小东初中艺术教育工作总结

第一篇：小东初中艺术教育工作总结

小东初中艺术教育工作实验总结

一、小东中学1958年建校，位于黑山县东北边陲的小东种畜场境内，学校占地面积47825平方米，建筑面积3200平方米。现有10个教学班，在校学生560名，教职员工58人，其中专任教师45名。本科学历43人，大专学历2人，学历达标率100%。中学高级教师34人，中级22人，初级2人。多年来，小东中学以“扬素质旗，走科研路，办特色校”为办学指导方针，本着“办学高起点，目标高要求，育人高素质”的原则。在校长的带领下，团结务实，开拓进取，制定严格的规章制度，以科学的管理促进学校走向现代化、规范化、标准化、可持续发展的道路。近年来，小东中学始终把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，为进一步贯彻落实国家体育艺术项目，学校开展了以实施大课间健身行动，培养健壮加特长的高素质学生为主题的阳光体育运动。做到有模式、有课程、有主题、有效果，同时开展了以发展特点项目、培养特长学生、创建特色学校为主题的区域特色办学创建工作，处处显示出学校艺术教育的累累硕果。

二、学校始终坚持学校有特色、班级有特点、学生有特长的办学思想。逐步形成了以艺术教育为突破口，全面推进素质教育的办学特色，形成了以篮球、书法、绘画、合唱、剪纸等为主体的艺术教育体系。特别是在艺术教育领导小组的辛勤努力下，艺术教育工作得到了很好的发展，从教师到学生、从社会到家长对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术教育的氛围。

三、小东中学体育艺术项目工作围绕为构建和谐校园服务，为提高教学质量服务，为学生健康成长服务的指导思想，坚持典型引路，稳步推进的实施原则，着重对体育艺术项目实施的课程设置、课堂教学、常规管理和考核认定等方面进行研究与实践，为下一步的普及和推广工作打下了坚实的基础。并统一了对体育艺术教育的认识，我校坚持快乐学习、健康成长的思想，以每一位学生都要有两项体育技能、一种艺术特长为目标，创造性的开展了丰富多彩的体育艺术活动，体育艺术教育成为我校日常教育教学工作和校园文化建设的重要组成部分，大大丰富了学生课余生活，最终形成生动活泼，生机勃勃的校园体育艺术氛围，通过课间体育活动和课外体育活动坚定不移的贯彻落实每天锻炼一小时体育运动计划，进一步普及体育活动，使每一位学生都树立运动强身的意识。体育艺术教育工作切实丰富了艺体教研活动，改进了艺体教研方法，全面提高了艺体课教学质量。体育艺术教育工作进一步彰显了小东中学以艺术教育为突破口，全面实施素质教育的办学特色。

四、为加强对教育工作的组织落实，学校成立了以校长为组长，艺体教研组长、各班主任为组员的教育领导小组，主要负责对实施教育工作的决策、组织、协调、保障。几位体育、艺术教师作为教育主要的组织者和实施者，学校要求他们加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业水平，帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为其终身受益打好基础。并负责对学生进行阶段性考核，协助班主任搞好教育的管理工作，班主任作为教育的组织者之一，主要帮助学生

选择适合自己的项目，组织指导学生开展课余训练，支持配合专职教师的教学工作和活动的开展。同时，学校要求班主任要提高体育艺术的修养，增强教育的管理水平，从而有力的促进了工作的顺利开展。

五、我校深入开展具有本校特色、丰富多彩的各项学生活动，成立了十几个兴趣小组和特长班、训练队。做到班班有活动，人人都参与，使学生的道德观念、合作精神、竞争意识、身体素质都得到了较好的提高。定期举办大课间评比、歌咏比赛，篮球赛，书画、棋类比赛等全校班级性比赛，磨练了学生的意志，提高了学生的身体素质。学校组织学生参加县教育局举办的文艺比赛均取得良好成绩。近年来，学校教育教学工作获得了丰硕成果，形成了有自身特色的教育教学管理体系，教育教学活动丰富多彩，教育教学质量明显提高。

我校体育艺术教育的有效实施，锻炼了学生体质，培养了学生特长，把学校体育艺术教育有机的纳入学生的学习生活之中，营造一个丰富多彩的校园文体活动环境，提高学生的综合素质。今后，我们将进一步努力，不断更新教育理念，强化学校的体育艺术教育工作，进一步增强学校的活力和实力，勇于改革，锐意进取，不断创新，为把我校建成一个生机勃勃，充满希望的示范性，实验性，开放性的体育艺术特色学校而不懈努力。

黑山县小东初中 2014年12月

艺术教育工作自查报告

黑山县小东镇初级中学

2014年5月

第二篇：小东初中食堂管理制度

一、小东中学食堂卫生管理制度

1、学校应建立主管校长负责制,并配备专职或者兼职的食品卫生管理人员。管理人员应掌握必要的食品卫生和营养知识。

2、学校应建立健全食品卫生安全规章制度、培训制度和岗位责任制度。

3、加工经营场所应当保持内外环境整洁,采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫及其孽生条件。

4、学校食堂应当相关的卫生管理条款应在用餐场所公示,接受用餐者的监督。

5、食堂应建立严格的安全保卫措施,严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间,防止投毒事件的发生,确保学生用餐的卫生与安全。

6、必须先取得卫生许可证,否则不得从事餐饮经营活动。

7、必须依据《食品卫生法》有关规定,做好从业人员健康检查和培训工作。

8、应当定期检查维护食品加工、贮存、销售、陈列的各种防护设施、设备及其运送食品的工具。冷藏、冷冻及保温设施应当定期清洗、除臭,温度指示装置应当定期校验,确保正常运转和使用。

9、学校应当对学生加强饮食卫生教育,进行科学引导,劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品,不食用来历不明的可疑食物。

10、学校应当建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食物中毒或疑似食物中毒事故后,应立即停止生产经营活动,保护好现场,及时(1小时内)报教育主管部门、卫生行政部门和所在地人民政府,积极配合卫生行政部门开展食物中毒事故的调查和处理。

11、要建立学校食品卫生责任追究制度。对违反食品卫生管理规定,玩忽职守、疏于管理,造成学生食物中毒或者其他食源性疾患的责任人,隐瞒实情不上报的学校和责任人,由教育行政部门按照有关规定给予通报批评或行政处分。造成重大食物中毒事件,情节特别严重的,要依法追究相应责任。

二、小东中学餐厅卫生管理制度

1、建立健全餐厅卫生清扫制度,坚持三定一保(定人、定物、定时间、保质量)。划清分工包干责任区,食堂外3米以内列为清洁区,保持干净并定期检查。

2、餐厅设防尘、防蝇、防鼠设施,消灭四害。

3、餐厅地面保持清洁(无水、无油迹、无尘土、无垃圾)。

4、餐厅桌面、椅子应无油渍、灰尘等现象。

5、餐厅服务人员必须穿戴清洁的工作衣帽,并把头发置于帽内。

6、餐厅服务人员要经常保持仪表整洁、勤洗头、洗澡,不得留长指甲、涂指甲油,工作时间不得吸烟。

7、餐厅服务人员工作前后用肥皂及流动的清水洗手,外出办事须脱下工作服、帽。

8、餐厅服务人员必须有健康证及卫生知识培训合格证上岗。

9、餐厅服务人员患“五病”及出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍食品卫生的病症时,应及时调离岗位。

三、小东中学食堂烹调加工卫生管理制度

1、食堂加工间最小使用面积不得小于8平方米。

2、墙壁应有1.5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙;地面应防水、防滑、具有一定坡度。

3、烹调加工人员必须携带健康证和卫生知识培训合格证。

4、烹调加工人员必须穿戴清洁的工作衣帽,并把头发置于帽内。勤洗头、洗澡,不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品,工作时间不得吸烟。个人物品不得带入烹调间。

5、烹制前,必须对烹制材料进行检查,不得加工出售感观异常或腐败变质等可能影响学生健康的食品。

6、熟制大块食品,中心温度不低于,食品烹调后至出售一般不超过2小时。剩余食品必须冷藏,且冷藏不超过24小时,在确认未变质情况下,经高温彻底加热后方可出售。

7、加工后的熟食品应当与半成品、原料分开存放。食品不得接触有毒物、不洁物。

8、所有待使用的容器、用具必须洗净消毒,放在指定的台案上,不得放置在地面。

9、用于原料、半成品、成品的刀、案板、盆、框、抹布等,做到分开使用,定位存放,及时洗净消毒。工作结束后,及时清理台面、地面,调料瓶加盖放置。

10、废弃物弃置于污物桶内,污物桶加盖。

11、工作人员下班时,应检查各功能区域的卫生状况,负责人定期检查各岗位人员操作情况。

四、小东中学食堂餐饮具、用具清洗消毒制度

1、清洗餐饮具、用具时,应做到“四池分开”,并在水池的明显位置注明标识。

2、餐饮具、用具在清洗消毒过程中须做到一刮、二洗、三过清、四消毒、五保洁,不得减少任何环节。

3、清洗时,在水池里放入510/1000的洗涤剂,注入热水,将洗洁剂搅拌均匀,再将餐饮具、用具内的食物残渣和油污刮掉,放入水池浸泡510分钟后进行清洗,最后将餐具置于另一洗涤槽内用流动的清水冲洗干净。

4、洗净后,凡能用蒸煮消毒的餐具、用具、器皿等。均应进行消毒,煮沸、蒸汽消毒保持10分钟以上,红外线消毒控制温度在120保持10分钟以上。凡不能用蒸煮的塑料餐具,用具,器皿等,须用药物(一般为含氯消毒剂)浸泡进行消毒,消毒剂用量及作用时间按说明书。

5、消毒后的餐具置于餐具保洁柜中待用,已消毒的餐具要自然滤干或烘干,不能用毛巾、餐巾擦干,避免二次污染。

6、对每餐未使用的餐具,必须收回洗碗间用清水冲洗,进行消毒后,方可再用。

7、未经清洗消毒的餐饮具、用具不得使用。

8、洗碗间及消毒间必须保持整洁,卫生,明亮,不得存放有毒物品,有毒气体,污物,易爆物品等。

五、小东中学食堂食品留样制度

1、学校应配备食品留样专用冰箱,严禁存放与留样食品无关的其他食品,冰箱温度控制在0-6之间。

2、食物留样每一品种不少于100g。

3、食品留样后立即加盖密封(或用保鲜膜密封),在留样容器外贴上标签,标明:菜名、餐次、日期、留样人等。

4、留样食品必须保留48小时以上,时间到后方可倒掉。

5、用于留样的容器必须满足消毒、无菌要求。

6、建立食品留样台账,做好每餐留样登记,备查。

六、小东中学食堂库房管理制度

1、食堂库房管理人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证。

2、食堂库房必须专人负责,为保证食品安全,库房现时上锁,除管理员外任何人都不得擅自入库。

3、严格执行出入库制度,库房要由专职管理人员负责库房物资的验收,出入库,储存,保管等日常工作,并做好记录。严禁三无食品及腐烂变质的食品、原料等入库存放。

4、库房内设置食品架,原料分类摆设,食品原料等应离地35cm,离墙45cm,离棚65cm放置。

5、库房管理人员每周对库房内的物资进行检查,发现霉变,破损,过期等物资要立即进行处理。

6、严格控制库房内的温度,随时对库房内的温度进行检查,保证通风良好,防止因温度过高或受潮而引起库存物质过早霉变。

7、设置的防尘、防蝇、防鼠等设施安全有效。

8、库房内严禁存放任何有毒有害,易燃易爆,易污染的物品及原材料.禁止在库房内抽烟,酗酒及从事与库房贮藏无关的活动。

9、库房管理工作未按上述规定操作,造成纰漏,将追究库房管理员、负责人责任。

七、小东中学食堂粗加工管理制度

1、食堂粗加工人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证上岗。

2、加工前认真验收原材料是否符合卫生质量要求,严禁加工不合格原料。

3、待加工原料进行清洗后,分类存放,按存放时间进行前后加工,防止交叉污染。

4、按用途进行原料加工,加工后严禁落地存放,冷冻食品应解冻后进行粗加工,加工时避免损伤鲜活水产品肉质。

5、水产品和肉类产品加工应除尽污秽杂质,用专用清洗池清洗,用专用菜板、专用刀进行切割,装入专用容器备用。

6、叶菜类摘除不可食部分,用洗菜池清洗干净后,用专用案板、专用刀具,根据食谱要求切割装入专用容器备用。

7、根茎类:在洗菜池中清洗干净外皮,需去皮处理的,去皮后再次清洗,然后用专用菜板、专用刀具,根据食谱要求切割装入专用容器备用。

8、配备有盖的污物桶,泔水桶,每日工作后垃圾日产日清,污物桶,泔水桶存放点随时保持干净整洁,定期进行消毒杀菌。

9、负责人随时监督检查各岗位工作人员操作情况。

八、小东中学食堂原料采购索证制度

1、食品原料采购人员应持有效的健康证及卫生知识培训合格证。

2、食堂原料采购必须有专人负责,并掌握食品卫生知识和采购常识。

3、采购定型包装食品时要索取食品的卫生许可证、食品检验合格证或化验单、营业执照等,采购肉、禽类食品要索取检疫证明。

4、定型包装食品和食品添加剂必须有产品说明书和产品标准,标出品名,厂名,厂址,生产日期,保质期等内容。

5、采购非定型包装食品时要检查食品的色、香、味、形等感官性状。

6、采购无法索要生产资质情况的农副产品时,需对方提供联系方式,联系人,联系地址等。

7、每次采购食物均要向货主索要收据,并保存收据至食品进食后无异常。

8、不得采购腐烂,变质,超期,标志不全等不符合国家标准的原料和食品。

9、建立索证档案,索取的证明要分类并按时间顺序存档管理。

10、运输包装,容器应符合卫生要求,运输车辆应专用清洁,不得与有毒物,污物混运,以防止交叉污染食品。

九、小东中学食堂面食制作管理制度

1、面食制作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证，2、制作前,必须对烹制材料进行检查,不得加工出售感观异常或腐败变质等可能影响学生健康的食品。

3、熟制品应当与半成品、原料分开存放,不得接触有毒物、不洁物。

4、面食制作人员必须穿戴清洁的工作衣帽,并把头发置于帽内。操作前必须仔细洗手,勤洗头、洗澡,不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指制作食品。

5、工作时间不得吸烟,个人物品不得带入烹调间。

6、加工面食品的机械使用前应检查是否有污物,使用后应及时清洗干净,面板使用后不得有残留物。

7、有三防设施,废弃物弃置于污物桶内,污物桶加盖。

十、小东中学突发公共卫生事件处理、报告制度

1、学校应当遵循预防为主、常备不懈的方针,建立食物中毒等突发公共卫生事件应急处理机制,建立健全报告制度。

2、学校的主要负责人是学校食品卫生管理的第一责任人。

3、学校发生食物中毒或疑似食物中毒事故等突发公共卫生事件时,第一发现人应立即向学校突发公共卫生事件领导小组组长(学校的主要负责人)报告,并及时(1小时内)报告当地教育行政部门和卫生行政部门。

4、组长在接到报告后,应立即通知领导小组成员立即到岗,部署各项救治及处理工作。

5、初步报告内容:学校名称、详细起点、发生的时间、人数、主要症状、事件经过、报告人、报告时间、联系电话等。

6、食物中毒事故分级:(按严重程度划分)(1)重大学校食物中毒事故,是指一次中毒100人以上并出现死亡病例,或出现10例及以上死亡病例的食物中毒事故。

(2)较大学校食物中毒事故,是指一次中毒100人及以上,或出现死亡病例的食物中毒事故。

(3)一般学校食物中毒事故,是指一次中毒99人及以下,未出现死亡病例的食物中毒事故。

7、学校发生食物中毒或疑似食物中毒事故后,应采取下列措施:(1)立即停止生产经营活动,并向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告。

(2)协助卫生机构救治病人。

(3)保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

(4)配合卫生行政部门进行调查,按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

(5)落实卫生行政部门要求采取的其他措施,把事态控制在最小范围。

8、建立学校食品卫生责任追究制度:学校发生食物中毒事故,有下列情形之一的,应当追究学校有关责任人的行政责任。

(1)未建立学校食品卫生校长负责制的,或未设立专职或兼职食品卫生管理人员的。

(2)实行食堂承包(托管)经营的学校未建立准入制度或准入制度未落实的。(3)未建立学校食品卫生安全管理制度或管理制度不落实的。(4)学校食堂未取得卫生许可证的。

(5)学校食堂从业人员未取得健康证明或存在影响食品卫生病症未调离食品工作岗位的,以及未按规定安排从业人员进行食品卫生知识培训的。

(6)违反《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》第十二条规定采购学生集体用餐的。

(7)对卫生行政部门或教育行政部门提出的整改意见,未按要求的时限进行整改的。

(8)瞒报、迟报食物中毒事故,或没有采取有效控制措施、组织抢救工作致使食物中毒事态扩大的。

(9)未配合卫生行政部门进行食物中毒调查或未保留现场的。对违反规定,造成重大食物中毒事件,情节特别严重的,要依法追究相应责任人的法律责任。

第三篇：初中艺术教育工作计划

初中艺术教育工作计划

一、指导思想:

学校艺术教育工作面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展。

二、工作重点

1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质。

2、加大校园文化建设，重点推进学生艺术团队、社团建

设。

3、组织学生积极参加艺术节活动。

4、加强艺术教育科研工作，积极开发科研课题。

三、具体工作

（一）完善管理，提高艺术教育质量

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的基本功。领导小组将随时了解艺术教师的教学动

态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

（二）加强培训，提高艺术教师素质

建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主要更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身业务素质和育人本领。学校将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。

具体措施：每周三下午进行教材研讨活动。

研讨内容：

1、反思上周教学的成效和不足，讨论改进方法。

2、确定本周所教的内容，把握教材重点、难点。

3、研讨教学方法，形成互助式、智慧共享式教研氛围。

（三）推进艺术团队建设，寻求发展新亮点

要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

具体措施：

1、组建合唱团，确保合唱团训练的时间，提高合唱团成员的综合素质。

2、加强舞蹈队的训练，提高舞蹈的质量，积极组织学生参加艺术节比赛，争取在比赛中获奖。

3、为剪纸小组提供必要的道具和设备，确保学生的良好发展。

4、加强美术小组建设，积极组织学生参加书画比赛，争取多获奖。

（四）举办校园文化艺术节，陶冶学生的艺术情操。具体活动设想：

1、演艺比赛：如班班唱、集体舞、民族舞、小品、课本剧等，通过个人或团队的形式来展现学生的艺术特长。

2、文艺汇演：艺术节中获奖节目，表彰和展示，让全体学生共享艺术之美，陶冶艺术情操。

3、技能比赛：如书法、画画、手工技能比赛，进一步提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。

4、艺术专栏的布置：把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者艺术苑，供全校师生参观交流和学习。

第四篇：初中艺术教育工作计划

初中艺术教育工作计划

一、指导思想

学校艺术教育工作面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展。

二、工作重点

1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质。

2、加大校园文化建设，重点推进学生艺术团队、社团建设。

3、组织学生积极参加艺术节活动。

4、加强艺术教育科研工作，积极开发科研课题。

三、具体工作

（一）完善管理，提高艺术教育质量

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导小组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改

进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

（二）加强培训，提高艺术师资素质

建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。学校将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。

具体措施：每周四下午进行教材研讨活动。

研讨内容：

1、反思上周教学的成效和不足，讨论改进方法。

2、确定本周所教的内容，把握教材重点、难点。

3、研讨教学方法，形成互助式、智慧共享式教研氛围。

（三）推进艺术团队建设，寻求发展新亮点

要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

具体措施：

1、整改合唱团，确保合唱训练的时间，提高合唱团成员的综合素质。

2、加强舞蹈团的训练，提高舞蹈的质量，积极组织学生参加艺术

节比赛，争取在比赛中获奖。

3、为课本剧团队提供必要的道具和设备，确保学生的良好发展。

4、加强美术社团建设，结合民族文化特色，重点开发具有民间特色的扎染

艺术团队；积极组织学生参加书画比赛，争取多获奖。

（四）举办校园文化艺术节，陶冶学生的艺术情操。具体活动设想：

1、演艺比赛：如班班唱、集体舞、民族舞、小品、课本剧等，通过个人或团队的形式来展现学生的艺术特长。

2、技能比赛：如书法，画画，手工等技能比赛，进一步提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。

3、文艺汇演：艺术节中获奖节目，表彰和展示，让全体学生共享艺术之美，陶冶艺术情操。

4、艺术专栏的布置：把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者艺术苑，供全校师生参观交流和学习。

第五篇：小东初中安全计划2017-2018下

安 全 工 作 计 划

（2017-2018第二学期）

一、指导思想

牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的思想。紧紧围绕全县基础教育建设年的总体目标，进一步落实责任；健全组织完善制度；深化安全教育及强化督导检查；加强隐患排查整治；加强校园“三防”建设、密切警校联动；加强安全设施建设；加强接送学生车辆管理，为广大师生提供坚实有力的安全保障，确保我校和谐稳定,确保义务教育均衡发展国家级顺利验收。

二、工作目标

以创建“平安和谐校园”为中心，进一步完善职责、安全教育、应急监管、隐患排查、考核评估等各项长效机制，校园安全基础能力得到提升，困难及问题得到解决，杜绝重、特大校园安全责任事故，避免和减少一般责任事故，千方百计确保我校平安稳定。根据教育局安全工作要点结合我校实际情况制定工作计划如下

三、工作重点

1、扎实推进我校安全管理长效机制建设。

2、预防踩踏、火灾、校园欺凌、溺水和交通伤害事故发生。

3、实现学校安全档案管理标准化。

四、工作任务

1、抓好安全管理体制建设。认真执行总书记、李克强总理在安全生产工作上的重要指示及省市县安全生产工作决策部署，进一步理顺学校安全管理工作体制及主体责任，坚持“谁主管、谁负责”和“管业务必须管安全”的原则，构建“一岗双责、齐抓共管”的安 1

全工作体制。

层层落实安全目标责任。各级各类学校按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》和《黑山县学校安全管理工作规范》黑教发[2012]20号文件要求，进一步明确安全责任人，将安全工作目标任务分解，落实到具体人员，并层层签订责任书，形成责任明确，逐级负责的安全工作责任体系。

2、增强安全意识，加强安全工作领导。牢固树立红线意识，把学校安全工作作为学校头等大事来抓，摆上重要议事日程，与教育教学工作同安排、同部署、同检查；定期分析学校安全形势及存在的主要问题，研究下步工作思路和重点工作安排；落实各项工作措施，加强隐患排查整改的跟踪检查，做到问题不解决不放手；加强门卫保安及课间巡视管理，防止踩踏、校园欺凌等事件发生。确保组织领导到位、工作部署到位、检查整改到位、问题解决到位。

3、严格落实安全管理一日常规。确保学生每天从进校到出校，全天候都处在学校的监管之下，不留一点缝隙。上下学期间必须有带班领导、值班教师在校门口值守，保安人员着装、手持器械在校门口维持交通秩序。学校组织各项大型活动和学生上下楼期间，必须有教师疏导学生，杜绝学生踩踏事故发生。

4、扎实开展学校安全教育。按照《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》以及国家省市有关规定和要求，切实提高学校安全教育的针对性和实效性，使师生员工的安全防范意识、应急避险能力进一步增强。利用全国中小学生安全教育日（3月27日）、5.12防灾减灾日、六月份安全生产活动月（防溺水工作）、2

11.9消防宣传日、12.2交通安全日等重要宣传教育节点，组织各学校采取形式多样的宣传方式，广泛宣传国家安全管理的重大政策措施和基本知识，在全县教育系统掀起学安全、懂安全、要安全的浓厚舆论氛围；推行“1530”安全教育模式，做到每天1分钟安全提示，每周通过升旗或间操进行5分钟安全主题教育、每月对学生进行案例警示教育30分钟。

5、加强了对单亲儿童、留守学生、特殊体质学生及心理精神障碍学生的管理。首先是建立学生档案，掌握情况，其次是加强对他们的观察、了解及家访，指派专人（老师、班干部）一对一做好帮扶，做到发现不良苗头，学校能第一时间知道并及时加以解决，避免事态升级、扩散。特别是中高考期间，学生思想焦虑，厌考情绪突出，不确定因素大，学校要加强管理。

6、营造良好的安全文化氛围。开展以“安全从我做起”为主题的演讲比赛、征文评比活动，丰富安全宣传教育形式。利用好各种宣传媒体，开辟安全宣传栏目，及时充实、更新安全宣传内容；在校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等，时时处处提醒师生注意安全，努力营造浓厚安全文化氛围。

7、扎实开展应急演练。按实战要求，健全和完善学校应急演练流程，明确各级管理人员在演练中的角色和职责，在学校和班级显著位置设置逃生路线图。每学期至少开展一次有针对性的集中演练，使每个学生和教职员工熟练掌握逃生技能，熟悉应急避险地域和逃生路线。

8、加强“三防”建设。加强校园保卫力量配备，调整不胜任保

安，争取每所学校都配备专业保安。进一步加大技防设施投入，2017年末前全县村小再安装一键式报警系统，视频监控与公安机关联网。严格落实《锦州市教育局关于进一步加强学校幼儿园门卫管理的通知》，严防社会不法人员进入校园寻衅滋事。

9、狠抓校园安全隐患自查整改。各级各类学校要根据时令特点和季节变化，在开学初、学期中、放假前等重点时段，组织专项检查，特别要突出校园治安、校舍、消防、设施、饮食、交通、危化品安全和人员密集场所等重点检查，及时发现问题，消除隐患。

10、加强应急能力建设。进一步修订、细化、完善各类安全应急预案，切实提高发现、控制、化解和处置突发事件的能力。重点完善安全预警机制和应急处理预案，在出现火灾、食物中毒、房屋倒塌、拥挤踩踏、自然灾害等紧急情况时，确保领导、职能部门和工作人员迅速到达工作岗位，配合有关部门进行抢救、自救和疏散工作，把损失降到最低。

12、认真落实值班工作制度和报告制度。各学校尤其是寄宿制学校要进一步强化节日期间应急值守工作，严格执行24小时值班和领导在岗带班制度，值班人员必须是学校在编教师，坚守岗位，尽职尽责。同时，要做好本单位突发事件（事故）上报工作，坚决杜绝信息迟报、漏报、瞒报行为。

13、加强接送学生车辆管理，开学初各校必须与校车车主、司机和学生家长签订责任状。对乘车学生进行调查统计，掌握学生上下学交通方式，做到情况清楚、数据准确、档案规范，同时也了解是否还有学生乘坐“黑校车”情况，如果有，学校及时书面告知学生家长。加强校内乘车管理，做到定车、定员、定座，组织学生有秩序上下车，4

每天上下学时段学校要有值班领导、教师和校车专管员看护，并与校车乘务员签订交接记录，学校保安手持器械在校门口维持交通秩序。

五、保障措施

1、严格追究责任制度。严格落实学校安全责任人重大问题约谈问责机制，根据岗位职责严格划分责任，做到“四不放过”，即“事故原因不查清不放过，事故责任得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”。

2、加强经费保障。各学校要加强安全管理队伍建设，做好安全教育和宣传培训工作，并保证经费，确保安全教育和宣传培训工作正常开展，确保校内设施、设备、水电气暖等涉及安全的重要部位安全、正常运行。

六、各月份具体工作安排

三月：

1、开学初学校安全隐患排查、整改并形成报告

2、收看安全教育第一课，利用升旗讲话、第一个主题班团会、板报等多种形式对学生进行返校后的第一次安全教育。

3、完善学校安全组织、责任分工、各种安全制度及应急预案，层层签订责任状。

4、开展全国中小学安全教育日(3月27日）活动.5、召开全县中小学安全管理工作会议。

6、学校安全管理工作常规检查。

四月：

1、学校安全管理人员及保安培训。

2、接送学生车辆审批及材料归档。

3、学校安全教育课及上下学交通秩序情况专项检查。

4、召开片会，探讨当前学校存在的困难和突出问题，学习观摩好的学校安全管理经验及档案管理。

五月：

1、加强值班值宿及安全保卫工作。

2、启动防溺水安全教育。

3、布置落实“5.12全国防灾减灾日活动”。

六月：

1、下发预警通知，确保中高考及期末复习考试期间学校安全。

2、防溺水工作专项检查。

3、开展全省安全生产活动月活动。七月：

1、加强期末隐患排查整改。

2、做好假期安全管理工作。

黑山县小东镇初级中学 2018年2月28日

安全工作计划

黑山县小东镇初级中学 2017年2月28日