青龙实验小学图书室工作计划

第一篇：青龙实验小学图书室工作计划

青龙实验小学图书室工作计划 2010、2

一、指导思想：

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标：

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作：

（一）、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

（二）、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期继续学生借还书的周期，但须增加借阅量，保证让学生能多看书、看好书。图书室的开放确保定时准时，每天中午和下午第二节课后为全校师生借书时间。

（三）、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排： 二月份：

1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2、做好假期出借图书的还书和整理工作。

3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生借阅。

4、小图书管理员培训。三月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。

3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。

4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。四月份：

1、参加图书管理员培训。

2、对小图书管理员进行培训。

3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。

4、更新学生阅览室图书。五月份：

1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。

2、毕业班学生为母校捐书。

3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。六月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好假期借阅安排。

第二篇：青龙小学图书室工作总结

青龙小学图书室工作总结2008、1

2本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

具体工作：

1、加快建设，提高标准。

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加省级图书室工作人员培训和市区各类活动，虚心认真学习。

2、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

3、加强指导，开展活动。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

4、强化落实，逐月细化。

九月份：

1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

3、办理新生借书证300张，并进班上好“轻轻推开图书室的大门”这一课（三年级各班）。

4、进行图书核查，整理假期报刊等。

5、第二周起开放学生阅览室，本学期，三、四年级各班人均借阅超过10本。

6、组织好各班图管员，明确分工和责任。

7、协助教导处整理和发放各种教学参考资料。

十月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。

3、开展捐书献爱心活动，共捐书籍2217本。

4、各班建立班级图书角，并充分发挥作用，人均借阅超过10本。

5、配合学校和各班做好各类报刊杂志和教辅用品的征订。

十一月份：

1、积极参加省市图书馆理员培训，时间3天，并参加了考试。

2、积极参加市小图会年会，并参观了武进马杭中心小学图书馆，听取了溧阳一中的图书馆工作管理经验介绍，受益匪浅。

3、结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让每个学生都能读一二本有实用价值的好书。

4、各班开展班级故事会，读书小报比赛，读书心得交流，每人一篇介绍等活动。

十二月份：

1、开展“最爱读书班级”的评比活动。

2、班级读书笔记展览，年级组各项读书活动交流。

3、新书的选购工作，进一步完善招标工作。

一月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结，破旧图书补修。

3、结合少先队工作，做好假期读书活动安排。

第三篇：2012年下学期实验小学图书室工作计划

2012年下学期实验小学图书室工作计划

一、指导思想：

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、按照《中小学图书馆达标标准》扎实开展工作，并根据学校工作的实际要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标：

按照《中小学图书馆达标标准》的要求进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作： 二月份：

1、制订图书室工作计划，计划本学期图书室工作。

2、整理寒假期间的报刊杂志，归档上架。

3、发放教师用书及学生用书,与新华书店核对教材到校情况。

4、小图书管理员报名。

5、开展教师图书借阅活动。

6、做好学生集体借阅和个人借阅的时间安排和准备工作。三月份：

1、开展教师、学生图书外借、阅览、宣传推荐工作。

2、学生集体借阅和个人借阅正式开始。

3、小图书管理员的培训。

4、做好新书的编录、及时上架流通工作。

5、和教导处组织一次百科知识竞赛。四月份：

1、对小图书管理员再一次进行培训。

2、继续开展学生集体借阅和师生个人借阅活动。

3、推荐一批每个年级必读书籍。五月份：

1、做好新书的编录、及时上架流通工作。

2、阅读《中华上下五千年》这本书，开展一次讲故事比赛活动。

3、迎接今年九月的图书室达标验收做准备工作。

4、做好书刊宣传推荐工作。六月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好暑假借阅安排。

4、继续做好对本学期新来的报刊杂志做好签收、整理工作。

5、做好毕业班图书回收工作。

6、对优秀小图书管理员进行奖励

图书集体借阅

借书范围：三年级至六年级学生。

时间：从每周的星期一至星期四的第三节课开始至第六节，具体时间安排：六年级星期一，五年级星期二，四年级星期三，三年级星期四。班级借阅顺序，单周1.3.5.7班，双周2.4.6班。要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作，及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。

百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。

借阅方式：由班主任带学生到图书室阅读

个人借阅

学生可凭借书卡在课间到图书室借阅书籍，借书卡每年10元，学生可到图书室购买。时间安排；星期一，六年级、星期二、五年级、星期三，四年级、星期四，三年级、星期五，一、二年级

第四篇：2012年下学期实验小学图书室工作计划

2012年下学期小学图书室工作计划

一、指导思想：

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、按照《中小学图书馆达标标准》扎实开展工作，并根据学校工作的实际要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标：

按照《中小学图书馆达标标准》的要求进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作：

二月份：

1、制订图书室工作计划，计划本学期图书室工作。

2、整理寒假期间的报刊杂志，归档上架。

3、发放教师用书及学生用书,与新华书店核对教材到校情况。

4、小图书管理员报名。

5、开展教师图书借阅活动。

6、做好学生集体借阅和个人借阅的时间安排和准备工作。

三月份：

1、开展教师、学生图书外借、阅览、宣传推荐工作。

2、学生集体借阅和个人借阅正式开始。

3、小图书管理员的培训。

4、做好新书的编录、及时上架流通工作。

5、和教导处组织一次百科知识竞赛。

四月份：

1、对小图书管理员再一次进行培训。

2、继续开展学生集体借阅和师生个人借阅活动。

3、推荐一批每个年级必读书籍。

五月份：

1、做好新书的编录、及时上架流通工作。

2、阅读《中华上下五千年》这本书，开展一次讲故事比赛活动。

3、迎接今年九月的图书室达标验收做准备工作。

4、做好书刊宣传推荐工作。

六月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好暑假借阅安排。

4、继续做好对本学期新来的报刊杂志做好签收、整理工作。

5、做好毕业班图书回收工作。

6、对优秀小图书管理员进行奖励

图书集体借阅

借书范围：三年级至六年级学生。

时间：从每周的星期一至星期四的第三节课开始至第六节，具体时间安排：六年级星期一，五年级星期二，四年级星期三，三年级星期四。班级借阅顺序，单周1.3.5.7班，双周2.4.6班。要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作，及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。

百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。

借阅方式：由班主任带学生到图书室阅读

第五篇：青龙第一实验小学

青龙第一实验小学“诵经典 唱红歌”

合唱比赛实施方案

一、指导思想：

红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。为了庆祝建国62周年，进一步弘扬主旋律，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，切实加强精神文明建设，丰富校园文化生活。

二、活动主题：

弘扬主旋律、颂歌献祖国。

三、比赛要求：

1、全员参与。无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、形式多样。各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。

3、赛出风采。服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。

4、专人指挥。

5、各年级音乐老师负责本年级的音乐伴奏。

四、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。

五、演唱歌曲：各班自选1首演唱歌曲

六、比赛时间：2011年10月28日下午

七、活动设奖：每年级取前三名。另外设最佳指挥奖3名，最佳组织奖3名。

八、评分标准：

1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。（20分）

2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快、静、齐。（30分）

3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。（30分）

4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。（10分）

5、指挥节奏准确，有感染力和表现力。（10分）

九、评委安排：邀请校领导及相关人员参加评分。

十、具体要求：

各班要高度重视，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。

十一、各班合唱曲目名称在10月24日上交政教处