魏桥实验学校东校区艺体学科工作总结（5篇）

第一篇：魏桥实验学校东校区艺体学科工作总结

魏桥实验学校东校区艺体学科工作总结

随着新课标的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的艺体教学越来越显示出其重要性。我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按学前的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本期计划任务。现将本期艺体组的工作总结如下。

一、抓住艺体科目的共同点，制定切实可行的教研计划

教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育教研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以“务实、创新”为指导方针，各学科组制定了切实可行的教研计划，教研组在区教研室和学校教研计划的基础上制定了本组的工作计划。并努力使教研的内容与学校工作安排和少先队活动相结合，做到有的放矢，脚踏实地的作好各项工作。

二、开展研讨课为主的练兵活动，努力提高教师业务能力

本期艺体组开展了丰富多彩练兵活动，通过上研究课、示范课，优质课等形式，如让经验丰富的老教师上示范课，让青年教师上研究课，并组织同科或不同科目的教师听课，共同参与评课，这样能起到传、帮、带的作用，促使教育质量的不断提高，得到了领导和老师们的好评。在常规课中，既要发挥上课教师的积极作用，又要发挥教研组的群体智慧作用。在教研会上，对于教师遇到的问题，如教材重难点的把握，应当集体讨论，及时解决。上练兵教研课，要邀请学校主管领导或分管领导听课，组织同科或不同科目的教师听课，课后及时评课，指出成功和需改进之处，示范课、公开课，更应加强集体教研，发挥群策群力作用。

三、发展有特色的体艺活动，促进学生的全面发展

本期艺体组开展了丰富多彩的艺体活动。各项活动给孩子了一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣、开创了学生实践时空。学生可自由选择自己喜欢的活动课，选择自己喜欢的活动形式，充分发展自己的特长。活动使学生有了参与感，调动了学习积极性和思考的主动性，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，达到了同学、教师、家长间的沟通，让学生在活动中获取知识、从活动中培养能力、开拓思维，获得了很多的感受和收获。

第二篇：实验学校锦东校区（本站推荐）

实验学校锦东校区：举行“青蓝工程”师徒结对仪式

为了充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出，9月17日，平阴县实验学校锦东校区隆重举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。

活动仪式上，教导主任林晶杰首先传达了《平阴县实验学校锦东校区“青蓝工程”师徒结对活动方案》，解读了“青蓝工程”考核标准，并宣读了师徒结对名单。共有6对教师结成了帮扶对子，他们在庄严的气氛中签订了帮教结对协议，明确了双方的义务和职责。随后，师傅代表和徒弟代表分别作了表态发言。

最后，刘文革校长提出了希望和建议。他指出，举行师徒结对仪式不是走过场，是严肃的事情，师父要真心关心徒弟，把培养青年教师作为自己的天职，要经常听徒弟的课，给予诊断和指导，徒弟更要珍惜师父的指导，虚心好学，不断反思，逐步形成自己的教学风格，争取早日成为一名优秀的教师。

“青蓝结对”活动，是一项为学校持续发展奠基的工程，它为青年教师加快个人的专业成长提供了良好的平台。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，携手共进，将让学校绽开更多更加艳丽的花朵。

（陈波、刘芳）

第三篇：艺体学科教师考核

XXXXX小学音体美学科教师考核方案

为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订艺体学科教师教学效果测评办法。

考核原则：尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。

一、音乐：（教学效果量化20%）

学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校教导处随机决定一个自己所带的班级进行考核。考核内容：依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从歌乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感等几方面进行考核。

考核形式：现场抽查考核

文艺演出及其它加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动按规定加分。

二、体育：（教学效果量化20%）

学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。具体操作方法是：由学校教导处随机抽签决定所带的一个班级进行考核。考核内容：依据新课程标准所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中的教学内容，从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类等几方面进行考核。

考核形式：实践部分现场考核，出操（2分）做操（6分）

三、美术：（教学效果量化20%）

主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法：①现场考核，依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面，由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班级进行问卷调查。②作业检查：学生全期绘画作品不得低于10张，学校随机每班检查10—20名学生的绘画作业。

四、加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的各类比赛等活动按规定加分。

XXXXXXXXXX小学

2014年3月

第四篇：茶陵世纪星实验学校体艺

茶陵世纪星实验学校体艺‚2+1项目‛总结

为了实现孩子终生的幸福，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，让每天锻炼一小时，健康生活一辈子的理念渗透到每个孩子的心中。根据根据株洲市教育局《关于全面实施‚体育、艺术2+1项目‛的通知》（株教通字“2011”66号）精神，从上个学期5月起我校全面开展了‚体育、艺术2+1项目‛，现将我校开展此项工作的情况总结如下：

一．成立机构，明确人员分工

建立管理机制，成立了推动‚体育、艺术2+1项目‛工作的领导小组与项目实施、水平评定小组，明确责任。

1.领导小组

组长：龙永祥

副组长：谭东保 陈自荣周业勤

成员：肖志华谭自云谭言勇郭承云

主要职责：决策、组织、协调、保障

2.项目实施小组

组长：谭自云肖志华

组员：刘育康刘秋晓付晓波谭勇平艺体教师主要职责：制定方案，组织项目实施

3．水平评定小组

组长：欧阳兰桂

组员：陈浩谭劲谢石涛刘纯志艺体教师

主要职责：评价学生艺体技术水平

二、制定实施方案，统一思想提高认识

根据教育局的有关要求，学校先后组织了行政领导和全体教师认真株洲市教育局《关于全面实施‚体育、艺术2+1项目‛的通知》（株教通字“2011”66号）精神，2011年5月初我校首先制定了《茶陵世纪星实验学校开展‚体育、艺术2+1项目‛实施方案》。根据我校的实际情况，《方案》对实施‚体育、艺术2+1项目‛的目的意义、实施原则、项目菜单、实施办法等提出了具体的要求：

政教处：项目实施与管理

教导处：组织人员考核认定

班主任、跟班教师：是项目活动的主要组织者和实施者。帮助学生选择适合自己的项目，加强学生‚2+1项目‛档案资料的管理，以评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动开展，将‚2+1项目‛作为班级一项重要工作。同时班主任、跟班教师也应提高体育、艺术修养，提高‚2+1项目‛的管理水平。

体育、艺术教师：是‚2+1项目‛教学的组织者和指导者。要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础，并负责对学生进行评定。同时，配合班主任搞好‚2+1项目‛的管理工作。

三、完善硬软件设施，为活动开展提供保障

‚2+1项目‛实施原则其五提出：‚要根据推进‘2+1’项目的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备。‛从方案

初步拟定的项目内容来看，学校原有的场地和器材已不能满足活动的需要，为此学校花费大量的资金添设了不少活动器材，并进一步完善了场地设施。目前，我校已拥有室内乒乓桌23个，篮球场地8片，400米环形跑道。另外，还开设了舞蹈室、美术室、音乐室、跆拳道室等多个专用教室，今年下半年并投入近5万元购买画板、画夹、舞蹈服、武术棍、体操服、彩纸等器械及相关的工具材料，完全满足了学生的活动需求。为了保证师资，学校下半年引进了三位师大毕业的美术教师、3为艺术学院毕业的音乐老师、1位专职的书法教师。同时，为使学校更多的老师能够胜任辅导员的角色，学校采用送出去、请进来的方式对老师进行培训，如：今天我们请来了株洲市教育局音乐教育员程芳老师对音乐教师进行了竖笛培训。为老师在‚体育、艺术2+1‛方面提高辅导能力创设了一个很好的平台，使绝大多数老师能在活动前做到胸有成竹，活动时做到有的放矢。硬软件设施完善，为活动的顺利开展提供了有力的保障！

四、宏扬学生个性，合理设置项目

学校首先根据师资力量，设立项目，以部为单位全部打乱，根据学生个人兴趣爱好自主选择。

1.以部为单位设立项目集中培训学生。（以兴趣社团的形式开展，是一种拔高训练，选拔部分有潜质的学生参与）。

开设下列兴趣社团：田径队、乒乓球队、合唱队、竖笛班、舞蹈队、艺术体操队、播音主持班、剪纸班、简笔画班、书法班、橡皮泥班等。

2.以班级为单位选择特色发展项目（班主任根据学生兴趣、年龄特点及师资特长等选择特色发展项目，艺体类均可，全员参与）。目前，我校各班级选择的特色项目有：电影欣赏与表演、绘画、讲故事、唱跳、剪纸、朗诵、跳绳、课外阅读+写作、跳房子、跳皮筋、捏橡皮泥、、口琴、合唱、集体舞、健美操、踢毽子、竖笛、滚铁环、打羽毛球等二十来项。学校制定了活动安排表，星期二、三、四下午第七节课，开展特色项目活动。

五．课内外结合，有效开展活动

1.发展学生体艺能力，课堂教学是主渠道。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足音体美课程，体育一至四年级每周4节，五六年级每周3节，音乐美术每周2节，做到专课专用。

除做好规定动作外，我校还非常重视艺体学科的校本教研工作，跟其他学科一样，定期开展集体备课、组内研讨课、说课等组本教研活动。由教学教研部加强督查指导，以保证课堂教学质量。

2.体艺‚2+１项目‛进课堂。开学初，音乐教研组制定了器乐特色教学，每个年级一个班专门从事竖笛学习，经过一段时间，学生收获很大。美术教研组，分低年级教学重点为简笔画；中年级教学重点为剪纸；高年级教学重点为素描和色彩教学。走廊上美术组进行了作业展览。开设了书法课，全面开设书法课在我们全县来讲是第一所学校，经过一段时间的上课，学生的硬笔书法有了很大的提高。

3.每天大课间阳光体育活动时长25分钟，我们的大课间25分钟，分四个部分。第一部分是紧急集合训练，我们的学生通过一个学期的训练，能够在3分钟之内在操坪上自主集合完毕。从9分钟到3分钟，我们的教师付出了辛勤的劳动，未来我们要2分钟集合完毕，每次集合我们都是一次安全演习。第二部分是做广播体操。第三部分是跳兔子舞，让学生在锻炼的时候，感受到舞蹈艺术的魅力。第四部分是齐颂弟子规，退场的时候，学生和着音乐诵读弟子规，让音乐、经典诵读、思想熏陶、有序退场结合在一起，形成了我校一道独特的风景线。

4.下午两节课后，各艺体老师组织兴趣班学生开展丰富多彩的活动；当天没有体育课、活动课的班级，班主任和跟班教师组织没有参加兴趣班的学生开展班级特色活动，时长30分钟，由值周行政负责考勤考核。丰富的兴趣班活动及班级特色活动，为校园注入了活力，为学生的体艺能力发展提供了平台。学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的项目进行活动，对于学生的特长的培养和发展起到了积极作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本掌握一种比较感兴趣的文体活动。

5.学校每年开展的体育节、艺术节活动是全校学生重大节日。对于体育节、艺术节，我们的理念是‚班班都参与，人人有舞台‛，让每个学生有参与的机会，有表现的平台。

6.我校积极组队参加上级部门举办的体育、艺术表演和竞赛活动，为体艺优秀学生搭建更高展示的平台。

短短一学期以来，‚体育、艺术2+1‛活动的开展已在我校初见成效，如：

1、庆祝建党90周年县文艺汇演中，我们学校小学部的合唱，作为唯

一的学生队进入了决赛，获得了三等奖。

2、2011年县文艺汇演我校选送的两个节目都获得了县一等奖。

3、2011年县职工篮球，我们作为唯一的教育代表队获得了第六名的好成绩。

4、2011年女子羽毛球获得县第四名。

5、2011年县运动会小学组获得团体第三名、中学获得团体第二名。

6、每一年茶陵春节晚会上，都有我们的教师节目。

7、2011年5月1日，我们开展了全校性的合唱比赛。

8、2011年下期，我们举行了第三届校运会。

9、2011年下期初中部举行了篮球比赛、拔河比赛等大型体育比赛活动。

‚2+1‛项目活动也给教师以活动的时间，在辅导学生的过程中，教师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习，一个学期起来，每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能。绝对学习辅导时间的减少后，教师和学生开始更多地向课堂要质量，教师也开始以更积极的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。

当然，面对这些成绩的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施‚体育、艺术2＋1项目‛的能力和水平，力争使‚体育、艺术2＋1项目‛在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

第五篇：大圈实验学校体艺卫工作计划

大圈实验学校

2013春学期体艺卫工作计划

一、指导思想：

继续贯彻执行中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，按照两个《条例》，一个《规程》开展工作，全面推进素质教育，丰富校园生活。坚持以素质教育为核心，以课堂教学为主渠道，全面提高体艺学科的教学质量；以新教研组为抓手，不断提升体艺教师的业务能力。同时根据学校的特点，开设一系列符合实际的、面向全体学生的体育类、艺术类兴趣小组，使每位学生不仅积极参与，而且学有所得、学有所获。加强健康卫生宣传教育，提高学生的卫生意识，增强学生的身体素质，促进学生健康成长。

二、工作目标：

做好学生体育、艺术、文学等团体的建设工作。通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每名学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。开展好学生阳光体育大课间活动和课外活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。举办好校园艺术节活动。积极参加县级及以上各类竞赛活动。

三、工作要点：

（一）、体育工作方面

围绕《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，深入开展阳光体育运动“大课间”活动。解放思想、求实创新，激发学生的运动兴趣，培养每个学生一项体育技能，培养学生终身体育和健康的意识，促进学生身心健康成长。抓好校运动队的业余训练工作，积极参加各级各类比赛，力争在全市比赛中取得好成绩。

1、面向全体学生上好体育课。要求体育任课教师更新教学理念，制订计划，落实具体措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，要注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。要按照课表，认真上好每一节课，做到认真备课，认真上课。注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课的活动，努力提高自身综合素质和业务水平。积极实施“大课间”活动方案，确保学生每天一小时体育活动。根据计划开展好“大课间”活动。

2、继续推进“健康促进”工作，抓好“两课两操”。要进一步强化“大课间”的活动，加强两操的检查、评比，确保课间操质量有新的提高。各班级出操要求做到：快、静、齐，学生站队、集合要迅速队列整齐，做操动作正确、到位、一致，班主任要按时跟操，体育教师要加强检查和督促，举行一次体育单项比赛。

3、抓好业余训练队，努力提高体育竞技水平。开学后各训练队就要制定出详细的训练计划，明确责任，落实具体训练方案，坚持按时训练，做到教练固定、队员稳定，活动过程要记录完整。训练要程序化、规范化、系统化科学化，确保训练质量和学生的安全。

六、九年级体育加试也要有计划地做好训练工作和平时成绩的考核工作，确保此项工作平稳、有序、公正、安全。

4、扎扎实实地开展推标工作。认真实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。明确体育安全责任，完善安全措施，加强安全教育，确保师生安全。加强体育活动的应急处理机制，做好应急预案，防止发生安全事件。

5、加强体育档案管理工作。进一步完善体育档案管理，及时将文件存档，将开展活动的一手资料及时上报并存档。

（二）、艺术工作方面

贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，增强推进艺术教育的使命感和责任感，深化艺术教育内涵，规范艺术教育管理制度，增强学校艺术教育工作实效性。坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，培养每个学生一项艺术技能，培养学生艺术兴趣，推进校园文化建设。

1、营造艺术氛围，浓厚校园文化。通过多种形式（名人名言、艺术走廊、艺术讲座、建立校园网“艺术苑”栏目）等等，开展对美育和艺术教育的宣传教育，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教

育中的重要地位和社会价值。继续办好艺术团和书画社，通过学习、交流提高教师的专业水平和艺术修养。积极组织参加中小学书法、绘画、摄影等美术作品比赛

2、严格执行《学校艺术教育工作规程》。按教育部和省义务教育课程设置的规定和要求，加强艺术类课程教学，严格执行课程计划，开齐开足上好艺术课程。贯彻市局艺术教育精神，组织艺术学科的教师参加各类培训学习、观摩、教学评比、基本功比赛等活动；积极开展课堂教学研讨活动，引领教师更新观念，积极探索。

3、加强课外兴趣小组活动和校外艺术教育活动，坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则，做好各类艺术活动的竞赛工作。开展丰富多彩的艺术活动，做到人人参与的热烈氛围，充分展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和艺术教育的成绩。

（三）、卫生工作方面：

贯彻落实《学校卫生工作条例》，以提高学生健康意识和培养良好健康行为习惯为基础，进一步加强和规范学校卫生防疫与食品卫生安全管理，预防和控制常见病、传染病的发生。

1、规范卫生管理，建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度。保健室，用好卫生基础设施设备，规范药品卫生，对学校卫生室加强考核工作。重视学生的体检工作，做好体检以后的数据录入分析工作。每学期对学生进行视力、身高、体重、肺活量等项目测量，并进行分析评价。加强学生视力保护，认真做好眼保健操，各班要定期调换学生座位，严格控制学生近视率的上升趋势。

2、重视传染病的预防和控制工作。加强传染病和常见病预防和控制，做好每日晨检日报、开窗通风和消毒工作。在突发疫情期间，保健教师和班主任要做好病情的检查、随访与上报工作。加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。做好预防接种管理工作，积极向学生和家长宣传预防接种知识。

3、积极开展健康教育。要围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生

在活动中获得全面的身心发展，感受生动、形象的健康教育，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。重视青春期教育与预防艾滋病教育，增强学生的自我保健和防病意识。积极开展形式多样的健康教育活动和生活技能的训练，将卫生保健与防病知识浸透到学生的日常行为之中，帮助学生建立良好的行为习惯和生活方式。继续推进健康促进工作。教师要积极参加太仓市健康教育授课竞赛。

4、强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校园环境卫生的管理。坚持个人卫生不定抽查制度，以促使学生逐步养成良好的习惯。校园包干区、教室卫生要明确要求和职责，加强检查与评比，营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围。要充分利用广播、橱窗、黑板报等阵地加强健康教育宣传，培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。

四、2013年主要活动月份安排

二月份：

1、制定学校体育、卫生、艺术教育工作计划；学习学生体

质健康促进条例

2、组建田径队训练备战县中小学生田径运动会 三月份：

1、根据计划开展好“大课间”活动

2、巩固健康促进工作，做好传染病和常见病预防工作。四月份：

1、组织实施六年级音乐、美术、体育小升初及九年级体育

中考工作

2、参加中小学书法、绘画、摄影等美术作品比赛

五月份：

1、准备“六一”学校艺术节

2.、参加“大课间”活动方案评比

六月份：1.学校体育、卫生、艺术工作检查考核

体艺组

2013年2月