职责明确，领导每天进行查岗。

五、周边环境治理

1、设立了门卫保卫组织，严控校外人进入校园，如有极特殊事，经请示带班领导同意后方可登记进入，出去要在外来人登记簿上签字。

2、为了防止幼儿和低年级学生被外人领走，制作了幼儿接送卡，上面有接送孩子家长照片和学生照片，核实后方可把孩子接走，如家长有特殊事来不了，必须给班主任教师打电话说明情况，拿接 送卡，询问学生核实后才能接走。

3、针对校门外东侧修理铺经常停放维修车辆，影响了学生上、放学交通，多次与市政府、镇政府协调，得到了市长的高度重视，安排相关部门做出了严肃处理。

4、请榆树交警大队干警、防疫站医生、镇派出所、司法所工作人员经常到学校对师生进行安全常识、法律常识讲座，法制副校长深入学校研究，依法治校工作，形成了协调机制，达到出现问题，齐抓共管。

5、建立了校园安全“110”信箱，学生、家长对学校安全工作有什么建议，安全上存在隐患，可以随时投递信件，学校派主抓安全的领导开启信箱，对信中提到的问题，召开班子会研究制定整改方案，及时处理，给学生、家长满意的答复。

6、学校成立安全检查小组，每月进行两次安全大检查，认真记好检查记录，对检查中出现的问题，制定整改方案，由专人督促整改，把整改结果向校委会做书面报告。

学校坚持了二十六年开展了“红领巾义务消防队”活动，同学们利用上学前、放学后和节假日时间宣传消防法规、防火知识，大风天挨家逐户传送“禁火牌”禁止用火，升防火旗，监督劝阻路上行人不吸烟，消除火险隐患百余起，为国家社会免遭上百万元经济损失，被国家公安部消防总局评为“全国防火安全最佳先进集体”被团中央授予“创造杯“，中央电视台，东方时空节目和省、市电台做了宣传报导。

经过师生的不懈努力，三十年来学校从未发生一起交通安全等事故，“吉林省交通安全现场会“和”榆树市法制进校园“现场会相继在我校召开，国家公安部、交管总局王金彪局长、吉林省政法委书记、公安厅厅长李申学、政法委姜德志副书记、省政协薛康副主席、省司法厅李晓英副厅长、省公安厅秦副厅长、省交警总队刘伟总队长以及长春市政法委书记吴兰及长春市公安局交警大队等领导先后来到我校视察指导交通安全法制工作，收到了各级领导的高度评价。

榆树电视台、吉林教育电视台、长春日报、吉林日报、中国法制日报、榆树信息网、吉林公安网、司法网、国家普法网、中国 公安部消防网先后报道了我校的安全法制教育工作，得到了上级领导的充分肯定和社会的良好评价。

学校先后被评为榆树市综合治理先进校、长春市平安校园等多项殊荣。

成绩只能说明过去，安全工作任重而道远，为使学生高高兴兴上学，安安全全回家，我们将一如既往、警钟长鸣，为师生建立起一道安全屏障，超越、创新、提高、发展，为把我校建成农村一流特色学校，国家级绿色学校而努力奋斗。

树立安全第一思想

确保教育一方平安

刘家镇中心小学 2013年8月26日