第三届自然骨干培训班工作总结

第一篇：第三届自然骨干培训班工作总结

第三届自然骨干培训班工作总结

第三届自然骨干培训班于是2001年9月开学，2002年6月在九龙坡区教师进修校圆满结束。本届自然教师骨干培训班的宗旨是：全面贯彻《全国基础课程改革纲要》和《小学科学课程标准》精神，转变教育教学观念，提高教育教学理论水平和教学实践能力，全面提高自然教师科学素养，培养二十一世纪新型教师队伍。具体工作汇报于下：

一、加强理论学习，更新学员观念 通过培训，使学员基本确立了以下观念：

1.新的课程观：社会即学校，生活即课程，教师即课程，教师即学校文化。2.新的教学观：新课程的四个关注：关注人的教学，关注每一位学生，关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。3.新的学生观：学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。4.新的师生观：（1）师生伦理观：教师承认学生作为“人”的价值，教师尊重学生人格；提高法制意识，明确师生的权利和义务；树立以人为本的管理思想。（2）师生情感观：教师要真情面对学生，关心爱护学生；展现教学过程魅力，品位教学成功专悦；完善教师自己的个性，展现教师个人魅力。

5.新教师角色观：教师是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程的建设者和开发者，社区型的开放者。

6.新的教师教学行为观：尊重赞赏，帮助引导，强调反思，强调合作。

7.新的学生学习方式观：学生学习方式改变的五性：主动性、独立性、独特性、体验性、问题性。

二、以培训促教研，以科研促教学 具体作法是：

1.在培训工作中力求做到三性：针对性、时效性、实践性。

2.教研工作中力求做到 四个结合：培训与教研活动相结合，培训与“三课”研究相结合，培训与赛课活动相结合，理论讲座与教学实践相结合。3.在科研工作中力求实现五个突破：在课题研究工作中突破重结果，不重过 程研究的形式主义的做法；在教学研究中突破学科各自为阵、互不协作的做法；在教学设计中突破陈旧的教学内容框架；在课堂教学中突破传统教学手段和方法；在学科竞赛活动中突破只赛课不评课，只观摩不研究的做法。

三、突出学科特点，促进学科整合 1.走进新课程，解读新课标。具体做法是：

（1）训中全文解读新课标。做到读“懂”科学课新课标，所谓读“懂”，即能正确理解新一轮课程改革在我国教育发展史上的划时代的意义它作用，能正确领会新课标的理念、目标、内容、要求、做法，即我们常说的“通识培训”，使广大教师明记于心。

（2）在教学研究中解读新课标。做到读“通”科学课新课标，所谓读“通”，即能用科学课新课标的理念、目标、内容、方法、手段指导教学设计、教学实施和教学评价。

（3）在课程改革的研究和实践中解读新课标。做到读“透”新课标，所谓读“透”，即能站在培养二十一世纪建设人才的高度，从师资培训、教学研究、科学研究、科学管理等多层面，从课内、课外、学校、社会、家庭多渠道全面开展课程改革，使我国课程改革尽快跨入世界教育教学的先进行列。2.走进新课程，改变“旧”课堂

（1）努力实现课程目标的改：改变课程过于注重知识传授的顷向；改变课程结构过于强调学科本位、科过多和缺乏整合的现状；改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状；改变课程评价过于强调评价的甄别与选拔功能；改变课程管理过于集中的状况。

（2）努力实现课程功能的改变：改变课程过于注重知识传授的顷向；改变精英主义思想过于狭窄的课程功能；改变学科教学不为学生发展服务的功能。

（3）努力实现课程结构的改变：改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，力求体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。（4）努力实现课程内容的改变：改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，改变课程内容不反映现代科技发展新成果的现状，改变课程内容学科体系过于注在严密性、完整性、逻辑性的现状。

（5）努力实现课程实施的改变：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。

（6）努力实现课程评价的改变：改变课程评价过于强调评价的甄别与选拔功能。

九龙坡区教师进修校 小学部 彭孝忠 二OO二年十二月十二日 九龙坡区第三届小学自然教师骨干班学员典型事例

1.白市片区的三位学员郭凡鸿、何涛、赵官明在学习期间克服课时重、路途远、经费缺的种种困难，坚持做到不迟到、不早退、不缺席，认真圆满完成学习任务。2.实验一小学员邓晓荣能将学到的新课标理念指导教学工作，大胆实践、勇于创新，他设计的科技电视录像课，获今年国家大赛二等奖；渝高实验一小学员牟映，综合素质较强，不仅获数学赛课全国一等奖，还在区第五届教研月自然学科赛课中，获区一等奖。石坪桥小学黄慧敏获区第五届教研月自然学科赛课三等奖。3.歇台子小学学员徐萍，身患多种疾病，长期坚持学习，以真完成学习任务，在实践课考核课的准备工作中，她在设计制作燃烧课件时，动员自己的爱人参与，并将消防队的防火教育录像片刻制成光盘，在教学中收到很好效果。4.杨家坪小学学员杭元康，身兼学校德育主任工作，不但在学校管理工作中成绩显著，在实践课的观摩、考核中，他不但设计制作出精美、实用的课件，还请他爱人帮助用优美的普通话配音，达到良好的效果。5.本届骨干班学员撰写的论文，有七篇文章收入九龙坡区第三届骨干班学员优秀论文集。森林小学学员陈卓，石坪桥小学学员黄慧敏，铁马集团小学学员王或于等学员教自然课的时间不过1一2年，无论在教学设计、课件制作或论文写作水平上提高很快，可喜可贺！

九龙坡区教师进修校 小学部 彭孝忠

二OO二年十二月十二日

第二篇：骨干培训班心得

骨干培训班心得

通过上了几次骨干培训课，我领悟与收获颇多。我主要从以下方面阐述一下我的收获。

首先，我对社联与各社团之间的关系有了更加深入的了解。其实社联是为了各个社团服务的，而不是管着各个社团，以前总是有这种误区，不过上过这次骨干培课后我放心了许多。以后如果当上了软件协会理事会的一员后，我会更加放心的向社联递交各种想法。而不是像以前一样畏惧着社联，总以为是个神圣的组织，不可靠近。

其次，我学到了社团的重要性。上大学不参加社团的话那是人生的一个重大的遗憾。以为在社团里可以学到好多知识和能力，是在其他地方学不来的。只有经历了社团的生活，我们的大学生活才是完满的。

还有就是我学会了应该团结他人，只有团结他人，团结其他社团，才能把我们的社团建设的更好。

培训课，领悟颇多，在此就不一一列举了。

软件技术爱好者协会

杨杰

第三篇：骨干培训班学习心得

学生干部骨干培训班心得体会

文学院2009级 张文渊 我学院与地理科学学院于今年开展了第一期学生骨干培训，我也有幸参加了此次培训课程。在此次培训过程中，我院学生骨干包括自己在内都受到了一次思想的洗礼同时也得到了能力上的提升。严谨的流程，合理的课程安排，严肃而又不失轻松的气氛以及集体合作的实践课程，每一个参与者都得到一次独特的体验和收获。

从这次培训中，我明白了学生干部的含义，明白了一个学生干部的责任和使命，明白人生应立志高远，珍惜大学中难得的学习时光。并体会到作为一个学生干部应做到以下几点：

1、立志向，付行动；

2、胸怀宽广，海纳百川；

3、培养挑战精神，学会自我加压。之后也学会了其他几点之前不知道的知识，首先，我从中了解到了全校学生工作的工作格局和熟悉了学校的组织流程。再者，从中了解到学生干部应如何处理工作关系、人际关系和利益关系。对上级工作关系要服从，准确审计上级指示，认真理解上级意图；对同级工作关系要协作，把工作任务和集体利益挂钩；对下级的工作关系是指导，准确下达工作任务，适当提出工作方法的建议。对上级人际关系要尊重，承认领导工作地位；对同级的人际关系是谦和；对下级的人际关系是关心。这让我们从现有的人际交往知识中得到更大的提升。让我们明白了谈话的基本技巧，多从他人的角度看问题，学会面带微笑的讲话，以请教的方式提建议同时要给被批评者以解释的机会。同时，我们也明白讲究措辞，形象生动的语言更有说服力。多聆听学者的讲话，多阅读名家的作品，提高自身的素质和修养，并从中使自己的语言更具有感染力和内涵。同时上升到使自己的语言幽默风趣的层次上。在即兴演讲方面，作为一个学生干部，即兴的演讲和讲话是必不可少的，也是做好自己本职工作的重要前提。一个有感染力，有魄力的讲话必定促使自身工作得以更好的开展。最后，从中学习到学生干部要对自己准确定位，及学生干部的工作方法，学习工作要有计划性，善于依靠组织的力量。并更加深层次体会到人生的价值不是用时间去衡量的而是用深度去衡量的意义。

通过举办这几次培训，我也从中学到了很多，以下是我总结一下我学到的其他几点。一：了解到一个活动从准备阶段到活动举办阶段再到活动后期的总结的具体流程，头脑中对事情和活动的进行有一个整体的概念和详细的思路，培养了自己的大局观和从全盘考虑事情的思维。二：明白了在活动的准备阶段应该做什么，怎么做才能提高工作效率，明白准备阶段对活动的成功举办和活动质量具有重大影响，进一步领会到“好的开始就是成功的一半”的含义。三：更加深刻的体会到细节的重要性，细节对活动质量的巨大影响，明白到应该更加注重活动的细节，完善活动的细节。四：领悟到世界上没有一件完美无缺的事情，其实缺陷也是一种美，正因为了缺陷，才会对事情的不足有更加刻骨铭心的记忆，也会更加有利于人的成长。五：进一步锻炼了我们部们的成员，进一步增强了部门的凝聚力，也从中摸索到怎样更加有效地使部门运转、更加有效地对部门进行管理、更加有效地发挥每个人的特点使每个人都得到锻炼的方法。六：从中积累了宝贵的经验，对今后的工作有巨大的指导性。七：体会到了自己知识的匮乏和不足，尤其是网络知识方面的缺乏，在今后的学习中应进一步完善自己的知识结构和扩大自己的知识面。

作为一名团学干部，我认识到我们应该加强思想政治工作，将强德育工作，应充分利用团学工作这个平台，加强素质修养，促进全面发展，同时要加强自主管理，自我教育，维护青年权益，帮助青年锻炼，取得进步。我们要用新的思想武装自己，团学干部带头学习新理论，武装头脑，树立理想，坚定信念，有目标，有追求，有崇高的理想信念。加强团学干部队伍自身的建设，严于律己，将强学习，加强实践能力。促进团学工作的更好开展

第四篇：骨干培训班思想汇报

研究生骨干培训班思想汇报

为深入贯彻落实党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，按照中共中央办公厅《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和部党组实施意见要求，国家教育行政学院大学生网络党校根据教育部党组统一部署，面向全国研究生党员骨干开展“严格党内政治生活”专题网络示范性培训。党校围绕 “党章党规学习”、“党内政治生活规范”、“党性修养提升”、“经典文献导读”、“科研能力培养”等方面为党校的主要网络课程，进行学习的。

通过这次学习，我深刻体会到学生党员的确是一支特殊的队伍，而学生党支部工作更是一份特殊的工作。学生党支部是学校党的基层组织，是联系广大青年学生的桥梁和纽带，是把党员组织起来的一种最基本的而形式。学生党支部是党率领青年学生进行教改、学习、增强成长的战斗堡垒，是将学生党员组织起来发挥引领者和领头羊作用的组织。尤其是在参加了这次“北京市•高校研究生党员骨干‘严格党内政治生活”专题网络培训’后，对党的组织机构设置以及党的组织纪律有了更加深刻和清醒的认识，这些全新的认识使我意识到自己所承担的责任感和使命感。另外，我在课余时间还进行了自主学习。主要是对党章的学习，自己对党章有了新的认识，党章不是一本用来标榜党的本子，它确实是针对当前党面临的形势和问题，为规范党员行为、指导党员发展、提高党的素质和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我党的基本性质和核心立场，代表了我党在新时期对形势的清醒认识和建立廉洁政党的坚强决心。我们有必要加强对党章的学习，加深对党章内容的理解，并按照党章的要求不断提高对自己的要求。对于这次网络培训，在在线课程学习中，我对党的理论知识和党的光荣历史有了非常深刻的认识，对党的性质、宗旨、方针、政策、路线有了更加深刻的理解，对我提高自己对党的认识有了更大的帮助。通过对党规党章的内容以及党性修养的课程学习，使我对党规党章有了更加深入的了解，并且通过此次网络课程的培训，让我对党规党章的内容的理解更加深刻、对党章党规的基本内容和核心要义的把握更加准确。把尊崇党章、遵守党规、严守党纪作为基本要求，心有所畏、言有所戒、行有所止。并且把学习党章党规与学习党的历史、革命先辈和先进典型结合起来，面对世情、国情、党情的新变化，党员必须要用发展的眼光看问题，用哲学的系统论、过程论、矛盾论思维思考问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。而对党性修养内容的学习，对党性修养的内容：科学文化修养、道德品质修养、思想政治修养、党的作风修养、党的纪律修养等理解更加深刻，对党性修养的内容更加明确，为以后不断加强党性修养，提高党性修养奠定了坚实的基础，重视理论学习，可以使我不忘初心，继续前进。而且学习课程中首先还以经典文献的内容导读的学习为入口展开来，让我对下面课程的学习产生了很大的兴趣，使我对《资本论》、《共产党宣言》、《矛盾论》、《实践论》等有了进一步的理解。而加入科研能力培养的课程内容，充分体现了此次培训的重要性，体现出青年骨干不仅仅需要学习党规党章，加强党性修养，同时还必须加强科研能力的培养，为现代研究生以后的科研道路指明了方向等等。

通过此次培训课程，让我深刻意识到学是基础，通过“两学”，让党员坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识，严守政治纪律，强化宗旨观念，牢固树立党员姓党的理念，加入中国.共产党，进了党的门，就是党的人，在行动上必须坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。在人们的思想日益呈现出独立性、差异性的时候，我们广大的党员要保持对党的忠诚，光靠朴素的情感是不够的，我们更需理性的认识，认识我们党的优势，认识我们党的不足。要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记青年使命，坚持远大理想、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，时刻保持奋发有为的精神状态，让青春焕发出绚丽的光彩，用青春梦想，实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦想而努力奋斗。经过我们的不懈努力和艰苦奋斗，让我们的党永葆与时俱进的青春活力。

第五篇：大骨干培训班策划案1

大骨干培训班策划案

一、活动主题：

“培训是成员最大的福利”

二、活动背景：

在校团委老师及个学院老师的支持下，在我校社团联合会的组织策划下，成立大骨干培训班，针对社联内部成员及社团管理者进行长期持续性的培训。

三、活动目的：

扩展工作人员价值，使其了解工作及工作条件，并掌握实现良好绩效的有效方法，开发高层领导技能，形成组织文化。

四、活动名称：

大骨干培训班

五、人员安排

主持人迟迅

开幕式出席人员：庞长亮，张译丹，校办老师，张立光，培训专家（这个再议），社联全体成员，社团全体骨干（各个部门部长和会长）

培训讲师：待定

被培训人员：周六下午：社联全体大二大三及管理部大一成员

周日上午：社团骨干及社联部分人员

六、流程及时间

（一）报道

时间：周五下午2点 地点：图书馆报告厅

（二）开幕式暨第一讲

时间：周六上午9点30分 地点：图书馆报告厅

（三）第二讲

时间：周六下午2点

（四）第三讲

时间：周日上午9点

（五）闭幕式

时间：第三讲结束

地点：图书馆报告厅

（六）晚宴

时间：周日晚5点30分

地点：待定

七、具体流程：

（一）周五下午：

报道，领取会议资料（前期准备工作）

（二）周六上午：（培训班开幕式暨第一讲，全体人员出席）

1、主持人开场词

2、请张译丹老师致开幕词

3、请顾问张立光讲话

4、请工作人员宣读培训班管理条例

5、请工作人员宣读大会工作报告

6、宣布开幕

7、间歇10分钟

8、请团委庞长亮老师做第一讲，党史

（三）周六下午：（第二讲，内部培训）

1、主持人介绍主讲老师

2、培训进行

3、主持人宣布第二讲结束，退场

（四）周日上午：（第三讲，外部培训）

1、主持人介绍主讲老师

2、培训进行

3、主持人宣布第三讲结束，退场

（五）闭幕式

XX进行简单的总结（同时指出培训是一个长期持续性的项目），主持人宣布本次培训结束

八、大会所需稿件

1、主持人稿

2、开幕词（张译丹）

3、顾问讲话（张立光）

4、培训班管理条例

5、培训班工作报告

6、党史（庞长亮老师，应该不用咱们准备什么）

7、讲师的基本资料

七、后勤问题

1、条幅（挂在报告厅的，吉林财经大学学生社团联合会大骨干培训班开幕式）

2、笔、本、文件袋、会议资料（一人印一份）

3、讲台花，绳子，透明胶带、双面胶、剪刀等

4、矿泉水

5、台布、台签

6、Ppt，入场曲，礼仪

九、财务预算（单位：元）：

条幅：500 笔、本、文件袋、资料、：800 花：500 绳子、胶带、剪刀等：300 会场其他布置：600 矿泉水等：700 总计：3400