文县城关中学体育工作总结

第一篇：文县城关中学体育工作总结

201

1年体育工作总结

兰考县文县城关中学

2012-01-2

文县城关中学体育 工 作 总 结

文县城关中学认真贯彻落实上级指示精神，积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的经验上，结合阳光体育运动的新要求，经过领导、班主任、体育教师和学生的积极配合、共同努力，组织学生开展的丰富多彩的阳光体育活动，取得可喜的成绩。

一、深入贯彻落实新教材、新课标。体育的常规教学是体育教师的最为本职的工作,上好日常常规课是全体体育教师的基本要求。常规课中我们始终秉承“关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的理念，实施合理的分组（分层）教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式，加强对新课标精神的理解和思想的贯彻落实。通过开展活动，举行体育教师新课程教学汇报课；新课程教学习会研究讨会；写新课程教学体会等形式加深对新课标的认识和理解，使新课标落到实效。实行对全校学生新标准评价，对学生评价建立评价档案，实行公正客观的评价，并形成公布专栏，成绩上榜。使学生

动全社会参与推广活动的积极性，确保其健康、有效、持久地开展下去。二是要求各年极段、各班和学校体育工作者，要深入学习和理解《标准》的基本内容，在体育课教学、课外体育活动中，加强对学生进行体育健康知识的教育，激发学生锻炼身体的主动性和自觉性，不断提高他们的身体健康素质。三是加强《标准》的培训工作，通过举办不同层次，不同形式的教师、骨干学习班或培训班，使广大一线体育教师领会、掌握实施《标准》的办法和要求，不断提高工作水平。四是积极、合理、有效地利用社会资源，为施行《标准》提供服务。五是切实加强对推广活动工作的组织领导，为开展活动提供必需的条件保障。

全面贯彻实施《标准》，增强了学生体质，使其养成锻炼身体的习惯，促进了学生的身心健康、学校体育事业的发展。

三、落实阳光体育运动，认真上好课间操。

在学校教务处和体育教师共同组织下学校开展了“阳光体育运动” 活动，充分利用上午大课间的时间进行阳光体育活动。根据我校的操场现况，从实际出发，因地制宜，学校体育组对课间操进出场次序进行了合理安排，全组教师坚持每天准时到场参加课间操的组织工作，并由学生检查打分与班级十项竞赛考核挂钩，及时公布成绩，评出优胜，弘扬先进，进一步规范了集合、整队、进退场纪律，强化了课间操质量，使我校的阳光体育运动呈现一片生机勃勃的非凡景象。

我校不断从体育活动类型的多样上下功夫，变着花样给学生

音乐跟着张老师一板一眼的活动着，一个个高兴的手舞足蹈，脸上透着一份认真劲。下周又换成了武术，所有的孩子给老师的动作都吸引了过去，在铿锵有力的音乐中孩子舒展着自己的那份快乐的心情。这样的课间操真好，就连平常不爱运动的人都盼着跟着去运动。

广大师生通过课间操，提高体能，增强了组织纪律性和积极锻炼的意识。

四、积极开展课外体育活动，做好学校运动队的训练及比赛工作，以实现学生自身的体育价值。

课外体育活动是学校体育的重要组成部分，它与课内体育教学、运动训练相辅相成，共同完成学校体育教育的目标与任务。在课外体育活动内容的组织安排上，要多种多样、丰富多彩，根据我校的传统项目，采用多种手段和形式，编成成套练习，在课外体育活动时进行锻炼；采用以专职体育教师为主以在体育方面有爱好并有一技之长的非专职教师为辅组建成课外活动指导队伍，把学生组成各种兴趣小组或队的形式进行活动；在假期我们积极鼓励和引导学生参加社会体育活动以满足学生的不同兴趣与爱好，吸引学生积极参加体育活动。

1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。我校决定将体育单项活动结合经常运动会组成一个体育活动体系，具体项目是上半年春季运动、会乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、篮球；下半年为秋季运动会、毽球、足球、拔河、排球、跳绳等体

成排球比赛。我校在赛制上，根据参赛人数也进行调整。如人少时，采用循环或小组循环加淘汰制。多人时采用淘汰制，缩小比赛比分进行等。

在当前，我校成立了田径、乒乓球项目的专业训练。主要采用早上、课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。其它时间让学生在课余时间进行训练，加强与学校、班级、家长的沟通工作，做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们力争上游。在比赛后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的喜悦已实现自身的体育价值。

五、认真组织开展好春秋两季运动会，为学生展示才能提供平台。

运动会旨在响应全国开展阳光体育活动的号召，发扬奥运精神，全面落实学生素质教育，是对学生心理素质、综合素质和体育运动水平的一次验收，也是对学生组织纪律性和精神风貌的一次大检阅。更是课堂效果怎样，每个学生对体育技能掌握得如何？实际中能否运用，都有待学校运动会这一层面来拓展、检测。学校认真组织春秋两季运动会，为学生充分展示才能、实现自身体育价值提供广阔的平台。

运动会前学校教导处、体育组成员认真研究，成立学校运动会筹委会，认真商讨赛事赛程，各成员职责，做到分工明确，各司其职；多次召开班主任会议，让班主任认真组织，精心选拔体

通过努力，今年我校取得较好成绩。在第二课堂活动中，共有8800多人次参加了各项体育比赛，有300多人次获得奖励。有40人在比赛中打破学校记录。有29人次在县中小学生田径运动会中获得前6名，并帮助团体取得第3名的好成绩。

回顾2011我校在阳光体育活动深化过程中进一步完善各项措施与制度，不断创新、开发了新的内容与项目，坚持体育教学与课间、课外体育活动相结合，学校体育特色与阳光体育相结合，阳光体育与竞技体育相结合，从时间、措施、行动上给予充分保证，做到了：每天保证学生有一小时体育锻炼时间，每周有年级、班级建制的阳光体育活动的展示、交流、竞赛与评比，每月有学校的阳光体育的大型竞赛。但在我们的工作还存在一些问题：

1、教学的方法和手段还需丰富。

2、教学设施、设备还不够完善，导致一些常规的教学工作无法完成。

3、对体育尖子生的培养力度不够，资金、时间及后勤补给不够。

今后的措施：

1、加大对体育设备的补充和完善，加强场地设施建设。

2、加大对新课程、新课标的学习和贯彻，做好学生的体质测试和统计工作。

3、加大对体育尖子的培养，以带动学校体育工作的正常开展。

展望2012，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，但“培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意志和昂扬的精神的青少年一代，实践绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是我校的一贯理念，我们将进一步为提高学校体卫艺工作

011-

第二篇：文城中学班主任安全工作

文城中学班主任安全工作

目标责任书

安全工作重于泰山，学生的人身安全及财产安全责任重大。为确保学校各项工作顺利进行，明确班主任在安全教育管理中应负的责任，增强班主任责任心，形成良好校风班风，促进我校安全教育管理更加完善，防微杜渐、防患未然，结合我校实际情况，学校与班主任签订安全工作全面目标责任收书：

一、本着“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，班主任是班级安全工作的第一责任人，对班级安全工作全面负责。

二、切实履行班主任的安全职责

1、执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。

2、依法、耐心、细致地进行思想教育工作，切忌简单粗暴，以免伤害学生身心健康。

3、经常宣传安全知识。

4、及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告。

5、经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患。

6、积极向学校领导提出安全建议。

7、其它本班日常安全工作。

三、遵照“安全第一”的方针，从“安全工作责任重于泰山”的高度把安全工作纳入班级管理，教育教学的各项工作中。

四、班主任须做好日常管理（如纪律、安全教育、周末纪律教育、自尊、自重、自爱、自强教育及心理健康教育等。）

五、经常对学生进行安全教育，如防火、防盗、防触电、防溺水，人身安全、法制安全、交通安全、食品卫生安全、交友安全、网络安全、毒品安全教育，并体现在班会课教案中。

六、教育学生不得在各楼层的楼梯或走廊追赶、奔跑、打闹。不得攀上各楼层门窗打扫卫生或做其他任何危险事。

七、教育学生在教室、宿舍内不得私接乱拉电线，不点蜡烛，不向窗外泼水，扔垃圾。正常上期间未以允许不得出校门。教育学生遵守寄出宿生作息时间制度，杜绝夜不归宿现象，对校外租房居住的学生，班主任要加强教育，同时要与学生家长取得联系。

八、教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生。教育学生妥善保管好财物，学生放学离开教室和离开宿舍要锁好门窗。要加强学生的法制教育，确保学生守法率达到100%。

九、任何班级未经学校批准，不得组织学生到校外参加其它活动。

十、加强对学生的思想品德教育和心理健康教育，发现学生有心理问题应及时疏导，并及时和家长取得联系，如不能正常学习的要通过医院的证明和学校关部门的批准，让家长将学生带回治疗。

十一、重视学生安全自救知识的教育，培养学生的自救能力，使学生处乱不惊，从容应对各种突发事件。

十二、如有学生旷课、人身伤害、火灾、财物失窃等问题或事故，要立即向有关处室和学校联系汇报。

十三、教书育人，为人师表，不得歧视学生，不得讽刺挖苦学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，不得停学生的课，以免各种事故发生。

十四、以下情况视为班主任失职，并追究相应责任：

1、学生应在校而未在校，班主任未及时发现，未及时与家长联系，未向学校汇报，产生不良后果的。

2、学校安排的各项工作未能及时完成或传达教育给学生的。

3、班级中发生重大事件，事后又不知情或处理中有拖拉、敷衍等推卸责任行为的。

4、本班教室、寝室存有安全隐患（如：开关漏电、玻璃破损、使有火源、藏有刀具等危险物品）等，未能及时发现或未上报相关部门维修而造成后果的。

5、在处理学生事件过程中，有推脱、敷衍塞责，未进行及时相应处理或处理不当面造成严重后果的。

6、私自让学生离校并造成不良影响或后果的。

7、在教育学生过程中有过激或不当言行，直接造成学生不良后果的。

8、班主任应到位而未到位，发生偶发事件的。

以上各条作为学校对班主任安全的工作目标考核的依据。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，将视情节轻重严肃处理和追究责任，直至追究法律责任。

责任单位：班主任签字：

遂平县文城中学年月日

第三篇：文城中心小学教研工作总结

文城中心小学教研工作总结

（2009—2010学第一学期）

一个学期以来，我校教研工作在王平校长的指导下，结合市教研室的教研活动安排，由中心办公室主持，合理、有效地开展了一系列的教研活动。现将本学期以来开展的各项教研活动总结如下。

一、开展“开学第一课”征文比赛

开学初，中央电视台播出了以“爱”为专题的《开学第一课》主题晚会，为了响应教育部的号召，为了延续“爱的教育”，更为了激发学生的写作兴趣，我校开展了以“爱校、爱家、爱国”为主题的征文比赛。各校积极组织学生参加此项活动，并按时选送学生的参评文稿。我们一共收到了29篇文稿，其中，中心本校11篇，逸夫小学3篇，霞洞小学5篇，乐群小学9篇，堂福小学1篇。这次比赛选送的文稿中，中心本校和乐群小学的学生撰写的习作质量较高，在各位评委评选出的15个一、二等奖中，中心本校占了7位，乐群小学占了4位。同时，我们还把获得一等奖的5篇文稿投给《椰城.青少年写作》杂志，其中中心本校的黄珺同学及霞洞小学符青同学的作品被选中并发表在《青少年写作》第六期。

二、开展语文、数学教研员跟踪培训集体备课活动

第四周，教研室在我校开展全市语文、数学教研员跟踪培训活动，活动的主要内容为集体备课。语文组所备的是六年级第三单元的内容，数学组所备的是四年级第三单元的内容。我校参加此次活动的各

定的效果。第八、九周，针对第七周各位教师所备的课进行了课堂展示，各位科任老师的课让我们眼前一亮，课堂教学的总体水平比上学期的调研时有了大幅度的提高，主要表现在：

1、课堂教学体现了新课程理念的精髓。

2、教与学形式发生了实质性的变化。

3、注意拓展延伸，体现了新理念教学观。

4、注重学生学习习惯的养成。

5、教师驾驭课堂的教学能力有所增强，教师善于点拨、诱导学生。其中，课堂教学表现最为出色的是语文科有符中秋教导、云连荣老师、陈青虹老师和韩瑜老师；数学科有彭青苗教导、李文顺教导、黄蔓雅老师和钟业培老师。这次活动，点评、交流环节的气氛也热烈很多，听课教师积极发言，畅谈自己的感受、想法。特别是卢俐君校长、符少萍校长、彭青苗教导以及李文顺教导，她们的精彩点评给我们的老师带来了不少收获，为老师们进一步提高课堂教学水平指明了方向。

五、派教师到外地听课学习

根据市小学教研室的文件通知，在王校长的大力支持下，10月12日和19日组织了全体英语科任老师分别到琼海市与海口市，参加了海南省首届小学英语教师教学能手评选活动；2010年1月9日至10日组织7位语文教师和8位数学教师到海口听课学习。从这两次活动中，我们参加听课的老师，都能认真听课与做好笔记。活动后，各位老师都写了听课心得体会。有点老师说通过这次听课，听了专家的点评，开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与他们的差距，同时也对自己今后教学有了新的认识。

六、开展人人出一份试卷活动

2、参加市开展数学科“有效教学”网上研讨活动

市小学教研室在10月20日开展数学科网上研讨活动，可是我校参加这次活动的教师人数太少，只有中心小学徐烈教研员和彭青苗教导。在研讨的过程中，他俩能够按照研讨的内容和要求积极发表评讨，评论内容质量较高，被小学教研室征集在研讨简报上。

3、参加省开展小学英语教师教学能手评选活动的后续点评、交流在线研讨活动

省培训院在10月23日晚上7：30—9：30分开展2009年小学英语教师教学能手评选活动的后续点评、交流在线研讨活动，可参加这次活动的教师只有云春雨教研员一人。可以看出我校英语教师对网络研讨的热情不高。

八、举行英语科交流课活动

第十四周，按照我校活动安排计划，开展了英语科交流课活动，各位科任老师事先都进行了充分准备。此次活动，我校开展得很成功。在课堂展示中，八位科任老师的课让我们眼前一亮，课堂教学的水平有了大幅度的提高。其中，课堂教学表现最为出色的是符惠梅老师，肖明青老师和周云老师。这次活动，交流环节的气氛也很热烈，听课教师积极发言，畅谈自己的感受、想法。但从这次课堂交流中，也发现了一些小问题：

1、热身部分热不起来，形式较单调。

2、课堂上，过程性评价和激励性语言较少。这些都有待于我们在今后的教学中不断探讨、改进。

九、开展骨干教师培训对象课堂教学展示及交流活动

篇论文，其中中心小学的林飞云老师和乐群小学彭明丰老师撰写的数学论文获市一等奖、中心小学陈祝老师、乐群小学的黄淑满、潘彩虹、韩燕老师撰写数学论文获市二等奖、中心小学黄颖老师和逸夫小学邢增燕老师撰写数学论文获市三等奖；中心小学的郑海英老师和逸夫蒋慧敏老师撰写品德与社会论文获市二等奖。从这数字可以看出，我校教师的写作水平还是不错的。

总之，一个学期来，我校教研工作是有条有序地开展，收到很好的教研效果，但也有些不见人意的地方，如：教研氛围不浓、参加网络教研人数少等，这些是我校今后在教研中重点解决的问题。

第四篇：李关弟中学体育工作汇报

我校共有7个体育教师，新建300米田径场一只，有篮球场3只（安装四副篮球架），有排球场3只，沙滩排球场一只，还安装了10副双杠、7副单杠、肋木架以及秋千爬绳、爬梯等活动器材。本学期还购置了跳箱四只、山羊四只、跳高用大海绵包两只、大垫子10块、高级踏跳板两块，金属标枪2支等一些日用活动器材。以上学校所投入体育方面购置的体育器材达8万元以上，这些体育器材购置是学校领导对体育工作重视和支持是分不开的，是真正体现和开展师生健身，为建设学校文明打下了基础。

1.主要工作：以大纲教材的要求，结合学校实际情况和

学生的体能状况合理制订计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课，做好有的放失，在教学教育上敢于大胆创新改革，以实事求是、脚踏实地的工作作风。首先让学生产生对开展体育活动的兴趣，改变他们对体育不重视的片面思想观念。达到真正健身的效果。“走进运动场，把健康带回家。”

2.加强体育骨干培训，组建学校体育部，以点带面，让

学生感到体育活动的快乐。体育部定期举行体育会议。由体育组邱海龙老师负责，指导学生会体育部工作，内容以学习裁判规则和各类体育知识。让学生参与各组的实际活动，培训学生的组织协调能力。

3.加强两操两活动。为迎接县大课间操活动的检查评

比。学期初，全组同志发扬集体智慧，自编一套球操和四步舞蹈，录制好配套音乐。本学期大课间操活动已在全校蓬勃开展，收到了较好的效果，受到了全校师生一致好评。每次的体育课外活动安排：我们先组织学生集体跑步1000米以上，然后让学生自己选择项目。如篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、单双杠等，活动中所需的体育器材，如球类等都叫学生自带。我校每一学生都有一样以上的球类，多的学生自买的球类有四、五样之多。周六上午三、四两节体育活动兴趣课，报名参加兴趣课学生人数有200人之多。开设项目除篮球、排球、足球、乒乓球外，还开设了象棋、围棋、国际象棋等，让学生自己选择活动项目，有体育老师和有体育专长的文化课老师担任指导，一段时间以来，收到了较好的效果，学生的球艺、棋艺水平有了较大提高。

4.我校领导很重视抓场地建设，本学期还新建了我县独

一无二的沙滩排球场，很受学生欢迎，每天参加沙滩排球活动的人很多，已定12月中旬组织召开初一年段沙滩排球赛。

5.十月份国家体育总局在北仑举办新体育项目木球裁判学习班，学校领导得知这一信息后，马上向县体委争取了一名学习木球裁判的名额，派我组陶剑锋老师前去参加木球裁判学习班，下阶段我们准备组织教师参加木球队活动，然后发展到学生当中去。

6．整理体育档案，过去我组的体育档案资料存档很少，按学校要求把前几年缺少的体育档案重新整理一下，我们全组同志就想方设法把它补好，具体叫邱海龙老师负责管理保存，今后我校的体育档案管理要上一个台阶。

7.2000—2001学年中，我组教师共写县级以上论文5篇，其中我组的邱海龙老师1人所写的论文在省级刊物、国家级刊物发表共三篇。

学校条件改善了，但我们体育教师担子任务更重了，想把要做的事做好，这需要我组老师共同努力、苦干加巧干，一步一个脚印，扎扎实实地把工作搞好。

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第五篇：惠东中学文城迎检方案

惠东中学（初中部）迎接全国文明城市复评暨迎接全国未成年人思想道德建设工作测评方案

根据中央文明办的工作部署，国家测评组拟定于8月底前后对我市申报全国文明城市进行复评，为迎接全国文明城市复评及未成年人思想道德建设工作测评，进一步深化我校德育工作，结合市、县局有关工作要求，特制订以下工作方案：

一．指导思想和目标

以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为标准，按照市县教育局的统一部署和要求，全面落实创建任务和目标，实行目标管理，层层分解落实责任，认真做好我校创建文明城市的相关工作，为我市通过文明城市验收做出贡献。二．组织机构 组

长：李

华 副组长：李齐军

组

员：罗汉杰

蔡仲平

陈绪烟

柯锦常

黄

威

钟建强

陈云平

刘序波

刘寿清

杨惠君 三．前期工作 1.宣传：

（1）利用校讯通平台，发送温馨文明的提示信息，加强对家长、学生的宣传教育，最大限度的提高迎检工作的知晓率、支持率和满意率；（负责人：黄威）（2）出一期迎检工作专题黑板报（教室、教学楼楼道及学校宣传栏）；（负责人：柯锦常，李齐军，蔡仲平）

（3）自律会宣传部定期把相关精神对全校师生广播；（负责人：杨惠君）（4）在学校显眼位置悬挂、张贴宣传标语和宣传海报，欢迎标语。（负责人：罗汉杰，黄威）

（5）国学长廊等宣传栏内容更新及修葺。（负责人：蔡仲平，刘寿清）

注：初一新生要及时宣传，争取在迎检日前达到较高的知晓率、支持率和满意率（负责人：钟建强，刘序波）2.收集整理材料

（1）材料组整理已有材料，查漏补缺，；（负责人：陈绪烟）（2）模拟检查并及时修正有关漏洞；（负责人：陈绪烟，蔡仲平）（3）材料装盒归档（负责人：陈绪烟）

（4）少年宫暑假活动记录（负责人：陈绪烟）3.调查问卷工作（负责人：陈绪烟）（1）增补50名调查对象；

（2）培训好调查对象，确保问卷调查结果全部达到A状态。4.整治学校及周边环境：

（1）检查各乡村少年宫活动室，配备好必要的辅助器材；（负责人：刘寿清）（2）检查公物现状，特别是公用卫生间等设施设备，发现问题要及时维修；（负责人：刘寿清）

（3）检查、清理卫生死角并安排专人负责；（负责人：刘寿清）（4）上学放学时段加强维护校园门口交通秩序（负责人：值班行政及自律会学生干部）。

四．迎检日工作安排 1.校园及周边环境卫生；（负责人：刘寿清，陈云平，罗汉杰）2.会议室布置，所需水，水果等；（负责人：刘寿清）3.门口迎宾及车辆引导的学生安排（负责人：杨惠君）4.门口迎宾行政安排（负责人：李华），要求各部门负责人准备好工作简介，介绍我校的基本情况及受检项目的主要做法及其效果。五．迎检工作要求

1.学校将创全国文明城市工作和学校整体提升工作结合起来，领导重视，各职能部门、年级确保完成迎检的各项任务。

2.明确分工，落实责任，各部门首先要明确自己的任务，任务层层分解，落实到人。

3.各部门要加强联系，协调推进，各部门要通力合作，互相支持，互相配合，形成工作合力，共同推进创建工作的开展，为顺利完成我市教育系统创建全国文明城市的目标而努力奋斗。

惠东中学（初中部）

2012-8-16