2012-13上学期美术组总结

第一篇：2012-13上学期美术组总结

美术教研组工作总结 2012—2013学年度第一学期

在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下： 一、加强理论学习，把握教改动向。

美术组教师们除了教研组的理论学习之外，各位老师利用电脑查阅进行业务学习，并自行征订了《少儿美术》、《少年美术》等儿童教育专业杂志，利用课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。专研教学大纲，把握教育教学尺度。让美术课堂更加时效。

二、强化课堂教学，科研兴教。

本学期通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。本学期美术组加入了一名新的队员，面对陌生的美术课堂难免有些困惑，美术组的组员们能够在平日的交流中，给予实施性的建议，使教学进一步完美。

在校领导的大力支持下，美术组全体教师参加了兴城东北三省教育教学研讨活动，活动中的课堂教学给每一位教师留下了深刻的印象，为自己的课堂注入了新的思想。教研组的老师们从中体会到“美术就应该走进生活”。所以本着以学生发展为本的宗旨，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。只有贴近生活，美术课堂才更加的朴实。总结经验积极撰写教育教学论文、案例，参加各级教学比赛，科组教师的《杯子的设计》《自行车》《生活中的标志》《飞天》在东北三省教育教学科研活动中教学案例均获得一等奖的好成绩，受到了州美术教研员的认可。

科研的理念已经注入到美术科组中。教师们积极参与国家级、省级科研课题。每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，在平日的点滴中积累教学经验。使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。多媒体教学课件已经在美术组教师中应用广泛。在州级课件比赛中全员参加获得了好成绩。

三、兴趣小组取向与发展

本学期师生参与廉政绘画、州艺术节、冰雪节、爱家乡做主人书画展等活动取得了一定成绩。组内教师被授予了优秀指教教师的荣誉。

兴趣小组的教学内容里安排国画、儿童画、剪纸等课程，以往的教学课程已经不能满足学生和各种比赛的要求。感触到美术兴趣小组要专业化，培养学生的持续性从基础娃娃抓起。培养优秀的美术人才。使他们在各项活动中能够出类拔萃。当然要求教师在平日的执教中引领学生大胆去实践，动手去制作，让他们在这个实践活动过程中接受实际锻炼，培养和发挥他们的创造能力和聪明才智。指导教师只是组织者，只在知识和技术上起指导作用。本学期指导铜佛一小学生绘画作品，受到了市教研员能力的肯定。

经历的几次突发性的美术活动。要求教师平日要积累绘画作品。绘画种类也要丰富全面，在恢复素描兴趣小组活动的同时，全组教师集体大练功专修“书法” 争取“书画”不分家。

四、学期任务不放松

为迎接 “省检”科研组教师也动起来了。精心布置美术画室、物品的归类摆放、整理账目。琐碎的事情接踵而来，教师们没有怨言用课余时间加班加点，认真精细的完成好自己分配任务。

更新了正厅的教师公示栏、前言愿景、荣誉看台。辅助图书教师输入图书目录、输入幼儿园幼儿信息、制作了会议导航图、校本教材封皮、绘制幼儿园墙画、参与市组织的“支农”活动、书写会议标题、书写学期末各项证书等。

百川归海是因为大海把自己放的很低的原因，美术组的教师们愿从最细小事情做起，在今后的工作中，我们组成员将积极投身各项工作中，共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们形成特色！

第二篇：美术组2010年上学期总结范文

美术组2010年下学期工作总结

日子过得飞快，一学期过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这学期，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期确立的学习重点是新课改标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的各类培训及学习讲座。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训，外出听课、听讲座等，使自己在教育教学方面不断进步。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我们努力将所学的教学理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色。形成独具风格的教学模式。更好地体现素质教育的要求，提供高美术教学质量。

在日常教学中，我们坚持切实做好课堂教学工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课。尽可能做到堂内内容当堂完成。课后仔细批改学生作业。不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣。同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写教后感、教学反思。为以后的教学积累经验。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的活动。“校园文化建设”、“校园文化建设的维护”、“每月主题黑板报的拍照工作”、“家长会等各项活动的布置和展板”、“《成长》《国学》校本课程的美编工作”以及“大队委其他活动”、“校园艺术节”“6.1儿童节”等等。同时还有许多的活动道具.墙报宣传、展览、各种课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置的每项任务，我们都以最大的热情把它完成好。我们6位美术教师在积极完成正常的教育教学工作之外,还承担了学校的校园文化建设,如:学校的宣传黑板,展板的制作,各项大型活动的标语横幅.还利用休息时间帮助学校众多教师完成各类教学教具,插图,黑板报,课件制作以及班级建设的工作.虽然,我们的工作任务繁多,有时还要加班加点,甚至还要开夜班,组室成员毫无怨言,都能把每项工作按时,按质,按量的完成,为学校的工作的正常运转起到了一定的作用,同时也受到了学校各级领导及各位老师的认可.四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足：

1．在美术教学中，思考得不够多，有时不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2．教科研方面，本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细和实，没达到自己心中的目标。本学期我们的美术组自行组织了美术教研活动。一个老师上2节课，分别是自己的专业特长。大家取长不短，相互学习。教研课后，积极发表学习心得，大家积极讨论，营造了一个学习气氛浓厚的环境。

3．本学期美术喜获佳绩。⑴在株洲市“十八中杯”美术比赛中我校一等奖60人，二等奖119人，三等奖194人，优秀奖179人，总获奖人数552人。⑵在全国国际儿童节书画美术比赛中我校共有100名学生获奖。

4.美术组内6名教师（尹雅芳.肖索尼.贺俏俏.姜倩.黄娟.吴爱华）分别获得了“株洲市优秀美术指导教师”称号。其中肖索尼老师被评为株洲市“十佳”优秀美术指导教师荣誉称号。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

北京师范大学株洲附属学校小学部美术组

2010年6月

第三篇：2018上学期美术组工作计划

2018上学期美术组工作计划

一、指导思想

贯彻新的课程标准，认真学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。

二、主要目标

美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高。

三、总的工作

（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。

1.学习新大纲，把握教改动向。进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。2.继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。

3.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。1.建立平等民主、协同合作、资源共享的教学研究组织，积极参加美术学科课标新教材的教材分析和教学研究，发挥集体优势解读音美教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。做到发展学生的审美和表现能力。

2.美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展。

3.美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。4.有效利用各种现代化媒体，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。

四、教研活动

（一）努力研究 每一位老师都要提前一周认真备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教反思，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进。

（二）听课活动

严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。

（三）理论学习

组织老师们学习《美术新课程标准》有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时了解教育教学信息，辅助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。

（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩及时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素质而努力。

（五）认真开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的六一儿童节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺利进行。

（六）积极参加省级科幻画活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。

五、教研组成员 组长：周巧

成员：刘晟、丁芳、康雷、陈珣

六、兴趣小组工作安排

1.美术社团，时间：周三下午第三节课。负责老师：周巧、刘晟、丁芳、康雷、陈珣

七、具体工作安排： 三月份：

1.参加校教研组长会议； 2.制定本学期教研组工作计划； 3.开展组内集体备课。4.科幻画参赛 四月份：

1.开展组内公开课活动； 2.开展组内集体备课。五月份：

1.准备六一儿童艺术节 2.开展六一儿童艺术节

六月份：

1.组织期末教学常规检查活动； 2.美术期末考试； 3.撰写工作总结。

五、具体教研工作安排 教研会研讨内容 教研会安排表

周次

主讲人

研讨内容 周巧 规范美术教学常规，提升教学质量周巧 关于组内评课安排 周巧

五年级美术教材分析学习康雷 设计教学活动的有趣环节 刘晟 针对高段学生的教学方法 6 刘晟 如何在“听课”中成长 7 康雷 构建小学美术轻松课堂 丁芳 组内评课 丁芳 如何奖励学生丁芳 惩罚学生的方法方式 11 陈珣 四年级美术教材分析学习陈珣 六一安排陈珣 学生想象力的开发周巧 美术测评方案 15 周巧科幻画的辅导技巧周巧 三年级美术教材分析 学习17 刘晟 六年级美术教材分析学习康雷 如何提高学生美术创造力康雷 如何落实学生绘画技巧的提高

2018.3.14

第四篇：第二学期美术组总结

本学期担任初中七年、八年、高一年的美术课教学，共18个班级。通过本人的努力，圆满完成了美术教学任务。初中七年级完成的课目有《过去的日子》、《桥》、《绿洲》、《中国结》、《远古的呼唤》、《星空》、《运动》、《我们的奥运》等，八年级完成的课目有《五角星》、《黑白世界》、《方寸之间》、《清晨》、《大提琴》、《驶向未来》、《心灵的关爱》、《红屋顶》等。通过一个学期的学习实践，使学生提高了审美能力，提高了绘画技能及社会实践能力，同时也提高了学生的道德素养及爱国主义思想教育。当然，初中美术教学也存在不少问题与不足之处，有待探讨、改进和不断完善。

本学期高一年美术完成了第2单元“绘画中的色彩”及第3单元中的“中国画”部分、“漫画”，还有“书法”等课程，取得了一定的成效。高中美术教材注重学生对问题的思考，对学生的要求较高，且受教学条件及老师自身水平的限制，教学难度较大，有待进一步探索、研究，克服困难，把教学工作做好。

期末举行了“学生美术作品展览”，丰富了校园文化生活，增加学生对美术的积极性，受到广大师生的好评。

第五篇：2014上美术组总结（xiexiebang推荐）

美术科组教学工作总结

在这一学期里，我科组全体美术教师在学校的领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校，各班主任老师搞好班务，并开展好乡村少年宫的培训工作。现总结如下：

一、不断提高科组自身素质。

实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。

二、在课堂教学中认真钻研，不断改革，勇于创新。

在教学上，我科组老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

三、抓好第二课堂，发挥学生所长，培育美术尖子。

我们科组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们在第二课堂中进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味。

四、科组老师团结一致，兢兢业业搞好校内工作。

在学校布置的各项工作中，我们科组老师做到团结一致，合理分工，加班加点，按时保质地完成任务。

五、我们组的老师还十分注重自身教学水平的提高和教育能力的培养，经常出外观看画展，听讲座、听课，回来后互相交流心得，收获良多。业余时间创作一些作品，以此提高自身专业水平。

2015.1.24 2