高新区河边小学2012年德育工作总结

第一篇：高新区河边小学2012年德育工作总结

高新区河边小学2012年德育工作总结

本学年，学校德育处全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和高新区社发局德育工作会议精神。以校园文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养,主要开展以下工作:

1、抓好班主任队伍管理和培训工作。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。德育处每个月召开班主任培训会，主要学习教育家的管理理念和管理经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。通过召开班主任工作会议，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、研究处理班级管理中存在的普片问题。

2、加强学生干部队伍建设。

少先队小干部队伍是整个少先队的最核心力量,所以培养建设好这支小干部队伍,对整个班级的作风都有特殊的作用。德育处每月召开少先队干部会议，对少先队干部以及对各班班委干部进行培训。德育处成立少先队文明监督岗，强化学生干部配证上岗，督查学校的清洁卫生、文明礼仪，使他们在学生中真正能起到带头示范作用。培养学生主人翁精神，使学生干部真正成为老师的好帮手。

3、加强文化建设，实施环境育人。

（1）完善教室寝室文化建设。各班给每位学生建立成长档案袋，记录学生成长的点点滴滴；设置规范化文化墙、警示标志牌、办黑板报，教室内悬挂名人名言条幅，使校园环境美化、育人化，把校园变成了“一座会说话的校园”。

（2）完善乡村少年宫文化阵地建设。德育处规划出少年宫兴趣活动小组活动室，规划制作文化宣传喷绘墙，张贴美术手工作品，成立各种兴趣小组，开展丰富多彩而有意义的文体活动，少年宫活动室成为了学生第二个家，使学生流连忘返。

（3）完善校园广播站制度建设。校园广播站每天中午准时播音，宣传校园好人好事，宣读学生优秀习作文章，结合重要的国际、国内的纪念日进行主题宣传广播，播放励志歌曲，加强了对学生进行视听文化熏陶。

（4）完善少先队活动阵地---队室的文化建设。德育处制作了宣传文化专栏、安全教育展板，营造了一种鼓励少年儿童积极向上的文化氛围，让活动中的每个同学，都能感受到这种向上的力量，达到了思想上的升华。

4、强化学生行为规范训练，加强常规检查评比。

充分发挥值班行政、值班教师、少先队干部的值日监督作用。强化行为规范教育的检查评比。重新制定评分内容和标准，重“新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成了讲文明礼仪、爱劳动讲卫生的习惯等。

5、以活动为载体，在丰富多彩的活动中育人。

（1）举行了隆重的“开学典礼”。在开学典礼中，校长对学生提出来希望，德育处表彰了一批品学兼优的学生和支持教育工作的家长，邀请了我们身边的保尔---吴志国老师，给全体师生家长进行了励志演讲，激励了我们的师生员工善待生活和珍爱生活。

(2)与成都龙发公司联手开展“爱心手牵手、一对一”大型资助助学活动。活动中学生与龙发员工结对子、换卡片、赠送礼品、做游戏，才艺展示，使学生感受到了爱的关怀，经历了深度的感恩教育。

（3）10月初我校武术表演队受邀请赴成都龙发公司进行了才艺展示，赢得了成都龙发公司和市民的高度评价。

（4）圣诞节，龙发公司再度带来广大员工的盛情，给每位学生派发了礼物和学习用品，激励每位同学好好学习。

（5）开展“学雷锋、树新风”系列活动。政教处带领学生到街道进行文明劝导宣传，清洁社区垃圾，组织学生开展手抄报比赛、开展学雷锋的诵读比赛，把学树活动落到了实处，收到了很好的效果。

（6）按照上级要求，开展反邪教专题教育活动。通过发传单、办板报、手抄报写征文等活动，使学生受到了理性的教育。市区领导来检查此项活动时，对我校的反邪教教育工作给予了高度的肯定和赞扬。

（7）针对我校学生特点，开展了“养成教育”强化教育月和展示活动。通过展示活动，学生在课前准备、课后整理、课间操进场退场秩序、两操质量、文明礼仪、清洁保持等多方面有了较大的提高。继活动之后，政教处推行奖励书包、劳动惩罚结合的方式，对清洁保持继续强化训练，取得了一定的效果。

（8）积极筹备和参加高新区艺术节。在政教处的协助下，郭玉萍、汪青春等老师利用下午的时间，积极排练节目。我校的艺术作品和学生舞蹈节目在高新区艺术节上大方光彩，展示了我校师生的激情和风采。（9）积极筹备开展六一儿童节。在5月30日，高新区主要领导、社区企业代表和学生家长参加了我校艺术展示活动，领导对我校的变化和进步给予了赞赏。活动中发展了新少先队员、表彰了先进教师和学生，表演了精彩的文艺节目，开展了丰富多彩的游园活动。活动展示了反应我校变化的文化展板、展示了学生成长档案袋和班刊简讯，展示了学生和教师美术作品、手工剪纸作品。高水平的艺术展示活动赢得了社区街道和家长的高度赞扬。

（10）积极参加了市区统一组织的“感恩尽孝”主题教育，积极参加了市上统一组织的少年宫成果展示活动，代表高新区社发局利用周末休息时间，参加了展厅布置活动。

（11）每周开展国旗下讲话集会活动。结合养成教育活动，有目的性地开展主题教育，使升旗仪式具有实效性。

（12）为了保障师生的生命安全，政教处多次开展应急疏散演练；聘请卫生院医生、派出所民警对学生进行预防传染病知识讲座、安全防范讲座；为了确保学生上车安全，每位班主任都付出了艰辛的劳动。

6、强化各项安全管理。

安全无小事，安全工作重于泰山。政教处定期对学校设备设施进行安全排查，定期对校园环境卫生消毒。政教处多次召开全校住校生大会、宣传住校生规章制度，加强对住校生的教育和管理，规范住校生的就寝行为。通过发放告家长通知书，召开家长会，指导家长如何确保孩子的各项安全工作。

7、积极构建家校德育网络。

德育工作离不开家庭的配合。为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。利用家长会加强对家长家庭教育指导，家、校合作共同育人。普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把家庭教育与学校教育有机的结合起来，形成教育合力。

8、积极构建社会学校德育网络。

在校长的运筹帷幄下，政教处协调联络成都龙发公司，多次与我校进行互动活动。继龙发公司给我校维修教室地板之后，圣诞节派发礼品、暑期爱心夏令营、六一节教师学生奖品、游园活动奖品、捐赠LED显示屏等，对我校和学生的资助累计超过10万元，有力地改善了我校的办学条件。

在学校的领导下，在班主任和全体科任教师的支持下，政教处顺利地开展各项工作。本学年，我被高新区社发局评为“关心下一代”工作先进个人；学生参加“感恩尽孝”摄影比赛获得区级一等奖，被高新区社发局推荐参加绵阳市的展评，被评为市级优秀奖;学生参加高新区艺术节，8人获得美术作品一等奖，10人获得二等奖；参加高新区艺术节，舞蹈节目获得一个区级一等奖和一个区级二等奖。少年百科知识竞赛,5人分别获得国家级一二三等奖、一名教师获得组织奖；4名学生分别被评为高新区区级三好学生和优秀学生干部。本学年来，学生的文明礼仪、爱护清洁讲卫生、环境保持、课间秩序等多方面都有较大提高。存在主要问题

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方。

2、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。

3、工作创新少,思想疲惫化,有时遇事不冷静,工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面,部分教师的重视程度还需提高。

5、政教处自身建设不够,力量较为薄弱。今后工作思路

1、加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯，每月有主题展示活动，开展班主任技能大赛。

3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。完善学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。

高新区河边小学德育处

2012年6月20

第二篇：河边小学简介

河边龙发希望小学简介

在美丽富饶的草溪河畔，钟灵毓秀的九龙山之北，有一片希望的热土----河边镇小学。学校校园总面积 21335平方米，在校师生员工400余人，12个教学班的全日制小学。

漫步校园，风景如画：绿草葱葱，桂栀争荣，香樟苍翠欲滴„„学子们或促膝研讨，或欢歌笑语，更凭添了几分诗意与灵性。绿树掩映中，一幢幢现代化建筑巍然耸立，交相辉映；翰墨飘香的教学大楼，设施一流的龙发教室，藏书丰富的图书室，条件优越的学生公寓，窗明几净的环保食堂„„在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体，现代教育理念下人与自然和谐发展，物质化进程与厚重人文底蕴紧密结合的高品位校园得到了完美的诠释。“没有名师就没有名校”，河边希望小学是一个名师荟萃之地。这里有市骨干教师2人、有区级骨干学科教师8人、中学高级教师2人、小学高级教师20人，他们是学校教学的中流砥柱，他们更是河边希望小学蓬勃发展的力量源泉。学校有一套完善的以学生部、班主任、生活辅导老师为主体的德育管理系统，实行和谐管理；学校更有一套完善的以少先队为主体的学生自主管理系统；校园广播站、红领巾监督岗、学雷锋活动基地等都是同学们自主管理、相互合作的重要平台。在自主精神的感召下，同学们更以主人的姿态投入班级管理，自我管理互助管理，共同快乐成长、感恩博爱、彰显个性、励志图强。

践行“和谐+生态+共进”（即： “和谐”：凝聚人心、树人气，崇尚心灵和谐，弘扬和谐精神； “生态”：孕育教育活力、教育激情、彰显阳光校园； “共进”：实现学生、教职工、学校全面发展）学校办学思想，多元管理，建立、健全一套完善有效的管理机制，让管理队伍、教师队伍、学生队伍得到有效提升，努力探索符合学校和谐发展与可持续发展规律。以“三细”、“三严”、“三实”为抓手，规范教育教学秩序和学校常规管理；以质量为生命线经营学校生存发展；全力落实重发现、重关怀、重激励的“三重”管理原则；践行生态德育思想，彰显人本文化！

勤耕耘，尚服务。高新区河边龙发小学多次获得上级表彰：2010年被评为高新区“先进基层党支部”；2011年被评为高新区“创建文明城市先进单位”； 2011年在“感恩。奋进”活动中被评为市级二等奖；2011年被评为“全国中华经典诵读组织奖”；2012年被评为高新区“关心下一代先进单位”„„教师积极发表论文，其中被评为国家、省、市、区各级优秀论文130余篇；学生参加写作、英语、书画竞赛，累计获得国家、省、市、区各级奖励80余人次。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。鲜花和荣誉属于昨天，未来的辉煌要靠汗水和心血来浇灌。“天空虽然不能留下鸟的痕迹，但我定要飞过”！怀着这种执着的追求，河小教育人秉承“和谐+生态+共进”办学思想，开拓进取、与时俱进，以更加坚定的步伐，在基础教育的阳光大道上奋力前行！

第三篇：2014高新区希望小学寒假工作总结

高新区希望小学寒假工作总结

2014年寒假已经顺利结束，我校认真落实了即教体办字〔2015〕3号精神，结合我校实际，根据学校的寒假工作计划开展了一系列工作，引导学生积极参与创新、实践，使广大师生渡过了一个欢乐、祥和、安全、愉快的寒假。现将假期工作总结如下：

一、认真做好假前工作

１.切实做好假前的组织、领导、教育和假期活动的准备工作。学校成立了以校长为组长的寒假工作领导小组，全面负责学校寒假工作，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的过程管理。

２.做好假前教育工作。认真落实《学校安全工作条例》等有关规定，与学生家长签定了《安全责任书》、学生写了《安全公约》，学校加强对师生的安全意识、安全知识、消防和自护技能的教育，尤其要强化安全教育，在假期前对学生加强了交通、溜冰、饮食、旅游、燃放烟花爆竹等方面的安全教育，做到警钟长鸣，确保学生的人身安全，在开学的第一天，各班学生反馈的情况来看，没有出现一例人身伤害事故。

３、加强与家长的沟通。通过假期活动方案，向社会和家长介绍学校实施素质教育的成果和假期活动安排。召开学生家长会，争取他们对学校工作的支持与理解，明确家长在校外教育中的监护责任，提高家长的家教水平，使家长能更好地配合假期的各项教育工作。建立师生通讯联络网，便于学校与家长及时互通信息，及时解决出现的问题。

４、做好学校安全保卫工作。学校对安全工作高度重视，做到认识到位，领导到位、措施到位。假前对学校的所有室进行全面的自查，安排好

1、学生报到之日，我校通过检查学生假期作业、谈心交流等方式，全面了解掌握学生寒假期间自主学习、参加社会实践及思想、学习等综合状况。组织学生认真清扫室内外卫生，营造干净整洁的学习环境。各班级采取了主题班会等多种有效方式，强化学生思想、安全等方面的教育，引导学生迅速调整思想和精神状态，全身心投入新学期学习当中。

2、教师返校期间，我校召开了全体教职工会议，组织教师学习了《关于加强师德建设严格实施教师行为十项禁令制度的意见》，传达了学校新学期各项工作计划，引导教师结合岗位工作实际，层层制定详细具体的工作安排，提高工作的计划性和周密性。

3、全体教师在返校期间认真备课，积极做好开课前的各项准备，确保了新学期工作迅速转入正轨、有序推进。

总之，在教体局及教育办的正确领导下，学校精心组织了丰富多采的教育活动，使学生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我们仍清醒地意识到，我们的工作有很大的提高空间，在今后的工作中我们将查漏补缺，再接再厉，争取使学校的工作再上新台阶。

第四篇：高新区优秀德育工作者事迹材料

高新区优秀德育工作者事迹材料

朱红佑，女，汉族，67年10月出生于荣县。大学本科，英杰希望学校中学英语高级教师。该同志作为一名平凡的一线教师，她没有轰轰烈烈的先进事迹，在平凡教学生涯中却有无数催人泪下的感人故事。长期以来该同志总是努力工作不断进取，在政治思想上始终坚持四项基本原则，积极推进素质教育，具有高尚的师风师德，为人师表，言传身教，积极参加学校组织的各项活动，工作勤勤恳恳，兢兢业业，教学和德育工作尽职尽责，运用灵活创新的教育教学方法，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍行列，把奉献留给学校的每个角落，在平凡工作中的点点滴滴一直都真正做到了无愧于人民，无愧于学生。深受学生爱戴，家长赞赏，领导同事们的好评。

该同志在初中英语教学中具有相当扎实的基础理论知识、精深的专业知识和独特的教学艺术，能够独立掌握所教英语学科的课程标准和教材，能够全面分析教材和学生实际，准确把握知识重点和难点，在教学深度和广度方面，运用合理的教学原则和方法的基础上，结合农村普通中学学生的实际，正确传授知识，在培养学生能力上下功夫，并使之形成灵活运用的技能，多年的教学经验形成了自己独特的教学风格。该同志一直对自己严格要求，多少次,风里来雨里去的，甚至2012年3月起她母亲患重病辗转自贡成都住院数月到如今每天下班拖着疲惫的身体还得回家伺候养病的老母也从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。该同志所教班级，在多年的市级统考和升学考试中成绩均居一二位，教学效果很好。

该同志以育人为本为自己最大责任。每接一个新班级，都注重班风、学风建设，将班级工作开展得有条不紊。常激励学生明确自己的奋斗目标，也将此寓教于建设严谨漂亮的班容班貌和高质量的班级墙报中。同时从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，重点落实学生行为习惯养成教育。在班级管理过程中，该同志注意吸收最新的研究成果，革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。该同志坚持以学生为主体的评价形式，促进学生自理自治，总是结合班级出现的问题，认真设计针对性强的主题班会活动，让班会在积极热烈的氛围中进行，达到事半功倍的教育奇效。

该同志从不歧视差生，始终认为没有教不好的学生，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。坚持用微笑的阳光和教师人格魅力来感化学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，将教育教学融为一体，播撒爱的种子。正因为数年如一日都这样做，所以该同志所带班级学生凝聚力强，师生关系融洽，学习气氛浓厚。她班的课和学生，都受到所有任课老师的喜爱和好评。多年来该同志所带班级无数芸芸学子都已成为国之栋梁。再看该同志所带2013届二班的温雨雷等同学获中学生数学能力竞赛省市“二三等奖”；陈燕丽同学连续三年被评为自贡市“三好学生”以及张弛等优秀的校学生会主席和校团干多名德才兼备的学生；班级也先后被评为“文明班集体”和“区先进班集体”等荣誉称号。工作之余，不断总结教育教学经验，获奖市级奖项和发表了多篇论文。该同志还积极参与指导新教师的工作，李行行、林静等老师都已成长为英杰希望学校青年骨干教师。

该同志二十四年的教育教学生涯，她用充满爱心的行动感召了一批又一批的学生，已完全具备评选“优秀德育工作者”的条件，经过全校老师和校评委的一直通过，推荐朱红佑同志为高新区“优秀德育工作者”！

（单位盖章）

2013年7月 20 日

第五篇：自贡高新区优秀德育工作者

自贡高新区优秀德育工作者

申报表

工作 单 位自贡市英杰希望学校

姓名朱红佑

申报荣誉称号优秀德育工作者

填表时间： 2013 年7 月20 日