政教处总结

第一篇：政教处总结

2015学年第一学期政教处工作总结

又一个学期结束了，首先感谢全体班主任对政教处工作的理解和支持，本学期我们政教处所有人员以饱满的热情，在学校领导的正确领导和全体班主任老师的大力支持下，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定的工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下：

一、抓常规管理，促养成教育。

1、在高二年级抽派12名学生每天早晨在两个校门口轮流检查学生迟到情况，并做了详细记录。

2、政教处每月不定时检查学生仪容仪表、文明礼仪等。

3、组织24名寝室长每日检查学生公寓的就寝、卫生、就寝纪律、物品摆放等，对每天的检查结果做到当天公布，每月还不定期安排学生公寓进行大扫除，并组织政教处成员进行检查，并将检查结果予以公布。

4、开学初和平时，政教处不定期的利用学校广播系统，对全体学生进行安全、行为习惯、纪律等方面的教育。

通过以上这些检查活动，检查结果纳入班主任当月考核，同时培养了学生良好的生活卫生习惯、学习习惯，就寝习惯等。

二、加强校园安全管理监管，防范安全隐患。

1、在每次教师大会或班主任会议上，都特别强调学生的安全，班主任也认真细致的做好了自己的工作，时时将学生安全记挂于心。

2、开学初政教处组织各班级开展了以防溺水为主题的主题班会，黑板报、广播讲话等，把防溺水安全层层落实，杜绝学生溺水事故的发生。

3、规范学生请假离校制度。如果事、病假，必须经班主任批准，家长电话核实，请假学生把请假条交门卫处，学生才能出或离校门。

4、政教处人员及班主任协助保卫科，不定期检查管制刀具、烟、打火机等危险物品。我们还利用学校广播宣传；要安全用电、食品、饮食安全、防踩踏、禁止学生校园内骑快车、防火等，5、本学期，为加强住宿生的管理，我们每天安排了2个班主任查寝，2个值日领导也参与检查学生的就寝情况。

三、加强对班主任的管理、实行签到制度

本学期政教处加强了对班主任的管理，不定期的召开班主任会议，布置工作，检查落实，平时早读课时间，也不定期的检查班主任到岗情况。实行班主任签到制度，要求班主任早上7；30之前签到一次，有晚自习的年级班主任晚上6；40前签到一次。全体班主任到岗情况较好。

四、学习践行社会主义核心价值观，倡导良好的师德师风

自2014年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向全体师生渗透核心价值观，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养全体师生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。我们在坐的所有老师，能够恪尽职守，做到了不体罚或变相体罚学生，养成了良好的师德师风。五．存在的问题和今后的打算

1．学校安全工作的难度不断增大。由于我校与其他兄弟学校不同，校园内有家属区，而且近来发现许多陌生面孔，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。

2．进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟的学生，今后师生共同监督，政教处加大检查次数，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。

3．加强学生干部的领导工作，充分发挥学生自我管理的能力。

今后，政教处将继续保持真抓实干的作风，为保障我校具备良好的校风，进一步提高我校学生的综合素质，在现有成绩的基础上继续努力，使我校的政教工作上一个新台阶。

2015.2

第二篇：政教处总结

2011-2012学第一学期政教处工作总结

本学期政教处在校长室的领导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强了德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作。政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续发展作为德育追求方向，深入贯彻、实施、落实《华建职校日常行为规范》，大胆改革，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质。加强学生文明行为习惯的养成，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，积极推进了学校校风和学风的建设，班主任队伍建设得到了进一步提高。以培养“负责任、会学习、能办事、有理智、能活动、说实话”的新型学生为目标，扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动，现将本学期工作总结如下：

一、抓好常规，规范校园秩序

1、落实德育全员制，细化学生思想工作

坚持“全员育人、全程育人”的德育制工作，全程督促检查学生思想工作，并就开展过程中出现的问题给予指导。全体教师以各种形式开展工作，对学生进行个性化、亲情化的教育和指导，受导学生的行为习惯思想状况都有好转。使师生之间的关系更加融洽和谐，相互信任，相互支持，学生学习的自觉性、积极性有了提高。本学期，学生的行为习惯有较大改变，但不文明行为现象仍有发生，为此我们坚持经常抓，各位班主任认真抓，学生干部主动盯，形成合力，努力培养学生良好的文明行为习惯。

2、加强安全教育

在政教处工作安排中，积极做好各项安全工作，安全教育都摆在了突出的位置。在国旗下讲话中多次强调安全问题，每次的班会都进行了安全教育，并配合相关的文件进行了专门的安全整治工作。组织学生模拟了火海、地震演练，取得了良好的效果。

3、抓班会课质量

本学期重视班会课质量的改进与提高工作，每周一次的班会课做到了有布置、有检查。既调动了班主任、班委会的积极性，也给更多的学生提供了展示才

华的空间。在高一级中举行“新学期、新起点、新目标”主题班会教案评比，多名班主任收获好的效果。

4、举行系列活动，丰富校园文化生活

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的校园活动，努力促进校园文化建设。（1）、加强班级文化评比活动，班级文化是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级文化评比活动，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，质量有了较大的提高。这项工作将成为我校德育传统活动之一，通过评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

（2）、组织了运动会，在各班班主任的带领下，学生积极锻炼，踊跃参加，运动会圆满结束，在校园内形成了良好的锻炼风气，学生的身体素质得到明显提高。

（3）、组织了校园十佳歌手，在各位老师的指导下，各位学生的踊跃参加下，十佳半决赛圆满画上顿号。

（4）、举办文艺汇演。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，政教处在其他部门配合下，举办了2011年以（喜迎新年、乘梦飞翔）为主题的元旦晚会，最终在政教处的策划下，各位老师、各班班主任和音乐老师的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做的更好！

5、抓宿舍管理工作

宿舍管理工作力求做到了“三增强、三及时、三到位、三转变”。三增强：努力调动宿管人员工作积极性，增强思想认识、增强责任心、增强危机感；三及时：在管理工作中，严格遵守及时发现、及时报告、及时处理的原则；三到位：宣传到位、检查到位、落实到位；三转变：教师的管理方式由行为管理向理性、情感管理转变；学生的思想认识由对宿务管理不重视转变为宿务是学习生活中不

可忽视的重要部分；生活环境发生转变，变宿舍简单的住所为育人阵地，变宿舍为家庭的乐园，定期举行住宿生和住宿生值班老师大会，进行文明宿舍评比。

6、提高心理健康咨询室的工作实效

心理健康咨询是政教工作中很重要的一个环节，对于巩固学校的教育效果起着不容忽视的作用。本学期心理健康咨询室的老师继续以关爱每一个学生的心理健康为出发点，积极做好咨询学生的心理疏导工作，对于稳定学校、促进学校的发展起了相当大的作用。我校心理健康教育老师多次参加区教研活动，并开设公开课。今年12月7日，在相城区首届校园心理剧观摩评比活动中，我校荣获中学组二等奖。上述各项活动的开展，既形成了学校自己的特色，又宣传了望亭中学的品牌，受到了各界的一致好评。

二、强化班主任培训，努力探索班级管理工作特色

1、加强理论学习，实现由经验型向理论型提升。班主任培训内容突出针对性，有先进的教育理念和科学的管理方法，也有典型经验借鉴，还有针对案例的剖析、讨论，真正做到班主任研讨制度化、指导经常化、要求目标化，针对不同阶段学生中出现或可能出现的思想问题，商讨教育方法，明确工作要求和工作目标，使班主任学有所得，学以致用。

2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开班主任工作会议。不断给学生干部鼓励和指导，使他们配合班主任班级工作有计划、有目标地开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生的管理主体、教育主体和发展主体的意识，让班主任带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面地发展，形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步促进我校的学风和校风建设。

3、认真制定并多次修订《班主任工作考核方案》。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，拉开档次，实现“多劳多得、优质优酬”，充分发挥体制优势，进一步调动广大班主任的工作热情。在这种考核机制在一定程度上提高了班主任的工作责任心和积极性，促进了学校德育工

作。绝大多数班主任工作早起晚睡，兢兢业业，班级管理得井井有条，相当一部分班级已经探索出自己的管理特色。

三、反思存在的问题及今后工作设想

（一）反思存在的问题

1、思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

2、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高。

3、对新形势下的德育工作没有深层次的思考，学校的德育工作缺乏亮点，工作效果有一定的差距，学校的常规管理工作还要加大力度。班主任队伍建设成效不突出。活动育人的实效性还不够理想，有待增强；管理育人的方式有待进一步改进，有待提高。

（二）今后工作设想

1、大处着眼、小处着手工作提前做。要进一步加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。

2、要进一步加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理能力。

3、学校管理上在保持原有根本原则不变的情况下，寻求管理上的创新。将从学生课余生活、课余活动、学生个性发展、学生自主能动性方面去着手管理上的改变。

本学期政教处的工作在校长室以及各部门的支持和帮助下，在全体教师尤其是班主任老师的密切配合下，较好地完成了任务。今后工作中，我们要以踏实的工作作风、实在的工作态度，使我校政教工作不断有新的突破，为学校良好的教学秩序和持续发展做出我们应有的贡献。

第三篇：政教处总结

横岗中学政教处工作总结

本学期，政教处在校长室的领导下带领班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。

第一

加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如周庆明老师积极申请参加芜湖市名班主任工作室，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命凌贤根老师为班主任。尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

（二）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

（四）组织班主任积极参加县名班主任主题班会观摩课，要求与会老师将参加观摩的感想写下来，带入校内与全体班主任老师分享经验。

（五）组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

第二 下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。

(一)加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。如对室内卫生，我们继续做到了值日生和清“值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。另外，通过“五星班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

(二)集中力量，加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分，并直接纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

(三)制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本，政教处进一步完善了了《学生校园活动安全管理制度》《学生户外活动安全常识》《调河头中学学生放学、集会安全管理办法》《调河头中学突发事件应急处理预案》等规章制度，并多次召开年级组长和班主任会，认真部属落实安全管理事宜。

(四)组织各年级摸清后进生基本情况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，美味教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。

(五)继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早7：00到晚7：00点，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；实行中午、下午放学时间南门值守制度，专人负责，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。

(六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。

第三

精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。

(一)20xx年4月份始，政教处在全校学生中开展了“彬彬有礼过马路”的教育活动，召开了主题班会，出好了主题黑板报和学校宣传橱窗，并召开家长会，发放了“彬彬有礼过马路”教育致家长的一封信，在校园里营造了一种“讲交通规则，做文明市民”的浓厚气氛。

(二)20xx年3月，政教处组织举行了“歌唱祖国，歌唱时代，歌唱校园”的大型红歌比赛，表现出了昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。

(三)20xx年3月，政教处在全校范围内组织开展了“硬笔书法大赛”的主题活动，通过召开“我做书法家”主题班会，倡导说普通话，写规范字。

(四)20xx年5月，政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、管管嘴、动动腿”的主题教育，教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，加速校园卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素质。

(五)20xx2年6月，开展了课间操比赛活动，课间操是学校常规中的重要内容，课间操的质量和课间操所体现出来的学生精神面貌是学校秩序和学校风尚的重要组成部分。通过比赛强化了学生做操的纪律意识，质量意识以及班集体的团队意识。

(六)继续感恩教育，组织了系列爱心活动，20xx年5月中旬，政教处、团委两度组织学生向汶川灾区捐款活动，学生捐款共计8700多元，教师捐款5200元。20xx年6月下旬，政教处、团委在全校范围内组织了向四川灾区学生的捐赠活动，上捐的各种图书、文具，正准备上交红十字会运往四川。

(七)成功举办了全乡田径运动会，通过精心的策划和严密的组织，取得了圆满成功，通过军训和运动会，不仅锻炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生集体主义荣誉感。

第四 组织家访活动，办好家长电话学校，走近学生家庭，给家长出谋划策，形成教育合力。

20xx年3月份，全校教师在“教师进百家”的家访活动中共计家访学生家庭80多户，各年级在开展广泛的家访活动的基础上，召开了年级家访工作座谈会，形成了年级家访工作小结，取得了良好的教育效果和社会效果。同时，政教处组织了期中、期末考试家长会。针对农村村镇零落的特点，看占了电话家长学校，用电话和家长沟通，交流，在学校和家庭之间架设起了畅通的桥梁。并成立了合理教育小组，骨干教师为组员，为家长们提供家庭教育的现代理念和家庭教育具体启示，受到了家长们的一致好评。

第五

利用社会教育资源，增强学校教育实效。

教育是一项工程，社会力量的合理运用往往能够产生很好的教育效果，在工作过程中，政教处十分注重和上级教育部门、教育团体以及教育名人的联系，建立起了一种良好的外部环境。例如：请派出所的领导为学生们做法制报告，针对性强，启发性大，同学们从中受到了极大的教益。

第六 积极构建德育平台，充分发挥学校教育的影响力。

政教处在繁忙的工作，为宣传感恩教育，编印了16其《政教周刊》，每周一期的德育简讯及时地传递了政教处工作信息，反馈了政教处工作的评价，同时，成为了全体班主任育人理念的学习的平台。

第四篇：政教处总结

黔西县铁石中学

2017年秋季学期政教处工作总结

数九寒气冻不住工作激情，因为这是整个学期工作收获时节。历经二十一周奋斗，为所担任工作划上圆满句号。回顾苦乐工作历程，对自己的工作总结如下:

一、基本工作情况

政教处工作是学校师生思想政治工作，针对工作特殊性，开展了师德师风提高培训，爱国主义教育，《贵州省文明行为促进条例》知识竞赛，脱贫攻坚演讲活动，安全教育等主题教育。

二、具体工作 1.师德师风培训

根据黔西县教育局《黔西县师德师风专项整治行动工作方案》具体要求，结合我校实际，组织教师学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《十个不的承诺》《贵州教育精神》《贵州教师誓词》《周建琨同志在全市教育工调研座谈会上的讲话》《黔西县师德师风专项整治工作方案》《中共毕节市委办公室毕节市人民政府办公室关于进一步加强全市师德师风建设的意见》（毕党办发〔2015〕10 号）、《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发〔2015〕9 号）；《毕节市教育局办公室关于转发教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》（毕教办师〔2014〕28 号）、《毕节市教育局办公室关于转发〈省教育厅办公室关于转发教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定的通知〉的通知》（毕教办〔2014〕147 号）、《毕节市教育局办公室关于进一步规范教师从教行为和加强学生安全防范教育管理的通知》（毕教办发〔2015〕238 号）；以及省、市、县临时性工作纪律性规章制度。

2.班级主题教育班会

为提高学生人文素养，在全校班集体开展主题教育班会。安全教育；传统节日:中元节知识；感恩教育；孝敬、友善、节俭、诚信读书活动；社会主义核心价值观教育；了解辛亥革命；爱学习、爱劳动、爱祖国；传统节日:重阳节知识；中华民族美德教育；预防艾滋病教育；毒品知识；道德教育；国防教育及临时性主题教育。

3.《贵州省文明行为促进条例》知识竞赛

为了传承、发扬中华民族传统美德，着力提高社会主义精神文明，培养具有良好行为习惯的建设者，充分发挥自我榜样作用，培育具有高度文明行为、高度责任感的合格公民，根据学校实际组织全校学生参加《贵州省文明行为促进条例》知识竞赛活动，4.向国旗敬礼主题教育

根据黔西县精神文明建设指导委员会办公室《关于2017年开展“向国旗敬礼”主题活动的通知》精神，我校于2017年9月30日组织全校师生开展此次活动。整个活动分两部分，第一部分组织120名学生在阳光少年之家向国旗敬礼，书写感言。第二部分是全体师生546人在操场集体参加“向国旗敬礼”主题活动，铁石中学李勇副校长给全体师生解读本次“向国旗敬礼”主题活动的意义。

5.脱贫攻坚主题演讲比赛

为相应党的号召，体现学生在实现中华民族伟大复兴路上的价值，根据黔西县教育主管部门要求，在全校开展“感恩祖国 决战脱贫”演讲比赛。

三、工作成效

教师的责任意识得到有效发挥。在县教育局划片办学后，各为老师争课上、找课上、要课上，教务处拟写调课依据都感觉很累。思想跟随时代步伐，脱贫攻坚工作、社会主义核心价值观主题教育、向国旗敬礼主题活动，教师的身影无处不在。学生的责任感增强，养成教育不再需要老师去监督。

四、工作方向

政教处今后工作全力从师生思想认识入手，着力提高师生思想，让全校师生为中华民族伟大复兴做出自己的更大贡献。

铁石中学政教处

2018年1月10日

黔西县铁石中学

2017年秋季学期政教处

工 作 总 结

第五篇：政教处总结

政教处工作总结

一年来，政教处依据学校发展总体目标，在朱进廷校长“一个中心（教学质量），两个基本点（安全和常规）”总体思想引领下，以“全面育人、培养个性、和谐发展”为目标，优化环境，大力抓好常规管理工作，加强班主任队伍建设，加强对学生思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，全面提高学生素质。为学生发展服务，为德育可持续发展奠定基础。

一、规范管理：

进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，规范学生一日常规，完善绩效考核方案，扎实开展“文明学生”、争创“文明班集体”活动。

（一）强化文明教育

发挥师生值日岗先锋作用，对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等全面检查，督促学生养成良好文明行为和生活习惯。常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。

（二）强化养成教育

政教处对学生行为规范定期或不定期检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。督促学生进一步养成良好行为习惯。

（三）安全常抓不懈

1、按照上级要求和部署，开展有效的安全教育活动，《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识；组织学生收看《中小学生防溺水》视频和《安全教育片》；学校强化行为规范延伸教育，学生签订了安全承诺书。

2、开学初，班主任制订班级安全教育计划，督促落实。利用班级黑板报、宣传栏、升旗仪式、开学典礼等进行安全教育。与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书，明确安全责任。建立学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

3、开展普法宣传活动，加强法制教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展等途径让学生学习有关法律知识，使他们学法，知法，守法。

4、对学校饮食卫生检查，对教室、图书室、实验室等生活设施和各种活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

（四）强化健康教育

作好小学生心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合方式，对有违纪行为学生跟踪调查，耐心教育。提高教师对学生心理健康教育意识。开学初各班主任制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。

二、队伍建设：

（一）班主任队伍建

1.利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2.继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

（二）学生干部建设

实行班干部责任制，为学生提供锻炼成才的机会。把德育过程还给学生，把管理权交给学生，形成主题意识。

三、活动育人：

1、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导、教师代表、学生代表讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

2、在第68个中国少年先锋队建队日来临之际，隆重组织举行了“让红领巾在队旗下飞扬” 主题入队仪式。568名同学光荣地加入了少先队组织，开启了孩子们从小爱国爱党的理想航程。

3、举办了“喜迎十九大，歌唱新中国”红歌大赛。9月29日下午，荥阳七小在校园广场隆重举行“喜迎十九大，歌唱新中国”红歌合唱比赛。飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月；熟悉的旋律，演绎时代的乐章。

4、结合各种重要节日、纪念日实施每周1课时少先队活动课。本学期九月份开展“行为习惯与民族精神”主题教育月系列活动，具体内容有：“九月的红烛---感恩老师”、“好习惯伴我快乐成长”、“勿忘历史、发奋图强”纪念“九 一八”、“我们的节日----国庆节、中秋节”、“烈士纪念日公祭活动”“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”。十月份开展“爱国主义与传统美德”主题教育月活动，具体内容有：“祖国在我心中”、“队前教育”、“节约粮食 从我做起”、“我们的节日—重阳节”。十一月份开展安全与感恩教育主题月系列活动，具体内容有：“快乐学习，健康成长”、“关爱生命，珍爱生命”、“学习交通常识，认识交通标志”。十二月份开展法制与集体精神教育主题月系列活动，主要内容有：“做遵纪守法的好少年”、“ 情暧冬至，激情洋溢”、“励志教育”、“公祭日”、“拒过洋节，从我做起”、“庆元旦”系列活动。充分开展我们的节日活动，在“教师节、中秋节、重阳节、元旦等”来临之际，班级开展主题教育。

五、健全教育

为使学校教育在家庭中延伸，强化教育效果，完善“三结合”教育，我们坚持校内和校外教育结合：一办好家长学校，配合教务处定期召开家长会，对家长培训，提升家长素质，提高家庭教育功能。二成立学校家长互访制，指导家庭教育，合作育人。三与上章召村委等合作，建设良好的外部育人环境。

存在问题：

1、个别班级对常规工作意识需不断督促。

2、每个人安全意识还有待加强。力争做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间及经济条件限制，一些活动不能真正开展。今后工作思路: 积极探索新渠道、新途径、新方法创新德育；不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展活动要具有实效，避免流于形式。

政教处 2017年12月25 日