第一篇：《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷9
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
10.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器 A.正确 B.错误 答案：B 解析： 14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
15.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习A.正确 B.错误 答案：A 解析：
16.教师工作 坊中，成 员以不同 的角色参 与研究。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
18.合理使用“几何画板”能提高教学效率，但无法提升教学价值 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（）一个课题中运用到。
A.苏教版四下《认识折线统计图》 B.人教版一下《统计》
C.人教版五上《统计与可能性》 答案：C 解析：
21.网络道德的特点是？ A.自主性 B.多元性 C.开放性 D.以上皆是 答案：D 解析：
22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ A.视频资源 B.图片资源 C.文本资源 D.音像资源 答案：D 解析：
23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是 A.互动演示 B.交流对话 C.小组合作分享 D.实际操作 答案：C 解析：
24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中 A.JPG B.TXT C.RTF D.DOC 答案：D 解析：
25.个人网络学习空间不包括（）A.教师空间 B.校长空间 C.家长空间 D.教研组空间 答案：D 解析：
26.一个iTunes Store账号最多可对几台计算机授权 A.3 B.4 C.5 D.6 答案：C 解析：
27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是
A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况 B.能及时做好收集、评价和反馈
C.能对个别学生进行关注和个性化指导 D.易于教师管理课堂 答案：D 解析：
28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A.异质 B.同质 C.混合 D.自由 答案：A 解析：
29.在课例中的探究模式为（）A.利用书本进行探究
B.利用学生课后查找的学习资源进行探究 C.利用共享网络中的学习资源进行探究 D.利用教师提供的PPT进行探究 答案：C 解析：
30.以下属于高效课堂评价原则的是
A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价 B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合 C.侧重于小组成员个人的评价 D.评价的内容可以不包括组员的参与情况 答案：B 解析：
31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？
A.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
B.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止 C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序 D.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序 答案：C 解析：
32.（）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。A.量规
B.学习契约 C.概念图 D.测验 答案：A 解析：
33.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。
A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化
B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术 C.教师能够熟练操作计算机等设备
D.在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好 答案：A 解析：
34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？ A.正式活动 B.探究式活动 C.合作式活动 D.非正式活动 答案：D 解析：
35.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次 A.初师、中师、师专、本科 B.中师、师专、本科 C.幼儿、小学、中学 D.以上都不对 答案：B 解析：
36.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为 A.10.10.255.X B.255.255.255.X C.10.10.10.X D.10.255.255.X 答案：A 解析：
37.对课本拍照后照片颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？
A.转换为灰度，加强对比度 B.调整分辨率 C.图片裁剪 D.自由旋转 答案：A 解析：
38.搜集与使用教学资源时,下列做法错误的是（）A.要发挥网络教学资源的作用
B.对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用 C.合理使用,有序管理
D.只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片,模型等教学资源 答案：D 解析：
39.交互式电子白板保存文件格式为 A..xw B..xs C..ws D..wx 答案：D 解析：
40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A.教师格式 B.星期格式 C.主题格式 D.社区格式 答案：A 解析：
41.以下属于课堂教学中的形成性评价为（）
A.课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平
B.教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价
C.学生期中考试是形成性评价，D.学生期终考试是形成性评价。答案：B 解析：
42.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？
A.让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。
B.将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C.使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。D.给学生布置的任务少点 答案：C 解析：
43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用()启动。A.Ctrl+Break
B.Ctrl+Alt+Break C.Ctrl+Enter D.Ctrl+Alt+Del 答案：D 解析：
44.检索文档类的资源可以使用哪种方式 A.百度知道 B.百度贴吧 C.百度文库 D.百度百科 答案：C 解析：
45.在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号，它代表（）。
A.该工具已被锁定使用，若想使用此工具应按着 ALT键将其解锁
B.该工具在此图层无法应用，若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。
C.该工具还有弹出式的隐含工具
D.单击该工具就能把其他隐含工具调出使用 答案：C 解析：
46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有 A.音效和配乐 B.语音和配乐
C.语音，音效和配乐 D.语音和音效 答案：C 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.与文本信息相比，图片信息（）。
A.图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制
B.而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制 C.一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读 D.比较抽象，不易阅读 答案：BD 解析：
48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？()A.选择缩放工具单击图像
B.选择缩放工具同时按住Alt键单击图像 C.按Ctrl+－键
D.在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值 答案：BCD 解析：
49.数字视频的重要性体现在
A.可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑 B.可以不失真地进行无限次拷贝 C.可以用计算机播放电影节目 D.易于存储 答案：ABC 解析：
50.以下属于网络安全影响社会安全的是？ A.利用网络宣传虚假新闻 B.制造病毒，攻击网络 C.发布黄色、暴力信息 D.进行网上转账交易 答案：ABC 解析：
51.在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有： A.能力培养 B.知识迁移 C.学生操作能力 D.教师教学能力 答案：ABC 解析：
52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（）是它的写作辅导方式 A.实时性的聊天 B.电子邮件 C.BBS
D.在线练习答案：ABC 解析：
53.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理 A.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等
B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等
C.调整对象间的关系 D.对象的旋转与形状改变 E.不能进行超级链接 答案：ABCD 解析：
54.LAMS可应用与以下哪些教学过程 A.课前学习B.课堂教学 C.课后活动 D.网络教学 答案：ABCD 解析：
55.下列哪些软件属于学科软件?（）A.几何画板 B.在线地图 C.听力训练软件 D.photoshop软件 E.虚拟实验室 答案：ABCE 解析：
56.在基于项目学习中，下列那些是学生的职责？ A.管理工作文件夹
B.依据评价标准检查工作 C.完成项目计划 D.教学调整 答案：ABC 解析：
57.信息素质内涵包括 A.信息意识 B.信息知识 C.信息能力 D.信息道德 答案：ACD 解析：
58.在资源准备过程中，想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有 A.教师资源网 B.Google C.百度
D.中小学信息技术网 答案：BC 解析：
59.多媒体技术在物理课堂教学中的优势
A.可创建情景、渲染气氛，增强学生求知的兴趣。B.可创建虚拟实验室进行实验模拟。
C.重视态度情感，加强学生品质素养观念。答案：ABC 解析：
60.下载学科教学资源的二次开发原则 A.尊重原则 B.补充原则 C.删减原则 D.重组原则 答案：BCD 解析：
61.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是()A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能 C.定量评价书对平作“ 质”的分析,对获取资料进行思维加工 D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标 答案：CD 解析：
62.影响网络学习空间有效应用的关键因素有（）A.空间资源的质量 B.用户的意识
C.群组组建的方便性 D.技术支持的跟进程度 E.评价与激励机制 F.界面美观 答案：ABCDE 解析：
63.下列说法正确的有 A.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删 B.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删 C.在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
D.在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。答案：AD 解析：
64.数与代数课程常用的导入方法有 A.从儿童经验出发 B.从游戏活动开始 C.从生活场景引入 D.从唤起疑问开始 答案：ACD 解析：
65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题 A.探究目标不明确 B.组内成员分工不清楚 C.操作程序不科学 D.缺乏有效监控 答案：BC 解析：
66.教师知识结构包括哪三个方面 A.基础知识 B.深厚理论知识
C.较为广博的文化科学知识和良好的文化素养
D.文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果 答案：ACD 解析：
67.工作坊是一种什么样的学习方式？ A.参与式 B.互动式 C.体验式 D.封闭式 答案：ABC 解析：
68.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）
A.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流 B.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
C.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
D.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等 答案：ACD 解析：
69.课堂学习评价的关键策略在于 A.有清晰地目标
B.在课堂层面持续实施 C.有学生的主动参与 D.教师有高度的评价素养 答案：ABCD 解析：
70.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）A.教师对设备的熟悉度
B.学生对设备态度与接受度 C.通用的网络支撑环境的设计
D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动 答案：CD 解析：
71.信息化时代青年的特征 A.交互性 B.互连性 C.移动性 D.创新性 答案：ABCD 解析：
72.在本课例中涉及的探究环境为（）A.电子阅览室 B.多媒体教室 C.因特网 D.智慧教室 答案：AC 解析：
73.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有
A.组长
B.常务组长 C.常务副组长 D.学科组长 答案：BCD 解析：
第二篇：《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST A.正确
B.错误
答案：A 解析：
5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
7.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A.正确
B.错误 答案：B 解析：
15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
16.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有
A.央视网
B.酷6 C.Youtube D.ficebook 答案：A 解析：
21.计算机安全包括？
A.操作安全
B.物理安全
C.病毒防护
D.以上皆是
答案：D 解析：
22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？
A.呈现力
B.重现力
C.传播性 D.可控性
答案：A 解析：
23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是
A.即时
B.非线性
C.可擦除
D.可拖动
答案：D 解析：
24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
A.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
B.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
C.大纲视图区
D.备注页区
答案：D 解析：
25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）
A.界面友好
B.提供个性化的服务
C.更有趣
D.操作更简单 答案：B 解析：
26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用
A.Android平台
B.IOS平台
C.Windowsphone平台
D.PC平台
答案：C 解析：
27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是
A.调动学生积极性
B.教师能更好掌控课堂
C.每个人的作业都有人评价
D.学生之间有更多交流
答案：B 解析：
28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。
A.交流协作
B.分工合作
C.合作学习
D.团队配合 答案：B 解析：
29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（）
A.作规范的图形
B.动态展示图形变化
C.可用迭代功能研究分形
D.有计算功能
答案：B 解析：
30.（）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。
A.自主学习
B.合作学习
C.探究式学习
D.小组学习
答案：B 解析：
31.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是
A.直接制止发言的同学，让其他同学发表
B.顺其自然，不干预他们
C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表 答案：C 解析：
32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。
A.学习计划
B.学习契约
C.学习协议
D.学习设计
答案：B 解析：
33.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（）。
A.提升教师工作效率
B.提高教师的技术素养
C.便于开展信息化教学
D.社会发展的需要
答案：B 解析：
34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则？
A.体验性
B.生成性
C.参与性
D.间断性 答案：D 解析：
35.优秀教师的最高层次是
A.合格教师
B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师
D.教育家型教师
答案：D 解析：
36.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为
A.10.10.255.X B.255.255.255.X C.10.10.10.X D.10.255.255.X 答案：A 解析：
37.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？
A.shift+T B.ctrl+U C.shift+U D.ctrl+T 答案：D 解析：
38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）
A.基于问题的学习
B.发现学习
C.探究训练
D.抛锚式教学
答案：A 解析：
39.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是
A.技能示范引领
B.技能分解训练
C.技能综合训练
D.厘清技能原理
答案：D 解析：
40.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是：
A.学生的技术接受能力
B.教师的教学设计能力
C.网络条件
D.学习者与教师的分离 答案：D 解析：
41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）
A.教师教案
B.学生学习活动、学习行为的记录
C.教师反馈于指导
D.学生自我反省
答案：A 解析：
42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点
A.增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。
B.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C.提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D.学生各方面的能力都得到了提升
答案：A 解析：
43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）
A.增添了人类发展科技的新手段
B.提供了人类创造文化的新工具
C.引起了人类工作与生活方式的变化
D.创造了人类改造自然的新物质资源 答案：D 解析：
44.cajviewer是哪种数据库全文的阅读软件
A.超星数字图书馆
B.中国学位论文库
C.中国知网
D.中国科技期刊库
答案：C 解析：
45.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和()调节。
A.调音台
B.声音
C.时间线
D.轨道
答案：A 解析：
46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有
A.音效和配乐
B.语音和配乐
C.语音，音效和配乐
D.语音和音效 答案：C 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.USB可以连接的设备有（）。
A.鼠标、键盘
B.打印机、扫描仪
C.移动硬盘、闪存
D.网卡
答案：ABCD 解析：
48.Excel的自动填充功能，可自动填充()。
A.数字
B.公式
C.日期
D.文本
答案：ABCD 解析：
49.多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成
A.文本
B.静图
C.动画
D.音频 E.活动视频
答案：ABCDE 解析：
50.加快完善我国网络安全政策法规建设的措施有？
A.进一步完善我国信息安全法律体系
B.建立完善的信息安全监督管理制度体系
C.参考WTO规则制定我国信息安全行业管理规范
D.树立起良好的道德意识，要有维护整体利益的意识
答案：ABC 解析：
51.交互式电子白板中容器功能的特点有：
A.辨别正误
B.师生互动
C.活跃氛围
D.正确可拖曳，不正确返回
答案：ABCD 解析：
52.适合于群组讨论的网络交流方式有（）。
A.电子邮件
B.论坛
C.论坛
D.实时聊天 答案：BCD 解析：
53.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理
A.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等
B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等
C.调整对象间的关系
D.对象的旋转与形状改变
E.不能进行超级链接
答案：ABCD 解析：
54.MOODLE平台的主要特点有
A.收费
B.建构主义理论的体现
C.模块化设计
D.全程跟踪
答案：BCD 解析：
55.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
A.促进学生转变学习方式
B.促进学生综合素质的发展
C.提升教育教学能力 D.优化课堂教学
答案：CD 解析：
56.对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切？
A.让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以帮助他们学着提供反馈，还可以鼓励个体反思和自主学习。
B.制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。
C.将评价活动整合到教学中。
D.老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。
答案：ACD 解析：
57.教育信息资源可分为三类
A.学习资源
B.备课资源
C.交流资源
D.科研资源
答案：ABD 解析：
58.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式
A.制成幻灯片
B.用扫描仪扫描
C.用数码相机翻拍 D.制成投影胶片
答案：BC 解析：
59.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些
A.美术教学演示
B.多媒体教学
C.计算机绘画
D.计算机美术设计
E.计算机美术欣赏
答案：ABCDE 解析：
60.以下属于AECT’77教学资源的有
A.设计的资源
B.评价的资源
C.利用的资源
D.教学的资源
答案：AC 解析：
61.在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）
A.以定量评价为主
B.以形成性评价为主
C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习
E.评价贯穿研究性学习的多个阶段
F.以促进学生的能力发展为目标
答案：BCDEF 解析：
62.网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）
A.形成性评价
B.结果性评价
C.个人评价
D.小组评价
答案：ABCD 解析：
63.微课的选题特点
A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B.微课的讲解比较随性，没有严格要求
C.该知识点要足够“微”
D.能解决学习者的实际问题
答案：ACD 解析：
64.一般投影仪的分辨率为
A.1024*768 B.1000*600 C.1080*800 D.800*600 答案：AC 解析：
65.小组合作学习评价表的设计原则有
A.关注过程
B.关注结果
C.主体多元
D.关注学生
答案：AD 解析：
66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面
A.学校管理与文化建设
B.新课程教学改革
C.学校教育及家庭教育
D.心理健康教育
E.综合实线活动
答案：ABCDE 解析：
67.区域学科 教师工作 坊的基本 角色包括？
A.参与者
B.控制者 C.专业者
D.促进者
答案：ACD 解析：
68.教学过程质量监控的原则有（）
A.可操作性
B.简明性
C.规范性
D.理论化
答案：ABC 解析：
69.以下关于学习评价的说法正确的是
A.评价要促进学生的整体发展
B.评价要体现学生的发展具有差异
C.评价要满足学生的个性差异
D.学习评价也称教学评价
答案：ABC 解析：
70.此课例中学生进行互动的方式有哪些
A.极域机房管理平台
B.《几何画板》软件
C.投影机 D.课堂发言
答案：ACD 解析：
71.以下属于教育类APP的有
A.E学大
B.魔力小孩识字
C.我要当学霸
D.问他-作业问题
答案：ABCD 解析：
72.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）
A.书本
B.视频
C.音频
D.电脑
答案：ABC 解析：
73.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有
A.组长
B.常务组长
C.常务副组长
D.学科组长 答案：BCD 解析：
第三篇：《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷1
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷
1.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
9.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
10.在ipad的APP store中只可购买应用程序
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学
A.正确
B.错误
答案：B 解析： 16.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式
A.正确
B.错误
答案：A 解析：
18.合理使用“几何画板”能提高教学效率，但无法提升教学价值
A.正确
B.错误
答案：B 解析：
19.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。
A.正确
B.错误 答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A.资源获取加工和利用
B.知识创建、展示和演示
C.情境创设和实验模拟
D.交流、通讯、协作
答案：C 解析：
21.网络隐私权的内涵包括？
A.网络隐私有不被他人了解的权利
B.自己的信息由自己控制
C.个人数据如有错误，拥有修改的权利
D.以上皆是
答案：D 解析：
22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为
A.视觉媒体
B.听觉媒体 C.视听觉媒体
D.交互媒体
答案：C 解析：
23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是
A.书写课程内容
B.批注知识点
C.与学生交互
D.将课件内容遮盖或显露
答案：D 解析：
24.Photoshop 中，含有 Layer（层）的图象只能保存在（）格式中
A.*.TIF格式文件
B.*.EPS格式文件
C.*.RAW格式文件
D.*.PSD格式文件
答案：D 解析：
25.网络学习空间的用户层是（）A.通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务
B.是由一些特定的控制和任务高度算法组成
C.负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合，提供资源的分布式处理与存储
D.包括各种计算资源及存储资源
答案：A 解析：
26.哪款应用同时兼容Microsoft Word文字处理与Excel电子表格
A.Office2 HD B.Pages C.Numbers D.Keynote 答案：A 解析：
27.下列不属于本课程的基础环境的是
A.网络教室
B.网络学习的平台
C.网络学习管理软件
D.网络学习评价软件 答案：D 解析：
28.教师在组织学生进行合作学习时要注意
A.培养学生自己解决冲突的能力
B.让学生自由分小组
C.仔细设计合作学习活动
D.引导学生自己设计合作学习活动
答案：C 解析：
29.在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（）
A.复习—动手操作—归纳总结
B.动手操作—归纳—复习
C.复习—归纳—动手操作
D.归纳—动手操作—复习
答案：A 解析：
30.学习小组的组建原则是
A.组内异质
B.组间同质 C.组内异质，组间同质
D.组内同质，组建异质
答案：C 解析：
31.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是
A.直接制止发言的同学，让其他同学发表
B.顺其自然，不干预他们
C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
答案：C 解析：
32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A.自我评价
B.自我总结
C.自我测验
D.自我反思
答案：A 解析： 33.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（）
A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力
B.为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新
C.转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展
D.将信息技术融于教学和师生交流等各个环节
答案：B 解析：
34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？
A.正式活动
B.探究式活动
C.合作式活动
D.非正式活动
答案：D 解析：
35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性
A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训 答案：A 解析：
36.以下不属于师资培训的内容的是
A.学校领导的培训
B.网络管理人员的培训
C.学校骨干教师的培训
D.离退休教师的培训
E.学科教师的培训
答案：D 解析：
37.开启显露器的快捷键是什么？
A.ctrl+R B.shift+R C.shift+A D.ctrl+A 答案：A 解析：
38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）
A.基于问题的学习B.发现学习
C.探究训练
D.抛锚式教学
答案：A 解析：
39.在学生展示阶段，主要运用了电子白板的什么功能
A.信息采集功能
B.课堂录制功能
C.页面回放功能
D.几何作图功能效果
答案：D 解析：
40.MOODLE中文本页内容不分段落显示，表情图标以图形形式显示的文本格式是：
A.Moodle自动格式
B.纯文本格式
C.Markdown格式
D.文档格式
答案：C 解析： 41.以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A.教学评价是教学设计活动的有机组成部分
B.教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束
C.教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断
D.教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
答案：A 解析：
42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是？
A.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展
B.经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进行每日反思
C.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分
D.要求小组拍摄他们一起讨论的视频
答案：B 解析：
43.下列关于CD-ROM光盘的描述中，不正确的是
A.容量大
B.保存时间长
C.传输速度比硬盘慢
D.可读可写 答案：D 解析：
44.下列数据库属于书目数据库的是
A.SCI B.ISTP C.EI D.图书馆OPEC 答案：D 解析：
45.在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号，它代表（）。
A.该工具已被锁定使用，若想使用此工具应按着 ALT键将其解锁
B.该工具在此图层无法应用，若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。
C.该工具还有弹出式的隐含工具
D.单击该工具就能把其他隐含工具调出使用
答案：C 解析：
46.下列响应方式中，不是Authorware交互图标提供的响应方式是
A.按钮图标
B.敲击区响应 C.拖动响应
D.强制响应
答案：D 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.通常说的三网合一指的是（）。
A.有线电视网
B.局域网
C.通信网
D.因特网
答案：ACD 解析：
48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是()A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色
B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色
C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色
D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块
答案：AD 解析： 49.下列多媒体创作工具属于以时间为基础的著作工具的是
A.Micromedia Authorware B.Micromedia Action C.Tool Book D.Micromedia Director 答案：BD 解析：
50.我国对不良信息治理的措施有？
A.法律规制
B.行政监督
C.自律管理
D.技术控制
答案：ABCD 解析：
51.交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是
A.对数学教学中的几何量实时测量
B.为实现数学结论提供必要数据
C.呈现知识
D.促进知识共享 答案：AB 解析：
52.适合于群组讨论的网络交流方式有（）。
A.电子邮件
B.论坛
C.论坛
D.实时聊天
答案：BCD 解析：
53.下列（）是Authorware的功能特点
A.跨平台体系结构
B.高效的多媒体集成环境
C.面向对象的脚本语言Lingo D.灵活的交互方式
答案：ABD 解析：
54.基于web的学习系统的特点包括
A.无时空限制
B.多种交流手段 C.单向互动
D.自动记录
答案：ABD 解析：
55.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。
A.中小学校信息技术实际条件的不同
B.师生信息技术应用情境的差异
C.学校的师资力量和 区域经济实力
D.当地政府的教育战略
答案：AB 解析：
56.在基于项目学习中，下列那些是学生的职责？
A.管理工作文件夹
B.依据评价标准检查工作
C.完成项目计划
D.教学调整
答案：ABC 解析：
57.信息素质内涵包括 A.信息意识
B.信息知识
C.信息能力
D.信息道德
答案：ACD 解析：
58.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（）;最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）。
A.Authorware B.Flash C.Dreamweaver D.Photoshop 答案：DBC 解析：
59.对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：
A.用于储存与传递以教学为目的的信息
B.用于教与学的活动 C.用于先进性
D.大多数人都会使用
答案：AB 解析：
60.下载学科教学资源的二次开发原则
A.尊重原则
B.补充原则
C.删减原则
D.重组原则
答案：BCD 解析：
61.下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（）A.在教学评价前,让学生了解评价的内容
B.评价要基于学生在实际任务中的表现
C.评价活动在教学结束后开展
D.学生对评价进程和质量承担责任
答案：ABD 解析：
62.影响网络学习空间有效应用的关键因素有（）A.空间资源的质量
B.用户的意识
C.群组组建的方便性
D.技术支持的跟进程度
E.评价与激励机制
F.界面美观
答案：ABCDE 解析：
63.下列说法正确的有
A.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
B.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
C.在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
D.在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
答案：AD 解析：
64.在PPT中一般插入的视频格式有哪些？
A.WMV B.AVI C.MPG D.FLV 答案：ABC 解析：
65.教师操作交互白板演示的作用有
A.紧密联系学生
B.突出教学重点
C.加强知识联系
D.提高训练效果
答案：BCD 解析：
66.网络研修需要参与的对象是
A.骨干教师
B.校研员
C.教学副校长
D.一线教师
答案：ABCD 解析：
67.教师工作坊的特点是什么？ A.人数少
B.针对性强
C.活动形式多
D.活动目的是解决问题
答案：ABCD 解析：
68.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为()A.外部监控
B.教师监控
C.自我监控
D.同学监控
答案：AC 解析：
69.学习评价量表一般包括
A.评价项目
B.评价内容
C.评价目标
D.评价标准 答案：ABD 解析：
70.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）
A.教师对设备的熟悉度
B.学生对设备态度与接受度
C.通用的网络支撑环境的设计
D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
答案：CD 解析：
71.合作学习分为以下几个模型
A.小组学习
B.信息化合作学习
C.分工合作
D.团队配合
答案：BCD 解析：
72.在本课例中涉及的探究环境为（）
A.电子阅览室
B.多媒体教室 C.因特网
D.智慧教室
答案：AC 解析：
73.小组合作学习中，教师的指导作用表现在以下几个方面
A.规范学生的行为
B.发现学生的思维火花
C.引导深化
D.帮助学生挖掘讨论的深度
答案：ABCD 解析：
第四篇：《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷5
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
5.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V A.正确 B.错误 答案：B 解析： 7.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
10.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
16.工作坊中 活动主要是正式活动。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
18.合理使用“几何画板”能提高教学效率，但无法提升教学价值 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
19.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能 A.资源获取加工和利用 B.知识创建、展示和演示 C.情境创设和实验模拟 D.交流、通讯、协作 答案：A 解析：
21.计算机安全包括？ A.操作安全 B.物理安全 C.病毒防护 D.以上皆是 答案：D 解析：
22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为 A.视觉媒体 B.听觉媒体 C.视听觉媒体 D.交互媒体 答案：C 解析：
23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是 A.即时 B.非线性 C.可擦除 D.可拖动 答案：D 解析：
24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A.计算图标 B.声音图标 C.显示图标 D.判断图标 答案：C 解析：
25.教师不能利用网络学习空间进行（）A.编写教案 B.授课
C.教学观摩
D.布置与批改作业 答案：B 解析：
26.哪款应用兼容PowerPoint文档 A.Office2 HD B.Pages C.Numbers D.Keynote 答案：D 解析：
27.在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的能力是（）A.会用等分圆心角的方法作图 B.能利用几何画板作图
C.具备圆、三角形、四边形方面的几何知识 D.思维活跃，具有一定逻辑推理能力 答案：B 解析：
28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A.异质 B.同质 C.混合 D.自由 答案：A 解析：
29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（）A.作规范的图形
B.动态展示图形变化 C.可用迭代功能研究分形 D.有计算功能 答案：B 解析：
30.学习小组的组建原则是 A.组内异质 B.组间同质
C.组内异质，组间同质 D.组内同质，组建异质 答案：C 解析：
31.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A.反馈时直接指出正误
B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好 C.要提供即时的反馈
D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析 答案：C 解析：
32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。A.学习评价 B.教师评价 C.课堂评价 D.自我评价 答案：C 解析：
33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？（）A.学科软件 B.技术资源 C.数字教育资源 D.通用软件 答案：D 解析：
34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？ A.正式活动 B.探究式活动 C.合作式活动 D.非正式活动 答案：D 解析：
35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的 A.测试学生成绩 B.同伴互评 C.在线测试 D.评价绩效 答案：D 解析：
36.下列不属于教学资源的是 A.课件
B.教师资源 C.教室 D.视频 答案：C 解析：
37.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？ A.Ctrl+C B.PrtSC C.Ctrl+X D.F5 答案：B 解析：
38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C.利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导 答案：C 解析：
39.课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？ A.知识技能 B.数学思考 C.问题解决 D.情感态度 答案：A 解析：
40.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是： A.掌握式学习B.异步讨论模式 C.问题教学模式 D.协作学习模式 答案：D 解析：
41.对于教学评价的分类下列说法有误的是（）
A.按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B.按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C.按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
D.按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价 答案：D 解析：
42.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？
A.让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。
B.将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C.使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。D.给学生布置的任务少点 答案：C 解析： 43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）A.增添了人类发展科技的新手段 B.提供了人类创造文化的新工具 C.引起了人类工作与生活方式的变化 D.创造了人类改造自然的新物质资源 答案：D 解析：
44.下列数据库属于书目数据库的是 A.SCI B.ISTP C.EI
D.图书馆OPEC 答案：D 解析：
45.photoshop中文件存储为的快捷键为()。A.Ctrl+Shift B.Ctrl+S C.Ctrl+D
D.Ctrl+ Shift+S 答案：D 解析：
46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有 A.音效和配乐 B.语音和配乐
C.语音，音效和配乐 D.语音和音效 答案：C 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下面（）是投影机的数字信号接口。A.USB接口
B.IEEE1394接口 C.DVI接口 D.HDMI接口 答案：CD 解析： 48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是()A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色 B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色 C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色 D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块 答案：AD 解析：
49.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴 A.交互式视频游戏 B.有声图书 C.彩色画报 D.彩色电视 答案：AB 解析：
50.网络违法犯罪的主观原因是？ A.为获取巨大的经济利益
B.法律意识、安全意识、责任意识淡薄 C.道德观念缺乏 D.互联网立法滞后 答案：ABC 解析：
51.在使用交互式电子白板进行《20以内退位减法整理与复习》的课程中所涉及的教学流程有
A.提供生动有趣的学习情境 B.互动参与的直观操作
C.运用游戏巩固学生学习效果 D.教师讲授 答案：ABC 解析：
52.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？
A.图像 B.音频 C.视频 D.动画 答案：ABCD 解析：
53.下列关于数码相机的叙述正确的是 A.数码相机的关键部件是CCD B.数码相机有内部存储介质
C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机
D.数码相机输出的是数字或模拟数据 答案：ABC 解析：
54.LAMS主要包含的功能模块有： A.管理模块 B.设计模块 C.学习模块 D.监控模块 答案：ABCD 解析：
55.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。
A.中小学校信息技术实际条件的不同 B.师生信息技术应用情境的差异 C.学校的师资力量和 区域经济实力 D.当地政府的教育战略 答案：AB 解析：
56.下列哪些是传统教学的方式？ A.卷面调查 B.教室里的活动
C.长时间的调查研究 D.教师决策 答案：ABD 解析：
57.常用的三大中文数据库包括 A.百度 B.万方 C.维普 D.CNKI 答案：BCD 解析：
58.WebQuest一般都由情景、__、__、__、评价和结论共6个模板组成，其中每一个构建模块都自成一体，设计者可以通过改变各模块来实现不同的学习目标。A.任务 B.过程 C.资源 D.功能 答案：ABC 解析：
59.多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势 有哪些 A.激发兴趣，提高参与的效度 B.呈现过程，降低教学的难度 C.揭示规律，拓展思维的深度 D.即时反馈，体现反馈的广度。答案：ABCD 解析：
60.“数据包/秒”为0可能是因为 A.卫星接收机的操作系统问题 B.卫星接收卡故障
C.卫星发射端数据网关关机 D.数据显示异常 答案：ABC 解析：
61.以下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是()A.评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择 B.由教师或评价专业人员开发，事先详细地规定了学生所要达到的学习目标的标准
C.教学活动完成以后评价
D.主要用来评价学生的复杂表现或作品 答案：ACD 解析：
62.网络学习空间为用户提供的功能有（）A.应用功能调用 B.资料存储与管理 C.沟通与交流 D.展示
E.信息与通知 答案：ABCDE 解析：
63.哪款应用能兼容打开Excel电子表格 A.Office2 HD B.Pages C.Numbers D.Keynote 答案：AC 解析：
64.数学课堂导入中PPT的优势是什么？ A.直观呈现图片，有效激活知识经验 B.为教师课上节省大量时间
C.有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中 D.教师讲课的辅助手段 答案：ABC 解析：
65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题 A.探究目标不明确 B.组内成员分工不清楚 C.操作程序不科学 D.缺乏有效监控 答案：BC 解析：
66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面 A.学校管理与文化建设 B.新课程教学改革 C.学校教育及家庭教育 D.心理健康教育 E.综合实线活动 答案：ABCDE 解析：
67.如何超越 传统教师 专业发展 形式？ A.以教师实践性发展为今后目标
B.今后研究的问题要来自于教师的教学设实践 C.改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题 D.打破校本研究的封闭性 答案：ABCD 解析：
68.摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）A.定焦镜头 B.变焦镜头 C.广角镜头 D.针孔镜头 答案：AB 解析：
69.学习评价量表一般包括 A.评价项目 B.评价内容 C.评价目标 D.评价标准 答案：ABD 解析：
70.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点 A.探究性 B.情景化 C.互动性 D.随意性 答案：ABC 解析：
71.在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素 A.学习内容 B.学习目标 C.学习者特征 D.学习环境 答案：ACD 解析：
72.要求学生网上搜素资料要注意（）A.目标要明确
B.建议提供参考网址 C.可在互联网上任意查找 D.可以使用搜索引擎 答案：ABD 解析：
73.明星小组考核的标准有
A.强烈的目标意识和竞争意识 B.强烈的表现交流意识 C.强烈的合作意识 D.强烈的小组荣誉感 答案：ABCD
第五篇：《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷及答案4
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷4 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
10.创建APP ID的时候无需绑定银行账户 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
12.小组合作学习的主要流程是小组交流。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
16.传统培训 的驱动力 是任务驱 动，工作 坊中驱动 力是教学 实践改进 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
18.“几何画板”便于数学验证 A.正确
B.错误 答案：A 解析：
19.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（）一个课题中运用到。A.苏教版四下《认识折线统计图》
B.人教版一下《统计》
C.人教版五上《统计与可能性》
答案：C 解析：
21.网络信息系统的可靠性测度主要有？ A.抗毁性
B.生存期
C.有效性
D.以上皆是
答案：D 解析：
22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是 A.激发学生学习兴趣
B.有效突破重、难点
C.培养思维的灵活性
D.和学生打成一片
答案：A 解析：
23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是 A.生生互动 B.教师讲授为主
C.师生互动
D.基于任务的学习方式
答案：A 解析：
24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的实验 A.FrontPage
B.authorware
C.公式编辑
D.几何画板
答案：D 解析：
25.网络学习空间的用户层是（）
A.通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务
B.是由一些特定的控制和任务高度算法组成
C.负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集 合，提供资源的分布式处理与存储
D.包括各种 计算资源及存储资源
答案：A 解析：
26.Android可与哪个应用无缝结合 A.google应用
B.APP store
C.windowsphone应用
D.mac应用
答案：A 解析：
27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B.在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C.引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想
D.展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想
答案：B 解析：
28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A.加深内容知识
B.开发新技能
C.解决复杂问题
D.上述全部选项
答案：D 解析：
29.在课例中的探究模式为（）A.利用书本进行探究
B.利用学生课后查找的学习资源进行探究
C.利用共享网络中的学习资源进行探究
D.利用教师提供的PPT进行探究
答案：C 解析：
30.在进行表达交流时，应遵循的程序是
A.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
B.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充
C.小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充
D.小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
答案：A 解析：
31.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价 A.形成性评价
B.相对评价
C.定性评价
D.定量评价
答案：C 解析：
32.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。A.学生档案袋
B.电子档案袋
C.学籍信息
D.学生个人记录
答案：B 解析：
33.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。
A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化
B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术
C.教师能够熟练操作计算机等设备
D.在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好
答案：A 解析：
34.下列哪项不属于主题设计的原则 A.主题必须与教师教学实践紧密相关
B.主题有成员共同商讨
C.主题设计一般细节化
D.主题明确聚焦点
答案：B 解析：
35.研修中最主要的目的是 A.提升学生成绩
B.提高教学效率
C.提高教师的实践性知识
D.改变教师能力
答案：C 解析：
36.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是 A.普适性增强
B.交互性增强
C.针对性增强
D.实用性增强
答案：B 解析：
37.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？ A.设计模式
B.演示模式
C.操作模式
D.动画模式
答案：A 解析：
38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体()A.提供事实,建立经验教学作用
B.欣赏审美,陶冶情操教学作用
C.呈现过程,形成表象教学作用
D.展示事例,开阔视野教学作用
答案：B 解析：
39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件 A.学习情境
B.直观操作
C.深化学习效果
D.注重学习过程
答案：C 解析：
40.以下属于MOODLE平台的设计理论的是： A.建构主义
B.认知主义
C.行为主义
D.实用主义
答案：A 解析：
41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A.关联性原则
B.过程与结果统一原则
C.整体性原则
D.客观性原则
答案：B 解析：
42.项目时间线是用来进行下面那个活动的？ A.勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动
B.详细设计项目学习
C.跟踪学生进度 D.方便对项目学习的评价
答案：A 解析：
43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用()启动。A.Ctrl+Break
B.Ctrl+Alt+Break
C.Ctrl+Enter
D.Ctrl+Alt+Del
答案：D 解析：
44.检索文档类的资源可以使用哪种方式 A.百度知道
B.百度贴吧
C.百度文库
D.百度百科
答案：C 解析：
45.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为（）。A.块
B.单元格
C.交叉点
D.表格
答案：B 解析：
46.下列响应方式中，不是Authorware交互图标提供的响应方式是 A.按钮图标
B.敲击区响应
C.拖动响应 D.强制响应
答案：D 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.与文本信息相比，图片信息（）。
A.图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制
B.而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制
C.一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读
D.比较抽象，不易阅读
答案：BD 解析：
48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是()A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色
B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色
C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色
D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块
答案：AD 解析：
49.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴 A.交互式视频游戏
B.有声图书
C.彩色画报
D.彩色电视
答案：AB 解析：
50.以下属于网络安全影响社会安全的是？ A.利用网络宣传虚假新闻
B.制造病毒，攻击网络 C.发布黄色、暴力信息
D.进行网上转账交易
答案：ABC 解析：
51.交互式电子白板中容器功能的特点有： A.辨别正误
B.师生互动
C.活跃氛围
D.正确可拖曳，不正确返回
答案：ABCD 解析：
52.选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有（）A.教学目标
B.学习过程的复杂性
C.学生的特点
D.各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求
答案：ABCD 解析：
53.在Photoshop中，其色调和色彩的调整方法是 A.饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度
B.可选择性地调整色相、饱和度和明暗度
C.根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量
D.取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度
E.可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调.答案：ABCDE 解析：
54.LAMS主要包含的功能模块有： A.管理模块 B.设计模块
C.学习模块
D.监控模块
答案：ABCD 解析：
55.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训 A.菜单式
B.一体化
C.自主性
D.开放式
答案：BCDEF 解析：
56.下列哪些是成功项目的特点？ A.老师和学生
B.项目组织
C.学习体验
D.成人和学生角色
答案：BCD 解析：
57.教育信息资源可分为三类 A.学习资源
B.备课资源
C.交流资源
D.科研资源
答案：ABD 解析：
58.在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软件工具的表述错误的是 A.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件
B.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件
C.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件
D.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件
答案：ABD 解析：
59.从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类 A.共时扩展类教学资源
B.技能训练类教学资源
C.应用感悟类教学资源
D.阅读辅助类教学资源
答案：AC 解析：
60.教学资源包含 A.教学资料
B.教师配备
C.支持系统
D.教学环境
答案：ACD 解析：
61.电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（）A.学习行为的记录
B.学习作品
C.反思总结
D.测验成绩
答案：ABCD 解析：
62.网络学习空间分为两类，即（）A.自主学习空间
B.协作学习空间
C.机构空间
D.个人空间
答案：CD 解析：
63.微课的主要特征 A.主题突出指向明确
B.资源多样情景真实
C.半结构化易于扩充
D.交互性强使用方便
E.短小精悍用途广泛
答案：ABCDE 解析：
64.下列说法正确的是
A.指针旋转可以用动作路径来完成
B.让物体平移，可以用动作路径的方式来完成
C.360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频
D.提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式
答案：BD 解析：
65.教师操作交互白板演示的作用有 A.紧密联系学生
B.突出教学重点
C.加强知识联系
D.提高训练效果
答案：BCD 解析：
66.教师专业素质包括哪些方面 A.专业性知识
B.专业能力
C.专业精神
D.都不对
答案：AB 解析：
67.工作坊中目标设计包括哪些目标？ A.远期目标
B.短期目标
C.中期目标
D.近期目标
答案：ACD 解析：
68.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为()A.外部监控
B.教师监控
C.自我监控
D.同学监控
答案：AC 解析：
69.学习评价量表一般包括 A.评价项目
B.评价内容
C.评价目标
D.评价标准
答案：ABD 解析：
70.此课例中学生进行互动的方式有哪些 A.极域机房管理平台
B.《几何画板》软件
C.投影机
D.课堂发言
答案：ACD 解析：
71.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括 A.竞争型
B.独立型
C.交互型
D.协作型
答案：ABD 解析：
72.信息技术应该是学生学习各门学科知识的()A.认知工具
B.信息加工工具
C.信息表达应用工具
D.信息交际工具
E.情感激励工具
答案：ABCDE 解析：
73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有 A.同一式
B.统一式
C.分散式 D.混合式
答案：BC 解析：
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