学校各种工作岗位任务

第一篇：学校各种工作岗位任务

总务工作职责

一、与教务配合做好开学的物质准备工作，保证顺利开学。

二、学校财产和设备的管理工作；凡固定资产都要建立财产登记薄，消耗用品要建立登记册。

三、财务管理工作。

四、生活管理工作；解决好学生的饮水、用水等问题。

五、学校环境卫生管理工作；搞好学校绿化，美化校容，与教务配合建立清洁卫生制度，搞好全校性的经常性清洁卫生工作。

六、安全保卫管理工作：如防寒、防暑、防盗、防火的措施，定期检查安全设备；加强门卫管理等工作。

七、修缮和维修管理工作；充分利用假期做好校舍的修缮、整新和各种器具的维修工作。

八、处理日常总务行政工作。

教务工作职责

一、组织招生考试，阅卷、统分、录取、编班等工作。

二、组织班主任、教师与总务配合做好开学工作。

三、编排课程表，生活作息时间表和教师的调课安排，教师代课等工作。

四、作好学籍，档案的管理工作。

五、作好考试安排。

六、学期期末结束后，组织教师搞好总结，布置假期作业。

七、负责接待工作。

校长工作职责

一、主持学校教学、行政管理工作，坚持社会主义的办学方向，贯彻执行党的教育方针，推进教学改革，保证教学质量，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，检查和总结，领导和组织德育工作，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针。

三、领导和组织教学工作，搞好教学常规管理，保证学校体育卫生、美育、劳动、教育工作生动活泼，确有成效地开展。

四、作好教师任职、晋升、进修学习和评选先进的考核，评估竞选工作，选任各层干部，建立健全各项规章制度及岗位职责。

五、领导和组织总务工作，严格管理校产财务，民主管理学校，主动征求支部意见，听取群众意见。

六、做好学校的教育，教学管理工作，作好开学初的教学工作安排及学期末的考试阅卷及评比工作。

七、副校长协助校长工作。

少先队大队辅导员工作职责

一、辅导大、中队委员和小队长订好工作计划，组织好少先队的活动，做好发展队员，编队改选，奖励处分等工作。

二、经常了解少年儿童的思想学习、健康、生活情况，及时向学校党团组织和行政反映。

三、培养少先队积极分子。

四、主动向学校行政、教师、家长和社会方面宣传少先队的性质，任务和作用，以取得广泛的支持和帮助。

五、大队辅导员领导中队辅导员的工作。

总务主任的工作职责

一、制定计划，协助校长拟定学校建设的整体规划。制定贯彻学校总计划中的有关总务工作的实施计划；编制学校经费的预算和决算等。总之要加强计划性，充分发挥财力、物力的最佳效用。

二、制定各项工作的常规管理制度，如财务管理制度、经费审批制度、公物保管和赔偿制度、工作人员考勤制度等，送校长审批后施行。

三、总务的人事管理工作，如总务人员的安排、调动、考核工作、思想教育工作。

四、财务管理工作，严格执行财经制度，把好经费关，要用得恰当，保证教学用费，统筹安排，合理使用。

五、组织职工学习，如政治、文化和学校管理的学习，提高管理水平，树立为教学服务，为师生生活服务的思想，提高服务质量。

六、建立岗位责任制。经常监督检查，予以指导帮助，做好平时的考勤、考核工作，保证有效地完成各自的工作岗位工作。

七、福利管理工作。与工会配合共同做好教职工的福利工作。

八、期末写好“工作总结”和“经验总结”，以不断提高管理水平。

教务主任工作职责

一、组织管理学生的思想品德教育：

1、协助校长落实德育为首的原则，制定并贯彻执行德育工作计划。

2、经常了解学生执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况，了解学生在校外的思想品德行为表现，有针对性地开展适合儿童年龄的教育活动。

3、开展生动活泼符合学生年龄特点的爱国主义，集体主义和社会主义教育。

4、搞好《一日常规》和《课堂管理常规》加强值周管理，培养学生良好的学习习惯。

5、指导班主任工作，总结交流班主任工作经验，指导各学科教书育人活动。

6、组织校外教育网，开展好课外活动及第二课堂活动。

二、组织管理教育教学工作：

1、协助校长落实以教学为中心的方针，制定并实施学校的教学工作计划。

2、加强教学常规管理，建立正常的教学秩序，减轻学生负担，以提高教学质量为中心，开展各种教学活动。

3、指导教研组工作，检查教学大纲及教学计划的执行情况，搞好一年度的招生、编班及学籍、教师业务档案管理，搞好学生的考勤、考绩，课表的安排及教学资料的收集管理。

4、组织领导教务行政工作，组织安排好学生的体育卫生及生活管理工作，组织学生参加生产劳动和社会公益活动。

5、定期召开家长会，办好家长学校。

教研组长职责

一、和组员一道认真制定教研组工作计划，按期完成教学任务。

二、认真组织本组教师的业务学习及校内外的教研活动，组织学生参加课外科技及各种竞赛活动。

三、搞好集体备课，钻研教材，改进教学教法，了解和检查本组教师的教学常规工作。

四、帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

班主任职责

一、关心爱护学生，时常对学生进行“五爱”教育遵守“守则”、“规范”教育，培养学生德、智、体、美、劳几方面都得到发展。

二、经常与科任老师取得联系，了解和研究学生的思想学习情况，共同搞好班级工作。

三、积极组织学生参加校内外的文体、科技活动，组织领导学生参加集体劳动，培养学生爱劳动的习惯。

四、督促和检查本班学生的一日常规活动（即早读、两操、课外活动、清扫）。定期召开家长会，使之形成学校、社会、家庭的社会网络。

五、努力提高班级学生的巩固率、合格率、升学率。

小教工作职责

一、忠诚党的教育事业，服从学校安排，教书育人，教学作风严谨，仪表朴素大方，为人师表。

二、按照教学大纲要求，完成教学任务，组织教学活动，教师要做好四认真：认真备课、认真批改作业、认真考核评估、认真辅导后进生。

三、积极进行教学改革，采用精讲多练，启发式等生动活泼的教学方法，启发学生智力，培养学生能力，反对简单粗暴，禁固式的教学作风。

四、密切和班主任老师配合，加强学生的政治思想教育，既管教又管导。

教务员工作职责

一、教务员是教务主任管理教学工作的有力助手。

二、坚持开足规定课程，调整师生的工作和学生负担，协助教务主任严格执行教学计划，教学大纲。

三、检查教学进度，抽查学生作业，检查学生自习和课外活动，安排考务，统计师生出勤情况。

四、做好新生编排工作，管理学生学籍，科学地编排课表和作息时间表，填好校务日志。

实验教师和实验技术人员工作职责

一、实验教师和实验技术人员必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室的一切规章制度；并严格要求学生遵守学生实验守则。

二、实验教师和实验技术人员应协助教研组拟订实验目录、编制实验仪器的购置计划，做好实验登记，实验技术人员应协助实验教师上好实验课。做好统计，引导学生自制教具开展科技活动。

三、对分管的仪器设备、物品，实行科学化、规范化的管理，做到按科分室、依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡。危险物品有专室或专柜保管，帐物清楚；

四、实验前认真准备，密切配合，上好实验课。实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录存档；

五、遵守操作规程，定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生；

六、保持实验室、保管室内外整洁。

值班人员工作职责

一、学校是教育教学的重要场所，非学校师生人员不得入内。

二、来客须办好登记手续，经值班人员同意后方可入内。

三、学校师生员工进出门应主动出示或佩戴标志，值班人员有责任查询。

四、发生管辖范围安全事故，值班人员应在第一时间通知总值周或拨打110。

五、学校值班人员应负责作好教学的上下课的钟点工作，保证教学钟点准确无误。

六、做好学校清扫及卫生保持工作，每天放学要清扫校园及校门至教学楼前的卫生区，厕所每周至少清扫三次，应时常保持厕所无粪便污物。

七、应做好值班保卫工作，做好校园的安全巡逻管理，保护学校财产不被盗窃。

小教职业道德要求

一、热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业。

二、执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，培养学生德、智、体、美全面发展。

三、认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学知识和教育理论，钻研业务，精益求精，勇于创新。

四、热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。

五、奉公守法，遵守纪律，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，与家长社会紧密配合，共同教育学生。

六、衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

幼儿园职业道德规范

一、热爱幼教事业，坚决贯彻党的教育方针，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。

二、热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚，使幼儿愉快活泼健康成长。

三、坚守岗位，尽职尽责，确保幼儿安全。

四、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育改革，不断探索科学育儿规律。

五、以身作则，为人师表，仪表端正，谈吐文雅，符合幼教工作特点。

六、尊重家长，热情服务，与家长密切配合。

七、遵守社会公德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。

幼教工作职责

一、参加园内外的政治学习和业务学习。

二、做好晨间、午间检查工作。

三、按规定写好教案。制作教具，认真备课、上课。

四、教师带班时，集中全部注意力，照顾教育儿童，对儿童全面负责，不得任意离班。

五、观察、分析幼儿一日活动发展的情况，并作记录和考勤工作。

六、坚持和保证儿童户外活动，积极开展体育锻炼，注意动、静交替。

七、负责本班室内设备、玩具及其它用品，安全放置保管。

八、做好家长工作，主动向家长汇报幼儿在园的情况，虚心听取家长意见，互相配合共同教育好孩子。

园长工作职责

一、全面倡导幼儿园的各项工作。

二、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

三、负责建立并组织执行各种规章制度。

四、负责聘任调配工作人员，指导检查教师及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

五、关心和逐步改善工作人员的生活，工作条件，维护他们的正当权益。

六、管理园舍、设备和经费。

七、定期召开园务会和全园工作人员的会议，组织政治学习和研究幼儿园的主要工作。

八、负责人事、统计、报表、请示、报告、文件保管，决定报刊杂志订阅等工作。

食堂炊事员职责

一、每天按食谱进行操作，确保饭菜质量，三餐一点准时。

二、根据出勤、准确投放主副食品，制作营养丰富，可口多样，易于消化的饭菜，做到不浪费。

三、深入班级了解幼儿对食谱花样的反映，及时改进工作。

四、认真执行《五四制和八项要求》，杜绝食物中毒和其它事故的发生。

五、做到食品的防蝇，降温保暖工作，杜绝烫伤。

六、保管好食堂炊具，轻拿轻放，做好节煤水电工作。

保育员职责

一、负责本班房屋、设备、环境的清洗卫生工作。

二、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教学活动。

三、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全卫生保健制度。

四、妥善保管幼儿衣物和本班设备、用具。

五、爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，培养幼儿良好生活习惯。

六、积极参加园内外的政治学习和业务学习。

七、接受园领导的检查和指导。

校医工作职责

一、校医对师生员工身体健康负责保健责任，应努力保证教师能精力充沛地工作，学生能身心健康地学习。

二、树立全心全意为人民服务的精神，医疗上实行人道主义，对师生员工突发急病，应随叫随到。

三、贯彻预防为主的医疗方针。经常向师生宣传卫生常识和季节性、传染性疾病的预防知识，预防各种疾病传染。搞好环境卫生、个人卫生。

四、注意教室的采光和照明设施，抓好眼保健操，防止近视。定期服药，防治蛔虫等寄生虫病。

五、努力争取与当地医院的配合，定期对师生进行体检，对于有病的师生，应根据具体病情，提出合理化建议。

六、利用讲座宣传栏等多种形式，向青年学生作好生理卫生常识的教育。

七、努力消灭蚊、蝇滋生场所。

八、经常检查，监督厨房饮食卫生、体育卫生、教室卫生，对于有危害学生健康的现象要立即进行劝阻或直接报告校长出面制止。

九、负责采购药品，帐目要清楚，妥善保管药品和医疗器械，严格消毒，严格按药物性物质和剂量使用药品，杜绝医疗事故。

第二篇：学校消防安全工作岗位

九龙镇西刘小学

学校消防安全工作岗位责任制

二0一四年二月十七日

九龙镇西刘小学消防安全工作岗位责任制

一、校长消防安全岗位责任制

1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。

2、校长对学校范围内的消防安全管理工作负总责，组织实施各级消防安全岗位责任制，明确消防安全责任人，把消防工作纳入学校管理全过程。

3、落实消防安全经费，改善消防设施，满足消防安全需要。

4、主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策，并督促职能部门贯彻执行。

5、对本单位发生的火灾事故，积极组织扑救，并责成有关人员查明事故原因，限期整改。

二、安全干部消防安全岗位责任制

1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示，宣传消防安全知识，具体抓好各级消防安全管理措施的落实。

2、协助校长做好学校消防安全工作，对校园内的消防安全管理工作负分管责任。

3、组织消防安全检查，研究隐患整改措施，督促消防安全隐患的整改。

4、组织制订消防安全管理制度，并认真贯彻落实。

5、做好学校消防器材配置和管理工作，使之处于良好的状态。

6、对本单位发生火灾，积极组织扑救，并会同有关部门或人员查明火灾原因，提出整改措施及处理意见，坚持四不放过原则，即：事故原因不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过；没有采取可靠的防范措施不放过；责任人没有受到处理不放过。

7、积极参加业务培训和学习，提高业务素质。

三、各部门消防安全岗位责任制

1、办公室主任：各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理。

2、德育处：学生各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。

3、教务处：教学计划的检查，实验室、功能室的消防安全设施设备的配置、检查。

4、总务处：学校消防设施设备的安排、配置、检查。

四、消防设施维护员消防安全岗位责任制

1、在学校校长的领导下，做好本岗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务，认真贯彻落实各项消防安全管理制度。

3、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规。

4、消防设施维护员工应做好学校消防设施的检查、维护、保养

和管理工作，使之处于良好的状态。

5、在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消防隐患，并认真做好台帐记录工作。

五、教职员工消防安全岗位责任制

1、了解和掌握有关消防常识，认真执行学校消防安全管理制度，做好职责范围内的消防安全工作，了解学校火灾应急预案。

2、积极参加消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。即：即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

3、爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。

4、发生火灾及时报警，迅速启动应急预案。

5、学习消防安全知识，提高消防安全意识。

第三篇：学校消防安全工作岗位责任制

学校消防安全工作岗位责任制

一、消防责任人岗位责任制

1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。

2、校长对学校范围内的消防安全管理工作负总责，组织实施各级消防安全岗位责任制，明确消防安全责任人，把消防工作纳入学校管理全过程。

3、落实消防安全经费，改善消防设施，满足消防安全需要。

4、主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策，并督促职能部门贯彻执行。

5、对本单位发生的火灾事故，积极组织扑救，并责成有关人员查明事故原因，限期整改。

二、消防管理人岗位责任制

1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示，宣传消防安全知识，具体抓好各级消防安全管理措施的落实。

2、协助校长做好学校消防安全工作，对校园内的消防安全管理工作负分管责任。

3、组织消防安全检查，研究隐患整改措施，督促消防安全隐患的整改。

4、组织制订消防安全管理制度，并认真贯彻落实。

5、做好学校消防器材配置和管理工作，使之处于良好的状态。

6、对本单位发生火灾，积极组织扑救，并会同有关部门或人员查明火灾原因，提出整改措施及处理意见，坚持四不放过原则，即：事故原因不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过；没有采取可靠的防范措施不放过；责任人没有受到处理不放过。

7、积极参加业务培训和学习，提高业务素质。

三、各部门消防安全岗位责任制

1、办公室主任：各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理。

2、德育处：学生各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。

3、教务处：教学计划的检查，实验室、功能室的消防安全设施设备的配置、检查。

4、总务处：学校消防设施设备的安排、配置、检查。

四、消防安全员岗位责任制

1、在学校校长的领导下，做好本岗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务，认真贯彻落实各项消防安全管理制度。

3、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规。

4、消防设施维护员工应做好学校消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好的状态。

5、在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消防隐患，并认真做好台帐记录工作。

五、教职员工消防安全岗位责任制

1、了解和掌握有关消防常识，认真执行学校消防安全管理制度，做好职责范围内的消防安全工作，了解学校火灾应急预案。

2、积极参加消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。即：即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

3、爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。

4、发生火灾及时报警，迅速启动应急预案。

5、学习消防安全知识，提高消防安全意识。

第四篇：学校消防安全工作岗位责任制

珠岙小学消防安全工作岗位责任制

一、校长消防安全岗位责任制

1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。

2、校长对学校范围内的消防安全管理工作负总责，组织实施各级消防安全岗位责任制，明确消防安全责任人，把消防工作纳入学校管理全过程。

3、落实消防安全经费，改善消防设施，满足消防安全需要。

4、主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策，并督促职能部门贯彻执行。

5、对本单位发生的火灾事故，积极组织扑救，并责成有关人员查明事故原因，限期整改。

二、安全干部消防安全岗位责任制

1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示，宣传消防安全知识，具体抓好各级消防安全管理措施的落实。

2、协助校长做好学校消防安全工作，对校园内的消防安全管理工作负分管责任。

3、组织消防安全检查，研究隐患整改措施，督促消防安全隐患的整改。

4、组织制订消防安全管理制度，并认真贯彻落实。

5、做好学校消防器材配置和管理工作，使之处于良好的状态。

6、对本单位发生火灾，积极组织扑救，并会同有关部门或人员查明火灾原因，提出整改措施及处理意见，坚持四不放过原则，即：事故原因不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过；没有采取可靠的防范措施不放过；责任人没有受到处理不放过。

7、积极参加业务培训和学习，提高业务素质。

三、各部门消防安全岗位责任制

1、办公室主任：各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理。

2、德育处：学生各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。

3、教务处：教学计划的检查，实验室、功能室的消防安全设施设备的配置、检查。

4、总务处：学校消防设施设备的安排、配置、检查。

四、消防设施维护员消防安全岗位责任制

1、在学校校长的领导下，做好本岗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务，认真贯彻落实各项消防安全管理制度。

3、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规。

4、消防设施维护员工应做好学校消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好的状态。

5、在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消防隐患，并认真做好台帐记录工作。

五、教职员工消防安全岗位责任制

1、了解和掌握有关消防常识，认真执行学校消防安全管理制度，做好职责范围内的消防安全工作，了解学校火灾应急预案。

2、积极参加消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。即：即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

3、爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。

4、发生火灾及时报警，迅速启动应急预案。

5、学习消防安全知识，提高消防安全意识。

第五篇：学校消防安全工作岗位责任制

学校消防安全工作岗位责任制

一、消防责任人岗位责任制

1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。

2、校长对学校范围内的消防安全管理工作负总责，组织实施各级消防安全岗位责任制，明确消防安全责任人，把消防工作纳入学校管理全过程。

3、落实消防安全经费，改善消防设施，满足消防安全需要。

4、主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策，并督促职能部门贯彻执行。

5、对本单位发生的火灾事故，积极组织扑救，并责成有关人员查明事故原因，限期整改。

二、消防管理人岗位责任制

1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示，宣传消防安全知识，具体抓好各级消防安全管理措施的落实。

2、协助校长做好学校消防安全工作，对校园内的消防安全管理工作负分管责任。

3、组织消防安全检查，研究隐患整改措施，督促消防安全隐患的整改。

4、组织制订消防安全管理制度，并认真贯彻落实。

5、做好学校消防器材配置和管理工作，使之处于良好的状态。

6、对本单位发生火灾，积极组织扑救，并会同有关部门或人员查明火灾原因，提出整改措施及处理意见，坚持四不放过原则，即：事故原因不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过；没有采取可靠的防范措施不放过；责任人没有受到处理不放过。

7、积极参加业务培训和学习，提高业务素质。

三、各部门消防安全岗位责任制

1、办公室主任：各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理。

2、德育处：学生各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。

3、教务处：教学计划的检查，实验室、功能室的消防安全设施设备的配置、检查。

4、总务处：学校消防设施设备的安排、配置、检查。

四、消防安全员岗位责任制

1、在学校校长的领导下，做好本岗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务，认真贯彻落实各项消防安全管理制度。

3、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规。

4、消防设施维护员工应做好学校消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好的状态。

5、在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消防隐患，并认真做好台帐记录工作。